PROGRAM GeMS 2012- 2015

16

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA DAP,KANOWIT

KOD SEKOLAH : YBB 3309

DAERAH : KANOWIT

TELEFON SEKOLAH : BELUM ADA

GRED SEKOLAH : GRED A

KATEGORI : PEDALAMAN 1

TEMPOH KUATKUASA : JANUARI 2011 HINGGA DISEMBER 2016

17

PENGERUSI : EN. MOHD.NURSYUKRAN FITRI BIN ABDULLAH ( GURU BESAR)

NAIB PENGERUSI : EN. ABANG ABDUL RAHIM BIN ABANG DRAHMAN (PK 1)

SETIAUSAHA : CIK SITI HAJAR AISHAH BINTI RAMLI

BENDAHARI : EN. WILSON ENTUSIN ANAK JAMES

AHLI- AHLI : EN. MANGKAU ANAK BANGIT (PKKK)

EN. GABRIEL PETER (PK KK)

EN. MOHD FADHLIL WAFI BIN ZULKIPLI

EN. MOHD SYAFIQ BIN MOHD NADZRI

EN. MUHD KEMRI BIN BUJANG

EN. MUHD. AZHAN BIN ABU HANIFAH

EN. MUHD. HAIKAL

CIK MARY MELISSA AK. MICHAEL

EN. MUHD. FIKRI BIN AHAMED

EN. YEO CHUN LIEK18

PN. SHERELY ANAK INGGOL

PN. ANGELINE JELIK ANAK SIGIE (PPM ASRAMA)

EN. BAJAN ANAK ANDING (PPM ASRAMA)

PN. CHANDI ANAK GENGGIANG (PAR – TUKANG MASAK)

PN. EJAH ANAK JUGI (PAR – TUKANG MASAK)

PN. DOLLY ANAK REGIE (PEM. TADBIR OPERASI/PA)

EN. MANI ANAK LAGAI (PEKERJA RENDAH AWAM)

19

20

MISI

SEKOLAH

VISI SEKOLAH

MOTTO

SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA DAP AKAN MENJADI SEKOLAH

CEMERLANG DI NEGERI SARAWAK.

MEMPERKEMBANGKAN TAHAP PROFESIONALISME GURU BAGI

MELAHIRKAN MODAL INSAN YANG SEIMBANG DARI SEGI J.E.R.I.S KE ARAH PEMBANGUNAN NEGARA

BERMINDA KELAS PERTAMA

BERDISIPLINBERILMU

BERWAWASAN

21

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepadaTuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

Sekolah Kebangsaan Nanga Dap, Kanowit (YBB 3309)(AS 554) telah

ditubuhkan pada 01.01.1955 di tapak lama iaitu di sebelah hulu Pekan Nanga

Dap, Kanowit. Disebabkan oleh masalah tanah runtuh, pihak Kementerian

Pendidikan Malaysia telah membeli satu tapak yang baru dengan keluasan 8.5

ekar iatu di sebelah hilir Pekan Nanga Dap, Kanowit .SK Nanga Dap,Kanowit

mendapat nama berdasarkan sebatang sungai iaitu sungai Dap yang terletak

tidak jauh dari kawasan sekolah. En. Bujum Nyanggok merupakan Guru Besar

yang pertama mengasaskan sekolah baru berkenaan.22

Senarai Nama Guru Besar

En.Usit

En. Kalai

En.Ronny 1967- 1968

En. Khong Shau Ee 1968- 1970

En.Wong Chong Phong 1970-1971

En.Joseph Sedadu 1971-1971

En. Ambrose Digat 1972-1975

En.Thomas Linggang 1976-1982

En.Bujum Nyanggok 1983-1994

En.Nicholas Duda 1994-1999

23

En. Dennis Ansam1999-2005

En. Ronnie Alphonsus Rais 2005-2012

En.Mohd.Nursyukran Fitri bin Abdullah 2012 hingga sekarang

Titik Bermula

Berdiri megah SK Nanga Dap,Di pinggir Sungai Rajang yang indah dan permai,

Jasa baktimu takkan dilupakan,Kerana kau bersemangat waja.

