of 54/54
GIMNAZIJA FRANJE PETRIĆA Obala kneza Trpimira 26 23 000 ZADAR ŠKOLSKI KURIKUL ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

GIMNAZIJA FRANJE PETRIĆA...seminarski radovi – individualna obrada teme i prezentacija uz raspravu u kojoj sudjeluje cijeli razred(tko želi i hoće) – cca. 14 nast. VREMENIK

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of GIMNAZIJA FRANJE PETRIĆA...seminarski radovi – individualna obrada teme i prezentacija uz...

  • GIMNAZIJA FRANJE PETRIĆA

    Obala kneza Trpimira 26

    23 000 ZADAR

    ŠKOLSKI KURIKUL ZA

    ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

  • SADRŽAJ

    UVOD ............................................................................................................................... 1

    1. IZBORNA NASTAVA .................................................................................................... 2

    IZBORNA NASTAVA .................................................................................................................................. 2

    IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE ..................................................................................................... 3

    IZBORNA NASTAVA IZ PSIHOLOGIJE ........................................................................................................ 4

    LIKOVNA UMJETNOST ............................................................................................................................. 5

    2. DODATNA NASTAVA .................................................................................................. 6

    DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA............................................................................................ 6

    DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA -pripreme za državnu maturu ......................................... 7

    DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ..................................................................................................... 8

    DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA ............................................................................................ 9

    DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA .......................................................................................... 10

    DODATNA NASTAVA IZ TALIJANSKOG JEZIKA ........................................................................................ 11

    DODATNA NASTAVA IZ INFORMATIKE .................................................................................................. 12

    DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE ............................................................................................................... 13

    DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE ........................................................................................................ 14

    DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE ..................................................................................................... 15

    DODATNA NASTAVA IZ FILOZOFIJE ....................................................................................................... 16

    PRIPREME ZA NATJECANJA - DODATNI VOLONTERSKI RAD NASTAVNIKA .......................................... 17

    3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .................................................................................. 18

    DRAMSKO-RECITATORSKA I LITERARNA SEKCIJA .................................................................................. 18

    PJEVAČKI ZBOR ...................................................................................................................................... 19

    EKOGRUPA ............................................................................................................................................. 20

    MLADI KNJIŽNIČARI ............................................................................................................................... 21

    GRUPA '' PRVA POMOĆ'' ....................................................................................................................... 22

    KREATIVNA LIKOVNA RADIONICA ......................................................................................................... 23

    ŠSD-MIOC .............................................................................................................................................. 24

    VOLONTERSKI KLUB ............................................................................................................................... 25

    ČITATELJSKI KLUB GFP ........................................................................................................................... 26

    KLUB FILMAŠA ....................................................................................................................................... 27

  • 4. PROJEKTI U NASTAVI ................................................................................................ 28

    GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE .................................................................................................... 28

    SIMULIRANO SUĐENJE .......................................................................................................................... 28

    SIMULIRANA SJEDNICA HRVATSKOG SABORA ...................................................................................... 28

    MIOCOTEKA ........................................................................................................................................... 29

    ŠKOLSKI LIST MIKROČIP ......................................................................................................................... 30

    DEFICITARNA ZANIMANJA ..................................................................................................................... 31

    LEKTIRA U STRIPU .................................................................................................................................. 32

    ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ......................................................................................................... 33

    6. OSTALE ŠKOLSKE AKTIVNOSTI / KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE .................. 34

    HUMANITARNI KONCERT ...................................................................................................................... 34

    OBILJEŽAVANJE 30. GODIŠNJICE ŠKOLE ................................................................................................ 35

    AKTIV DDK GIMNAZIJE FRANJE PETRIĆA ............................................................................................... 36

    PLASTIČNIM ČEPOVIMA DO SKUPIH LIJEKOVA ...................................................................................... 37

    VEČER POEZIJE I PJESME POVODOM BOŽIĆA I NOVE GODINE ............................................................. 38

    VALENTINOVO – VEČER LJUBAVNIH PJESAMA I RECITACIJA ................................................................. 39

    MEĐUBISKUPIJSKI SUSRET MATURANATA ............................................................................................ 40

    MATURALNI PLES................................................................................................................................... 41

    SVEČANA PROMOCIJA MATURANATA .................................................................................................. 42

    OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA .................................................................................................. 43

    7. IZVANUČIONIČKA NASTAVA ..................................................................................... 44

    JEDNODNEVNI IZLET U KUKLJICU ......................................................................................................... 44

    JEDNODNEVNI IZLET U ZAGREB............................................................................................................. 45

    DVODNEVNI IZLET U GARDALAND ........................................................................................................ 46

    MATURALNA EKSKURZIJA ...................................................................................................................... 47

    TERENSKA NASTAVA PLANINE HRVATSKE ............................................................................................. 48

    LATINSKI NATPISI U ZADRU ................................................................................................................... 49

    POSJET UČENIKA GKZD, ZNANSTVENOJ KNJIŽNICI ZADAR I DRŽAVNOM ARHIVU U ZADRU ............... 50

    POSJET KAZALIŠTU, MUZEJU, GALERIJI, KINU ....................................................................................... 51

  • 1

    UVOD

    Od utemeljenja Gimnazije Franje Petrića (počeli smo djelovati 1986. godine kao

    MIOC), jasno smo odredili da želimo izgraditi modernu školu koja će slijediti europske

    odgojno-obrazovne standarde i dobru gimnazijsku tradiciju Republike Hrvatske. U svim

    našim planovima kao primarna zadaća istaknuto je pripremanje naših učenika za studij. Oko

    temeljnih principa odgojno-obrazovnog rada postupno smo izgradili visok stupanj suglasnosti.

    To nam omogućuje i dobru pedagošku praksu. Uspijevamo u nastojanju da u svakom učeniku

    prepoznamo njegovu jaču stranu (sposobnosti i sklonosti). Već desetljećima prednjačimo u

    radu s nadarenim učenicima. Kod učenika razvijamo duh domoljublja, koji uključuje

    poštivanje drugih i drugačijih ljudi i kultura te im pomažemo da dosegnu osobni sustav

    vrijednosti koji će im omogućiti da žive u skladu s okolinom. Potičući razvoj učeničke

    osobnosti trudimo se da shvate svoju prošlost kako bi razumjeli sadašnjost i bili spremni za

    određivanje budućnosti. Želimo da vide koliki je udio hrvatske kulturne baštine u europskoj i

    svjetskoj. Nadrastajući sve što onemogućuje brže urastanje u europsko kulturno i političko

    biće, učimo ih da je to moguće samo razvojem osobnosti i kroz našu nacionalnu i kulturnu

    posebnost.

    Za uspješno obavljanje ovog složenog i odgovornog posla pažljivo planiramo i

    provodimo mnoge aktivnosti. Sve što planiramo i provedemo. Svaka aktivnost ima svoje

    nositelje u stručnim vijećima. Gotovo svi nastavnici znaju i hoće raditi više i drugačije.

    Učenici rado prihvaćaju ponuđene sadržaje u izvannastavnim i izvanškolskom aktivnostima,

    te rad u sekcijama, školskim društvima i projektima koji su zaživjeli u radu škole.

  • 2

    1. IZBORNA NASTAVA a) PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKA GIMNAZIJA

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    IZBORNA NASTAVA

    CILJEVI

    Kroz ponuđenu nastavu izbornih predmeta želimo slijediti

    povećani interes učenika za sadržaje njima bitnih predmeta.

    Tako učenici programa prirodoslovno-matematičke gimnazije

    imaju prošireni program matematike i informatike umjesto

    drugog stranog jezika.

    NAMJENA

    Utvrditi i proširiti osnovna znanja iz matematike i

    informatike. Razvijati analitičko, logičko i kritičko mišljenja i

    zaključivanje. Stjecanje kompetencija za uspješno daljnje

    školovanje.

    NOSITELJI

    Aida Vlainić, prof., Marinela Hordov, prof., Ivana Gaće,

    prof., Gojko Bukvić, prof., Marin Pašić, prof.

    NAČIN REALIZACIJE

    Kroz redovitu tjednu nastavu.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Praćenjem aktivnosti i usvojenosti gradiva i ocjenjivanjem.

    Kvalitetnijom pripremom učenika za polaganje državne

    mature.

  • 3

    b) OPĆA GIMNAZIJA

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

    CILJEVI

    Usvojiti informatička znanja te kod učenika razvijati smisao

    za sistematičnost i preciznost. Učenici će naučiti koristiti

    program za tablično računanje (Microsoft Excel) i program

    za izradu prezentacija (Microsoft PowerPoint).

