Upload
tranlien
View
225
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
W TYM NUMERZE
- WYCIECZKA DO OLSZTYNA, - DZIEŃ DZIECKA, - POZDROWIENIA, - DZIEŃ RODZINY, - KONKURS, - JAK ŻYĆ, ABY GODNIE ..PRZEŻYĆ SWOJE ŻYCIE,
- DZIEŃ HARCERSTWA, - WYCIECZKA DO KINA, - ZAWODY STRAŻACKIE, - PIOSENKI WAŻNE W NASZYM ..ŻYCIU, - KRZYŻÓWKA, - QUIZ.
GAZETKA
SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ W KLESZCZELACH Nr 1
2
Redakcja gazetki
życzy wszystkim uczniom
i pracownikom szkoły
udanych wakacji.
Do zobaczenia
w przyszłym roku szkolnym;)
Gazetkę szkolną tworzą redaktorzy:
- Agnieszka Huk
- Anna Nikitiuk
- Martyna Omelianowicz
- Adrian Borowik
- Karolina Katarzyna Misiuk
- Julita Sidoruk.
Opiekun:
Joanna Jakubowska
Współpracownicy:
Anna Sadlińska, Katarzyna Szczuka, Natalia Leoniuk,
Emilia Klemm, Piotr Szatyłowicz, Krzysztof Martyniuk,
Magdalena Leonkiewicz, Barbara Leonkiewicz,
Kassandra Borowik.
3
DZIEŃ HARCERSTWA
Harcerzem być to wcale
nie wada,
Harcerzem być każdemu
wypada,
Harcerzem być to
gratka nie lada,
Harcerzem być to innym
pomagać.
67 Drużyna Harcerska im. Tadeusza Kościuszki w Kleszczelach
22.06.2015r. ustanowiła Dniem Harcerstwa. 19-20 czerwca wszyscy harcerze
wraz z harcmistrzem Walentyną Szmukstą dopracowywali plan i organizację
tegoż dnia. Miał on na celu przekazanie uczniom informacji o harcerstwie,
obalenie wszystkich mitów z nim związanych i zachęcenie do wstępowania w
szeregi harcerzy naszej kleszczelowskiej drużyny. Na ten dzień została
przygotowana prezentacja multimedialna, ale nie obyło się także bez śpiewów,
tańców i pląsów, z czego słyną harcerze. Zajęcia były przeprowadzone dla
klasy 4, 5-6, 1-2 gim. i 3 gim.
Drużyna poprzez ten dzień chciała przypomnieć, że harcerze, oprócz
brania udziału w apelach okolicznościowych np. na 3 maja, 15 sierpnia, 11
listopada, zbierania pieniędzy na WOŚP, sprzątania nagrobków przed
Świętem Zmarłych, przekazywania Betlejemskiego Światła Pokoju także
jeżdżą na obozy, zloty, biwaki, rozwijają swoje pasje, poznają nowych
przyjaciół i świetnie spędzają czas. Harcerstwo uczy i wychowuje.
Cała drużyna jest również bardzo szczęśliwa, że w sobotę cztery osoby
stały się pełnoprawnymi jej członkami składając przyrzecznie harcerskie,
które jest bardzo ważną chwilą dla każdego harcerza. Gratulujemy druhnom
Martynie, Agnieszce, druhom Jakubowi i Rafałowi oraz życzymy by zawsze
byli wierni swojej przysiędze i dążyli do harcerskich ideałów.
4
Karolina Misiuk
DZIEŃ RODZINY
Dnia 31 maja, w naszej miejscowości odbyło się już po raz czwarty Święto
Rodziny. Głównymi organizatorami byli proboszczowie parafii katolickiej i
prawosławnej. Oficjalne uroczystości rozpoczęły się o godz. 9 liturgią w
Cerkwi Zaśnięcia Najświętszej Maryi Panny oraz Eucharystią w Kościele pw.
św. Zygmunta.
