GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 2017./2018. · Knjige za knjižnicu: udžbenici, priručnici, lektira. I ove školske godine iz prihoda namijenjenih materijalnim izdacima uložit

1

MEDICINSKA ŠKOLA OSIJEK

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ŠKOLE 2017./2018.

Medicinska škola Osijek Godišnji plan i program rada škole 2017./2018.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: MEDICINSKA ŠKOLA OSIJEK

Županija: OSJEČKO - BARANJSKA

Mjesto: OSIJEK

Ulica i broj: Vukovarska 209

Telefon: 031/540-200

Telefaks: 031/540-215

E-Mail škole: [email protected]

Ravnateljica: Renata Gal, prof. Telefon: 031/540 214

Zamjenica ravnateljice: Nada Grujić Tomas, prof. Telefon: 031/540 211

Tajnik: Stjepko Kasač, dipl. iur. Telefon: 031/540 215

Naziv osnivača i rješenje: REPUBLIKA HRVATSKA

Odluka o osnivanju Medicinske škole Osijek

Klasa: 602-03/95-01-1268

Ur.br: 532-06/95-01

Zagreb 13. rujna 1995.

Naziv suda i rješenje: TRGOVAČKI SUD U OSIJEKU

od 27. rujna 1995.

broj: Tt-95/165-2


SADRŽAJ

UVOD ........................................................................................................................................ 1

1. PODACI O UVJETIMA RADA ......................................................................................... 2 1.1 Materijalni uvjeti .............................................................................................................. 2

1.1.1. Prostorni uvjeti ............................................................................................................. 2

1.1.2. Opremljenost škole ....................................................................................................... 3

1.2. Kadrovski uvjeti .............................................................................................................. 5

1.3. Organizacijski uvjeti ....................................................................................................... 6

1.3.1. Podaci o broju razrednih odjela u 2016./17. i na početku 2017./18. školske godine ......... 6

1.3.2. Broj učenika i razrednih odjela po zanimanjima, stranom jeziku i izbornoj nastavi 7

1.3.3. Kalendar rada Škole tijekom školske godine 2017./2018. ........................................... 8

1.3.4. Izradba i obrana završnog rada:.................................................................................. 12

1.3.5. Državna matura .......................................................................................................... 13

1.3.6. Dopunski rad i popravni ispiti .................................................................................... 15

1.3.7. Dežurstvo u Školi ....................................................................................................... 15

2. ORGANIZACIJA I REALIZACIJA ODGOJNO- OBRAZOVNOG PROCESA ...... 16 2.1. Planovi i programi redovne nastave .............................................................................. 16

2.1.1. Nastavni plan medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege........... 16

2.1.2 Nastavni plan za zanimanje farmaceutski tehničar/ farmaceutska tehničarka ........... 18

2.1.3. Nastavni plan za zanimanje fizioterapeutski tehničar/ fizioterapeutska tehničarka ... 19

2.1.4. Nastavni plan za zanimanje zdravstveno–laboratorijski tehničar/tehničarka............. 20

2.1.5. Nastavni plan za zanimanje dentalni tehničar/dentalna tehničarka ............................ 21

2.1.6. Nastavni plan zdravstvene gimnazije ........................................................................ 22

2.2 Godišnji fond nastavnih sati redovne, izborne i dodatne nastave .................................. 24

2.3. Podaci o tjednom zaduženju nastavnika ........................................................................ 27

2.3.1. Podaci o tjednom zaduženju nastavnika po Ugovoru o djelu .................................... 37

2.4. Stručna praksa ............................................................................................................... 39

3. PROGRAM RADA PEDAGOŠKO RAZVOJNE SLUŽBE .......................................... 39 3.1. Plan i program rada ravnateljice .................................................................................... 40

3.2. Plan i program rada pedagoginje škole ......................................................................... 43

3.3. Plan i program rada psihologinje škole ......................................................................... 47

3.4. Plan i program rada knjižničarke................................................................................... 51

3.5.Program školskog ispitnog povjerenstva i Ispitne koordinatorice ................................. 58

4. PROGRAM RADA STRUČNIH TIJELA ŠKOLE ........................................................ 60 4.1. Program rada Nastavničkog vijeća ................................................................................ 60

4.2. Program rada razrednika ............................................................................................... 61

4.2.1. Rad razrednika s učenicima ........................................................................................ 61

4.2.2. Rad razrednika s roditeljima ...................................................................................... 61

4.2.3. Rad razrednika u razrednom i nastavničkom vijeću .................................................. 61

4.2.4. Administrativni poslovi razrednika ............................................................................ 61

4.2.5. Rad razrednika na satu razrednog odjela .................................................................... 62

4.3. Program rada vijeća učenika ......................................................................................... 67

4.4. Program rada vijeća roditelja ........................................................................................ 67

4.5. Program rada školskog odbora ...................................................................................... 68


4.6. Plan rada stručnog aktiva profesora hrvatskog jezika ................................................... 69

4.7. Plan rada stručnog aktiva nastavnika društvene skupine predmeta .............................. 71

4.8. Plan rada stručnog aktiva nastavnika prirodne skupine predmeta .............................. 74

4.9. Plan rada aktiva sestrinstva ........................................................................................... 77

4.10. Plan rada aktiva zdravstva ........................................................................................... 81

5. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA I PRIPRAVNIČKI STAŽ ............................. 83 5.1. Plan stručnih usavršavanja nastavnika Medicinske škole za 2017./18. ........................ 83

5.2. Pripravnički staž ............................................................................................................ 84

6. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA .............................................. 85 6.1. Podaci o ostalim djelatnicima u Školi i njihova zaduženja ........................................... 85

7. MJERE ZA SPREČAVANJE KORUPCIJE U MEDICINSKOJ ŠKOLI OSIJEK ... 86

8. KURIKULUM GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA ................................. 87

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 2017./2018. .................................................. 111

10. PRAĆENJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PROGRAMA RADA ...................... 114


1

UVOD

Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (čl. 28.), škola na osnovi

utvrđenog nastavnog plana i programa donosi godišnji plan i program rada koji cjelovito

obuhvaća odgojno obrazovnu djelatnost.

Svrha djelatnosti Medicinske škole Osijek je zadovoljavanje odgojno obrazovnih potreba

učenika, omogućavanje stjecanja znanja i sposobnosti za rad i nastavak školovanja. Svrha je

nastavnog programa u Medicinskoj školi:

usvojiti temeljna znanja iz prirodnih i društvenih područja, što će omogućiti razumijevanje

stručnih sadržaja i nastavak obrazovanja

usvojiti znanja i stavove za njegovanje i čuvanje kulturne i povijesne baštine i nacionalne

samosvijesti

steći znanja i vještine za rad u području zdravstva

steći spoznaje o profesionalnoj svijesti i odgovornosti

razvijati human odnos prema čovjeku/bolesniku. štićeniku

razvijati smisao za deontologiju, estetiku, kulturne i higijenske navike

razvijati vještine komuniciranja (s bolesnikom/štićenikom)

razvijati samostalnost u radu i sposobnost za timski rad

razvijati odnos za demokratske i društvene procese

razvijati odnos prema zaštiti prirodnog okoliša


2

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1 Materijalni uvjeti

1.1.1. Prostorni uvjeti

Odgojno-obrazovni rad Medicinske škole odvijao se na više lokacija: u zgradi na Vukovarskoj

209 gdje je organizirana nastava za učenike od prvog do petog razreda; u Kliničkom bolničkom

centru Osijek i u Ljekarni Osijek gdje su organizirane vježbe i stručna praksa.

Školski prostor čine:

učionice opće i specijalizirane (23) 1.492,00 m²

informatička učionica 42,00 m²

laboratoriji (2), zubotehnički laboratorij,

mikrobiološki laboratorij,

kabinet za fizikalnu terapiju, kabinet za

kineziterapiju, kabinet za masažu 426,00 m²

kabineti za nastavnike 223,00 m²

športska dvorana 410,00 m²

dnevni boravak i čitaonica 84,00 m²

zbornica, uredi 123,00 m²

knjižnica 59,40 m²

sala (priredbe, skupovi i sl.) 123,20 m²

kuhinja 18,85 m²

hol i trijem 152,00 m²

ostali prostor 1.353,95 m²

Ukupno 4.507,85 m²

Školski okoliš 10.000,00 m²


3

1.1.2. Opremljenost škole

Školski namještaj

Novi dio Škole opremljen je u potpunosti novim namještajem početkom školske godine 2015./

2016. U starom dijelu Škole planira se obnoviti ili zamijeniti dotrajale klupe, stolice i školske

ploče u učionicama te dio ormara u laboratorijima koji su bili oštećeni zbog poplave.

Nastavna sredstva i pomagala

Informatička oprema

U suradnji s Microsoft-om i CARNet-om postavljena je oprema za korištenje bežične

internetske mreže u cijeloj školi. Sve su učionice, i u starom i u novom dijelu škole, opremljene

LCD projektorom i računalom.

Specijalizirane učionice za zdravstvenu njegu – dvije nove učionice namijenjene su za

zdravstvenu njegu opću, jedna za zdravstvenu njegu kirurških bolesnika i jedna za zdravstvenu

njegu zdravog djeteta i adolescenta i bolesnog djeteta i adolescenta te jedna za hitne medicinske

postupke i potpuno opremljene suvremenim pomagalima za nastavu i vježbe prema strukovnom

kurikulumu.

Anatomija i fiziologija. Škola nema specijaliziranu učionicu za anatomiju. Za nastavu

anatomije škola posjeduje nastavna sredstva (modele, fotografije...) prema nastavnom planu i

programu.

Zubotehnički laboratorij opremljen je prema nastavnom planu i programu za izvođenje vježbi

iz laboratorijske protetike.

Laboratorij za analitičku kemiju, medicinsku biokemiju, laboratorijsku hematologiju.

Laboratorij je opremljen prema nastavnom planu i programu za realizaciju vježbi iz analitičke

kemije, medicinske biokemije, laboratorijske hematologije.

Laboratorij za farmaceutsku kemiju, farmaceutsku tehnologiju. Laboratorij je opremljen

prema nastavnom planu i programu za realizaciju vježbi iz farmaceutske kemije, farmaceutske

tehnologije.

Laboratorij za mikrobiologiju i parazitologiju i bakteriologiju, virologiju i parazitologiju.

Opremljen je za izvođenje vježbi prema nastavnom planu i programu.

Kabinet za kineziterapiju opremljen je prema nastavnom planu i programu.

Kabinet za fizikalnu terapiju opremljen je prema nastavnom planu i programu.

Kabinet za masažu opremljen je prema nastavnom planu i programu.


4

Kabinet za dentalnu medicinu opremljen je osnovnim namještajem, stomatološkom

jedinicom (stolica) i kompresorom koji su donacija Doma zdravlja Osijek te osnovnim

instrumentima i autoklavom.

Učionica za informatiku opremljena je sa 16 računala, poslužitelja za ta računala, LCD

projektorom i platnom, prijenosnim računalom, laserskim pisačima, pisačem u boji i priključena

je na Internet. Oprema je dotrajala i učestali su kvarovi te planiramo njenu zamjenu u skladu s

mogućnostima financiranja Osječko-baranjske županije.

Knjižnica i čitaonica. Knjižnica i čitaonica smještene su u novom dijelu zgrade. Knjižnična

građa obnovljena je i složena na novim policama. Postojeći prostor, oprema te pomoć

nastavnika omogućuju našim učenicima služenje stručnom literaturom i periodikom,

pretraživanje stručne literature putem interneta, pisanje seminarskih i završnih radova i time

unaprjeđenje kvalitete života u školi. Knjižnica također posjeduje jedno računalo za knjižničara

i tri računala s pristupom internetu kojima se koriste učenici. Dio udžbenika i priručnika za

nastavnike donirali su izdavači, a dio je naručen.

I ove ćemo školske godine dati prioritet materijalnim ulaganjima koja će postići najveći

učinak u unapređenju nastave, posebice vježbi, a na prijedlog stručnih aktiva iz vlastitih

sredstva, redovitih prihoda i participacije učenika koja za školsku godinu 2017./18. iznosi 200

kn.

Zubotehnički laboratorij: pribor i potrošni materijal za vježbe; obnavljanje dotrajalog

namještaja i uređaja

Laboratorij:

o za potrebe vježbi farmaceutske grupe predmeta: pribor i potrošni materijal;

o za potrebe vježbi iz analitičke kemije: pribor i potrošni materijal

o za potrebe vježbi zdravstveno - laboratorijske grupe predmeta: pribor i

potrošni materijal; servis mikroskopa i ostalih uređaja sukladno propisima

o za potrebe vježbi iz bakteriologije, virologije i parazitologije: pribor i potrošni

materijal

o zbrinjavanje otpada nastalog tijekom vježbi u laboratoriju

Kabineti za zdravstvenu njegu: pribor i potrošni materijal za vježbe

Kabinet za hitne medicinske postupke: pribor i potrošni materijal za vježbe

Kabinet za fizikalnu terapiju: potrošni materijal za potrebe vježbi

Kabinet za kineziterapiju: potrošni materijal za potrebe vježbi; potrebna pomagala za

vježbe

Kabinet za masažu: potrošni materijal za potrebe vježbi

Nastavna sredstva i pomagala za ostale predmete.


5

Knjige za knjižnicu: udžbenici, priručnici, lektira.

I ove školske godine iz prihoda namijenjenih materijalnim izdacima uložit ćemo znatna

sredstva za održavanje zgrade, okoliša, instalacija i nastavnih sredstava. Vlastita sredstva

škola namjerava ostvariti sredstvima dobivenim za projekte i donacijama te iznajmljivanjem

prostora.

1.2. Kadrovski uvjeti

U Školi je zaposleno 61 nastavnik od čega s punim radnim vremenom na neodređeno vrijeme

48 djelatnika, 5 djelatnika s nepunim radnim vremenom i 8 djelatnika na određeno vrijeme.

Za potrebe vježbi u programu medicinska sestra opće njege/ medicinski tehničar opće njege 7

djelatnika KBC-a Osijek zaposleno je u Medicinskoj školi Osijek s ugovorom o dopunskom

radu. U školi sudjeluju u nastavi i vanjski suradnici: dr. medicine – 7, mag. farmacije - 3,

mag. medicinske biokemije - 2, prvostupnici sestrinstva – 1, medicinsko laboratorijski

inženjeri - 2, dr.med.dent. - 2, dipl. ing. med. laboratorijske dijagnostike 3.

Svi nastavnici škole na neodređeno i određeno vrijeme kao i vanjski suradnici ispunjavaju

kadrovske uvjete.

Pregled broja zaposlenih

Red.

broj RADNO MJESTO NSS SSS VŠS VSS UKUPNO

1. Ravnatelj 1 1

2. Stručni suradnik 2 2

3. Knjižničar 1 1

4. Nastavnik 2 9 49 60

5. Suradnik u nastavi 1 1

6. Administrat. rač. osoblje 1 2 3

7. Pomoćno tehničko osoblje 4 3 7

8. Vanjski suradnici 3 17 20

9. Ugovor o dopunskom radu 7 7

UKUPNO 4 7 19 70 102


6

1.3. Organizacijski uvjeti

1.3.1. Podaci o broju razrednih odjela u 2016./17. i na početku 2017./18. školske godine

Razred

Broj razrednih odjela šk.

god. 2016./2017.

Broj razrednih odjela šk.

god. 2017./18.

1. 5 5

2. 5 5

3. 5 5

4. 5 5

5. 3 3

SVEGA 23 23

1.3.2. Broj učenika i razrednih odjela po zanimanjima, stranom jeziku i izbornoj nastavi

NAZIV ZANIMANJA

RAZ

ODJ.

BROJ UČENIKA

U RAZREDU

1.STRANI

JEZIK

2.STRANI

(za G raz.) IZBORNI PREDMET

RAZREDNIK SVE M Ž ENG NJ. ENG NJ. VJ ET NJ Ej. *1 *2 *3 *4 *5 *6 *7

MEDICINSKA SESTRA OPĆE NJEGE/

MEDICINSKI TEHNIČAR OPĆE NJEGE

241004

1.s1 25 9 16 25 0 - - 17 8 25 0 - - - - - - - J. Peko-Lončar

1.s2 28 9 19 28 0 - - 28 0 28 0 - - - - - - - E. Džojić

DENTALNI TEHNIČAR/KA 241204 1.dt 27 8 19 22 5 - - 19 8 - - - - - - - - - I. Đerđ

Dunđerović

FIZIOTERAPEUTSKI TEHNIČAR/KA 240704 1. ft 26 5 21 26 0 - - 17 9 - - - - - - - - - Ž. Marinić

ZDRAVSTVENA GIMNAZIJA 322104 1.g 26 7 19 26 0 0 26 17 9 - - - - - - - - - Đ.Radić

132 38 94 127 5 0 26 98 34 53 0 - - - - - - -



241004

2.s1 26 5 21 26 0 - - 18 7 26 0 - - - - - - - I.Kordić

2.s2 27 6 21 21 6 - - 17 10 21 6 - - - - - - - V. Suvala

2.s3 27 5 22 27 0 - - 27 0 27 0 - - - - - - - I. Petric

FARMACEUTSKI TEHNIČAR/KA 240404 2.f 26 4 22 26 0 - - 15 11 - - - - - - - - - V.Kasač ZDRAVSTVENA GIMNAZIJA 322104 2.g 26 5 21 26 0 0 26 17 9 - - - - - - - - - M. Faktor

132 25 107 126 6 0 26 94 37 74 6 - - - - - - -



241004 3.s1 29 5 24 - - - - - - - - 29 29 - - - - - M. Rakin

3.s2 29 6 23 - - - - - - - - 29 29 - - - - - S. Višević

DENTALNI TEHNIČAR/KA 241204 3.dt 26 7 19 26 0 - - 17 9 - - - - - - - - - A. Ivanković

FIZIOTERAPEUTSKI TEHNIČAR/KA 240704 3. ft 26 6 20 26 0 - - 18 8 - - - - - - - - - I. Marček

ZDRAVSTVENA GIMNAZIJA 322104 3.g 24 5 19 21 3 3 21 17 7 - - M.Grubišić

134 29 105 73 3 3 21 52 24 - - 58 58 - - - - -



241004

4.s1 29 7 22 - - - - - - - - - - 29 29 - - - M. Jaman

Galeković

4.s2 28 6 22 - - - - - - - - - - 28 28 - - - M.Maras

4.s3 28 4 24 - - - - - - - - - 28 28 - - - Lj. Grdić

FARMACEUTSKI TEHNIČAR/KA 240404 4.f 26 3 23 23 3 - - 16 10 - - - - - - - - - O. Zrilić ZDRAVSTVENO LABORATORIJSKI

TEHNIČAR/KA 240304 4.l 28 5 23 27 1 - - 25 3 - - - - - - - - - A. Rajković

139 25 114 50 4 - - 41 13 - - - - 85 85



241004 5.s1 27 5 22 - - - - - - - - - - - - 27 27 27 S. Dravinski

5.s2 27 7 20 - - - - - - - - - - - - 27 27 27 Lj. Eršek

5.s3 28 6 22 - - - - - - - - - - - - 28 28 28 J. Vujanić

82 18 64 - - - - - - - - - - - - 82 82 82

ŠKOLA: 619 135 484 376 18 3 73 285 108 127 6 58 58 85 85 82 82 82

Izborni predmeti: u 3.s razredima *1. Profesionalna komunikacija u sest *2. Osnove fizikalne i radne terapije

u 4.s razredima *3. Hitni medicinski postupci *4. Kronične rane

u 5.s razredima *5 Instrumentiranje *6 Intenzivna zdravstvena njega *7 Sestrinska skrb u jedinici za dijalizu


8

1.3.3. Kalendar rada Škole tijekom školske godine 2017./2018.

Početak školske godine 1. rujna 2017. godine

Početak nastave 4. rujna 2017. godine

PRVO POLUGODIŠTE od 4. rujna do 22. prosinca 2017. godine

Svega u prvom obrazovnom razdoblju radnih tjedana 16

radnih dana 79

Zimski odmor za učenike od 27. prosinca 2018. do 12. siječnja 2018.

Državni praznici

1. studenoga 2017.

DRUGO POLUGODIŠTE

od 15. siječnja do 15. lipnja 2018. godine

Svega u drugom obrazovnom razdoblju: radnih tjedana 21

radnih dana 99

Proljetni odmor za učenike od 29. ožujka do 6. travnja 2018. godine

Državni praznici

Nenastavni dani

1. i 31. svibnja 2018.

30. travnja 2018. i 1. lipnja 2018.

(odrađeni subotom tijekom godine)

Završetak nastave:

za 4. i 5. razrede 22. svibnja 2018. godine.

za 1., 2. i 3. razrede 15. lipnja 2018. godine.

Sveukupno: radnih tjedana 37

radnih dana 178

Završetak školske godine 31. kolovoza 2018 . godine.


9

SJEDNICE

Prva informativna sjednica Razrednih vijeća 9. studenoga 2017. godine.

Druga informativna sjednica Razrednih vijeća 30. siječnja 2018. godine.

Treća informativna sjednica Razrednih vijeća 17. travnja 2018. godine.

Sjednice Razrednih vijeća na kraju školske godine:

za 4. i 5. razrede 24. svibnja 2018. godine.

za 1., 2. i 3. razrede 20. lipnja 2018. godine

Ispraćaj maturanata 22. svibnja 2018. godine

Ples “Quadrila” 22. svibnja 2018. godine

NACIONALNI ISPIT

U suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja planirano je provođenje

nacionalnog ispita iz područja Zdravstvene njege u obrazovnom programu medicinska sestra opće

njege/ medicinski tehničar opće njege. Ispit će se organizirati 5. listopada 2017. u svim

zdravstvenim školama u Republici Hrvatskoj u isto vrijeme a pristupit će mu učenici petih razreda.

PROJEKTI

Obilježavanje Tjedna cjeloživotnog učenja od 2. do 8. listopada 2017. godine.

Obilježavanje tjedna strukovnog obrazovanja od 20. do 24. studenoga 2017. godine.

Osnivanje učeničke zadruge Medicinske škole Osijek i uključivanje Zadruge u život lokalne

zajednice.

Projekt „Hrana naša svagdašnja“ bavit će se utjecajem prehrane na zdravlje ljudi i provodit će se

tijekom cijele nastavne godine, a prikaz različitih aktivnosti bit će organiziran za Dan Medicinske

škole Osijek, ujedno i Svjetski dan zdravlja.


10

„Da sam ja Petar Pan“ projekt je koji će već drugu godinu provoditi školski volonterski klub

„nadice“.

EKSKURZIJE

1. razredi - jednodnevna ekskurzija, travanj-svibanj 2017.

2. razredi – dvodnevna ekskurzija, travanj-svibanj 2017.

Svi razredi – prigodne jednodnevne ekskurzije (INTERLIBER, izložbe, sajmovi...)

3.dt, 3.ft, 3.g, 4.s1, 4.s2 i 4.s3 razredi maturalne ekskurzije do 31. kolovoza 2018. godine

1.dt i 3.dt stručna ekskurzija – posjet sajmu dentalne opreme, svibanj 2018.

3.ft i 3.g – jednodnevna ekskurzija u Budimpeštu

3.s1 i 3.s2 stručna ekskurzija – posjet specijalnoj bolnici Sveti Rafael, Strmac

4.f i 4.l – stručna ekskurzija: posjet Jadranskom galenskom laboratoriju u Rijeci

Sve planirane ekskurzije realizirat će se prema materijalnim mogućnostima a trebaju biti

organizirane sukladno Pravilniku o ekskurzijama i važećim naputcima Ministarstva znanosti

obrazovanja i sporta.

MATURALNA VEČER

Maturalna večer –u razdoblju od 13. travnja do 20. svibnja 2018. godine

DANI ŠKOLE

Dani Škole obilježavat će se 12. i 13. travnja 2018. godine.


11

Škola radi u dvije smjene. Prijepodnevna od 7.00 do 13.05 sati i poslijepodnevna smjena od 13.10

do 19.05 sati.

Radno vrijeme tajništva i računovodstva je od 7:00 do 15:00 sati.

Radno vrijeme stručne službe: od 8:00 do 14:00 u prijepodnevnoj smjeni i od 13:00 do 19:00 u

poslijepodnevnoj smjeni; stručne suradnice pedagoginja i psihologinja izmjenjuju se kako bi svakog

dana u obje smjene jedna bila dostupna učenicima, roditeljima i nastavnicima.

Radno vrijeme ravnateljice: ponedjeljkom, srijedom i petkom od 7:00 do 15:00; utorkom i

četvrtkom od 12:00 do 19:00, a zbog potrebe praćenja rada pripravnika moguće su izmjene smjene

određenih dana u tjednu.

Učenici prvih i drugih razreda pohađaju nastavu u prijepodnevnoj smjeni, osim iznimno zbog

organizacije ispita DM i sl.

Zbog procesa rada na bolničkim odjelima učenici trećih, četvrtih i petih razreda u zanimanju

medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege u tjednima kada imaju vježbe u KBC-

u Osijek, Domu zdravlja Osijek, Domu za starije i nemoćne osobe Osijek te Ustanovi za kućnu

njegu obavljaju vježbe ujutro i nastavljaju sa 2-4 sata nastave u školi (ovisno o grupi), dok u

tjednima kada nemaju vježbe imaju nastavu u poslijepodnevnoj smjeni. Razredni odjeli se redovito

izmjenjuju kako bi se ukupan fond sati teoretske nastave i vježbi realizirao tijekom nastavne godine.

