Grunduddannelse Redningshund - Beredskabsstyrelsen · Der udstedes bevis ved gennemført uddannelse jf. de generelle bestemmelser. 4. Kompetence Efter tilfredsstillende gennemførelse

Bestemmelser for funktionsbestemte uddannelser FBUDD, DEC 04

i redningsberedskabet 5. del, afsnit 14, side 1

Grunduddannelse Redningshund

Formål Formålet med uddannelsen er, at sætte fører og hund i stand til at færdes sikkert i et

indsatsområde samt finde og påvise let skjulte figuranter.

Formålet med uddannelsen er endvidere, at danne grundlag for gennemførelse af

Funktionsuddannelse Redningshund, samt motivere til den nødvendige selvtræning.

Mål Ved grunduddannelsens afslutning skal hunden - under ledelse af sin fører - kunne:

- færdes i et indsatsområde med ild, røg og indsatsstøj,

- finde og påvise let skjulte figuranter i ruiner eller lignende,

- demonstrere lydighed på et jævnt let fremkommeligt areal.

Indhold Introduktion til uddannelsen

Beredskabslov, opgaver og organisation

Have kendskab til "Lov om hunde"

Have forståelse for hundens generelle adfærd

Kunne varetage sikkerhed for sig selv og hund

Kunne varetage hundens pleje og sundhed

Stresspsykologi for hund og fører

Indlæringspsykologi og træning med/af egen hund

Optagelsestest

Lydighed

Motivation til selvtræning

Tilvænning til færdsel i mørke

Tilvænning til færdsel over forhindringer

Tilvænning til færdsel i ruiner eller lignende

Tilvænning til færdsel i områder med skud

Tilvænning til færdsel i ruiner i forbindelse med røg, ild og indsatsstøj

Eftersøgning og påvisning af let skjulte figuranter i forbindelse med ild, røg og

indsatsstøj

Eftersøgning og påvisning af let skjulte figuranter i ruiner eller lignende

Tid 37 timer

Særlige

bestemmelser 1. Deltagerforudsætninger

Hundeføreren skal være tilmeldt Uddannelse af redningshundeføreren – REDNING.

Ved start på uddannelsen må hundens alder ikke være under 1 år eller overstige 4 år.

2. Kontrol

Der afholdes afsluttende kontrolprøve. Prøven udarbejdes af Beredskabsstyrelsen og

skal bestås jf. de generelle bestemmelser. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt

hunden med fører i den afsluttende kontrolprøve opnår minimum 67 ud af 100 point.

På baggrund af træningsøvelserne og den afsluttende kontrolprøve, bedømmer den

uddannelsesansvarlige i samarbejde med instruktøren, om hund og fører er egnet til at

gennemgå Funktionsuddannelse Redningshund.



3. Uddannelsesbevis

Der udstedes bevis ved gennemført uddannelse jf. de generelle bestemmelser.

4. Kompetence

Efter tilfredsstillende gennemførelse af Grunduddannelse Redningshund kan hund og

fører antages til Funktionsuddannelse Redningshund. Tilfredsstillende gennemførelse

af grunduddannelsen alene giver ikke kompetence til at arbejde som

redningshundeteam.

5. Økonomi

Der ydes statslig elevtimerefusion ved aflæggelse af optagelsestest og for deltagelse i

Grunduddannelse Redningshund.

Beredskabsstyrelsen afholder herudover udgiften til dyrlægeattest, hvis en sådan

forlanges af det kommunale redningsberedskab og til dyrlægeregninger i forbindelse

med hundens tilskadekomst i tjenesten/uddannelsen.

Udgifterne til træning til lydighedsprøven, lovbefalet ansvarsforsikring af hunden og

den udvidede forsikring, almindelige dyrlægeregninger, foder og andre normalt

forekommende udgifter i forbindelse med ejerskab af en hund afholdes ikke af

Beredskabsstyrelsen.

6. Uddannelse af flere hunde med samme fører

Der kan ydes statslig elevtimerefusion til en hundeførers uddannelse af en ny hund,

såfremt den tidligere uddannede hund ikke længere fungerer som redningshund.

Efter forudgående godkendelse i Beredskabsstyrelsen kan der (i forbindelse med en

uddannet redningshunds forestående afgang fra tjenesten) ydes statslig elevtimerefu-

sion til gennemførelse af Grunduddannelse Redningshund med en ny hund, mens der

stadig ydes statslig elevtimerefusion til vedligeholdelsesuddannelse Redningshund til

den gamle hund.