O godzinie 14 proboszczowie obu parafii dokonali uroczystego otwarcia
festynu przy plebanii katolickiej. Tu licznie zgromadzili się mieszkańcy
Kleszczel i okolic, by wspólnie uczestniczyć w rodzinnym świętowaniu. Obecni
byli też znakomici goście. Z zaproszenia skorzystało trzech posłów ziemi
podlaskiej wraz z małżonkami: Jarosław Zieliński, Dariusz Piątkowski,
Krzysztof Jurgiel.
Część artystyczną rozpoczęła amatorska orkiestra dęta z Prużan na
Białorusi. Następnie uczniowie naszej szkoły zaprezentowali piosenki i strofy
wierszy o tematyce rodzinnej. Wystąpił dziecięcy zespół wokalny Mixturki oraz solistki Ewa Ziniewicz i Sylwia Kamińska. Przybył też do nas Chór
Leśników Puszczy Białowieskiej, który zaprezentował piosenki o tematyce
leśnej, łowieckiej oraz patriotycznej. Wszyscy mogli również uczestniczyć w
zabawach i konkursach z nagrodami.
5
Festyn rodzinny uatrakcyjniła OSP z Kleszczel pokazem sprzętu
gaśniczego. Natomiast Powiatowa Komenda Policji w Hajnówce zorganizowała
bezpłatne znakowanie rowerów i telefonów. Wielkie zainteresowanie wzbudził
pokaz tresury psa policyjnego. Przejażdżki na motocyklach też były ciekawą
atrakcją. Podczas imprezy można było spróbować dań: bigosu i grochówki,
które zostały przygotowane przez niezawodną Karczmę u Walentego. Anna Nikitiuk
DZIEŃ DZIECKA
Dnia 1 czerwca
2015r. w Zespole
Szkół w Kleszczelach
odbył się Dzień
Dziecka.
Był to czas wolny od zajęć lekcyjnych. W zamian za to uczniowie mogli
miło i aktywnie spędzić czas. Wszyscy jej uczestnicy stawiali się do szkoły na
godzinę ósmą. Wychowawcy poszczególnych klas wraz z uczniami zgromadzili
się w klasach, aby sprawdzić frekwencję uczniów. W mojej klasie pani zrobiła
6
nam miłą niespodziankę i oprócz życzeń podarowała smakołyki. Po tym miłym
geście udaliśmy się na aulę, gdzie krótką przemową przywitał nas dyrektor,
po czym głos oddał dla koordynatorów całej zabawy, czyli nauczycielom wf-u.
Zapoznali nas z planem dnia. Po wysłuchaniu informacji udaliśmy się na orlik.
Chwilę po dotarciu trwały zapisy na biegi. Z mojej klasy wzięło udział
kilku chłopców i kilka dziewczyn. Tradycyjnie nie obyło się bez sukcesów moich
rówieśników z czego mogliśmy być dumni. Po zmaganiach biegowych czas
przyszedł na piłkę nożną. Brały w nich udział drużyny z podstawówki jak i
gimnazjum. Ja wraz z kolegami z klasy stoczyliśmy bój z połączoną klasą I i
II gimnazjum z powodu braku zawodników. Mecz upływał przy sprzyjających
warunkach pogodowych i mimo nie tak krótkiego czasu gry minął on szybko.
Rezultat meczu wypadł na naszą korzyść i mogliśmy być z siebie zadowoleni.
Po meczu, rozgrywki toczyli nasi młodsi koledzy, a w ich trakcie podarowano
nam lody. Kolejne mecze jakie rozegrano były to mecze siatkówki. Toczyły się
one na sali i brały w nich udział dziewczyny z gimnazjum, a także chłopcy.
Dzień minął w miłej i przyjaznej atmosferze, w której promowaliśmy
aktywny styl życia. Dla mnie był to naprawdę wesoły dzień, pełen atrakcji.