U poslijepodnevnoj smjeni nastavu redovito pohađaju učenici 3.dt, 3.ft, 3.g, 4.f i 4.l razreda zbog

većeg broja nastavnika-vanjskih suradnika.


12

1.3.4. Izradba i obrana završnog rada:

Objava tema do 20. listopada 2017.

Izbor tema do 31. listopada 2017.

Obrazovni program medicinska sestra opće njege/ medicinski tehničar opće njege:

Izradba završnog rada od 23. travnja do 2. svibnja 2018.

Predaja završnog rada do 15. svibnja 2018.

Obrazovni programi farmaceutski tehničar/ka i zdravstveno-laboratorijski tehničar/ka:

Izradba završnog rada tijekom 2. polugodišta

Predaja završnog rada do 11. svibnja 2018.

Prijava obrane završnoga rada do 28. ožujka 2018. za ljetni ispitni rok

do 6. srpnja 2018. za jesenski ispitni rok

Obrana završnog rada od 4. do 6. lipnja 2018.

od 27. do 29. kolovoza 2018.

Datum uručivanja svjedodžbi 20. lipnja 2018.


13

1.3.5. Državna matura

Završetak nastave za učenike završnih razreda: 22. svibnja 2018.

LJETNI ROK: od 07. do 29. lipnja 2018.

PRIJAVE: od 1. prosinca 2017. do 1. veljače 2018.

Nadnevak

Predmet

7. lipnja Glazbena umjetnost Etika

8. lipnja

Logika Francuski jezik A i B

11. lipnja Sociologija Geografija

12. lipnja Biologija Psihologija

13. lipnja Fizika Politika i gospodarstvo

14. lipnja Talijanski jezik A i B Likovna umjetnost

15. lipnja Kemija Filozofija

18. lipnja Hrvatski jezik A i B (test)

19. lipnja Hrvatski jezik A i B (esej) Španjolski jezik A i B

20. lipnja Informatika Vjeronauk

21. lipnja Engleski jezik A i B

26. lipnja Njemački jezik A i B Povijest

27. lipnja Matematika A i B

28. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina ( test) Grčki jezik

29. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina (esej) Latinski jezik A i B

OBJAVA REZULTATA: 11. 7. 2018.

ROK ZA PRIGOVORE: 13. 7. 2018.

KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 16. 7. 2018.


14

PODJELA SVJEDODŽBA: 18. 7. 2018.

JESENSKI ROK

Provedba ispita: od 22. kolovoza do 7. rujna 2018.

Nadnevak

Predmet

22. kolovoza Materinski jezici nacionalnih manjina (test) Grčki jezik Latinski jezik A i B

23. kolovoza Materinski jezici nacionalnih manjina ( esej) Španjolski jezik A i B

24. kolovoza Geografija Talijanski jezik A i B

27. kolovoza Biologija Psihologija

28. kolovoza Hrvatski jezik A i B (test) Glazbena umjetnost

29. kolovoza Hrvatski jezik A i B-esej Logika

30. kolovoza Fizika Politika i gospodarstvo

31. kolovoza Matematika A i B Etika

3. rujna Engleski jezik A i B Povijest

4. rujna Kemija Njemački jezik A i B

5. rujna Sociologija Likovna umjetnost

6. rujna Informatika Filozofija

7. rujna Francuski jezik A i B Vjeronauk

OBJAVA REZULTATA: 13. 9. 2018.

ROK ZA PRIGOVORE: 15. 9. 2018.

KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 19. 9. 2018.

PODJELA SVJEDODŽBA: 21. 9. 2018.


15

1.3.6. Dopunski rad i popravni ispiti

Dopunski rad

Za 4.f i 4.l te 5.s razrede od 25. do 30. svibnja 2018. godine

Za 1., 2., 3. i 4.s razrede Od 21. do 29. lipnja 2018. godine

Popravni ispiti

Prijava

za 1., 2., 3., 4. i 5. razrede do 3. srpnja 2018. godine

I s p i t i: od 22. do 24. kolovoza 2018. godine.

1.3.7. Dežurstvo u Školi

Dežurstvo u Školi organizirat će se prema odredbama kućnog reda i to:

dežurstvo u razredu, po dva redara u tjednim smjenama

glavno dežurstvo učenika u Školi, za svaku smjenu po dva učenik na ulazu

dežurna spremačica na ulazu i prvom katu, a druga na 2. i 3. katu

Obveze dežurnih osoba utvrđene su pravilnikom o kućnom redu i treba ih kvalitetno izvršavati.

Osobitu pozornost treba posvećivati kontroli ulaska stranih osoba u zgradu Škole te brizi za

sigurnost imovine i Škole i učenika.


16

2. ORGANIZACIJA I REALIZACIJA ODGOJNO- OBRAZOVNOG PROCESA

2.1. Planovi i programi redovne nastave

U godišnjem su programu rada upisani nastavni planovi pojedinih zanimanja i označene godine

obrazovanja u programu za zanimanje.

Izvedbeni su programi, za svaki predmet, izrađeni prema okvirnom nastavnom programu i nalaze se

kod svakog nastavnika i pedagoga škole.

2.1.1. Nastavni plan medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege

I. Općeobrazovni dio

r. br.

Općeobrazovni

predmeti

1. RAZRED

2. RAZRED

T VJ P VJ

1 Hrvatski jezik 5 5

2 Strani jezik 3 3

3 Latinski jezik 2 2

4 Matematika 3 3

5 Kemija 2 2

6 Biologija 3 2

7 Fizika 2 2

8 Povijest 2 2

9 Geografija 2 2

10 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2

11 Informatika 1 2

12 Vjeronauk/Etika 1 1

13 Izborni predmet 2 2

U K U P N O

28

2

26

4


17

II. Strukovni dio

Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

III. razred

T V

IV. razred

T V

V. razred

T V

1. Sociologija 1

2. Psihologija 2

3. Načela poučavanja 2

4. Etika u sestrinstvu 2 1

5. Anatomija i fiziologija 4

6. Patologija 2

7. Bakteriologija, virologija i parazitologija 2 1

8. Biokemija 2

9. Biofizika 1

10. Radiologija 1

11. Farmakologija 2

12. Dijetetika 2 1

13. Socijalno i zdravstveno zakonodavstvo i pravni aspekti skrbi 2

14. Metodika zdravstenog odgoja 1 2

15. Načela administracija 1

16. Higijena – preventivna medicina 3 1

17. Opća načela zdravlja i njege 2 1

18. Zdravstvena njega - opća 2 6

19. Zdravstvena njega – specijalna 2 4 2

20. Zdravstvena njega kirurških bolesnika – opća 2 4

21. Zdravstvena njega kirurških bolesnika – specijalna 1 7

22. Zdravstvena njega majke 1 4

23. Zdravstvena njega zdavog djeteta i adolescenta 1 4

24. Zdravstvena njega bolesnog djeteta i adolescenta 1 3

25. Zdravstvena njega – zaštita mentalnog zdravlja 1 1

26. Zdravstvena njega psihijatrijskih bolesnika 1 3

27. Zdravstvena njega starijih osoba 1 3

28. Zdravstvena njega u kući 1 3

29. Izborni predmet

Profesionalna komunikacija u sestrinstvu 1 2

Hrvatski znakovni jezik 1 2

Osnove fizikalne i radne terapije 1 2

Medicinska sestra u primarnoj zdravstenoj zaštiti 1 2

Hitni medicinski postupci 1 2

Kronične rane 1 2

Instrumentiranje 2

Vještine medicinske sestre/tehničara u gipsaonici 2

Intenzivna zdravstvena njega 2

Sestrinska skrb u jedinici za dijalizu 2

30. Zdavstvene vježbe 120 120 240

UKUPNO 21 17+

120 21

17+

120 8

31+

240


18

2.1.2 Nastavni plan za zanimanje farmaceutski tehničar/ farmaceutska tehničarka

I. ZAJEDNIČKI DIO

Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V

1. Hrvatski jezik 4 4 4 4

2. Strani jezik 2 2 2 2

3. Povijest 2 2 1

4. Etika/Vjeronauk 1 1 1 1

5. Zemljopis 2 1

6. Politika i gospodarstvo 1

7 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

8. Matematika 3 3 2 2

9. Fizika 2 2 2

10. Biologija 2 2

11. Računalstvo 1 1

12. Latinski jezik 2 2

Ukupno 21 3 19 2 12 2 10 2

UKUPNO ZAJEDNIČKI DIO 24 21 14 12

II. POSEBNI DIO Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V

13. Anatomija i fiziologija 1 2

14. Osnovne zdravstvene struke 1.5 0.5

15. Uvod u laboratorijski rad 0.5 1.5

16. Opća kemija 3

17. Organska kemija 3

18. Analitička kemija 2 2

19. Biokemija 2

20. Farmaceutska kemija s

farmakologijom 2 2 2 2

21. Medicinska mikrobiologija 1 1

22. Botanika s farmakognozijom 2 1 2 1

23. Farmaceutska tehnologija s

kozmetologijom 4 4 3 4

24. Kemija prehrane 1 1

25. Industrijska proizvodnja

lijekova 2 2

26. Prirodna ljekovita sredstva 1

Ukupno 6 2 8 3 11 7 10 10


SVEUKUPNO 32 32 32 32

Strukovna praksa 168 21


19

2.1.3. Nastavni plan za zanimanje fizioterapeutski tehničar/ fizioterapeutska tehničarka

I. ZAJEDNIČKI DIO Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V



3. Povijest 2 2 1


5. Zemljopis 2 1



8. Matematika 2 2

9. Fizika 2 2

10. Biologija 2 2

11. Kemija 2 2



Ukupno 19 3 20 2 8 2 8 2


II. POSEBNI DIO

Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V

14. Elektronika 2


16. Uvod u rehabilitaciju 2 1

17. Osnove zddravstvene njege 0,5 0,5

18. Osnove kineziologije 2 1 1 2

19. Masaža 1 2 1 2 1 3

20. Kineziterapija 1 3 2 4

21. Fizikalna terapija 1 1 1 2 2 3

22. Zdravstvena psihologija 2 1

23. Socijalna medicina 1

24. Patofiziologija 2

25. Klinička medicina 2 3

26. Dermatologija 2

27. Prva pomoć 1

Ukupno 4,5 1,5 6 4 13 9 12 10



Strukovna praksa 84 126 28


20

2.1.4. Nastavni plan za zanimanje zdravstveno–laboratorijski tehničar/tehničarka

I. ZAJEDNIČKI DIO Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V



3. Povijest 2 2 1


5. Zemljopis 2 1



8. Matematika 2 2 2 2

9. Fizika 2 2 2

10. Biologija 2 2



Ukupno 20 3 18 2 12 2 10 2



broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V

13. Osnovne zdravstvene struke 1.5 0.5

14. Uvod u laboratorijski rad 0.5 1.5

15. Anatomija, fiziologija i osn.

Patofiziologije

2 2

16. Opća kemija 2

17. Organska kemija 3

18. Analitička kemija 0.5 1.5 0.5 1.5

19. Fizikalna kemija 2

20. Instrumentalne metode 1.5 0.5

21. Biokemija 3

22. Medicinska biokemija 2 3 2 4

23. Mikrobiologija i parazitologija 1 2 3 3

24. Laboratorijska hematologija 1 2 2 2

25. Imunohematologija i

transfuziologija

1.5 0.5

26. Citološke i histološke tehnike 1.5 0.5

27. Osnovne epidemiologije 1

Ukupno 4.5 3.5 8.5 1.5 10.5 7.5 10 10



Strukovna praksa 35 70 140 91


21

2.1.5. Nastavni plan za zanimanje dentalni tehničar/dentalna tehničarka

I. ZAJEDNIČKI DIO

Red.

broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V



3. Povijest 2 2 1


5. Zemljopis 2



8. Matematika 2 2

9. Fizika 2 2

10. Biologija 2 1

11. Kemija 2 2



Ukupno 21 2 18 2 9 3 8 2



broj

NASTAVNI

PREDMET

I. razred

T V

II. razred

T V

III. razred

T V

IV. razred

T V

14. Tehnologija zubotehničkog

materijala

2 1

15 Morfologija zuba 2 5

16 Anatomija i fiziologija 2

17 Stomatološka anatomija s

gnatologijom

2

18 Laboratorijska fiksna protetika 2 2

19 Laboratorijska mobilna

protetika

2 2

20 Laboratorijska protetika - vježbe 5 15 19

21 Socijalna medicina 1

22 Mikrobiologija 1

Ukupno 4 5 7 5 5 15 3 19

UKUPNO STRUČNI DIO 9 12 20 22


Strukovna praksa 84 126 42


22

2.1.6. Nastavni plan zdravstvene gimnazije

A) ZAJEDNIČKI OPĆEOBRAZOVNI DIO

MODUL NASTAVNI PREDMETI

1. godina 2. godina 3. godina 4. godina

god

išnje

tjed

no

god

išnje

tjed

no

god

išnje

tjed

no

god

išnje

tjed

no

OP

ĆE

OB

RA

ZO

VN

I M

OD

UL

Hrvatski jezik 140 4 140 4 140 4 128 4

Strani jezik I. 105 3 105 3 105 3 96 3

Strani jezik II. 70 2 70 2 70 2 64 2

Latinski jezik 70 2 70 2

Povijest 70 2 70 2 70 2 64 2

Vjeronauk / Etika 35 1 35 1 35 1 32 1

Geografija 70 2 70 2 35 1 32 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 70 2 70 2 64 2

Matematika 105 3 105 3 105 3 96 3

Fizika 70 2 70 2 70 2 64 2

Kemija 70 2 70 2 70 2 64 2

Biologija 70 2 70 2 35 1 32 1

Psihologija 70 2

Politika i gospodarstvo 32 1

Logika 35 1

Filozofija 64 2

Informatika 35 1 35 1

UKUPNO SATI A 980 28 980 28 910 26 832 26

UDIO OPĆEOBRAZOVNIH PREDMETA U UKUPNOM FONDU % 87,50% 87,50% 81,25% 81,25%


23

go

diš

nje

tje

dn

o

go

diš

nje

tje

dn

o

Osnove zdravstvene struke 70 2

Etika zdravstvenih djelatnika 35 1

Anatomija i fiziologija 70 2 35 1

Mikrobiologija 70 2

UKUPNO SATI B1 140 4 140 4

T V T V T V T V

Botanika s farmakognozijom 70 2

Farmaceutska tehnologija s kozmetologijom 64 128 2 4

Biokemija 70 2

Analitička kemija 35 35 1 1

Osnove medicinsko laboratorijske dijagnostike 64 128 2 4

Analitička kemija 70 70 2 2

Biokemija 70 2

Uvod u dentalnu medicinu 70 2 128 4

Dentalna morfologija 70 70 2 2

Prevencija u dentalnoj medicini 64 2

Fizikalna terapija 70 70 2 2

Osnove kineziologije 70 2

Kineziterapija 96 96 3 3

Zdravstvna njega opća 105 35 3 1

Zdravstvna njega internistička, infektološka, neurološka 70 2

Zdravstvena njega kirurškog bolesnika 64 32 2 1

Zdravstvena njega djeteta i adolescenta 64 32 2 1

UKUPNO SATI B2 0 0 0 0

UKUPNO SATI B 140 4 140 4

UDIO STRUKOVNIH PREDMETA U UKUPNOM FONDU %

Sveukupno sati A+B 1120 32 1120 32 1120 32 1024 32

0

192 6

192 6

Napomena: u 3. razredu bira se jedan od ponuđenih izbornih modula i izborni se modul nastavlja u 4. razredu

12,50% 12,50%

NASTAVNI PREDMETI

1. godina 2. godina 4. godina3. godina

go

diš

nje

tje

dn

o

0 0

210 6

18,75%

B1) OBVEZNI STRUKOVNI MODULI - MODUL ZDRAVSTVO

B) POSEBNI STRUKOVNI DIO

B2) IZBORNI STRUKOVNI MODULI - MODUL ZDRAVSTVO

IZBORNI MODUL 2

IZBORNI MODUL 3

IZBORNI MODUL 4

IZBORNI MODUL 5

210 6

18,75%

IZBORNI MODUL 1

go

diš

nje

tje

dn

o

0


24

2.2 Godišnji fond nastavnih sati redovne, izborne i dodatne nastave

Redni

broj

NASTAVNI PREDMET

Redovna

nastava

Izborna

nastava

Dodatna,

dopunska i

fakultativna

nastava tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje


2. Engleski jezik 40 1386 2 70 4 134

3. Njemački jezik 22 764 14 490

4. Latinski jezik 20 700 1 35

5. Matematika 35 1211 4 128

6. Kemija 20 700 2 64

7. Organska kemija 3 105

8. Analitička kemija 6 210 6 210

9. Biologija 23 805

10. Fizika 22 770 4 140

11. Povijest 24 840

12. Geografija 20 700

13. Tjelesna i zdravstvena kultura 30 1036

14. Informatika 23 805

15. Politika i gospodarstvo 2 63


17. Osnove zdravstvene struke 2 70

18. Etika zdravstvenih djelatnika 1 35

19. Biokemija 4 148 2 70

20. Medicinska biokemija 10 310

21. Mikrobiologija 3 105

22. Mikrobiologija i parazitologija 9 279

23. Laboratorijska hematologija 6 186

24. Imunohematologija i

transfuziologija

2,5 77

25. Citološke i histološke tehnike 2,5 77

26. Farmaceutska kemija s

farmakologijom

6 192

27. Botanika s farmakognozijom 4 128 2 70

28. Farmaceutska tehnologija s

kozmetologijom

11 352

29. Industrijska proizvodnja

lijekova

6 192

30. Tehnologija zubotehničkog

materijala

2 70

31. Morfologija zuba 22 770

32. Laboratorijska fiksna protetika 2 70

33. Laboratorijska mobilna

protetika

2 70

34. Laboratorijska protetika - 30 1050


25

vježbe

35. Uvod u rehabilitaciju 5 175

36. Osnove zdravstvene njege 1,5 53

37. Osnove kineziologije 7 245 2 70

38. Masaža 7 245

39. Kineziterapija 10 350

40. Fizikalna terapija 7 245 4 140

41. Elektronika 2 70

42. Zdravstvena psihologija 2 70

43. Klinička medicina 2 70

44. Patofiziologija 2 70

45. Socijalna medicina 2 70

46. Sociologija 3 111

47. Logika 1 35

48. Psihologija 8 292 1 32

49. Načela poučavanja 4 148

50. Etika u sestrinstvu 10 370

51. Patologija 6 222

52. Bakteriologija, virologija i

parazitologija

8 296

53. Biofizika 3 111

54. Radiologija 3 111

55. Farmakologija 6 222

56. Socijalno i zdravstveno zako-

nodavstvo i pravni aspekti skr.

6 222

57. Načela administracije 3 111

58. Higijena – preventivna

medicina

18 666

59. Opća načela zdravlja i njege 10 370

60. Zdravstvena njega - opća 42 1554 4 140

61. Zdravstvena njega

internistička, infektološka,

neurološka

2

70

62. Zdravstvena njega - specijalna 60 2166

63. Zdravstvena njega kirurških

bolesnika - opća

42 1554

64. Zdravstvena njega kirurških

bolesnika-specijalna

66 2244

65. Zdravstvena njega majke 39 1326

66. Zdravstvena njega zdravog

djeteta i adolescenta

27 999

67. Zdravstvena njega bolesnog

djeteta i adolescenta

30 1110

68. Zdravstvena njega zaštita

mentalnog zdravlja

12 444

69. Zdravstvena njega

psihijatrijskih bolesnika

30 1020

70. Zdravstvena njega starijih

osoba

30 1020

71. Zdravstvena njega u kući 30 1020


26

72. Dijetetika 15 510

73. Metodika zdravstvenog odgoja 21 714

74. Zdravstvene vježbe I - 120

75. Zdravstvene vježbe II - 120

76. Zdravstvene vježbe III - 240

77. Vjeronauk 15 518

78. Etika 12 417

79. Profesionalna komunikacija u

sestrinstvu

15 555

80. Osnove fizikalne i radne

terapije

15 555

81. Hitni medicinski postupci 21 777

82. Kronične rane 21 777

83. Instrumentiranje 18 612

84. Intenzivna zdravstvena njega 18 612

85. Sestrinska skrb u jedinici za

dijalizu

18 612

Ukupno 1077,5 38056 191 7238 22 741


27

2.3. Podaci o tjednom zaduženju nastavnika

Ime i prezime nastavnika Zvanje

Tje

dn

a n

orm

a

Nastavni predmet / izborna i fakultativna

nastava / izvannastavna aktivnost

Razredni odjeli

Tje

dn

o z

ad

užen

je u

na

sta

vi

do

da

tna

nasta

va

do

pu

ns

ka n

asta

va

os

tala

zad

užen

ja

razre

dn

ik (

2 s

ata

)

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

ZA

DU

ŽE

NJE

BR

OJ S

AT

I IZ

NA

D N

OR

ME

VESNA KASAČ PROFESOR HRVATSKOG JEZIKA I

KNJIŽEVNOSTI 20 HRVATSKI JEZIK 1.ft, 2.s2, 2.s3, 2.f, 3.s1 19 2.f 21 1

ĐURĐICA RADIĆ PROFESOR HRVATSKOG JEZIKA I

KNJIŽEVNOSTI 20 HRVATSKI JEZIK 1.g, 2.s1, 3.ft, 3.g 17 2 1.g 21 1

IVANA ĐERĐ DUNĐEROVIĆ PROFESOR HRVATSKOG JEZIKA I

KNJIŽEVNOSTI 20 HRVATSKI JEZIK 1.dt, 3.dt, 4.f, 4.l, 4.s 16 2 1.dt 20

MIRTA FAKTOR PROFESOR HRVATSKOG JEZIKA I

KNJIŽEVNOSTI 20 HRVATSKI JEZIK 1.s1, 1.s2, 2.g, 5.s 14 4 2.g 20

ANITA IVANKOVIĆ PROFESOR ENGLESKOG I

NJEMAČKOG JEZIKA 21

ENGLESKI JEZIK 1.g, 2.s2, 2.g, 3.g, 3.dt, 3.ft, 5.s

18

1

3.dt 21

ENGLESKI - 2. JEZIK 3.g

JOSIPA PEKO - LONČAR PROFESOR ENGLESKOG I


ENGLESKI JEZIK 1.s1, 2.s3, 4.f, 5.s

18

1

1.s1 21 ENGLESKI - izborni 2.s2

NJEMAČKI - izborni 1.s1, 1.s2, 1.g, 2.s3

IVAN KORDIĆ PROFESOR ENGLESKOG I


ENGLESKI JEZIK 1.ft, 1.dt, 2.s1, 2.f

18

1

2.s1 21 NJEMAČKI JEZIK 4.f+l, 3.g

NJEMAČKI -2. JEZIK 2.g, 3.g


28

ELENA DŽOJIĆ PROFESOR ENGLESKOG I


ENGLESKI JEZIK 1.s2, 4.l

20

1.s2 22 1

NJEMAČKI JEZIK 1.dt, 2.s2

NJEMAČKI -2. JEZIK 1.g, 2.g, 3.g

NJEMAČKI - izborni 2.s1, 2.s2

SANJA MATKOVIĆ PROFESOR ENGLESKOG I

NJEMAČKOG JEZIKA 4 NJEMAČKI - izborni 1.s2, 2.s3 4 4

MIROSLAV KERN PROFESOR LATINSKOG JEZIKA 21

LATINSKI JEZIK 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.ft, 1.g, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.f, 2.g

21

21

LOGIKA 3.g

ZLATA MIHIĆ PROF. MATEMATIKE I FIZIKE 20 MATEMATIKA 1.s1, 1.s2, 2.s1, 2.s2 12 8 20

OZREN ZRILIĆ PROF. MATEMATIKE I FIZIKE 21

MATEMATIKA 2.f, 4.f

9

10 4.f 21

FIZIKA 2.f, 3.g

ŽELJKO KRISTIĆ PROFESOR FIZIKE 22

FIZIKA 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.ft, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.g

18

2 2 22

OSNOVE ELEKTRONIKE 3.ft

ANA RAJKOVIĆ PROF. MATEMATIKE I FIZIKE 20

MATEMATIKA 1.g, 2.g, 3.g, 4.l

14

5 4.l 21 1

BIOFIZIKA 4.s1, 4.s2, 4.s3

MARINA HERCEG PROF. MATEMATIKE 9 MATEMATIKA 2.s3, 1.dt, 1.ft, 5.s 7 2 9

VESNA SUVALA PROFESOR INFORMATIKE 22 INFORMATIKA 1.s2, 1.g, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.g 16 2 2 2.s2 22

GORDAN PARADŽIK PROFESOR FIZIKE I INFORMATIKE 9

FIZIKA 1.g

9

9

INFORMATIKA 1.s1, 1.ft, 3.dt


29

SNJEŽANA TOMLJENOVIĆ PROFESOR KEMIJE I

BIOLOGIJE 21

KEMIJA 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.ft, 4.f+l

21

1

22 1

ORGANSKA KEMIJA 2.f

ANALITIČKA KEMIJA 2.f , 3.g

BIOKEMIJA 3.g

IVANA PETRIC PROFESOR KEMIJE I

BIOLOGIJE 21

KEMIJA 2.s1, 2.s2, 2.s3, 1.g, 2.g, 3.g

20

2.s3 22 1 BIOKEMIJA 3.s1, 3.s2

ANALITIČKA KEMIJA 3.g

VESNA FEHER-BELAJ PROFESOR BIOLOGIJE 22 BIOLOGIJA 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.g, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.f, 2.g

