12
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Universidad del Perú. Decana de América Facultad de Ciencias Administrativas Escuela Profesional de Administración 1 “Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19” SILABO GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código : 061966 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 3 1.4 Área curricular : Formación Básica 1.5. Condición : Electivo 1.6. Semestre Académico : 2020 - I 1.7. Duración : 16 semanas - 64 horas 1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP: 2 1.9. Modalidad : No presencial (virtual) 1.10. Requisitos : Ninguno 1.11. Facultad : Ciencias Administrativas 1.12. Escuela Profesional : Administración 1.13. Profesores: : Comisión Académica 1.14. Texto Básico : Ambrosini, D. (2001). Introducción a la Banca. Lima: Editorial Universidad del Pacífico. II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de Formación Básica, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito despertar la consciencia crítica del estudiante y su rol como difusor de la responsabilidad del administrador para la sostenibilidad ambiental. Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Marco legal del sistema financiero nacional. II. Funcionamiento del sistema bancario y financiero. III. Operaciones de financiamiento bancarias y financieras. IV. Funcionamiento del sistema asegurador peruano. III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA Reconoce las técnicas aplicadas en la gestión de las diversas actividades bancarias, financieras y de seguros, realizando un análisis cuantitativo y cualitativo de las decisiones que conllevan a generar el desarrollo de las organizaciones. IV. CAPACIDADES Reconoce y aplica conceptos y procedimientos normativos en la gestión de las entidades bancarias, financieras y de seguros. Identifica y aplica las operaciones bancarias y financieras en las empresas. Reconoce y aplica las operaciones de financiamiento bancarias y financieras. Reconoce y aplica los principios normativos en la gestión de las empresas aseguradoras.

GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS · GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código : 061966 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 3 1.4 Área curricular

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Ciencias Administrativas Escuela Profesional de Administración

1

“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”

SILABO

GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Código : 061966 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 3 1.4 Área curricular : Formación Básica 1.5. Condición : Electivo 1.6. Semestre Académico : 2020 - I 1.7. Duración : 16 semanas - 64 horas 1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP: 2 1.9. Modalidad : No presencial (virtual) 1.10. Requisitos : Ninguno 1.11. Facultad : Ciencias Administrativas 1.12. Escuela Profesional : Administración 1.13. Profesores: : Comisión Académica 1.14. Texto Básico : Ambrosini, D. (2001). Introducción a la Banca. Lima: Editorial Universidad del Pacífico.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de Formación Básica, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito despertar la consciencia crítica del estudiante y su rol como difusor de la responsabilidad del administrador para la sostenibilidad ambiental.

Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Marco legal del sistema financiero nacional. II. Funcionamiento del sistema bancario y financiero. III. Operaciones de financiamiento bancarias y financieras. IV. Funcionamiento del sistema asegurador peruano.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Reconoce las técnicas aplicadas en la gestión de las diversas actividades bancarias, financieras y de seguros, realizando un análisis cuantitativo y cualitativo de las decisiones que conllevan a generar el desarrollo de las organizaciones.

IV. CAPACIDADES

Reconoce y aplica conceptos y procedimientos normativos en la gestión de las entidades bancarias, financieras y de seguros.

Identifica y aplica las operaciones bancarias y financieras en las empresas.

Reconoce y aplica las operaciones de financiamiento bancarias y financieras.

Reconoce y aplica los principios normativos en la gestión de las empresas aseguradoras.

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Ciencias Administrativas Escuela Profesional de Administración

2

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: MARCO LEGAL DEL SISTEMA FINANCIERO NACIONAL CAPACIDAD: Reconoce y aplica conceptos y procedimientos normativos en la gestión de las entidades bancarias, financieras y de seguros.

Semana

Actitudes Estrategias de

Aprendizaje Horas

Disposición por aprender

Conducta ética

Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos

1

Marco legal del sistema financiero peruano. Ley de Banca y Seguros.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Ley Sistema Financiero SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Introducción

Describe las principales normas que rigen el Sistema Financiero Peruano.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 1 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Inducción 2

Clase Explicativa 2

2

Normatividad del Banco Central de Reserva del Perú.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Foro de participación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet

Video Conferencia

Conoce e investiga sobre la normatividad vigente que regula el funcionamiento del BCRP.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 2 VIDEO: Situar el link en el classroom.

Video foro 2

Conferencia dialogada 2

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3

LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

3

Normatividad sobre los títulos y valores. Mecanismos de control.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Ley de Títulos Valores SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video Conferencia

Identifica y describe los títulos valores utilizados en el sistema bancario y financiero.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 3 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Trabajo en equipo 2

Clase Explicativa 2

4

Superintendencia de Banca y Seguros. ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Mapa Conceptual SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video Conferencia

Identifica y describe las funciones y atribuciones de la SBS y su rol regulador.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 4 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom.