    NAMJENA

    Učenici će steći osnovna znanja i vještine tabličnog

    računanja i izrade prezentacija te uspješnog prezentiranja

    same prezentacije. Naučeno će moći primijeniti u

    samostalnom korištenju u različitim prilikama.

    NOSITELJI

    Andrija Vanjak, prof. i učenici drugih razreda opće

    gimnazije.

    NAČIN REALIZACIJE

    Nastavne teme izborne nastave u drugom razredu su:

    1. Osnovno o Excelu 2. Izračuni u Excelu 3. Grafikoni 4. Projektni zadatak (izrada izvješća o uspjehu na kraju I. polugodišta)

    5. Uvod u prezentacije na računalu 6. Primjeri dobrih prezentacija 7. Vrste prezentacija 8. Osnovno PowerPoint 9. Izrada složenije prezentacije

    10. Vizualno programiranje

    Izrada projektnog zadatka (kviz u PowerPointu).

    VREMENIK

    Izborna se nastava održava dva sata tjedno tijekom cijele nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Ocjenjuje se usvojenost nastavnih sadržaja koja obuhvaća

    ocjene provjere rada na računalu, primjena znanja koja

    obuhvaća ocjene provjera praktičnog rada te aktivnost

    izrade projektnih zadataka.

  • 4

    NAZIV

    PROGRAMA

    IZBORNA NASTAVA IZ PSIHOLOGIJE Psihologija ličnosti i psihopatologija

    CILJEVI

    Usvajanje osnovnih znanja i vještina iz područja psihologije ličnosti,

    te njihova primjena u svakodnevnom životu i radu s ciljem razvijanja i

    unapređenja socijalne interakcije i međuljudskih odnosa.

    Mogućnost boljeg spoznavanja i razumijevanja vlastitog ponašanja i

    doživljavanja kao i razumijevanje ponašanja drugih. Spoznaja

    jedinstvenosti ličnosti svakog čovjeka, te učenje toleranciji i

    prihvaćanju različitosti među ljudima.

    Spoznaja vrijednosti i važnosti psihičkog zdravlja, te briga i očuvanje

    vlastitog psihičkog zdravlja u suvremenom načinu života, na osobnu

    dobrobit kao i na dobrobit svakog pojedinca i društva u cjelini.

    NAMJENA

    Poticanje i razvijanje pozitivnih, prihvatljivih i prilagođenih oblika

    ponašanja i doživljavanja. Izbjegavanje sukoba i učenje prilagođenih

    načina suočavanja i rješavanja konfliktnih situacija.

    Razvijanje humanističkog i pozitivnog svjetonazora; razvijanje

    pozitivne slike o sebi i vlastitoj vrijednosti.

    Učenje sudjelovanja i aktiviranja u osobnom razvoju, razvoju osobnih

    potencijala – prepoznati ih, te moći i htjeti ih ostvariti.

    NOSITELJI

    Prof. Vanja Vulić, učenici opće gimnazije (3.c i 3.d r.)

    NAČINI

    REALIZACIJE

    Nastava se realizira kroz planiranih 70 nastavnih sati godišnje (35

    nastavnih tjedana – tjedno 2 sata). Od toga :

    - teorijska nastava (predavanja) – cca. 45 nastavnih sati - vježbe, koje uključuju individualni rad, rad u parovima, rad u

    malim grupama i radionice – cca. 12 nast. sati

    seminarski radovi – individualna obrada teme i prezentacija uz

    raspravu u kojoj sudjeluje cijeli razred(tko želi i hoće) – cca. 14 nast.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne godine 2015./2016.

    TROŠKOVNIK

    Troškove izborne nastave snosi MZOS.

    NAČIN

    VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJE

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Vrednovanje usvojenosti osnovnih nastavnih sadržaja usmenim

    provjerama znanja uz zasluženu ocjenu tijekom cijele nastavne godine.

    Vrednovanje obrade i prezentacije teme seminarskog rada zasluženom

    ocjenom pojedinačno za svakog učenika.

    Praćenje i bilježenje aktivnosti na nastavi, interesa za nastavne

    sadržaje, sudjelovanje u raspravama, postavljanjem pitanja i

    pokazivanjem volje i želje za znanjem i napredovanjem – opisno

    praćenje u vidu bilješki i zaslužene (brojčane) ocjene.

  • 5

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    LIKOVNA UMJETNOST Umjetnost u zavičaju

    CILJEVI

    Razvijanje ljubavi prema zavičaju i pozitivnog stava prema

    kulturnoj baštini. Stvaranje navike posjećivanja izložaba i

    kulturno-povijesnih spomenika. Upoznavanje s umjetničkom

    baštinom grada Zadra. Uključivanje učenika u kulturni život

    grada Zadra.

    NAMJENA

    Razvijanje zanimanja za kulturnu baštinu zavičaja.

    Produbljivanje znanja stečena u redovnoj nastavi.

    NOSITELJI

    Valentino Radman, prof. i učenici četvrtih razreda opće

    gimnazije.

    NAČIN REALIZACIJE

    Teorijska nastava o temama iz povijesti i umjetnosti grada

    Zadra; posjeti aktualnim izložbama; terenska nastava u gradu

    Zadru i okolici (Nin).

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine, dva sata tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Škola; Zadarska županija.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat će se praćenjem

    rada učenika i ocjenama.

  • 6

    2. DODATNA NASTAVA

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

    CILJEVI

    Omogućiti darovitim i zainteresiranim učenicima uspješno

    svladavanje nastavnih sadržaja koji nisu obuhvaćeni

    obaveznim programom te nadograditi stečena znanja u

    redovitoj nastavi. Krajnji je cilj priprema omogućiti što bolji

    plasman učenika na svim razinama natjecanja.

    NAMJENA

    Posebno poticati kreativnost učenika, pouzdanje u vlastite

    sposobnosti i znanje te suradničke i timske kvalitete.

    NOSITELJI

    Nikolina Stulić, prof. hrvatskog jezika i književnosti.

    NAČIN REALIZACIJE

    Individualni i suradnički rad. Sudjelovanje na školskom,

    županijskom i državnom natjecanju.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne godine, dva sata tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Troškove dodatne nastave snosi MZOS.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Pojedinačno postignuće na natjecanju i razina koju je

    natjecatelj postigao.

  • 7

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA -pripreme za državnu maturu

    CILJEVI

    Pripremiti učenike za polaganje ispita državne mature iz

    Hrvatskog jezika.

    NAMJENA

    Pomoći učenicima završnih razreda u postizanju što boljeg

    uspjeha na državnoj maturi iz Hrvatskog jezika. Produbiti

    učenikove sposobnosti analize i interpretacije književnih djela

    te znanja o povijesnim razdobljima hrvatske i svjetske

    književnosti.

    NOSITELJI

    Valentina Brać, prof. i zainteresirani učenici maturalnih

    razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Ponoviti i usustaviti spoznaje iz teorije i povijesti

    književnosti; interpretirati odabrana književna djela navedena

    kao ispitna djela u ispitnom katalogu državne mature.

    VREMENIK

    Planom i programom predviđen je jedan sat tjedno tijekom

    nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Nisu predviđeni posebni troškovi za rad grupe, osim troškova

    kopiranja radnih materijala.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Pokazatelji uspjeha bit će rezultati na ispitu državne mature, a

    postignuti rezultati pomoći će učenicima pri upisu na izabrane

    fakultete.

  • 8

    AKTIVNOST,

    PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE

    CILJEVI

    Usvajanje dodatnih matematičkih znanja i razvijanje vještina

    rješavanja matematičkih zadataka. Razvijanje sposobnosti

    logičkog razmišljanja, rasuđivanja i zaključivanja i

    sistematičnosti u radu. Razvijanje matematičke intuicije, mašte,

    stvaralačkog mišljenja. Sudjelovanje na matematičkim

    natjecanjima na svim razinama, od školskog i županijskog do

    državnog.

    NAMJENA

    Populariziranje matematike i razvijanje interesa učenika za

    rješavanje matematičkih zadataka na višim razinama. Poticanje

    natjecateljskog duha, suradnje i ljubav prema matematici.

    NOSITELJI

    Aida Vlainić, prof. i zainteresirani učenici prvih i četvrtih

    razreda prirodoslovno-matematičkog smjera.

    NAČIN REALIZACIJE

    Predavanja, razgovor, samostalni rad učenika, problemska

    nastava.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine, dva sata tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA

    I KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Praćenje redovitosti prisustvovanja dodatnoj nastavi, aktivnost

    učenika, zainteresiranost i uspjeh na natjecanju.