20 2 22

MARTINA JANKOVIĆ PROFESOR BIOLOGIJE 3 BIOLOGIJA 1.ft, 3.g 3 3

ANDREA MLINAREVIĆ PROFESOR POVIJESTI 22 POVIJEST 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.ft, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.f, 2.g, 3.ft, 3.dt, 3.g

22 22

ANA AZENIĆ PROFESOR PEDAGOGIJE I

POVIJESTI 6

POVIJEST 1.g

6

6

NAČELA POUČAVANJA 3.s1, 3.s2

MIRELA GRUBIŠIĆ PROFESOR GEOGRAFIJE 22 GEOGRAFIJA 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.ft, 1.g, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.f, 2.g, 3.g

20 1 3.g 23 1

ZORAN ŠKRINJARIĆ PROFESOR TZK 22 TZK 1.s1, 1.ft, 1.dt, 1.g, 2.f, 2.g, 3.ft, 3.dt, 3.g, 4.f, 4.l

22 22

MARKO SKELAC PROFESOR TZK 8 TZK 1.s2, 2.s1, 2.s2, 2.s3 8 8

ADRIJANA LOVRINČEVIĆ DIPL. TEOLOG 15 VJERONAUK 1.s1, 1.s2, 1.dt, 1.ft, 1.g, 2.s1, 2.s2, 2.s3, 2.f, 2.g, 3.ft, 3.dt, 3.g, 4.l, 4.f

15 15

INEZ BRATALJENOVIĆ DIPL. TEOLOG 15 ETIKA 1.s1, 1.ft, 1.dt, 1.g, 2.s1, 2.s2, 2.f, 2.g, 3.ft, 3.dt, 3.g, 4.f+l,

12 3 15

TIN KOVAČEVIĆ PROFESOR SOCIOLOGIJE 5

SOCIOLOGIJA 4.s1, 4.s2, 4.s3

5

5

POLITIKA I GOSPODARSTVO 4.l, 4.f


30

ANASTAZIJA KALČIĆ PROFESOR PSIHOLOGIJE 8

ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA 3.ft

8

8

PSIHOLOGIJA 3.s1, 3.s2, 3.g

VESNA ALBREHT MIHALJEVIĆ

DENTALNA TEHNIČARKA 28

LABORATORIJSKA PROTETIKA-VJEŽBE

3.dt

27

28 MORFOLOGIJA ZUBA- VJEŽBE 1.dt 1

UČENIČKA ZADRUGA

ZVONKO KASAK DENTALNI TEHNIČAR 28

LABORATORIJSKA PROTETIKA-VJEŽBE

3.dt

25

3 28

MORFOLOGIJA ZUBA- VJEŽBE 1.dt

IVANA NEMET SURADNIK U NASTAVI 34

MIKROBIOLOGIJA I PARAZITOLOGIJA 4.l

30

4 34

MEDICINSKA BIOKEMIJA 4.l

LABORATORIJSKA HEMATOLOGIJA 4.l

FARMACEUTSKA KEMIJA S FARMAKOLOGIJOM 4.f

FARMACEUTSKA TEHNOLOGIJA S KOZMETOLOGIJOM 4.f

BOTANIKA S FARMAKOGNOZIJOM 4.f

IVANA MARČEK BACC. PHYSIOT. 22

OSNOVE KINEZIOLOGIJE 3.ft, 3.g

18

2 3.ft 22

FIZIKALNA TERAPIJA 3.g

KINEZITERAPIJA 3.ft

OSNOVE FIZIKALNE I RADNE TERAPIJE

3.s1, 3.s2


31

ŽELJKA MARINIĆ BACC. PHYSIOT. 22

MASAŽA 3.ft

20

1.ft 26

UVOD U REHABILITACIJU 1.ft

OSNOVE KINEZIOLOGIJE 3.ft

OSNOVE FIZIKALNE I RADNE TERAPIJE

3.s1, 3.s2

FIZIKALNA TERAPIJA 3.g

MARTINA PETRANOVIĆ BACC. PHYSIOT. 18

FIZIKALNA TERAPIJA 3.ft

18

18

OSNOVE KINEZIOLOGIJE 3.ft

KINEZITERAPIJA 3.ft

OSNOVE FIZIKALNE I RADNE TERAPIJE 3.s1, 3.s3

LUKA BAČIĆ BACC.MED. TECHN. 14 ZDRAVSTVENA NJEGA

STARIJIH OSOBA 5.s2, 5.s3 14 14

MAJA CAREVIĆ MAG.MED. TECHN. 26

OSNOVE ZDR. NJEGE 1.ft

27

26 1 ZDRAVSTVENA NJEGA KIRURŠKIH

BOLESNIKA - OPĆA 4.s1

KRONIČNE RANE 4.s1, 4.s2, 4.s3

SANJA DRAVINSKI MAG.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA MAJKE 5.s1

24

5.s1 26

ZDR. NJEGA BOLESNOG DJETETA I ADOLESCENTA 4.s1

METODIKA ZDR. ODGOJA 5.s1

DIJETETIKA 5.s1


32

LJILJANA ERŠEK MAG.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA INTERNISTIČKA, INFEKTOLOŠKA, NEUROLOŠKA 3.g

24

5.s2 26

ZDR. NJEGA SPECIJALNA 5.s1, 5.s2, 5.s3

METODIKA ZDR. ODGOJA 5.s2

DIJETETIKA 5.s2

VIKTORIJA EŽBEGOVIĆ MAG.MED. TECHN. 26

ZDRAVSTVENA NJEGA STARIJIH OSOBA

5.s1

26

26

ZDR. NJEGA KIRURŠKOIH BOLESNIKA SPECIJALNA 5.s2

PROFESIONALNA KOMUNIKACIJA U SESTRINSTVU 3.s1

INSTRUMENTIRANJE 5.s1

LJILJANA GRDIĆ MAG.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA KIRURŠKIH BOLESNIKA OPĆA 4.s1, 4.s3

24

4.s3 26

NAČELA ADMINISTRACIJE 4.s3

HIGIJENA I PREV. MED. 4.s3

ZDRAVSTVENE VJEŽBE II 4.s3

MARIJANA JAMAN GALEKOVIĆ

MAG .MED. TECHN. 25

HIGIJENA I PREV. MED. 4.s1, 4.s3

23

4.s1 25


ZDR. NJEGA KIR. BOL. OPĆA 4.s1



INSTRUMENTIRANJE 5.s2


33

MIRJANA KRALJ VASILJ MAG.MED. TECHN. 26

DIJETETIKA 5.s1, 5.s3

26

26 ZDR. NJEGA BOLESNOG

DJETETA I ADOLESCENTA 4.s2


BRANISLAVA LAUROVIĆ MAG.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA PSIH. BOLESNIKA 5.s3

26

26 ZDR. NJEGA KIR. BOL.

SPECIJALNA 5.s3, 5.s2

DIJETETIKA 5.s3

BRANIMIR LONČARIĆ BACC.MED. TECHN. 27

ZDR. NJEGA PSIHIJATRIJSKIH BOLESNIKA

5.s1, 5.s2

27

27

DIJETETIKA 5.s2

ROBERT LOVRIĆ MAG.MED. TECHN. 26

OPĆA NAČELA ZDRAVLJA I NJEGE

3.s1

26

26

ZDR. NJEGA BOLESNOG DJETETA I ADOLESCENTA 4.s1, 4.s2, 4.s3

METODIKA ZDRAVSTVENOG ODGOJA 5.s3


MARIJA MARAS MAG.MED. TECHN. 25


23

4.s2 25

ZDR. NJEGA SPECIJALNA 4.s2, 4.s3, 5.s1

JADRANKA MARUŠIĆ BACC.MED. TECHN. 25

ETIKA ZDR. DJELATNIKA 2.g

25

25 ZDR. NJEGA KIRURŠKIH BOLESNIKA

SPECIJALNA 5.s1

OSNOVE ZDRAVSTVENE STRUKE

1.g


34

MARIJANA NIKOLOVSKI BACC.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA U KUĆI 5.s1, 5.s2, 5.s3

26

26 ZDR. NJEGA STARIJIH OSOBA 5.s1, 5.s3

PROFESIONALNA KOMUNIKACIJA U

SESTRINSTVU 3.s2

MAJA RAKIN MAG.MED. TECHN. 26

ETIKA U SESTRINSTVU 3.s1

24

3.s1 26

ZDR. NJEGA OPĆA 3.s1

HITNI MEDICINSKI POSTUPCI 4.s2

ZDRAVSTVENE VJEŽBE I 3.s1

VERA ROGINA BACC.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA ZDRAVOG DJETETA I ADOLESCENTA 3.s1

20

6 26


ZDRAVSTVENE VJEŽBE I 3.s2

ZDRAVSTVENE VJEŽBE III 5.s1, 5.s2

MARTINA TOT MAG.MED.TECHN. 26

ZDR. NJEGA OPĆA 3.g

26

26 ZDR.A NJEGA - SPECIJALNA 4.s1, 4.s3, 5.s3


SANJA VIŠEVIĆ MAG.MED. TECHN. 26

PROFESIONALNA KOMUNIKACIJA U SESTRINSTVU

3.s2

24

3.s2 26

ZDR. NJEGA ZDRAVOG DJETETA I ADOLESCENTA 3.s2




35

JASENKA VUJANIĆ MAG.MED. TECHN. 25


22

1 5.s3 25 ZDR. NJEGA KIRURŠKIH BOLESNIKA

SPECIJALNA 4.s1

MATEJA HIDEG MAG.MED. TECHN. 26


24

2 26

ZDR. NJEGA KIR. BOL. OPĆA 4.s2



MARKO MACEKOVIĆ MAG.MED. TECHN. 26


26

26


OPĆA NAČELA ZDRAVLJA I NJEGE 3.s1

ZDR. VJEŽBE III 5.s3

HITNI MEDICINSKI POSTUPCI 4.s1, 4.s3

ZDENKA OMRČEN BACC.MED. TECHN. 25

ETIKA U SESTRINSTVU 3.s1, 3.s2

25

25


ZDR. NJEGA SPECIJALNA 4.s3

ZDR. NJEGA STARIJIH OSOBA 5.s1

PROF. KOMUNIK. U SESTRINSTVU 3.s1



36

ANA-MARIJA BULJEVIĆ MAG.MED. TECHN. 26

ZDR. NJEGA ZAŠTITA MENT. ZDRAVLJA 4.s1, 4.s2, 4.s3

24

2 26

OPĆA NAČELA ZDRAVLJA I NJEGE 3.s2



IGOR JAJETIĆ BACC.MED. TECHN. 6 INSTRUMENTIRANJE 5.s1, 5.s2, 5.s3 6 6

IVAN KELRAJTER BACC.MED. TECHN. 6 INTENZIVNA ZDR. NJEGA 5.s1, 5.s2, 5.s3 6 6

DEJAN KUŠNJER BACC.MED. TECHN. 6 INTENZIVNA ZDR. NJEGA 5.s1, 5.s2, 5.s3 6 6

DAVOR ZEC BACC.MED. TECHN. 6 INTENZIVNA ZDR. NJEGA 5.s1, 5.s2, 5.s3 6 6

KATICA BALIĆ BACC.MED. TECHN. 6 SESTRINSKA SKRB U JEDINICI

ZA DIJALIZU 5.s1, 5.s2, 5.s3 6 6

MARICA PERAK BACC.MED. TECHN. 6 SESTRINSKA SKRB U JEDINICI


ZVEZDANA VRANJEŠ BACC.MED. TECHN. 6 SESTRINSKA SKRB U JEDINICI



37

2.3.1. Podaci o tjednom zaduženju nastavnika po Ugovoru o djelu

POPIS VANJSKIH SURADNIKA MEDICINSKE ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2017./18. GODINU

Red.br. Ime i prezime nastavnika Zvanje Nastavni predmet Razredni odjel Sati tjed. Sati god.

1. AURORA AMIDŽIĆ

ANTOLOVIĆ Magistra farmacije

Farmaceutska tehnologija s kozmetologijom

Industrijska proizvodnja lijekova

4.f

4.f

11

6

352

192

2. VALERIJA BLAŽIČEVIĆ Dr.med. spec. patologije

Patologija

Patofiziologija

Citološke i histološke tehnike

4.s1, 4.s2, 4.s3

3.ft

4.l

6

2

2,5

222

70

77

3. SANJA BODULJAK Med. lab. ing. Laboratorijska hematologija - vježbe 4.l 4 140

4. MAJA BOGDAN Dr.med. spec. mikrobiologije Bakteriologija, virologija i parazitologija

Medicinska mikrobiologija

3.s1, 3.s2

2.f

4

1

148

35

5. MARIKA ČEBO Magistra farmacije Botanika s farmakognozijom

4.f

3.g

4

2

124

70

6. KATICA ĐERI Bacc.med.techn. Zdravstvena njega u kući 5.s1, 5s2, 5s3 9 306

7. KRISTINA GODANJ

BATINAC Magistra farmacije Farmaceutska kemija s farmakologijom 4.f 6 192

8. LJILJANA HANIŽJAR Med. lab. ing. Medicinska biokemija – vježbe

4.l 8 248

9. NIKOLA KRALJIK Dr.med., spec. javnog zdravstva

Socijalna medicina

3.dt

3.ft

1

1

35

35

10. IVANA KRIŽAN

ROKSANDIĆ Dr.med. spec. mikrobiologije

Mikrobiologija i parazitologija- teorija

Mikrobiologija

4.l

2.g

3

2

93

70

11. DAMIR MIHIĆ Dr.med. Farmakologija

Klinička medicina

4.s1, 4.s2, 4.s3

3.ft

6

2

222

70

12. ANDRIJANA MIŠKOVIĆ Dr.med. Anatomija i fiziologija 1.ft

2.f

2

2

70

70

13. JASNA PAVELA Mag.med.biochem. Medicinska biokemija 3.l 2 62

14. TAJANA PASTUOVIĆ Dipl. ing med. lab. dijagnostike

Bakteriologija, virologija parazitologija -

vježbe

Mikrobiologija i parazitologija -vježbe

Mikrobiologija

Medicinska mikrobiologija-vježbe

3.s1, 3.s2

4.l

2.g

2.f

2

3

-

1

74

93

17

35

15. MAGDALENA PERIĆ Mag.med.lab.

Bakteriologija, virologija parazitologija -

vježbe

Mikrobiologija i parazitologija –vježbe

Medicinska mikrobiologija-vježbe

3.s1, 3.s2

4.l

2.g

2.f

2

3

-

1

74

93

17

35


38

Red.br. Ime i prezime nastavnika Zvanje Nastavni predmet Razredni odjel Sati tjed. Sati god.

16. VERA SANTO Dipl. ing. Kemija prehrane 4.f 1

2x1

32

64

17. MIRKO SOLDO Dr.med.dent. Tehnologija zubotehničkih materijala

Morfologija zuba 1.dt 4 140

18. VATROSLAV ŠERIĆ Dr.sc. mag. med.biochem. Laboratorijska hematologija 4.l 2 62

19. BORIS VAKANJAC Dr.med.dent. Laboratorijska fiksna protetika

Laboratorijska mobilna protetika 3.dt 4 140

20.

SANJA VIDOVIĆ

BRANISLAVA KOJIĆ

MAJA MARIJANOVIĆ

DUBRAVKA PERKOVIĆ

Dr.med.spec.transfuziologije Imunohematologija i transfuziologija 4.l 2,5 77


39

2.4. Stručna praksa

OBRAZOVNI

PROFIL

RAZREDNI

ODJEL

GODIŠNJI FOND SATI

GODIŠNJA LJETNA SVEGA

MJESTO

REALIZACIJE

Farmaceutski

tehničar 4.f 21 21

Ljekarna Osijek

i privatne ljekarne

Fizioterapeutski

tehničar

1.ft

3.ft

-

126

126 KBC Osijek

i druge bolnice

Zdravstveno

laboratorijski

tehničar

4.l

91

91

Zavod za javno

zdravstvo

KBC Osijek

Dentalni

tehničari

1.dt

3.dt

-

126

126 Zubotehnički

laboratoriji

3. PROGRAM RADA PEDAGOŠKO RAZVOJNE SLUŽBE

Pedagoško razvojnu službu čine:

Redni

broj IME I PREZIME FUNKCIJA

STUDIJSKA GRUPA I

STUPANJ STRUČNE SPREME

1. RENATA GAL ravnateljica

PEDAGOŠKI FAKULTET OSIJEK Prof. engleskog i njemačkog jezika

VII. stupanj

2. NADA GRUJIĆ TOMAS pedagoginja

PEDAGOŠKI FAKULTET OSIJEK Prof. pedagogije

VII. stupanj

3. MIRNA ILAKOVAC psihologinja FILOZOFSKI FAKULTET OSIJEK

mag. psihologije VII. stupanj

4. OZREN ZRILIĆ voditelj

smjene

PEDAGOŠKI FAKULTET OSIJEK

Prof. matematike i fizike VII. stupanj


40

3.1. Plan i program rada ravnateljice

POSLOVI I ZADACI RAVNATELJA Suradnici/

subjekti

Vrijeme

1. Planiranje i programiranje rada škole

utvrditi odgojno-obrazovne potrebe škole i okruženja

planirati pedagoške i poslovodne zadaće

izraditi prijedlog raspodjele fonda nastavnih sati; izborne,

dopunske i dodatne nastave, razredništva i slobodnih

aktivnosti.

2. Organizacija rada škole

osigurati uvjete i pratiti ostvarenje odgojno-obrazovnog

procesa

dogovarati i pratiti opremanje novih prostora

organizirati, predmetne ispite, državnu maturu, izradbu i

obranu završnoga rada, upise

poticati unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

poticati sudjelovanje u uvođenju inovacija

koordinirati rad stručnih aktiva

pripremiti i voditi sjednice Nastavničkog vijeća

koordinirati poslove u svezi financija i kadrovsko-pravnog

područja

pratiti i primjenjivati zakone, provedbene propise i

naputke

sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi zaključke

i odluke

surađivati sa sindikalnim povjerenikom

sudjelovati u kulturnoj i javnoj aktivnosti škole

3. Pedagoško vođenje škole

pratiti didaktičko-metodičku i stručnu provedbu programa

pratiti odgojno-obrazovni rad u nastavi i razrednim

odjelima

poticati uvođenje i primjenu suvremenih nastavnih

metoda usmjerenih na učenike

poticati inoviranje kurikuluma i izradu novih sa svrhom

unapređenja odgojno-obrazovnog rada

podržavati i sudjelovati u radu Vijeća učenika i Vijeća

roditelja

sudjelovati u stručno savjetodavnom radu (s učenicima,

roditeljima i nastavnicima)

poticati i organizirati suvremene oblike stručnog

usavršavanja u školi i izvan škole

sustavno pratiti i vrednovati cjelokupni odgojno obrazovni

rad neposrednim uvidom i komunikacijom s učenicima,

nastavnici

voditelj

stručni

suradnici

nastavnici

stručni

suradnici

tajnik

voditelj

računovodstva

članovi

Školskog

odbora

nastavnici

stručni

suradnici

učenici

roditelji

savjetnici iz

AZO, ASOO

predstavnici

šire društvene

zajednice

Rujan

Tijekom

godine

Tijekom

godine


41

roditeljima i nastavnicima

4. Pedagoška dokumentacija

organizirati i sudjelovati u pregledu razrednih knjiga,

matičnih knjiga, svjedodžbi i ostale dokumentacije

5. Analize, izvješća i istraživanja

sudjelovati u izradi analiza i izvješća o ostvarenosti

rezultata rada u školi (prema svim aktivnostima i

subjektima)

poticati provedbu akcijskih istraživanja u svrhu

unapređenja rada u školi

predlagati (temeljem rezultata analiza, izvješća i

istraživanja) mjere poboljšanja i unapređenja rada

provoditi samovrednovanje Škole

6. Rad u stručnim organima škole i Školskom odboru

koordinirati i sudjelovati u radu stručnih aktiva, razrednih

vijeća, Nastavničkog vijeća te radnih skupina

sudjelovati u radu Vijeća roditelja i Vijeća učenika

sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi odluke

7. Normativna djelatnost

pratiti primjenu Zakona o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi, Statuta škole kao i ostalih

propisa

uskladiti normativne akte s promjenama zakonskih akata

8. Administrativno i financijsko-materijalno poslovanje

koordinirati rad tajništva, učeničke referade i

računovodstva

koordinirati rad tehničke službe i nabavke materijala

pratiti potrebu za otklanjanjem kvarova i šteta te provoditi

mjere sigurnosti

koordinirati nabavku nastavnih sredstava i pomagala

analizirati periodični i završni račun

9. Suradnja s okruženjem škole

ostvariti suradnju s MZOS, URZŠ, Županijskim uredom

za prosvjetu, ASOO, AZOO

surađivati sa školama u RH koje ostvaruju zdravstvene

programe (Udrugom RZŠ)

surađivati s ustanovama (medicinskim, socijalnim,

policijskim, pravnim), udrugama i pojedincima

surađivati s gradskim poglavarstvom

sudjelovati u zdravstveno odgojnim aktivnostima

10. Sigurnost učenika i Zdravstvena zaštita

nastavnici

stručni

suradnici

tajnik

stručni

suradnici

nastavnici

učenici

roditelji

Školski odbor

nastavničko

vijeće

Školski odbor

roditelji

učenici

tajnik

stručni

suradnici

Školski odbor

tajnik

voditelj

računovodstva

račun.-admin.

radnik

voditelj

domar

predstavnici

šire društvene

zajednice

nastavnici

učenici

roditelji

tajnik

Tijekom

godine

Tijekom

godine

Tijekom

godine

Tijekom

godine

Tijekom

godine

Tijekom

godine


42

Ravnateljica:

Renata Gal, prof.

brinuti o organizaciji osiguranja učenika i imovine

brinuti o organizaciji mjera sigurnosti (prema odredbama

MZOS)

poticati provođenje programa Afirmacijom pozitivnih

vrijednosti protiv nasilja

organizirati liječničke preglede (za sanitarnu knjižicu) i

obuku za zaštitne mjere protiv požara te mjere sigurnosti

na radu za nastavnike i ostale djelatnike

organizirati sistematske preglede djelatnika

11. Planiranje, evidentiranje rada i stručno usavršavanje

planiranje tjednih zadaća

sudjelovati u stručnom usavršavanju u organizaciji

MZOS, ASOO, AZOO, URZŠRH, udruge ravnatelja,

ostalih udruga, i ustanova za ravnatelje,

sudjelovati u stručnom usavršavanju nastavnika

zdravstvenih škola u organizaciji Agencije za odgoj i

obrazovanje

čitati noviju pedagoško- psihološku literaturu iz područja

školskog menadžmenta

sudjelovati u projektima škole

stručni

suradnici

voditelj

tehničko

osoblje

nastavnici

roditelji

učenici

vanjski

suradnici

stručni

suradnici

voditelji i

sudionici

organiziranih

oblika

stručnog

usavršavanja

Tijekom

godine

Tijekom

godine


43

3.2. Plan i program rada pedagoginje škole

PODRUČJE

RADA

AKTIVNOSTI/ ZADAĆE OBLICI I

METODE

RADA

ISHODI

1. Stručno razvojni poslovi

Rujan/

svibanj-

lipanj

1.1. planiranje i programiranje

odgojno obrazovnog

rada

1.2. izrada godišnjeg programa

rada škole

1.3.evidentiranje i analiza

operativnih programa

razrednih odjela i škole u

cjelini

1.4.sudjelovanje u radu

stručnih organa škole

( NV, RV, aktivi, upisno

povjerenstvo, ispitni odbor...)

1.5.priprema popravnih ispita

1.6.pripremanje i provedba

upisa učenika te

raspoređivanje u odjele

1.7. sudjelovanje u timu za

samovrednovanje škole

1.8.Sudjelovanje u provedbi

Državne mature

(dežurstva)

- dogovor i

rad na

prikupljanju i

analizi

podataka

- sjednice

- timski rad

- rad na tekstu

- pisanje

-savjetovanje

i anketiranje

ostvareno planiranje u

zadanim rokovima

timski rad svih članova

Nastavničkog vijeća

upisi provedeni po

zadanim odlukama

Ministarstva

provedba procesa

samo-vrednovanja i

stvaranje razvojnog

plana

planiranje dopunske

nastave i popravnih

ispita

po potrebi planiranje

razrednih ispita

dežurstva na ispitima

državne mature

2.

Neposredan odgojno obrazovni rad

2.1.

