Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

  • View
    264

  • Download
    8

Embed Size (px)

Text of Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    1/28

    1. Reprezentarea este procesul de producere i utilizare mental a imaginilor unorobiecte n absena lor

    A

    2. Potrivit unor cercetatori imaginile eidetice au intensitatea, prospeimea ivivacitatea unei percepii autentice. Acestia sunt:

    a). E. Jaensch

    b). W. Kohler

    c). Hemmert

    d). W. Wallach

    3. Reprezentrile propriu-zise devin o component instabil i cu ponderenesemnificative a arhitectonicii activitii noastre mintale.

    F

    4. Noiunea de reprezentare se folosete:

    a. Pentru a exprima dou realiti psihice relativ distincte;

    b. n descrierea unei imagini sau model informaional intern, actualizat, alunor obiecte, fenomene, evenimente, situaii, care au fost perceputeanterior, dar care n momentul dat pot lipsi din cmpul nostru senzorial

    c. Ne furnizeaz informaii despre numai despre obiectele i fenomenele realeprezente, care acioneaz n momentul dat asupra analizorilor notrii

    d. n descrierea procesului de producere i utilizare mental a imaginilorunor obiecte n absena lor

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    2/28

    5. Noiunea de reprezentare se folosete pentru a exprima dou realiti psihicerelativ distincte :

    a). una care ine de produs

    b). cealalt care ine de proces

    6. Formarea reprezentrilor are un caracter:

    a. Activ

    b. Semanticc. Selectiv

    d. Relevant/ Irelevant

    7. Dup coninutul informaional, reprezentarile generate de memorie i derivatedin percepie se leag ntotdeauna de:

    a. Obiectele construite de imaginaie inspirate din lumea real

    b. Relevan i comunalitate

    c. Obiectele reale i care au un caracter intuitiv

    8. n organizarea i sistematizarea lor intern, reprezentrile se organizeaz pedou axe:

    a. Calitatea semantica (epistemic) a informaiei selectate

    b. Reprezentari nalt relevante, care se apropie de noiuni, reprezentrimediu relevante i reprezentari slab relevate, care se intersecteaz cupercepiile

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    3/28

    c. Gradul de generalitate

    d. Reprezentari individuale, reprezentari particulare sau de specie ireprezentri generale au de clas

    9. n dinamica lor, reprezentrile dobndesc progresiv calitatea de elemente alegndirii, i pentru aceasta sunt supuse transformrilor i coordonrilor la

    nivelurile:

    a. Preoperator

    b. Post- operator

    c. Operator- concret

    d. Operator- formal

    10.Veriga cea mai important care face jonciunea ntre reprezentare i gandire oconstituie:

    a. Conceptele iconice

    b. Conceptele figurale

    c. Conceptele logico- matematice

    d. Conceptele inteligenei speculative

    11.Reprezentarile pe care le genereaz sfera vieii psihice se mpart n doua claseprincipale:

    a. Direct- designative, realiste sau concordante

    b. Sub semnul comandamentelor interne ale gndirii

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    4/28

    c. Indirect- designative, simbolice(deghizante), nonconcordante

    d. Sub semnul comandamentelor interne ale strilor motivaionale

    12.Pornind de la poziia pe care o ocup n arhitectura general a subsistemuluicognitiv proprietile mai importante ale reprezentrilor pot fi:

    a. Intensitatea

    b. Stabilitatea

    c. Gradul de completitudined. Gradul de irelevan

    e. Gradul de relevan

    f. Gradul de generalitate

    g. Gradul de specificitate

    h. Caracterul legturii designative

    13.Gradul de relevan n cadrul reprezentrilorse refera la:

    a. Dimensiunea care deosebete i distaneaz cel mai mult reprezentarea depercepie

    b. Semnificaia informaiilor sau a nsuirilor i notelor pe care le reflect(conine) imaginea

    c. Volumul general de informaie pe care l cuprinde reprezentarea

    d. Durata meninerii n cmpul clar al contiinei a unor reprezentrireactualizate sau generate n momentul dat de imaginaie

