GHIDUL CANDIDATULUIPENTRU EVALUAREA

COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA

MASEURMASEUR

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

2

Ne bucură în mod deosebit interesul manifestat pentrucer fi carea competenţelor profesionale alături deIns tutul Eurocor. Acest ghid al candidatului conţineinformaţii u le tuturor celor interesaţi de obţinereaîntr-o manieră modernă şi accesibilă a unui cer fi catrecunoscut ofi cial pe piaţa muncii din România.

Cer fi catele de competenţe au fost introduse în ţara noastră după modeluleuropean, fi ind special gândite pentru cei care au dobândit cunoş nţe şi ap tudini pe alte căi decât educaţia formală (în familie, la locul de muncă sau studiind ladistanţă, cum este cazul dumneavoastră). Odată cu apariţia Ordinului comunal Ministerului Educației și al Ministerului Muncii nr. 4543/468 din 23 august 2004, a devenit posibilă cer fi carea competenţelor într-o anumită ocupaţie, fărăa mai parcurge o altă formă de pregă re în prealabil. Ci ţi cu atenţie acest ghidşi veţi vedea ce înseamnă cer fi catul de competenţe, care sunt paşii ce trebuieparcurşi, condiţiile de par cipare şi cum se desfăşoară evaluarea.

Pentru a obţine cer fi catul de competenţe profesionale este sufi cient sădepuneţi o cerere de înscriere la Centrul de Evaluare EUROCOR şi să parcurgeţi procesul de evaluare.

Sper că acest ghid vă va fi u l şi că veţi alege să obţineţi o recunoaştere a abilităţilorşi cunoş nţelor pe care le-aţi dobândit studiind alături de EUROCOR, par cipândla programele de evaluare pe care Ins tutul nostru le pune la dispoziţia cursanţilorsăi. Vă doresc mult succes în ac vităţile pe care le desfăşuraţi şi aştept cu dragsă ne întâlnim!

Cu s măCu s mă,

Felicia Maria Inoan – Director general EUROCORFelicia Maria Inoan –

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

3

A. A. Ce este cer fi catul de competenţe profesionale?

Cer fi catul de competenţe profesionale este un document ofi cial, care are regimulactelor de studii. Este emis de către centrele autorizate de evaluare a competenţelor profesionale şi este recunoscut de către Ministerul Muncii, Familiei şi Protecției Socialeşi de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Poartă antetulANC (Autoritatea Națională pentru Califi cări) şi are menţionate pe verso unităţile decompetenţă cer fi cate de fi ecare deţinător. Cer fi carea competenţelor are la bazăstandardul ocupaţional în vigoare la nivel naţional, standard ce va fi prezentat într-osecţiune următoare a ghidului.

Prin Ordinul comun al Ministerului Educației și al Ministerului Muncii nr. 3329/81din 23 februarie 2005 se precizează că persoanele declarate competente pentru toateunităţile de competenţă specifi ce ale unei ocupaţii sau califi cări primesc un cer fi catde competenţe profesionale, care are aceeaşi valoare ca şi cer fi catele de absolvire,respec v de califi care cu recunoaştere naţională, eliberate în sistemul formal deformare profesională.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

4

Avantajele cer fi catelor de competenţe pentru deţinător: sunt recunoscute la nivel ofi cial de către Ministerul Muncii şi de către

Ministerul Educaţiei, având regimul actelor de studiu;

pot fi obţinute într-un termen foarte scurt: este necesară prezenţadumneavoastră în centrul de evaluare pe durata câtorva zile;

vă puteţi cer fi ca competenţele dobândite pe căi nonformale (studiind individual prin corespondenţă, prin experienţa la locul de muncă etc.), fărăa fi necesare anumite studii în domeniul respec v;

vă creează o poziţie compe vă pe piaţa muncii;

traduse și apos late, cer fi catele sunt recunoscute în țările Uniunii Europene, semnatare ale Convenției de la Haga.

Avantajele cer fi catelor de competenţe pentru angajator: cons tuie garanţia că angajaţii sunt pregă ţi pentru ocupaţia respec vă

conform cerinţelor standardului ocupaţional în vigoare;

îmbunătăţesc nivelul de profesionalism al angajaţilor.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

5

B. B. Cum se obţine cer fi catul de competenţe profesionale?

1. Accesul la procesul de evaluare

a. Este necesar să deţineţi cunoş nţe şi deprinderi prac ce în domeniul masajului indiferent de modalitatea de dobândire (spre exemplu, prinprac ca la locul de muncă sau în urma studiului la distanţă).

b. Procesul de evaluare a competenţelor profesionale se bazeazăpe standardul ocupaţional pentru ocupaţia Maseur, standard rce va fi prezentat într-o secţiune următoare din acest ghid.Aşadar, primul pas pentru obţinerea cer fi catului de competenţe este studierea cu atenţie a standarduluiocupaţional şi a cerinţelor pe care acesta le presupune.

c. Pasul următor este completarea cererii de înscrierela evaluare (pe care o puteţi găsi pe site-ul Eurocorwww.eurocor.ro) şi depunerea / transmiterea acesteia la Centrul de evaluare Eurocor (Şos. Olteniţei nr.35-37,CP 61-15, cod 041293, sector 4, Bucureş ).