Piotr Szatyłowicz
7
WYCIECZKA DO OLSZTYNA 1 czerwca br. był szczególnym dniem, ponieważ obchodziliśmy swoje
święto. W tym dniu Pani T. Kulhauchuk zorganizowała nam wycieczkę do
Olsztyna – stolicy województwa
warmińsko – mazurskiego.
Wyruszyliśmy o 6.30 z uśmiechami na twarzy i z myślą, że spędzimy ten
dzień wyjątkowo. Po sześciogodzinnej jeździe dotarliśmy do celu. Nasz
zwiedzanie rozpoczęliśmy od parku, w którym znajdował się Pomnik Mikołaja
Kopernika. Następnie przeszliśmy przez most zakochanych na rzece Łynie, na
którym było mnóstwo kłódek. Dotarliśmy do Zamku Kapituły Warmińskiej,
gdzie Mikołaj Kopernik był administratorem. Pani przewodnik opowiedziała
nam dokładnie całą historię astronoma oraz tego zamku.
Następnym punktem naszej wycieczki był Rynek Starego Miasta.
Mogliśmy zobaczyć makietę Starego Miasta. Materiałem tej wspaniałej pracy
były stare klucze przyniesione przez mieszkańców Olsztyna. Udaliśmy się
dalej. W samym centrum zobaczyliśmy ogrodzoną dziurę. Gdy podeszliśmy
bliżej, ujrzeliśmy wielkie wykopalisko. Szczegółowych informacji o tym
miejscu dowiedzieliśmy się od pani przewodnik. Następnie przeszliśmy przez
Wysoką Bramę. W tym czasie każdy z nas mógł pomyśleć o swoim życzeniu.
Podobno może się spełnić. W niszy bramy zobaczyliśmy umieszczony
wizerunek Matki Bożej Królowej Pokoju, podarowane Olsztynowi przez Jana
Pawła II. Doszliśmy do Starego Ratusza. Najciekawszymi elementami tej
budowli były zegary słoneczne oraz łuki nad oknami tzw. Ośle grzbiety. Po
8
obejrzeniu tego zabytku mieliśmy czas wolny. Mogliśmy kupić sobie pamiątki
oraz poszukać smacznych olsztyńskich lodów. Po krótkim odpoczynku
ruszyliśmy dalej. Naszym następnym punktem była Katedra Świętego Jakuba.
Mogliśmy podziwiać wnętrze świątyni. Wsłuchani w słowa pani przewodnik z
zachwytem oglądaliśmy poszczególne elementy Bazyliki. Ciekawostką było to,
że latem w tym kościele odbywają się Olsztyńskie Koncerty Organowe.
Niestety musieliśmy już opuścić tą budowlę i udać się dalej. Ostatnim
punktem z naszego programu edukacyjnego było Planetarium. Do tego miejsca
udaliśmy się spacerkiem przez park. Mieliśmy zamówione bilety na projekcję
dydaktyczną dotyczącą Gwiazd, Kosmosu i Ziemi. Po seansie wyszliśmy na
zewnątrz zrobić zdjęcie pamiątkowe. Niestety było to już ostatnie miejsce,
jakie mieliśmy odwiedzić. Dlatego też, tam się pożegnaliśmy z naszą panią
przewodnik, która oprowadzała nas po Olsztynie. Z Planetarium autokarem
pojechaliśmy na obiad. Po posiłku wróciliśmy do autobusu i zamierzaliśmy
wrócić do domu.
Chociaż podróż była długa to i tak nie żałujemy, że udało nam się
przeżyć tak wspaniałą przygodę.
Wycieczkę uważamy za udaną i jesteśmy zadowoleni, że ten piękny dla
nas dzień mogliśmy tak spędzić. Na pewno na długo w naszej pamięci
pozostanie Olsztyn. Pozostaną też miłe wspomnienia oraz widoki, które
podziwialiśmy w czasie drogi powrotnej.
Dziękujemy organizatorom i kadrze za opiekę i zapewnienie nam
wspaniałych atrakcji.