7. Bortvisning

Hvis hunden udviser uprovokeret aggressiv adfærd overfor andre hunde og personer,

skal den bortvises fra uddannelsen.

8. Andet

Transport til og fra øvelsesområder er ikke medtaget i uddannelsestiden.



Emneoversigt

for

Grunduddannelsen Redningshund

Lektion Tid Indhold

1 60

min.

Introduktion til uddannelsen: Formål, indhold, prøve

Lov om hunde

Afdækning af elevforudsætninger

Uddannelsesforløbet

Organisation

2 240

min.

Hundens adfærd (DIMMK):

- drifter

- instinkter

- miljø

- mimik

- kropssprog

- samarbejde – etik

3 240

min.

Hundens indlæring:

- indlæringspsykologi

- indlæringsmetoder

4 240

min.

Indlæringsmetoder, praktik

5 60

min.

Pleje og sundhed

Sundhedsundersøgelse

6 60

min.

Sikkerhed for sig selv og hund

7 240

min.

Arbejde som figurant

- teori

- praktik

8 120

min.

Stressformer hos hunde

9 120

min.

Lydighed

Miljøtræning:

- tilvænning til færdsel i ruiner

- tilvænning til færdsel over forhindringer

- tilvænning til figuranter, herunder påvisning

10 120

min.

Lydighed

Miljøtræning:

- tilvænning til figuranter, herunder påvisning

- videre tilvænning til forhindringer

- tilvænning til mørke

11 120

min.

Lydighed

Tilvænning til mørke



Eftersøgning og påvisning af figuranter i ruiner eller lignende

12 120

min.

Lydighed

Forcering af forhindringer

Tilvænning til skud

Eftersøgning og påvisning af let skjulte figuranter i ruiner eller lignende

13 120

min.

Lydighed


Tilvænning til ild og røg

Eftersøgning og påvisning af let skjulte figuranter

14 120

min.

Lydighed


Tilvænning til ild, røg og indsatsstøj

Eftersøgning og påvisning af let skjulte figuranter

15 120

min.

Repetition af tidligere indlært stof

16 60

min.

Kontrol

17 60

min.

Evaluering og afslutning



LEK

TID

EMNE MÅL HENVISNINGER BEMÆRKNINGER

1

60

Min

Introduktion til

uddannelsen:

- formål

- indhold

- prøve

Lov om hunde.

Afdækning af

elevforudsæt-

ninger.

Uddannelsesfor-

løbet.

Organisation.

Ved lektionens afslutning skal deltageren have kendskab til formål, mål og indhold

samt regler for afholdelse af afsluttende kontrolprøve for Grunduddannelse

Redningshund.

Deltageren skal have kendskab til:

-indhold og betydning af "Lov om Hunde".

-uddannelsesforløbet

- Redningsberedskabets organisation

Endelig skal den enkelte deltagers elevforudsætninger være afdækket.

Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren kan nævne, at den afsluttende

kontrolprøve er vejledende for instruktørens bedømmelse om, hvorvidt teamet kan

påbegynde funktionsuddannelsen. Såfremt hund og fører ikke skønnes egnet skal der

startes forfra på hele grunduddannelsen. Nystart kan finde sted 1 gang.

Deltageren skal endvidere kunne nævne:

- ved hvilken alder en hund skal være tilmeldt dansk hunderegister,

- at hunden skal bære hundetegn med ejerens navn og adresse,

- at hunden altid skal være i line eller under førerens fulde kontrol,

- indenfor hvilke tidsrum hunde - udenfor bymæssig bebyggelse - skal være lukket

inde eller i følge med fører

- at hale- og/eller ørekuperede hunde ikke kan uddannes til redningshunde med

undtagelse af enkelte hunderacer

- hvem der har ledelsen på et brandsted/skadested,

- om uddannelsesforløbet i den samlede redningshundeuddannelse

Endelig skal hver deltager have redegjort for egen hunds niveau med hensyn til

lydighed samt øvrige øvelser, som indgår i Grunduddannelse Redningshund.

Beredskabsloven.

Bekendtgørelsen om

det kommunale red-

ningsberedskabs or-

ganisation, virk-

somhed, materiel og

dimensionering.

Bekendtgørelse om

personel i rednings-

beredskabet m.v.

FBUDD.

Lov om hunde.

Hver deltager skal have en

aktuel udgave af "Lov om

Hunde" til rådighed gennem

hele uddannelsesforløbet.



LEK

TID


2

240

min

Hundens adfærd.

DIMMK(S).

Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne inddrage teorien om DIMMK(S) i sin

videre træning af redningshunden, samt have en sådan forståelse af hundens adfærd og

indlæring, at redningshundeføreren kan redegøre for den og forklare den til andre.

Resultatet er tilfredsstillende såfremt redningshundeføreren kan redegøre for:

- faserne samt driftmålet i byttedriften

- flokinstinktet skal være opfyldt for effektiv indlæring

- træning skal foregå i forskellige indsatsmiljøer

- signaler skal være klare og entydige, herunder mimik og kropssprogets betydning for

hundens opfattelse af de opgaver, som vi ønsker hunden skal løse, og herunder at

kommandoer / signaler til hunden skal være entydige, samt at hunden som det flokdyr den

er, ikke begår fejl med vilje

- vigtigheden af at være loyal overfor hunden som individ i arbejdet med hunden

- at indlæring af nye opgaver bør foregå på ”kendt græs”, herunder at miljøtræning alene

kan være en form for indlæring

Indhold:

Drifter

Instinkter

Miljø

Mimik

Kropssprog



LEK

TID


3

180

min

Indlæringsmeto-

der.

Ved lektionens afslutning skal hundeføreren kunne anvende indlæringsmetoderne

- indlæring gennem observation

- klassisk betingning

- operant indlæring

- byttedrift

- klikkertræning / shaping

Endvidere skal hundeføreren have forståelse for de indlæringsmetoder der anvendes

indenfor redningshundetjenesten, samt at der i Redningsberedskabet anvendes positive

og motiverende indlæringsprincipper.

Resultatet er tilfredsstillende såfremt hundeføreren:

i sin videre træning af sin redningshund udvælger og benytter indlæringsmetoderne

situationsafhængigt og hensigtsmæssigt.

kan nævne:

- at hvalpe lærer meget fra de ældre hunde gennem observation, samt at

indlæring i spor kan foretages delvist gennem observation.

- at klassisk betingning kan bruges til at lære hunden, at belønning er på vej

- at operant indlæring er indlæring gennem forstærkning, såvel positiv som

negativ forstærkning, herunder at forstærkning skal anvendes rettidigt for fuld

effekt

- at træning af hunden i byttedrift kræver at man er loyal overfor hundens

naturlige faser i byttedriften samt at ikke alle hunde er lige motiverede for

træning i byttedrift

- at klikkertræning er en positiv motivationsstyret indlæringsform, hvor hunden

belønnes ved fremskridt samt at der kun anvendes positiv forstærkning

- at indlæringsfasen normalt er den korteste samt at afledningsfasen kan

sammenlignes med miljøtræning indenfor øvelsen

Lektionen skal ses i

sammenhæng med

lektion 2 og 4.



LEK

TID


4

240

min

Indlæringsmeto-

der – praktik.

Ved lektionens afslutning skal hundeføreren have anvendt indlæringsmetoderne fra

lektion 2 og 3 samt i praksis vise forståelse for de indlæringsmetoder der anvendes

indenfor redningshundetjenesten.

- indlæring gennem observation

- klassisk betingning

- operant indlæring

- byttedriftstyret træning

- klikkertræning / shaping

Resultatet er tilfredsstillende såfremt hundeføreren udvælger og anvender en eller flere

de ovennævnte indlæringsmetoder gennem det videre uddannelsesforløb.

Lektionen skal ses i

sammenhæng med

lektion 2 og 3.

Målet for denne lektion

kontrolleres løbende

gennem hele Grund- og

Funktionsuddannelse

Redningshund.



LEK

TID


5

60

min

Pleje og sundhed,

sundhedsunder-

søgelse.

Ved lektionens afslutning skal deltageren have forståelse for vigtigheden af god pleje og

sundhed for redningshunden i hverdagen. Den enkelte skal kunne gennemføre en let

sundhedsundersøgelse af egen redningshund.

Egen redningshund anvendes ved gennemførelse af sundhedsundersøgelsen.

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt deltageren kan gennemføre sundhedsundersøgelsen

jævnfør dyrlægens forskrifter.

Vejledning i

sundhedstjeneste for

tjeneste- og

specialhunde.

Det skal være en

dyrlægeaften, hvor

redningshunden skal

medbringes til den

praktiske del af

undervisningen.