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    5/28

    14. Latura activ- operatorie a reprezentrii ca proces ne permite:

    a. S ne formm o imaginea despre rezultatul posibil al unei aciuni pecare dorim s o intreprindem

    b. S schim planul sau programul unei aciuni

    c. S efectum n minte aciunea dat nainte de a o realiza n plan extern

    15.Gndirea reprezint

    a. subsistemul cognitiv al omului prin care acesta atinge punctul culminant alcomplexitii, organizrii i eficienei sale la nivelul ntregului sistem nervos

    b. subsistemul cognitiv al omului prin care acesta atinge punctulculminant al complexitii, organizrii i eficienei sale la nivelulgndirii

    c. subsistemul cognitiv al omului prin care acesta atinge punctul culminant alcomplexitii, organizrii i eficienei sale la nivelul neuro- psiho- fiziologic

    16.Scoala de la Wrzburg (Denkpsychologie) se constituie:

    a. Ca o reacie la curentul asociaionist

    b. Ca o reacie la curentul creaionist

    c. Ca o reacie la curentul behaviorist

    d. Ca o reacie la curentul abisal

    e. Ca o reacie la evoluionist

    17. Scoala de la Wrzburg (Denkpsychologie) i propune s apere:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    6/28

    a. Statutul i specificitatea gndirii ca proces psihic distinct i ireductibil laasociaii de imagini sau la serii de cupluri stimul- rspuns

    b. Caracterul nnscut, predominant al structurii operatorii

    c. Fenomenul de insight sau reacia Aha! Form de intuiie sau gen dediscernamnt instantaneu

    18.Gndirea poate fi definita ca:

    a. Reflectare subiectiv, n forma ideal, mijlocit a proprietilorgenerale, eseniale, necesare obiectelor i fenomenelor externe i alerelaiilor legice dintre acestea

    b. Organizare specific a informaiei la nivelul creierului uman, bazat pecriterii i principii logico- gramaticale de ordin sintactic, semantic ipragmatic, orientat i antientropic

    c. Baza i punctul de plecare al constituirii schemelor i operaiilor carepleac din aciunea directa a subiectului cu obiectele i lucrurile date ncmpul senzorial apropiat, acestea se interiorizeaz i se transform naciuni mentale, ce se vor articula n scheme operatorii ale gndirii

    d. Baza interaciunii complexe (nu mecanice) ntre factorii ereditari ifactorii de mediu, prin aceasta devenirea gndirii, se realizeaza obiectivpe doua planuri: istoric i ontogenetic

    e. Un sistem, dat de faptul c este n realitate compus dintr- o mulime deelemente (operaii, coninuturi informaionale) mai mult sau mai puindistincte, aflate unele cu

    altele ntr- o relaie non- ntmpltoare, mai mult sau mai puin legic

    19. Din punct de vedere structural gndirea este o organizare cvasidimensional,cuprinznd:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    7/28

    a. Blocul operaiunilor- componenta informaional

    b. Blocul coninuturilor- componenta informaional

    c. Blocul produselor- componenta productiv

    d. Blocul relaiilor- componenta informaional

    e. Blocul operaiilor- componenta operatorie

    f. Blocul produselor- componenta rezultativ

    g. Blocul relaiilor- componenta relaional

    20.n profilul su actual de stare, orice sistem cuprinde efectele influenelor iexperienelor anterioare, cu alte cuvinte, coninutul: trecutului su,concretizabil n indicatori de ordin subtanial, energetic i informaional:

    a. Adevarat

    b. Fals

    21. Urmele i efectele trecutului afecteaz organismul animal n toate planurile salede organizare:

    a. Corporal

    b. Biofiziologic

    c. Psihic

    22.Memoria psihic este:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    8/28

    a. Exprimat n unitatea temporal a transformrilor celulare i tisulareimplicate in procesele de cretere, n procesele de mbatrnire, n coninutulmetabolismului

    b. Reprezentat de principalele ritmuri si cicluri funcionale ale diferiteloraparate i subsisteme interne ale organismului

    c. Legat de experiena relaionrii cu lumea extern i mediat deactivitatea rezolutiv- informaional a creierului

