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COLEGIO SAN GABRIEL Formando jóvenes para el Futuro

Sitio Web: www.colegiosangabriel1827.jimdo.com Correo Electrónico colsaga1@hotmail.com

GRADO PRIMEROGRADO PRIMEROGRADO PRIMEROGRADO PRIMERO –––– CIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALES Primer período:Primer período:Primer período:Primer período: Fortalezas: 0847 Reconoce las partes del cuerpo y sus funciones. 0848 Emplea los órganos de los sentidos para identificar: masa, volumen, textura, olores, sabores, sonidos y forma. 0849 Practica normas de higiene y hábitos alimenticios. 0850 Identifica las fuentes de luz y de sonido y sus efectos sobre los seres vivos. Dificultades 1156 Se le dificulta reconocer las partes del cuerpo y sus funciones. 1157 Ocasionalmente se le dificulta emplear los órganos de los sentidos para identificar volumen, masa, texturas, olores, sabores, sonidos y forma. 1158 Se le dificultan las normas de higiene y buenos hábitos alimenticios 1159 Se le dificulta comprobar a través de experimentos las características de la propagación de la luz y el sonido. Logro promocional: 0851 Identifica las partes del cuerpo, y diferencia los órganos de los sentidos su cuidado y su higiene. 1160 Se le dificulta identificar las partes del cuerpo, sus órganos de los sentidos, su cuidado e higiene.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 0842 Diferencia los seres vivos de los no vivos. 0843 Reconoce los órganos del movimiento y locomoción en los seres vivos. 0844 Aplica algunas normas preventivas que contribuyen a la conservación del medio ambiente. 0845 Cuida los seres de la naturaleza y su entorno. Dificultades 1151 Se le dificulta diferenciar los seres vivos de los no vivos. 1152 Se le dificulta reconocer las características de la locomoción y movimiento de los seres vivos. 1153 Se le dificulta aplicar algunas normas preventivas que contribuyen a la conservación del medio ambiente.

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1154 Ocasionalmente cuida los seres de la naturaleza y su entorno. Logro promocional: 0846 Reconoce y clasifica los seres que hay en la naturaleza a partir de sus características. 1155 Se le dificulta reconocer y clasificar los seres que hay en la naturaleza y sus características.

Tercer Tercer Tercer Tercer período:período:período:período: Fortalezas 0852 Identifica algunos animales, su tipo de hábitat y forma de vida, alimentación, locomoción y movimiento. 0853 Reconoce las partes de una planta y sus funciones. 0854 Comprende y explica el proceso de germinación de una planta. 0855 Reconoce los seres que hacen parte de la naturaleza. Dificultades 1161 A veces se le dificulta identificar el tipo de hábitat y forma de vida de algunos animales. 1162 A veces se le dificulta reconocer las partes de una planta y sus funciones. 1163 Se le dificulta comprender el proceso de germinación de una planta. 1164 Demuestra dificultad para reconocer los seres que hacen parte de la naturaleza. Logro promocional: 0856 Organiza grupos de animales y plantas que contribuyen al mejor estar del hombre. 1165 Presenta dificultad para organizar grupos de animales y plantas que contribuyen al mejor estar del hombre.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto perperperperíodo:íodo:íodo:íodo: Fortalezas: 0857 Reconoce cuando los objetos están en estado sólido, líquido y gaseoso. 0858 Reconoce el valor del agua como elemento indispensable para la vida. 0859 Explica fenómenos que ocurren en la naturaleza. 0860 Explica a través de la escritura de cuentos los agentes contaminantes del medio. Dificultades: 1166 Se le dificulta reconocer cuando los objetos están en estado sólido, líquido y gaseoso. 1167 Se le dificulta reconocer el valor del agua como elemento indispensable para la vida. 1168 Se le dificulta explicar fenómenos que ocurren en la naturaleza. 1169 Tiene dificultad para reconocer los seres que hacen parte de la naturaleza. Logro promocional:

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0861 Describe en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los seres vivos. 1170 Se le dificulta describir en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los seres vivos.

GRADO GRADO GRADO GRADO SEGUNDOSEGUNDOSEGUNDOSEGUNDO---- CIENCIASCIENCIASCIENCIASCIENCIAS Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 0862 Reconoce las partes del cuerpo y sus funciones de nutrición y respiración. 0863 Practica normas de higiene y hábitos alimenticios. 0864 Reconoce las características del movimiento y locomoción en los seres vivos 0865 Reconoce la importancia de la piel, los músculos y los huesos. Dificultades 1171 A veces reconoce las partes del cuerpo y sus funciones de nutrición y respiración. 1172 Se le dificulta practicar normas de higiene y hábitos alimenticios. 1173 A veces clasifica en forma oral y escrita algunos seres vivos según sus órganos de locomoción. 1174 Se le dificulta reconocer la importancia de la piel, los músculos y los huesos Logro promocional 0866 Explica por escrito de forma clara y coherente el proceso de ingestión y asimilación de los alimentos en los seres vivos. 1175 A veces explica por escrito de forma clara y coherente el proceso de ingestión y asimilación de los alimentación en los seres vivos.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 0867 Demuestra los cambios que sufren los seres de la naturaleza. 0868 Identifica los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos. 0869 Relaciona y comprende los diferentes problemas causados por la contaminación. 0870 Explica las fuentes de energía por medio de experimentos. Dificultades 1176 Se le dificulta demostrar los cambios que sufren los seres de la naturaleza. 1177 Se le dificulta identificar los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos. 1178 Se le dificulta relacionar y comprender los diferentes problemas causados por la contaminación. 1179 Se le dificulta explicar las fuentes de energía por medio de experimentos.

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Logro promocional 0871 Identifica las diferentes interacciones de los seres vivos en su entorno. 1180 Se le dificulta identificar las diferentes interacciones de los seres vivos en su entorno.

Tercer Tercer Tercer Tercer período:período:período:período: Fortalezas 0872 Reconoce los cambios en las propiedades de los objetos. 0873 Identifica la dirección y el sentido en el movimiento de un cuerpo. 0874 Identifica los cambios de estado de los objetos. 0875 Describe en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los seres vivos. Dificultades 1181 Se le dificulta reconocer los cambios en las propiedades de los objetos. 1182 Se le dificulta identificar la dirección y el sentido en el movimiento de un cuerpo. 1183 Se le dificulta identificar los cambios de estado de los objetos. 1184 Se le dificulta describir en forma escrita propiedades del agua y su importancia en los Logro promocional 0876 Identifica las propiedades generales y específicas de la materia. 1185 Se le dificulta identificar las propiedades generales y específicas de la materia.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto período:período:período:período: Fortalezas: 0877 Identifica los conceptos de Tierra y sistema Solar. 0878 Representa con gráficos los movimientos de la Tierra. 0879 Explica en forma oral y escrita las estaciones. 0880 Comprueba a través de experiencias las características de la propagación de la luz y el sonido. Dificultades: 1186 Le cuesta identificar los conceptos de Tierra y sistema Solar. 1187 Presenta dificultad en representar con gráficos los movimientos de la Tierra. 1188 Presenta dificultad para explicar en forma oral y escrita las estaciones. 1189 Presenta dificultad para comprobar a través de experiencias las características de la propagación de la luz y el sonido. Logro promocional 0881 Investiga y realiza experimentos para demostrar los movimientos de la Tierra y sus influencias.