Rad s nastavnicima

tijekom

školske

godine

1. rad u povjerenstvu za upis

učenika – informiranje

roditelja, objave natječaja,

razgovori savjetovanja,

zaprimanje dokumentacije,

2. formiranje razreda – podjela

po izbornim predmetima i

stranim jezicima

3. suradnja s nastavnicima u

izradi nastavnih planova i

programa

4. neposredan uvid u odgojno-

obrazovni rad i razvijanje

poticajne komunikacije za

izmjenu iskustava i analizu

rada

- predlaganje modela i

-individualni

- timski

- razgovor

- rasprava

- rad na tekstu

- radionice

- analitičko

promatranje

timski rad

prikupljanje

dokumentacij

e

ostvareno prikupljanje

programa u zadanim

rokovima

pravovremeni protok

informacija

suradnički odnos i

uspješna komunikacija

učinkovitost u

rješavanju problema u

vođenju razrednog

odjela

ostvarenje svih

potrebnih sastavnica za

ostvarenje stažiranja

analiziranje nastave sa


44

strategija za unaprjeđenje

odgojno-obrazovnog rada

5.stručno usavršavanje

nastavnika – informiranje,

praćenje i poticanje

6.suradnja s razrednicima –

individualno ;pomoć,

informiranje, suradnja pri

kreativnom vođenju razrednog

odjela

Grupno; po godištima ;

razredna vijeća; analiza

odgojno obrazovnih

postignuća i poteškoća

7.rad s nastavnicima

pripravnicima s ciljem

osposobljavanja nastavnika

pripravnika za samostalno

obavljanje nastavnog rada

8. provođenje postupka za

napredovanje nastavnika u

zvanju

9. praćenje ostvarivanja

nastavnih planova i programa

ciljem unaprjeđenja

provedba stručnih

usavršavanja na

školskoj razini

informiranje o

mogućnostima

napredovanja,

usavršavanja,

sudjelovanja u

projektnim

aktivnostima drugih

institucija

2. 2. Rad s

učenicima

tijekom

školske

godine

1. prevencija, savjetovanje,

podrška

- na identifikaciji problema

- rad s učenicima koji su u

socijalnom tretmanu, s

teškoćama u ostvarenju

učinkovitog rada u školi, s

učenicima koji samostalno

zatraže razgovor

2.profesionalna orijentacija –

prikupljanje i distribucija

informacija o mogućnostima

za nastavak obrazovanja

3.realizacija projekata na

razini škole i u suradnji s

vanjskim suradnicima

-razgovori

rješavanja

problema

- pisanje

- pedagoške

radionice

- rasprave

- diskusije

- igranje

uloga

rad na tekstu,

ankete

-planiranje i

suradnja s

partnerima

- otvorena

komunikacija s

učenicima i

samoinicijativan

dolazak učenika na

razgovore, prihvaćanje

savjeta i poboljšan

školski uspjeh ili

odnosi u obitelji

broj učenika koji se

odlučuju na nastavak

obrazovanja

učenici koji sudjeluju u

brojnim aktivnostima

2.3 Rad s

roditeljima

tijekom

školske

godine

1. informativni razgovori s

roditeljima

2.predavanja i radionice

3.sudjelovanje na roditeljskim

sastancima

4. planiranje učinkovitije

suradnje na razini škola –

roditelji

5. timski pristup u

- ind.

razgovori

- timski rad

- savjetovanje

- rad u grupi

- rad s

institucijama

- deskriptivna

met.

- proučavanje

ped.

Redoviti i česti dolasci

roditelja na

informativne

razgovore, radionice i

roditeljske sastanke te

suradnja roditelja u

aktivnostima na razini

školskih projekata


45

komunikaciji s obiteljima dokumentacij

e

3. Stručno usavršavanje

tijekom

školske

godine

3.1.stručna usavršavanja

predviđena katalogom

Ministarstva

3.2.stručna vijeća stručnih

suradnika

3.3.individualno stručno

usavršavanje

3.4. seminari u različitim

institucijama i udrugama

suradnja s Centrom za

prevenciju

ovisnosti,Volonterskim

centrom Osijek, itd.

3.5.stručno usavršavanje na

razini škole- planiranje i

realizacija

3.6.Praćenje i dokumentiranje

stručnog usavršavanja svih

nastavnika

-individualno

- grupno

- timski

- rad na tekstu

- pisanje

- radionice

- projekti

Inicijativa u radu

Samostalnost u radu s

učenicima

samostalnost u vođenju

radionica i organizaciji

stručnog usavršavanja

na razini škole i

Županijskog vijeća

stručnih suradnika

4. Vođenje pedagoške dokumentacije

tijekom

školske

godine

4.1. izrada planova i

programa rada: pedagoginje,

školskog preventivnog

programa

4.2. analiziranje i

reprogramiranje: plana i

programa za stažiranje, plana

rada razrednika,

stručnih aktiva

4.3. prikupljanje i analiza

planova nastavnika

4.4. prikupljanje pedagoške

dokumentacije o učenicima

4. 5. vođenje pedagoške

dokumentacije o razgovorima,

savjetovanjima, uvidu u

nastavu

4.6. provođenje anketa,

upitnika

4.7. analiza odgojno

obrazovnog rada

4.8. uvid u imenike, matične

knjige...

- indvidualno

- timski

- u paru

- rad na tekstu

- proučavanje

ped.

dokumentacij

e

- pisanje

- praćenje

pravnih

propisa

- usklađivanje

s kalendarom

šk. godine

usklađivanje s

vremenskim rokovima

uspješnost pripravnika

u svladavanju

programa

pripravničkog staža

statistička obrada

podataka iz anketa i

primjena u radu i

planiranju


46

4.9. upisi učenika

4.10. formiranje razrednih

odjela...

4.11. dokumentacija za

napredovanje nastavnika i

stažiranja

5. Voditeljica Županijskog stručnog vijeća stručnih suradnika pedagoga

5.1. Rad prema planu i

programu dogovorenom sa

višom savjetnicom Agencije

za odgoj i obrazovanje

5.2. Izrada plana i programa sa

kolegama iz Vijeća

5.3. Rad na aplikaciji etaedu

za potrebe Vijeća

5.4. Planiranje stručnih

skupova

Organizacijsk

i poslovi

Evaluacijske liste sa

Županijskih stručnih

vijeća

Pedagoginja:

Nada Grujić Tomas, prof.


47

3.3. Plan i program rada psihologinje škole

POSLOVI I ZADACI PSIHOLOGA Suradnici Vrijeme

1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

1.1. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u

prvi razred i sudjelovanje u formiranju razrednih

odjela

1.2. Administrativni poslovi prema zahtjevu MZOŠ i

ŽUP

1.3. Sudjelovanje u aktivnostima prigodom Dana škole,

ispraćaja maturanata, podjele diploma i sl.

1.4. Suradnja u formiranju povjerenstva za popravne i

predmetne ispite

1.5. Sudjelovanje u organizaciji Državne mature

2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I

REALIZACIJA RADA ŠKOLE

2.1. Planiranje, programiranje i priprema poslova

školskog psihologa

2.2. Sudjelovanje u planiranju specifičnih programa rada

škole

2.3. Sudjelovanje u izradi i izvještaju godišnjeg plana i

programa rada škole te školskoga kurikuluma za

školsku godinu 2017./18.

2.4. Sudjelovanje u planiranju sadržaja stručnih aktiva

2.5. Sudjelovanje u izradi školskog preventivnog

programa

2.6. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa

rada razrednika

3. RAD S UČENICIMA

3.1. Utvrđivanje stanja učenika na području

akademske kompetencije

intelektualne razvijenosti

sklonosti za učenje: slabih i jakih strana

emocionalnog razvoja i osobina ličnosti

socijalni vještina i značajki ponašanja

obrazovne okoline

školske/razredne klime

posebnih potreba

3.2. Savjetodavni rad s učenicima

3.2.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni rad u kojem

se upućuju učenici na unapređenje u učenju i

postignuću te primjeni znanja u poboljšanju

učenikovog mentalnog zdravlja

Ravnateljica

Pedagoginja

Nastavnici

Satničar

Voditelj

Ravnateljica

Pedagoginja

Nastavnici

Članovi aktiva

Razrednici

Pedagoginja

Nastavnici

Razrednici

Pedagoginja

Nastavnici

Rujan

Rujan

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine


48

3.2.2. Primjena i provođenje različitih akademskih i

bihevioralnih intervencija usmjerenih na

poboljšanje učenja i ponašanja

3.3. Intervencije u radu s učenicima

3.3.1. Rad s učenicima na promjenama u području

prepoznatih teškoća

3.3.2. Intervencije na razini škole/razreda u svrhu

poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku

okolinu

3.3.3. Provođenje individualnog i grupnog treninga

vještina učenja, socijalnih vještina i komunikacijskih

vještina

3.3.4. Primjena intervencijskih mjera u kriznim

situacijama

3.4. Profesionalno usmjeravanje i informiranje

3.4.1. Individualni razgovori s maturantima

3.4.2. Suradnja s Centrom za informiranje i savjetovanje

(CISOK)

3.4.3. Suradnja s OŠ u svrhu informiranja o mogućnostima

nastavka školovanja u Medicinskoj školi

3.5. Prevencija

3.5.1. Rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos

učenika s vršnjacima i odraslim osobama

3.5.2. Rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita

i/ili teškoća u učenju

3.5.3. Poticanje i kreiranje sigurne i podržavajuće okoline

za učenje

3.5.4. Podupiranje uvažavanja različitosti

4. RAD S RODITELJIMA

4.1. Sudjelovanje na roditeljskom sastanku prvih razreda

4.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad sa

svrhom pomoći roditelju u razumijevanju razvojnih

potreba

4.3. Intervencija odnosno rad s roditeljima na

promjenama u području prepoznatih teškoća

4.4. ŠKOLA ZA RODITELJE: Obrazovanje roditelja o

vještinama roditeljstva i tehnikama discipliniranja;

strategijama suočavanja s rizičnim ponašanjima

5. RAD S UČITELJIMA

5.1. Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem

anamnestičkih podataka

5.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad s

nastavnikom/icima u razumijevanju razvojnih

Učenici

Učenici

HZZ,

CISOK

Maturanti

Osnovne škole

Pedagoginja

Stručnjaci

određene spec.,

nastavnici,

roditelji

Pedagoginja

Razrednici

Roditelji

Učenici

Razrednici

Nastavnici

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine


49

potreba učenika te dogovori o najboljim načinima

pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih

teškoća

5.3. Intervencija

5.3.1. Rad s nastavnicima na promjenama u području

prepoznatih teškoća

5.3.2. Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju

u svrhu optimalnog učenikovog napredovanja

5.4. Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i

poučavanja; tehnikama vođenja razreda i upravljanja

ponašanjem; pristupima u radu s učenicima s

posebnim potrebama; prevenciji kriznih stanja i

reakcijama na krizu

6. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI

6.1. Pomoć učiteljima u ostvarivanju i organizaciji

projekata i integrativnih oblika nastave

6.2. Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu

6.3. Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje

6.4. Praćenje i realizacija ŠPP

6.5. Istraživački rad

6.6. Provođenje projekata u kojima je psiholog nositelj

6.7. Koordiniranje vanjskih programa u školi

6.8. Humanitarne aktivnosti

7. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE

7.1. Koordinacija suradnje s ostalim stručnjacima u

području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi u

lokalnoj zajednici

7.2. Ostvarivanje partnerstva s roditeljima i nastavnicima

kako bi se postigla zdrava školska i obiteljska klima

7.3. Promoviranje pitanja važnih za psihofizičko zdravlje

u školskoj okolini

7.4. Suradnja s ordinacijom školske medicine, socijalnim

radnikom, đačkim domovima, Zavodom za javno

zdravstvo, itd.

8. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA

ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA

8.1. Vrednovanje odgojno-obrazovnog djelovanja

pojedinaca i škole (učenici, razrednici..)

8.2. Prikupljanje podataka za analizu uspjeha učenika na

kraju obrazovnog razdoblja, analiza uspjeha i

izostanaka učenika

8.3. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem

praćenja rada pojedinih učenika i/ili učitelja

8.4. Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi

8.5. Praćenje popravnih ispita

8.6. Prisustvovanje sjednicama Razrednih i Nastavničkih

Pedagoginja

Ravnateljica

Pedagoginja

Nastavnici

Predstavnici

institucija

Predstavnici

institucija

Učenici

Razrednici

Pedagoginja

Ravnateljica

Nastavničko

vijeće

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine


50

Psihologinja:

Mirna Ilakovac, mag. psych.

vijeća

9. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

9.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima,

seminarima, konferencijama, verificiranim

edukacijama ( u organizaciji i/ili s preporukom

AZOO, MZOŠ, DPH, Komore)

9.2. Praćenje inovacija putem literature i interneta

9.3. Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga

9.4. Izvanškolski stručni rad (članci, predavanja i sl.)

9.5. Pohađanje edukacije iz kognitivno-bihervioralne

terapije

10. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

Tijekom

školske

godine


51

3.4. Plan i program rada knjižničarke

MJE

SEC

PROGRAMSKI SADRŽAJI

OBLIK

REALIZACIJE

NOSITELJ

PROGRAMA

RU

JA

N

1.Odgojno-obrazovni rad s učenicima

o upoznavanje učenika s knjižnicom i

oblicima rada u školskoj knjižnici za

prve razrede (uloga školske knjižnice,

načini korištenja građe i prostora,

posudba, Pravilnik o radu knjižnice)

o pedagoška pomoć učenicima u izboru

literature za obradu tema i referata,

posudba lektire i časopisa,

savjetovanje u izboru slobodne lektire

o pomoć učenicima u istraživačkom

radu u knjižnici uz pomoć računala

Frontalni rad s

učenicima prvih

razred

Razgovori, savjeti i

upute za

istraživanje

Knjižničarka u

suradnji s

razrednicima

prvih razreda i

prof. hrvatskog

jezika

2.Stručni rad i informacijska djelatnost

o izrada godišnjeg plana i programa rada

knjižnice, kulturnih aktivnosti, nabave

o sređivanje kataloga knjižnice , pregled

urađenih zapisa, ispisi

o pregled ponuda knjižara i izdavača

o popuna kataloga desiderata

o narudžba udžbenika, lektira i stručne

literature u suradnji s predavačima

o obrada nove građe

o sređivanje nove kartoteke korisnika i

izrada iskaznica

o mjesečna statistika korištenja građe u

knjižnici

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka

Knjižničarka i

voditelji stručni

aktiva

3.Kulturna i javna djelatnost škole

o planiranje kulturnih sadržaja za ovu

školsku godinu

o Dvadeseta obljetnica od smrti sv.

Majke Terezije, zaštitnica škole,

izložba 5. rujna

o obilježavanje 8. rujna Međunarodnoga

dana pismenosti: Čitateljski klub, pano

o suradnja s Gradskom i sveučilišnom

knjižnicom Osijek

o suradnja s knjižarima i izdavačima

Izrada panoa

knjižničarka

4. Stručno usavršavanje

o praćenje novih kataloga nakladnika i

novih izdanja

o praćenje nove stručne, pedagoške i

metodičke literature i periodike

Katalozi, periodika,

stručna literatura...

Knjižničarka

ŽSV školskih

knjižničara

5. Suradnja s ravnateljicom i

računovotkinjom škole

Zajednički dogovor

knjižničarka


52

o izrada okvirnog financijskog plana

knjižnice, narudžbe i nabava u

školskoj knjižnici

o narudžba stručnih i pedagoških

časopisa i ostale periodike

o narudžba nove knjižne građe

i suradnja

IST

OP

AD


-individualno upoznavanje učenika s

knjižnicom i oblicima rada u školskoj

knjižnici

-pedagoška pomoć učenicima u izboru

literature za obradu tema i referata (ppp)

-pomoć učenicima u istraživačkom radu u

knjižnici

-savjetovanje u izboru slobodne lektire

- Tema : Referentna zbirka za 1. razrede

- Tema: Pretraživanje izvora informacija iz

struke


upute za

istraživanje

Knjižničarka


-obrada nove građe

-informiranje korisnika o novopristigloj građi

-sređivanje podataka o otpisu knjižne građe

-sređivanje periodike

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka


-obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige

15.10.-15.11. (izložba, radionica u web

alatima, radionica s DV, pjesnička večer,

tribina, nacionalni kviz)

-suradnja s Gradskom i sveučilišnom

knjižnicom Osijek

-suradnja s knjižarama i izdavačima

Izrada izložbe,

organiziranje

radionica, tribine,

pjesničke večeri i

sudjelovanje u

kvizu

Knjižničarka

Profesorice

hrvatskog jezika

4.Stručno usavršavanje

-praćenje novih kataloga nakladnika i novih

izdanja

-praćenje nove stručne, pedagoške i

metodičke literature

-Županijsko stručno vijeće školskih

knjižničara

-informativna srijeda (Matična služba

GISKO)


stručna literatura,

Internet...

Stručni sastanci

Knjižničarka

ŽSV školskih

knjižničara



-obnova knjižničnog fonda u školskoj godini

-narudžba nove knjižne građe

-usklađivanje knjige inventara i računa

razgovori

knjižničarka

ST

UD

EN

I


-individualno upoznavanje učenika s

knjižnicom i oblicima rada u školskoj

knjižnici



upute za

istraživanje

Knjižničarka


53



knjižnici



-obrada nove građe


-inventarizacija i signiranje građe

-izlučivanje građe za otpis

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka


-Mjesec hrvatske knjige

-posjet sajma knjiga Interliber, Zagreb

- eko radionica izrade predmeta od

recikliranih materijal


knjižnicom Osijek


Sudjelovanje u

kvizu, posjet

Interlibera,

radionica

Knjižničarka



izdanja



-posjet Interliberu u Zagrebu


GISKO)



Internet...

Stručna ekskurzija

Stručni sastanci

Knjižničarka

Predavači škole



-akcije za obnovu knjižničnog fonda u

školskoj godini

razgovori

knjižničarka

PR

OS

INA

C





knjižnici



upute za

istraživanje

Knjižničarka


-obrada nove građe



-dnevna i mjesečna statistika korištenja građe

u knjižnici

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka


-predstavljanje učeničkih talenata

- humanitarna akcija Udruga Dar


knjižnicom Osijek


Okrugli stol s

učenicima

Knjižničarka


-praćenje novih kataloga i novih izdanja




Internet...

Knjižničarka


54



GISKO)

Stručni sastanci



- stručna i informacijska djelatnost

- obnavljanje pretplate na periodiku

- inventura knjižnice

- analiza statističkih podataka prvog

polugodišta i polugodišnja procjena rada

razgovori

knjižničarka

SIJ

EČ

AN

J





knjižnici



upute za

istraživanje

Knjižničarka


-obrada nove građe




u knjižnici

-inventarizacija i signiranje

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka


-zelena knjižnica: projekcija filmova


knjižnicom Osijek


Projekcija filmova,

posjet GISKO

Knjižničarka



izdanja





Internet...

Knjižničarka



-akcije i načini za kupnju knjižničkog fonda u

školskoj godini


-usklađivanje knjige inventara i računa

razgovori

knjižničarka

VE

LJA

ČA





knjižnici



upute za

istraživanje

Knjižničarka


-obrada nove građe



Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka



55

-zelena knjižnica: tribina


knjižnicom Osijek


- 14.2. Međunarodni dan darivanja knjiga

Izrada panoa,

tribina

Knjižničarka



izdanja




GISKO)

-Županijsko stručno vijeće školskih

knjižničara



Internet...

Stručni sastanci

Knjižničarka




razgovori

knjižničarka

OŽ

UJA

K





knjižnici

-pomoć maturantima u pripremanju ispita

državne mature i završnoga rada



upute za

istraživanje

Knjižničarka


-obrada nove građe



Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka


-zelena knjižnica: izložba fotografija (Svjetski

dan voda 20.3.)


knjižnicom Osijek


izložba

Knjižničarka






GISKO)



Internet...

Stručni sastanci

Knjižničarka




razgovori

knjižničarka

TR

AV

AN

J 1.Odgojno-obrazovni rad s učenicima




knjižnici



upute za

istraživanje

Knjižničarka


56

državne mature



-obrada nove građe


-izrada popisa prijedloga za otpis

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka


-zelena knjižnica: promocija knjiga/pano

-projekt za Dan škole


knjižnicom Osijek


- obilježavanje Noć knjige: Dan hrvatske

knjige (22. 04.) i Svjetski dan knjige i

autorskog prava (23. 04.)

Pano, čitanje knjiga

Knjižničarka






GISKO)

-Proljetna škola školskih knjižničara



Internet...

Stručni sastanci

Knjižničarka




razgovori

knjižničarka

SV

IBA

NJ





knjižnici


državne mature



upute za

istraživanje

Knjižničarka


-obrada nove građe




Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka



knjižnicom Osijek


Promocija

Knjižničarka



izdanja




GISKO)



Internet...

Stručni sastanci

Knjižničarka



57


-akcije i načini za kupnju knjižničkog fonda u

školskoj godini


razgovori knjižničarka L

IPA

NJ





knjižnici



upute za

istraživanje

Knjižničarka


-revizija školske knjižnice:

-obrada nove građe




u knjižnici

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničarka



knjižnicom Osijek


Promocija

Knjižničarka



izdanja




GISKO)



Internet...

Stručni sastanci

Knjižničarka



-statistički podatci

Pismeno izvješće

knjižničarka

Knjižničarka:

Alta Pavin Banović, mag. knjižn.


58

3.5. Program školskog ispitnog povjerenstva i Ispitne koordinatorice

PROJEKT

(AKTIVNOST)

Državna matura 2017./2018. godine ( deveta u RH ) i

poslovi Školskog ispitnoga povjerenstva (ŠIP-a)

Ciljevi aktivnosti

Po Pravilniku o polaganju državne mature (od 5. prosinca 2012.), te

Protokolima o postupanju i Uputama NCVVO-a , izvršiti sve pripremne

i druge radnje u svezi s organizacijom i provedbom prijavljenih ispita 9.

DM

za pristupnike-maturante Medicinske škole Osijek, te za nacionalni ispit

iz predmeta Zdravstvena njega ( 5. X. 2017. u 12 sati) za tri 5.S

razreda.

Namjena aktivnosti

Omogućiti zainteresiranim učenicima završnih razreda ( 4.F, 4.L, 5.S1 ,

5.S2 i 5.S3) strukovne Medicinske škole Osijek, da uspješno pristupe

polaganju ispita 9. državne mature, u cilju upisa na Sveučilišta i

Veleučilišta u RH već u akademskoj 2018./2019. godini ili kasnije, a

šesti puta sudjelovati na nacionalnim ispitima kojima Centar priprema

ispit iz Zdravstvene njege.

Nositelji aktivnosti i

njihova odgovornost

Školsko ispitno povjerenstvo čine :

Ravnateljica Medicinske škole Osijek R. Gal, prof. - predsjednica ŠIP-a

i šest članova/ica Nastavničkog vijeća: IK Z. Mihić, prof., O. Zrilić,

prof.,

A. Rajković, prof., S. Dravinski, mag.med.techn., Lj. Eršek,

mag.med.techn. i J.Vujanić, mag.med.techn..

Sudionici u aktivnosti : Učenici završnih razreda koji žele polagati

ispite devete državne mature, odnosno učenici 5.S razreda na NI iz

struke.

Zamjenica IK (nije u ŠIP-u): A. Pavin Banović, dipl. knjižničarka

Način realizacije

aktivnosti

Predsjednica ŠIP-a saziva sastanke, poštujući Pravilnik o polaganju

ispita državne mature, a članovi/ice ŠIP-a, u kojem su i svih 5

razrednika/ce, obavljaju sve potrebite poslove - od informiranja

maturanata i roditelja i podrške pri prijavama, do same provedbe ispita

(u dva roka). Konačna aktivnost je unos podataka u matične knjige i

podjela Potvrda o uspješno položenim ispitima devete državne mature.

Vremenik aktivnosti

Početak rada ŠIP-a je 12. rujna 2017. (odlukom Ravnateljice na NV), a

prvi su poslovi proučavanje Pravilnika o polaganju državne mature,

Kalendara o polaganju ispita državne mature, Protokola i Uputa.

Rad se nastavlja tijekom cijele školske 2017./2018. godine, a završava u

rujnu 2018. godine (nakon jesenskoga roka).

Troškovnik aktivnosti Planovima MZOS i NCVVO-a predviđeni su materijalni troškovi

škole.

Način vrednovanja i

način korištenja

rezultata aktivnosti

Uspješna organizacija i provedba ispita devete državne mature

omogućuje maturantima upis na fakultete i više škole u RH i doprinosi

ugledu škole. Vanjsko vrednovanje znanja na ispitima državne mature

objektivno omogućuje unapređenje odgoja i obrazovanja i u strukovnoj

školi. Skupne rezultate učenika koristimo u obvezatnom procesu

samovrednovanja -analizirajući postignuća maturanata možemo

unaprijediti i školski rad.


59

Plan i program rada ispitne koordinatorice

AKTIVNOST

Poslovi ispitne koordinatorice Medicinske škole Osijek, u svrhu

uspješnog provođenja ispita devete državne mature u RH

u školskoj 2017./2018. godini

Ciljevi aktivnosti

Po Članku 13. i dr. Pravilnika o Državnoj maturi u RH izvršiti sve

poslove i zadatke u svezi s ispitima devete državne mature u RH. Posao je i

pravovremeno informirati sve učenike završnih razreda - sudionike u

procesu, a i potaknuti njihove roditelje i staratelje na podršku i prihvaćanje

potrebe cjeloživotnog obrazovanja i nakon završene naše srednje strukovne

škole.

Namjena

aktivnosti

Zainteresiranim maturantima završnih razreda (4.F, 4.L, 5.S1, 5.S2 i 5.S3)

naše strukovne škole omogućiti uspješan pristup ispitima devete državne

mature i uspješnu provedbu istih prema važećim propisima u Republici

Hrvatskoj.