    Adekvatno nagrađivanje učenika kroz pohvale i nagrade. Uspjeh

    učenika kao osobna promocija i promocija škole.

  • 9

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

    CILJEVI

    Proširivanje znanja redovite nastave, usvajanje dodatnih

    sadržaja za učenike koji se pripremaju za natjecanje, ali i za

    sve kojima redoviti program nije dovoljan.

    NAMJENA

    Program je namijenjen učenicima svih drugih razreda koji

    pokazuju interes za natjecanje (školsko, županijsko, državno),

    ali i onima koji samo žele proširiti svoje znanje uz podršku

    nastavnika.

    NOSITELJI

    Marija Bogdanić, prof. i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Kroz grupni i individualni pristup vježbat će se zadatci s

    proteklih natjecanja, proširivati i utvrđivati znanja gramatičkih

    struktura koji su neophodni za natjecateljski nivo, a nisu

    zastupljeni u redovitom programu, te proširivati vokabular kroz

    rad na različitim tekstovima.

    VREMENIK

    Fond od 35 sati će se realizirati od rujna 2015.do školskog

    natjecanja 1 sat tjedno, a za županijsko i više sati tjedno.

    Ukoliko bude kandidata za državno natjecanje moguće je preći

    zadani fond. Ukoliko ne bude kandidata, svi preostali sati do

    potrošnje fonda posvetit će se učenicama koji žele znati više.

    TROŠKOVNIK

    Materijal za fotokopiranje.

    NAČIN VREDNOVANJA

    I KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Rezultati natjecanja i napredak učenika u redovnoj nastavi.

  • 10

    NAZIV PROGRAMA

    DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

    CILJEVI

    Proširivanje znanja iz redovite nastave za učenike koji žele znati

    više, usvajanje dodatnih sadržaja za učenike koji se pripremaju

    za natjecanje.

    NAMJENA

    Program je namijenjen učenicima četvrtih razreda koji pokazuju

    interes za natjecanje (školsko, županijsko, državno), ali i onima

    koji samo žele proširiti svoje znanje uz podršku nastavnika.

    NOSITELJI

    Sabina Glasovac, prof.

    NAČINI REALIZACIJE

    Kroz grupni i individualni pristup vježbat će se zadaci s proteklih

    natjecanja, proširivati i utvrđivati znanja gramatičkih struktura

    koji su neophodni za natjecateljski nivo, a nisu zastupljeni u

    redovitom programu te proširivati vokabular kroz rad na

    različitim tekstovima.

    VREMENIK

    Fond od 35 sati će se realizirati od rujna 2015. do školskog

    natjecanja 1 sat tjedno, a za županijsko i više sati tjedno. Ukoliko

    bude kandidata za državno natjecanje moguće je prijeći zadani

    fond. Ukoliko ne bude kandidata, svi preostali sati do potrošnje

    fonda posvetit će se učenicama koji žele znati više.

    TROŠKOVNIK

    Materijal za fotokopiranje.

    NAČIN

    VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJE

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Rezultati natjecanja i napredak učenika u redovnoj nastavi.

  • 11

    AKTIVNOST,

    PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ TALIJANSKOG JEZIKA

    CILJEVI

    Zbog iskazanog interesa učenika za sveobuhvatnim znanjem iz

    talijanskog jezika, predmetni profesor organizirat će dodatnu

    nastavu s proširenim programom koji će pružiti šire spoznaje o

    jeziku i talijanskoj kulturi što je redovnim brojem sati teško

    realizirati. Ovom nastavom se ujedno učenici viših razreda mogu

    pripremati za natjecanja iz talijanskog jezika na svim razinama.

    NAMJENA

    Razvijanje vještina potrebnih za receptivnu i produktivnu

    uporabu talijanskog jezika u govornoj i pisanoj komunikaciji.

    Analiza testova s prethodnih godina natjecanja.

    NOSITELJI

    Alida Mikulić, prof. i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Individualni i rad u grupi.

    VREMENIK

    Nastava će se održavati tijekom cijele nastavne godine, jedan sat

    tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Troškovi fotokopiranja radnih materijala.

    NAČIN

    VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Samovrednovanje i opisno vrednovanje. Smjernice za budući rad

    u svrhu poboljšanja nastave.

  • 12

    AKTIVNOST,

    PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

    CILJEVI

    Proširivanje nastavnih sadržaja iz programiranja. Krajnji je cilj

    priprema omogućiti što bolji plasman učenika na svim razinama

    informatičkih natjecanja.

    NAMJENA

    S grupom za programiranje nadarenih učenika produbiti znanje iz

    informatike te im omogućiti da svoj talent i znanje odmjere s

    vršnjacima sličnih interesa iz drugih škola Republike Hrvatske.

    Izrada samostalnog programskog rada s namjerom sudjelovanja na

    Smotri radova u sklopu državnog natjecanja. Posebno poticati

    kreativnost učenika, pouzdanje u vlastite sposobnosti i znanje te

    suradničke i timske kvalitete.

    NOSITELJI

    Gojko Bukvić, dipl. inž. i nadareni učenici od 1. do 4. razreda.

    NAČIN

    REALIZACIJE

    Rad u grupi i individualni rad. Sudjelovanje na HONI natjecanju.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne godine, dva sata tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Troškove dodatne nastave snosi MZOS.

    NAČIN

    VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Pokazatelji uspjeha bit će postignuća učenika na svim razinama i

    kategorijama natjecanja.

  • 13

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE

    CILJEVI

    Proširivanje sadržaja obrađenih u sklopu nastave i obrada

    dodatnih sadržaja. Razvoj eksperimentalnih vještina učenika.

    NAMJENA

    Kroz obrazovne skupine nadarenih učenika zadovoljiti učenički

    interes za produbljivanjem znanja iz fizike. Kroz natjecanja im

    omogućiti da svoj talent i znanje ogledaju sa sličnim učenicima

    iz drugih škola te da tako bolje razumiju svoj interes i svoje

    mogućnosti. Izrada samostalnog eksperimentalnog rada s

    namjerom sudjelovanja na Smotri samostalnih eksperimentalnih

    radova u sklopu državnog natjecanja.

    NOSITELJI

    Davor Katunarić, prof. i zainteresirani učenici od 1. do 4.

    razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Rad u grupi i individualni rad.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Troškove dodatne nastave snosi MZOS, a za eksperimentalni

    rad Škola.

    NAČIN

    VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Pokazatelji uspjeha bit će postignuća učenika na svim razinama

    natjecanja.

  • 14

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE

    CILJEVI

    Proširiti stečena znanja iz biologije. Vježbati primjenu

    stečenih znanja. Vježbati rješavanje problemskih zadataka.

    Priprema za sudjelovanje na školskom, županijskom,

    državnom natjecanju. Priprema za državnu maturu.

    NAMJENA

    Razvijati kreativnost i poticati istraživački rad.

    NOSITELJI

    Tereza Šabić, prof. i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Radom u grupi i individualnim pristupom vježbat će se

    zadaci s proteklih natjecanja, proširivati i utvrđivati znanja

    neophodna za natjecateljski nivo, a nisu zastupljena u

    redovitom programu.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine, dva školska sata.

    TROŠKOVNIK

    Materijali za fotokopiranje.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Rezultati natjecanja i napredak učenika u redovnoj nastavi.

    Zadovoljstvo učenika.

  • 15

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE

    CILJEVI

    Omogućiti svim zainteresiranim učenicima stjecanje dodatnih

    znanja iz geografije te ponavljanjem i uvježbavanjem

    pripremiti učenike za natjecanja, predstojeću državnu maturu

    i klasifikacijske ispite.

    NAMJENA

    Osposobiti učenike za promatranje i upoznavanje promjena u

    geografskoj stvarnosti. Osposobiti učenike za istraživački

    rad, pisanje seminarskih radova, izradu powerpoint

    prezentacija.

    Jačati svijest o svom zavičaju i domovini.

    NOSITELJI

    Hrvoje Madžar, prof. i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    - usvojiti i utvrditi dodatna znanja iz nastavnih cjelina

    koje prate plan i program nastave geografije kroz sva

    četiri razreda srednje škole

    - kroz korelaciju s drugim nastavnim predmetima

    razvijati interdisciplinarnost

    - pripremiti učenike za natjecanje iz geografije te

    državnu maturu

    - stjecati dodatne sposobnosti povezivanja,

    zaključivanja i istraživanja proučavanjem

    geografskih sadržaja

    - razvijati smisao za timski i istraživački rad

    VREMENIK

    Od rujna do lipnja školske godine 2015./2016., jednom

    tjedno, ukupno 36 sati.

