Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament IES ... · PDF fileConsiderem que els continguts ... Departament de Català 22. Departament de Sanitat 23. Aula 1r BAT C 24. Aula

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament

IES Guillem de

Berguedà

ÍNDEX Presentació........................................................................................ 4 Dades del Centre .............................................................................. 5 Plànols del Centre ............................................................................. 6 Equip docent....................................................................................... 7 Calendari escolar................................................................................ 8 Horari................................................................................................... 8 Disseny curricular................................................................................ 9 Avaluació............................................................................................ 10 Funcionament general del centre....................................................... 11 Sortides.............................................................................................. 13 Procés disciplinari............................................................................... 13 Altres temes........................................................................................ 14

Guia de l’estudiant de l’Institut Guillem de Berguedà Curs 2012-2013

4

1. PRESENTACIÓ

Els professors de l’Institut Guillem de Berguedà us donem la benvinguda al nou curs que avui comenceu. Tots junts compartirem objectius, projectes, il·lusions i treball. El nostre institut s’acull al Pla EDUCAT 2.0, per la qual cosa disposareu dels vostres ordinadors portàtils i d’una pissarra digital a l’aula. Considerem que els continguts digitals, juntament amb els llibres de text, seran una base sòlida, rica i variada per al vostre aprenentatge i per encarar el vostre futur amb tots els recursos que ens ofereix la tecnologia. Més que mai, cal que estigueu molt atents a les indicacions i a les normes que us donaran els professors per fer un bon ús de les velles i noves tecnologies i treure´n el màxim rendiment acadèmic i personal. El professorat afegirem al vostre esforç, a la vostra voluntat i a la vostra constància en l’estudi tot el nostre ofici i la nostra il·lusió perquè feu un molt bon curs. Ara mateix teniu a les mans una guia preparada per a vosaltres per tal d’orientar-vos en aquest principi de curs i que cal tenir present tot l’any. A les pàgines següents hi trobareu informacions i consells que podeu aprofitar i que pretenen ser útils: l’horari del curs, el calendari, normes de funcionament, un extracte de la normativa... Creiem que si tots hi posem el nostre granet de sorra aconseguirem fer del nostre centre un lloc agradable per conviure entre amics.

El Claustre de professors de l’Institut Guillem de Berguedà

Berga, setembre de 2012


5

2. DADES DEL CENTRE Nom : Institut Guillem de Berguedà

Adreça : Camí de Pedret, 2 08600 Berga

Telèfon: 93 821 06 18

Fax: 93 822 06 19

E-mail: [email protected]

Web: www.iesguillembergueda.cat

Nombre de grups:

ESO: 1r ESO: 3 2n ESO: 3 3r ESO: 3 4t ESO: 3

BAT: 1r BAT: 3 2n BAT: 3

Cicles Formatius de Grau Mitjà: CFGM Cures auxiliars d’infermeria: 1 CFGM d’atenció a les persones amb dependència: 1 CFGM Manteniment electromecànic (1r curs): 1 CFGM Manteniment electromecànic (2n curs): 1 PQPI Auxiliar de mecànica i electricitat: 1 Nombre de professors/es: 57 Nombre de personal d’administració i serveis (PAS)

Oficines: 2 Administratius

Consergeria: 3 Conserges

Neteja: 2 Persones i empreses externes

Biblioteca: 1 Bibliotecària (APA)

mailto:[email protected]

http://www.iesguillembergueda.cat/


6

3. PLÀNOLS DEL CENTRE

PLANTA BAIXA 1. Vestuari noies 2. W.C. noies 3. Vestuari nois 4. W.C. nois 5. Magatzem 6. Vestuari monitors 7. Gimnàs 8. Espai integrat 9. W.C. 10. Aula de Sanitat 11. Biblioteca 12. W.C. noies 13. W.C. nois 14. Secretaria (oficines) 15. Despatx EOI 16. Aula Berga

PLANTA PRIMERA 1. Aula d’informàtica 1 2. Aula d’informàtica 2 3. Aula de tecnologia 4. Magatzem de tecnologia 5. Aula taller 6. W.C. minusvàlids 7. W.C. noies 8. W.C. nois 9. Aula de música 10. Aula d’informàtica 3 11. Seminaris de Filosofia,