    23.Organizarea sistemului mnezic:

    a. Presupune o integrare pe dimensiunea timpului, orientat dinspre trecut, spreprezent i viitor

    b. Const n conservarea i valorificarea din perspective uzului interior aconinuturilor i experienelor anterioare

    24.Procesul mnezic este:

    a. Un proces de acelai ordin cu procesele cognitive sau motivaionale

    b. O modalitate de fiinare i manifestare n timp a fiecrui proces n partei a sistemului n ansamblu

    25.Memoria poate fi analizat sistemic pe baza schemei cibernetice:

    a. Output- input- output

    b. Input- output- Inputc. Input- output- exitput

    26.Structura Inputului mnemonic este eterogen i cuprinde:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    9/28

    a. Fluxuri senzoriale (vizuale, auditive, olfactive, gustative, tactile,kinestezice, viscerale)

    b. Fluxuri imaginative

    c. Fluxuri conceptual- simbolice, logico- propoziionale

    d. Fluxuri de triri emoionale

    e. Fluxuri motivaionale

    f. Fluxuri motorii

    27. Latura procesual a memoriei se relev n succesiunea i intercondiionarea atrei faze principale:

    a. Engramarea sau fixarea (memorarea n acepiunea tradiional)

    b. Pstrarea sau conservarea

    c. Cumulative

    d. Ecforarea sau reactualizarea

    e. Integrativ- interpretative activ

    28. Indicatorii memorrii voluntare vor depinde:

    a. De proprietile i de condiiile de administrare a materialului

    b. De particularitile psihoindividuale ale subiecilor

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    10/28

    29. Parametrii memorrii voluntare care vor fi influenai de particularitilepsihoindividuale:

    a. Capacitatea de engramare- stocare a mecanismelor cerebrale

    b. Gradul de organizare logic intern (saturaia n relaii semantic, integrativentre elemente)

    c. Dominanta motivaional n momentul receptrii materialului (daceste consonant/ disonant)

    d. Timpul de prezentare(expunere)a fiecrui element (intervale optime sauinterval critice- prea mici sau prea mari)

    e. Nivelul de concentrare i mobilitate a ateniei; starea de odihn sauoboseal

    30.Atributele cheie pentru identificarea i definirea imaginaiei sunt:

    a. Generarea de imagini noi, fie pornind de la faptele naturii, fie ex nihilo

    b. Operare cu imagini n limitele exclusive ale imageriei secundare i aleimaginarului, realiznd combinri, amplificri, multiplicri, reordonrietc..

    c. O minim originalitate a modurilor de operare (procedeelor) i aprodusului final (ieirea din tipare i abloane, depirea schemelorrutiniere)

    d. Caracterul convenional, figurative i simbolic, al funcieidesignative(semiotice) a imaginilor generate n procesul imaginaiei

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    11/28

    31. n sfera existenei psihice, imaginaia se distinge prin posibilitatea de adescoperi i transforma lumea prin intermediul descoperirilor i transformrilorce intervin n propria personalitate a subiectului

    a. Adevrat

    b. Fals

    32.Factorul imaginativ este inclus n structura multifactorial a :

    a. Inteligenei generale

    b. Aptitudinilor special

    33.Apartenena viselor la imaginaie se susine prin accea c:

    a. Coninutul lor vizeaz n mod frecvent fenomene ireale, care nu segsesc i care nu pot exista n realitate

    b. Dramatizarea n activitatea oniric const n traducerea gndurilor n imaginii n coordonarea acestora din urm ntr- o succesiune asemntoare unei

    piese de teatru

    c. Chiar n cazul n care coninutul lor i are sursa n experienaanterioar, modul de combinare a secvenelor, ca i ipostazele n care

    apar sunt absolute inedite, nefiind niciodat simple evocri saureproduceri a ceea ce s-a ntmplat