Nositeljice

odgovornosti i

aktivnosti

Ravnateljica Medicinske škole Osijek Renata Gal, prof.

Ispitna koordinatorica Z. Mihić, prof.

Suradnici: Pet članova/ica ŠIP-a, svi ostali članovi/ice Nastavničkog vijeća

naše Medicinske škole Osijek i tehničko osoblje škole, a sudionici su učenici

završnih razreda koji žele prijaviti ispite devete državne mature u RH.

Način realizacije

aktivnosti

Kontinuirana komunikacija s djelatnicima Centra, seminari za IK i suradnja

sa svima u procesu pripreme i polaganja ispita DM je nužnost. Materijalni

rezultati su brojna izvješća, zapisnici, prezentacije, informativni panoi i

drugo. Stalno je i arhiviranje dokumenata o svim planiranim i obavljenim

poslovima. Termini individualnih konzultacija za maturante su usklađeni s

planiranim potrebama, poslovima i rasporedom maturanata-pristupnika.

Vremenik

aktivnosti

Od 12. rujna 2017. do kraja rujna 2018. godine, svakodnevno, tijekom

cijele školske godine ( ljetni i jesenski rok ispita devete DM i nacionalni

ispiti).

Troškovnik

aktivnosti

IK, prema važećem Pravilniku o normi rada nastavnika u

srednjoškolskoj ustanovi u Republici Hrvatskoj i broju maturanata naše

škole koji su na oba roka pristupili ispitima osme državne mature (119

pristupnika) ima pravo na 8 radnih sati tjedne norme i u ovoj školskoj

godini.

Korištenje

rezultata

aktivnosti

IK Medicinske škole Osijek, pravovremenom pripremom maturanata i

dobrom organizacijom provedbe ispita državne mature, doprinosi i

uspješnosti pristupnika. Najbolji će maturanti ostvariti mogućnost upisa na

Sveučilišta i Veleučilišta u RH, te tako pridonijeti i ugledu škole. Rezultate

ostvarene na ispitima koristit ćemo u procesu samovrednovanja,

unapređujući rad u školi.

Ispitna koordinatorica:

Zlata Mihić, prof.


60

4. PROGRAM RADA STRUČNIH TIJELA ŠKOLE

4.1. Program rada Nastavničkog vijeća

T E M E

IZVRŠITELJ VRIJEME

IZVOĐENJA SUDIONICI

1. Organizacija rada i mjere za unaprjeđenje

cjelokupnog obrazovnog rada

Renata Gal

rujan nastavnici

2.

Izrada godišnjeg plana i programa rada

škole i školskog kurikuluma

Planiranje kulturne i javne djelatnosti škole

Renata Gal,

Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac

Ozren Zrilić

rujan nastavnici

3.

Suradnja s Ministarstvom znanosti,

obrazovanja i sporta, Zajednicom

medicinskih škola, Županijskim uredom za

prosvjetu, kulturu, sport i tehničku kulturu,

zdravstvenim ustanovama

Renata Gal,

Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac

Ozren Zrilić

cijela

nastavna

godina

nastavnici

4. Upoznavanje Nastavničkog vijeća s bitnim

odrednicama i materijalnim pretpostavkama

za realizaciju nastavnih planova i programa

Renata Gal

cijela

nastavna

godina

nastavnici

5. Informacije i upute vezane uz provedbu

ispita Državne mature Zlata Mihić

rujan, veljača,

travanj, svibanj,

lipanj

nastavnici

6. Podsjetnik na važeće pravilnike Nada Grujić Tomas rujan nastavnici

7. Društvena mreža Yammer Vesna Suvala listopad nastavnici

8. Profesionalni razvoj i stručno usavršavanje Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac studeni nastavnici

9. Samovrednovanje rada Škole tijekom prvog

obrazovnog razdoblja Mirna Ilakovac prosinac nastavnici

10. Analiza rezultata odgojno obrazovnog rada

tijekom prvog obrazovnog razdoblja

Renata Gal,

Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac

Ozren Zrilić

siječanj nastavnici

11. Korupcija u obrazovanju Đurđica Radić veljača nastavnici

12. Analiza odgojno obrazovnog rada tijekom

drugog obrazovnog razdoblja

Renata Gal,

Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac

Ozren Zrilić

ožujak nastavnici

13. Prepoznavanje hitnih medicinskih stanja i

pružanje prve pomoći

Marko Maceković

Maja Rakin travanj nastavnici

14. Analiza realizacije nastavnog procesa i

uspjeha na kraju nastavne godine

Renata Gal,

Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac

Ozren Zrilić

svibanj

lipanj nastavnici

15. Stručno usavršavanje– studijsko putovanje Renata Gal lipanj svi djelatnici

16. Poslovi vezani za početak nove školske

godine

Upisi učenika

Renata Gal,

Nada Grujić Tomas

Mirna Ilakovac

Ozren Zrilić

lipanj nastavnici


61

4.2. Program rada razrednika

4.2.1. Rad razrednika s učenicima

* Organizirati razrede na početku školske godine

* Upoznati učenike s kućnim redom

* Organizirati razredne zajednice (izbor povjerenika)

* Uključiti učenike u: izbornu i dodatnu nastavu, slobodne aktivnosti

* Realizirati programe odgojne djelatnosti

* Poticati učenike na kulturne i higijenske navike

* Pratiti svakog pojedinca u nastavi

* Voditi brigu o izostancima, pohvalama, kaznama

* Organizirati individualne i slobodne razgovore sa svim učenicima

* Pripremiti i realizirati ekskurziju

* Posjetiti kazalište, galeriju, muzej, kino

4.2.2. Rad razrednika s roditeljima

* Pripremiti i održati roditeljske sastanke

* Organizirati individualne razgovore s roditeljima (jednom tjedno)

* Pismeno izvješćivanje o uspjehu i ponašanju učenika

4.2.3. Rad razrednika u razrednom i nastavničkom vijeću

* Pripremiti izvješće za sjednicu

* Izvijestiti na sjednici uspjeh svakog učenika u odgoju i obrazovanju

* Predložiti pohvale, nagrade, odgojne mjere Nastavnom vijeću

4.2.4. Administrativni poslovi razrednika

* Ustrojiti dnevnik i imenik rada

* Tjedni pregled i evidencija dnevnika i imenika

* Ažurirati realizaciju nastavnih sati

* Voditi matičnu knjigu

* Ispisati svjedodžbe

* Voditi zapisnike s roditeljskog sastanka

* Izraditi plan rada razrednika


62

4.2.5. Rad razrednika na satu razrednog odjela

Razrednici prvih razreda zajednički su načinili plan rada razrednika na satu razrednog odjela

prvih razreda.

MJESEC

TEMA

Rujan

- Kućni red, Pravilnik o ocjenjivanju, plan i program rada u

prvom razredu (predmeti i predavači), “klizni raspored”

- Izbor razrednog rukovodstva i dužnosti izabranih učenika,

razredna pravila, “To sam ja”(anketa)

- Kako optimalno organizirati vrijeme, iskoristiti svoje

najbolje osobine i stečene navike

Listopad

- Kako učimo, kako treba učiti – razmjena iskustava

- Uz Dan dobrovoljnih darovatelja krvi, 25. 10.- razgovor o

darivanju krvi i doniranju organa

- Analiza uspjeha za 1. informativnu sjednicu RV

Studeni

- Pisanje po leđima - radionica

- Moja slika o sebi - radionica

- Ovisnosti i ja

Prosinac

- Što je odgovornost? Jesam li ja odgovorna osoba?

Ispunjavam li svoje obaveze?

- Božićni običaji, uređenje učionice

Siječanj

- Izradimo plan za 2. polugodište

- Moda i ja – izrada panoa

Veljača

- Obilježavanje Međunarodnog dana bolesnika 11. veljače

- Biti voljen i voljeti - Valentinovo

Ožujak

- Humanost na djelu – osmislimo kako možemo pomoći

(korizmena akcija )

- Uskrs – Koliko je vjera značajna u mom životu

Travanj

- Svjetski dan zdravlja i Dan škole

- Ekologija i ja, eko navike u mojoj obitelji, potaknimo eko

akciju

Svibanj

- Televizija – koliki utjecaj imaju mediji na ponašanje

mladih, što i koliko gledamo

- Sport danas i nekada, posvetimo jedan dan sportu

Lipanj

- Razmislimo o godini koja se bliži kraju: što je bilo dobro a

što treba popraviti


63

Razrednici drugih razreda zajednički su načinili plan rada razrednika na satu razrednog odjela

drugih razreda.

MJESEC

TEME NA SATU RAZREDNE ZAJEDNICE

RUJAN

- Statut škole, kućni red, elementi i kriteriji ocjenjivanja (1.-2.)

- Misa zaziva Duha Svetoga, 2. rujna 2013., 12.00 sati (3.-4.)

- Kockanje, prevencija ovisnosti (Centar za ovisnost) (5.)

LISTOPAD

- Ljubav prema životinjama, kućnim ljubimcima / Dan zaštite životinja

(4. 10.) – posjet azilu (6.-7.)

- Svjetski dan hrane (16.10.) - Dodaci prehrani (8)

STUDENI

- Međunarodni dan tolerancije (16.11.) – kultura škole (9.)

- Dan sjećanja na Vukovar (18.11.) – paljenje svijeća (10.)

- Svjetski dan televizije (21.11.) – kako koristim slobodno vrijeme (11.)

- Posljedica uzimanja lijekova i drugih sredstava po mentalno zdravlje

(12.)

PROSINAC

- Dan borbe protiv Aids-a (1.12.) - razvijanje vještina za odgovorno

spolno ponašanje (13.)

- Božić: izmjena darova (14.)

- Analiza uspjeha (15.-16.)

SIJEČANJ

- Kreativne radionice za djecu, pomoć u učenju (Obiteljski centar) (17.)

- Sigurnost i zaštita djece na internetu (MUP) (18.)

- Svjetski dan vjerske slobode (27.01.) (19.)

VELJAČA

- Prijateljstvo, radionica (20.)

- Ljubav (Dan zaljubljenih, 14.02.) – spolno rodna ravnopravnost, nasilje

u vezama (21.)

OŽUJAK

- Aktualna problematika u razredu (22.)

- Svjetski dan voda (22.03.) (23.)

TRAVANJ

- Izlet – Budimpešta (24-30.)

SVIBANJ

LIPANJ

- Dan medicinskih sestara (12.05.) (31.)

- Međunarodni dan muzeja (18.05.) – izložba „Vodeni svijet“, Tvrđa

(32.-33.)

- Aktualna problematika u razredu (34.)

- Analiza uspjeha (35.)


64

Razrednici trećih razreda zajednički su načinili plan rada razrednika na satu razrednog odjela

trećih razreda

MJESEC TEMA

Rujan

- Kućni red, Pravilnik o ocjenjivanju

- Izbor razrednog rukovodstva i dužnosti izabranih učenika,

razgovor ugodni o ljetnim praznicima

- Razgovor o maturalnoj ekskurziji

- Analiza aktualne problematike u razredu i razgovor o uređenju

učionice

Listopad - Radionica: „Ljubav prema životinjama“ povodom 4. listopada

„Svjetski dan životinja“

- „Darivanjem svoje krvi, darujemo život“ razgovor povodom

25. listopada „Dan dobrovoljnih davatelja krvi“

- Radionica:“Piramida života“, moj sustav vrijednosti

Studeni - Analiza uspjeha za 1. Informativnu sjednicu

- Organizacija maturalne ekskurzije

- Odgoj-važnost postojanja pravila

- 18.11. Dan sjećanja na Vukovar“ razgovor

Prosinac - Kako zamišljam idealnu obitelj

- Osoba kojoj se divim i koja mi je uzor u životu

- Božićna akcija-prikupljane sredstava za pomoć onima koji su u

potrebi

Siječanj - Stereotipi

- Obilježavanje dana sjećanja na Holokaust i žrtve protiv

čovječnosti

Veljača - „Predrasude“

- razgovor povodom 11.2. „Svjetski dan bolesnika“

- 14.2. -Valentinovo dan zaljubljenih.

Ožujak - „Humanost na djelu“- korizmena akcija

- Radionica: “Kako slušamo druge“

- Humanitarne aktivnosti-mjerenje krvnog tlaka

Travanj

- 7.4.“Svjetski dan zdravlja“ i „Dan Medicinske škole Osijek“

realizacija projekata

- Moje zdravlje –kako ga čuvam i što sve utječe na njega

- Briga o okolišu: “22.4. Dan planeta Zemlja“

Svibanj

- Radionica povodom 12.5. „Međunarodnog Dana medicinskih

sestara“

- Radionica: “Što znam o kontracepciji“

Lipanj - Što očekujem od maturalne ekskurzije

- Osvrt na nastavnu godinu

- Podsjetnik prije rastanka –susret prije odlaska na maturalnu

ekskurziju, važne obavijesti


65

Razrednici četvrtih razreda zajednički su načinili plan rada razrednika na satu razrednog

odjela četvrtih razreda

MJESEC

TEME

Rujan

Plan i program rada u 4. razredu (predmeti i predavači), Pravilnik

o ocjenjivanju, Kućni red

Izbor razrednog rukovodstva i dužnosti izabranih učenika

Listopad

Kakav uspjeh želim postići ove šk. godine – planirajmo unaprijed

Državna matura – općenite informacije

Uz Dan dobrovoljnih davatelja krvi, 25. 10. – razgovor o

darivanju krvi i doniranju organa

Studeni Analiza uspjeha za 1. informativnu sjednicu RV

Ponašanje u školi i izvan nje

Kultura komunikacije

Prosinac Državna matura – prijave

Punoljetnost i odgovornost

Siječanj Snovi o uspjehu – kako ih ostvariti

Dogovor za maturalnu večeru

Veljača Organizacija maturalne večere

Obilježavanje međunarodnog dana bolesnika 11. veljače

Ožujak

Naša ljubaznost početak je svakog liječenja

Humanitarnost na djelu – osmislimo kako možemo pomoći

(korizmena akcija)

Travanj

Izrada Završnog rada

Svjetski dan zdravlja i Dan škole

Studirati ili raditi; posjet Zavodu za zapošljavanje

Državna matura – kako teku pripreme za polaganje

Svibanj

Priprema se naš ispraćaj – po čemu pamtimo prijašnje maturante i

po čemu želimo da nas pamte

Moji dojmovi o školovanju u Medicinskoj školi


66

Razrednici petih razreda zajednički su načinili plan rada razrednika na satu razrednog odjela

petih razreda

Mjesec Tema sata razredne zajednice

Rujan

Kućni red, statut škole, pravilnik o ocjenjivanu, kalendar poslova za šk.god.

2017./2018.

Razgovor o realiziranom Maturalnom putovanju u Prag 23.8.- 1.9.2017.

Razgovor povodom provođenje Nacionalnog ispita iz Zdravstvene njege

(5.10.2017.)

Posjet ispitne koordinatorice Medicinske škole Osijek, Zlate Mihić, prof.

Satu razrednog odjela

Obilježavanje Svjetskog dana srca 30.10. 2017.

Listopad Treća životna dob – razgovor povodom obilježavanja Međunarodnog dana

starijih osoba 1.10.2017.

Definicija zdravlja – Tko je zapravo zdrav? – obilježavanje Svjetskog dana

duševnog zdravlja



Pijenje alkohola – potreba ili pripadnost referentnoj skupini?

Studeni Svjetski dan šećerne bolesti 14.11.2017.

Svjetski dan tolerancije 16.11.2017.

Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad ženama, 25.11.2017.



Prosinac Svjetski dan borbe protiv AIDS-a, 1.12.2017.

Dan ljudskih prava. 10.12.2017.

Međunarodni dan solidarnosti, 20.12.2017.

Božić je nada za sve, ususret Božiću

Siječanj U Novu godinu s novim odlukama, najčešće odluke

Međunarodni dan sjećanja na Holokaust, 27.1.2018.

Veljača Svjetski dan borbe protiv raka, 4.2.2018.

Svjetski dan bolesnika - inicijativom pape Ivana Pavla II., 11.2.2018.

Snovi o uspjehu

Zajednička večer generacije, razgovor

Ožujak Svjetski dan bubrega, 8.3.2018.

Svjetski dan tuberkoloze. 24.3.2018.



Zajednička večer generacije, razgovor

Travanj Svjetski dan zdravlja, 7.4.2018.

Svjetski dan Parkinsonove bolesti, 11.4.2018.

Plan i raspored vježbi za Zdravstvene vježbe III ( 240 sati; 70 sati Praktičnog

djela Završnog rada + 170 sati Zdravstvene vježbe III))

Svibanj Međunarodni dan sestrinstva, 12.5.2018.

Analiza uspjeha na kraju školske godine

Administrativni razrednički poslovi


67

4.3. Program rada vijeća učenika

Predstavnici razrednih odjela (23) uključeni su u rad Vijeća učenika. Na početku školske godine

ravnateljica poziva predstavnike učenika na prvi sastanak Vijeća. Tijekom godine radom Vijeća

učenika rukovodi izabrani predsjednik Vijeća, a u radu sudjeluju ravnateljica, pedagoginja i

psihologinja. Vijeće učenika će:

donijeti program rada Vijeća za školsku godinu 2017./18.

izabrati/potvrditi predstavnika učenika u Povjerenstvo za kvalitetu

predlagati program fakultativne, dodatne i dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti

vrednovati provođenje navedenih programa

predlagati mjere poboljšavanja uvjeta rada u školi

pomagati učenicima u izvršenju školskih i izvanškolskih obveza: organizirati pomoć u

učenju

analizirati postignuća učenika prema rezultatima informativnih sjednica Razrednih vijeća

održavati i uređivati okoliš škole te školskog prostora

raspravljati o aktualnim problemima tijekom školske godine

obavljati druge poslove određene Statutom i drugim aktima Škole

Na sastancima Vijeća učenika vodi se zapisnik koji se objavljuje na oglasnoj ploči Škole.

4.4. Program rada vijeća roditelja

Predstavnici roditelja, izabrani na roditeljskim sastancima razrednih odjela čine Vijeće

roditelja. Članovi Vijeća roditelja biraju predsjednika Vijeća i predstavnika roditelja u

Školskom odboru (ne mora biti ista osoba). U radu Vijeća sudjeluju ravnateljica, pedagoginja

i psihologinja, a zapisnike vodi tajnik Škole. Program rada uključuje sljedeće:

izabrati/potvrditi predstavnika roditelja u Povjerenstvu za kvalitetu

izložiti i analizirati rezultate Škole u školskoj godini 2016./17. (uspjeh učenika, broj

izostanaka, rezultati Državne mature)

izložiti i analizirati Godišnji plan i program rada škole i Školski kurikulum

upoznati roditelje s izmjenama zakona i propisa te novim pravilnicima

raspravljati o uvjetima rada i poboljšanju uvjeta rada Škole

uključiti roditelje u volonterske i humanitarne aktivnosti Škole

analizirati uspjeh učenika u obrazovnom radu tijekom nastavne godine

predlagati mjere za poboljšanje rezultata učenika.


68

4.5. Program rada školskog odbora

Školski odbor radit će u školskoj godini 2017./2018. u sljedećem sastavu:

1. Đurđica Radić, predsjednica

2. Alta Pavin Banović, zamjenica predsjednice

3. Sanja Višević, član

4. Danijela Babić, predstavnica Vijeća roditelja

5. Marija Bagarić Ercegovac, članica – predstavnica osnivača

6. Vlatko Kopić, član – predstavnik osnivača

7. Berislav Leko, član – predstavnik osnivača

Zapisnik sjednica Školskog odbora vodit će tajnik Stjepko Kasač.

Školski odbor radit će na sjednicama, koje će biti sazivane prema potrebi tematike o kojima

treba raspravljati i odlučivati, a u smislu odredaba Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj

i srednjoj školi, Zakona o strukovnom obrazovanju Statuta Škole, te drugih općih akata Škole.

Školski odbor će raditi u skladu s Poslovnikom o radu Školskog odbora.

Školski odbor će donijeti Školski kurikulum za šk. godinu 2017./2018., Godišnji plan i

program rada Škole za šk. godinu 2017./2018., financijski plan za 2017. godinu, godišnji

obračun za 2017. i polugodišnji za 2018. godinu, usklađivati Statut i druge opće akte s

donesenim izmjenama i dopunama zakona i provedbenim propisima. Školski odbor će davati

prethodnu suglasnost za zasnivanje radnog odnosa do 60 dana, odnosno do dobivanja

suglasnosti MZOS za radna mjesta, kao i nakon provedenih natječaja za zapošljavanje.

Odlučivat će o ulaganjima, investicijskim radovima i nabavi opreme, te donositi odluke i

obavljati druge poslove utvrđene zakonom, Statutom i drugim općim aktima Škole. Razmatrat

će podnesena izvješća o rezultatima odgojno - obrazovnog rada, izvješće o poslovanju Škole,

izvješće o Godišnjem planu i programu rada u šk.god. 2016./17. U radu Školskog odbora

sudjelovat će, bez prava odlučivanja, ravnateljica Škole Renata Gal, prof. i tajnik Škole

Stjepko Kasač, dipl. pravnik.


69

4.6. Plan rada stručnog aktiva profesora hrvatskog jezika

Red.

br.

Aktivnosti Metode i aktivnosti za

ostvarenje ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

1. Izrada izvedbenih i

operativnih programa,

utvrđivanje elemenata i

kriterija ocjenjivanja

(kurikulum)

Rad u skupinama

Sve članice:

Faktor

Kasač

Radić

Đerđ

Dunđerović

Rujan

2. Izrada panoa

dobrodošlice svim

učenicima i

djelatnicima

Medicinske škole

Osijek

Pano

Radić

Rujan

3.

Audicija za slobodne

aktivnosti

Skupni rad

Sve članice:

Faktor -dramska

Kasač -

recitatorska

Đerđ

Dunđerović-

radijska

Radić - filmska

Rujan

4. Dan zahvalnosti za

plodove zemlje

Svjetski dan hrane

Izložba u predvorju

Škole

Faktor

Kasač

Listopad

5. Međunarodni dan

školskih knjižnica

Interliber, posjet i

organizacija

Sajam knjiga

Alta Pavin-

Banović i sve

članice Aktiva

Studeni

6. Rad u družinama za

Lidrano

Skupni rad

Sve članice

Studeni

7.

Božićna priredba Priredba Đerđ

Dunđerović

Prosinac

8. Priprema za državnu

maturu

Skupni rad

Faktor

Tijekom šk.

godine

9. Organizacija gradske

razine natjecanja

Lidrano

Skupni rad

Svi članovi

Siječanj

10. Dani hrvatskoga jezika Pano Radić Veljača

11. Obilježavanje Dana

zaljubljenih,

Valentinovo – natječaj

za najbolju ljubavnu

pjesmu

Pano

Đerđ

Dunđerović

Veljača

12. Izrada programa za Dan

škole

Multimedijalni pristup

Sve članice

Ožujak

13. Natjecanje iz hrvatskog Skupni rad Đerđ Ožujak


70

jezika Dunđerović

14. Aktivnosti vezane za

volonterski klub

Priredba, organizacija

prigodnih akcija,

projekti, volonterski klub

„nadice“

Faktor

Radić

Tijekom

školske

godine


škole

Skupni rad Sve članice Travanj

16. Ispraćaj maturanata Priredba Sve članice

Svibanj

17. Rad na Ljetopisu,

pisanje članaka za

mrežnu stranicu

Skupni rad

Sve članice

Svibanj

18. Dežurstva na ispitima

Državne mature

Pojedinačno

Sve članice

Svibanj

19.

Program prigodom

podjele završnih

svjedodžbi

Priredba

Sve članice

Lipanj

20.

Održavanje sastanaka

Aktiva prof. hrvatskog

jezika

Skupni rad

Svi članovi

Rujan -

Lipanj

21. Aktivnosti tijekom

cijele školske godine:

posjet HNK-u,

obilježavanje važnih

datuma i obljetnica,

suradnja s Gradskom i

sveučilišnom

knjižnicom Osijek

Skupni rad

Svi članovi

Rujan-

Lipanj

Predsjednica Aktiva:

Mirta Faktor, prof.


71

4.7. Plan rada stručnog aktiva nastavnika društvene skupine predmeta

Red.

br.

Aktivnosti Metode i aktivnosti

za ostvarenje ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

ostvarivanja

1. Izrada, usklađivanje,

uspoređivanje

elemenata i mjerila

ocjenjivanja

Razgovor, pisanje Članovi Aktiva rujan

2. Izrada Nastavnog plana

i programa


3. Izrada plana rada

stručnog aktiva


4. Projekcija filma Posjet kina Uranija Mlinarević i

članovi Aktiva

rujan

5. Izrada i analiza

inicijalnih ispita

Razgovor, pisanje Peko-Lončar,

Ivanković, Kordić,

Džojić

rujan

6. Učenička prodaja starih

udžbenika u holu škole

Organizacija mjesta za

prodaju udžbenika

Grujić Tomas,

Ilakovac

rujan

7. Sv. Majka Terezija

zaštitnica Medicinske

škole Osijek

Izložba Pavin Banović

Lovrinčević

rujan

8. Organizacija i

sudjelovanje u

liturgijskom slavlju za

početak školske godine

Molitva, pjevanje,

sviranje, Euharistijsko

slavlje

Lovrinčević i

članovi Aktiva

rujan

9. Obilježavanje

Europskog dana jezika

26. rujna

Izrada panoa, razgovor Članovi Aktiva rujan

10.

