Godisno Globalno i Nastavni Sodrzini 5 Novo

8/19/2019 Godisno Globalno i Nastavni Sodrzini 5 Novo

http://slidepdf.com/reader/full/godisno-globalno-i-nastavni-sodrzini-5-novo 1/5

Годишно планирање на наставатаУчилиште: ООУ “Никола Карев“ Наставник: Aleksan!a "a#n$%a

Општина:&ро'иштип

Наставен пред(ет: )н*лиски +а,ик

Одделение: -

.ро+ на часови неделно/*одишно: 0/123

Уче'на *одина: 4210/4215

Гло'ални 6ели 7одр8ини 9ре(е на реали,а6и+а е;<пред(етна/

е;<те(атска

корела6и+а

Користени и,вори ,а

реали,а6и+а на

содр8ините да се оспособи слуховно и

визуелно да препознава

нови зборови и кусиискази и да го разбере

нивното значење да може да репродуцира и

продуцира зборови и

едноставни јазичниискази

да може да чита со

разбирање куси иедноставни искази итекстови заидентификување наконкретни информации

да се оспособи да пишува

зборови по спелување иедноставни јазичниискази со правилнаупотреба наинтерпункцијата

да може да води

едноставна комуникацијана ниво на усвоениотвокабулар и со примена на

јзичните функции блискина возраста на ученикот

да се здобие со знаења задруги култури

1= Поздрави; секојдневни

обврски и активности,

месеци,

редни броеви

Септември

ктомври акедонски+а,ик

Општество

>иковноо'ра,ование

<,ичко

о'ра,ование

ате(атика

!чебник

Прирачник за

наставници "#$

Списанија

%леш карти и

постери

&'()*

+аставна

програма за

одделение- деветгодишнообразование.

4= 'иви и домашниживотни,време-делови од

денот,единици за време.ктомври+оември

0= /драва исхрана,здрав

живот0 вокабулар за 1ожи2

и +ова година3

'екември

4ануари

5= Превозни средства,

сообра2ајни знаци,

здравствени тегоби3%евруари*арт

?= *естото кадеживеам,градот со своите

обележја,вокабулар за

5елигден

*арт

6прил

@= телевизиски

програми,вокабулар за

основни математички

операции

*ај

4уни

Празници-лексички

единици поврзани со

празници.

ктомври

'екември

6прил



+аставна целина о+от 8ивот

+аставна единица -формулирање на наставни единици.

7ас

1р3

83 Претставување и поздравување 0"скажување припадност 8

93 Слушање со разбирање -давање лични податоци. 9

:3 "скажување -не.способност за правење нешто :

3 пишување на слика -употреба на предлози.

3 #ажување што има0нема некој <3 7итање со разбирање -дневна рутина. <

=3 /борување за дневна рутина(сегашно просто време(позитивни =

>3 Сегашно просто време(негативни форми >

?3 5окабулар -месеци. ?

8@3 )едни броеви - "#$. 8@

883 бработка на културолошка тема - славење родендени во 6нглија. 88

893 ABCDEF,ABGGBE HIJ AKL(обработка на приказна 89

8:3 Сегашно просто време(прашални форми 8:

83 !вежбување на зборувањето за секојдневни активност -"#$. 883 Прилози за фреквентност 8

8<3 !вежбување на граматиката и вокабуларот од темата 8<

8=3 $ест 8=

8>3 Поправка на тестот 8>

+аставна целина ивотни

+аставна единица -формулирање на наставни единици. 7ас1р3

83 #ажување колку е часот 8?93 5ежби за искажување на време 9@

:3 7итање со разбирање - +ашата училишна екскурзија. 98

3 Сегашно трајно време( позитивна и негативна форма 99

3 5окабулар -зоолошки животни. 9:

<3 !вежбување на формите за сегашно трајно време 9

=3 бработка на текст - *одел диносајрусот на *ики. 9

>3 Сегашно трајно врме( прашања и кратки одговори 9<

?3 #омуникативни вежби 9=

8@3 5окабулар - домашни животни. 9>

883 пис на животно(описни придавки 9?