1190 Se le dificulta investigar y realiza experimentos para demostrar los movimientos de la Tierra y sus influencias.

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GRADO GRADO GRADO GRADO TERCEROTERCEROTERCEROTERCERO---- CIENCIASCIENCIASCIENCIASCIENCIAS

Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 0882 Identifica y clasifica los diferentes reinos de la naturaleza. 0883 Demuestra los cambios que sufren los seres de la naturaleza 0884 Explica las características hereditarias provenientes de padres e hijos 0885 Identifica los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos. Dificultades 1191 Presenta dificultad para identificar y clasifica los diferentes reinos de la naturaleza 1192 Presenta dificultad para demostrar los cambios que sufren los seres de la naturaleza 1193 Se le dificulta explicar las características hereditarias provenientes de padres e hijos 1194 Le es difícil identificar los procesos de alimentación y reproducción de los seres vivos. Logro promocional 0886 Comprende que todos los seres vivos nacen, crecen se reproducen y mueren. 1195 Se le dificulta comprender que todos los seres vivos nacen, crecen se reproducen y mueren.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 0887 Reconoce la importancia de una buena nutrición. 0888 Clasifica los alimentos según su origen y función. 0889 Comprende y explica el proceso de la transformación de los alimentos 0890 Explica las funciones del sistema óseo del ser humano.

Dificultades 1096 Se le dificulta reconocer la importancia de una buena nutrición 1097 Se le dificulta clasificar los alimentos según su origen y función. 1098 Presenta dificultad comprender el proceso de la transformación de los alimentos 1099 Le es difícil explicar las funciones del sistema óseo del ser humano.

Logro promocional 0891 Reconoce la importancia de la nutrición y las funciones del sistema óseo 1200 Se le dificulta reconocer la importancia de la nutrición y las funciones del sistema óseo.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0892 Explica las características del sonido 0893 Identifica la propagación de la luz y su actividad 0894 Reconoce algunas fuentes de energía. 0895 Compara el proceso por el cual se obtiene y se aprovecha la energía por organismo y máquinas. Dificultades 1201 Presenta dificultad para explicar las características del sonido 1202 Le cuesta identificar la propagación de la luz y su actividad 1203 Le es difícil reconocer algunas fuentes de energía 1204 Le es difícil comparar el proceso por el cual se obtiene y se aprovecha la energía por organismo y máquinas. Logro promocional 0896 Describe las características de la luz y el sonido 1205 Le cuesta Describe las características de la luz y el sonido

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0897 Analiza la importancia de os componentes abióticos de la naturaleza. 0898 Cuida y protege su entorno 0899 Clasifica los recursos destacando su beneficio por el planeta. 0900 Observa y deduce que los organismos se agrupan conformando comunidad y poblaciones biológicas que interactúan. Dificultades 1206 Le cuesta analizar la importancia de os componentes abióticos de la naturaleza. 1207 A veces le es difícil cuidar y protege su entorno 1208 Le es difícil clasificar los recursos destacando su beneficio por el planeta 1209 Le es difícil observar y deducir que los organismos se agrupan conformando comunidad y poblaciones biológicas que interactúan Logro promocional 0901 Reconoce que el aire, el agua y el suelo son componentes del medio, necesarios para los seres vivos. 1210 Se le dificulta reconocer que el aire, el agua y el suelo son componentes del medio, necesarios para los seres vivos

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GRADO GRADO GRADO GRADO CUARTOCUARTOCUARTOCUARTO CIENCIASCIENCIASCIENCIASCIENCIAS Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 0902 Reconoce la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos 0903 Identifica los diferentes niveles de organización externa de los seres vivos 0904 Distingue las principales adaptaciones existentes de los seres vivos en su proceso de relación. 0905 Establece como el ser humano debe aprovechar los recursos naturales, para mantener el equilibrio Dificultades 1211 Se le dificulta reconocer la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos 1212 Se le dificulta identificar los diferentes niveles de organización externa de los seres vivos 1213 Presenta dificultad para distinguir las principales adaptaciones existentes de los seres vivos en su proceso de relación. 1214 Se le dificulta establecer como el ser humano debe aprovechar los recursos naturales, para mantener el equilibrio Logro promocional 0906 Identifica las estructuras que cumplen funciones vitales en los organismos y explica las adaptaciones de estas al medio. 1215 Presenta dificultad para identificar las estructuras que cumplen funciones vitales en los organismos y explica las adaptaciones de estas al medio.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 0907 Identifica los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman el ser humano. 0908 Reconoce las diferentes relaciones que se dan entre los seres vivos. 0909 Demuestra habilidad para distinguir que es alimentación, tipos de alimentos y su conservación. 0910 Demuestra interés por el cuidado y preservación de los recursos naturales. Dificultades 1216 Se le dificulta identificar los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman el ser humano. 1217 Le es difícil reconocer las diferentes relaciones que se dan entre los seres vivos. 1218 Presenta dificultad para distinguir que es alimentación, tipos de alimentos y su conservación 1219 Sus actitudes muestran desinterés hacia el cuidado y protección de los recursos naturales. Logro promocional 0911 Explica la organización de los seres vivos en los ecosistemas en términos de competencia, depredación, cadenas alimentarías y fluido de la energía 1220 Se le dificulta explicar la organización de los seres vivos en los ecosistemas en términos de competencia, depredación, cadenas alimentarías y fluido de la energía

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0912 Elabora cadenas alimenticias teniendo en cuenta los diferentes niveles de circulación del a energía. 0913 Reconoce la materia y sus propiedades 0914 Establece diferencias entre mezcla y combinación 0915 Clasifica y reconoce los recursos naturales renovables y no renovables Dificultades 1221 Se le dificulta elaborar cadenas alimenticias teniendo en cuenta los diferentes niveles de circulación del a energía. 1222 Se le dificulta reconocer la materia y sus propiedades 1223 Le es difícil establece diferencias entre mezcla y combinación 1224 Manifiesta dificultad para Clasifica y reconoce los recursos naturales renovables y no renovables Logro promocional 0916 Predice los cambios que sufren algunas sustancias al combinarse con otras y diferencia las características de las sustancias iniciales y de las finales. 1225 Se le dificulta predecir los cambios que sufren algunas sustancias al combinarse con otras y diferencia las características de las sustancias iniciales y de las finales.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0917 Reconoce la energía como la capacidad para realizar un trabajo 0918 Identifica el calor, la temperatura y el sonido como formas de energía 0919 Reconoce la constitución y exploración del sistema solar 0920 Practica normas de convivencia ambiental Dificultades 1226 Se le dificulta reconoce la energía como la capacidad para realizar un trabajo 1227 Le es difícil Identifica el calor, la temperatura y el sonido como formas de energía 1228 Se le dificulta reconocer la constitución y exploración del sistema solar 1229 Demuestra desinterés en la practica de las normas de convivencia ambiental Logro promocional 0921 Analiza las aplicaciones tecnológicas de la energía para el manejo y conservación de los seres vivos en la tierra 1230 Presenta dificultad para analizar las aplicaciones tecnológicas de la energía para el manejo y conservación de los seres vivos en la tierra

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GRADO GRADO GRADO GRADO QUINTO CIENCIAS NATURALESQUINTO CIENCIAS NATURALESQUINTO CIENCIAS NATURALESQUINTO CIENCIAS NATURALES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 0922 Reconoce la célula sus partes y sus funciones 0923 Explica la constitución de los seres vivos en términos de unicelulares y pluricelulares y la forma como se organizan en tejidos órganos y sistemas. 0924 Identifica los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman los seres vivos 0925 Valora la educación ambiental como parte de su formación integral Dificultades 1231 Se le dificulta reconocer la célula sus parteas y sus funciones 1232 Presenta dificultad para explicar la constitución de los seres vivos en términos de unicelulares y pluricelulares y la forma como se organizan en tejidos órganos y sistemas. 1233 Se le dificulta Identificar los componentes y funciones de los diferentes sistemas que conforman los seres vivos 1234 Presenta poco interés al cuidado y protección del medio ambiente. Logro promocional 0926 Identifica las estructuras que cumplen funciones vitales en los seres vivos y lo aplica para el bienestar de su salud y de su entorno 1235 Se le dificulta Identificar las estructuras que cumplen funciones vitales en los seres vivos y lo aplica para el bienestar de su salud y de su entorno