Clàssiques, M. Terapeuta 12. Departaments d’Educació

Física i Música 13. Departament de

Tecnologia 14. Seminari de Física i

Química 15. Seminari de Biologia i

Geologia 16. Espai TIC 17. Aula Pedret

18. Laboratori de Física i Química

19. Departament de Matemàtiques

20. Departament d’idiomes 21. Departament de Català 22. Departament de Sanitat 23. Aula 1r BAT C 24. Aula 1r BAT B 25. Aula 1r BAT A 26. W.C. noies 27. Cap d’Estudis 28. Sala de visites 29. Coordinador pedagògic 30. Directora 31. Consergeria 32. W.C. nois 33. Departament de Ciències

Socials 34. Aula 3r ESO C 35. Aula 4t ESO C 36. Aula 4t ESO B 37. Aula 4t ESO A 38. Aula 3r ESO B 39. Aula 3r ESO A

PLANTA SEGONA 1. Aula de Ciències 2. Laboratori de Ciències 3. Aula de Dibuix 4. Departament d’Educació Visual i Plàstica 5. W.C. noies 6. Sala de professors 7. Aula Cim d’Estela 8. Sala de professors EOI 9. Aula 1r ESO C 10. Aula 1r ESO B 11. Aula 1r ESO A 12. W.C. nois 13. Aula Rasos 14. Espai de projectes 15. Departament de Castellà 16. Aula Queralt 17. Aula 2n ESO C 18. Aula 2n ESO B 19. Aula 2n ESO A 20. Aula de Vídeo


7

4.EQUIP DOCENT

Matèries 4t A 4t B 4t C

Tutoria Patrici Estellé Cristòbal Escoín Climent Cabanes

Matemàtiques Jordi Espona Mercè Garriga Climent Cabanes

Català Anna Aymerich Isabel Roca Anna Aymerich

Castellà Cinta Dalmases Cristòbal Escoín Cinta Dalmases

Anglès Cristina Arnau Fina Marceló Cristina Arnau

Socials Patrici Estellé Josep Oller Patrici Estellé

Educació física Ignasi Besora Ignasi Besora Ignasi Besora

E ètico-cívica Anna Gomà Anna Gomà Anna Gomà

Alternativa/Religió M. A.Tarín, Isabel Roca, Victor Esgueva, Queralt Santandreu

Optativa

Els alumnes han de cursar tres matèries optatives específiques d’entre les següents: Biologia i geologia: Roser Puigdellívol Física i química: Joan Pujol, Montse Santandreu Visual i plàstica: Lourdes Ricart Música: Queralt Santandreu Tecnologia: Jaume Corominas Llatí: Teresa Noel Informàtica: Mario Cambredó Francès: Vicenta Peiró

Professors de suport

Toni Jauset, Mercè Garriga, Sílvia Comellas

L’equip docent és com s’anomena tot el grup de professors que tindreu. Aquest equip es reuneix periòdicament per parlar de tots i cada un dels alumnes, així com de les activitats que realitzareu, del funcionament dels grups i dels problemes que van sorgint i com solucionar-los. El tutor/a és la persona que farà el seguiment del vostre aprenentatge, coordinarà els professors que intervenen en el grup i farà d’enllaç amb la família. Us orientarà en l’aspecte personal, acadèmic i professional i serà el vostre referent en el centre. Horari de les tutories per entrevistes amb pares.

4t A Patrici Estellé Dimecres de 12.35 a 13.35

4t B Cristóbal Escoín Dimecres de 9 a 10

4t C Climent Cabanes Dilluns d’11.15 a 12.15

Cal concertar l’entrevista amb el tutor/a per telèfon o mitjançant l’agenda. Hi haurà una reunió general de pares amb el tutor el dia 3 d’octubre a les 9 del vespre.