    34.Modurile de operare de baz ale visului sunt:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    12/28

    a. Condensarea de trasturi similar n imagini sintetice

    b. Deplasarea, aceasta disociere permite ca energia disponibil sa fietransferat sau investit ntr- o alt imagine

    c. Dramatizarea sau figuralizarea

    35.n procesele halucinogene provocate de aciunea drogurilor i favorizate desuprimarea stimulilor din lume extern contiina este:

    a. Destructurat i anihilat

    b. Este coagulat i potenat

    36.Reveria:

    a. Este o form de manifestare a imaginaiei

    b. Apare pe fondul uni activism psihofiziologic nalt

    c. Duce la instalarea strii de veghe

    37.Specificul imaginaiei reproductive rezid n:

    a. Reflectarea ntr- o manier tranformat a elementelor experieneianterioare

    b. Subordonarea legii corespondenei biunivoce i a fidelitii, reproducerea

    trebuind obligatoriu s fie izomorf cu originalul

    38.Imaginaia creatoare ne apare ca reprezentare i anticipare a noului, dinperspective realizabilitii sale n plan ideal- intern i material (obiectual)-extern.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    13/28

    a. Adevrat

    b. Fals

    39.Limbajul reprezint modul n care se asimileaz, se integreaz i funcioneazlimba la nivel individual.

    a. Fals

    b. Adevarat

    c. Uneori adevarat

    40.Limbajul se subordoneaz procesului i activitii de comunicare,comportamentului semiotic.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    41.Din punct de vedere psihologic i psihofiziologic, funcia semiotic exprim:

    a. capacitatea parial nnscut a omului de a folosi semne sau simboluri(semnificani) ca nlocuitori" ai obiectelor (semnificate) si de a efectuacu ajutorul lor combinaii i transformri n plan mental,

    b. parial dobndit a omului de a folosi semne sau simboluri(semnificani) ca nlocuitori" ai obiectelor (semnificate) i de a efectuacu ajutorul lor combinaii i transformri n plan mental.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    14/28

    42.Ca form specific a activitii de comunicare, limbajul verbal este organizat ifuncioneaz dup principiul:

    a. input-output,

    b. Output- imput

    c. Imput- output- imput

    43.n cadrul limbajului se delimiteaza urmatoarele verigi principale:

    a. 1. veriga aferent (recepia);

    b. 1. veriga eferent (emisia);

    c. 1. veriga de autoreglare de tip feed-back i feed-before.

    44. Veriga aferent (recepia) este cea cu care se i ncepe, n ontogenez, formarea

    sistemului verbal de comunicare.

    a. Adevarat

    b. Fals

    45.Atentia este este prima realitate psihic ce se scoate n fa, cu titlu pozitiv saunegativ, ori de cte ori trebuie s dm seama de rezultatele unei aciuni concretesau a alteia.

    a. Adevarat

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    15/28

    b. Fals

    c. Uneori adevarat.

    46.Atentia:

    a. Nu este un proces cu coninut reflectoriu-informaional propriu idistinct - precum percepia, reprezentarea, gndirea sau proceseleafective i motivaionale.

    b. Nu are o existen i o desfurare independente, n sine, ci numai

    sau eminamente n contextul altor procese i activiti psihice cuconinut i finalitate specifice.

    c. Nu face parte din categoria proceselor psihice reflectorii, ci din cea acondiiilor i funciilor psihofiziologice mediatoare-reglatorii.

    47. Atenia poate fi definit ca proces psihofiziologic de orientare, concentrare ipotenare selectiv a funciilor i activitilor psihice i psihocomportamentalemodale specifice n raport cu obiectul i finalitatea lor proprii, asigurndu-leatingerea unui nivel optim de eficien adaptativ.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    48.Dup criteriul rangului, atenia perceptiv i motorie este mai simpl i mai uorde reglat, n vreme ce atenia voluntar intelectiv este mult mai complex imai dificil de susinut.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    16/28

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    49.Sub raportul eficienei, nu ncape ndoial c atenia voluntar este netsuperioar celei involuntare, care permite doar constatare", nu i elaborareinterpretare conceptual-teoretic.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    50.Atenia voluntar intelectiv este implicat n:

    a. rezolvarea problemelor teoretice

    b. n formularea i testarea ipotezelor

    c. n elaborarea i testarea veridicitii judecilor i raionamentelor.

