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Prüfungen von zuhause aus? Geht das? Vorstellung des Projektes „Fernprüfungen“ beim SSZ-Infoforum am 02.05.2019 Dr. Matthias Baume Educational Technology ProLehre | Medien und Didaktik

Geht das? - lehren.tum.de · 4 Fernprüfungen Fernprüfung im engeren Sinne ≙ „Online Proctored Exam“ Varianten einer „Fernprüfung“ • Technische Prüfung eines Geräts

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Prüfungen von zuhause aus?Geht das?

Vorstellung des Projektes „Fernprüfungen“ beim SSZ-Infoforum am 02.05.2019

Dr. Matthias Baume

Educational Technology

ProLehre | Medien und Didaktik

ProLehre | Medien und DidaktikTechnische Universität München

Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams

I. Grundlegendes1. Treiber für Fernprüfungen

2. Arten von Fernprüfungs-Lösungen

3. Praktische Beispiele verschiedener Lösungen

4. Systeme und Szenarien an Hochschulen

Agenda Fernprüfungen

II. Weitere Informationen

5. Rechtlicher Rahmen

6. Datenschutz

7. Betrug bei Fernprüfungen

8. Preise

9. Aktueller Stand und Planung 2019

10.Prüfungs-Modelle für digitale Prüfungen mit Proctoring

Bitte rufen Sie mit Ihrem Smartphone oder Mobilgerät die Adresse auf:

pingo.coactum.de/977489

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Live-Umfrage

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Frage:

„Haben Sie schon einmal eine schriftliche Prüfung unter Aufsicht

von zuhause aus durchgeführt?“

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Fernprüfungen

Fernprüfung im

engeren Sinne ≙

„Online Proctored

Exam“

Varianten einer „Fernprüfung“

• Technische Prüfung eines Geräts oder einer Software aus der

Distanz (≙ Fernwartung)

• Klassische, schriftliche Prüfung an einem anderen Ort (z.B. im

Sekretariat einer anderen Uni)

• Selbsttest ohne Aufsicht in einer Lernplattform von zuhause aus

• Bewerteter Test ohne Aufsicht mit spezifischen Bedingungen

(Zeitfenster, Fragenpool)

• Mündliche Prüfung über Distanz mit techn. Unterstützung (z.B.

Videokonferenz)

• Schriftliche papierbasierte Prüfung über Distanz mit

(autom./menschl.) Online-Aufsicht

• Schriftliche Online-Prüfung mit (autom./menschl.) Online-

Aufsicht

⇒ Begriff „Fernprüfung“ ist relativ unscharf

Warum braucht man Fernprüfungen??

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Entwicklung des Online-Bildungsmarktes I

• Teile des Studiums werden mehr und mehr online verlagert

(Lernmodule, Kurse, vollständige Kursprogramme)

• MOOCs und vergleichbare universitäre, weltweite Online-Entwicklungen

(Quelle: https://www.class-central.com/moocs-year-in-review-2017)

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Entwicklung des Online-Bildungsmarktes II

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Positiver Effekt:

Lernen an der Hochschule wird in Teilen, oder sogar als

vollständiges Studium weltweit möglich!

ABER:

Die relevanten Prüfungen werden häufig nur “on campus“

angeboten.

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Das Projekt „Fernprüfungen“ an der TUM

Start: Okt. 2018

Ziele des Projekts:

1. Klären der notwendigen Rahmenbedingungen für

Fernprüfungen

2. Tools und Szenarien für Fernprüfungen finden

3. Lösungen für die TUM konzipieren

4. Roll out einer passenden TUM-Lösung für Fernprüfungen

Bisherige Aktivitäten:

1. Intensive Literatur-Recherche

2. Interviews mit Verantwortlichen

3. Demos mit vorhandenen Lösungen aus Europa

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Weitere Treiber für Fernprüfungen

Ausweitung von Online-Lernangeboten führt zu erhöhter Nachfrage nach vollständigem Lehr- und Prüfungsprozess online

Organisation eines „klassischen“ Prüfungsprozesses für inter-nationale Studierende häufig nur sehr aufwändig realisierbar

Infrastruktur für elektronische Prüfungen ist aufwändig, wartungsintensiv und schnell veraltend

Hohe Verbreitung geeigneter Endgeräte für Fernprüfungen, insbesondere an einer Technischen Universität

Technische Lösungen für Fernprüfungen sind mittlerweile ausgereift und werden millionenfach eingesetzt (z.B. in den USA)

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Was bedeutet „Online Proctoring“??