8

5. CALENDARI ESCOLAR

5.1 Calendari del curs 13 de setembre de 2012 : Inici de classes. 10 de desembre: Comença el 2n trimestre. del 22 de desembre al 7 de gener : Vacances de Nadal (ambdós inclosos) 11 de març: Comença el 3r trimestre. del 25 de març a l’ 1 d’abril: Vacances de Setmana Santa (ambdós inclosos) 21 de juny: Acaben les classes. 5.2 Dies festius 11 de setembre, 12 d’octubre, 1 de novembre, 6 de desembre, 1 de maig, 30 de maig, 3 de juny. 5.3 Festes de lliure disposició 2 de novembre, 7 de desembre , 11 de febrer 6. HORARI

Grup: 4t ESO A

dilluns dimarts dimecres dijous divendres 8-9 Català Opt C Castellà Socials Opt A

9-10 Anglès Opt A Opt B castellà Opt B

10-10,15

10,15-11,15 Socials Ed. Física Opt C Català Anglès

11,15-12,15 Castellà Català Tutoria Matemàtiques Socials

12,15-12,35

12,35-13,35 Matemàtiques Matemàtiques Opt A Opt C Ed. Física

13,5-14,35 Opt B Ètico-cívica Anglès Religió/taller Matemàtiques

Grup: 4t ESO B

dilluns dimarts dimecres dijous divendres 8-9 Castellà Opt C Català Tutoria Opt A

9-10 Anglès Opt A Opt B Socials Opt B

10-10,15

10,15-11,15 Socials Castellà Opt C Ed. Física Anglès

11,15-12,15 Català Ètico-cívica Socials Matemàtiques Català

12,15-12,35

12,35-13,35 Matemàtiques Matemàtiques Opt A Opt C Castellà

13,5-14,35 Opt B Ed. Física Anglès Religió/taller Matemàtiques


9

Grup: 4t ESO C

dilluns dimarts dimecres dijous divendres 8-9 Anglès Opt C Català Castellà Opt A

9-10 Castellà Opt A Opt B Socials Opt B

10-10,15

10,15-11,15 Matemàtiques Matemàtiques Opt C Ètico-cívica Català

11,15-12,15 Ed. Física Socials Anglès Ed. Física Castellà

12,15-12,35

12,35-13,35 Socials Català Opt A Opt C Matemàtiques

13,5-14,35 Opt B Anglès Matemàtiques Religió/taller Tutoria

7. DISSENY CURRICULAR El currículum queda distribuït en una part comuna, una d’optativa i una de síntesi. L’objectiu central és el desenvolupament de les competències bàsiques, és a dir, d’aquelles capacitats que ens permeten aplicar els coneixements i les habilitats adquirides a situacions determinades.

1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO Àrea Organització Hores Organització Hores Organització Hores Organització Hores

Català G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 3

Castellà G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 3

Matemàtiques G. Flex. 3 G. Flex. 4 G. Flex. 3 G. Flex. 4

Socials 3 3 3 3

Naturals 1 hora B 3 1 hora B 3 1 hora B 4

Anglès G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3

Educació Física 2 2 2 2

Tecnologies G. Flex 1r tr. 1 hora B

2 1 hora B

2 1 hora B

2

Visual i Plàstica 3 1

Música 3 1

Educació per la ciutadania 1

Educació èticocívica 1

Tutoria 1 1 1 1

Reli/ H. Religions/ Taller 2 1 1 1

Optativa 1 2

Optativa 2 2

Optativa 3 2

Optatives 4 abc 9

TOTAL 30 30 30 30


10

8. AVALUACIÓ

L’avaluació és contínua, té un caràcter formatiu, regulador i orientador del procés educatiu. Cada professor us explicarà com s’organitzarà i desenvoluparà la matèria, quins seran els criteris d’avaluació específics i quin percentatge aplicarà a cada criteri. Trimestralment el tutor/a us lliurarà un informe per als pares amb les notes de les matèries, les faltes d’assistència i les recuperacions del trimestre anterior si s’escau. El professor pot fer una activitat avaluadora a classe en qualsevol moment per tal de fer el seguiment dels alumnes. Si esteu malalts el dia d’un examen és imprescindible que presenteu un justificant de la vostra absència abans de la prova si és possible i, si no, immediatament després de la vostra reincorporació. En tot cas fer la prova dependrà del criteri del professor ja que, si aquest considera que té prou informació, pot prescindir-ne. Teniu dret a veure l’examen un cop corregit i que se us expliquin els errors comesos. Les notes són: - Insuficient I (1, 2, 3, 4) - Suficient S (5) - Bé B (6) - Notable N (7, 8) - Excel·lent E (9, 10) Els alumnes amb matèries pendents del curs anterior podran recuperar-les durant el curs o en tot cas a les proves (obligatòries) de recuperació del mes de setembre. El projecte de recerca de 4t fa mitjana (50%-50%) amb la matèria alternativa a la religió (taller d’anglès, taller de cinema o taller de música), només per als alumnes que no fan religió. La nota obtinguda computa com una matèria (“global optatiu”) a efectes de superació de l’etapa. Els alumnes amb totes les matèries aprovades superen automàticament l’etapa i obtenen el títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria. L’equip docent pot decidir que obtingui el títol un alumne/a amb una o dues matèries suspeses considerant: la maduresa de l’alumne/a, el seu grau d’assoliment de les competències bàsiques, les seves possibilitats de progrés i que hagi assolit la capacitat d’utilitzar normalment i correctament les dues llengües oficials. Si no obteniu el títol al juny haureu de fer unes activitats a l’estiu i haureu de presentar-vos a les proves extraordinàries que hi haurà els primers dies de setembre.