    51.Afectivitatea este acea component a vieii psihice care reflect, n forma uneitriri subiective de un anumit semn, de o anumit intensitate i de o anumitdurat, raportul dintre dinamica evenimentelor motivaionale sau a strilor

    proprii de necesitate i dinamica evenimentelor din plan obiectiv extern.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    17/28

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    52.Dispoziiile integrate globale reprezinta :

    a. Acel fond afectiv bazal pe care se evideniaz i se manifest cotidian isituaional tririle emoionale i actele comportamentale specifice.

    b. O sintez a experienei de via i a tririi de sine (inclusiv prinsemnalizarea strii fizice i viscerale) care se elaboreaz n ontogenez ise impune ca un fel de constant a firii sau a modului de a fi alpersonalitii.

    53.Dispoziia global homeostatic se definete structural:

    a. Raportarea afectiv a omului la lumea extern i la sine nsui.

    b. Ca indusa situational prin aciunea conjugat a unor influenecontientizabile sau nu (incontiente sau subcontiente.

    54.Dispoziiile de moment sunt:

    a. induse situational prin aciunea conjugat a unor influenecontientizabile sau nu (incontiente sau subcontiente).

    b. Concretizate prin raportarea afectiv a omului la lumea extern i la sinensui.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    18/28

    55.Dispoziia situaional i pune mai direct amprenta asupra activitii curentedect cea homeostatic.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    56.In dinamica relaionrii i autorelaionrii afective, se delimiteaz o serie desecvene, legate pe baza legii efectului final (echifinalitii):

    a) subiectul este locat interactiv n lume cu alii, angajat ntr-o practicinterpretativ monden sau problematic.

    b) se produce o interaciune ntre el i obiectul social (incluznd o altpersoan).

    c) o dat ce obiectul intr n cmpul fenomenologic al subiectului, el este

    definit (tratat) n termeni de trire (autotrire), ca: suprare, fric sauanticipaie.

    d) aceste triri anticipatorii sunt ratificate prin triri fizice" i senzaii lanivelul organismului ca entitate vie, care se condenseaz n ceea ce numimtensiune i anxietate.

    e) subiectul i imagineaz aparena sa i aciunile sale n ochiipartenerului su real sau imaginar.

    f) interpreteaz judeci ale altor parteneri i genul de trire (autotrire)care acompaniaz aceste judeci.

    g) genereaz triri asociate la tririle celuilalt fa de subiectul dat.

    h) aceast trire este ncorporat n interiorul tririlor pe care subiectul lesimte fa de sine.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    19/28

    i) subiectul ncearc o trire a autopercepiei morale a Eu-lui i apercepiei de ctre el a celorlali (partenerul de relaie).

    j) realizarea unei autodefiniri sumare, incluznd o definiie emoional a

    Eului altora i obiectul n jurul cruia a fost structurat aciunea.

    57.Motivaia transform fiina uman dintr-un simplu receptacul al influenelorexterne, n subiect activ i selectiv, cu un determinism intern propriu n alegereai declanarea aciunilor i comportamentelor.

    a. Adevarat

    b. Fals

    58. Se poate presupune c mecanismele de reglare a dinamicii motivaionale secompun din dou verigi integrate dup principiul induciei reciproce: cnd unaeste maximal activ, cealalt este relativ blocat, inhibat, i invers.

    a. Adevarat

    b. Fals

    59.Termenul de motivaie reunete:

    a. ansamblul factorilor dinamici care determin conduita unui individ"(Sillamy, 1996)

    b. totalitatea mobilurilor interne ale conduitei, fie c sunt nnscute saudobndite, contientizate sau necontientizate, simple trebuinefiziologice sau idealuri abstracte" (Al. Roca, 1943)

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    20/28

    c. O form specific de reflectare prin care se semnaleazmecanismelor de comand- control ale sistemului personalitii ooscilaie de la starea iniial de echilibru, un deficit energetico-informaional sau o necesitate ce trebuie satisfcut.