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Online Proctoring / Remote Invigilation

Proctor vs. Invigilator

• Ursprünglich: Verantwortliche Person der

Universität oder Kirche

• Heute: Prüfungsaufsicht

Proctor of the University of Cambridge, 1815

(Quelle: Wikipedia.org)

Definition „Online Proctoring“„Online proctoring is a form of digital assessment that allows an exam to be

taken from any location. Online proctoring software promises to allow students

and course participants to sit their exams anywhere (e.g. at home) in a secure

and reliable way.” (Sietses 2016, p. 8)

„Online Proctoring“

• Begriff aus den USA nach Europa

• England/Irland Online Invigilation

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Definitionen „Online Proctored Exams“

“Online proctoring is a method of exam invigilation where professional proctors

use webcams and microphones to remotely supervise students during their

exams.” (Memorial University o.J.)

“Online proctoring, sometimes called remote proctoring, generally refers to

proctors monitoring an exam over the Internet through a webcam. It includes as

well the processes, occurring at a distance, for authenticating the examinee as the

person who should be taking the exam. Adding to the definition, online proctoring

includes any automated processes that help to secure a test administration

event.” (Foster und Layman 2013, S. 2)

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Fernprüfungen (Prüflings-Sicht)

Prüfung am eigenen Rechner von zuhause aus

(Quelle: https://www.distancelearning.txstate.edu/faculty/about-proctoring.html)

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Fernprüfungen (Proctor-Sicht)

Proctors in the Hoover, Alabama proctoring center in September of 2015

(Quelle: https://teachonline.ca/tools-trends/tools-trends/best-practices-around-world-including-ontario/teaching-

and-learning/international-resources-and-services-teaching-and-learning/secure-online-proctoring)

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Beispiele für Online Proctoring Lösungen

Live ProctoringPearson | VUE: https://vimeo.com/268081803 (ab 02:20 Min.)

Record & Review mit 2 KamerasProctorExam: https://www.youtube.com/watch?v=nY5YmFAroM8

Automatisiertes ProctoringSMOWL: https://www.youtube.com/watch?v=pXcoJxV5Ykg

Moodle-Integration: EU-Projekt TeSLATeSLA: https://vimeo.com/164100812 ( ab 00:30 Min.)

AI-unterstütztes ProctoringMettl: https://www.youtube.com/watch?v=_YPu9X3TCXY (ab 00:40 Min.)

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Arten von Fernprüfungs-Systemen

• Für mündliche Fernprüfungen

• Kein zusätzlicher Schutz vor Betrug

Videokonferenz-Systeme (z.B. Adobe Connect)

• Personal-intensiv, unkalkulierbar durch „Human Factor“

• Geringer Datentransfer notwendig

Live Proctoring (z.B. ProctorExam, TestReach)

• Zeitunabhängig, dafür keine Live-Unterstützung bei Problemen

• Eigene Reviewer der Aufzeichungen bei Bedarf einsetzbar

Record & Review (z.B. RP Now)

• Sehr gut skalierbar, kalkulierbarer bei möglichem Betrug

• Im Vergleich höhere Datenspeicherung

Vollautomatisches Proctoring (z.B. TeSLA, SMOWL)

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Ablauf und Beteiligte einer Fernprüfung

Quelle: Draaijer 2017, S. 18

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Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams(Quellen: Verificient Technologies 2018, https://vimeo.com/268081803, https://www.youtube.com/watch?v=pXcoJxV5Ykg)

Authentication

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Prozess

Prüfung schreiben BESTANDEN :-)Room Scan

Menschliche Aufsicht

Automat. Aufsicht

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Tools

• Problem: Tipp-Profil benötigt längeres Schreiben

Type Recognition (Tipp-Analyse)

• Nur bei längeren Texten anwendbar

Anti Plagiarism (Plagiatserkennung)

• Bisher nur von ProctorTrack genutzt

Knuckle Scan (Fingerknochen-Scan)

• Schwierig im Hörsaal durchführbar

Voice Recognition (Stimmerkennung)

• Biometrisches Gesichtsmodell

• Unterstützung durch künstliche Intelligenz

Face Recognition (Gesichtserkennung)

21Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams

Welche Tools gibt es in Europa??

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Systeme in Europa

(Image source: wikipedia.de)

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Systeme in Europa

ProctorExam

HQ: NL

Live Proctoring, R&R (2 Kam.)

