20
1 W TYM NUMERZE - WYCIECZKA DO OLSZTYNA, - DZIEŃ DZIECKA, - POZDROWIENIA, - DZIEŃ RODZINY, - KONKURS, - JAK ŻYĆ, ABY GODNIE ..PRZEŻYĆ SWOJE ŻYCIE, - DZIEŃ HARCERSTWA, - WYCIECZKA DO KINA, - ZAWODY STRAŻACKIE, - PIOSENKI WAŻNE W NASZYM ..ŻYCIU, - KRZYŻÓWKA, - QUIZ. GAZETKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ W KLESZCZELACH Nr 1

GAZETKA SZKOLNA - kleszczele.fr.pl · - KRZYŻÓWKA, - QUIZ. GAZETKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ W KLESZCZELACH Nr 1. 2 ... 11 listopada, zbierania pieniędzy na WOŚP, sprzątania nagrobków

Embed Size (px)

Citation preview

1

W TYM NUMERZE

- WYCIECZKA DO OLSZTYNA, - DZIEŃ DZIECKA, - POZDROWIENIA, - DZIEŃ RODZINY, - KONKURS, - JAK ŻYĆ, ABY GODNIE ..PRZEŻYĆ SWOJE ŻYCIE,

- DZIEŃ HARCERSTWA, - WYCIECZKA DO KINA, - ZAWODY STRAŻACKIE, - PIOSENKI WAŻNE W NASZYM ..ŻYCIU, - KRZYŻÓWKA, - QUIZ.

GAZETKA

SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ W KLESZCZELACH Nr 1

2

Redakcja gazetki

życzy wszystkim uczniom

i pracownikom szkoły

udanych wakacji.

Do zobaczenia

w przyszłym roku szkolnym;)

Gazetkę szkolną tworzą redaktorzy:

- Agnieszka Huk

- Anna Nikitiuk

- Martyna Omelianowicz

- Adrian Borowik

- Karolina Katarzyna Misiuk

- Julita Sidoruk.

Opiekun:

Joanna Jakubowska

Współpracownicy:

Anna Sadlińska, Katarzyna Szczuka, Natalia Leoniuk,

Emilia Klemm, Piotr Szatyłowicz, Krzysztof Martyniuk,

Magdalena Leonkiewicz, Barbara Leonkiewicz,

Kassandra Borowik.

3

DZIEŃ HARCERSTWA

Harcerzem być to wcale

nie wada,

Harcerzem być każdemu

wypada,

Harcerzem być to

gratka nie lada,

Harcerzem być to innym

pomagać.

67 Drużyna Harcerska im. Tadeusza Kościuszki w Kleszczelach

22.06.2015r. ustanowiła Dniem Harcerstwa. 19-20 czerwca wszyscy harcerze

wraz z harcmistrzem Walentyną Szmukstą dopracowywali plan i organizację

tegoż dnia. Miał on na celu przekazanie uczniom informacji o harcerstwie,

obalenie wszystkich mitów z nim związanych i zachęcenie do wstępowania w

szeregi harcerzy naszej kleszczelowskiej drużyny. Na ten dzień została

przygotowana prezentacja multimedialna, ale nie obyło się także bez śpiewów,

tańców i pląsów, z czego słyną harcerze. Zajęcia były przeprowadzone dla

klasy 4, 5-6, 1-2 gim. i 3 gim.

Drużyna poprzez ten dzień chciała przypomnieć, że harcerze, oprócz

brania udziału w apelach okolicznościowych np. na 3 maja, 15 sierpnia, 11

listopada, zbierania pieniędzy na WOŚP, sprzątania nagrobków przed

Świętem Zmarłych, przekazywania Betlejemskiego Światła Pokoju także

jeżdżą na obozy, zloty, biwaki, rozwijają swoje pasje, poznają nowych

przyjaciół i świetnie spędzają czas. Harcerstwo uczy i wychowuje.