Sastanci aktiva Razgovor, izmjena

iskustva, dogovori,

diskusije, rasprave

Članovi Aktiva tijekom

godine

11. Sudjelovanje u

estetskom uređenju

škole

Crtanje, pisanje, izrada

ukrasa i fotografija,

ukrašavanje panoa


godine

12. Radionice i predavanja

na stručnom

usavršavanju

nastavnika

Predavanje, radionica,

prezentacija

Grujić Tomas i

Ilakovac

rujan i

listopad

13. Obilježavanje dana

kravate, 18, listopada

Izrada prigodnog

panoa

Grujić Tomas listopad

14. Obilježavanje Mjesec

hrvatske knjige

Izrada prigodnog

panoa, radionica,

gostujuća predavanja

Pavin Banović listopad,

studeni

15. Obilježavanje

obljetnice pada grada

Vukovara

Izrada prigodnog

panoa

Mlinarević studeni

16. Posjet sajma knjiga,

Interliber,

Jednodnevni izlet u

Zagreb

Pavin Banović studeni

17. Došašće Izložba Lovrinčević studeni


72

18. Organizirati posjet

arheološkom nalazištu

„Mursa“

Dogovoriti se s

voditeljem arheloškog

terena o terminu

dolaska

Mlinarević, Kern

tijekom

godine

19. Obilježavanje 2.12.

Dana Grada

Izrada postera,

ukrašavanje panoa

Mlinarević prosinac

20. Prisutnost kolegama na

nastavi i održavnje

zajednički nastavnih

satova

Razgovor, procjena,

evaluacija nastavnih

satova, dogovor sa

satničarom škole


godine

21. Humanitarna akcija

„Dar“

Razgovor, sakupljanje

priloga, slikovnica,

didaktičkih igračaka,

poštanskih markica

Lovrinčević, Pavin

Banović,

Brataljenović

rujan-

prosinac

22. Večer stvaralaštva

učenika Medicinske

škole

Organizirati večer

stvaralaštva na kojoj

će učenici predstaviti

svoje talente-pjevanje,

sviranje, gluma,

slikanje itd.

Lovrinčević, Pavin

Banović,

Brataljenović

prosinac

23. Obilježavanje 27.

siječnja, Dana sjećanja

na žrtve Holokausta

Prigodna izložba

Mlinarević

siječanj

24. Međunarodni dan

zagrljaja 21.siječnja

Izrada postera,

ukrašavanje panoa

Azenić i Ilakovac siječanj

25. Prirodni Eko-sustav:

Predavanje o

planinarenju –

gostujući predavači iz

Planinarskog društva

„Bršljan Jankovac“

Priprema učionice

Kern i članovi

Aktiva

tijekom

godine

26. Priprema učenika za

natjecanje iz stranog

jezika, latinskog jezika,

povijesti i vjeronauka

Vježbanje, davanje

uputa, provjera znanja

Ivanković, Peko

Lončar,

Mlinarević,

Kordić, Kern,

Džojić,

Lovrinčević

listopad -

travanj

27. Organizacija školskog

natjecanja iz engleskog

i njemačkog jezika,

latinskog jezika,

povijesti i vjeronauka

Priprema ispitnih

materijala, ispravljanje

testova

Ivanković, Peko

Lončar,

Mlinarević,

Kordić, Kern,

Džojić,

Lovrinčević

siječanj

28.

Sudjelovanje u

pripremi i provođenju

projekta prigodom

Dana škole

Izrada

prezentacije,radionica,

izložbe, izrada

postera…

Svi članovi Aktiva rujan -

travanj

29. Korizmena izložba Izložba učeničkih

radova

Lovrinčević ožujak

30. Svjetski dan potrošaća Izrada panoa Brataljenović ožujak


73

( Građanski odgoj i

obrazovanje i Etika )

31. Posjet spomen

mjestima Mohačke i

Sigetske bitke

Suradnja sa susjednom

školom, prezentacija,

terenska nastava

Mlinarević,

Kovačević

travanj

32.

Noć knjige,

23.travnja

Radionica Pavin Banović,

Ivanković

travanj

33. 29. travnja Svjetski dan

plesa

Plesanje, izrada

postera

Svi članovi travanj

34. Građanski odgoj Razgovor, debata Grujić Tomas,

Pavin Banović,

Brataljenović

tijekom

godine

35. Zelena knjižnica Filmovi, radionica,

pano

Pavin Banović tijekom

godine


Europe

Izrada postera,

ukrašavanje panoa

Mlinarević svibanj

37. Organizacija natjecanja

„Čitanjem do

Zvijezda“

Vježbanje, davanje

uputa, provjera znanja

Pavin Banović tijekom

godine

38. Obilježavanje 15,

svibnja .- Dan obitelji

Izrada postera,

ukrašavanje panoa,

druženje.

Članovi Aktiva svibanj

39. Organizacija

liturgijskog slavlja za

maturante

Molitva, pjevanje,

sviranje, Euharistijsko

slavlje

Lovrinčević i

članovi Aktiva

svibanj

40. Suradnja u školskom

časopisu Iglice i

Ljetopisu Medicinske

škole

Pisanje članaka,

prevođenje

Članovi Aktiva rujan - lipanj

41. Upoznavanje kulturnih

znamenitosti grada

Osijeka

Šetanje gradom uz

pratnju licenciranog

turističkog vodiča

Tin Kovačević i

članovi Aktiva

tijekom

godine

42. Samovrednovanje Razgovor, analiza,

popunjavanje tablica

Članovi Aktiva rujan - lipanj

Predsjednik aktiva:

Miroslav Kern, prof.


74

4.8. Plan rada stručnog aktiva nastavnika prirodne skupine predmeta

Redni

broj

Aktivnosti

Metode za

ostvarivanje

ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

ostvarenja

1. Plan i program osobnog

usavršavanja svih članova aktiva

Pismeni radovi Svi članovi

aktiva

rujan

2. Donošenje plana rada Aktiva

prirodne skupine predmeta

Pismeni rad Tomljenović

rujan

3. Izrada „Vodiča za prve razrede“

na internetskoj stranici škole

Pismeni rad Zrilić

Suvala

rujan

4.

Izrada školskog kurikuluma za

dodatnu nastavu i izvannastavne

aktivnosti

Pismeni rad Svi članovi

aktiva

rujan

5.

Provjera i korelacija zadataka

koje treba ostvariti i

elemenata i kriterija ocjenjivanja


aktiva

rujan

6.

Organizacija i stavljanje u

funkciju kabineta, laboratorija,

informatičke učionice i računala u

učionicama, sportske dvorane,

arhiva državne mature

Praktičan rad Svi članovi

aktiva

rujan

7.

Provođenje rada na siguran način

kod farmaceutskih tehničara i u

3g razredu

Predavanje i

provjera znanja

Petric

Tomljenović

Nemet

rujan

8.

Projekt prikupljanja plastičnih

čepova za udrugu oboljelih od

leukemije i limfoma

Projekt Grubišić

Svi članovi

aktiva

tijekom školske

godine

9. Hrvatski olimpijski dan

Praktičan rad Škrinjarić

Skelac

rujan

10. Sveta Misa na početak školske

godine

Sudjelovanje Svi članovi

aktiva

rujan

11.

Formiranje mineraloške zbirke Prikupljanje

uzoraka

Grubišić

i učenici prvih

razreda

tijekom školske

godine

12. Obilježavanje 16.rujna - Dana

ozonskog omotača

Izrada panoa Petric

Tomljenović

rujan

13. Projekt „Zdrava hrana“

Sudjelovanje u

projektu škole

Svi članovi tijekom školske

godine

14. Novosti sa stručnih skupova

Razgovor Svi članovi

aktiva

rujan

15. Samovrednovanje

Razgovor i

zaključci

Svi članovi

aktiva

rujan-listopad

16. Uvodni pano: „ Kalendar Državne

mature“

Praktičan rad Mihić rujan-listopad

17. Posjet „Labus sajmu“ Radionice

Suvala,

Rajković

listopad

18. Informiranje o Državnoj maturi

Razgovor Mihić listopad


75

Redni

broj

Aktivnosti

Metode za

ostvarivanje

ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

ostvarenja

19. Stručno usavršavanje ASO

Međužupanijska stručna vijeća


aktiva

tijekom školske

godine

20. Obilježavanje 4. listopada- Dana

zaštite životinja

Akcija u azilu Feher-Belaj

Suvala

listopad

21. Društvena mreža Yammer

Edukacija za

nastavnike

Suvala studeni

22.

Projektna nastava (Odjel za

kemiju )

Praktičan rad Tomljenović

Petric

Nemet

travanj,

svibanj

23. Akcije uređenja okoliša škole Praktičan rad Tomljenović

tijekom školske

godine

24. Dobitnici Nobelovih nagrada

Izrada panoa Grubišić prosinac

25. Večer matematike Predavanje Rajković

Suvala

prosinac

26. „Dobro je činiti dobro“- posjet

azilu za napuštene pse

Volonterska

akcija

Feher-Belaj

Suvala

prosinac

27.

Priprema i prijelom školskog lista

„Iglice“

Praktičan rad Suvala

prosinac,

siječanj,

veljača

28. Aktivnosti za kraj polugodišta Praktičan rad Svi članovi

aktiva

prosinac

29.

Zimska škola fizike Predavanje i

radionice

Kristić

Zrilić

Rajković

siječanj

30. Tehnička podrška za radijsku

emisiju, filmsku družinu


veljača

31.

Školska natjecanja iz kemije,

fizike, biologije, geografije,

matematike

Organizacija i

sudjelovanje

Petric

Tomljenović

Rajković

Kristić

Feher-Belaj

Grubišić

veljača

32. Svjetski dan sigurnog interneta Praktičan rad Suvala

veljača

33. Obilježavanje 22.ožujka - Dana

voda

Izrada panoa Petric

Tomljenović

ožujak

34. Međuškolsko natjecanje u odbojci

i nogometu

Rekreativna

aktivnost

Škrinjarić

Skelac

travanj

35.

Priprema i prijelom „Ljetopisa

škole“


travanj,

svibanj,

lipanj

36.

Aktivnosti u provođenju Državne

mature

Sudjelovanje Zlata Mihić

Svi članovi

aktiva

prema kalendaru

poslova tijekom

školske godine

37. Organizirani posjet učenika

„Festivalu znanosti“

Radionice i

predavanja

Feher-Belaj

Grubišić

travanj


76

Redni

broj

Aktivnosti

Metode za

ostvarivanje

ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

ostvarenja

Tomljenović

Nemet

Petric

38. Obilježavanje 22.travnja - Dana

planeta Zemlje

Izrada panoa Grubišić travanj

39.

„Dani mozga“ na Medicinskom

fakultetu Osijek

Praktičan rad Feher-Belaj

Tomljenović

Nemet

Petric

svibanj

40. „Debatom do odgovora na pitanje

časti“

Projekt Grubišić svibanj

41. Obilježavanje 22.svibnja – Dana

biološke raznolikosti

Praktičan rad Feher Belaj svibanj

42.

Svjetski dan sporta – aktivnosti

na srednjoškolskom igralištu

Rekreativna

aktivnost

Škrinjarić

Skelac

Petric

Suvala

svibanj

43.

Biciklijada Rekreativna

aktivnost

Grubišić

Škrinjarić

Suvala

svibanj

44. Maturalna ekskurzija trećih

razreda

Ekskurzija Grubišić

lipanj-kolovoz

45. Jednodnevna ili dvodnevna

ekskurzija drugih razreda

Ekskurzija Petric

Suvala

svibanj

46. Obilježavanje 5.lipnja - Dana

zaštite okoliša

Izrada panoa Tomljenović

lipanj

47. Aktivnosti aktiva za kraj

nastavne godine

Pisanje izvješća Svi članovi

aktiva

lipanj

Predsjednica aktiva:

Snježana Tomljenović, prof.


77

4.9. Plan rada aktiva sestrinstva

Redni

broj

Aktivnosti Metode za

ostvarivanje

ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

ostvarenja

1. Plan i program osobnog

usavršavanja svih članova

Aktiva


Aktiva

Rujan 2017.

2. Donošenje plana rada Aktiva Pismeni rad Maceković Rujan 2017.

3. Izrada školskog kurikuluma

za izvannastavne aktivnosti

Pismeni rad Svi članovi

Aktiva

Rujan 2017.

4. Provjera i korelacija zadataka

koje treba ostvariti i

elemenata i kriterija

ocjenjivanja iz predmeta

Zdravstvena njega


Aktiva

Rujan 2017.

5. Sastanak s glavnom sestrom

KBC Osijek

Izvođenje Svi članovi

Aktiva

Rujan 2017.

6. Sveta misa za početak

školske godine 2017./2018.

Sudjelovanje u

aktivnostima

Svi članovi

Aktiva

Rujan 2017.

7. Osnove zaštite na radu za rad

na siguran način

Izvođenje,

pisana provjera

znanja

Svi članovi

Aktiva

Rujan 2017.

8. Svjetski dan prve pomoći Sudjelovanje u

aktivnostima

Rakin,

Maceković

9. rujna 2017.

9. Svjetski dan srca Sudjelovanje u

aktivnostima,

izrada panoa

Maras, Tot,

Maceković,

Hideg, Eršek

Rujan 2017.

10. Međunarodni Dan starijih

osoba

Sudjelovanje u

aktivnostima,

izrada panoa

Omrčen, Bačić,

Lončarić

1. listopada

2017.

11. Dan ružičaste vrpce

Nacionalni dan borbe protiv

raka dojke

Sudjelovanje u

aktivnostima,

izrada panoa

Višević, Carević,

Rogina

06.listopada

2017.

12. Svjetski dan šećerne bolesti Sudjelovanje u

aktivnostima

Udruge,

izrada panoa

Eršek, Tot,

Maras,

Dravinski,

Buljević

14.studeni

2017.

13. Mjesec borbe protiv raka Izrada panoa Rakin, Buljević Studeni

2017.


78

14. Mjesec borbe protiv

ovisnosti

Sudjelovanje u

aktivnostima

Laurović,

Lončarić

15. studenog -

15. prosinca

2017.

15. Svjetski dan borbe protiv

AIDS-a

Izrada panoa Lovrić, Kralj-

Vasilj,

Dravinski, Grdić

1. prosinac

2017.

16. Aktivnosti za kraj prvog

polugodišta

Pisanje izvješća Razrednici

Prosinac

2017.

17. Dan mimoza

Nacionalni dan borbe protiv

raka vrata maternice

Sudjelovanje u

aktivnostima

Višević, Omrčen,

Carević

20. siječanja

2018

18. Svjetski dan bolesnika

Sv. Misa u bolničkoj kapelici

KBC Osijek

Izrada panoa

Sudjelovanje

Obilazak

bolesnika

Višević, Carević,

Rogina, Maras,

Hideg

11. veljače

2018.

19. Školsko natjecanje iz

Zdravstvene njege – Schola

medica 2018.

Organizacija

Priprave za

natjecanje

Sudjelovanje

Svi članovi

Aktiva

Veljača

2018.

20. Hrvatski dan nepušenja

(PEPELNICA)

Sudjelovanje u

aktivnostima

Laurović,

Jaman-

Galeković

14.veljače

2018.

21. Svjetski dan Bubrega

Dan dijaliziranih,

transplantiranih i kroničnih

bolesnika

Sudjelovanje u

aktivnostima

Vujanić, Lovrić,

Ežbegović

2016

09.ožujka

2018

22. Dan narcisa – Humanitarna

akcija

Dan borbe protiv carcinoma

dojke

Sudjelovanje u

aktivnostima,

izrada panoa

Nikolovski,

Eršek, Tot,

Buljević

Ožujak

2018.


Medicinske škole Osijek

Sudjelovanje u

aktivnostima

Svi članovi

aktiva

Travanj 2018.

24. Državno natjecanje iz

Zdravstvene njege – Schola

medica 2018.

Organizacija

Priprave za

natjecanje

Sudjelovanje

Svi članovi

Aktiva

Mentor

Travanj

2018.

25. Svjetski dan zdravlja Sudjelovanje u

aktivnostima,

izrada panoa

Svi članovi

Aktiva

7. travnja

2018.


79

26. Svjetski dan borbe protiv

Parkinsonove bolesti

Sudjelovanje u

aktivnostima

Lončarić, Bačić 11. travnja

2018.

27. Nacionalni dan Hitne

medicinske službe

Sudjelovanje u

aktivnostima

Maceković,

Rakin, Hideg

30.travanj

2018

28. Međunarodni dan sestrinstva Sudjelovanje u

aktivnostima

Izrada panoa

Svi članovi

Aktiva

12. svibnja

2018.

29. Svjetski dan nepušenja

Sudjelovanje u

aktivnostima

Izrada panoa

Laurović,

Jaman-

Galeković

31. svibnja

2018.

30. Dan sive vrpce Izrada panoa Ežbegović,

Omrčen, Tot

8.lipnja

2018.

31. Pripreme za natjecanje iz

Prve pomoći i povijesti

Crvenog

križa

Izvođenje

Sudjelovanje

Rakin,

Maceković

Tijekom cijele

godine

32. Hrvatska katolička udruga

medicinskih sestara i

tehničara

Sudjelovanje Višević, Kralj-

Vasilj, Dravinski

Tijekom cijele

godine

33. Uređenje kabineta za

zdravstvenu njegu i nabavka

materijala (opća)

Izvođenje Rakin

Maras

Tot

Maceković

Buljević

Omrčen

Eršek

Nikolovski

Bačić

Lončarić

Tijekom cijele

godine

34. Uređenje kabineta za dječju

njegu i nabavka materijala

Izvođenje Rogina

Lovrić

Dravinski

Višević

Kralj-Vasilj

Tijekom cijele

godine

35. Uređenje kabineta za HMP i

nabavka materijala

Izvođenje Vujanić

Rakin

Maceković

Tijekom cijele

godine


80


kiruršku njegu i nabavka

materijala

Izvođenje Grdić

Hideg

Carević

Marušić

Vujanić

Laurović

Tijekom cijele

godine


instumentiranje i nabavka

materijala

Izvođenje Ežbegović

Jaman Galeković

Tijekom cijele

godine

38. Aktivnosti u provođenju

Državne mature


Aktiva

Prema

kalendaru

poslova

39. Aktivnosti za kraj nastavne

godine

Pisanje izvješća Razrednici Lipanj 2018.


Marko Maceković, mag.med.techn.


81

4.10. Plan rada aktiva zdravstva

Redni

broj

Aktivnosti Metode za

ostvarivanje

ciljeva

Nositelji

aktivnosti

Vrijeme

ostvarenja

1. Izrada plana rada stručnog

aktiva

Pismeni rad Svi članovi Rujan

2. Izrada, usklađivanje,

uspoređivanje elemenata i

mjerila ocjenjivanja

Pismeni rad Svi članovi Rujan

3. Sastanci aktiva Razgovor Svi članovi Tijekom godine 4. Obilježavanje

Međunarodnog dana

Fizikalne terapije

Sudjelovanje u

projektu Marček

Marinić

Petranović

8. rujan

5. Edukacija CAD/CAM za

učenike 3.razreda (gosti iz

Slovenije)

Organizacija i

sudjelovanje Albreht-

Mihaljević

Kasak

Rujan

6. Obilježavanje

Međunarodnog dana

starijih osoba

Organizacija i

sudjelovanje Marček

Marinić

Petranović

1. listopad

7. Obilježavanje dana kruha

(Zadruga)

Organizacija i

sudjelovanje Albreht-

Mihaljević

Kasak

Listopad

8. Dani zubne tehnike Predavanje

Praktičan rad

Albreht-

Mihaljević

Kasak

Listopad

9. Izrada božićnih ukrasa i

prigodnih dodataka za

Božić (Zadruga)

Praktičan rad Albreht-

Mihaljević

Kasak

Listopad, studeni,

prosinac

10. Obilježavanje Mjeseca

borbe protiv raka dojke

Organizacija i


Marinić

Petranović

Listopad

11. Obilježavanje Svjetskog

dana osteoporoze

Izrada panoa Marček

Marinić

Petranović

20. listopad

12. Odlazak na

INTERLIEBER u Zagreb

Sudjelovanje Svi članovi Studeni

13. Obilježavanje

Međunarodnog dana osoba

s invaliditetom

Organizacija i


Marinić

Petranović

3. prosinac

14. Uređenje hola za božićni

ugođaj

Praktičan rad Albreht

Mihaljević

Prosinac

15. Održavanje Božićnog

sajma

Praktičan rad Svi članovi Prosinac


dana bolesnika

Organizacija i


Marinić

Petranović

Veljača

17. Ludi dan - maskenbal Sudjelovanje Svi članovi Veljača 18. Valentinovo - izrada i

prodaja prigodnih sitnica


Mihaljević

Veljača


82

(Zadruga) Kasak 19. Obilježavanje Svjetskog

dana oralnog zdravlja

Predavanje i

izrada panoa Albreht-

Mihaljević

Kasak

20. ožujak


dana sindroma Down

Sudjelovanje Marček

Marinić

Petranović

21. ožujak

21. Izrada prigodnog

asortimana za Uskrs i

prodaja (Zadruga)


Mihaljević

Kasak

Ožujak

22. Jednodnevna ekskurzija

1.razreda

Izlet Marinić Travanj


Dana zdravlja

Predavanje i

izrada panoa Marček

Marinić

Petranović

7.travanj

24. Sudjelovanje u pripremi i

provođenju projekta

prigodom Dana škole

Praktičan rad Svi članovi Travanj

25. Stručna ekskurzija

3.razreda -sajam dentalne

medicine

Izlet Albreht-

Mihaljević

Kasak

Svibanj

26. Maturalno putovanje

3.razreda

Izlet Marček Lipanj


tjelesne aktivnosti

Organizacija i


Marinić

Petranović

10. svibanj

28. Suradnja u školskom

časopisu Iglice i Ljetopisu

Medicinske škole

Sudjelovanje Svi članovi Rujan - lipanj

29. Samovrednovanje Razgovor i

zaključci Svi članovi Lipanj


Željka Marinić, bacc. physioth.


83

5. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA I PRIPRAVNIČKI STAŽ

5.1. Plan stručnih usavršavanja nastavnika Medicinske škole za 2017./18.

Profesionalni razvoj nastavnika obuhvaća stalno stručno usavršavanje planirano od institucija

povezanih sa Školom i drugih institucija sustava koje mogu pružati relevantne informacije i

znanja potrebna suvremenom nastavniku, ali i kroz nevladin sektor koji često donosi i novosti

povezane sa različitim obrazovnim i odgojnim područjima. Tijekom školske godine u

pojedinim područjima pojave se edukacije ili projekti u koje se nastavnici uključe bez da je

planirano u GPP-u.

Stručni aktiv

Planirane edukacije/ seminari –

navedene su razine ili organizatori

tijekom školske godine

1.

Aktiv profesora hrvatskog

jezika i književnosti

broj članova - 4

Županijska stručna vijeća profesora hrvatskog

jezika

Edukacije o volonterima

Škola medijske kulture

Antikorupcijski program – projekt i edukacija

Edukacije za ocjenjivače Državne mature

2.

Aktiv sestrinstva

broj članova -23

Agencija za strukovno obrazovanje

Međužupanijsko stručno vijeće

Društvo nastavnika zdravstvene njege

Hrvatska udruga medicinskih sestara

Stručni skupovi po sekcijama

E- medica

Simpoziji po područjima

Međunarodne konferencije

3.

Aktiv zdravstva

broj članova - 6

Agencija za strukovno obrazovanje-

međužupanijska vijeća nastavnika struke

Radni tečajevi

Stručni skupovi sektora


84

5.2. Pripravnički staž

Status pripravnika na početku školske godine 2017./18. godine imaju dvije nastavnice koje će

biti prijavljene za polaganje stručnog ispita u jesenskom roku. Status nastavnika do položenog

stručnog ispita ima još dvoje nastavnika koji će biti prijavljeni za polaganje stručnog ispita

sukladno propisanim rokovima.

4.

Aktiv profesora društvene

skupine predmeta

broj članova -12

Županijska stručna vijeća


Državni stručni skup

Izobrazba ocjenjivača Državne mature

Webinari

Katehetska ljetna škola

Županijska stručna vijeća knjižničara

Dani psihologije

Preventivni programi

5.

Aktiv profesora prirodne

skupine predmeta

broj članova - 12

Županijska stručna vijeća


Udruga matematičara Osijek

Zimska škola fizike

Antikorupcijski program i projekt


85

6. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA

6.1. Podaci o ostalim djelatnicima u Školi i njihova zaduženja

r.b

r.

PREZIME I

IME ZVANJE

Godine

radnog

iskustv.