Melahirkan insan cemerlang,Gemilang dan terbilang,Mendukung cita negara,Ke arah satu Malaysia.

Semangat mu tetap membara,24

Apapun rintangan yang tiba,Demi anak bangsa yang dahaga,

Ilmu penjana minda.

(Chorus)

Melahirkan insan cemerlang,Gemilang dan terbilang,Mendukung cita negara,Ke arah satu Malaysia.

Semangat mu tetap membara,Apapun rintangan yang tiba,

Demi anak bangsa yang dahaga,Di sinilah titik bermula.

25

Keseluruhan Pelajar Asrama

L P Jumlah L P Jumlah

Pra Sekolah 7 5 12 - - -

Tahun 1 6 8 14 1 2 3

Tahun 2 8 6 14 4 3 7

Tahun 3 3 9 12 1 3 4

Tahun 4 12 8 20 8 2 10

Tahun 5 12 12 24 4 3 7

26

Tahun 6 9 12 21 5 7 12

JUMLAH .

57 60 117 23 20 43

117 43

Nama dan Alamat Sekolah Sekolah Kebangsaan Nanga Dap,Kanowit

96700 Kanowit, Sarawak

Kod Sekolah YBB 3309

Nama Guru Besar En. Mohd.Nursyukran Fitri bin Abdullah

Bilangan Guru Lelaki : 8 Perempuan : 8 Jumlah : 16

Bilangan Staf Sokongan (AKS) Lelaki : 3 Perempuan : 5 Jumlah : 8

Bilangan Murid Lelaki : 57 Perempuan :60 Jumlah : 117

27

Bilangan Murid Yang Mengambil Peperiksaan UPSR : 21 Lelaki : 09 Perempuan : 12

Laman Blog Sekolah

Email Sekolah nangadap@yahoo.com

No Telefon/Faks 084-776308

Bil. Guru DG

44

DG

41

DGA

34

DGA

32

DGA

29

Bil. Guru Terlatih 16 2 6 0 5 3

Bil Guru Mengikut Waran Perjawatan

16

28

Staf Sokongan N17 Pembantu Tadbir (PT/PO)

N17 Penyelia Asrama (PT/PO)

N17 Pembantu Pengurusan Murid (Asrama)

N17 Pembantu Pengurusan Murid (Prasekolah)

1

1

2

1

N1 Pembantu Am Pejabat 3

Jenis bantuan Kelas Jumlah Murid Jumlah

SPBTTahun 1

–105 orang 105 orang

29

Tahun 6

LPBT

Tahun 1

Tahun 2

Tahun 3

Tahun 4

Tahun 5

Tahun 6

14 orang

14 orang

12 orang

20 orang

24 orang

21 orang

105 orang

KWAMP Tahun 2 - Tahun 6 76 orang 76 orang

E-KasihTahun 2 – Tahun 6 26 orang 26 orang

30

Persatuan dan Kelab

31

Lelaki Perempuan Jumlah

Kelab Bahasa Melayu

6 orang 9 orang 15 orang

Kelab Bahasa Inggeris

7 orang 4 orang 11 orang

Kelab Matematik dan Sains

5 orang 6 orang 11 orang

Kelab Komputer 4 orang 6 orang 10 orang

Kelab Permainan Dalaman

5 orang 6 orang11 orang

Kelab SPBT 6 orang 8 orang 14 orang32

Unit Beruniform

Lelaki Perempuan Jumlah

Pengakap 17 orang 7 orang 24 orang

Bulan Sabit Merah 9 orang 15 orang 24 orang

Tunas Kadet Remaja Sekolah

19 orang 10 orang

29 orang

Sukan dan Permainan

33

Bola Sepak 20 orang - 20 orang

Olahraga 9 orang 11 orang 20 orang

Bola Tampar 4 orang 10 orang 14 orang

Bola Jaring - 17 orang 17 orang

TahunBilangan

CalonBilangan Calon 5A

Peratus Calon 5A

Calon Mencapai Semua Mata Pelajaran (Sekurang-kurangnya Gred C)