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 0927 Reconoce los seres vivos y su relación con el medio 0928 Identifica los procesos de reproducción en los seres vivos 0929 Demuestra interés por el cuidado y preservación de los recursos naturales. 0930 Comprende las interacciones existentes entre los seres Dificultades 1236 Se le dificulta identificar los seres vivos y su relación con el medio 1237 Presenta dificultad para identificar los procesos de reproducción en los seres vivos 1238 Sus actitudes muestran desinterés hacia el cuidado y protección de los recursos naturales. 1239 Se le dificulta comprender las interacciones existentes entre los seres vivos Logro promocional 0931 Comprende que los seres vivos establecen relaciones entre ellos permitiendo la conservación de la especie y el equilibrio de la naturaleza

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1240 Presenta dificultad para Comprender que los seres vivos establecen relaciones entre ellos permitiendo la conservación de la especie y el equilibrio de la naturaleza

Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0932 Explica las relaciones que se llevan a cabo entre los seres vivos y su medio ambiente, para la conservación del equilibrio 0933 Identifica los recursos naturales de la tierra y explica la forma de conservarlos. 0934 Identifica los elementos y propiedades de la materia 0935 Experimenta los cambios físicos y químicos de la materia Dificultades 1241 Se le dificulta explicar las relaciones que se llevan a cabo entre los seres vivos y su medio ambiente, para la conservación del equilibrio 1242 Presenta dificultad identificar los recursos naturales de la tierra y explicar la forma de conservarlos. 1243 Se le dificulta identificar los elementos y propiedades de la materia 1244 Se le dificulta experimentar los cambios físicos y químicos de la materia Logro promocional 0936 Reconoce la constitución de la materia y la utilidad en las actividades de su entorno 1245 Se le dificulta reconocer la constitución de la materia y la utilidad en las actividades de su entorno

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0937 Reconoce e identifica las diferentes formas de energía. 0938 Identifica las diferentes fuerzas y tipos de máquinas 0939 Describe las características de los cuerpos que constituyen el sistema. 0940 Practica normas de convivencia ambiental Dificultades 1246 Se le dificulta reconocer e identificar las diferentes formas de energía. 1247 Se le dificulta identificar las diferentes fuerzas y tipos de máquinas 1248 Se le dificulta describir las características de los cuerpos que constituyen el sistema. 1249 Demuestra desinterés en la practica de las normas de convivencia ambiental Logro promocional 0941 Reconoce la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico. 1250 Presenta dificultad para reconoce la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico.

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GRADO GRADO GRADO GRADO SEXTO CIENCIAS NATURALESSEXTO CIENCIAS NATURALESSEXTO CIENCIAS NATURALESSEXTO CIENCIAS NATURALES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 0942 Reconoce y clasifica la materia según sus propiedades. 0943 Predice el comportamiento de lo metales y los no metales al contacto con el aire. 0944 Ubica y reconoce los elementos químicos en la tabla periódica de acuerdo con sus propiedades. 0945 Reconoce el modelo atómico actual para explicar el comportamiento de la materia. Dificultades 1251 Se le dificulta reconocer y clasificar la materia según sus propiedades. 1252 No reconoce el comportamiento de los metales y los no metales al contacto con el aire. 1253 Le es difícil reconocer y ubicar los elementos químicos en la tabla periódica de acuerdo a sus propiedades. 1254 Le falta explicar el comportamiento de la materia mediante el modelo atómico actual Logro promocional 0946 Establecer relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia así como las propiedades físicas y químicas que la constituyen. 1255 Se le dificulta establecer relaciones entre las características macro y microscópicas de la materia así como de las propiedades físicas y químicas que la constituyen.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 0947 Caracteriza y relaciona las diferentes clases de fuerza de un objeto. 0948 Interpreta gráficas y tablas de relaciones con el movimiento de los objetos 0949 Reconoce los diferentes tipos de movimiento y sus propiedades. 0950 Reconoce las distintas formas de la energía en la naturaleza. Dificultades 1256 Pocas veces relaciona las clases de fuerza de un objeto 1257 No interpreta gráficas y tablas relacionadas con el movimiento. 1258 Pocas veces reconoce los tipos de movimiento y sus propiedades. 1259 Se le dificulta reconocer las formas de energía en la naturaleza Logro promocional 0951 Relacionar movimiento, fuerza , energía y trabajo desde la óptica de la física.

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1260 Pocas veces relaciona fuerza, energía movimiento y trabajo desde la óptica de la física.

Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0952 Valora la importancia del microcopio en el desarrollo de las ciencias. 0953 Reconoce la célula como unidad funcional y estructural de todo ser vivo. 0954 Clasifica los seres vivos en reinos según sus características. 0955 Identifica las partes y funcionamiento de los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Dificultades 1261 Pocas veces valora la importancia del microscopio en el desarrollo de las ciencias. 1262 No siempre reconoce la célula como la unidad funcional y estructural de todo ser vivo. 1263 Se le dificulta la clasificación de los seres vivos según sus características. 1264 Le es difícil reconocer las partes y funcionamiento de los sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Logro promocional 0956 Explicar la estructura celular y formación de sistemas a partir de ella y clasificación taxonómica de los organismos. 1265 Tiene dificultades para explicarla estructura celular y formación de los sistemas a partir de ella y clasificar taxonómicamente a los organismos.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0957 Identifica los factores bióticos y abióticos de un ecosistema y sus organismos 0958 Reconoce en la cadena alimenticia los eslabones que la conforman y el recorrido de la energía. 0959 Identifica las formas de alimentación, hábitat y reproducción como formas de supervivencia. 0960 Se concientiza de la importancia de cuidar, recuperar y conservar el medio ambiente. Dificultades 1266 Pocas veces identifica los factores bióticos y abióticos que conforman un ecosistema y sus organismos. 1267 No identifica la energía en las cadenas alimenticias y los eslabones que la conforman 1268 Pocas veces identifica las formas de reproducción, alimentación y hábitat como formas de supervivencia. 1269 Le falta conciencia de la importancia de cuidar , recuperar y conservar el medio ambiente. Logro promocional 0961 Analizar el potencial de los recursos naturales, su utilización en los desarrollos tecnológicos y las consecuencias sobre el medio ambiente. 1270 Le da dificultad analizar el potencial de los recursos naturales, su utilización en los desarrollos tecnológicos y las consecuencias sobre el medio ambiente.

