1

SGDV 1023-PENDIDIKAN NILAI DAN KESAHSIAHAN

TAJUKGEJALA KERUNTUHAN MORAL

KEMENTERIAN PEMBANGUNAN WANITA, KELUARGA DAN MASYARAKAT

DISEDIAKAN OLEH

MOHD TAHIR B LOKMAN 201397AZHAR B AHMAD 201388MUHAMMAD TAJUL AZHAR B TAJUDDIN 201398

PENSYARAH : YUS’AIMAN B JUSOH

2

Permasalahan Gejala Keruntuhan Sosial

Senario masalah data dan statistik

Punca-punca Masalah

Peranan Kompenan Masyarakat

Dasar KPWKM

Kekangan yang dihadapi

Dasar Baru untuk dilaksanakan

KERANGKA PESEMBAHAN

3

Masalah Sosial:- Bohsia, bohjan, lumba haram, dadah,seks bebas dan jenayah

Terhakis Nilai-nilai Hidup yang Murni:- Tidak menghormati ibu bapa, tidak perihatin dengan masyarakat dan tidak beradab

Berkembangnya budaya vandalisme (merosakan hata benda dan pencemaran alam sekitar)

Ibrahim Ismail Presiden Persatuan Kebangsaan masyarakat Prihatin, Jalan Ipoh, Kuala Lumpur.

Laporan Gejala Keruntuhan Moral

4

“……………… dalam usaha mencapai pembangunan dan kesejahteraan sosial, sewajarnyalah setiap individu tanpa mengira status, umur, bangsa, dan agama mengambil satu pendekatan yang menggabungkan kedua-dua aspek kecemerlangan iaitu kecemerlangan diri dan kecemerlangan kerohanian.”

YB DATO’ SERI SHAHRIZAT ABDUL JALIL MENTERI PEMBANGUNAN WANITA, KELUARGA DAN MASYARAKAT

5

PENDAHULUAN -Isu gejala sosial yang semakin membimbangkan -Lambakan pusat pelacuran, bersekedudukan pasangan lelaki dan wanita yang bukan muhrim,

-Kelahiran serta pembuangan anak luar nikah

MENGAPAKAH GEJALA BANGSAT INI WUJUD DALAMMASYARAKAT KITA????...........

6

Negeri Jumlah OrangSelangor 12,836Perak 9,788Kuala Lumpur 9,439Johor 8,920Sabah 8,435Negeri Sembilan 4,108Pahang 3,677Kedah 3,496Pulau Pinang 3,412Melaka 2,707Kelantan 1.730Perlis 691Sarawak 617Terangganu 574Jumlah 70,403 Orang

Berdasarkan kepada laporan rasmi, Jabatan Pendaftaran Negara (JPN) melaporkan terdapat lebih 70,403 sijil kelahiran didaftarkan tanpa catatan nama bapa, sejak tahun 2000 hingga pada bulan Julai 2008.

7

8

Pengenalan

Belakangan ini terlalu banyak diperkatakan isu yang berkaitan dengan masalah sosial yang melibatkan remaja. Pelbagai andaian, hujah, cadangan, program dan aktiviti bagi menangani masalah sosial ini diutarakan.

Perlakuan sosial yang negatif dalam bentuk devian sosial tidak seharusnya merupakan satu petunjuk ke atas kelemahan masyarakat  untuk membudayakan pembangunan secara positif yang berteraskan prinsip dan nilai-nilai  murni kemanusiaan serta agama.

9

Akta Pekerjaan Kanak-Kanak dan Orang Muda 1996 mentakrifkan  seorang kanak-kanak adalah mereka yang  berada dalam lingkungan umur 10 hingga 14 tahun.

Dalam Akta Pengangkatan  1952,  kanak-kanak didefinisikan mereka yang berumur 21 tahun ke bawah.

Walaupun setiap akta ini tidak menjelaskan peringkat umur tertentu, secara umumnya dalam membicarakan masalah remaja, golongan remaja yang perlu ditumpukan adalah yang berumur  di bawah 21 tahun dan sebahagian besar daripada mereka masih dalam alam persekolahan.

Pengertian masalah sosial remaja

10

Menurut Menteri Perpaduan Wanita, Keluarga dan masyarakat, Datuk Seri Sharizat Abdul Jalil (Berita Harian, 3 Disember 2010), bilangan remaja  yang rosak ahklak masih tinggi.

Pada tahun 2007, 3978 kes Pada tahun 2008,  4111 kes Pada tahun 2009,  3763 kes Sebanyak 2658 kes sehingga bulan Oktober

2010.