Naziv poslova

koje obavlja

Tjedno

zadužen

je

Radno

vrijeme

Godišnje

zaduženje

godišnji

odmor

1. BOŽIČEVIĆ

LJUBICA SSS radnik 39 spremačica 40

6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 224

2. KNEŽEVIĆ

ANKA NKV

radnik 42 spremačica 40

6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 224

3. KOPIĆ

LJILJA SSS radnik 22 spremačica 40

6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 208

4. KURAJA

MILA NKV


6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 216

5. STJEPKO

KASAČ dipl.

pravnik 4 tajnik 40 7.00 – 15.00 2080 216

6. PANDŽA

GORDANA

SSS

ekonomski tehničar

24 voditelj

računovodstva 40 7.00 – 15.00 2080 216

7. TOMISLAV

ROGINA dipl. oec. 3 računov. radnik 40

7.00 – 15.00

2080 176

8. TRCOVIĆ

ANA PKV


6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 224

9. VALENTIĆ

IVICA

SSS KV

stolar 27

domar

40

6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 224

10. VUJNOVAC

AGNEZA NKV


6.00 – 14.00

13.00 – 21.00 2080 216


86

7. MJERE ZA SPREČAVANJE KORUPCIJE U MEDICINSKOJ ŠKOLI OSIJEK

Prema Nacionalnom programu suzbijanja korupcije 2006.-2008. („Narodne novine“ broj

39/06) Medicinska škola Osijek donosi mjere za sprečavanje korupcije u školskoj 2017./2018.

godini.

Korupcija je ozbiljna opasnost za društveni, gospodarski, politički razvoj i stabilnost društva u

cjelini. Prisutna je u svim područjima društvenog života, te pogađa veliki broj društvenih

skupina. Opći društveni razvitak zemlje ovisi i o sposobnosti odupiranju rizicima korupcije.

Zajedničko obilježje u sprječavanju korupcije na području obrazovanje materijalna stagnacija

područja društva, te u svezi s tim nedostatak materijalne motivacije zaposlenih, negativna

društvena valorizacija posla i osoba koje ga obavljaju.

Kako se radi o gospodarskom, političkom, kulturološkom i sociološkom fenomenu,

primjerena edukacija o korupciji treba započeti već u srednjim školama.

Mjere za suzbijanje korupcije:

razvijati moralne i društvene vrijednosti

edukacijom utjecati i na područje korupcije

surađivati s lokalnom zajednicom i roditeljima u poslovanju i donošenju odluka

osigurati punu odgovornost i transparentnost u korištenju sredstava u školi

odgajati mlade za sprečavanje i borbu protiv korupcije

razvijati svijest, tijekom izvođenja nastave i roditeljskih sastanaka, o sprječavanju

korupcije te svim rizicima i negativnim pojavama koje ona donosi

sustavno pristupati financiranju javnih potreba u znanosti, obrazovanju i športu

surađivati s lokalnom zajednicom i roditeljima


87

8. KURIKULUM GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA PO PREDMETIMA

Predmet: Strani jezici

Nastavna jedinica GOO Ishodi Korelacije

Teme iz kulture i

civilizacije zemalja stranoga

govornoga područja

- prepoznati i povezati sličnosti

te uočiti razlike među

kulturama

- opisati običaje

- raspraviti o običajima u

vlastitom domu

- oprimjeriti

- hrvatski jezik, geografija,

vjeronauk, etika, politika i

gospodarstvo

Tradicionalni blagdani - prepoznati i povezati sličnosti

te uočiti razlike među

kulturama

- opisati običaje

- raspraviti o običajima u

vlastitom domu

- sudjelovati u obilježavanju

blagdana zemalja stranoga

govornoga područja

- vjeronauk, etika, hrvatski

jezik, povijest

Kuća i obitelj - opisati i usporediti načine

života, stanovanja, obiteljskih

odnosa

- dramatizirati odnose u obitelji

- odrediti prioritete

- hrvatski jezik, geografija,

vjeronauk, etika

Slobodno vrijeme (sport,

glazba, moda, mladi i svijet)

- imenovati načine provođenja

slobodnog vremena, vrste

sporta,vrste glazbe i glazbenih

instrumenata, modni svijet

- ukazati na razlike među

zemljama

- oponašati i primjeniti uočeno

- odrediti prioritete

- hrvatski jezik, tjelesna i

zdravstvena kultura,

vjeronauk, etika

Škola i učenje (školski

sustavi)

- usporediti školske sustave

- prezentirati prednosti i

nedostatke

- prepoznati i naučiti

primijeniti različite tehnike

učenja

- povijest, politika i

gospodarstvo

Ekologija - uočiti načine očuvanja

okoliša

- potaknuti pozitivno ponašanje

-raspraviti o običajima u

vlastitom domu

- definirati i koristiti se

pojmovima

- biologija, kemija,

geografija, etika

Posao (zapošljavanje, - napisati zamolbu za posao i - hrvatski jezik, strukovni


88

osnovni rječnik struke,

zanimanje i praksa)

životopis

-staviti u odnos načine pisanja

životopisa i zamolbe za posao

na hrvatskom i stranom jeziku

- razviti vještine ponašanja pri

razgovoru za posao

- razlikovati između pravilnog i

nepravilnog ponašanja,

odijevanja, izražavanja

- usvojiti i koristiti osnovni

vokabular struke

- uočiti i raspraviti o razlikama

u struci u zemljama stranog

jezika koji se uči

predmeti, latinski jezik

Reklama i njezin utjecaj na

življenje

- analizirati reklame te uočiti i

raspraviti o utjecaju reklama na

ljudsku svijest

- razviti svijest o vlastitim

potrebama

- izraditi reklamni oglas

- hrvatski jezik, povijest,

etika

Tehnologija - uočiti i raspraviti o utjecaju

suvremenih tehnologija na

svakodnevni život

- usvojiti vokabular

- predvidjeti razvoj i

raspravljati o utjecaju na život

mladih

- informatika, etika

Općeniti sadržaji

(putovanja, javne službe,

banka, pošta)

- usvojiti vokabular

- uočiti razlike u komunikaciji

- dramatizirati snalaženje u

općenitim situacijama

- geografija, hrvatski jezik

Ovisnosti i zdravlje - usvojiti vokabular

- opisati ovisnosti

-ukazati na zdrav način života i

opasnosti rizičnih oblika

ponašanja

- biologija, strukovni

predmeti, vjeronauk, etika


89

Predmet: Matematika

Nastavnica: Z. Mihić, prof.

Napomena: Elementi goo u nastavi Matematike, u pravilu, uvijek su prisutni u nekom

dijelu nastavnog sata: kao motivacijski primjer, kao zadatak postavljen timu ili pri

ponavljanju gradiva. U strukovnoj Medicinskoj školi posebice ističemo ljudsko-pravnu

dimenziju.

Nastavna cjelina

(jedinica) u Matematici Ishodi (matematički sadržaji)

Tematsko područje goo

i korelacija

Omjeri, razmjeri, račun

diobe, modeliranje

Riješiti nepoznatu veličinu u

razmjeru, koristiti omjere u računu

sa smjesama, pravedno podijeliti

dobit u računu diobe, optimalno

planirati u izgradnji objekata,

primijeniti trigonometriju u npr.

izračunavanju rampe za prilaz

invalidima

Ljudsko-pravna

dimenzija

- Zdravstvena struka

Obrada podataka

(projekt grupe učenika)

Motivacija su parlamentarni izbori, a

u projektu učenika od pojma uzorka

do očitavanja dobivenih rezultata,

sve rezultate i zaključke znati

matematički prikazati

Politička dimenzija -Etika

U svakoj cjelini od

Skupova brojeva do

Obrade podataka

Spoznati prednosti i vrijednost

timskog rada u nastavi i životu Društvena dimenzija

-Etika/Vjeronauk

Oblik i prostor,

modeliranje

Rješavati probleme iz života u

lokalnoj zajednici Međukulturna

(kulturološka)

dimenzija

-Tjelesna i zdravstvena

kultura

Algebra i funkcije

Oblik i prostor

(geometrijska tijela)

Riješiti točno zadatke s cijenama

proizvoda (uz porast i/ili pad cijena),

pretvarati mjerne jedinice,

po važećem tečaju izračunati rezultat

pri zamjeni novca, razumjeti

kamatni račun, koristiti postotke i

promile, procijeniti uštedu u

kućanstvu na režijama,

znati odabrati najboljeg ponuđača

usluge, procijeniti optimalno rješenje

u npr. skladištenju otpada

Gospodarska dimenzija

- Fizika

- Biologija

- Kemija

Algebra i funkcije -

primjena

eksponencijalne

funkcije

Oblik i prostor

Zapisati funkcijski rast broja

bakterija na staništu ili broja

komaraca, izračunati nepoznatu

veličinu u eksponencijalnoj funkciji

kao i vrijeme polu-raspada

radioaktivne tvari, procijeniti

veličinu naftne mrlje, obujam tvari

ili otpada koje treba zbrinuti ...

Ekološka dimenzija

- Biologija

- Fizika


90

Predmet: Geografija

Prof. Mirela Grubišić

Nastavna jedinica - GOO Ishodi Korelacije

Demografske strukture

Potkrjepljujući podacima te analizom

grafičkih prikaza objašnjava rasnu,

biološku, nacionalnu, vjersku, jezičnu i

gospodarsku strukturu stanovništva.

Biologija

Povijest

Etika

Vjeronauk

Ljudska prava Poznavanje odredbi o temeljnim ljudskim

pravima, slobodama i odgovornosti, te

institucijama i sustavima zaštite.

Stanje i poštivanje ljudskih prava u

Hrvatskoj i svijetu potkrijepiti primjerima.

Imenuje najvažnije međunarodne

nevladine organizacije te područja

djelovanja.

Povijest

Etika

Identitet Objašnjava značenje, vrste i obilježja

identiteta i utjecaje na njegov razvoj.

Određuje značenje slobode

samoopredjeljenja i objašnjava nužnost

razumijevanja, uvažavanja, suradnje i

solidarnosti na svim razinama.

Vjeronauk

Etika

EU Opisuje nastanak, širenje, ciljeve i načela

EU.

Navodi važnija tijela EU i njihov djelokrug

rada. Određuje položaj Hrvatske u EU.

Povijest

Problemi suvremenog

svijeta

Navodi i potkrepljuje podacima najvažnije

svjetske probleme (povećanje razlike

između bogatih i siromašnih,

nezaposlenost, terorizam, diskriminacija,

organizirani kriminal, ekološki

problemi...). Imenuje najvažnije

međunarodne nevladine organizacije te

područja djelovanja

Zaštita okoliša i održivi

razvoj

Objašnjava načine zaštite okoliša, nužnost

doprinosa svakog pojedinca, konkretizira

primjerom pozitivnog djelovanja te

interpretira koncept održivog razvoja

Biologija

Etika


91

PREDMET: POVIJEST

RAZREDI: 1.razredi

Nastavna jedinica -

GOO

Ishodi Korelacije

Grčka u starom

vijeku

-definirati demokraciju, oligarhiju i tiraniju

-analizirati i usporediti društvena uređenja

nastala u antičkoj Grčkoj s uređenjima

naroda Starog istoka

-povezati utjecaj antičke Grčke s

društvenim uređenjima suvremenog svijeta

-objasniti utjecaj grčkih filozofa na

promjenu promišljanja o vanjskom svijetu

te na njihove ideje o različitim političkim

uređenjima

Politika i gospodarstvo

Srednja Europa

nakon raspada

Franačke države

-objasniti razlike i sličnosti između

katoličke i pravoslavne religije.

-opisati njihov odnos naspram drugih

religija u istoj državi u kojima su one

označene kao državne religije

-razlikovati i analizirati njihov odnos

prema drugim religijama u srednjem vijeku

i u suvremenom svijetu

Vjeronauk

Sociologija

Postanak feudalizma -definirati feudalizam

-opisati prava i slobode pojedinaca kod

različitih staleža društva u feudalnom

društvu

-objasniti međuljudske odnose u

feudalnom društvu temeljenom na

nejednakosti među ljudima

-razlikovati srednjovjekovne međuljudske

feudalne odnose sa suvremenima


Sociologija

Zemlje europskog

zapada od XII. do

XV. st.

--objasniti utjecaj engleskog

parlamentarizma na promjene političkih

uređenja u Europi

-definirati parlamentarizam kao političko

uređenje

-usporediti parlamentarizam i apsolutizam


Kultura

srednjovjekovnog

društva

-analizirati usporediti vjerske odnose

između pripadnika različitih religija u

srednjem vijeku i danas

-analizirati i usporediti prava pojedinaca u

srednjem vijeku i danas

Vjeronauk

Sociologija

Apsolutne monarhije

na europskom

-definirati apsolutizam

-opisati vladavinu ''po milosti božjoj'' i



92

zapadu usporediti ju s današnjom ''po volji naroda''

-povezati društveno uređenje s ranije

naučenim društvenim uređenjima starog i

srednjeg vijeka

Sociologija

Bosna u vrijeme

turske vladavine

-analizirati i usporediti vjersku toleranciju,

tj odnos prema vjeri različitoj od državne

vjere, u različitim religijskim društvima –

islamskom i kršćanskom svijetu

-objasniti islamski pogled na identitet

naroda u Osmanskom carstvu

-razlikovati poglede na identitet naroda u

osmanskom i kršćanskom društvu

Vjeronauk

Sociologija

PREDMET: POVIJEST

RAZREDI: 2. razredi

Nastavna jedinica -

GOO

Ishodi Korelacije

Velike europske države -objasniti položaj i prava pojedinca trećeg staleža u

Europi 18.stoljeća

definirati prosvjetiteljstvo kao intelektualni pokret

-objasniti utjecaj prosvjetiteljstva na razvoj slobode

pojedinaca

-razlikovati ideje prosvjetitelja i norme feudalnog

društva

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Razvoj SAD-a -povezati Deklaraciju nezavisnosti s idejama

prosvjetitelja

-analizirati i usporediti društveno-političko uređenje

u SAD-u i Europi 18.stoljeća s obzirom na političku

i vjersku slobodu

-objasniti značaj Ustava na suvremeno političko

uređenje europskih država

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Francuska revolucija do

1789 do 1791.

-razlikovati međuljudske odnose među pripadnicima

različitih staleža i religija prije i poslije Revolucije

- povezati ostvarene ideje Revolucije s idejama

prosvjetitelja

-objasniti važnost Revolucije s obzirom na prava i

slobodu pojedinaca

-definirati pojam građanska prava

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Vjeronauk

Napoleonovi ratovi -objasniti važnost Napoleonovih pohoda s obzirom

na širenje građanskih prava.

-Razlikovati ideje revolucionarne Francuske i

postojeće feudalne društvene sisteme u

monarhističkim država Europe

Politika i

gospodarstvo

Sociologija


93

Nacionalni pokreti i

revolucije 1848.

-definirati pojam nacije, nacionalne države

- razlikovati države feudalne Europe i nacionalne

države

-definirati što su to dinastička, povijesna i etnička

prava pojedine nacije

-objasniti značaj revolucionarne 1848. Na budući

društveno-politički razvoj Europe

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Europske države i SAD

u 19.st

- usporediti politička prava pojedinaca u drugoj

polovici 19.st s pravima u feudalnoj Europi

-opisati odnose ljudi u Sjevernoj Americi 19.st s

obzirom na rasu

-definirati rasizam

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Doba imperijalizma -objasniti međuljudske odnose među pripadnicima

različitih rasa

-definirati rasizam

Sociologija

Promjene u načinu

života. Novi socijalni

problemi

-analizirati položaj radništva u 19.st s položajem u

suvremenom svijetu

-objasniti prava običnog radnika u Europi 19.st.

-objasniti postanak komunizma kao ideje o novom

društvenom i političkom poretku

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Europa i svijet nakon

Prvog svjetskog rata

-razlikovati novonastale nacionalne države od država

koje us postojale do početka 20.st.

-Objasniti promjenu položaja žena u društvenom

životu 20.st.

-razlikovati i analizirati položaj žena u 20.st i

stoljećima do tada

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

U susret novome ratu -definirati totalitarizam

-definirati fašizam, komunizam, nacizam

-opisati prava i slobodu pojedinca u totalitarnim

režimima

-razlikovati totalitarizam od demokratskog uređenja

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Svršetak Drugog

svjetskog rata

-objasniti odnos nacista prema osobama različitim

etničkim, religijskim i jezičnim grupama

-povezati odnos prema Židovima U prvoj polovici

20.st, naročito u Drugom svjetskom ratu, s odnosima

u Srednjem vijeku i Novom vijeku do 20.st

Vjeronauk

Sociologija

Nezavisna Država

Hrvatska

- opisati prava i slobodu pojedinca u NDH s obzirom

na različitu religiju i naciju

-objasniti jednostranačku državu

-definirati nacionalizam

Politika i

gospodarstvo

Vjeronauk

Hrvatski narod u

partizanskog borbi

-definirati antifašizam

-objasniti odnos komunističke vlasti s pripadnicima

Politika i

gospodarstvo


94

različitih ideologija

-usporedit i analizirati sličnosti i razlike između

komunizma i antifašizma

Sociologija

Krizna žarišta

-analizirati odnos SAD-a u zaštiti prava i slobode

pojedinaca

-razlikovati prava naroda i pojedinaca kod tzv

''velikih' i ''malih država''

-posljedice ratova SAD-a

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Slom komunizma -razlikovati komunizam kao ideju i kao realizaciju

-objasniti razloge neuspjeha komunizma u Europi

-razlikovati socijalističko od demokratskog uređenja

-razlikovati prava i slobodu čovjeka u

socijalističkom i demokratskom uređenju.

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

PREDMET: POVIJEST

RAZREDI: 3. razredi

Nastavna jedinica –

GOO

Ishodi Korelacije

Izraelsko-palestinski

odnosi

-razlikovati prava naroda s obzirom na religijsku

i etničku različitost u Izraelu

-razlikovati židovsku religiju od nacije

-opisati prava Palestinaca

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Vijetnamski rat -analizirati odnos SAD-a u zaštiti prava i slobode

pojedinaca



-posljedice ratova SAD-a

-opisati prava ''malih naroda''

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Komunizam na Kubi -definirati komunizam

-razlikovati komunizam kao ideju i kao

realizaciju

-objasniti utjecaj komunizam na kubanski narod

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Rasizam na primjeru

SAD-a i Južnoafričke

republike

- usporediti politička prava pojedinaca različite

rase

-opisati međuljudske odnose među pripadnicima

različite rase u SAD-u i JAR-u

-definirati rasizam

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Religija u

socijalističkoj

Jugoslaviji

-objasniti međusobni odnos komunizma i religije

-povezati odnose ostalih društvenih uređenja i

religije

Vjeronauk

Sociologija


95

-definirati ateizam

Društvo socijalističke

Jugoslavije

-definirati socijalističko uređenje

-opisati prava i slobodu pojedinca u

socijalističkom uređenju s obzirom na polje

djelovanja (politika, sport, umjetnost ..)

-objasniti odnos komunista prema nacionalnom

pitanju pojedinaca

Politika i

gospodarstvo

Sociologija

Pojava ustaštva nakon

1991.

-opisati obilježja ustaške vlasti

-povezati i usporediti novonastalo ustaštvo s

ustaškom ideologijom do kraja Drugog svjetskog

rata

-opisati odnos ustaške ideologije prema ljudima

različite religije ili nacije

Vjeronauk

Sociologija

9/11 -analizirati odnos SAD-a u zaštiti prava i slobode

pojedinaca



-posljedice ratova SAD-a na društveno-politička

zbivanja u svijetu

Politika i

gospodarstvo

Sociologija


96

Predmet: Kemija

SNJEŽANA TOMLJENOVIĆ, PROF.

PREDMET NASTAVNA

TEMA ISHODI UČENJA KORELACIJA

Opća kemija

(1. razred)

Uvod u

laboratorijski

rad

(1. – 4. razred)

Kemija

(anorganska)

(2. razred

medicinska

sestra/tehničar)

Kemija

(organska)

(2.razred

Galvanski članci

(1 sat)

Zaštita na radu

(2 sata)

Ozon

(1 sat)

Voda

(1 sat)

Svojstva i

reakcije alkana

(1 sat)

- objasniti redoks – procese koji

se zbivaju u galvanskom

članku

- naglasiti primjenu galvanskog

članka u izradi baterija

- uočiti potrebu odlaganja

baterija u posebne spremnike

- upozoriti na iznimnu štetnost i

kontaminaciju okoliša

nepravilnim odlaganjem

baterija

- osposobiti učenike za siguran

rad u laboratoriju

- prevenirati moguće ozljede u

laboratorijskom radu

- upoznati izvore opasnosti u

laboratoriju

- usvojiti postupke rada na

siguran način

- primijeniti zaštitna sredstva

sukladno propisima kojima se

uređuje sigurnost zaštite na

radu

- usporediti djelovanje kisika i

ozona na čovjeka i ekosustav

općenito

- upozoriti na utjecaj freona na

ozonski sloj u atmosferi

- ukazati na negativan učinak

ozonskih rupa po zdravlje

čovjeka i flore i faune

- razvijati svijest o potrebi

čuvanja ozonskog omotača i

sprječavanja daljnjeg

uništavanja

Fizika

Opća kemija

Prva pomoć

Biologija

Geografija

Biologija

Geografija

Biokemija

Biologija

Geografija


97

medicinska

sestra/tehničar,

dentalni

tehničar,

fizioterapeut )

Biokemija

(3.razred)

Alkoholi

(1 sat)

Zdrava prehrana,

raznovrsnost

namirnica i

potrebe

organizma

(2 sata)

- usporediti ulogu vode u

organizmu i važnost vode za

ljudsko zdravlje

- upoznati učenike s metodama

pročišćavanja vode za piće

- ukazati na važnost mjera

zaštite površinskih i

podzemnih voda

- primijeniti znanja o vodi na

zaštitu okoliša

- utvrditi korištenje alkana u

svakodnevnom životu

- usporediti korisnost uporabe

alkana s štetnim utjecajem u

zagađivanju okoliša


zaštite prirode

- uočiti izvore ugljikovodika

(nafte i zemnog plina)

- naglasiti važnost nafte i

zemnog plina kao primarnog

izvora energije u svijetu kao i

ograničenost njihovih zaliha

- razlikovati strukture, svojstva i

otrovnost metanola i etanola

- upozoriti na tradicionalnu

pripravu alkohola (vina i

rakije) u kućnoj radinosti

- naglasiti štetan utjecaj alkohola

na ljudsko zdravlje i ponašanje,

osobito mladih

- upozoriti na pretjeranu uporabu

alkohola među adolescentima

- sastaviti popis namirnica u

zdravoj prehrani

- usporediti indekse tjelesne

mase kod ljudi različite

tjelesne težine

Biokemija

Biologija

Biokemija

Etika

Biologija

Zdravstvena

njega

Anatomija i

fiziologija


98

- objasniti posljedice nezdrave

prehrane na metabolizam i

razvoj bolesti (anoreksija,

bulimija, pretilost, bolesti

krvožilnog sustava)


zdrave prehrane u cilju

prevencije bolesti

LATINSKI JEZIK U GRAĐANSKOM ODGOJU I OBRAZOVANJU

Kroz učenje o starim kulturama i latinskom jeziku pomoći oko izgrađivanja svijesti o

vrijednosti vlastite kulture i važnosti hrvatskoga jezika

Upoznavanje važnosti upotrebe latinskoga jezika u višestoljetnoj povijesti hrvatskoga

naroda

Uočavanje važnosti jezika i njegovih zakonitosti kao temelja za proučavanje zapadno

europske kulture, te poticanje učenika na izgradnju stava poštovanja prema vlastitom

nacionalnom identitetu kroz vrijednost poznavanja latinskoga jezika


99

PREDMET: INFORMATIKA

Vesna Suvala, prof.

1. razred

Nastavna jedinica - GOO Ishodi

Učenici će:

korelacije

Sigurnost na Internetu i

Autorska prava

znati i razumjeti da se pravila donose u

svrhu zaštite svojih i tuđih prava

znati što trebaju poduzeti u slučaju

kršenja naših dogovorenih pravila i koji

je lanac posljedica kršenja društvenih

pravila;

znati kako se donose zakoni, da su pred

zakonom svi jednaki, da su zakoni

valjani ako odgovaraju načelima

pravednosti i etičnosti;

znati da se domoljublje na djelu pokazuje

u očuvanju i razvoju sustava zajedničke

dobrobiti, stvaranjem uvjeta da se radom

a ne krađom stječu materijalna bogatstva

Hrvatski

jezik

Povijest

Izrada prezentacija i

prezentiranje

znati što su komunikacijske vještine,

vježbati njihovu primjenu, razvijati

vještine pregovaranja, upravljanja radom

skupine, prezentacijske vještine i javni

nastup, uočavati svoje sposobnosti i

stjecati samopouzdanje;

znati ih predstaviti usmeno i

dokumentirati u mapi osobnog razvoja;

Hrvatski

jezik

Građa računala biti svjesni važnosti očuvanja okoliša od

otpada i zagađenja, te štednje energije i

vode;

Biologija

Programska podrška znati i razumjeti da imaju prava i

odgovornosti;

štititi i čuvati prirodnu i kulturnu baštinu

zavičaja, Republike Hrvatske i planeta

Zemlje

Hrvatski

jezik,

Povijest


100

2. razred

Nastavna jedinica - GOO Ishodi korelacije

Usluge interneta (e-mail,

chat, videokonferencije…) znati što su komunikacijske vještine,

vježbati njihovu primjenu, razvijati

vještine pregovaranja, upravljanja

radom skupine, prezentacijske vještine i

javni nastup, uočavati svoje sposobnosti

i stjecati samopouzdanje;

kritički pristupati informacijama kroz

medije, odupirati se štetnim nagovorima

vršnjaka, znati kako se zaštiti od

trgovanja ljudima

znati da je jedna uloga demokratske

vlasti zaštita zajedničke dobrobiti svih

građana;

znati što je međukulturni dijalog i kako

se koristi;

Hrvatski

jezik

Engleski

jezik

Proračunske tablice učenici će postati poduzetni u prepoznavanju, zaštiti i razvoju zajedničkog dobra u razredu, školi i lokalnoj sredini na razne načine – u grupnom radu i donošenju plana djelovanja, radionicama, projektima, akcijama i sl.

upravljati osobnim financijama i donositi razne financijske proračune u okviru projekata,

Matematika

Hrvatski

jezik

Algoritmi

koristiti alate uma za uspostavu

proceduralne, korektivne i distributivne pravednosti;

razumjeti vezu između prava, pravila, zakona, vladavine prava i demokracije u društvenoj zajednici

sudjelovati u istraživanju i donositi

politiku i plan akcije za rješavanje

problema društvene zajednice;

Znati da se jedino radom stvaraju nove

vrijednosti;

Matematika


101

Predmet: Etika

Prof. Inez Brataljenović

Nastavne jedinice

GOO – a

Ishodi učenja Korelacija Dimenzije

građanske

kompetencije

Moj lik u u odnosu

na druge

Detaljnije se međusobno upoznati i

povezati.