893 Сегашно просто време наспроти Сегашно трајно време :@

8:3 бработка на (ора B интегрирано со еко стандард - точка на акција бр ?. :8

83 бработка на културолошка тема - животни. :9

83 !вежбување на граматиката и вокабуларот од темата ::

8<3 Проектна активност и песна :

8=3 $ест :

8>3 Поправка на тестот :<

+аставна целина Од(ори


7ас

1р3

83 5окабулар -превозни средства. :=

93 5окабулар - на раскрсница. :>

:3 !вежбување на вокабуларот за сообра2ај :?

3 бработка на сегашно тајно време со идно значење(позитивни форми @

3 бработка на сегашно трајно време со идно значење( негативни форми 8

<3 !вежбување на искажувањето на планови 9

=3 бработка на сегашно трајно време со идно значење(прашални форми икратки одговори

:

>3 !вежбување на сегашно трајно време со идно значење во прашања и одговори

?3 5окабулар - здравствени тегоби.

8@3 бработка на културолошка тема - како се слави 1ожи2 и +ова Mодина во6нглија.

<

883 Пеење на новогодишни песни =

893 "зработка на новогодишни честитки >

8:3 #омуникативни вежби ?83 7итање со разбирање @

83 !вежбување на граматиката и вокабуларот од темата 8

8<3 Проектна активност и песна :

8=3 $ест :

8>3 Поправка на тестот



+аставна целина Cрана


7ас

1р3

83 5окабулар -храна и пијалоци.

93 бработка на бројни и небројни именки <

:3 !вежбување на вокабуларот за храна(H0HI =

3 бработка на вокабулар за храна(NOPE и HIF >

3 !вежбување на NOPE и HIF ?<3 бработка на текст - *ат оди да купува. <@

=3 бработка на QOR PKCS 0 QOR PHIF <8

>3 бработка на вокабулар за садови и амбалажа <9

?3 !вежбување на QOR PKCS 0 QOR PHIF <:

8@3 #омуникативни вежби <

883 TEOUVEWN HXXGE CUKPYGE бработка на H ZER0 H GBLLGE <

893 !вежбување на H ZER0 H GBLLGE <<

8:3 бработка на културолошка тема - оброци и термини за оброци. <=

83 бработка на јазик поврзан со географија - [рана од целиот свет. <>

83 !вежбување на граматиката и вокабуларот од темата <?

8<3 Проектна активност и песна =@

8=3 $ест =8

8>3 Поправка на тестот =9

+аставна целина 7ветот


7ас

1р383 *ојата држава(обработка на вокабулар за географски поими =:

93 бединетото кралство(обработка на тескт =

:3 бработка на вокабулар за временски услови =

3 Споредување на придавки(компаратив =<

3 #виз ==

<3 Споредување на придавки(суперлатив =>

=3 бработка на текст - *ики и *или одат на кампување. =?

>3 Споредување на неправилни придавки >@

?3 *еста во градот(обработка на вокабулар >8

8@3 Прашување за насоки и давање насоки >9



883 "зработки за 5елигден >:

893 \ивотот на село и во град(обработка на описни придавки >

8:3 Пишување состав ]*ојот град >

83 бработка на културолошка тема - С6'. ><

83 !вежбување на граматиката и вокабуларот од темата >=

8<3 Проектна активност и песна >>

8=3 $ест >?

8>3 Поправка на тестот ?@

+аставна целина Dа'ава


7ас

1р3

83 5окабулар -телевизиски програми. ?8

93 бработка на VOBIV LO во позитивна форма ?9

:3 бработка на VOBIV LO во негативна форма ?:

3 !вежбување на VOBIV LO во позитивна и негативна форма ?

3 бработка на VOBIV LO во прашања и кратки одговори ?

<3 !вежбување на VOBIV LO ?<

=3 Слушање со разбирање - што некој планира да прави. ?=

>3 /борување за планови ?>

?3 бработка на текст - "згубениот пингвин. ??

8@3 "зкажување предлози 8@@

883 !вежбување на давањето предлози 8@8893 Слушање со разбирање -потполнување на дијалози. 8@9

8:3 сновни математички операции(вокабулар 8@:

83 !вежбување на граматиката и вокабуларот од темата 8@

83 $ест 8@

8<3 Поправка на тест 8@<

8=3 Проектна активност и песна 8@=

8>3 !тврдување на материјалот 8@>

Documents

Godisno Globalno i Nastavni Sodrzini 5 Novo