Gred Purata Sekolah

34

(GPS)Bilangan Peratus

2009 19 1 5.26 8 47.4 % 2.77

2010 22 0 0 8 36.4 % 3.03

2011 14 0 0 5 42.9 % 3.16

Target 2012 21 2 9.52 11 52.48 % 2.49

35

JAWATANKUASA GERAKAN MENJULANG SARAWAK (GeMS)36

SEKOLAH SEDERHANA

[ 2011 ]

SEKOLAH SEDERHANA

[ 2012 ]

SEKOLAH HARAPAN

[ 2013 ]

SEKOLAH HARAPAN

[ 2014 ]

SEKOLAH CEMERLANG

[ 2015 ]

SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

[ 2016 ]

PENGERUSI

MOHD.NURSYUKRAN FITRI BIN ABDULLAH

GURU BESAR

37

NAIB PENGERUSI

ABG. ABD. RAHIM BIN ABG DRAHMAN

PEN. KANAN 1SETIAUSAHA

SITI HAJAR AISHAH BINTI RAMLI

GURU

PEN. SETIAUSAHA

JELEMA ANAK MERINGAI

GURUPEN. SETIAUSAHA

MANGKAU ANAK BANGIT

GURUGURU-GURU

WILSON ENTUSIN ANAK JAMES AZMIRA BINTI ABDULLAH

MOHD SYAFIQ BIN MOHD NADZRI

MUHD KEMRI BIN BUJANG

AZIRA BINTI AHMAD

ANCHANG ANAK EMPENI

LIPAR ANAK BONGKOI

JULIA ANAK KANTU

NOROLHIDAYAH BINTI ZAIDI

NORHAFIZA BINTI MUSA

CIK AZMIRA BINTI ABDULLAH

PN. LIPAR ANAK BONGKOI

PN. JULIA ANAK KANTU

PN. NOROLHIDAYAH BINTI ZAIDI

PN. NORHAFIZA BINTI MUSA

CIK AZMIRA BINTI ABDULLAH

STAF SOKONGAN

ANGELINE JELIK ANAK SIGIE

BAJAN ANAK ANDING

CHANDI ANAK GENGGIANG

EJAH ANAK JUGI

DOLLY ANAK REGIE

EN. MANI ANAK LAGAI

KAMI WARGA

SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA DAP , KANOWIT

DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAM

BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN

SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK

o MERANCANG, MELAKSANA DAN MEMBUAT TINDAKAN SUSULAN AKTIVITI KURIKULUM DAN KOKURIKULUM DI PERINGKAT SEKOLAH.

o MEMASTIKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DIJALANKAN DENGAN LANCAR DAN BERKESANo MENERAP DAN MEMASTIKAN NILAI-NILAI MURNI DIAMALKAN SETIAP MASA.o MENJALANKAN SETIAP TUGAS DENGAN CEKAP, AMANAH, DAN PENUH TANGGUNGJAWAB KE ARAH PENINGKATAN AKADEMIK

YANG CEMERLANG TERUTAMANYA DI PERINGKAT PKBS DAN UPSR .o MEMASTIKAN KESELAMATAN, KESIHATAN DAN KEBAJIKAN MURID SENTIASA DIPELIHARA.o MENERIMA SETIAP CADANGAN DAN TEGURAN MEMBINA DALAM USAHA MEMPERBAIKI PRESTASI PKBS DAN UPSR.o MELAYAN SETIAP PELANGGAN DENGAN MESRA DAN PENUH SOPAN.o MEMELIHARA KEBERSIHAN, KECERIAAN DAN KEINDAHAN SEKOLAH MENCAPAI KE TAHAP YANG MEMBANGGAKAN.o MENJAGA IMEJ DAN MARTABAT PROFESION KEGURUAN DENGAN MEMBERIKAN PERKHIDMATAN YANG CEMERLANG.

38

1. Kecemerlangan Akademik.

Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dari segi kualiti dan kuantiti. Peratusan dalam peperiksaan UPSR lebih tinggi daripada peringkat daerah. Mendapatkan Gred Purata Sekolah (GPS) yang lebih baik.