LEK

TID


6

60

min

Sikkerhed –

personlig og for

egen hund under

øvelse og indsats

Ved lektionens afslutning skal deltageren:

- kunne efterleve regler for anvendelse af personligt sikkerhedsudstyr samt de generelle

sikkerhedsbestemmelser under øvelse og indsats

- kunne vurdere sikkerhed ved frilæggelse af figurant

- kende til risici ved anvendelse af røg, skud m.v. under øvelse

- have forståelse for varetagelse af sikkerhed for egen hund med særlig fokus på

afsøgning/øvelse i etagebygninger samt i mørke

Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren med egne ord kan redegøre for:

- anvendelse af personligt sikkerhedsudstyr

- generelle sikkerhedsregler,

- forklare betydning af varetagelse af sikkerhed ved frilæggelse af figurant

- kunne redegøre for sikkerheden ved anvendelse af skud og røg under øvelse

- kunne give eksempler på hvordan man som hundefører varetager sikkerhed for egen

hund

Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren i grunduddannelsernes lektioner/øvelser og

i det almindelige redningsberedskabsarbejde efterlever sikkerhedsreglerne.

Lektionen

gennemføres som

teori.

Der skal være et

indsatsområde med

ruiner og lignende til

rådighed.

Lektionens indhold

skal følges op med

praktiske vejledninger

og kontrol i alle

efterfølgende

lektioner.



LEK

TID


7

240

min

Arbejde som

figurant.

Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne fungere som figurant under træning af

redningshundene. Deltageren skal have opnået forståelse for hundens kropssprog og

signaler.

Deltageren skal endvidere, i den efterfølgende praktik, kunne gengive hundeførerens

anvisninger og ønsker til figurantadfærd,

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt deltageren kan give eksempler på mimik og

kropssprog som afstandsøgende og afstandsmindskende signaler.

Endvidere skal deltageren i praksis være i stand til at fastholde hundens opmærksomhed

således, at hunden viser større interesse for figuranten end for føreren og andre hunde.

Lektionen skal

indeholde både teori

og praktik.



LEK

TID


8

120

min

DIMMKS.

Stress.

Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne anvende sin viden om stress hos hunde i

forbindelse med arbejde med sin redningshund.

Deltageren skal have forståelse af, at indlæring hos en hund i stress er umulig eller meget

langsommelig.

Deltageren skal kunne anvende sin viden om stress hos hunde til at løse stressproblemet hos

egen hund.

Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren kan nævne:

- dårligt lederskab kan føre til stressede hunde

- hunde skal lære at håndtere akut stress

- kronisk stress kan give uoprettelige hjerneskader

- præstationsstress

- negativ stress

- positiv stress

Herunder kan nævne at det er væsentligt at kunne finde stressudløseren samt at problemet

for negativ stress og positiv stress ofte ligger i ikke opfyldt flokinstinkt. Herunder at hunden

”fryser” i negativ stress, men ”hygger” sig i positiv stress.

Indhold:

Repetition af DIMMK



LEK

TID


9

120

min

Lydighed.

Tilvænning til

færdsel i ruiner.

Tilvænning til

færdsel over for-

hindringer.

Tilvænning til

figuranter, her-

under påvisning.

Ved lektionens afslutning skal hunden og føreren være gjort trygge ved færdsel i ruiner,

over naturlige forhindringer samt vænnet til figuranter.

Endvidere skal føreren være motiveret til selvtræning med hunden.

Endvidere skal instruktøren have klarlagt lydighedsniveauet hos den enkelte hund.

Resultatet er tilfredsstillende såfremt hunden:

- villigt følger sin fører i ruiner

- i passende tempo forcerer forhindringer uden at vise frygt

- villigt søger kontakt med figurant

- viser interesse for figuranter

Endvidere skal føreren demonstrere kontrol over hunden, herunder:

- ”fri ved fod”.

- ”Indkald”

- ”Sit”, ”stå” og ”dæk”

Sikkerhedsbestem-

melser.

Lydighedstræning skal

benyttes som

opvarmning samt lægge

op til kontrol for

Grunduddannelse

Redningshund.



LEK

TID


10

120

min

Lydighed.

Tilvænning til

figuranter, her-

under påvisning.

Videre tilvænning

til forhindringer.

Tilvænning til

mørke.

Ved lektionens afslutning skal hund og fører kunne påvise figuranter ved halsgivning,

foretage forcering af forhindringer samt være fortrolig ved mørke.

Endvidere skal føreren være yderligere motiveret til selvtræning med hunden.

Figuranten skal placeres let tilgængeligt i ruin eller lignende. Forhindringerne må ikke

overstige 1 meter i højden. Ophold i mørke foregår med hund og fører sammen.