Anna Nikitiuk
9
ZAWODY MDP
Dn. 13 czerwca 2015r.
drużyna MDP (Młodzieżowa
Drużyna Pożarnicza)
pojechała na I
TOWARZYSKIE ZAWODY
SPORTOWO-POŻARNICZE
WOJEWÓDZTWA
PODLASKIEGO.
Wyruszyliśmy o godz. 8.00, a dojechaliśmy na miejsce ok. godz. 9.30.
Zawody odbyły się w Drohiczynie. Na zawodach było 20 drużyn w tym 12
drużyn chłopców i 6 drużyn dziewcząt, a pozostałe 2 to goście z województwa
mazowieckiego.
Przed biegiem odczuwaliśmy spory stres, ale jak już weszliśmy na tor
to zapomnieliśmy o nim. Zawody były złożone z biegu bojowego (bojówki) i z
biegu sztafetowego (sztafety).
Naszej drużynie; chłopcom i dziewczynom, poszło bardzo dobrze.
Chłopcy zajęli 3 miejsce z ilością punktów 1015,00, a dziewczyny 2 miejsce z
1013,50 punktami.
Było bardzo gorąco, a my byliśmy w długich i ciepłych dresach mimo to
daliśmy radę. Zawody można uznać za udane. Towarzystwo było miłe,
atmosfera przyjemna, podróż była spokojna i wszyscy się dobrze bawili i są
zadowoleni.
Martyna Omelianowicz
10
WYJAZD DO KINA
Dnia
11 czerwca 2015r.
klasy I i II
gimnazjum
wybrały się
do kina
„HELIOS”
w Białymstoku
na film
pt. ”KRAINA JUTRA” .
Wyjechaliśmy o godz. 8.00 autobusem szkolnym, a na miejsce
dotarliśmy o godz. 9.40. Była taka możliwość żeby kupić popcorn i cole. Gdy
już wszyscy się zebraliśmy, 5 minut przed seansem weszliśmy na salę.
Film opowiada o inteligentnej nastolatce Casy, która pewnego dnia
dostaje w niewyjaśniony sposób znaczek, który jest przepustką do
przyszłości. Okazuje się, że dała jej ten znaczek dziewczynka o imieniu
Athena, która pochodzi z przyszłości i jest robotem. Casy bardzo podoba się
kraina przyszłości i chciała by tam zostać. Dziewczynka zabiera nastolatkę do
Franka, który może je zabrać do filmowej ‘’krainy jutra’’. Gdy wszyscy
docierają na miejsce okazuje się, że Casy musi ocalić swoją planetę, której
grozi zagłada. Athena wyładowuje się i w każdej chwili może ulec
samozniszczeniu. Frank zabiera dziewczynkę i dzięki niej niszczy maszynę,
która mogłaby spowodować zniszczenie naszej planety. Wszystko kończy się
dobrze i wraca do normy.
W drodze powrotnej wszyscy komentowaliśmy film bardzo pozytywnie.
Fabuła była pouczająca i bardzo ciekawa. Wszystkim bardzo się podobało.
Agnieszka Huk
11
WARSZTATY TEATRALNE
Klasy I i III gimnazjum miały okazję uczestniczyć w warsztatach
teatralnych prowadzonych przez pana Dariusza Skibińskiego – aktora,
reżysera, dyrektora artystycznego Międzynarodowego Festiwalu
Teatralnego ,,Wertep”. Tematem warsztatów był teatr. Mieliśmy cztery
spotkania, na których bardzo dużo dowiedzieliśmy się o teatrze greckim.
Ciekawe było też to, że mogliśmy obejrzeć sceny różnych akrobacji
wykonywanych przez światowe cyrki.
Warsztaty bardzo nam się podobały. Cieszymy się, że możemy
uczestniczyć w takich zajęciach.
Anna Nikitiuk
KONKURS!
ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE NA
NAJLEPSZY TYTUŁ DLA NASZEJ GAZETKI. NA
OSOBĘ, KTÓRA WYMYŚLI NAJCIEKAWSZĄ
PROPOZYCJĘ CZEKA NAGRODA.