2. Kecemerlangan Ko-kurikulum / Aktiviti Sokongan Akademik.

Mencipta nama dan melahirkan ramai atlit yang dapat mengharumkan nama sekolah di peringkat MSSR peringkat Zon, Daerah dan Bahagian terutama dalam sukan permainan Bola Sepak.

3. Kecemerlangan Disiplin.

Guru dan staf menjadi role-model atau ikon, patuh kepada etika kerja serta mengamalkan budaya kerja cemerlang X-PLUS. Pelajar memiliki sahsiah dan adab yang mulia dan sentiasa berpegang teguh kepada amalan berbudi bahasa berlandaskan lima prinsip Rukun Negara.

4. Hubungan Luar Dengan Komuniti Secara Mesra Dan Sihat.

39

5. Mempertingkatkan lagi tahap perhubungan luar dengan komuniti setempat secara mesra dan sihat dengan Wakil Rakyat, Ketua – Ketua Masyarakat, Ibu-Bapa melalui kerjasama Persatuan Ibubapa Dan Guru (PIBG) Sekolah Kebangsaan Nanga Dap.

Maka kami, murid-murid SK Nanga Dap, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mempertingkatkan

prestasi pembelajaran kami, dalam mencapai cita-cita bagi merealisasikan hasrat kerajaan ke arah membina generasi Wawasan

2020, berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

Kepercayaan kepada Tuhan.Kesetiaan kepada Raja dan Negara.

Keluhuran Perlembagaan.Kedaulatan undang-undang.Kesopanan dan Kesusilaan.

40

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG – UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

41

MENJADIKAN SK NANGA DAP SEBAGAI SEKOLAH PEDALAMAN YANG CEMERLANG DALAM BIDANG

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, PEMBANGUNAN SAHSIAH DAN KO-KURIKULUM SELARAS DENGAN

KEHENDAK FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA SERTA MEMPUNYAI HUBUNGAN AKRAB DENGAN KOMUNITI

SETEMPAT.

42

Isu Masalah Matlamat Strategi KPIPencapaian UPSR masih lemah

Murid kurang mampu menjawab soalan UPSR

Kurang aktiviti menyokong

Kurang latihan

Kurang soalan berkualiti

P & P kurang mantap

Masalah panitia

Mempertingkatkan pencapaian UPSRTOV 11 12 13 14 15 VISIBMF 2.64 2.35 2.30 2.10 1.80 1.50BMT 2.76 2.55 2.40 2.20 1.90 1.70

BI 3.79 3.30 3.25 2.30 1.95 1.90MT 3.21 3.00 2.77 2.25 1.80 1.68SN 3.36 3.20 2.80 2.20 1.90 1.70

AVR 3.16 2.88 2.70 2.19 1.71 1.46

GuruIlmu : mempelbagaikan pendekatan selaras dengan kemampuan muridKemahiran:Menghadiri kursus atau bengkel untuk meningkatkan kemahiran dan ilmu.Sikap:Kesilapan murid ditegur dengan segeraMuridLatihan pengayaan untuk murid cemerlangLatihan pengukuhan untuk murid sederhana Murid Lemah diberi bimbingan secara personal

Peningkatan dalam apa yang kurang pada guru

Peningkatan dalam pencapaian murid

43

Warna Kuning – Menunjukkan semangat setia kepada raja dan Negara serta menjaga maruah dan kedaulatan Negara yang tercinta.

Warna Biru – Menunjukkan kesefahaman dan kemuafakatan di kalangan warga sekolah dengan komuniti setempat amnya warga pendidik

Warna Hijau – Menunjukkan kesuburan daya usaha warga sekolah

Warna Putih – Kesucian dan keikhlasan para pendidik dan pelajar yang diperlukan untuk mencapai kecemerlangan

Topi Mortar dan sijil – Menunjukkan ketinggian hasrat murid untuk belajar sehingga ke menara gading

Buku – Menunjukkan membaca adalah sumber utama dalam mendapatkan ilmu

Obor – Menunjukkan semangat yang berkobar-kobar dalam merealisasikan impian dan cita-cita.