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt hunden:

- giver lyd fra sig ved påvisning af figurant

- kan passere en forhindring svarende til A-springbræt

- kan opholde sig i mørke i minimum 30 sek.


benyttes som


op til kontrol for

Grunduddannelse

Redningshund.



LEK

TID


11

120

min

Lydighed.

Tilvænning til

mørke.

Eftersøgning og

påvisning af

figuranter i ruiner

eller lignende.

Ved lektionens afslutning skal hund og fører kunne arbejde i mørke rum. Endvidere skal

hund og fører kunne foretage eftersøgning og påvisning af figuranter.

Eftersøgning og påvisning skal foregå i ruiner eller lignende med frit liggende figuranter.

Føreren skal gemmes i mørkt rum, hvorefter hunden søger fører.

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt hunden giver hals ved figurant, samt bliver ved

denne.

Endvidere skal hunden villigt finde føreren i mørke.


benyttes som


op til kontrol for

Grunduddannelse

Redningshund.

Animation af hunden er

tilladt.



LEK

TID


12

120

min

Lydighed.

Tilvænning til

forhindringer og

skud.

Eftersøgning og

påvisning af let

skjulte figuranter i

ruiner eller lig-

nende.

Ved lektionens afslutning skal hund og fører kunne gennemføre færdsel over kunstige

forhindringer. Endvidere skal hunden kunne foretage eftersøgning og påvisning af

figuranter i et område, hvori der affyres skud.

Figuranten skal være let skjult.


- forcerer forhindringer svarende til balancebom og tunnel

- påviser figurant ved vedvarende halsgivning

- bliver ved figuranten under påvisningen

- ikke er skudræd


benyttes som


op til kontrol for

Grunduddannelse

Redningshund.

Animation af hunden er

tilladt.



LEK

TID


13

120

min

Lydighed.

Forcering af

forhindringer.

Tilvænning til ild

og røg.

Eftersøgning og

påvisning af let

skjulte figuranter.


forhindringer. Endvidere skal hunden kunne foretage eftersøgning og påvisning af

figuranter.

Figuranten skal være let skjult, og der skal markeres med et mindre bål, hvor røgen driver

ind over eftersøgningsfeltet.


- passerer forhindringer svarende til V-sammenstyrtning og ”vippe”


- bliver ved figurant under påvisning

Øvelses- og marke-

ringsbestemmelserne.


benyttes som


op til kontrol for

Grunduddannelse

Redningshund.



LEK

TID


14

120

min

Lydighed.

forcering af

kunstige forhin-

dringer.

tilvænning til ild,

røg og indsatsstøj.

eftersøgning og

påvisning af let

skjulte figuranter.


forhindringer. Endvidere skal hunden kunne foretage eftersøgning og påvise figuranter i

områder, hvor der både er ild, røg og indsatsstøj.

Figuranten skal være let skjult, og der skal markeres med indsatsstøj - såsom generator e.l. -

og et mindre bål, hvor røgen driver ind over eftersøgningsfeltet.


- passerer forhindringer svarende til forhindringerne i ”Vejledende afsluttende

kontrolprøve – Grunduddannelse Redningshund”.


- bliver ved figuranten under påvisning

Øvelses- og marke-

ringsbestemmelserne.


benyttes som


op til kontrol for

Grunduddannelse

Redningshund.



LEK

TID


15

120

min

Repetition af

tidligere indlært

stof.

Ved lektionens afslutning skal hund og fører have gennemført lydighedsprøve og øvelser

som forberedelse til kontrol for Grunduddannelse Redningshund.

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt teamet vurderes klar til den afsluttende kontrolprøve.



LEK

TID


16

60

min

Kontrolprøve. Hunden skal på maximalt 15 minutter finde og ved halsgivning påvise 3 let skjulte

figuranter i ruiner og gennemføre lydighedsprogrammet.

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt hunden med fører i den afsluttende prøve kan opnå

karakteren 6.



LEK

TID


17

60 min

Evaluering og

afslutning.

Udlevering af

beviser.

Efter lektionen skal deltageren have haft lejlighed til mundtlig og skriftlig kritik af kurset.

Til rådighed har deltageren et lokalt udarbejdet evalueringsskema.

Resultatet er tilfredsstillende, såfremt deltageren afleverer såvel mundtlig som skriftlig

kritik.

Indhold:

Aflevering af evt. lånte

effekter

Evaluering

Udlevering af beviser

Documents

Grunduddannelse Redningshund - Beredskabsstyrelsen · Der udstedes bevis ved gennemført uddannelse jf. de generelle bestemmelser. 4. Kompetence Efter tilfredsstillende gennemførelse