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GRADO GRADO GRADO GRADO SEPTIMO CIENCIAS NATURALESSEPTIMO CIENCIAS NATURALESSEPTIMO CIENCIAS NATURALESSEPTIMO CIENCIAS NATURALES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 0962 Identifica la naturaleza de la materia, sus propiedades, estados y transformaciones. 0963 Relaciona y aplica las propiedades químicas y físicas de los elementos y su organización en la tabla periódica 0964 Analiza y compara la evolución de los modelos atómicos. 0965 Explica la formación de compuestos químicos a partir de los diferentes enlaces. Dificultades 1271 Se le dificulta el análisis y comprensión sobre la materia, propiedades y transformaciones. 1272 Desconoce la relación entre propiedades físicas y químicas de los elementos y su organización en la tabla periódica. 1273 Se le dificulta la descripción de la distribución de electrones en los niveles energéticos. 1274 Se le dificulta la explicación de la formación de los compuestos químicos a partir de los diferentes enlaces químicos. Logro promocional 0966 Conceptualiza sobre los procesos biológicos, físicos y químicos que le permitan reconocerse como parte fundamental de un sistema dinámico y cotidiano. 1275 Se le dificulta interpretar, analizar y aplicar los diferentes procesos químicos de la naturaleza de la materia.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 0967 Reconoce las características del movimiento ondulatorio. 0968 Explica la naturaleza ondulatoria del sonido y la luz. 0969 Identifica fenómenos de carácter ondulatorio, con sus características. 0970 Describe la propiedades del sonido y la luz que conllevan a una mejor calidad de vida. Dificultades 1276 Falla en el reconocimiento del movimiento ondulatorio. 1277 No identifica la naturaleza ondulatoria del sonido y de la luz. 1278 Desconoce los fenómenos de carácter ondulatorio, con sus características. 1279 No reconoce la importancia de las propiedades y aplicaciones de la luz y el sonido, que conllevan a una mejor calidad de vida. Logro promocional 0971 Analiza y comprende el carácter ondulatorio de la luz y el sonido y sus aplicaciones en la vida cotidiana. 1280 No asume el análisis y comprensión del carácter ondulatorio de la luz, el sonido y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0972 Diferencia los niveles de organización de los seres vivos. 0973 Reconoce y aplica la clasificación moderna de los seres vivos. 0974 Identifica y relaciona procesos de mitosis y meiosis. 0975 Reconoce la morfología y fisiología de los sistemas reproductores en la escala animal y vegetal. Dificultades 1281 Falta interés para reconocer niveles de organización de los seres vivos. 1282 No aplica la clasificación moderna de los organismos. 1283 Desconoce los procesos de mitosis y meiosis celulares. 1284 Se le dificulta relacionar los sistemas reproductores en las plantas y animales con su morfología y fisiología. Logro promocional 0976 Conceptualiza y reconoce el proceso de la reproducción celular y de la escala evolutiva de los seres vivos. 1285 No aplica la clasificación moderna de los organismos, reproducción celular y de la escala evolutiva de los seres vivos.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0977 Reconoce los diferentes ciclos biológicos relacionándolos con los ecosistemas. 0978 Reconoce en los ecosistemas las diferentes interrelaciones, teniendo en cuenta la circulación de materia y energía. 0979 Relaciona y comprende los diferentes problemas ambientales causados por la contaminación. 0980 Asume compromisos personales con su entorno a medida que comprende los avances tecnológicos relacionados con los ecosistemas. Dificultades 1286 Se le dificulta reconocer en los ecosistemas las diferentes interrelaciones y la circulación de materia y energía. 1287 Se le dificulta reconocer las diferentes interacciones en los ecosistemas. 1288 Presenta dificultades en la relación y comprensión de los diferentes problemas ambientales causados por la contaminación. 1289 Se le dificulta asumir compromisos personales con su entorno. Logro promocional 0981 Identifica los medios de locomoción en humanos y las adaptaciones de los seres vivos en los diferentes ecosistemas. 1290 Presenta dificultad para identificar la morfología y fisiología de los seres vivos y las adaptaciones en los diferentes ecosistemas.

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GRADO GRADO GRADO GRADO OCTAVO CIENCIAS NATURALESOCTAVO CIENCIAS NATURALESOCTAVO CIENCIAS NATURALESOCTAVO CIENCIAS NATURALES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortaleza 0982 Ubica y reconoce los elementos químicos en la tabla periódica según sus propiedades 0983 Describe la distribución de electrones en los niveles y subniveles de energía. 0984 Explica la formación de compuestos a partir de los diferentes enlaces. 0985 Forma y nombra los compuestos inorgánicos en los diferentes sistemas y conoce su importancia 0986 Busca y aplica números de oxidación en las diferentes especies químicas. Dificultades 1291 Se le dificulta ubicar y reconocer los elementos químicos en la tabla periódica según sus propiedades 1292 Presenta dificultad para describir la distribución de electrones en los niveles y subniveles de energía. 1293 Tiene dificultad para explicar la formación de compuestos a partir de los diferentes enlaces. 1294 Se le dificulta Forma y nombra los compuestos inorgánicos en los diferentes sistemas y conoce su importancia. 1295 Se le dificulta buscar y aplicar números de oxidación en las diferentes especies químicas. Logro promocional 0987 Interpreta, analiza y aplica los diferentes procesos químicos de la naturaleza de la materia. 1296 Se le dificulta analizar, interpretar y aplicar los diferentes procesos químicos de la naturaleza de materia, los fluidos y la energía.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 0988 Elabora explicaciones de densidad y presión en los fluidos para aplicarlos en los ejercicios. 0989 Fundamenta con ejemplos las teorías, leyes y principios de los fluidos. 0990 Diferencia los estados y propiedades de la materia. 0991 Diferencia los estados y propiedades de la materia. Dificultades 1297 Tiene dificultad para explicar y aplicar densidades y presión en los fluidos. 1298 Confunde las teorías, principios y leyes de los fluidos. 1299 Presenta dificultad para diferenciar los estados y propiedades de la materia. 1300 Se le dificulta analizar y diferenciar las formas de energía y sus aplicaciones. Logro promocional 0992 Interpreta, analiza y aplica los procesos físicos en los estados de la materia, los fluidos y la energía. 1301 Se le dificulta interpretar, analizar y aplicar los diferentes procesos físicos en los estados de la materia.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0993 Identifica y analiza la estructura de la neurona como la unidad funcional del sistema nervioso. 0994 Identifica las partes y funcionamiento del sistema nervioso. 0995 Analiza y reconoce las funciones del sistema endocrino y su importancia. 0996 Relaciona los receptores sensoriales con los órganos de los sentidos y su importancia en los seres vivos. Dificultades 1302 Presenta dificultad en identificar y analizar las neuronas como la unidad funcional del sistema nervioso 1303 Confunde las partes y las funciones del sistema nervioso. 1304 Se le dificulta analizar y reconocer las funciones del sistema endocrino y su importancia. 1305 Se le dificulta relacionar los receptores sensoriales con los órganos de los sentidos y su importancia en los seres vivos. Logro promocional 0997 Interpreta, analiza y aplica los diferentes sistemas de coordinación, integración y control de los seres vivos. 1306 Se le dificulta interpretar, analizar y aplicar los diferentes sistemas de coordinación, integración y control de los seres vivos.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 0998 Analiza y reconoce los factores ecológicos de los ecosistemas y su interacción con los seres vivos. 0999 Analiza las variaciones de los factores ecológicos de los ecosistemas y su interacción con los seres vivos. 1000 Describe la evolución de la tierra y establece comparaciones entre los cambios presentados en las eras geológicas. 1001 Relaciona la actividad de los ecosistemas terrestres y acuáticos a partir de la circulación de la materia y la energía, el tiempo atmosférico y su influencia en los seres vivos.Dificultades 1307 Se le dificulta analizar y reconocer los factores ecológicos de los ecosistemas en su interacción de los seres vivos. 1308 Le falta claridad en el análisis de las variaciones de los factores ecológicos en los ecosistemas y su interacción con los seres vivos. 1309 Presenta dificultad para describir la evolución de la tierra y establecer comparaciones entre los cambios presentados en las eras geológicas 1310 Se le dificulta diferenciar, reconocer y relacionar la actividad de los ecosistemas terrestres y acuáticos a partir de la circulación de la materia y la energía y su influencia en los seres vivLogro promocional 1002 Diferencia y relaciona los procesos geológicos con la formación de los continentes, el relieve y el movimiento de las placas Tectónicas. 1311 Se le dificulta, diferenciar y relacionar los procesos geológicos con la formación de los continentes, el relieve y el movimiento de las placas tectónicas.