Pe parcursul acestui an vor fi organizate mai multe sesiunide evaluare a competenţelor profesionale; vă rugăm săcompletaţi data convenabilă pentru par ciparea la evaluare înspaţiul special alocat în cererea de înscriere.

Odată cu cererea, pentru înscriere sunt necesare următoareledocumente:

curriculum vitae detaliat, din care să rezulte experienţa anterioară îndomeniul masajului;

copie a actului de iden tate;

copie a cer fi catului de naştere;

copie a cer fi catului de căsătorie (dacă este cazul);

copie a diplomei de studii (minim diploma de bacalaureat).

Înainte de depunerea / expedierea documentelor, parcurgeţi încă o dată prezentareastandardului ocupaţional făcută în acest ghid. Dacă aveţi orice fel de nelămuriri, vărugăm să ne contactaţi la numărul de telefon 021/33 225 33 sau la adresa de e-mailrugăm să ne contactaţi la numărul de telefon 021/33.225.33 sau la adresa de e-mail cceerr fifi ccaarrii@@eeuurrooccoorr.rroo şşii vvăă vvoomm rrăăssppuunnddee îînn cceell mmaaii ssccuurrtt mmpp ppoossiibbiill.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

6

2. Autoevaluarea

Odată ce documentele au fost primite de către Centrul de Evaluare Eurocor, vi se vadesemna un evaluator de competenţe profesionale. Împreună cu evaluatorul, veţicompleta fi şa de autoevaluare: veţi analiza fi ecare aspect al competenţelor, aşa cumapare el în fi şa de autoevaluare şi veţi decide dacă puteţi sau nu să produceţi dovezidin care să reiasă clar şi fără echivoc că sunteţi competent. Totodată, faceţi un inventaral dovezilor de competenţă produse anterior şi stabiliţi sub ce formă le puteţi prezentaevaluatorului.

În urma autoevaluării candidatului, evaluatorul poate recomanda, după caz:

evaluarea tuturor unităţilor de competenţă din standardul ocupaţional;

evaluarea unui grup de competenţe din standardul ocupaţional;

amânarea evaluării, până la dobândirea competenţelor profesionale.

Decizia de intrare în procesul de evaluare aparţine în fi nal candidatului.

3. Pregă rea pentru evaluare

Candidatului îi sunt prezentate metodele de evaluare care vor fi u lizate.

Test scris = test scris de p grilă, pentru verifi carea cunoș nțelor despecialitate. Acesta se susține la sediul Eurocor.

Proiect = proiectul se întocmește pe baza unei teme date, cu respectareaanumitor cerințe. Acesta se va susține în fața evaluatorului.

Rapoarte din = aprecieri din partea unor șefi , coordonatori, clienți, colaboratorietc. asupra ac vității anterioare în domeniu.

Portofoliu = metodă ce constă în prezentarea de cer fi cate, diplome obținutela cursuri, seminarii, concursuri, extrase din lucrări executateanterior, fotografi i, publicații etc.

Observare = ac vitate prac că a candidatului prin care se pot observaap tudinile, manifestările de comportament, limbajul etc.Observarea directă se desfășoară în cadrul unui salon de masajpartener.

Întrebări orale = set de întrebări structurate administrate, de obicei, odată cuobservarea directă.

Testul scris șși observarea directă sunt metode de evaluare obliggatorii.

partea altor persoane

directă

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

7

4. Planifi carea și organizarea evaluării

Evaluatorul stabilește de comun acord cu candidatul metodele de evaluare și programulde desfășurare a evaluării.

5. Culegerea și analiza dovezilor de competență

Evaluatorul aplică metodele de evaluare și judecă dovezile de competență în funcție decerințele standardului ocupațional.

6. Înregistrarea rezultatelor și eliberarea cer fi catului de competență

Evaluatorul înregistrează rezultatele evaluării în dosarul de evaluare al candidatului.

Cer fi catul de competențe se eliberează personal tularului, pe bază de semnătură,în termen de cel mult 30 de zile de la data evaluării. Acesta va conține competențelepentru care candidatul a fost declarat competent.

În situații excepționale, cer fi catul se eliberează unei persoane împuternicite, pe bazăde procură auten fi cată la notariat.