    TROŠKOVNIK

    Tijekom odvijanja dodatne nastave u učionici sredstva

    osigurava škola.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    - vrednovanje učeničkih samostalnih radova

    - provjeravanje njihovog napretka pisanjem ispita s

    ranijih županijskih i državnih natjecanja

    - Nastavničko vijeće kroz pohvale ili odgovarajuće

    nagrade vrednuje rad učenika prema ostvarenim

    rezultatima na odrađenim razinama natjecanja

  • 16

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DODATNA NASTAVA IZ FILOZOFIJE

    CILJEVI

    Razvijanje i produbljivanje interesa za filozofiju i filozofske

    teme. Analitički pristup filozofskoj problematici. Razvijanje

    kritičkog mišljenja.

    NAMJENA

    Učenici se upoznaju s razvojem ljudske misli kroz povijest

    kako bi doprinijeli što boljem razumijevanju sadašnjosti i

    onoga što će se eventualno dogoditi u budućnosti. Priprema za

    sudjelovanje na školskom, međužupanijskom i državnom

    natjecanju te na Filozofskoj olimpijadi.

    NOSITELJI

    Zvjezdana Dunatov, prof. i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Individualni i suradnički rad.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Uspjeh na natjecanjima. Nagrade najuspješnijima na kraju

    nastavne godine.

  • 17

    AKTIVNOST,

    PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    PRIPREME ZA NATJECANJA - DODATNI VOLONTERSKI RAD NASTAVNIKA

    CILJEVI

    Omogućiti darovitim i zainteresiranim učenicima uspješno

    savladavanje nastavnih sadržaja koji nisu obuhvaćeni

    obaveznim programom te nadograditi stečena znanja u redovitoj

    nastavi. Krajnji cilj priprema je omogućiti što bolji plasman

    učenika na svim razinama natjecanja. Promicanje ugleda škole.

    NAMJENA

    Posebno poticati kreativnost učenika, pouzdanje u vlastite

    sposobnosti i znanje te suradničke i timske kvalitete.

    NOSITELJI

    Snježana Čulig, prof. geografije; Ivana Gaće, prof. matematike;

    Marinela Hordov, prof. matematike; Marija Klanac –Jozić, prof;

    Nikola Markulin, prof. povijesti; Marin Pašić, prof. informatike;

    Iva Rončević, prof. engleskog jezika; Davor Smolić, prof.

    povijesti; Sanja Šimac, prof. biologije; Sanja Vlahović, prof.

    hrvatskog jezika; Doma Zidar, prof. biologije.

    NAČIN REALIZACIJE

    Ovisno o predmetnom području i voditeljima projekta, pripreme

    će biti realizirane kroz različite grupe zainteresiranih učenika.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Nisu predviđeni posebni troškovi za rad grupa, osim troškova

    kopiranja radnih materijala. Nastavnici dodatno rade bez

    naknade.

    NAČIN VREDNOVANJA

    I KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Pokazatelji uspjeha bit će postignuća na natjecanjima i ispitima

    državne mature, a postignuti rezultati pomoći će učenicima pri

    upisu na izabrane fakultete.

  • 18

    3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DRAMSKO-RECITATORSKA I LITERARNA SEKCIJA

    CILJEVI

    Cilj je sekcije promicati umjetničko izražavanje kao način

    komunikacije i odnosa među ljudima. Poticanje učenika na

    rad u dramskom, recitatorskom i literarnom izražavanju.

    NAMJENA

    Rad na usmenom i pismenom izražavanju, na javnom

    nastupu, stjecanju samopouzdanja i razvijanju govorničkih

    vještina. Stvaralačko izražavanje vlastite osobnosti i

    svjetonazora.

    NOSITELJI

    Sanja Vlahović, prof. i učenici 1., 2., 3., 4. razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Individualni i timski rad u svakoj od aktivnosti. U suradnji s

    profesorom voditeljem učenici će birati tekstove recitala,

    dramskih i proznih ulomaka ili djela i uvježbavati ih za

    scenski nastup. Pripremat će se za školske priredbe i za

    smotru Lidrano.

    VREMENIK

    Jedan sat tjedno od rujna školske godine 2015./2016. do kraja

    nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    U sekcijama kojima se priključe učenici će se učiti redovitosti

    i urednosti, učit će se timskom radu. Razvijat će

    samopouzdanje nastupima na sceni, sudjelovanjem na

    školskim ili drugim javnim nastupima.

  • 19

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    PJEVAČKI ZBOR

    CILJEVI

    Razvijanje pjevačkih sposobnosti i osjećaja za ljepotu

    glazbenog izričaja. Razvijanje potrebe za izražavanjem i

    poticanje kreativnosti.

    NAMJENA

    Razvijanje ljubavi prema zborskom pjevanju. Razvijanje

    osjećaja za suradnju i potrebe skupnog muziciranja.

    Njegovanje glazbeno-estetskih vrijednosti. Stjecanje

    samopouzdanja u javnim nastupima.

    NOSITELJI

    Prof . glazbene kulture i zainteresirani, talentirani učenici

    svih razreda škole.

    NAČIN REALIZACIJE

    Uključivanje novih članova zbora i upoznavanja s

    organizacijom rada. Usvajanje tehničkih i umjetničkih

    pravila zborskog pjevanja. Aktivno uključivanje u izbor

    repertoara za javne nastupe. Organiziranje prigodnih nastupa

    u školi i izvan nje.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Uspješnost na nastupima. Usmene pohvale i

    konstruktivne kritike. Samovrednovanje. Smjernice za daljnji

    rad.

  • 20

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    EKOGRUPA

    CILJEVI

    Poticati zanimanje učenika za opažanje događaja u prirodi.

    Razvijati svijest o važnosti očuvanja prirode. Razvijati

    ekološku svijest i naviku brige za prirodu. Uočiti estetsku

    vrijednost koju čine biljke u našoj blizini. Stvarati naviku

    odvajanja otpada te naviku štedljivog korištenja energije.

    NAMJENA

    Ostvarivanjem ovog programa razvijati kod učenika ekološku

    kulturu i dolično ponašanje spram prirode.

    NOSITELJI

    Doma Zidar, prof. biologije i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Seminarski radovi, prezentacije, diskusije, terenski rad, grupni

    rad.

    VREMENIK

    Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine, ukupno 35

    sati.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Opisno praćenje učenika, izvještavanje učenika kroz izradu

    prezentacija u PowerPointu i plakate. Rezultati vrednovanja bit

    će korišteni za promjene i poboljšanja iste aktivnosti tijekom

    sljedeće godine.

  • 21

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    MLADI KNJIŽNIČARI

    CILJEVI

    Organizirano i sustavno upoznavanje učenika s

    knjižničnom građom, poslovanjem i aktivnostima školske

    knjižnice. Razvijanje informacijske i medijske pismenosti.

    Sudjelovanje u projektima školske knjižnice.

    NAMJENA

    Otkrivanje ljepote prijateljevanja s knjigom. Poticanje

    čitanja. Proširivanje znanja i intelektualnih obzora.

    Suradničko učenje. Prigodno uređivanje knjižničnih panoa.

    Suradnja s drugim knjižnicama.

    NOSITELJI

    Hajdi Škarica, prof. i dipl. knjižničarka i zainteresirani

    učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Timski i istraživački rad. Obilježavanje obljetnica, važnijih

    datuma i blagdana. Izrada panoa, radionice, projekti.

    Organiziranje izložba knjiga. Knjižnično - stručni poslovi.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine 2015./2016.

    TROŠKOVNIK

    Troškovi potrebnog radnog materijala (sredstva za zaštitu

    knjižne građe, hamer papiri, crtačka i slikarska sredstva,

    boje,…).

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Analiza uključenosti i aktivnosti učenika te njihovo

    zadovoljstvo. Evaluacija radi usmjeravanja budućih

    aktivnosti.

  • 22

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    GRUPA '' PRVA POMOĆ''

    CILJEVI

    Upoznati načine zbrinjavanja ozlijeđenih osoba i otklanjanja

    uzroka koji ugrožavaju život unesrećenih osoba.

    NAMJENA

    Povezati teorijsko znanje s primjerima u praksi kako na

    natjecanjima tako i u svakodnevnom životu. Razvijati kod

    učenika humanost i naviku pomaganja. Poticati pouzdanje u

    vlastite sposobnosti i znanja te suradničke i timske kvalitete.