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GRADO GRADO GRADO GRADO NOVENO CIENCIAS NATURALESNOVENO CIENCIAS NATURALESNOVENO CIENCIAS NATURALESNOVENO CIENCIAS NATURALES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortaleza 1003 Balancea ecuaciones por tanteo y oxido reducción y las relaciona con las leyes que rigen la materia 1004 Reconoce las propiedades y aplicaciones del carbono como constituyente fundamental de los compuestos orgánicos 1005 Relaciona las hibridaciones del carbono con las formación de enlaces sencillos, dobles y triples 1006 Identifica los principales grupos funcionales orgánicos y sus aplicaciones fundamentales Dificultades 1312 Se le dificulta balancear ecuaciones por tanteo y oxido reducción y las relaciona con las leyes que rigen la materia. 1313 Se le dificulta Reconocer las propiedades y aplicaciones del carbono como constituyente fundamental de los compuestos orgánicos 1314 Se le dificulta Relacionar las hibridaciones del carbono con las formación de enlaces sencillos, dobles y triples 1315 Se le dificulta Identificar los principales grupos funcionales orgánicos y sus aplicaciones fundamentales Logro promocional 1007 Balancea ecuaciones químicas, las relaciona con las leyes que rigen la materia y establece relaciones entre los seres vivos y los compuestos orgánicos. 1316 Se le dificulta Balancear ecuaciones químicas, relacionarlas con las leyes que rigen la materia y establecer relaciones entre los seres vivos y los compuestos orgánicos

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 1008 Relaciona los efectos de las cargas eléctricas en reposo y realiza experimentos. 1009 Relaciona los efectos de las cargas eléctricas en movimiento y realiza experimento 1010 Reconoce las propiedades y aplicaciones de los materiales que poseen propiedad magnética 1011 Reconoce la informática como herramienta en las actividades de la vida cotidiana. Dificultades 1317 Se le dificulta Relacionar los efectos de las cargas eléctricas en reposo y realiza experimentos. 1318 Se le dificulta Relacionar los efectos de las cargas eléctricas en movimiento y realiza experimento 1319 Se le dificulta Reconocer las propiedades y aplicaciones de los materiales que poseen propiedad magnética 1320 Se le dificulta Reconocer la informática como herramienta en las actividades de la vida cotidiana. Logro promocional 1012 Relaciona el electromagnetismo, la electrónica y su importancia en el mundo actual. 1321 Presenta dificultades al relacionar el electromagnetismo, la electrónica y su importancia en el mundo actual.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1013 Analiza y diferencia los principios genéticos, herencia y enfermedades hereditarias. 1014 Relaciona la manipulación genética con las aplicaciones de esta en los diferentes campos 1015 Analiza la importancia de la taxonomía y la biodiversidad en la escala evolutiva y sus implicaciones en el mundo actual. 1016 Describe la importancia de la microbiología en los diferentes campos. Dificultades 1322 Se le dificulta analizar y diferenciar los principios genéticos, herencia y enfermedades hereditarias. 1323 Se le dificulta. relacionar la manipulación genética con las aplicaciones de esta en los diferentes campos 1324 Se le dificulta analizar la importancia de la taxonomía y la biodiversidad en la escala evolutiva y sus implicaciones en el mundo actual. 1325 Se le dificulta describir la importancia de la microbiología en los diferentes campos. Logro promocional 1017 Relaciona la diversidad biológica con los diferentes cambios que se dan a través del tiempo y su clasificación. 1326 Se le dificulta relacionar la diversidad biológica con los diferentes cambios que se dan a través del tiempo y su clasificación.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1018 Identifica los componentes básicos del suelo, sus fases y capas. 1019 Reconoce las propiedades físicas y químicas del suelo. 1020 Analiza el uso actual y el uso potencial de los suelos. 1021 Relaciona los suelos con sus nutrientes y el agua Dificultades 1327 Se le dificulta identificar los componentes básicos del suelo, sus fases y capas. 1328 Se le dificulta reconocer las propiedades físicas y químicas del suelo. 1329 Se le dificulta analizar el uso actual y el uso potencial de los suelos. 1330 Se le dificulta relacionar los suelos con sus nutrientes y el agua Logro promocional 1022 Describe el proceso de formación de los suelos, su clasificación, componentes, utilización y agentes contaminantes 1331 Se le dificulta describir el proceso de formación de los suelos, su clasificación, componentes, utilización y agentes contaminantes

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GRADO GRADO GRADO GRADO DECIMO FISICADECIMO FISICADECIMO FISICADECIMO FISICA Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortaleza 1023 Diferencia cantidades escalares y vectoriales y realiza operaciones con vectores gráfica y analíticamente. 1024 Aplica factores de conversión entre magnitudes físicas y expresa los resultados en notación científica utilizando adecuadamente la calculadora. 1025 Hace análisis dimensionales de ecuaciones desde las variables físicas. 1026 Aplica condiciones de equilibrio a situaciones físicas cotidianas. Dificultades 1332 Se le dificulta diferenciar cantidades escalares y vectoriales y realizar operaciones con vectores grafica y analíticamente. 1333 Se le dificulta aplicar factores de conversión entre magnitudes físicas y expresar los resultados en notación científica utilizando adecuadamente la calculadora. 1334 Se le dificulta hacer análisis dimensionales de ecuaciones desde las variables físicas. 1335 Se le dificulta aplicar condiciones de equilibrio a situaciones físicas cotidianas. Logro promocional 1027 Resuelve y explica situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con vectores, aplicando correctamente las reglas de la suma de vectores, factores de conversión y aplicando las unidades de medida correspondientes.1336 Se le dificulta resolver situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con vectores, aplicando correctamente las reglas de la suma de vectores factores de conversión y aplicando las unidades de medida correspondientes

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 1028 Conceptualiza sobre el movimiento desde los conceptos de desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleración. 1029 Resuelve situaciones problema relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y caída de los cuerpos. 1030 Construye y analiza gráficos cartesianos de distancia, velocidad, aceleración en función del tiempo. 1031 Realiza laboratorios relacionados con el movimiento en los cuales calcula velocidad media, rapidez, aceleración de la gravedad, porcentajes de error y presenta los informes de acuerdo a las indicaciones dadas.1032 Resuelve problemas de movimiento en dos dimensiones. Dificultades 1337 Se le dificulta conceptualizar sobre el movimiento rectilíneo desde los conceptos de desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleración. 1338 Se le dificulta resolver situaciones problema relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y caída de los cuerpos.1339 Se le dificulta construir y analizar gráficos cartesianos de distancia, velocidad, aceleración en función del tiempo. 1340 Se le dificulta realizar laboratorios relacionados con el movimiento en los cuales se calcula velocidad media, rapidez, aceleración de la gravedad, porcentajes de error y presentar los 1341 Se le dificulta resolver problemas de movimiento en dos dimensiones. Logro promocional 1033 Resuelve y explica situaciones problemas cotidianas y tecnológicas relacionadas con el movimiento de los cuerpos apoyándose en actividades experimentales y en gráficas. 1342 Se le dificulta resolver y explicar situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con el movimiento de los cuerpos apoyándose en actividades experimentales y gráficas.