Statistik Gejala Sosial Remaja

11

a. Mesyuarat Kabinetb. Persidangan Parlimen - Kebajikan Masyarakat (JKM) - Kementerian Dalam Negeri - Belia dan Sukanc. Laporan/Kajian Pihak NGOd. Laporan Akhbare. Masyarakat

Proses Mengenalpasti Masalah

12

Kurangnya pendidikan keagamaan menjadi punca utama peningkatan gejala sosial

- agama merupakan asas dan panduan hidup, Rasulullah sebagai contoh terbaik- tercari-cari identiti jalan hidup dan lebih cenderung untuk terpengaruh dengan budaya negatif Barat berbanding mentaati perintah agama

Punca Keruntuhan Akhlak

13

Sikap keluarga dalam mendidik dan mengasuh anak masing-masing

- ibubapa yang tidak begitu perihatin tentang sifat dan kelakuan anak-anak: alasan terlalu sibuk bekerja - anak-anak mereka terlalu bebas; berrisiko tinggi terlibat dalam gejala yang tidak baik- tidak memberi kasih sayang secukupnya- hidup bebas tanpa teguran dan bimbingan yang perlu diberikan

14

Pengaruh rakan sebaya; membentuk perilaku remaja yang masih mentah

-mereka lebih mesra dengan rakan mereka berbanding ibubapa

-lebih mempercayai rakan mereka daripada keluarga

- mengikut kehendak untuk keseronokan tanpa memikirkan implikasi

15

Mempunyai perasaan ingin tahu yang cukup kuat

- mendorong para remaja untuk mencuba sesuatu: apa sahaja yang berlaku di sekeliling akan mampu menarik perhatian

mereka - masalah mula timbul apabila mereka ingin

mencuba perkara-perkara yang negatif

16

Pengaruh persekitaran di sekolah; tekanan yang dihadapi pelajar

- guru yang kurang profesional dalam menangani masalah pelajar: mengambil jalan mudah untuk keluar daripada masalah- melibatkan diri dengan kegiatan-kegiatan

yang kurang sihat- memberontak dengan melakukan perbuatan

yang menyalahi undang-undang

17

Media massa memaparkan budaya hidup bebas dan bersosial; mempengaruhi minda golongan muda

- mempengaruhi minda rakyat dengan perlakuan yang tidak senonoh: corak pergaulan, cara berpakaian dan gaya hidup cara Barat

- pergaulan bebas semakin menjadi budaya yang sudah meresap di kalangan generasi muda

-disebalik keseronokan terdapat kesan terhadap masyarakat kini

18

Peranan ibu bapa adalah amat penting dalam memberikan perhatian yang serius terhadap anak-anak mereka. Ibu bapa mestilah memperhatikan setiap gerak-geri atau pergerakan anak-anak mereka.

. Pendekatan akademik. Ini boleh dilakukan dengan menambahkan aktiviti-aktiviti berteraskan akademik dan separa akademik  seperti kegiatan ko-kurikulum di sekolah.

Peranan Kompenan Dalam Masyarakat

19

Mewujudkan sistem perundangan di sekolah. Peruntukan undang-undang di peringkat sekolah boleh menimbulkan rasa takut di kalangan  pelajar sekolah, di samping mengurangkan beban dan tanggungjawab pihak sekolah dan pihak ibu bapa  dalam pengawasan disiplin.

20

Penguatkuasaan Undang-Undang oleh pihak berkuasa seperti polis. Bidang kuasa polis yang sedia ada perlu digunakan oleh pihak pentadbir sekolah dalam mendisiplinkan pelajar-pelajar. Pihak pentadbir hendaklah mengambil kesempatan dengan merujuk masalah pelajar ini kepada pihak polis.

21

Langkah-langkah pencegahan yang bersesuaian hendaklah diadakan seperti kaunseling di peringkat sekolah. Kaunseling di peringkat sekolah adalah penting dalam membantu remaja mengatasi masalah mereka. Program ini akan lebih bermakna sekiranya kaunselor-kaunselor yang berkelayakan dan berpengalaman dilantik dalam memantapkan pelaksanaan dan keberkesanan kaunseling tersebut.

22

Pelaksanaan Dasar Program

Utamakan Keluarga -Semakin Hari Semakin Sayang

Menghayati serta memupuk

semangat kesedaran bahawa keluarga perlu diberikan keutamaan dan membudayakan nilai-nilai kekeluargaan dalam kehidupan harian.