    NOSITELJI

    Prof. Antonija Kero i učenici drugih i trećih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Grupni sastanci radi edukacije i priprema za natjecanje.

    Teorijski i praktični dio.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Kutije s opremom za prvu pomoć.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Postignuća na natjecanju. Odaziv i zadovoljstvo učenika.

  • 23

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    KREATIVNA LIKOVNA RADIONICA

    CILJEVI

    Omogućiti zainteresiranim učenicima s izraženim likovnim

    talentom, kao i učenicima s potrebom za likovnim

    izražavanjem, produbljivanje znanja i sposobnosti na području

    likovne kulture. Priprema učenika za sudjelovanje na izložbi

    radova učenika srednjih škola Zadarske županije (Art dizajn).

    Estetsko uređenje škole.

    NAMJENA

    Usvajanje osnovnih znanja iz crtanja i drugih načina likovnog

    oblikovanja. Uz razvoj stvaralačkih sposobnosti, poticanje

    estetske osjetljivosti kroz primjere likovnih umjetničkih djela.

    NOSITELJI

    Valentino Radman, prof. i zainteresirani učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Tjedna okupljanja učenika u izvannastavnim terminima. Rad u

    skupinama, rad u parovima, individualni rad, suradnja u

    realizaciji projekata u školi. Sudjelovanje na Art dizajnu.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno.

    TROŠKOVNIK

    Troškovi potrebnog radnog materijala (papiri, crtačka i

    slikarska sredstva, boje, kistovi…).

    NAČIN VREDNOVANJA

    I KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Praćenje i vrednovanje individualnog rada, napretka i

    suradništva. Učenik kroz usvojena znanja i spoznaje

    upotpunjuje doživljaj međuzavisnosti različitih grana

    umjetnosti te kroz vlastiti rad utječe na odnos prema likovnoj

    kulturi u vlastitoj sredini.

  • 24

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    ŠSD-MIOC

    CILJEVI

    Promicanje zdravog načina života. Ostvarivanje potencijala

    učenika putem sporta kako bi stekli samopoštovanje.

    Afirmacija rekreativnog bavljenja sportom (atletika, kros,

    odbojka, košarka, nogomet, stolni tenis).

    NAMJENA

    Poticati zdrav natjecateljski duh. Omogućiti pozitivne

    interakcije među učenicima. Sudjelovati u međurazrednom

    prvenstvu škole u nogometu i košarci. Sudjelovati na

    natjecanjima.

    NOSITELJI

    Helena Hordov, prof., Ante Jerolimov, prof. i zainteresirani

    učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Treninzi, školski turniri, pripremni treninzi za natjecanja.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Uspješnost provođenja programa valorizirat će se

    praćenjem postignutih rezultata na natjecanjima,

    nagrađivanjem i pohvalama.

  • 25

    NAZIV PROGRAMA

    VOLONTERSKI KLUB

    CILJEVI

    Upoznati kodeks volontera te njihova prava i obaveze.

    Ukazati na potrebu međusobnog pomaganja. Pripremanje učenika na građansku odgovornost koju imaju kao

    članovi hrvatskog društva i globalne ljudske zajednice.

    Osvješćivanje potrebe da se učenici pojedinačnim

    zalaganjem angažiraju za snagu zajedništva. Omogućiti

    učenicima da osjete kako je dobro činiti dobro.

    NAMJENA

    Stjecanje navike volontiranja; razvijanje socijalne

    osjetljivosti, osjećaja odgovornosti za zajednicu i pojedince

    s posebnim potrebama te za sve one kojima

    je pomoć potrebna. Buđenje želje da se i

    druge potiče na humanitarni rad i volontiranje.

    NOSITELJI

    Prof. Antonija Kero i učenici drugih i trećih razreda.

    NAČINI REALIZACIJE

    Aktivna suradnja s ustanovama i udrugama. Rad u slobodno

    vrijeme.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Nagrade volonterima.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJE REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zadovoljstvo učenika. Prikupljanje povratnih

    informacija o aktivnostima volonterske skupine u

    institucijama prema kojima je usmjeren rad volontera te

    djelatnika i učenika naše škole. Prezentacija rada

    Volonterskog kluba.

  • 26

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    ČITATELJSKI KLUB GFP

    CILJEVI

    Poticanje i promicanje čitanja iz/radi užitka. Razvijanje

    socijalnih vještina i komunikacijskih sposobnosti. Kreativno

    izražavanje. Obogaćivanje fonda knjižnice.

    NAMJENA

    Razvijati sposobnosti čitanja, razumijevanja, razgovora,

    debate. Razmjenjivati čitateljska iskustva te poticati

    slobodno izražavanje vlastitih i izražavanje različitih

    mišljenja. Kvalitetno provoditi slobodno vrijeme. Dobro se

    zabaviti.

    NOSITELJI

    Hajdi Škarica, prof. i dipl. knjižničarka i zainteresirani

    učenici.

    NAČIN REALIZACIJE

    Redoviti sastanci. Povezivanje s drugim čitateljskim

    klubovima. Organiziranje online aktivnosti. Organiziranje

    predavanja i književnih susreta u knjižnici. Posjet sajmu

    knjiga i učila – INTERLIBER.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine, jedanput mjesečno. Interliber u

    studenome 2015. godine.

    TROŠKOVNIK

    Škola. Zadarska županija.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Samovrednovanje. Zadovoljstvo članova kluba. Povećan broj

    posudba u knjižnici.

  • 27

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    KLUB FILMAŠA

    CILJEVI

    Poticanje osobnog stvaralačkog izražavanja učenika.

    NAMJENA

    Razvoj vještina kritičkog odnosa prema medijskom

    sadržaju.

    Priprema filma kojim se učenici predstavljaju na smotri.

    NOSITELJI

    Antonija Kero, prof. i učenici drugih i trećih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    -grupni sastanci

    -probna snimanja isječaka filma

    -razrada tema

    -edukacija o vrstama filmova; razumijevanje filmskog

    sadržaja

    -praktični dio- izrada filma za nastup na smotri.

    VREMENIK

    Od studenoga 2015. do svibnja 2016.. godine.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Prijava na Smotru hrvatskog školskog filma.

    Zadovoljstvo i odaziv učenika.

  • 28

    4. PROJEKTI U NASTAVI

    AKTIVNOST,

    PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

    SIMULIRANO SUĐENJE

    SIMULIRANA SJEDNICA HRVATSKOG SABORA

    CILJEVI

    Osposobljavanje učenika za aktivno sudjelovanje u društvenom životu.

    Razvoj odgovornih članova društva.

    NAMJENA

    Usvajanje vrijednosti, stavova i praktičnih znanja koja su primjenjiva

    u svakodnevnim situacijama. Priprema učenika za oživotvorenje

    temeljnih ustavnih odredbi Republike Hrvatske provedbom projekata

    Simulirano suđenje i Simulirana sjednica Hrvatskog sabora.

    NOSITELJI

    Pedagoginja Antonija Kero i učenici.

    NAČIN

    REALIZACIJE

    Grupni sastanci radi edukacije i priprema za natjecanje. Teorijski i

    praktični dio; uvježbavanje govorničkih vještina, vježba

    argumentacijskih vještina.

    VREMENIK

    Listopad 2015. – svibanj 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN

    VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zadovoljstvo učenika; sudjelovanje na smotrama Građanskog

    odgoja i obrazovanja; samopouzdanje; timski rad. Nagrade i pohvale

    za sudionike.

  • 29

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    MIOCOTEKA

    CILJEVI

    Na zanimljiv i učenicima prihvatljiv način ponoviti

    gradivo iz književnosti. Promicati ulogu i važnosti

    školske knjižnice u nastavnom procesu. Poticati čitanje.

    NAMJENA

    Pružiti podršku i pomoć maturantima u pripremama za

    državnu maturu iz Hrvatskog jezika.

    NOSITELJI

    Hajdi Škarica, prof., Sanja Vlahović, prof., Andrija

    Vanjak, prof., učenici četvrtih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Kviz kao vrsta testa u obrazovanju i pokazatelj znanja,

    vještina i sposobnosti. Korištenje različitih izvora znanja

    i informacija.

    VREMENIK

    Tijekom travnja 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Nagrade finalistima i pobjedniku kviza. Nabava potrebne

    literature. Sredstva Zadarske županije.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zainteresiranost učenika. Samovrednovanje.

    Smjernice za daljnji rad.