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TercerTercerTercerTercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1034 Explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde las leyes de la dinámica. 1035 Resuelve situaciones problema cotidianas y tecnológicas sobre sistemas dinámicos.

1036 Realiza laboratorio sobre la segunda Ley de Newton, fuerza de fricción y Torques en los cuales hace cálculos, analiza gráficas entre variables y establece causas de error y como controlarlas

1037 Resuelve sistemas en equilibrio. Dificultades 1343 Al explicar situaciones cotidianas y tecnológicas no logra trascender sus conocimientos previos debido a la poca apropiación de las leyes de la dinámica 1344 Se le dificulta resolver situaciones problema cotidianas y tecnológicas sobre sistemas dinámicos. 1345 Se le dificulta realizar laboratorios sobre la segunda Ley de Newton, fuerza de fricción y Torques 1346 Se le dificulta resolver sistemas en equilibrio. Logro promocional 1038 Resuelve y explica situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con las leyes de la dinámica y el equilibrio de los cuerpos. 1348 Se le dificulta resolver y explicar situaciones problema cotidianas y tecnológicas relacionadas con las leyes de la dinámica y el equilibrio de los cuerpos.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1039 Resuelve problemas relacionados con la flotación de los cuerpos. 1040 Resuelve y explica problemas cotidianos y tecnológicos sobre trabajo y energía. 1041 Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde los conceptos de impulso, cantidad de movimiento y energía. 1042 Conceptualiza sobre las leyes de la termodinámica y a partir de ellas explica sistemas termodinámicos. Dificultades 1348 Se le dificulta resolver problemas relacionados con la flotación de los cuerpos. 1349 Se le dificulta resolver problemas cotidianos y tecnológicos sobre trabajo y energía. 1350 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los conceptos de impulso, cantidad de movimiento y energía. 1351 Se le dificulta conceptualizar sobre calor y temperatura y a partir de ellas explicar sistemas termodinámicos. Logro promocional 1043 Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la temperatura y procesos termodinámicos. 1352 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la temperatura y procesos termodinámicos.

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GRADO GRADO GRADO GRADO UNDECIMO FISICAUNDECIMO FISICAUNDECIMO FISICAUNDECIMO FISICA Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas 1049 Resuelve problemas relacionados con el movimiento armónico simple. 1050 Resuelve problemas y realiza laboratorios sobre El Movimiento Periódico (de un Péndulo y de un Resorte y el movimiento circular uniforme. 1051 Conceptualiza sobre todos los fenómenos inherentes a las Ondas Mecánicas en un resorte, en el agua y el Sonido 1052 Resuelve problemas sobre El Efecto Doppler. Dificultades 1358 Se le dificulta resolver problemas relacionados con el movimiento armónico simple. 1359 Se le dificulta resolver y explicar problemas y realizar Laboratorios sobre El Movimiento Periódico (de un Péndulo y de un Resorte). 1360 Se le dificulta Conceptualizar sobre todos los fenómenos inherentes a las Ondas Mecánicas en un resorte, en el agua y el Sonido 1361 Se le dificulta resolver problemas sobre El Efecto Doppler. Logro promocional 1053 Explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde los diversos fenómenos ondulatorios. 1054 Resuelve y explica problemas relacionados con el movimiento periódico, ondas y el movimiento armónico simple. 1362 Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los diversos fenómenos ondulatorios. 1363 Se le dificulta resolver y explicar problemas relacionados con el movimiento periódico, ondas y el movimiento armónico simple.

Segundo Segundo Segundo Segundo períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1055 Conceptualiza y compara las diferentes teorías sobre la luz e interpreta el Espectro Electromagnético. 1056 Resuelve situaciones problema sobre reflexión y refracción de la luz. 1057 Explica situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la dispersión, difracción, polarización de la luz. 1058 Explica fenómenos ópticos desde actividades experimentales. Dificultades 1364 Se le dificulta conceptualizar y comparar las diferentes teorías sobre la luz e interpreta el Espectro Electromagnético. 1365 Se le dificulta resolver situaciones problema sobre reflexión y refracción de la luz. 1366 Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas relacionadas con la dispersión, difracción, polarización de la luz. 1367 Se le dificulta explicar fenómenos ópticos desde actividades experimentales. Logro promocional 1059 Explica situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos ópticos. 1368 Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos ópticos.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortaleza 1044 Explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos electrostáticos y eléctricos. 1045 Resuelve problemas sobre la Ley de Coulumbio, campo eléctrico, potencial eléctrico. 1046 Resuelve circuitos en serie, en paralelo y en mixto. 1047 Realiza laboratorios relacionados con electricidad. Dificultades 1353 Se le dificulta explicar situaciones cotidianas y tecnológicas desde los fenómenos electrostáticos y eléctricos 1354 Se le dificulta resolver problemas sobre la Ley de Coulumbio, campo eléctrico, potencial eléctrico. 1355 Se le dificulta resolver circuitos en serie, en paralelo y en mixto. 1356 Se le dificulta realizar laboratorios relacionados con electricidad. Logro promocional 1048 Resuelve y explica problemas relacionados con la electricidad desde el análisis matemático. 1357 Se le dificulta resolver y explicar problemas relacionados con la electricidad desde el análisis matemático

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1060 Resuelve problemas relacionados con las fuerzas magnéticas entre cargas y campos magnéticos. 1061 Conceptualiza sobre la cuantización de la energía 1062 Explica algunos principios de la Teoría de la relatividad. 1063 Investiga preguntas abiertas sobre fenómenos físicos, expone un trabajo basándose en modelos virtuales o físicos. Dificultades 1369 Se le dificulta resolver problemas relacionados con las fuerzas magnéticas entre cargas y campos magnéticos. 1370 Se le dificulta conceptualizar sobre la cuantización de la energía 1371 Se le dificulta explicar algunos principios de la teoría de la relatividad. 1372 Se le dificulta Investigar y exponer, basándose en modelos virtuales o físicos, preguntas abiertas sobre fenómenos físicos. Logro promocional 1064 Conceptualiza sobre la Teoría cuántica y de la relatividad. 1373 Se le dificulta conceptualizar sobre la Teoría cuántica y de la relatividad.

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GRADO GRADO GRADO GRADO DECIMO QUIMICADECIMO QUIMICADECIMO QUIMICADECIMO QUIMICA Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortaleza 1065 Aplica y relaciona los conceptos: átomo, gramo, mol, molécula en problemas aplicando factores de conversión. 1066 Reconoce y aplica las normas de nomenclatura inorgánica, teniendo en cuenta los números de oxidación. 1067 Calcula fórmulas moleculares a partir de un análisis químico. 1068 Realiza laboratorios afianzando los conceptos trabajados en clase. Dificultades 1374 Se le dificulta aplicar y relacionar los conceptos: átomo, gramo, mol, molécula en problemas aplicando factores de conversión. 1375 Se le dificulta reconocer y aplicar las normas de nomenclatura inorgánica, teniendo en cuenta los números de oxidación. 1376 Se le dificulta calcular fórmulas moleculares a partir de un análisis químico. 1377 Se le dificulta realizar los laboratorios afianzando los conceptos trabajados en clase. Logro promocional 1069 Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas utilizando conceptos leyes y teorías de la materia 1378 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas utilizando conceptos leyes y teorías de la materia