11

9. FUNCIONAMENT GENERAL DEL CENTRE 9.1 Horaris i assistència 9.1.1 Horari marc De les 8 del matí a dos quarts i cinc de tres, amb dues pauses de 15 i 20 minuts respectivament. 9.1.2 Entrades i sortides Els/les alumnes entrareu i sortireu de l’edifici per la porta principal. Els alumnes que arribeu amb el transport escolar entrareu amb l’autobús dins del pati i d’aquí directament a l’edifici. No podeu sortir del recinte escolar. La puntualitat és molt important. La porta d’accés dels alumnes al centre s’obrirà 5 minuts abans i es tancarà 5 minuts després de l’inici de les classes. Els alumnes que arribin tard no podran entrar fins a l’hora següent si no porten un justificant. Només s’acceptarà un retard entre dues classes quan hagueu estat requerits per un altre professor. En aquest cas, cal que aquest ho comuniqui al professor de l’aula. En qualsevol altre cas es considerarà retard injustificat. 9.1.3 Assistència L’assistència és obligatòria. Si un alumne falta s’ha de preocupar de saber què s’ha fet a classe i què s´ha de fer per compensar-ho. Les faltes d’assistència s´han de justificar a través de l’agenda, trucant a consergeria o documentalment i s’ha de fer tan aviat com sigui possible. Els vostres pares rebran periòdicament informació de les faltes. En casos d’absentisme greu el tutor/a es posarà en contacte amb la família i si el problema persisteix es comunicarà a Serveis Socials i Inspecció. 9.2 Comportament a les aules i passadissos Posició fixa de totes les taules de la classe (procurareu que no estiguin arrambades a les parets). Si durant la sessió s’han de canviar, en acabar la classe cal tornar-les a lloc i deixar l’aula ordenada . Cada alumne/a es responsabilitzarà del seu entorn més proper i procurarà mantenir-lo net.


12

Si en arribar a classe trobeu l’aula desordenada o bruta l’ordenareu i es comunicarà al professor que havia ocupat l’aula l’hora anterior. Evitareu fer soroll no arrossegant les taules i les cadires que s’hagin de canviar de lloc. Hauríeu de tenir cura que els llums de les aules no estiguin oberts si no és necessari. Recordeu-vos d’apagar-los a l’hora de l’esbarjo i al final de les classes. Per raons d’higiene no es pot menjar ni beure dins de les aules ni en els passadissos. No es permet l’ús de reproductors de música, telèfons mòbils ni de qualsevol altre aparell de distracció en tot el recinte escolar. El centre no es fa responsable de la desaparició o sostracció d’aquests aparells. A última hora d’ocupació de l’aula, cal pujar totes les cadires sobre la taula, per tal de facilitar la neteja del centre. (Cada aula disposarà d’un horari on figurarà el professor i el grup que l’ocupa cadascuna de les hores). Només sortireu de l’aula entre hores quan hagueu de canviar d’espai. Els passadissos són lloc de pas on s’ha de circular amb normalitat. Hem d’evitar córrer, jugar o cridar en els desplaçaments entre diferents classes a fi de reduir el soroll ambiental.