  • 30

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    ŠKOLSKI LIST MIKROČIP

    CILJEVI

    Poticanje učenika na kreativnost, slobodu izražavanja i

    timski rad. Učiti ih novinarskom radu, poštivanju

    dogovorenih rokova, razvijanju komunikacijskih vještina i

    radu van školskog okruženja.

    NAMJENA

    Objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih, likovnih i

    ostalih radova kojima predstavljaju školu, svoju životnu

    sredinu, vlastite talente i interese, interese pojedinaca ili

    skupine vršnjaka…

    NOSITELJI

    Sanja Vlahović, prof. i učenici škole, Andrija Vanjak,

    prof., nastavnici, ravnateljica, tiskara.

    NAČIN REALIZACIJE

    Publikacija.

    VREMENIK

    Jedan sat tjedno od rujna školske godine 2015./2016. do

    lipnja 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Škola, Zadarska županija.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Samovrednovanje učenika potaknuto od strane voditelja

    aktivnosti. Promidžba škole. Prezentacija lista u školi i na

    smotri Lidrano. Smjernice za budući rad.

  • 31

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    DEFICITARNA ZANIMANJA

    CILJEVI

    Upoznati učenike s popisom zanimanja koja su trenutno

    deficitarna na području Republike Hrvatske. Upoznati

    učenike s podacima Zavoda za zapošljavanje. Organizirati

    susrete učenika i predstavnika deficitarnih zanimanja.

    NAMJENA

    Potaknuti učenike da odaberu studij koji ih osposobljava za

    zanimanja koja su u Hrvatskoj trenutno, ali i u vjerojatnoj

    budućnosti, deficitarna.

    NOSITELJI

    Prof. Antonija Kero i predstavnici deficitarnih zanimanja.

    NAČIN REALIZACIJE

    Grupni sastanci.

    VREMENIK

    Od listopada 2015. do travnja 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zadovoljstvo učenika. Praćenje broja učenika koji

    odabiru studije koji osposobljavaju za deficitarna zanimanja.

  • 32

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    LEKTIRA U STRIPU

    CILJEVI

    Strip kao motivacija za čitanje lektire. Upoznavanje

    morfologije stripa i izražajnih elemenata vizualne

    komunikacije. Ostvarenje korelacije različitih vrsta

    umjetnosti (književnost – likovna umjetnost – strip).

    NAMJENA

    Poticanje čitanja. Razvijanje likovnog izričaja i

    usavršavanja likovnih tehnika. Poticanje komunikativnosti i

    zajedništva. Razvijanje kreativnosti.

    NOSITELJI

    Hajdi Škarica, prof. i dipl. knjižničarka, Valentino Radman,

    prof., prof. hrvatskog jezika, zainteresirani učenici. Vanjski

    suradnik – ilustrator.

    NAČIN REALIZACIJE

    Rad u autorskom timu i individualni rad. Raščlanjivanje

    literarnog predloška na najmanje dijelove (rečenice) i

    njihov prijenos u likovni izričaj.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Troškovi potrebnog radnog materijala. Troškovi suradnika

    ilustratora.

    Zadarska županija.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Involviranost učenika u projekt. Zadovoljstvo sudionika

    projekta. Promocija školske knjižnice i škole.

    Predstavljanje stripa. Smjernice za daljnji rad.

  • 33

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

    CILJEVI

    Razvijanje svijesti kod učenika o zdravom, svrhovitom i

    socijalno poželjnom načinu života, učenja, rada i djelovanja.

    Odgoj i obrazovanje učenika, budućih nositelja socijalnog

    napretka i razvoja u svim segmentima života u zajednici.

    Poticanje i razvijanje zajedništva, prijateljstva, druženja,

    tolerancije, razumijevanje različitosti stavova, mišljenja i

    ponašanja koja pridonose razvoju pojedinca i društva u cjelini.

    NAMJENA

    Razvijanje kod učenika empatičnosti, razumijevanja drugih

    ljudi i njihovih potreba; pomaganje drugima s ciljem usvajanja

    altruističkog ponašanja.

    Izražavanje i poticanje kod učenika kreativnosti i stvaralaštva.

    Oblikovanje, obrazovanjem i odgojnim djelovanjem u Školi,

    stabilne, socijalno odgovorne i zrele mlade ličnosti sposobne za

    suočavanje sa svim životnim, osobnim i, u budućnosti,

    profesionalnim izazovima.

    NOSITELJI

    Voditeljica Vanja Vulić, prof., svi predmetni nastavnici i ostali

    djelatnici Škole, svi učenici Škole i njihovi roditelji.

    NAČIN REALIZACIJE

    Predavanjima i razgovorima na roditeljskim sastancima;

    radionicama i predavanjima na satovima razredne zajednice;

    predavanjima i ostalim oblicima rada u sklopu redovnog

    nastavnog programa svih nastavnih predmeta; savjetodavnim

    radom individualno s pojedinim učenicima i njihovim

    roditeljima; organiziranjem školskih priredbi, koncerata, izleta i

    sličnih manifestacija u kojima sudjeluju i učenici, te profesori i

    djelatnici Škole.

    VREMENIK

    Tijekom cijele nastavne i školske godine 2015./2016.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA

    I KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i sudjelovanje učenika, dobrovoljno, srdačno,

    bespogovorno i s radošću, u svim nastavnim i izvannastavnim

    aktivnostima Škole predviđene Godišnjim planom rada Škole i

    školskim kurikulom.

    Odaziv i sudjelovanje djelatnika Škole, dobrovoljno i s radošću,

    u svim izvannastavnim aktivnostima predviđenim Godišnjim

    planom rada Škole i školskim kurikulom.

    Pozitivno ozračje u razredima, među učenicima i među

    djelatnicima Škole, te uvažavanje i prihvaćanje svakog

    pojedinog člana školske zajednice Gimnazije Franje Petrića

    Zadar.

  • 34

    6. OSTALE ŠKOLSKE AKTIVNOSTI / KULTURNA I

    JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    HUMANITARNI KONCERT

    CILJEVI

    Prikupiti novčana sredstva za pomoć oboljelima slabijeg

    imovinskog stanja.

    NAMJENA

    Darovanjem cjelokupnog prihoda s humanitarnog

    koncerta pružiti pomoć u liječenju pojedincu kojemu je

    pomoć potrebna.

    NOSITELJI

    Svi učenici i djelatnici škole.

    NAČIN REALIZACIJE

    Pripremama i održavanjem humanitarnog koncerta u

    Hrvatskom narodnom kazalištu Zadar.

    VREMENIK

    Od siječnja do svibnja 2016. Godine.

    TROŠKOVNIK

    Škola i Zadarska županija.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Zadovoljstvo učenika i djelatnika škole. Ugled škole.

    Samovrednovanje. Rezultati vrednovanja bit će korišteni

    za promjene i moguća poboljšanja iste aktivnosti sljedeće

    godine.

  • 35

    NAZIV PROGRAMA

    OBILJEŽAVANJE 30. GODIŠNJICE ŠKOLE

    CILJEVI

    Prigodnom svečanošću i popratnim programima obilježiti 30.

    godišnjicu života i rada Gimnazije Franje Petrića.

    NAMJENA

    Ukazati na značaj odgojno-obrazovnog, kulturnog, znanstvenog

    i sveopćeg djelovanja Gimnazije. Ukazati na postignute uspješne

    rezultate koji našu školu čine kvalitetnom školom,

    prepoznatljivom u svojoj sredini i široj zajednici. Animirati

    sadašnje i bivše učenike i profesore te roditelje. Upoznati

    javnost i medije s programom.

    NOSITELJI

    Nastavnici, učenici, stručni suradnici, svi djelatnici škole.

    NAČIN REALIZACIJE

    Uređenje vanjskog prostora škole te organiziranje prigodne

    svečanosti. Fotogaleriju i pregled obilježavanja objaviti u

    školskom časopisu i na mrežnim stranicama škole. Prema

    financijskim mogućnostima objaviti publikaciju.

    VREMENIK

    Pripremama tijekom cijele školske godine. Obilježavanje

    godišnjice u rujnu 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Troškove svečanosti i programa snosi Škola, Zadarska županija i

    MZOS.

    NAČIN VREDNOVANJA

    I KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Praćenje zalaganja učenika. Zajednička analiza i kritički osvrt.

    Zadovoljstvo sudionika.

  • 36

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    AKTIV DDK GIMNAZIJE FRANJE PETRIĆA

    CILJEVI

    Dobrovoljno davanje krvi.

    NAMJENA

    Iskazati solidarnost dobrovoljnim davanjem krvi.

    Poticati učenike da se uključe u Društvo Crvenog

    križa Zadarske županije.