POMYSŁY PROSIMY ZGŁASZAĆ DO A. NIKITIUK
12
JAK ŻYĆ, ABY GODNIE PRZEŻYĆ SWOJE ŻYCIE?
Ludzie często zadają sobie pytania dotyczące życia. Każdy z nas ma
tylko jedno, więc jest na swój sposób cenne. Jednym z takich pytań
jest to: „Jak żyć, aby godnie przeżyć swoje życie?’’. Moim zdaniem,
aby je godnie przeżyć należy pomimo trudności i niepowodzeń cieszyć się
każdą nieprzeżytą chwilą i umieć nieść tą radość innym. Swoją tezę
potwierdzę poniższymi argumentami.
Po pierwsze, spójrzmy na utwór Erica Emmanuela Schmitta ,,Oskar i
pani Róża’’. Oskar, którego dni są już policzone za radą pani Róży uczy się
cieszyć życiem. Jest chory, a mimo to przed swoją śmiercią pokazuje
ludziom otaczającym, że umrze jako osoba szczęśliwa, pełna radości i
wewnętrznej mądrości. Chłopiec wie, że wkrótce umrze, ale wie także, że
wszyscy, nawet najbliższe mu osoby także kiedyś umrą, ta wiedza pomaga
mu w zrozumieniu, że śmierć nie powinna odbierać radości i piękna życia.
Po drugie, dobrym przykładem jest także bohaterka książki ,,Gwiazd
naszych wina’’ Johna Greena. Szesnastoletnia Hazel również choruje na raka
i również wie, że śmierć przyjdzie do niej wcześniej niż powinna.
Dziewczyna ta jednak ukazuje nam, że nawet chora może dalej godnie żyć,
pokazuje, że może spełniać swoje marzenia i znaleźć miłość. Uczy nas, że
pomimo wszystkiego powinniśmy być szczęśliwi i obdarowywać wszystkich
wokół tym szczęściem.
Po trzecie, choć życie niesie ze sobą wiele łez , niepowodzeń to musimy
walczyć o chwilę radości i szczęścia. Rudy, Alek i Zośka są głównymi
bohaterami książki Aleksandra Kamińskiego ,, Kamienie na szaniec’’.
Udowadniają nam, że nawet w czasach wojny trzeba umieć się odnaleźć.
Każdego dnia pomiędzy walką o wolną ojczyznę odnajdują czas na przyjaźń i
miłość.
Podsumowując, aby godnie żyć trzeba umieć cieszyć się każdą chwilą
naszego życia. Pamiętajmy by docenić życie nie tylko podczas choroby lub
wojny, ale także każdego dnia. Jeśli odnajdziemy radość życia to nic nie
będzie w stanie odebrać nam jego godności i szczęścia.
Karolina Katarzyna Misiuk
13
Турнір
Дня 10 чэрвеня ў
спартыўнай зале
адбыўся
турнір на кубак
тыднёвіка „Ніва”.
Падсумаванне
Барацьба была сурёзная, аднак каманда Араг восьмы раз выйграла.
Трэнэр абставіў на малодшую кадру, каторая паказала свае сілы.
Найлепшай спартсменкой аказалась Наталья Леоньчук.
Вынікі VIII Ігрыск Школ Гімназяльных з НБМ у валейбол:
I месца - Кляшчэлі
II месца - Гайнаўка
III меца - Беласток
IV меца – Бельск Падляскі
Dziękujemy Pani I. Tomaszuk za tłumaczenie na j. białoruski.
CZY PIOSENKI MOGĄ MÓWIĆ O RZECZACH
WAŻNYCH?
Każdy z nas słucha muzyki, ale czy piosenki mogą mieć wpływ na nasze
życie? Czy mogą mówić o rzeczach ważnych? Z całą pewnością tak. Co
na ten temat sądzą uczennice klasy III gimnazjum? Wybraliśmy
najciekawsze naszym zdaniem prace.