Cała drużyna jest również bardzo szczęśliwa, że w sobotę cztery osoby

stały się pełnoprawnymi jej członkami składając przyrzecznie harcerskie,

które jest bardzo ważną chwilą dla każdego harcerza. Gratulujemy druhnom

Martynie, Agnieszce, druhom Jakubowi i Rafałowi oraz życzymy by zawsze

byli wierni swojej przysiędze i dążyli do harcerskich ideałów.

4

Karolina Misiuk

DZIEŃ RODZINY

Dnia 31 maja, w naszej miejscowości odbyło się już po raz czwarty Święto

Rodziny. Głównymi organizatorami byli proboszczowie parafii katolickiej i

prawosławnej. Oficjalne uroczystości rozpoczęły się o godz. 9 liturgią w

Cerkwi Zaśnięcia Najświętszej Maryi Panny oraz Eucharystią w Kościele pw.

św. Zygmunta.

O godzinie 14 proboszczowie obu parafii dokonali uroczystego otwarcia

festynu przy plebanii katolickiej. Tu licznie zgromadzili się mieszkańcy

Kleszczel i okolic, by wspólnie uczestniczyć w rodzinnym świętowaniu. Obecni

byli też znakomici goście. Z zaproszenia skorzystało trzech posłów ziemi

podlaskiej wraz z małżonkami: Jarosław Zieliński, Dariusz Piątkowski,

Krzysztof Jurgiel.

Część artystyczną rozpoczęła amatorska orkiestra dęta z Prużan na

Białorusi. Następnie uczniowie naszej szkoły zaprezentowali piosenki i strofy

wierszy o tematyce rodzinnej. Wystąpił dziecięcy zespół wokalny Mixturki oraz solistki Ewa Ziniewicz i Sylwia Kamińska. Przybył też do nas Chór

Leśników Puszczy Białowieskiej, który zaprezentował piosenki o tematyce

leśnej, łowieckiej oraz patriotycznej. Wszyscy mogli również uczestniczyć w

zabawach i konkursach z nagrodami.

5

Festyn rodzinny uatrakcyjniła OSP z Kleszczel pokazem sprzętu

gaśniczego. Natomiast Powiatowa Komenda Policji w Hajnówce zorganizowała

bezpłatne znakowanie rowerów i telefonów. Wielkie zainteresowanie wzbudził

pokaz tresury psa policyjnego. Przejażdżki na motocyklach też były ciekawą

atrakcją. Podczas imprezy można było spróbować dań: bigosu i grochówki,

które zostały przygotowane przez niezawodną Karczmę u Walentego. Anna Nikitiuk

DZIEŃ DZIECKA

Dnia 1 czerwca

2015r. w Zespole

Szkół w Kleszczelach

odbył się Dzień

Dziecka.

Był to czas wolny od zajęć lekcyjnych. W zamian za to uczniowie mogli

miło i aktywnie spędzić czas. Wszyscy jej uczestnicy stawiali się do szkoły na

godzinę ósmą. Wychowawcy poszczególnych klas wraz z uczniami zgromadzili

się w klasach, aby sprawdzić frekwencję uczniów. W mojej klasie pani zrobiła

6

nam miłą niespodziankę i oprócz życzeń podarowała smakołyki. Po tym miłym

geście udaliśmy się na aulę, gdzie krótką przemową przywitał nas dyrektor,

po czym głos oddał dla koordynatorów całej zabawy, czyli nauczycielom wf-u.

Zapoznali nas z planem dnia. Po wysłuchaniu informacji udaliśmy się na orlik.

Chwilę po dotarciu trwały zapisy na biegi. Z mojej klasy wzięło udział

kilku chłopców i kilka dziewczyn. Tradycyjnie nie obyło się bez sukcesów moich

rówieśników z czego mogliśmy być dumni. Po zmaganiach biegowych czas

przyszedł na piłkę nożną. Brały w nich udział drużyny z podstawówki jak i

gimnazjum. Ja wraz z kolegami z klasy stoczyliśmy bój z połączoną klasą I i

II gimnazjum z powodu braku zawodników. Mecz upływał przy sprzyjających

warunkach pogodowych i mimo nie tak krótkiego czasu gry minął on szybko.