    NOSITELJI

    Nastavnici i učenici maturalnih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Predavanja, animiranje i dobrovoljno davanje krvi.

    VREMENIK

    Polovinom travnja 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Društvo Crvenog križa Zadarske županije.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zainteresiranost učenika i nastavnika.

    Zadovoljstvo zbog sudjelovanja u plemenitoj akciji.

  • 37

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    PLASTIČNIM ČEPOVIMA DO SKUPIH LIJEKOVA

    CILJEVI

    Prikupljanjem plastičnih čepova podržati akciju Udruge

    oboljelih od leukemije i limfoma „Plastičnim čepovima do

    skupih lijekova''. Promicati aktivnosti koje djeluju u smjeru

    zaštite okoliša.

    NAMJENA

    Razvijati svijest o važnosti pravilnog zbrinjavanja čepova s

    PET ambalaže. Poticati razvoj svijesti o potrebi očuvanja

    kvalitete okoliša. Razvijati senzibilitet i osjećaj solidarnosti

    prema onima kojima je potrebna pomoć.

    NOSITELJI

    Učenici, nastavnici, svi djelatnici škole.

    NAČIN REALIZACIJE

    Prikupljanje čepova na predviđenom mjestu u školi.

    Suradnja s UOLL.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine 2015./2016.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zadovoljstvo učenika i djelatnika škole. Količina

    prikupljenih čepova.

  • 38

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    VEČER POEZIJE I PJESME POVODOM BOŽIĆA I NOVE GODINE

    CILJEVI

    Dostojno obilježavanje blagdana Božića u školskom

    okruženju kroz interakciju učenika i profesora škole.

    NAMJENA

    Učiti učenike trajnim obiteljskim i ljudskim

    vrijednostima kroz obilježavanje blagdana, oživljavanje

    starih običaja i poštivanje kršćanske i hrvatske tradicije.

    NOSITELJI

    Prof. glazbene umjetnosti, Sanja Vlahović, prof. i

    učenici, školski zbor učenika i profesora, učenici

    recitatori i glazbenici, profesor i učenici iz sekcije

    estetskog uređenja škole.

    NAČIN REALIZACIJE

    Program prigodnih božićnih pjesama i recitacija

    hrvatskih i svjetskih pjesnika i učeničkih uradaka.

    Prigodne glazbene točke školskog zbora i učenika koji

    pohađaju glazbenu školu.

    VREMENIK

    Od rujna školske godine 2015./2016. do 12. veljače

    2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Škola.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Prezentacija pripremljenog programa i nastup na

    školskoj priredbi. Zadovoljstvo učenika, nastavnika i

    roditelja.

  • 39

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    VALENTINOVO – VEČER LJUBAVNIH PJESAMA I RECITACIJA

    CILJEVI

    Obilježiti Svjetski dan zaljubljenih interakcijom svih

    učenika škole.

    NAMJENA

    Poticati i učiti učenike iskazivanju pozitivnih emocija i u

    njima razvijati kreativnost i smisao za lijepo.

    NOSITELJI

    Prof. glazbene umjetnosti, Sanja Vlahović, prof. i učenici,

    školski zbor učenika i profesora, učenici recitatori i

    glazbenici, profesor i učenici iz sekcije estetskog uređenja

    škole.

    NAČIN REALIZACIJE

    Recital ljubavnih pjesama hrvatskih i svjetskih pjesnika te

    učeničkih uradaka. Prigodne glazbene točke školskog

    zbora i učenika koji pohađaju glazbenu školu.

    VREMENIK

    Od rujna nastavne godine 2015./2016. do kraja prosinca

    2015. godine.

    TROŠKOVNIK

    Škola.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Prezentacija pripremljenog programa i nastup na školskoj

    priredbi. Zadovoljstvo učenika, nastavnika i roditelja.

  • 40

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    MEĐUBISKUPIJSKI SUSRET MATURANATA

    CILJEVI

    Upoznati učenike sa znamenitostima Humca i Mostara.

    Razvijati interes učenika za povijest i kulturu navedenih

    mjesta.

    NAMJENA

    Zahvalno hodočašće (zahvala u molitveno-duhovnom

    okruženju) na kraju srednjoškolskog obrazovanja.

    Unapređivanje i razvijanje pozitivne komunikacije učenika

    i profesora.

    NOSITELJI

    Marija Klanac-Jozić, prof. i zainteresirani učenici četvrtih

    razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Prema planu putovanja:

    – euharistijsko slavlje na Humcu

    – posjet Mostaru

    – posjet Međugorju.

    VREMENIK

    Jednodnevni susret (9. travnja 2016.)

    TROŠKOVNIK

    Troškove snose roditelji učenika.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Utisci sudionika Susreta. Smjernice za daljnji rad.

  • 41

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    MATURALNI PLES

    CILJEVI

    Razvijanje osjećaja samopoštovanja i pripadnosti Školi.

    NAMJENA

    Zajedničko druženje u opuštenoj atmosferi na

    kraju srednjoškolskog obrazovanja.

    NOSITELJI

    Razrednici, Maturalni odbor, maturanti.

    NAČIN REALIZACIJE

    Suradnja svih nositelja i rad na zajedničkim pripremama.

    VREMENIK

    Tijekom svibnja ili lipnja 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Učenici. Sponzori.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Zadovoljstvo učenika, nastavnika, roditelja.

  • 42

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    SVEČANA PROMOCIJA MATURANATA

    CILJEVI

    Svečana podjela svjedodžbi o državnoj maturi.

    Obilježavanje kraja srednjoškolskog obrazovanja.

    NAMJENA

    Zajedničko druženje maturanata, profesora i roditelja,

    ispraćaj maturanata.

    NOSITELJI

    Razrednici, učenici, roditelji.

    NAČIN REALIZACIJE

    Na završnoj priredbi na kraju nastavne godine okupit će se

    maturanti, djelatnici škole, roditelji. Proglasit će se i

    prigodno nagraditi najistaknutiji pojedinci i učenik

    generacije. Učenici škole izvest će svečani program.

    VREMENIK

    Datum prema odluci Nacionalnog centra za vanjsko

    vrednovanje.

    TROŠKOVNIK

    Škola (troškovi nagrada učenicima; zakuska).

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Analiza povratnih informacija sudionika o zadovoljstvu

    organiziranim. Pozitivna slika škole.

  • 43

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA

    CILJEVI

    Prateći školski kalendar obilježiti značajne datume

    hrvatske i svjetske kulture i povijesti te spomen -

    obljetnice istaknutih osoba.

    NAMJENA

    Potaknuti pozitivan odnos prema vrijednostima

    nacionalne i svjetske prirodne i kulturne baštine.

    NOSITELJI

    Voditelji dodatne nastave, voditelji izvannastavnih

    aktivnosti, voditelji školskih projekata, razrednici,

    stručna služba, učenici svih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Učenici će izradom postera, plakata, prezentacija i

    organiziranjem predavanja i događanja u školi obilježiti:

    Međunarodni dan pismenosti (8. rujna)

    Dan učitelja (5. listopada)

    Mjesec hrvatske knjige (15. listopada – 15.

    studenoga)

    Dan sjećanja na žrtvu Vukovara (18. studenoga)

    Dan grada Zadra (24. studenoga)

    Večer poezije i pjesme povodom Božića

    Valentinovo -večer ljubavnih pjesama i recitacija

    (14. veljače)

    Svjetski dan voda (22. ožujka)

    Dan planeta Zemlje (22. travnja)

    Međunarodni dan biološke raznolikosti (22.

    svibnja)

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Troškovi potrebnog radnog materijala.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Zadovoljstvo učenika i djelatnika škole. Rezultati

    vrednovanja bit će korišteni za promjene i moguća

    poboljšanja sljedeće godine.

  • 44

    7. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    JEDNODNEVNI IZLET U KUKLJICU

    CILJEVI

    Upoznavanje zavičaja. Održavanje međurazrednog

    prvenstva škole u potezanju konopa.

    NAMJENA

    Druženje, komunikacija, bolje upoznavanje.

    Razvijanje ekološke svijesti i spoznaja po

    vrijednostima kulturne i prirodne baštine zavičaja.

    NOSITELJI

    Razrednici, stručni suradnici, nastavnici pratitelji,

    učenici, roditelji.

    NAČIN REALIZACIJE

    Organizacija u skladu s Pravilnikom o izvođenju

    izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih

    aktivnosti izvan škole.