C. C. Standardul ocupațional pentru Maseur

Evaluarea propriu-zisă are la bază standardul ocupațional.

Standardul ocupațional a fost elaborat sub îndrumarea Consiliului Național de FormareProfesională a Adulților (CNFPA) și este documentul valabil la nivel național care descrietoate unitățile de competență specifi ce ocupației de maseur; pe scurt, ce cunoș nțetrebuie să posede și ce ac vități trebuie să desfășoare un maseur. Cer fi catul decompetențe profesionale este valabil atât mp cât standardul ocupațional este valabil.

Unitățile de competență ale unui standard sunt divizate în:

unități fundamentale;

unităţi generale la locul de muncă;

unităţi specifi ce ocupaţiei.

Trebuie să reţineţi însă că, pentru a obţine la sfârşitul evaluării un act de studii cuvaloarea unui cer fi cat de absolvire/de califi care cu recunoaştere naţională, estenecesară cer fi carea tuturor unităţilor de competenţăţ p ţ specifi ce p fi acelei ocupaţiip ţ .În situaţia în care doriţi să mai aprofundaţi anumite cunoş nţe sau să vă îmbogăţiţiexperienţa, aceste unităţi specifice pot fi evaluate în mp, în decursul mai multorexperienţa, aceste unităţi specifi ce pot fi evaluate în mp, în decursul mai multor sseessiiuunnii ddee eevvaalluuaarree..

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

8

Unităţile de competenţă pentru ocupaţia MaseurPentru ocupaţia Maseur, unităţile de competenţă specifi ce sunt: Unităţile 8, 9, 10, 11,12, 13.

Unităţile de competenţă fundamentale şi generale sunt implicit evaluate în cadrulunităţilor specifi ce ocupaţiei, ceea ce înseamnă că, odată evaluate unităţile 8, 9, 10, 11,12, 13 automat vă sunt evaluate şi unităţile 1, 2, 3, 4, 5, 6 şi 7.

Standardul pentru ocupaţia Maseur are următoarea structură:

a) Unităţi de competenţă fundamentale

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 1 – Comunicarea la locul de muncă

La evaluare, se va urmări:corec tudinea informaţiilor transmise pacienţilor;capacitatea de a comunica cu pacienţii într-un limbaj adecvat, clar, concis;capacitatea de a acţiona cu respect, calm, răbdare în relaţia cu pacienţii, pe toatăperioada desfăşurării ac vităţii.

b) Unităţi de competenţă generale la locul de muncă

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 2 – Aplicarea NPM şi PSI

La evaluare, se va urmări:corec tudinea aplicării normelor de protecţia muncii şi PSI pe toată duratadesfăşurării ac vităţii;capacitatea de a acţiona opera v în situaţii neprevăzute.

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 3 – Asigurarea condiţiilor igienico-sanitare

La evaluare, se va urmări:capacitatea de a asigura condiţiile igienice în cabinetul de masaj;capacitatea de a aplica normele de igienă personală;capacitatea de a aprecia corect necesitatea efectuării igienizării cabinetului demasaj şi de a alege materialele de igienizare corespunzătoare.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

9

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 4 – Asigurarea perfecţionării profesionale

La evaluare, se va urmări:conş inciozitate în a-şi îmbunătăţi ac vitatea profesională;capacitate de analiză şi sinteză;obiec vitate la autoevaluare;recep vitate faţă de informaţiile de specialitate.

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 5 – Întocmirea documentelor de evidenţă

La evaluare, se va urmări:corec tudine în completarea documentelor de evidenţă cu date precise, complete;conş inciozitate în păstrarea documentelor de evidenţă.

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 6 – Planifi carea şedinţelor de masaj

La evaluare, se va urmări:corec tudine în alocarea resurselor de mp şi materiale la întocmirea programului;promp tudine în adaptarea programului la apariţia unor situaţii neprevăzute.

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 7 – Pregă rea cabinetului de masaj

La evaluare, se va urmări:corec tudine în alegerea produselor de masaj în funcţie de forma de masaj;modul de asigurare a condiţiilor ambientale în cabinetul de masaj;

idit t î l di f ţi lităţii t iirapiditate în semnalarea disfuncţionalităţii aparaturii.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

10

c) Unităţi de competenţă specifi ce ocupaţiei

– Aplicarea drenajului limfa cUNITATEA DE COMPETENŢĂ 8

La evaluare, se va urmări:gradul de însuşire a cunoş nţelor de anatomie, fi ziologieşi fi ziopatologie a circulaţiei limfei şi ganglionilor limfa ci;corec tudine în aplicarea procedeelor de drenaj limfa c;corec tudine în aprecierea stării generale şi locale a pacientului.