Dasar KPWKM Mengatasi Masalah

23

Perlindungan Kanak-Kanak Negara

Ia merupakan satu kempen untuk memberi kesedaran kepada masyarakat agar dapat memberi keutamaan kepada perlindungan kanak-kanak daripada sebarang bentuk pengabaian, penderaan, keganasan dan eksploitasi.

24

Masyarakat Bermaruah - Bermula denganmu

Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya menyayangi, iaitu sistem sosial yang mana kepentingan masyarakat lebih utama daripada diri sendiri, yang mana kebajikan insan tidak akan berkisar kepada negara atau orang perseorangan, tetapi di sekeliling sistem keluarga yang kukuh.

25

Mayang (Masyarakat Penyayang)

Usaha kerajaan untuk mengemblengkan semua pihak di peringkat akar umbi khususnya masyarakat setempat dalam usaha menangani isu-isu sosial dan kebajikan, adalah diharapkan supaya masalah-masalah dalam masyarakat seperti penderaan kanak-kanak, keganasan rumah tangga, perlakuan devian di kalangan remaja

26

NUR - Bermula denganmu

Perlindungan, keselamatan, keamanan dan hak asasi mereka untuk hidup bebas dari dizalimi dan memerlukan satu kehidupan yang harmonis, aman damai dan kualiti kehidupan yang lebih baik.

27

Isu dan masalah-Perceraian

-Konsep keluarga besar (extended family) semakin kurang di kawasan bandar

-Masalah penjagaan anak-anak kecil, anak yang masih bersekolah dan anak remaja

-Kecenderungan ibu-bapa menghantar anak-anak yang masih kecil ke kelas tambahan

Kekangan yang dikenalpasti

28

-Sikap bersaing dengan jiran yang kurang sihat yang mementingkan kebendaan

-Bebanan sara hidup yang tinggi di bandar menyebabkan wujud masalah kewangan

-Masalah gangsterism, penagihan dadah, jenayah juvana, lepak, bohsia dan bohjan di kalangan remaja

-Pelacuran dan serangan seksual /keganasan

29

Kajian Keperluan Terkini

Memperkukuhkan unit keluarga dengan menanamkan nilai-nilai agama dan akhlak yang baik

Ibu-bapa terutamanya ibu-ibu perlu memainkan peranan penting dalam menentukan kesihatan mental, fizikal dan spiritual ahli keluarga

Ibu-bapa harus lebih pro-aktif dalam memantau aktiviti anak-anak

Bahan-bahan dan siaran-siaran media massa yang mengandungi unsur-unsur ganas dan seks harus ditapis sewajarnya sebelum disiarkan

Dasar Baru menangani Masalah

30

Mewujudkan peluang pekerjaan yang sesuai untuk anak-anak remaja perempuan supaya tidak terlibat dalam gejala sosial

Memperhebatkan program kesedaran dengan menanamkan nilai-nilai moral

Memberikan kesedaran dan pengetahuan tentang penggunaan peralatan (kit) anti-rogol.

31

Kerajaan mengadakan PLKN untuk menerapkan pelbagai nilai murni dalam kalangan peserta

Sekolah mengadakan ceramah untuk menyedarkan remaja tentang pelbagai kesusahan yang akan dialami akibat lari dari rumah

32

Pelbagai langkah boleh diambil dan dilaksanakan, tetapi apa yang lebih penting: ibu bapa mestilah memainkan peranan dan tanggungjawab dalam mengatasi masalah keruntuhan akhlak di kalangan remaja. Dengan kata lain, walau apapun langkah yang diambil oleh mana-mana pihak, tanpa kerjasama daripada ibu bapa, nescaya gejala ini sukar diatasi.

Kesimpulan

33

34

35

Sajak Pak Sako

Bapak rugged, anak groovy, Sedang membiak di sana sini,Di pantai memakai bikini, Di kubur memakai mini.Orang-orang kampung menghadap Kiblat, Mereka membawa komik-komik Barat,Bermain karate, ganti bersilat, Makan anggur, menggantikan langsat,Gasing dibuang, dimajukan bowling, Berasmara mereka kata necking,Bercumbu-cumbu mereka kata pecking, Buang Mak Inang, menggantikan dansing,Tetapi, bila bergula dalam kencing, Barulah teringat nak makan jering,Terkenang kepada petai dan kerdas, Barulah nak belajar mandi hadas.Melayu bukan, Malaysian pun bukan, Cina bukan, Indian pun bukan,Inikah akar-akar yang mangaku rotan? Atau kaca-kaca yang mengaku intan?

– Pak Sako (Dr. Ishak Haji Muhammad)

36

Sekian, terima kasih