LMS-Integration

Mitwirkung in EU-Projekt

TeSLA

HQ: EU-Projekt

Automatisches Proctoring

Voll in Moodleintegriert

Entwicklung in EU-Projekt

SMOWL

HQ: ESP

Automatisches Proctoring

Voll in Moodleintegriert

Produktiv in Nutzung

TestReach

HQ: IRL

Live Proctoring,

R&R

Integrierte Testumgebung

LMS-Integration möglich

Managexam

HQ: FRA

Live Proctoringoder R&R

Integrierte Testumgebung

Einbindung in HS-Info-System

möglich

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Systeme weltweit

ProctorU

HQ: USA

Live P.

Autom. P.

LMS-Integration

Größter Anbieter

examity

HQ: USA

Live P., R+R,

Autom. P.

LMS-Integration

-

RPnow

HQ: USA

Live P., R+R (2 Pr.)

LMS-Integration

Privacy Shield

proctorio

HQ: USA

Autom. P.

LMS-Integration

Double Encryption

Pearson | VUE

HQ: USA

Live P.

Integrierte Testumgebung

Microsoft Cisco IBM

Mettl

HQ: Indien

Live P., R+R,

Autom. P.

LMS-Integration

Secure Browser

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Interviews mit europäischen Nutzern

(Quelle: wikipedia.de)

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Weitere Institutionen mit Case Studies

(Quelle: wikipedia.de)

28Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams

Wo können „Fernprüfungen“ sinnvoll

eingesetzt werden??

Sprechen Sie kurz mit Ihrem Sitznachbarn über sinnvolle

Einsatzmöglichkeiten von „Fernprüfungen“

Zeit: 3 Min.

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Szenarien für Online Proctored Exams

Vor dem Studium

• Eignungstestsz.B. Uni Amsterdam (NL)

• Selektion neuer, internationalerStudierenderz.B. TU Delft (NL)

Während des Studiums

• „on campus“-Prüfungen mit BYODz.B. University of Amsterdam (NL)

• Distance Learning Programmez.B. Vives UAS (BE)

• Wiederholungsprüfungz.B. Uni Amsterdam (NL)

• Prüfung für internationale Masterstudierendez.B. Uni Caen (FR)

• „on campus“-Prüfung mit freier Internet-Nutzungz.B. Uni Amsterdam (NL)

• Prüfungen für Leistungssportler u.ä.z.B. Uni Delft (NL)

• Prüfungen im Auslandssemesterz.B. La Rochelle BS (FR)

• Studieren mit Handicapz.B. Vrije Universiteit Amsterdam

Nach Studienabschluss

• MOOC-Teilnehmerz.B. Open HPI (DE)

• Internationaler post-master Kursz.B. Uni Leiden (NL)

• Executives mit engem Terminplanz.B. Institut of Directors (GB)

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I. Grundlegendes1. Treiber für Fernprüfungen

2. Arten von Fernprüfungs-Lösungen

3. Praktische Beispiele verschiedener Lösungen

4. Systeme und Szenarien an Hochschulen

II. Weitere Informationen5. Rechtlicher Rahmen

6. Datenschutz

7. Betrug bei Fernprüfungen

8. Preise

9. Aktueller Stand und Planung 2019

10.Prüfungs-Modelle für digitale Prüfungen mit Proctoring

Agenda Fernprüfungen

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Bayerisches Hochschulgesetz (BayHSchG) vom 23. Mai 2006 (GVBl. S. 245, BayRS 2210-1-1-WK), das

zuletzt durch § 4 des Gesetzes vom 10. Juli 2018 (GVBl. S. 533) geändert worden ist

Art. 61: Prüfungen, Prüfungsordnungen

(2) 1Hochschulprüfungen werden auf Grund von Prüfungsordnungen abgenommen, die von

den Hochschulen durch Satzung erlassen werden und der Genehmigung durch den

Präsidenten oder die Präsidentin bedürfen. 2Bei Studiengängen, die ganz oder teilweise mit

einer Staatsprüfung abschließen, ist das Einvernehmen mit dem für die betreffende

Staatsprüfung zuständigen Staatsministerium erforderlich.