14
Słuchając współczesnych piosenek w radiu, telewizji, czy internecie
można zadać sobie pytanie, czy ich tekst przekazuje jakieś ważne
wartości, emocje, coś co może skłonić słuchacz do przemyśleń i refleksji.
Zwykle komercyjne utwory mają jedynie chwytliwy podkład muzyczny, czy
powtarzający się, wpadający w ucho, ale jednak mało sensowny tekst.
Według mnie można jednak znaleźć tzw. ,,perełki” muzyczne, czyli
piosenki mówiące o rzeczach ważnych w naszym życiu.
Pierwszym argumentem na potwierdzanie mojej tezy będzie ,,Haw of
War" amerykańskiego zespołu Rise Against. Tekst opowiada o wojnie, miłości
do swojej ojczyzny, poświęceń żołnierzy w czasie walki. Utwór chwyta za
serce, a choćby zacytowany poniżej fragment oddaje jego klimat :
Łuski skakały przez dym Opadając na piach Nasiąknięte krwią Upadła z flagą w swych rękach Z flagą białą jak śnieg Bohater Wojny Jedyne co widzą To niedole i blizny Są tak * dumni za mnie Utwór według mnie idealnie przekazuje odczucia, emocje i trudne przeżycia
żołnierzy w czasie wojny.
Piosenką, która chwyciła mnie za
serce i skłoniła do przemyśleń była ,,People
help the people'' Birdy. Mówi ona o
rzeczach ważnych, o człowieczeństwie,
relacjach ludzkich, empatii. Mówi też o
tym, jak ważny jest drugi człowiek, że
należy pomagać innym.
Dla mnie poruszającym, bardzo pięknym i głębokim fragmentem jest
refren utworu: Ludzie pomagajcie ludziom/I jeśli tęsknisz za domem, daj mi
swa rękę, a ja ją potrzymam/Ludzie pomagajcie ludziom/Oh, a gdybym
kierowała się rozsądkiem,/Byłabym zimna, jak kamień i bogata, jak głupiec,
który odtrącił te wszystkie dobre słowa. Dwie ostatnie linijki tekstu oddają
to, jakie wartości w życiu powinny kierować ludźmi i być dla nim piorytetem.
15
Kolejnym argumentem potwierdzającym moją tezę jest piosenka
Naprawimy to polskiego muzyka Grubsona z albumu Coś więcej niż muzyka.
Już tytuł albumu może oddać tematykę tego utworu. Opowiada on o niby
zwykłym, codziennym życiu, przedstawia jego trudy, ale i dodaje nadzieii i
optynizmu słuchaczom. Dla mnie jest to wspaniała opowieść poruszająca wiele
ważnych prac do tego ze świetnym tekstem i dobrze dobraną muzyką.
Powyższe argumenty świadczą o tym, że utwory muzyczne mogą mówić o
czymś ważnym. Nie wszystkie piosenki przekazują ważną treść, bo część z
nich tworzona jest po to, aby jedynie zarobić pieniądze. Obecnie coraz mniej
jest interesujących utworów, ale zdarzają się teksty piosenek pisane z
widoczną pasją i miłością do świata.
Agnieszka Jakubowska
Moim zdaniem teksty piosenek mogą
mówić o sprawach ważnych, ponieważ
autorzy w ten sposób przekazują nam
swoje emocje oraz wyrażają swój
stosunek do życia oraz ludzi. Takie
piosenki mogą by naszą inspiracją lub
poprawiają nasz humor. Swoją tezę
postaram się udowodnić w poniższych
argumentach.
Idealnym przykładem na udowodnienie tezy jest
piosenka Avicii Hey brother. Utwór ten mówi nam o tym, że miłość do drugiej
osoby jest silna. Nie ważne jak daleko będziemy, jak dużo złego nas spotka
druga osoba zawsze przy nas będzie. A więc pamiętajmy o tym, że miłość jest
ważna, to ona nadaje sens naszemu życiu.