    VREMENIK

    Tijekom rujna 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Trošak organizacije i provođenja izleta snose roditelji

    učenika.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Zadovoljstvo učenika, nastavnika i roditelja. Izrada

    fotoalbuma i objava na mrežnim stranicama škole.

    Smjernice za buduće izlete.

  • 45

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    JEDNODNEVNI IZLET U ZAGREB

    CILJEVI

    Upoznavanje učenika s prirodnim i kulturnim

    znamenitostima Zagreba kao glavnog grada Republike

    Hrvatske. Posjet muzejima i galerijama.

    NAMJENA

    Stjecanje novih iskustava i proširivanje znanja.

    Razvijanje kulture ponašanja i osamostaljivanja.

    NOSITELJI

    Razrednici, nastavnici pratitelji, stručni suradnici,

    učenici svih razreda, roditelji.

    NAČIN REALIZACIJE

    Organizacija u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta,

    ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti

    izvan škole.

    VREMENIK

    Listopad ili studeni 2015. godine.

    TROŠKOVNIK

    Trošak organizacije i provođenja izleta snose roditelji

    učenika.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Procjena uspješnosti realizacije ciljeva izleta.

    Zadovoljstvo učenika, nastavnika i roditelja. Korištenje

    rezultata kao smjernica za organizaciju

    budućih izleta.

  • 46

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    DVODNEVNI IZLET U GARDALAND

    CILJEVI

    Upoznavanje učenika s kulturnim i povijesnim

    vrijednostima susjedne zemlje. Upoznavanje obilježja,

    ljepote i zanimljivosti zabavnog parka.

    NAMJENA

    Edukativni razgled Verone i Venecije te rekreativno

    druženje u zabavnom parku. Jačanje pozitivnog duha te

    osjećaja povezanosti i pripadnosti razredu i školi. Zabava

    i druženje.

    NOSITELJI

    Razrednici, nastavnici pratitelji, učenici drugih razreda,

    roditelji.

    NAČIN REALIZACIJE

    Organizacija u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta,

    ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan

    škole.

    VREMENIK

    Travanj 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Trošak organizacije i provođenja izleta snose roditelji

    učenika.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Zadovoljstva učenika, nastavnika, roditelja.

    Fotodokumentacija. Smjernice za buduće izlete.

  • 47

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    MATURALNA EKSKURZIJA

    CILJEVI

    Upoznavanje učenika s geografskim i prirodnim

    obilježjima te kulturnim i povijesnim znamenitostima

    odabranog lokaliteta. Razvijanje samostalnosti i

    sposobnosti snalaženja u novim prostorima.

    NAMJENA

    Promicanje potrebe za upoznavanjem novih sredina, ljudi i

    običaja. Razvijanje osjećaja odgovornosti i zajedništva.

    NOSITELJI

    Razrednici, nastavnici pratitelji, učenici maturalnih

    razreda, roditelji.

    NAČIN REALIZACIJE

    Organizacija u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta,

    ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan

    škole.

    VREMENIK

    Kolovoz 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Trošak organizacije i provođenja izleta snose roditelji

    učenika.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Zadovoljstva učenika, nastavnika, roditelja.

    Fotodokumentacija. Smjernice za buduće ekskurzije.

  • 48

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    TERENSKA NASTAVA PLANINE HRVATSKE

    CILJEVI

    Stjecanje znanja i razvijanje sposobnosti neposrednim

    proučavanjem i istraživanjem konkretnog geografskog

    prostora.

    NAMJENA

    Razvijanje sposobnosti uzročno-posljedičnog zaključivanja,

    istraživačkog pristupa učenju i stjecanju novih znanja.

    Razvijanje informacijske pismenosti, tj. učinkovitog korištenja

    informacija iz različitih izvora. Razvijanje ljubavi prema

    planinskim prostorima i svijesti o potrebi njihova očuvanja.

    NOSITELJI

    Hrvoje Madžar, prof., Ante Jerolimov, prof., prof. biologije i

    prof. kemije, Hajdi Škarica, prof. i dipl. knjižničarka, učenici

    prvih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Jednodnevna terenska nastava na prostoru Velebita u NP

    ''Paklenica''. Korelacija nastavnih sadržaja; predavanja; vježbe

    na terenu.

    VREMENIK

    Travanj ili svibanj 2016. godine.

    TROŠKOVNIK

    Troškovi autobusa; troškovi ulaznica u NP i Manitu peć;

    troškovi stručnog vodiča. Zadarska županija i roditelji.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Praćenje zainteresiranosti i ponašanja na terenskoj nastavi.

    Prezentacija iskustava ostalim učenicima i kolegama

    (fotoalbum, izrada tematskog panoa, mrežne stranice škole).

    Ocjena za posebno aktivne pojedince. Smjernice za daljnji rad.

  • 49

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    LATINSKI NATPISI U ZADRU

    CILJEVI

    Utvrditi i povezati naučeno gradivo latinskog jezika (jezične

    zakonitosti te kulturu i civilizaciju).

    NAMJENA

    Dodatno i pojačano ostvariti odgojne, materijalne i

    funkcionalne ciljeve nastave. Pojačati interes učenika za

    antičku kulturu te baštinu Rimljana na zadarskom području.

    NOSITELJI

    Vera Motušić, prof. i učenici prvih razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Učenici će unaprijed napraviti prezentacije u PowerPointu o

    određenim natpisima i spomenicima koji se nalaze na

    zadarskom području. Odlaskom u grad (Forum, Foša i dr.

    lokaliteti) učenici će ponoviti i proširiti znanja usvojena

    tijekom redovne nastave.

    VREMENIK

    Proljeće šk. god. 2015./ 2016.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Brojčano ocjenjivanje. Prihvaćenost programa među

    učenicima.

  • 50

    AKTIVNOST, PROGRAM

    I/ILI PROJEKT

    POSJET UČENIKA GKZD, ZNANSTVENOJ KNJIŽNICI ZADAR I DRŽAVNOM ARHIVU U

    ZADRU

    CILJEVI

    Upoznati učenike s poviješću, namjenom, radom, građom i

    načinima korištenja građe te uslugama koje ove ustanove

    pružaju. Razvijati kod učenika zanimanje za znanstvenu,

    istraživačku i kulturnu djelatnost. Odgoj osobe s razvijenim

    kulturnim potrebama i navikama.

    NAMJENA

    Poticati ljubav prema knjizi i pisanoj riječi uopće. Doprinijeti

    kvaliteti komunikacijskih vještina, razini opće kulture i

    informiranosti. Razvijati svijest o potrebi cjeloživotnog

    učenja.

    NOSITELJI

    Hajdi Škarica, prof. i dipl. knjižničarka, prof. hrvatskoga

    jezika, prof. likovne umjetnosti, razrednici, skupine učenika

    od prvog do četvrtog razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Istraživanje; međupredmetna korelacija. Posjet učenika u

    pratnji profesora i stručnog osoblja navedenih ustanova.

    VREMENIK

    Tijekom drugog obrazovnog razdoblja nastavne godine

    2015./2016.

    TROŠKOVNIK

    Nema dodatnih troškova.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA

    REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zainteresiranost učenika. Prezentacija aktivnosti.

    Smjernice za budući rad.

  • 51

    AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI

    PROJEKT

    POSJET KAZALIŠTU, MUZEJU, GALERIJI, KINU

    CILJEVI

    Usvajanje vrednota dramske, likovne, glazbene i filmske

    umjetnosti. Razvijanje kulture ponašanja u kulturno-

    javnim ustanovama. Razvijanje opće kulture i

    informiranosti.

    NAMJENA

    Razvijanje navike posjeta kulturno-javnim ustanovama.

    Aktivno sudjelovanje u kulturnim događanjima u

    lokalnoj sredini.

    NOSITELJI

    Nastavnici, razrednici, stručni suradnici, učenici svih

    razreda.

    NAČIN REALIZACIJE

    Posjet učenika u pratnji nastavnika.

    VREMENIK

    Tijekom nastavne godine.

    TROŠKOVNIK

    Cijena ulaznice.

    NAČIN VREDNOVANJA I

    KORIŠTENJA REZULTATA

    VREDNOVANJA

    Odaziv i zainteresiranost učenika. Prezentacija

    aktivnosti. Smjernice za budući rad.

    Na prijedlog Nastavničkog vijeća Gimnazije Franje Petrića Školski odbor donio je Školski

    kurikul na sjednici održanoj dana 29. rujna 2015 .godine.

    KLASA:602-05/15-06/01 PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA

    URBROJ: 2198-1-57-15-598 Hajdi Škarica, prof. i dipl. knjižničarka

    Zadar, 29. rujna 2015.