Hier findet sich keine klare Regelung für „Fernprüfungen“, sondern der Verweis auf

die entsprechenden Prüfungsordnungen

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Rechtliche Rahmenbedingungen: BayHSchG

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Vom 18. März 2011. Lesbare Fassung in der Fassung der 3. Änderungssatzung vom 27. April 2018

APSO: § 12, Absatz 11

1) Eine schriftliche Prüfung kann auch in elektronischer Form abgenommen werden.

2) Den Studierenden wird vor der Prüfung im Rahmen der Lehrveranstaltung ausreichend

Gelegenheit gegeben, sich mit dem elektronischen Prüfungssystem vertraut zu machen.

3) Datenschutzrechtliche Bestimmungen sind einzuhalten.

Da bayerisches Prüfungsrecht gilt, können auch bereits existierende Anwendungen aus dem

europäischen Umland (Frankreich, Spanien, Niederlande, England) nicht als Begründung

herangezogen werden.

Ziel des Projekts „Fernprüfungen“

Erweiterung/Anpassung der APSO, falls notwendig,

damit „echte“ Fernprüfungen möglich sind.

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Rechtliche Rahmenbedingungen: APSO

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Personenbezogene Daten

‚„Personenbezogene Daten“ sind nach Art. 4 Nr. 1 DSGVO alle Informationen, die sich auf

eine identifizierte oder identifizierbare natürliche Person (sogenannte „betroffene Person“)

beziehen. Inhaltlich entspricht dies dem gängigen Begriffsverständnis.‘

(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 7)

Besondere Kategorien personenbezogener Daten

Diese Daten fallen unter besonderen Schutz nach EU-Datenschutz-Verordnung.

„Es sind dies personenbezogene Daten, aus denen die rassische und ethnische Herkunft,

politische Meinungen, religiöse oder weltanschauliche Überzeugungen oder die

Gewerkschaftszugehörigkeit hervorgehen, ferner genetische Daten, biometrische Daten zur

eindeutigen Identifizierung einer natürlichen Person, Gesundheitsdaten sowie Daten zum

Sexualleben oder zur sexuellen Orientierung einer natürlichen Person.“

(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 11)

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Datenschutz: Personenbezogene Daten

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Für die Durchführung von Proctored Exams werden bspw. benötigt:

• Bild der ID-Card der Hochschule

• Foto des Gesichts

• Video des umliegenden Raumes (Room-Scan)

• 1-2 Videosignale, um den Prüfling von vorne (und evtl. von hinten) zu beobachten

• Ggf. 360°-Video während der gesamten Prüfung

Schutz vor Verarbeitung

Die Verarbeitung der besonderen Kategorie personenbezogenen Daten kann nur durch

spezielle Ausnahmen ermöglicht werden:

„Die Verarbeitung dieser besonderen Kategorien personenbezogener Daten ist grundsätzlich

untersagt (Art. 9 Abs. 1 DSGVO) und nur zulässig, wenn neben einem Erlaubnistatbestand

nach Art. 6 Abs. 1 UAbs. 1 DSGVO zusätzlich ein Fall des Art. 9 Abs. 2 DSGVO vorliegt, zum

Beispiel, wenn die betroffene Person in die Verarbeitung ausdrücklich eingewilligt hat (Art. 9

Abs. 2 Buchst. a DSGVO).“

(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 11)

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Datenschutz: Verarbeitung

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Einwilligung des Teilnehmers

Der Begriff der Einwilligung ist gesetzlich genau geregelt.

„Art. 4 Nr. 11 DSGVO enthält eine Definition der „Einwilligung“ im Sinne der Datenschutz-

Grundverordnung. Hiernach muss die betroffene Person für einen bestimmten Fall

unmissverständlich ihren Willen bekunden, dass sie mit der Verarbeitung der sie

betreffenden personenbezogenen Daten einverstanden ist. Eine besondere Form sieht

diese Begriffsbestimmung dabei zunächst nicht vor. Die Einwilligung muss jedoch freiwillig und

in informierter Weise erklärt werden.“

(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 8)

Der Teilnehmer:

• Gibt sein freies Einverständnis für die Teilnahme an der Prüfung

• Das Einverständnis kann jederzeit widerrufen werden

• Bei Widerruf sind keine Konsequenzen zu befürchten

• Es muss immer eine Prüfungs-Alternative angeboten werden, bei welcher keine Daten

gesammelt werden, z.B. eine Prüfung vor Ort

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Datenschutz: Einwilligung

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Datentransfer in andere Länder

Bei Durchführung eines Proctored Exams gilt zusätzlich zur Rechtslage des Landes der

Hochschule auch die Rechtslage des Landes, in dem die Prüfung durchgeführt wird.