9.3 Hora d’esbarjo

A les hores d’esbarjo heu de ser al pati i no al vestíbul ni al passadís. És una hora per jugar, esbargir-vos i esmorzar. Si voleu, podeu anar a la biblioteca. Si plou, els alumnes de 1r i 2n en lloc d’anar al vostre pati us repartireu entre el vestíbul i el porxo. En tocar el timbre de fi dels esbarjos pujareu ordenadament a les vostres aules. 9.4 Transport

S’ han de seguir sempre les indicacions de les monitores del transport. Els alumnes de transport heu de romandre al centre des que arribeu amb l’autobús fins que aquest us reculli. Les faltes de comportament al transport es regeixen per la normativa del centre En cas de falta greu o reincidència en un mal comportament es podrà restringir el servei de transport.


13

9.5 Material Els alumnes que, intencionadament o bé per negligència, causin danys a les instal·lacions o material o bé sostreguin aquest material hauran de reparar el dany o restituir el que hagin sostret.

9.6 Fumar Segons la normativa no es pot fumar en tot el recinte de l’Institut Guillem de Berguedà ni al seu voltant. 10. SORTIDES

A cada curs es fan diverses sortides i activitats culturals, esportives i/o lúdiques. Hi ha sortides que es consideren necessàries per a l’aprenentatge i per tant són obligatòries. Si un alumne no hi assisteix per voluntat pròpia no podrà assistir a les sortides lúdiques. Si la raó de la no assistència és per motius justificats caldrà que s’avisi al centre tan aviat com sigui possible. A l’Institut celebrem les festes de Nadal, St, Jordi, la jornada mediambiental de salut i esport, la setmana temàtica... Una comissió de professors s’encarrega de recollir l’opinió dels alumnes i de preparar-les. Aquestes activitats tenen la mateixa obligatorietat que els dies lectius. 11. PROCÉS DISCIPLINARI Quan un alumne tingui un comportament inadequat en el centre, durant la realització d’activitats extraescolars o complementàries o fent ús del servei de transport, tenint sempre en compte la gravetat de la falta que hagi comès, es podran aplicar alguns dels següents supòsits:

Amonestació oral. Privació de l’esbarjo Comunicat d’amonestació que rebrà el tutor/a. Anar al professor de guàrdia en cas de ser expulsat. Compareixença immediata davant de la Cap d’estudis o Direcció. Fer tasques en el centre en horari lectiu o no lectiu. Perdre el dret a participar en determinades activitats extraescolars. Es podrà suspendre l’assistència a determinades classes per un període no

superior a 5 dies lectius. Durant aquest període el tutor/a donarà a l’alumne un pla de treball.

Canvi de grup-classe de l’alumne/a En casos molt greus es podrà inhabilitar l’alumne/a per seguir els estudis al

centre per un període de tres mesos o pel que quedi per finalitzar el curs si el temps que queda és inferior a tres mesos.

Inhabilitació definitiva per seguir els estudis al centre.


14

12. ALTRES TEMES Biblioteca El centre compta amb la col.laboració de l’APA per mantenir una important biblioteca que té servei de préstec de llibres, revistes i material audiovisual. Està oberta en hores lectives i no lectives. El delegat/ada Cada classe té un delegat i un subdelegat. Les seves tasques i funcions són:

Ser els representats de la seva classe. Ser els portaveus, davant el professorat, el tutor/a i els òrgans col·legiats i

unipersonals del centre, de les queixes o suggeriments de la seva classe. Assistir a les reunions de delegats que es fan l’últim dimecres de cada mes. Informar els companys dels temes tractats en aquestes reunions. Participar en les sessions d’avaluació. Responsabilitzar-se d’aquelles funcions que el tutor els delegui.

Programa salut i escola Aquest és un programa dirigit bàsicament als nois i noies de 14 a 16 anys perquè puguin assessorar-se sobre temes relacionats amb la salut i preveure conductes de risc que afecten especialment l’adolescència. Podeu demanar consulta a Consergeria i us atendrà una professional d’infermeria. Pla català de l’esport El centre forma part de l’associació esportiva del Berguedà i participa en trobades i competicions. Té previst organitzar activitats esportives a les tardes.

Documents

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament IES ... · PDF fileConsiderem que els continguts ... Departament de Català 22. Departament de Sanitat 23. Aula 1r BAT C 24. Aula