    60.Motivaia transform fiina uman dintr-un simplu receptacul al influenelorexterne, n subiect activ i selectiv, cu un determinism intern propriu n alegereai declanarea aciunilor i comportamentelor.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    61.Motivaia ne apare:

    a. ca o cauzalitate extern transpus n plan intern, dac obiectulcorespunztor satisfacerii unei trebuine lipsete i, deci, nu are cum sdeclaneze comportamentul corespunztor, locul su este luat de stareade necesitate n raport cu el, actualizat spontan, n urma unormodificri de ordin fiziologic sau psihologic.

    b. In acelai timp, motivaia trebuie considerat i ca o lege general deorganizare i funcionare a ntregului sistem psihic uman, ea opernddistincia necesar ntre plcut i neplcut, ntre util i inutil, ntre bun

    i ru.

    62.Funciile principale pe care le ndeplinete n mod concret motivul sunt:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    21/28

    a. funcia de declanare,

    b. funcia de orientare-direcionare (vectorial)

    c. funcia de susinere (energizant).

    63.n psihologie, voina a fost derivat, fie din :

    a. gndire (Herbart o definea ca act elaborat prin intermediul gndirii icentrat pe efectuarea de alegeri i luarea de hotrri)

    b. afectivitate (Wundt o definea ca form de organizare i stpnire-gestionare raional a afectivitii)

    64.Nivelul voluntar se subordoneaz:

    a. din punct de vedere structural funciei reglatoare a contiinei (deci,el implic obligatoriu atributul contiinei)

    b. din punct de vedere instrumental, se conecteaz la subsistemulmotivaional, favoriznd i optimiznd finalizarea motivului n scop

    65.Elementele definitorii ale nivelului voluntar vor fi:

    a. intenionalitatea (aciunea este intenionat),b. analiza prealabil a condiiilor, a raportului dintre scop i mijloc

    (aciunea va fi mediat de un model mental),

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    22/28

    c. deliberarea i decizia (aciunea este rezultatul unei evaluri araportului dintre avantaje i dezavantaje, dintre ctiguri ipierderi),

    d. efortul (aciunea implic un anumit grad de mobilizare energetic,relativ direct proporional cu dificultatea obstacolului)

    66.Formarea i dezvoltarea mecanismelor reglajului voluntar sunt impuse i denecesitatea punerii i inerii n acord a comportamentului propriu cu exigenelei normele vieii sociale.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    67.Constituirea schemelor funcionale ale vieii are la baz interiorizareacomenzilor i consemnelor formulate de ctre mediul social prin intermediulfamiliei, al colii, al diferitelor organizaii i instituii cu care se relaioneazindividul n perioadele eseniale de structurare a personalitii - copilria,adolescena i prima tineree.

    a. Adevarat

    b. Fals

    c. Uneori adevarat

    68.Ca form i expresie a nivelului contient al psihicului, activitatea voluntar secaracterizeaz prin dou atribute eseniale:

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    23/28

    a) diferenierea i determinarea pregnant a verigilor componente -motivul, mijlocul i scopul cu posibilitatea transformrii, la nevoie, afiecruia dintre ele n obiect" de analiz special i de evaluare.

    b) prezena condiionrii, att n declanarea aciunii, ct i n modul dedesfurare a ei, condiionare care const n corelarea i apreciereapermanent a raportului dintre dorine, scopuri, pe de o parte, iposibiliti (subiective i obiective), pe de alt parte, ntre efortul ntreprinsi rezultatele nregistrate.

    69. Dispozitiile integrate globale reprezint:

    a. o trstur nnscut a personalittii;

    b. o expresie a ntmplrilor din ziua curent;

    c. o sintez a experientei de viat si a tririi de sine.

    70. Potrivit conceptiei gestaltiste, la baza gandirii sta invatarea

    F

    71. Potrivit scolii de la Wurzburg, gandirea este un proces care se realizeaza pebaza si prin intermediul imaginilor

    F

    72. Cu cat continuturile memoriei se reactualizeaza mai des cu atat se erodeaza

    (slabesc) mai mult.

    F

    73. Fidelitatea memoriei reprezinta raportul de concordanta pe linie de volumintre intrare si iesire.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    24/28

    F

    74. Atentia este un proces psihic cu continut informational propriu

    F75. Mobilitatea este echivalenta cu instabilitatea.