Beispiel:

„The University X, located within the Netherlands, offers an online proctored exam for a

Russian examinee (and the examination is also in Russia). The Russian law in general forbids

the storing of personal data outside of Russia; the Dutch law does not. To perform the online

proctored examination, X needs to store the personal data in Russia; however, it is not clear

whether the Russian government or legal officers can file charges against X if X does not

comply with these rules. The exam poses an unknown risk for University X. The privacy officer

of X advises against online proctoring for Russian candidates.”

(START-Report OP4RE, S.54)

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Datenschutz: Internationale Veranstaltungen

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Betrug: „Klassische“ Methoden

Klassischer Spickzettel (Tweedy 2016)

Spickzettel auf dem Fingernagel(Tweedy 2016)

Spickzettel in der Trinkflasche. (Tweedy 2016)

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Betrug: Weitere Ideen

Youtube: 7 Smart Gadgets For Cheating During Exams

Kamera-Brille(YouFact EN 2017)

Aufzeichnungen auf der Tastatur werden von der Webcam nicht erfasst. (Binstein 2015)

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Betrug: Technische Lösungen

Einbinden eines zweiten Bildschirms, den ein Helfer zur Unterstützung nutzen kann. (Smith 2016)

ManyCam: Anstelle des realen Videosignals wird ein alternatives, harmloses Video eingebunden. (Binstein 2015)

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Betrug: Resumee

“Wie erfinderisch Studenten beim Schummeln in Onlineklausuren werden, verrät eine

Analyse der Firma Examity, eines Konkurrenten von BVirtual, der unter anderem

Klausuren der University of Cincinnati und der University of Arizona fernüberwacht.

In einem Fall kauerte eine Mutter unter dem Schreibtisch. Ein Helfer vor der Tür

morste mit Husten die richtigen Antworten. Ein Spickzettel war unter einem Baby in

einer Wiege versteckt. Und ein Student engagierte einen Doppelgänger, um den Test

zu schreiben.

Die beliebtesten Tricks laut Examity: Spickzettel im Schmierpapier oder unter der

Tastatur verstecken oder an die Wand hängen, heimlich die Googlesuche starten und

Fragen kopieren, um sie weiterzugeben. Insgesamt seien in 4000 von 63.000

Onlineklausuren Betrugsversuche entdeckt worden.”

(Töpper 2017)

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Rahmenbedingungen• Proctoring Typ

• Bezahlung pro Test oder pro Stunde

Gesicherte Preise• SMOWL: ca. 15 € pro test (OpenHPI)

• RPnow: ca. 15 $ pro Session (Delft)

• ProctorU: 20-25 $ pro Stunde (Caen)

• ManagExam: 10 € pro Stunde (Caen)

Veröffentlichungen• “It costs 10€ to have a supervisor supervise one hour of a student’s exam. Therefore, justifying your

investment for mass use is difficult.” (OP4RE 2018)

• “Costs should usually vary from approximately 6 to 30 dollars per examinee per hour depending on the

company and its service options.” (Alexander 2018)

• “Online exam fees range from $7 to $15 for automated authenticated proctoring to $10 to $25 for an

exam proctored in-real time by a person. Colleges and universities that have tens of thousands of exams

proctored annually typically pay lower fees.” (Dimeo 2017)

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Preise

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Die Universität…

• Studentenauswahl (TU Delft)

• Prüfungen für Fernstudiengänge (Uni Caen)

Die Studierenden…

• MOOC-Zertifikat (OpenHPI)

• In den Kursgebühren integriert (Uni Leiden)

Teils teils…

Veröffentlichungen dazu:„You will need to decide if your institution will charge students for online proctoring or if you will

subsidize a portion or all of the cost. Our institution decided to cover 100 percent of the cost

given we wanted to ensure our students would never have to come to our campus for

proctoring.” (Bentley 2017)

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Wer bezahlt die Kosten für Fernprüfungen?

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1. Alexander, Christopher (2018): Remote Online Proctoring: Will Exams Go The Way Of The Dodo In DL? elearningindustry.com.

Online verfügbar unter https://elearningindustry.com/remote-online-proctoring-will-exams-go-the-way-of-the-dodo-in-dl, zuletzt geprüft

am 10.12.2018.