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 1070 Balancea ecuaciones químicas por métodos de oxido-reducción y tanteo reconociendo las leyes que rigen la materia. 1071 Aplica propiedades y algoritmos en la solución de problemas estequiométricos en relaciones. Mol-mol, peso-mol, peso-volumen y peso-peso. 1072 Identifica y calcula el reactivo límite y el reactivo en exceso de una reacción química y sus implicaciones en los procesos estequiométricos. 1073 Calcula pureza de reactivos y productos, el rendimiento de una reacción química. Dificultades 1379 Se le dificulta balancear ecuaciones químicas por métodos de oxido-reducción y tanteo reconociendo las leyes que rigen la materia. 1380 Se le dificulta aplicar propiedades y algoritmos en la solución de problemas estequiométricas en relaciones. Mol-mol, peso-mol, peso-volumen, peso-peso. 1381 Se le dificulta identificar y calcular reactivo límite de una reacción química y sus implicaciones en los procesos estequiométricos. 1382 Se le dificulta calcular pureza de reactivos y productos y el rendimiento de una reacción química. Logro promocional 1074 Interpreta el significado de una reacción química balanceada para realizar los cálculos estequiométricas aplicando reactivo límite, pureza y rendimiento. 1383 Se le dificulta Interpretar el significado de una reacción química balanceada para realizar los cálculos estequiométricas aplicando reactivo límite, pureza y rendimiento.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1075 Enuncia y clasifica las soluciones según sus características y su estado físico 1076 Aplica el significado de los términos concentración y solubilidad a expresiones como solución: concentrada, diluida, sobresaturadas, e insaturadas. 1077 Calcula la concentración de las soluciones y relaciona la cantidad de soluto en la solución 1078 Resuelve problemas estequiométricos cuando las sustancias se presentan en solución. Dificultades 1384 Se le dificulta enunciar y clasificar las soluciones según sus características y su estado físico 1385 Se le dificulta aplicar el significado de los términos concentración y solubilidad a expresiones como solución: concentrada, diluida, sobresaturadas, e insaturadas. 1386 Se le dificulta calcular la concentración de las soluciones y relaciona la cantidad de soluto en la solución. 1387 Se le dificulta resolver problemas estequiométricos cuando las sustancias se presentan en solución Logro promocional 1079 Explica acerca de las soluciones: el concepto sus componentes, clasificación propiedades, solubilidad, concentración, coloide, catalizadores y resuelve problemas al respeto.1388 Se le dificulta explicar acerca de las soluciones: el concepto sus componentes, clasificación propiedades, solubilidad, concentración, coloide, catalizadores y resuelve problemas

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1080 Emplea el concepto de constancia en la cantidad de soluto para resolver problemas de dilución y titulación 1081 Explica las propiedades coligativas de las soluciones. 1082 Resuelve problemas de equilibrio químico en las soluciones gaseosas. 1083 Resuelve problemas de equilibrio químico en soluciones acuosas y con PH Y POH. Dificultades 1389 Se le dificulta emplear el concepto de constancia en la cantidad de soluto para resolver problemas de dilución y titulación. 1390 Se le dificulta explicar las propiedades coligativas de las soluciones. 1391 Se le dificulta resolver problemas de equilibrio químico en la solución. 1392 Se le dificulta resolver problemas de equilibrio químico en soluciones acuosas y con PH Y POH. Logro promocional 1084 Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas de diluciones, titulaciones, propiedades coligativas, equilibrio químico, PH y POH 1393 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas de diluciones, titulaciones, propiedades coligativas, equilibrio químico, PH y POH

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GRADO GRADO GRADO GRADO UNDECIMO QUIMICAUNDECIMO QUIMICAUNDECIMO QUIMICAUNDECIMO QUIMICA

Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortaleza 1085 Aplica el significado de los términos concentración y solubilidad a expresiones como solución, concentrado, diluído, sobresaturado e insaturada. 1086 Calcula la concentración de las soluciones y seleciona la cantidad de soluto en la solución. 1087 Calcula pureza de reactivos y productos y el sendimiento de una reación química. 1088 Resuelve problemas de equilibrio químico en soluciones gaseosas. Dificultades 1394 Se le dificulta aplicar y relacionar los conceptos: átomo, gramo, mol, molécula en problemas aplicando factores de conversión. 1395 Se le dificulta reconocer y aplicar las normas de nomenclatura inorgánica, teniendo en cuenta los números de oxidación. 1396 Se le dificulta calcular fórmulas moleculares a partir de un análisis químico. 1397 Se le dificulta resolver problemas de equilibrio químico en soluciones gaseosas. Logro promocional 1089 Resuelve y explica situaciones cotidianas y tecnológicas de soluciones con reacción y sin reacción teniendo en cuenta las concentraciones, la pureza de reactivos y productos, la eficiencia de la reacción y el equilibrio químico en fase gaseosa.1398 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas de soluciones con reacción y sin reacción teniendo en cuenta las concentraciones, la pureza de reactivos y productos, la eficiencia de la reacción y el equilibrio químico en fase gaseosa.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas 1090 Aplica los conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas sin reacción química. 1091 Aplica los: conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas con reacción química 1092 Resuelve problemas de gases a partir del modelo de gas ideal. 1093 Falta un indicador Dificultades 1399 Se le dificulta aplicar los conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas sin reacción química. 1400 Se le dificulta aplicar los conocimientos de las leyes de los gases en la solución de problemas con reacción química. 1401 Se le dificulta resolver problemas de gases a partir del modelo de gas ideal. 1402 Se le dificulta calcular el volumen de un gas recogido por desplazamiento de agua bajo condiciones dadas. Logro promocional 1094 Resuelve y explica problemas con base en las leyes de los gases. 1403 Se le dificulta Interpretar el significado de una reacción química balanceada para realizar los cálculos estequiométricas aplicando reactivo límite, pureza y rendimiento.

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Tercer Tercer Tercer Tercer períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1095 Enuncia las mas importantes y singularidades propiedades del átomo del carbono 1096 Define con claridad los conceptos, grupo funcional y función química 1097 Nombra o hace la estructura de los compuestos orgánicos utilizando las reglas IUPA 1098 Diferencia y nombra los isómeros estructurales y espaciales. Dificultades 1404 Se le dificulta enunciar las más importantes y singularidades propiedades del átomo del carbono 1405 Se le dificulta definir con claridad los conceptos grupo funcional y función química de los compuestos orgánicos. 1406 Se le dificulta nombrar o hacer la estructura de los compuestos orgánicos utilizando las reglas IUPAC. 1407 Se le dificulta diferenciar y nombrar los isómeros estructurales y especiales. Logro promocional 1099 Clasifica nombra y hace la estructura de los compuestos orgánicos de acuerdo a las normas IUPAC. 1408 Se le dificulta explicar acerca de las soluciones: el concepto sus componentes, clasificación propiedades, solubilidad, concentración, coloide, catalizadores y resuelve problemas al respeto.