Kolejną piosenką, która udowadnia moją tezę jest The Script Hall of
Fame. Tekst tego utworu próbuje przekazać nam, że wszystko jest możliwe.
Nie zawsze wszystko wychodzi, czasem możemy się załamać, ale nie warto się
poddawać, bo wtedy nic nam się nie uda. Bycie odważnym i twardym pomaga w
osiągnięiu celu. Najtrafniejszym fragmentem tekstu są słowa:
,,Możesz być bohaterem. Możesz zdobyć złoto bijąc wszyskie te rekordy, o
których sądzili, że nigdy nie zostaną pobite".
16
Na zakończenie posłużę się piosenką Sylwii Grzeszczak ,,Małe rzeczy".
Z utworu dowiadujemy się, że prowadzenie skromnego życia przynosi nam
więcej szczęśia niż życie w przepychu. Cytat zawarty w tekście tego dowodzi:
,,Cieszmy się z małych rzeczy,
bo wzór na szczęście
w nim zapisany jest"
Powinniśmy się cieszyć z
najdrobniejszych rzeczy, bo to one
sprawiają, że czujemy się lepiej.
Podsumowując teksty piosenek wnoszą dużo w nasze życie. Dzięki
niektórym ludzie mogą nauczyć się doceniać to co mają. Często jest tak, że
autorzy tekstów inspirują się prawdziwymi przeżyciami i dlatego warto
słuchać ich piosenek.
Katarzyna Szczuka
Na świecie jest wielu artystów. Niestety są i też tacy, którzy swoimi
piosenkami nic nie prezentują. Są one bez sensu, często wulgarne.
Słychać i widać po teledysku, że zostały one zrobione ,,w 5 minut’’ dla
szybkich pieniędzy i sławy. Dzięki Bogu na świecie są artyści, którzy
swoimi piosenkami coś przekazują. Ich teksty mówią o ważnych
sprawach. Będę bronić powyższej tezy argumentami, w których użyję
przykładów z tekstami polskich piosenek.
W swoim pierwszym argumencie posłużę się fragmentem znanej wszystkim
17
Polakom piosenki Czesława Niemena ,,Dziwny jest ten świat’’. ,,A jednak
często jest, że ktoś słowem złym zabija tak nożem’’.
Autor przekazuje nam prawdę o świecie. Ukazuje, że świat jest zły i
pełen nienawiści, uświadamia nam jakim narzędziem jest słowo. Nie
odpowiedne może kogoś urazić, skrzywdzić, a nawet zabić.
W drugim fragmencie przytoczę fragment piosenki Anny Jantar ,,Nic nie
może wiecznie trwać”. W fragmencie jak i w całej piosence można dostrzec,
że niesie ona szczerą prawdę.
,,Nic nie może wiecznie trwać
Co zesłał los trzeba będzie stracić”
Piosenka zwraca uwagę na, że trzeba się cieszyć darami od lasu. Musimy
je wykorzystać, bo nie wiemy kiedy i jak je stracimy.
W swoim ostatnim argumencie posłużę się tekstem piosenki, w polskiego
rapera Grubsona -,,Na szczycie”.
,, Aniele Śmierci proszę
powiedz mi czemu w stosunku
do nas jesteś obojętny”
„Jestem tego pewny, w głębi
duszy o tym wiem, że gdzieś na
szczycie góry wszyscy razem
spotkamy się”.
Raperem targają emocje. Ma pretensje, że „anioł śmierci” zabiera nam bliskie
osoby. Jednocześnie wiemy, że wszyscy po śmierci się spotkamy w pewnym
miejscu.
Reasumując, teksty piosenki mówią o ważnych sprawach. Autorami tych
piosenek targają emocje, które chcą nam pokazać. Możemy się z nich sporo
nauczyć, zrozumieć pewne sytuacje życiowe, które nas spotykają.
Natalia Leoniuk
18
QUIZ
Czy chcecie dowiedzieć się
czegoś o naszych polskich
pisarzach? Jeśli tak,
zapraszamy do udziału w
naszym Quizie. Prosimy
rozwiązać wszystkie pytania.