Bentuk Perisai – Menunjukkan ketahanan warga sekolah dalam menghadapi pelbagai cabaran dari luar

44

ANALISIS PERSEKITARAN

Maksud MottoDengan adanya disiplin, seseorang murid yang berilmu dapat mencorak kejayaan yang jitu di masa hadapan

melalui perancangan dan wawasan yang teliti

Dalaman

KEKUATAN KELEMAHAN

1: Personel:

K1.1-Pra Sekolah- cukup-1

K1.2-Guru BI – Cukup-3

K1.3-Guru Matematik-Cukup-2

K1.5-Guru Sains – Cukup-2

K1.6-Guru Pemulihan-Cukup-1

K1.7-Guru Bahasa Malaysia- 4

L1.0 Personel

L1.1-Peranan Panitia mata pelajaran belum mantap.

L1.2-L1.2- Pengajaran dan pembelajaran dalam makmal ICT kurang mantap kerana makmal tidak berfungsi.

45

Kokurikulum:

K1.8-Ada guru penasihat.

K1.9 Guru terlatih mencukupi (100%)

Kokurikulum

L1.1- kekurangan kemudahan peralatan untuk menjalankan aktiviti KK

2.MURID:

K2.1-Lebih 90% murid-murid mengamalkan disiplin yang baik dan mematuhi peraturan sekolah.

K2.2-Tiada kes disiplin/salahlaku yang berat

L2.0.MURID

L2.1-15% murid-murid tidak menyiapkan kerja rumah dan tidak membawa buku pelajaran ke sekolah.

L2.2-Sikap kurang kesedaran tentang kebersihan dan kesihatan diri.

L2.3- kurang memberi kerjasama ketika proses P&P berlangsung

L2.4- kurang daya saing

L2.5-Kurang kemahiran penguasaan Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia ketika berkomunikasi

L2.6-40 % pelajar tinggal di asrama.

L2.7- Peratus murid mendapat 5A belum mencapai 10%

L2.8-20% murid dalam kumpulan GALUS

1. . INFRASTRUKTUR 3.INFRASTRUKTUR46

Nilai Bersama:

K3.1- 1 bilik pusat sumber.K3.2- 1 Pejabat pentadbiran.k.3.3- 1 unit Bilik Pemulihan Khas .k3.4- 1 unit bilik stor SPBT k3.5-1 unit makmal komputer .k3.6-1 unit prasekolah k3.7- 1 unit bilik guru k3.8- 1 unit pondok pengawal (Usang)k3.9- 1 gelanggang serbaguna

K3.10- 1 unit padang bola sepakk3.12-1 unit Astaka sekolah.k3.13- 2 unit asrama.(Lelaki dan Perempuan)

k3.14-1 unit Dewan makan

k3.15-1 unit Makmal Sains

L3.1-L3.1- Tiada stor sukanL3.2- Tiada pagar.L3.3-1 bilik darjah usang( Tahun 1)L3.4- bilik pusat sumber usang dan kurang kelengkapan perabotL3.5-Makmal komputer tidak berfungsi.L3.6- Peralatan ICT banyak yang sudah rosak( LCD, TV,Komputer,Laptop) L3.8- Bilik guru terlalu sempit dan banyak perabot yang rosak L3.9- kekurangan dan kerosakan perabot dalam kelas (meja,kerusi guru dan murid)

47

Semasa Menjalankan TugasKami Warga SKND Akan Berpegang Kepada NILAI-NILAI Yang Berikut:

Kreatif,inovatif dan bermotivasi dalam menerajui organisasi.

Berpegang pada prinsip akauntabiliti dan integriti.

Berani dan sanggup mengambil risiko.

Komited terhadap tanggungjawab yang diamanahkan.

Mempercayai konsep kepimpinan bersama dalam pengurusan sekolah (Share leadership) dan pembinaan

pasukan berkesan.

Berupaya menghadapi cabaran serta dapat menangani masalah dan isu-isu yang berkaitan dengan

kurikulum,Sahsiah dan kokurikulum.

Berpegang teguh pada ekspektasi yang tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran.

48

49

50