Cuarto Cuarto Cuarto Cuarto períodoperíodoperíodoperíodo Fortalezas 1100 Analiza y clasifica los diferentes tipos de reacciones orgánicas 1101 Compara la reactividad de los diferentes compuestos orgánicas. 1102 Identifica los mecanismos que se presentan en las reacciones químicas orgánicas 1103 Identifica los principales electrófilos y nucleófilos. Dificultades 1409 Se le dificulta analizar y clasificar los diferentes tipos de reacciones orgánicas. 1410 Se le dificulata analizar y clasificar los diferentes tipos de reacciones orgáncias. 1411 Se le dificulta identificar los mecanismos que se presentan en las reacciones químicas orgánicas. 1412 Se le dificulta identificar los principales electrófilos y nucleófilos. Logro promocional 1104 Relaciona las propiedades físicas ,cita las fuentes naturales y las reacciones de obtención de cada clase de hidrocarburos esclareciendo el mecanismos mediante el cual ocurre1413 Se le dificulta resolver y explicar situaciones cotidianas y tecnológicas de diluciones, titulaciones, propiedades coligativas, equilibrio químico, PH y POH

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RECOMENDACIONES CIENCIAS NATURALESRECOMENDACIONES CIENCIAS NATURALESRECOMENDACIONES CIENCIAS NATURALESRECOMENDACIONES CIENCIAS NATURALES

1461 Describir seres vivos teniendo en cuenta sus características. 1462 Identificar las partes y funciones de su cuerpo 1463 Observar el proceso de germinación de una planta. 1464 Dialogar sobre la importancia del agua para la vida. 1465 Poner en práctica las normas preventivas para la conservación del medio ambiente. 1466 Clasificar los seres vivos y no vivos 1467 Establecer un programa de refuerzo diario en el hogar permitiendo interiorizar conceptos. 1468 Mejorar la responsabilidad en el cumplimiento de los deberes escolares. 1469 Repasar los contenidos de los temas vistos en clase y mejorar la atención 1470 Realizar lecturas complementarias en los temas en clase. 1471 Observar laminas, videos y programación de televisión de los seres que hacen parte de la naturaleza. 1472 Dedicar tiempo a la practica de protección al medio ambiente participando en la campaña de reciclaje. 1473 Participar activamente en clase. 1474 Desarrollar con responsabilidad y dedicación las tareas propuestas. 1475 Realizar lecturas complementarias a los temas tratados en clase 1476 Cumplir a cabalidad las actividades asignadas. 1477 Ampliar los conocimientos a través de la consulta. 1478 Asumir con mayor sentido de responsabilidad todas las actividades en los procesos de aprendizaje. 1479 Demostrar una actitud positiva frente a la investigación de los temas vistos. 1480 Vincularse más al trabajo en equipo, aportando sus experiencias e inquietudes 1481 Dedicar tiempo extraclase para repasar las temáticas vistas en el aula como: talleres, tareas y consultas. 1482 Manifestar mayor interés y participación en las clases 1483 Se sugiere mayor acompañamiento en el proceso de aprendizaje del joven. 1484 Repasar diariamente los temas vistos en clase, así podrá cumplir con la asignatura. 1485 Asumir con mayor compromiso las actividades propuestas en la clase. 1486 Desarrollar talleres que afiancen los temas tratados en clase. 1487 Es conveniente establecer un plan de estudios que permita dedicar tiempo a las actividades de afianzamiento. 1488 Realizar consultas y lecturas de investigación acerca de los temas vistos. 1489 Demostrar interés en los compromisos personales con el entorno y las relaciones con múltiples avances tecnológicos 1490 Mejorar la actitud y la participación en el trabajo de clase y el desarrollo de talleres. 1491 Establecer un plan de estudios que le permita dedicar tiempo al afianzamiento del conocimiento. 1492 Acatar instrucciones para el trabajo individual y grupal que le permitan desarrollar destrezas con seguridad y eficiencia. 1493 Ejercitarse en la lectura comprensiva de problemas.

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1494 Ver películas y documentales científicos que complementen los temas vistos. 1495 Ejercitarse en el despeje de variables de una ecuación. 1496 Ejercitarse en la resolución de sistemas de ecuaciones. 1497 Ejercitarse en la construcción de gráficas de las funciones lineales y cuadráticas. 1498 Ejercitarse en la lectura comprensiva de problemas. 1499 Ejercitarse en la lectura de documentos científicos. 1500 Verbalizar los objetivos, procesos desarrollados, conceptos, principios físicos involucrados, conclusiones y causas de error de cada laboratorio. 1501 Mejorar la actitud y la participación en el trabajo de clase y en la elaboración de talleres.

ESTRATEGIAS CIENCIAS NATURALESESTRATEGIAS CIENCIAS NATURALESESTRATEGIAS CIENCIAS NATURALESESTRATEGIAS CIENCIAS NATURALES

1542 Practicar en su vida cotidiana las normas de prevención para la conservación del medio. 1543 Emplear juegos didácticos para reconocer las partes y funciones de su cuerpo. 1544 Dibujar una planta y señalar sus partes. 1545 Crear hábitos para el buen uso del agua. 1546 Realizar observación directa de los seres vivos. 1547 Observar los seres vivos nombrando sus características. 1548 Realizar observación directa de los seres vivos, nombrando sus características 1549 Crear hábitos para el buen uso del agua. 1550 Clasificar laminas de animales según su hábitat y forma de vida. 1551 Caracterizar los movimientos y formas de locomoción en los seres vivos. 1552 Utilizar medios audiovisuales para mayor compresión de los temas. 1553 Realizar salidas al campo y la ciudad con el fin de comparar los ambientes. 1554 Utilizar diferentes maneras de realizar experimentos. 1555 Elaborar escritos sobre diferentes temas de ciencias. 1556 Dibujar los fenómenos que ocurren en la naturaleza. 1557 Utilizar diferentes maneras de realizar experimentos. 1558 Observar detalladamente distintos elementos para determinar con exactitud la clase de materia. 1559 Realizar un trabajo teniendo en cuenta su creatividad sobre el movimiento de las máquinas. 1560 Describir y analizar los fenómenos naturales para reconocer en ellos el efecto y flujo de la energía. 1561 Realizar actividades que le ayuden a comprender las aplicaciones del sonido. 1562 Asignarle talleres y actividades extras al trabajo de clase. 1563 Resolver talleres y actividades de refuerzo a los temas no comprendidos. 1564 Estudiar con responsabilidad los contenidos enseñados. 1565 Realizar una síntesis del logro no alcanzado. 1566 Fomentar hábitos de estudio

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1567 Elaborar cuadros comparativos y mapas conceptuales de los temas vistos. 1568 Crear hábitos de estudio y un horario extraclase para se más responsable. 1569 Realizar actividades como: ver televisión educativa, hacer lecturas, escritos, talleres, Internet bien usado que le permitan afianzar los conocimientos adquiridos. 1570 Realizar talleres, mapas conceptuales, que permitan afianzar los temas propuestas en clase. 1571 Diseñar y desarrollar juegos didácticos para comparar el saber y así fortalecerlo. 1572 Realizar ejercicios de autoaprendizaje donde identifique los conceptos básicos de las temáticas vistas. 1573 A través del desarrollo de las diferentes actividades, mejorar su proceso académico. 1574 Realizar con interés y responsabilidad las actividades asignadas que lleven a la construcción del conocimiento. 1575 Consultar en los diferentes medios visuales que le permitan una mayor aplicación y comprensión de los temas trabajados 1576 Hacer todos los talleres propuestos en el período. 1577 Retomar los documentos trabajados en clase y presente una sustentación de ellos. 1578 Realizar talleres y mapas conceptuales que permitan aclarar los temas vistos. 1579 Realizar ejercicios de autoaprendizaje donde identifique los conceptos básicos. 1580 Complementar las actividades de clase con lecturas, consultas, visita a museos, salas interactivas, bibliotecas, audiovisuales que le ayuden a la construcción del conocimiento.1581 Dar mejor uso a las herramientas tecnológicas actuales. 1582 Hacer todos los talleres propuestos en el período. 1583 Resolver problemas de otros textos bibliográficos. 1584 Estudiar los laboratorios y elabore diagramas de flujo, fichas y otras posibles formas de realizarlos. 1585 Retomar los documentos trabajados en clase y presente una sustentación de ellos. 1586 Diseñar un laboratorio relacionado con el tema y expóngalo frente al grupo. 1587 Visitar museos, salas interactivas, bibliotecas y presente un informe de ella.