Odpowiedzi znajdziecie na
plakatach, które wiszą na
drugim piętrze. Kartki z
odpowiedziami prosimy oddawać
Agnieszce Huk
i Martynie Omelianowicz do 15
września 2015r. Na pięć
pierwszych osób, które udzielą
prawidłowych odpowiedzi,
czekają atrakcyjne nagrody!!!
Rys. Katarzyna Szczuka
A oto pytania:
1. Kim chciał zostać K.K. Baczyński?
2. W jakich latach żył Baczyński?
3. Ile dzieł napisał K. K. Baczyński?
4. Gdzie uczył się S. Barańczak? (miasto i szkoła)
5. W jakich latach żył S. Barańczak?
6. W którym roku S. Barańczak wydał „Dziennik poranny”?
7. Na pieniądzach o jakich nominałach widniał H. Sienkiewicz?
8. Podaj 3 tytuły nowel H. Sienkiewicza.
9. Gdzie walczył dziadek H. Sienkiewicza i w czym brał udział?
10. Na co zmarł H. Sienkiewicz?
11. Na przełomie jakich wieków żył H. Sienkiewicz?
12. Gdzie urodził się i zmarł Miron Białoszewski?
13. Jakie studia ukończyła Szymborska?
14. Do jakiej organizacji należał K. K. Baczyński?
15. Jakiego pokolenia przedstawicielem był K.K. Baczyński?
19
16. Tytuł dzieła Białoszewskiego o losach cywila podczas powstania
warszawskiego.
17. Tytuł spektaklu Bim-Bom w którym uczestniczył S. Mrożek?
18. Szymborska była autorką podręcznika j. angielskiego. Jaki był
tytuł tego podręcznika?
19. W której klasie był M. Białoszewski, gdy wybuchła l wojna
światowa.
20. Kto napisał wiersz Duszyczka?
21. W którym roku powstał wiersz Szara strefa?
Quiz opracowały:
A. Huk, M. Omelianowicz, pomoc: M. Leonkiewicz
Autorzy pytań : Emilia Klemm, A. Borowik, Krzysztof Martyniuk, Ł.
Chojnowski J. Sidoruk,
Dziękujemy autorom plakatów
KRZYŻÓWKA
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
7 .
1. Wręczane w dniu zakończenia roku szkolnego.
2. Nad morzem lub jeziorem, pełna piasku.
3. Siatkowa, nożna lub koszykowa.
4. Stolica Polski.
5. Spokojny, Atlantycki, Indyjski.
6. Na Mazurach.
7. Pora roku po lecie.
20
POZDROWIENIA
1. Pozdrawiam moją dziewczynę Julkę z 3 gimnazjum – tajemnicza
wielbicielka.
2. Pozdrawiam mojego męża Julka.
3. Pozdrawiam laureatkę konkursu matematycznego – koleżanka z
ławki<3<3.
4. Pozdrowienia od Sebastiana dla Michała Mańczuka z zerówki.
5. Od Gabrysi dla taty.
6. Wiktoria pozdrawia Nikole.
7. Emilka pozdrawia całą 3 klasę gimnazjum.
8. Kamil przesyła buziaki dla Karoliny z 3 gim ;****.
9. Ewelina pozdrawia Paulinę i Ankę z 2 gim.
10. Kamil i Konrad pozdrawiają Pietrka z 3 gim.
11. Pietrek pozdrawia Pietrka z 2 klasy.
12. Pozdrowienia dla najlepszej wychowawczyni Pani Panasiuk klasa 3
gimnazjum.
13. Pani Tamara pozdrawia całą klasę 6.
14. Dla kochanej koleżanki z ławki Magdy – mojej najlepszej
koleżanki. Basia.
15. Miłych wakacji dla wszystkich uczniów I gimnazjum.
i kochanej wychowawczyni. Życzą Agnieszka, Martyna i Ania.