    F

    76. La vrful piramidei lui A. Maslow stau motivele Eu-lui.

    F

    77. Fatalismul absolutizeaz rolul vointei:

    F

    78. Vointa presupune s faci ceea ce-ti place.

    F

    79. Conceptul de activitate impune considerarea i abordarea personalitii umane

    nu ca pe un simplu robot care doar rspunde automat la stimu-lii externi.

    A.

    80. Termenul de conduit a fost introdus n psihologie de Daniel Lagache.

    F

    81. Activitatea pune n eviden dou planuri de organizare-integrare: unul global,

    supraordonat.A.

    82. activitatea poate fi definit ca modalitate specific de alternare i combinare lanivelul omului-subiect a celor dou verigi ale adaptrii: asimilarea ineacomodarea

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    25/28

    F.

    83. Prin coninutul, finalitile i instrumentarea sa, activitatea devine, la rndulei, un indicator obiectiv fundamental de apreciere a nivelului de dezvoltare a

    societii.

    A.

    84. Jocul este prima form sub care ncepe s se manifeste i s se afirme ntr-omanier structurat activismul intrinsec al fiinei umane.

    A.

    85. Motivaia reprezint o component de importan major n structuraactivitii de nvare.

    A.

    86. Problema mecanismelor care stau la baza nvrii nu este controversat npsihologie i psihofiziologie.

    F.

    87. Invarea trebuie nceput nc din primele zile dup natere i strict corelatcu transformrile evolutive care se produc succesiv n plan psihofiziologicgeneral.

    A.

    88. O cantonare excesiv n sfera nvrii intuitivconcrete sau senzorio-motorii,de pild, duce la ngreunarea desfurrii nvrii conceptuale, simbolic-

    abstracte.A.

    89. Activitatea de munc reprezint, n plan evolutiv, ontogenetic, forma final isuperioar de structurare i desfurare a relaiei dintre om i tehnologie.

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    26/28

    F.

    90. Climatul creativ rezult din particularitile structurrii i funcionrii relaiilorinterpersonale n cadrul grupurilor profesionale i din modul n care, la nivel social

    global, se preuiesc i se recompenseaz eforturile creatoare ale indivizilor igrupurilor.

    A

    91. Dup aprecierea lui G. Allport, cea mai relevant definiie a termenuluipersona a fost formulat de Boethius (sec. VI): Persona est substantia individuarationalis naturae (persoana este o substan individual de natur raional).

    A

    92. Fondatorul psihologiei personalitii, ca domeniu relativ distinct de cercetare icunoatere, trebuie socotit psihologul german Piaget, prin lucrarea Diemenschliche Persdnalichkeit (1923).

    F

    93. Ca organizare sistemic, personalitatea se subordoneaz definiiei generale asistemului: un ansamblu de elemente distincte aflate ntr-o relaienonntmpltoare (legic), din care deriv o emergen de structur ireductibil".

    A

    94. Definiiile pozitiviste asupra personalitatii au la baz convingerea autorilor lor

    c structura intern" este inaccesibil tiinei.

    A

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    27/28

    95. Personalitatea este un sistem hipercomplex, cu autoorganizare, teleonomic,determinat biologic i sociocultural, cu o dinamic slaba, neindividualizata.

    F

    96. Pe baza combinaiilor n interiorul tipurilor morfologice picnic i astenic,Kretschmer a obinut 6 tipuri temperamentale: 3 ciclotimice i 3 schizotimice.

    A

    97. Mezomorful este greu i rectangular, cu o dezvoltare superioar a oaselor i amuchilor; dispune de un echipament adecvat pentru solicitarea efortului fizic.

    A

    98. O direcie interesant de analiz tipologic a personalitii n plantemperamental este cea care ia ca punct de pornire specificul vointei.

    F

    99. In accepiune extins, caracterul exprim schema logic de organizare aprofilului psihosocial al personalitii, considerat din perspectiva unor norme icriterii valorice.

    A

    100. Orice aptitudine pune n eviden un aspect absolut i unul relativ.

    A

  • 8/3/2019 Grila Licenta - Fundamentele Psihologiei 2

    28/28