Kroz sport i navijanje učiti o suradnji,

toleranciji i povezivanje načina

komunikacije kroz navijanje.

Biti osposobljen za empatijski i

asertivan dijalog.

Prepoznati stereotipne prikaze drugih

nacija i religija.

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

Vjeronauk

Kulturološka i

društvena

Zlouporaba moći Znati odrediti odnose unutar timskog

rada te osvijestiti ulogu

voditelja/vođe.

Znati navesti i objasniti pojam

politike.

Objasniti vezu politike i pojma moći.

Poznavati dinamiku grupnog rada i

participacijskog učenja.

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

Politika i

gospodarstvo

Društvena i

politička.

Moral kao

uzajamnost odnosa

s drugima

Poznaje temeljne odredbe Zakona o

volonterstvu i Zakona o udrugama.

Zna nabrojati institucije koje se bave

pomaganjem potrebitima.

Pridružiti se akcijama koje uključuju

socijalnu solidarnost.

Vjeronauk

Etika u

sestrinstvu

Ljudsko –

pravna i

gospodarska.

Tolerancija Upravlja emocijama i preuzima

odgovornost za postupke.

Pokazuje samopouzdanje,

samopoštovanje i poštovanje

drugoga.

Pokazuje razumijevanje sebe i drugih.

Zna primijeniti pojam tolerancije na

sve skupine u društvu.

Povijest

Vjeronauk

Engleski

jezik

Njemački

jezik

Politička i

ljudsko –

pravna.

Pravednost Zna što je distributivna, korektivna i

proceduralna pravda. Zna što su

individualna prava i temeljna ljudska

prava i kako su zaštićena zakonima.

Zna objasniti ulogu Međunarodnog

zakona o ljudskim pravima.

Prepoznavati kršenje prava u svojoj

okolini. Kritički razmišljati i

pronalaziti rješenja za kršenje prava.

Vjeronauk

Povijest

Ljudsko –

pravna

dimenzija

Politička


102

II. Ciklus

Sukob i suradnja Znati što je sukob, vrste sukoba i

načine rješavanja sukoba. Propitati

ulogu moći i snage u sukobu u

odnosu na suradnju i mirno

rješavanje sukoba.

Povijest

Geografija

Društvena

Etički sustavi religija Upoznati se sa religijama. Istraživati

svete knjige. Promišljati kako

religije doprinose društvu.

Povijest

Vjeronauk

Kulturološka

Vrijednost

demokracije

Naučiti pojam demokracija i vrste

demokracije.

Engleski

jezik

Matematika

Povijest

Politička

Ljudska prava Prepoznati razliku između ljudskih

potreba i želja te povezati potrebe s

ljudskim pravima. Upoznati se sa

dječjim pravima. Kritički razmišljati

o društvenim pojavama. Znati

objasniti vezu između prava i

odgovornosti. Naučiti se služiti

zakonima i odredbama Ustava RH.

Povijest

Ljudsko -

pravna

Mirotvorstvo Naučiti pojam mirotvorstvo. Znati

objasniti zašto države trebaju

promicati pravila Međunarodnog

humanitarnog prava i u

mirnodopskim uvjetima.

Povijest

Vjeronauk

Politička

Građansko društvo i

država

Upoznati se sa pojmovima

građansko društvo i država.

Istražuje o nastanku društva. Zna što

je potrebno za nastanak države.

Ima razvijenu europsku svijest.

Povijest

Kulturološka

Politička


103

III. ciklus

Održivi rast Upoznati i naučiti značenje

održivog rasta. Promišljati i kritički

se postaviti u pronalaženju načina

za održivi rast. Istraživati i

prikupljati podatke koji su

relevantni na tom području.

Biologija

Kemija

Povijest

Gospodarska

Kvaliteta života Poznavati potrošačka prava.

Znati da na proizvodu postoje

podaci o njemu i znati njihovo

značenje.

Znati da se proizvod može

reklamirati. Kritički se postaviti pri

odabiru proizvoda koje kupujemo.

Istraživati kemijska sredstva koja

koristimo u kućanstvu.

Biologija

Kemija

Gospodarska

Ljudsko –

pravna

GMO i aditivi u hrani Razviti pravilan odnos prema

prehrani. Razlikovati zdravu i

nezdravu prehranu. Upoznati se sa

piramidom zdrave hrane. Upoznati

se sa pojmom genski modificirane

hrane. Razviti sposobnost

odupiranja reklamama.

Biologija

Kemija

Vjeronauk

Matematika

Ljudsko –

pravna

Gospodarska

Manipulacije

vegetacijom

Znati što u prirodi utječe na

kvalitetu hrane. Znati što je otpad i

kako se prerađuje. Upoznati se sa

herbicidima i pesticidima te koji su

prirodni dohranjivači biljaka.

Usporediti različito uzgojeno voće i

povrće.

Biologija

Kemija

Matematika

Kulturološka

Gospodarska

Ekologija i ekološka

etika

Znati nabrojati propise koji se bave

ekološkim pitanjima. Znati prava

ukoliko se ugrožava okoliš.

Stvaranje ekološke svijesti. Graditi

odgovoran i kritički stav prema

ekologiji uz preuzimanje aktivnog

sudjelovanja.

Biologija

Kemija

Vjeronauk

Društvena

Ljudsko -

pravna


104

IV. ciklus

Sloboda i

odgovornost – život

u zajednici

Naučiti pojam slobode i

razlikovanje sloboda. Promišljati o

vlastitoj odgovornosti unutar

zajednice u kojoj živimo. Iznositi

vlastite stavove a pri tome uvažavati

tuđe. Vladati umijećem

preoblikovanja negativnih u

pozitivne emocije.

Vjeronauk

Povijest

Društvena

Ljudsko –

pravna

Područja etičkog

prosuđivanja

Naučiti autonomne, heteronomne i

teonomne izvore morala te ih

uvažavati. Vlada razlikovanjem

etičnog ponašanja. Kritički

vrednovati stavove tuđe i vlastite.

Vjeronauk

Povijest

Kulturološka

Društvena

Brak i obitelj Naučiti povijesne značajke braka.

Istraživati promjene u obitelji i zbog

čega su nastale. Sposobnost

rješavanja sukoba u obitelji i

razvijanje komunikacijskih vještina.

Znati planirati provedbu projekata

od ideje do realizacije vezano za

rješavanje problema u obitelji.

Razumjeti svoje obaveze unutar

obitelji. Istraživati postotke nasilja u

obitelji.

Vjeronauk

Povijest

Društvena

Spolnost Naučiti razlikovati spolnost i

seksualnost. Znati tumačiti rodnu

ravnopravost. Znati kome se obratiti

za pomoć u slučaju spolnog i drugog

nasilja. Usvajati ispravne vrednote i

blagodati spolnosti.

Vjeronauk

Povijest

Biologija

Društvena

Obrazovanje Zna obrazložiti vrijednost učenja,

planira vrijeme učenja i aktivnost za

bolju ocjenu. Znati tuđe zasluge ne

pripisivati sebi. Otvorenost

cjeloživotnom učenju. Razumije

važnost učenja i služi se dostupnim

informacijama i stalnom praćenju

zakona, pravilnika koja su u vezi s

nastavkom obrazovanja.

Povijest

Društvena


105

PREDMET: Načela poučavanja

Prof. Ana Azenić

Nastavni sadržaj

GOO

Ishodi Korelacija

MORALNI ODGOJ

učenik objašnjava temeljne pojmove moralnog

odgoja (sadržaje i dr.)

učenik navodi i objašnjava Etički kodeks

medicinskih sestara te odnos prema pacijentu

učenik koristi vještine aktivnog slušanja,

asertivne komunikacije i upravljanja sukobima

učenik prepoznaje emocije kod sebe i drugih te

načine upravljanja emocijama

učenik u radu primjenjuje Etički kodeks

medicinskih sestara

učenik se kritički odnosi prema svojim i tuđim

nasilnim postupcima

učenik se zalaže za uklanjanje stereotipa,

predrasuda, diskriminacije i drugih oblika

nepravednog postupanja među ljudima prema

različitim osnovama

Psihologija

Etika u

sestrinstvu

RADNI ODGOJ

učenik će definirati specifične ciljeve radnog

odgoja te opisati primjenu radnog odgoja u

zdravstvu

učenik će stjecati znanja o svojim pravima i

odgovornostima

učenik razumije da je temelj konkurentnosti

pojedinca na tržištu obrazovanost,

informiranost i motiviranost za cjeloživotno

učenje

učenik će razviti pozitivan odnos prema radu te

vlastita uvjerenja i sajališta

učenik će povezati provođenje radnog odgoja s

primjerima iz života i zdravstva

Psihologija

Fizikalna i

radna terapija

NAČELA

OBITELJSKOG

ODGOJA

učenici će definirati pojam pedagoške kulture

roditelja, te navesti i objasniti načela

obiteljskog odgoja

učenici će razviti pozitivan stav prema

otvorenoj i iskrenoj komunikaciji te

pridržavanju prihvaćenih pravila, dogovora i

zahtjeva

učenci će povezati načela obiteljskog odgoja s

primjerima iz života

Psihologija

Komunikacija

u sestrinstvu

OBLICI I METODE

RADA S OSOBAMA

S

INTELEKTUALNIM

učenik će definirati temeljne pojmove koji su

povezani s osobama s intelektualnim

oštećenjima te nabrojati stupnjeve mentalne

Psihologija

Etika u

sestrinstvu


106

OŠTEĆENJIMA retardacije

učenik razumije što su društveno osjetljive

grupe i kojim se instrumentima štite njihova

prava u Hrvatskoj

učenik pokzuje vještine suzbijanja društvenog

isključivanja, tolerancije i empatije

učenik se zalaže za uklanjanje stereotipa,

predrasuda, diskriminacije i drugih oblika

nepravednog postupanja među ljudima prema

različitim osnovama

PREDMET: Psihologija

Anastazija Kalčić, prof.

NASTAVNA JEDINICA ISHODI KORELACIJE

Osobe s intelektualnim

oštećenjima

Objasniti pojam mentalne

retardacije.

Nabrojati stupnjeve mentalne

retardacije.

Opisati načine funkcioniranja

osoba s intelektualnim

oštećenjima.

Načela poučavanja

Ljudske potrebe Nabrojati razne biološke i

psihosocijalne potrebe.

Opisati načine

zadovoljavanja potreba i

faktore koji na to utječu.

Zdravstvena njega

Hijerarhija motiva Objasniti Maslowljevu

hijerarhiju potreba.

Primijeniti teoriju na vlastite

motive i prioritete.

Napraviti vlastitu piramidu

potreba.

Zdravstvena njega

Verbalna komunikacija Navesti bitne značajke

komunikacije.

Razlikovati verbalnu i

neverbalnu komunikaciju.

Opisati zapreke u verbalnoj

komunikaciji.

Zdravstvena njega

Oblici i značajke neverbalne

komunikacije

Nabrojati i opisati oblike

neverbalne komunikacije.

Navesti primjere neverbalne

komunikacije.

Zdravstvena njega


107

Predmet: Osnove fizikalne i radne terapije

Razred: 3s1, 3s2, 3s3

Predavač: Ivana Marček, Željka Marinić, Martina Petranović

Nastavna

jedinica

Ishodi Korelacija s

predmetima

1. Uporaba

pomagala za

svladavanje

arhitektonskih

barijera

-upoznati pomagala za svladavanje arhitektonskih

barijera u kući bolesnika i na ulici

-istaknuti važnost prilagodbe okoliša osobama koje

se kreću u invalidskim kolicima

- istaknuti važnost poštivanja prava osoba s

posebnim potrebama, kao što je npr. obilježavanje

parkirnog mjesta za teže pokretne osobe,

organiziranje prilagođenog gradskog prijevoza za

osobe u invalidskim kolicima, propuštanje na red u

bankama, trgovinama i svim ostalim mjestima gdje

su ljudi prinuđeni čekati u redovima

Uvod u

rehabilitaciju;

Zdravstvena

njega; Etika

2. Tjelesna

invalidnost-

klasifikacija i

značajke

-naučiti podjelu tjelesne invalidnosti, klasifikacije i

značajke

-razvijati empatičnost prema osobama s posebnim

potrebama

-potaknuti na prihvaćanje različitosti i međusobno

uvažavanje u školi i društvu

Uvod u

rehabilitaciju;

Psihologija;

Etika;

Zdravstvena njega

3. Vještina

komunikacije s

korisnicima radne

i okupacijske

terapije

-naučiti važnost dobrih komunikacijskih vještina s

bolesnicima

-poticati osobe sa zdravstvenim problemima i osobe

s posebnim potrebama na razmjenu iskustava,

komunikaciju te usmjeravanje na pozitivne stavove

-naglasiti važnost kvalitetne komunikacije u društvu

kao temelja napretka i boljeg suživota

Uvod u

rehabilitaciju;

Psihologija;

Zdravstvena njega

4. Invalidski šport

-upoznati razne mogućnosti za bavljenjem sportom

osoba s invaliditetom

-istaknuti važnost pružanja mogućnosti za druženjem

i bavljenjem sportom osoba sa sličnim mentalnim ili

motoričkim poteškoćama

Uvod u

rehabilitaciju,

Tjelesna i

zdravstvena

kultura; Etika;

Psihologija


108

Predmet: Higijena i preventivna medicina

Razredi: 4s1, 4s2, 4s3

Nastavna

jedinica

GOO Ishodi Korelacija

Zdravlje

Opisati zdravlje

Objasniti pojmove:

zdravlje, higijena, prevencija, ekologija, incidencija,

prevalencija, morbiditet, mortalitet, suzaštita,

samozaštita

hrvatski jezik

opća načela zdravlja i

njege

psihologija

Primarne i

sekundarne

društvene

zajednice

Opisati primarne i sekundarne društvene zajednice

Objasniti utjecaj društva na zdravlje:

nejednakost, siromaštvo, nasilje

hrvatski jezik


njege

psihologija

Ekološki

koncept

zdravlja

Objasniti ekološki koncept zdravlja

Opisati fizikalne čimbenike okoliša i zdravlje

Opisati kemijske čimbenike- ekološke otrove

hrvatski jezik


njege

zdravstvena njega -

opća

psihologija

Vrste otpada

Razlikovati vrste otpada

Objasniti opasni otpad

Objasniti medicinski otpad

Objasniti transport medicinskog otpada

hrvatski jezik


njege

zdravstvena njega -

opća

psihologija

Zdravstvene

usluge

Objasniti zdravstvene usluge

Opisati intervencije:

- sistematski pregledi

- screening

- suzaštita i samozaštita

hrvatski jezik


njege

zdravstvena njega -

opća

psihologija


109

PREDMET: Zdravstvena psihologija

Anastazija Kalčić, prof.

NASTAVNA JEDINICA ISHODI KORELACIJA

Stavovi prema osobama s

tjelesnim oštećenjima

Objasniti razloge predrasuda

prema tjelesno oštećenim

osobama

Navesti postupke kojima se

mogu smanjiti predrasude

Ispitati vlastite stavove prema

osobama s tjelesnim

oštećenjima

Etika

Socijalna integracija osoba s

tjelesnim oštećenjima

Objasniti postupke kojima se

može senzibiliziratti okolina

za prihvaćanje invalidne

osobe

Etika

Starenje i starost Prepoznati psihološke

reakcije koje obilježavaju

starenje.

Uvježbati oblike

komunikacije s obzirom na

probleme u komunikaciji

osoba slabijeg sluha.

Kineziterapija


110

Predmet: Kineziterapija

Razred: 3ft

Predavač: Ivana Marček

Nastavna cjelina Ishodi Korelacija s

predmetima

1.Preventivni

kineziterapijski postupci

ortopedskih deformacija

prvog stupnja

-opisati problem čestih pojava

nepravilnog držanja među djecom i

mladima,

-prepoznati i spriječiti posljedice

preranog uspravljanja djece na noge,

posljedica stavljanja djece u

hodalice, te posljedice preranog

ukalupljivanja još ne razvijenog

dječjeg stopala

- objasniti važnost bavljenja

tjelovježbom i prije nego se razviju

problemi na mišićno-koštanom

sustavu

Uvod u rehabilitaciju;

Tjelesna i zdravstvena

kultura; Zdravstvena

njega

2.Kineziterapija kod osoba

s amputacijama

- identificirati elemente prilagodbe

okoline u kojoj se kreću osobe s

invalidskom protezom ili u

invalidskim kolicima

- razvijati empatičnost prema

osobama s posebnim potrebama

-potaknuti na prihvaćanje različitosti

i međusobno uvažavanje u školi i

društvu

- prepoznati važnost pružanja

mogućnosti za druženjem i bavljenje

sportom osobama sa sličnim

mentalnim ili motoričkim

poteškoćama


Zdravstvena njega;


kultura; Psihologija

3. Kineziterapija kod

gerijatrijskih osoba

-ukazati na prednosti i mogućnosti

bavljenja određenim motoričkim

aktivnostima osobama starije

životne dobi, sa svrhom podizanja

kvalitete života i boljeg

zdravstvenog stanja osobe

- prepoznati važnost druženja osoba

starije životne dobi sa svrhom

razmjene iskustava i motivacije za

daljnji napredak

- identificirati elemente prilagodbe

okoline osobama starije životne dobi


Zdravstvena njega;


kultura; Etika


111

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 2017./2018.

Voditelj ŠPP: Nada Grujić Tomas, pedagoginja; Mirna Ilakovac, psihologinja

Tim za provedbu programa i aktivnosti; Volonterski klub Medicinske škole Osijek,

profesorica informatike, vanjski suradnici

Program je planiran okvirno zbog posebnosti Medicinske škole. Strukovnim programom koji

se provodi obuhvaćene su mnoge teme koji po sadržaju odgovaraju preventivnim

programima. Posebnost struke i programa je i u velikoj količini strukovnih vježbi pa je u

razredima od 3. do 5. vremensko ograničenje provođenja nekih programa nadoknađeno

upravo propisanim obrazovnim programom.

Naglasak u programu treba biti razvoj vještina komuniciranja, razvoj odgovornosti prema

vlastitom i tuđem životu i zdravlju.

Program predstavlja okvir univerzalne prevencije čiji je cilj kroz proaktivni proces potaknuti

kod učenika razvoj vještina i sposobnosti koje jačaju njihove socio-emocionalne kompetencije

za život.

Selektivna prevencija predviđa se po godištima, a indicirana kroz individualni pristup

potaknut inicijativom samog učenika ili nastavnika/roditelja.

Primarno je program zamišljen kao poticanje na otvorenu komunikaciju o svim pojavama

koje su im dostupne, a mogu narušiti njihovo zdravlje i kao reagiranje na procjenu koje vrše

nastavnici i roditelji.

PROCJENA STANJA I POTREBA:

Temeljem procjene razrednika i inicijalnog stanja na početku školske godine, ali i procjena na

temelju prošlogodišnjih iskustava.

Procjena stručne službe škole je da je temelj prevencije nasilničkog i ovisničkog ponašanja

stvaranje sigurnog okružja u školi i komunikacije koja se temelji na povjerenju između svih

sudionika u procesu.

CILJEVI PROGRAMA:

- Stjecanje informacija i znanja koja mogu prevenirati rizična ponašanja

- Osnaživanje izražavanja vlastitih stavova

- Razvijanje zdravih stilova života

- Razumijevanje opasnosti za pojedinca i zajednicu zbog konzumiranja sredstava

ovisnosti, nasilnih i ovisničkih (kockanja) oblika ponašanja

AKTIVNOSTI: predavanja, radionice, debate, zajedničke akcije i sl…


112

RAD S UČENICIMA

EVALUIRANI PROGRAMI

Naziv programa/aktivnosti kratak opis,

ciljevi

Tko je proveo

evaluaciju

(rezultata ili

učinka)

Rezultati

evaluacije

Razr

ed

Broj

uč.

Voditelj,

suradnici

Planira

ni broj

susreta

1. Senzibilizacija za pitanja roda i spola/

Radionice sa ciljem prevencije nasilja u

mladenačkim vezama

CESI i DPP

3.

90

Studenti

psihologij

e FFOS

4

AKTIVNOSTI/PROGRAMI SA STRUČNIM MIŠLJENJEM


ciljevi

Tko je dao

stručno

mišljenje

/preporuku

Razred Broj

uč.

Voditelj,

suradnici

Plan

irani

broj

susr

eta

1. Zdrav za 5/prevencija ovisnosti i podizanje

razine znanja o vlastitoj ulozi u očuvanju

vlastitog i tuđeg zdravlja i sigurnosti

A) Prevencija ovisnosti

B) Sigurnost u cestovnom prometu

C) Stop trgovanju ljudima

AZOO

Prvi

Treći i

četvrti

četvrti

130

60

Djelatnici

PU

1

1

1

2. Zdravstveni odgoj

1. Živjeti zdravo- potaknuti

zdravije izbore u prehrani

2. Kockanje i klađenje- rizici

3. Razvijanje vještina potrebnih za

odgovorno spolno ponašanje

AZOO prvi

drugi

Treći

130

140

50

Razrednici

pedagoginja

psihologinja

2

2

2

…

OSTALE AKTIVNOSTI/PROGRAMI


ciljevi

(može se sažetak programa staviti u

privitak)

Autor/i Razre

d

Broj

uč.

Voditelj,

suradnici

Planirani

broj

susreta

1. Učimo kako učiti/ prevencija školskog

neuspjeha

2. Vještina upravljanja vremenom

Različiti

izvori za

radionički

oblik rada

Prvi

drugi

130

130

psihologinja 2

1


113

3. Prevencija nasilja na internetu Različiti

izvori

Prvi 130 Prof

informatike

1

4. Rad s Vijećem učenika Različiti

izvori za

radionički

oblik rada

- 23 Stručna

služba

Svaki

mjesec

5. MED talks (projekt škole) Stručna

služba škole i

učenici

Cijela

škola

Stručna

služba

Učenici 3. i

4. razreda

Svaki

mjesec

RAD S RODITELJIMA

Opis aktivnosti Sudionici Broj susreta Voditelj/suradnici

Individualno savjetovanje

1.Na inicijativu roditelja,

razrednika, učenika

Članovi stručne

službe škole

Po potrebi Stručna

služba/razrednici

Edukacija na roditeljskim sastancima:

teme, razred, nazivi radionica/predavanja / aktivnosti s roditeljima

Teme prema potrebi učenika i

roditelja

Roditelji Jedan po razredu Stručna služba škole

Sudjelovanje u radu Vijeća roditelja, teme

RAD S UČITELJIMA

RAD S UČITELJIMA

Tema, opis aktivnosti sudionici Broj

susreta

Voditelj, suradnici

Individualno savjetovanje o

postupanju

Nastavnici pojedinačno Prema

potrebi

Stručna služba škole

Grupni rad, osnaživanje za rad na

prevenciji problema u ponašanju

-nazivi radionica/predavanja/

aktivnosti s učiteljima

1. Edukacija po stručnim aktivima

2. Sastanci s razrednicima po godištima susreti po dogovoru sa stručnom službom


114

10. PRAĆENJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PROGRAMA RADA

Za sve se aktivnosti škole koje su u sadržaju godišnjeg programa rada izrađuju izvedbeni

programi te se prati njihovo ostvarivanje.

Praćenje obavlja ravnateljica, voditelj škole, pedagoginja i psihologinja osobnim uvidom.

Ostvarivanje programa razmatra se na sjednicama i Nastavničkom vijeću Medicinske škole

Osijek.

Na kraju školske godine Školski odbor razmatra izvješće ravnateljice o ostvarivanju godišnjeg

programa rada i upućuje ga Ministarstvu i Županiji. Osnova za praćenje je osobni uvid,

izvješće i pedagoška dokumentacija.

Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2017./18. prihvaćen je sjednici

Nastavničkog vijeća 26. rujna 2017. i na sjednici Školskog odbora 28. rujna 2017. godine.

KLASA: 003-05/17-01/3

URBROJ: 2158/43-05-17-01

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 2017./2018. · Knjige za knjižnicu: udžbenici, priručnici, lektira. I ove školske godine iz prihoda namijenjenih materijalnim izdacima uložit