– Aplicarea masajului refl exogenUNITATEA DE COMPETENŢĂ 9

La evaluare, se va urmări:siguranţă în stabilirea zonei refl exogene de masat;corec tudine în pregă rea metodică a acestuia şi a pacientului;modul de aplicare corectă a masajului refl exogen;capacitatea de a acţiona cu respect, calm, răbdare în relaţia cu pacientul petoată perioada aplicării masajului refl exogen.

– Aplicarea masajului soma cUNITATEA DE COMPETENŢĂ 10

La evaluare, se va urmări:corec tudine în stabilirea tehnicilor de masaj în funcţie de scopul masajului;corec tudine şi conş inciozitate în examinarea regiunii de masat;corec tudine în stabilirea parametrilor regiunii de masaj.

– Aplicarea masajului terapeu cUNITATEA DE COMPETENŢĂ 11

La evaluare, se va urmări:nivelul teore c al cunoş nţelor;capacitatea de selecţionare a procedeelor de masaj în concordanţă cu prescripţiilemedicale;precizia efectuării masajului;perspicacitatea de a sesiza rapid modifi cările survenite în comportamentul pacientului;capacitatea de a acţiona cu respect, calm, răbdare în relaţia cu pacientul pe toată perioada efectuării masajului terapeu c.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

11

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 12 – Autopregă rea UNITATEA DE COMPETENŢĂ 12 în vederea efectuării masajelor

La evaluare, se va urmări:corec tudine în alegerea poziţiei de lucru adecvată formei de masaj;îndemânare în aplicarea tehnicii de mobilizare metodică a mâinii;modul de respectare a pauzelor şi poziţiilor de repaus.

UNITATEA DE COMPETENŢĂ 13 – Stabilirea tehnicilor şi formelor de masajUNITATEA DE COMPETENŢĂ 13

La evaluare, se va urmări:corec tudinea stabilirii tehnicilor de masaj în funcție de scopul masajului;corec tudine şi conş inciozitate în examinarea regiunii de masat;corec tudinea stabilirii parametrilor regiunii de masat.

GHIDUL CANDIDATULUI PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR PROFESIONALE ÎN OCUPAŢIA MASEUR

12

D. Finalizarea evaluării

Procesul de evaluare se fi nalizează cu obţinerea deciziei competent sau încă nucompetent pentru fi ecare unitate specifi că pentru care candidatul a intrat în evaluare.

Persoana declarată competentă în urma evaluării primește un cer fi cat de competențeprofesionale în care sunt menționate unitățile de competență pentru care a fostdeclarată competentă. În cazul în care rezultatul evaluării este încă nu competentpentru anumite unități de competență, candidatul are dreptul de a face contestație, pecare o depune la Centrul de evaluare Eurocor în termen de 5 zile de la data comunicăriideciziei. Centrul desemnează un alt evaluator care organizează un nou proces deevaluare pentru unităţile de competenţe care fac obiectul contestaţiei.

E. Preţul evaluării şi cer fi cării competenţelor profesionale

În momentul înscrierii pentru evaluarea competenţelor profesionale, aveţi posibilitateade a opta pentru unităţile de competenţă specifi ce pentru care doriţi să intraţi înprocesul de evaluare.

Taxa de înscriere la evaluare este de 75 de lei şi va fi achitată după înregistrarea cereriide înscriere, cel târziu cu o săptămână înainte de evaluarea propriu-zisă.

Preţul evaluării fi ecărei competenţe specifi ce este de 100 lei.

Prețul special pentru absolvenții Eurocor: 50 lei / competență specifi că.

Competenţa specifi că Preţul Preț special pentru cursanţii Eurocor

U8 Aplicarea drenajului limfa c 100 lei 50 leiU9 Aplicarea masajului refl exogen 100 lei 50 leiU10 Aplicarea masajului soma c 100 lei 50 leiU11 Aplicarea masajului terapeu c 100 lei 50 leiU12 Autopregă rea în vederea efectuării masajelor 100 lei 50 leiU13 Stabilirea tehnicilor şi formelor de masaj 100 lei 50 leiTaxa de înscriere 75 lei 75 lei

Candidaţii care vor opta la înscriere pentru toate unităţile de competenţă specifi ce şi levor achita integral, vor benefi cia (în cazul repetării evaluării) de reevaluarea gratuită adouă unităţi de competenţă.

Centrul de Evaluare EUROCORŞos. Olteniţei nr. 35-37, CP 61-15 Cod 041293, Sector 4, Bucureş

Telefon 021/33.225.33; Fax 021/33.225.30cer fi cari@eurocor.ro; www.eurocor.ro

Persoană de contact: Mirela Stoian – Reprezentant Centru de Evaluare Eurocor