Aprendizaje virtual 2

Clase Explicativa 2

Page 4: GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS · GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código : 061966 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 3 1.4 Área curricular

4

TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Referencia:

Ambrosini, D. (2001). Introducción a la Banca. Lima: Editorial Universidad del Pacífico.

UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA BANCARIO Y FINANCIERO CAPACIDAD: Identifica y aplica las operaciones bancarias y financieras en las empresas

Semana

Actitudes: Estrategias de

Aprendizaje Horas

Participación activa

Trabajo en equipo

Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos

5

La administración de las entidades bancarias y financieras.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Foro de participación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video conferencia

Identifica y describe la dinámica de la gestión de las instituciones.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 5 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Aprendizaje virtual 2

Clase Explicativa 2

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5

6

Operaciones activas, pasivas y neutras: definición, clases y operaciones.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Trabajo de Investigación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video conferencia

Reconoce los principales productos bancarios y financieros, así como sus usos y aplicaciones.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 6 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Trabajo en equipo 2

Conferencia dialogada 2

7

Los riesgos bancarios: concepto, orígenes e importancia.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Lectura SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video conferencia

Identifica y reconoce los riesgos operativos y de mercado.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 7 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Aprendizaje virtual 2

Clase Explicativa 2

8 El Buen gobierno corporativo bancario y de seguros

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Foro de participación

Conoce y aplica los principios del GC en la gestión de las instituciones.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 8

Foro Clase Explicativa

2

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6

SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video conferencia

VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Evaluación Parcial (virtual) Demostración 2

Referencias:

Ambrosini, D. (2001). Introducción a la Banca. Lima: Editorial Universidad del Pacífico.

UNIDAD III: OPERACIONES DE FINANCIAMIENTO BANCARIAS Y FINANCIERAS CAPACIDAD: Reconoce y aplica las operaciones de financiamiento bancarias y financieras

Semana

Actitudes: Estrategias de

Aprendizaje Horas

Participación activa

Trabajo en equipo

Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos

9

Arrendamiento financiero: Definición, tipos e importancia.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Lectura SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Solución de problemas

Identifica la naturaleza e importancia de los créditos especiales.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 9 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom.

Aprendizaje virtual 2

Taller 2

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7

TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

10

La banca de consumo. El crédito hipotecario.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Foro de participación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet

Solución de problemas

Conoce y explica las operaciones de financiamiento de corto y largo plazo.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 10 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Foro 2

Taller 2

11

Operaciones de comercio exterior: créditos documentarios, órdenes de pago.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Solución de problemas SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video conferencia.

Analiza y evalúa los mecanismos de operaciones con el exterior.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 11 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom.

Aprendizaje virtual 2

Clase Explicativa 2

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8

FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

12

Evaluación de los resultados de la gestión en las instituciones bancarias y financieras

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Trabajo de Investigación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Análisis de entidades financieras

Analiza e interpreta los estados financieros de las instituciones bancarias y financieras

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 12 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Trabajo en equipo 2

Clase Explicativa 2

Referencias:

Ambrosini, D. (2001). Introducción a la Banca. Lima: Editorial Universidad del Pacífico.

UNIDAD IV: FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ASEGURADOR PERUANO CAPACIDAD: Reconoce y aplica los principios normativos en la gestión de las empresas aseguradoras.

Semana

Actitudes Estrategias de

Aprendizaje Horas

Disposición por aprender

Participación activa

Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos

13 Marco legal del sistema asegurador. Ley de Banca y Seguros.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Foro de participación

Conoce e investiga sobre la normatividad vigente que regula

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 13

Foro 2

Clase Explicativa 2

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9

SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet Video Conferencia

el funcionamiento del sistema asegurador.

VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

14

El riesgo: concepto, identificación, valoración y transferencia. Los contratos de seguros y reaseguros.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom Trabajo de investigación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet

Video Conferencia

Presentar modelo de gestión empresarial solidaria, inclusiva y rentable.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 14 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Trabajo en equipo 2

Clase Explicativa 2

15

Los riesgos patrimoniales y los riesgos humanos. Tipos y administración.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom. Trabajos de investigación SINCRÓNICAS:

Buscar despertar conciencia en el rol del consumidor y del marketing para reducir el consumo aliviando la presión sobre los recursos naturales.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 15 VIDEO: Situar el link en el classroom.

Aprendizaje virtual 2

Clase Explicativa

2

Page 10: GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS · GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código : 061966 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 3 1.4 Área curricular

10

Plataforma Google Meet Video conferencia.

LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

16

La administración de los siniestros, salvamentos, recuperos, reaseguros y coaseguros. Evaluación económica – financiera de las instituciones aseguradoras.

ASINCRÓNICAS: Plataforma Classroom. Trabajo de investigación SINCRÓNICAS: Plataforma Google Meet. Video conferencia.

Conoce e identifica las técnicas de administración de siniestros. Analiza e interpreta los estados financieros de las instituciones aseguradoras.

AULA VIRTUAL: Presentación del material: Documento en PPT – semana 16 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: Situar el link en el classroom. TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Análisis documental bibliográfico

3

Examen Final (virtual) Demostración 1

Referencias:

Ambrosini, D. (2001). Introducción a la Banca. Lima: Editorial Universidad del Pacífico.

Page 11: GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS · GERENCIA DE BANCA Y EMPRESAS DE SEGUROS I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código : 061966 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 3 1.4 Área curricular

Universidad Nacional Mayor de San Marcos Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Ciencias Administrativas Escuela Profesional de Administración

11

VI. METODOLOGÍA

6.1. Estrategias centradas en la enseñanza a. Clase explicativa b. Conferencia dialogada c. Análisis documental bibliográfico d. Demostración

6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje a. Taller b. Aprendizaje virtual c. Foro d. Trabajo en equipo

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

a. Plataforma Classroom b. Google Meet c. Fuentes de información d. Separatas

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso, según la siguiente Tabla:

Evaluación Académica Peso

Prueba de Entrada Sin Nota

Examen Parcial (EXP) 20%

Evaluación de Proceso (EVP) 60%

Examen Final (EXF) 20%

Antes: Prueba de Entrada. - Se realiza una evaluación inicial, diseñada para recoger los saberes que posee el estudiante

para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura. Durante: Evaluación de Proceso. - De acuerdo con el objetivo de aprendizaje de la asignatura se evalúan las

competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos. Examen: Parcial y Final. - Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje,

usándose la prueba escrita o en línea (virtual) como instrumento de medición (examen parcial y examen final).

Capacidad Indicadores de evaluación Instrumentos Procedimiento Evidencia o

producto Peso

1 Control de lectura sobre la Ley del

Sistema Financiero Peruano. (semana 4)

Solucionario Evaluar la

consistencia del aprendizaje.

Control de lectura

10%

2 Ejercicios y Casos de Productos

Activos y Pasivos. (semana 7)

Ejercicios y casos

Evaluar la corrección de los cálculos e interpretación

Ejercicios 20%

3 Ejercicios y Casos de Operaciones

de Financiamiento (semana 12)

Solucionario Evaluar la

corrección de Ejercicios 10%

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12

los cálculos e interpretación

4 Elaboración de Trabajo de

Investigación. (semana 15)

Trabajo grupal Evaluar

consistencia del trabajo

Monografía 20%

Capacidad Indicadores de

evaluación ítem Puntos Instrumentos Procedimiento Evidencia Peso

1) y 2)

Conocimiento Identifica Comprensión Expresa Aplicación Demuestra Análisis Discrimina Síntesis Reconstruye Juicio crítico Justifica

2 2 2 1 1 1

3 3 4 3 3 4

20

Examen parcial

Prueba virtual

Examen calificado en escala vigesimal

20%

3) y 4)

Conocimiento Identifica Comprensión Expresa Aplicación Demuestra Análisis Discrimina Síntesis Reconstruye Juicio crítico Justifica

2 2 2 1 1 1

3 3 4 3 3 4

20

Examen final Prueba virtual

Examen calificado en escala vigesimal

20%

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliográficas

Blanco, A. (2015). Gestión de Entidades Financieras: Un Enfoque Práctico de la Gestión Bancaria Actual. Madrid. ESIC Editorial.

Castaño, F. (2018). Gestión y Operativa Bancaria: Cuaderno de Ejercicios. España. Editorial Pirámide.

Villacorta, A. (2001). Productos y servicios financieros, operaciones bancarias: concordado con la nueva

ley de títulos y valores y ley general del sistema financiero y de seguros. Lima. Pacífico.

Weinstein, M. Auditoría de Compañías de Seguros. Argentina. Ediciones Macchi.

MANUAL DE SEGUROS. Fundación Mapfre.

LEY No. 26702. Ley general del sistema financiero y de Seguros.

9.2. Fuentes hemerográficas

https://www.americaeconomia.com/

https://gestion.pe/

https://www.revistaeconomia.com/

9.3. Fuentes electrónicas Superintendencia de Banca y Seguros. http://sbs.org.pe

Superintendencia de Mercado de Valores : http://smv.org,pe

Banco Central de Reserva del Perú : http://bcrp.org.pe

Asociación Peruana de Empresas de Seguros : http://apeseg.org.pe