2. Bentley, Kelvin (2017): What to Consider When Selecting an Online Exam Proctoring Service. Kelvin Bentley provides the questions

to ask for finding the right partner for your institution. Inside Higher Ed. Online verfügbar unter https://www.insidehighered.com/digital-

learning/views/2017/06/21/selecting-online-exam-proctoring-service, zuletzt geprüft am 26.09.2018.

3. Binstein, Jacob (2015): On Knuckle Scanners and Cheating – How to Bypass Proctortrack, Examity, and the Rest. Online verfügbar

unter https://jakebinstein.com/blog/on-knuckle-scanners-and-cheating-how-to-bypass-proctortrack/, zuletzt geprüft am 17.10.2018.

4. Dimeo, Jean (2017a): Ask These Questions During Search for Online Exam Proctoring Company. Online verfügbar unter

https://www.insidehighered.com/digital-learning/insights/2017/05/10/questions-online-proctoring-companies, zuletzt geprüft am

11.01.2019.

5. Draaijer, S. (2017): START REPORT: A report on the current state of online proctoring practices in higher education within the EU

and an outlook for OP4RE activities. Online verfügbar unter

https://research.vu.nl/ws/files/39908260/StartReportOP4RE_extended.pdf.

6. Foster, David; Layman, Harry (2013): Online Proctoring Systems Compared. Online verfügbar unter https://ivetriedthat.com/wp-

content/uploads/2014/07/Caveon-Test-Security.pdf.

7. Memorial University (o.J.): Online Proctoring. Online verfügbar unter

https://citl.mun.ca/TeachingSupport/TeachOnline/OnlineProctoring.php, zuletzt geprüft am 26.09.2018.

8. OP4RE (2018): OP4RE in New Tank Exclusif. Online verfügbar unter

https://www.onlineproctoring.eu/en/dissemination/dissemination-dissemination/op4re-in-new-tank-exclusif/, zuletzt geprüft am

12.12.2018.

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Quellen (I)

ProLehre | Medien und DidaktikTechnische Universität München

Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams

9. Patterson, David (o.J.): Online Proctoring / Remote Invigilation – Soon a Multibillion Dollar Market within eLearning & Assessment.

Online verfügbar unter https://www.learninglight.com/remote-proctoring-invigilation-market/, zuletzt geprüft am 26.09.2018.

10. Sietses, Lex (2016): White Paper Online Proctoring. Questions and answers about remote proctoring. Hg. v. SURFnet. Utrecht. Online

verfügbar unter https://www.surf.nl/binaries/content/assets/surf/en/knowledgebase/2016/whitepaper-online-proctoring_en.pdf.

11. Smith, Avery (2016): Beating, Cheating, and Defeating Online Proctoring. Executive Academics. Online verfügbar unter

http://www.executiveacademics.com/single-post/2016/1/5/Beating-Cheating-and-Defeating-Online-Proctoring, zuletzt geprüft am

01.10.2018.

12. Töpper, Verena (2017): Uni-Klausur mit Fernüberwachung: So einfach war Schummeln noch nie. Muss bei jeder Uni-Klausur ein

Aufpasser im Raum sein? Nein, meint eine deutsche Fernuni - und setzt auf Fernüberwachung per Webcam und Rechnerzugriff aus

den USA. Ein Selbsttest mit Spickzettel. Spiegel online. Online verfügbar unter http://www.spiegel.de/lebenundlernen/uni/iubh-fuehrt-

on-demand-online-klausuren-ein-so-einfach-war-schummeln-noch-nie-a-1129916.html, zuletzt geprüft am 26.09.2017.

13. Tweedy, Jo (2016): Sophisticated ways modern students CHEAT in exams - including using ultra-violet pens, flesh-coloured

earphones and Mission Impossible-style glasses. Mail Online. Online verfügbar unter https://www.dailymail.co.uk/femail/article-

3582576/Sophisticated-ways-modern-students-CHEAT-exams-including-using-ultra-violet-pens-flesh-coloured-earphones-Mission-

Impossible-style-glasses.html, zuletzt geprüft am 17.10.2018.

14. Wikipedia (Hg.) (o.J.): Proctor. Online verfügbar unter https://en.wikipedia.org/wiki/Proctor.

15. YouFact EN (2017): 7 Smart Gadgets For Cheating During Exams. YouTube-Video. Online verfügbar unter

https://www.youtube.com/watch?v=05FtMkla85w, zuletzt geprüft am 17.10.2018

44

Quellen (II)