Rezultat meczu wypadł na naszą korzyść i mogliśmy być z siebie zadowoleni.

Po meczu, rozgrywki toczyli nasi młodsi koledzy, a w ich trakcie podarowano

nam lody. Kolejne mecze jakie rozegrano były to mecze siatkówki. Toczyły się

one na sali i brały w nich udział dziewczyny z gimnazjum, a także chłopcy.

Dzień minął w miłej i przyjaznej atmosferze, w której promowaliśmy

aktywny styl życia. Dla mnie był to naprawdę wesoły dzień, pełen atrakcji.

Piotr Szatyłowicz

7

WYCIECZKA DO OLSZTYNA 1 czerwca br. był szczególnym dniem, ponieważ obchodziliśmy swoje

święto. W tym dniu Pani T. Kulhauchuk zorganizowała nam wycieczkę do

Olsztyna – stolicy województwa

warmińsko – mazurskiego.

Wyruszyliśmy o 6.30 z uśmiechami na twarzy i z myślą, że spędzimy ten

dzień wyjątkowo. Po sześciogodzinnej jeździe dotarliśmy do celu. Nasz

zwiedzanie rozpoczęliśmy od parku, w którym znajdował się Pomnik Mikołaja

Kopernika. Następnie przeszliśmy przez most zakochanych na rzece Łynie, na

którym było mnóstwo kłódek. Dotarliśmy do Zamku Kapituły Warmińskiej,

gdzie Mikołaj Kopernik był administratorem. Pani przewodnik opowiedziała

nam dokładnie całą historię astronoma oraz tego zamku.

Następnym punktem naszej wycieczki był Rynek Starego Miasta.

Mogliśmy zobaczyć makietę Starego Miasta. Materiałem tej wspaniałej pracy

były stare klucze przyniesione przez mieszkańców Olsztyna. Udaliśmy się

dalej. W samym centrum zobaczyliśmy ogrodzoną dziurę. Gdy podeszliśmy

bliżej, ujrzeliśmy wielkie wykopalisko. Szczegółowych informacji o tym

miejscu dowiedzieliśmy się od pani przewodnik. Następnie przeszliśmy przez

Wysoką Bramę. W tym czasie każdy z nas mógł pomyśleć o swoim życzeniu.

Podobno może się spełnić. W niszy bramy zobaczyliśmy umieszczony

wizerunek Matki Bożej Królowej Pokoju, podarowane Olsztynowi przez Jana

Pawła II. Doszliśmy do Starego Ratusza. Najciekawszymi elementami tej

budowli były zegary słoneczne oraz łuki nad oknami tzw. Ośle grzbiety. Po

8

obejrzeniu tego zabytku mieliśmy czas wolny. Mogliśmy kupić sobie pamiątki

oraz poszukać smacznych olsztyńskich lodów. Po krótkim odpoczynku

ruszyliśmy dalej. Naszym następnym punktem była Katedra Świętego Jakuba.

Mogliśmy podziwiać wnętrze świątyni. Wsłuchani w słowa pani przewodnik z

zachwytem oglądaliśmy poszczególne elementy Bazyliki. Ciekawostką było to,

że latem w tym kościele odbywają się Olsztyńskie Koncerty Organowe.

Niestety musieliśmy już opuścić tą budowlę i udać się dalej. Ostatnim

punktem z naszego programu edukacyjnego było Planetarium. Do tego miejsca

udaliśmy się spacerkiem przez park. Mieliśmy zamówione bilety na projekcję

dydaktyczną dotyczącą Gwiazd, Kosmosu i Ziemi. Po seansie wyszliśmy na

zewnątrz zrobić zdjęcie pamiątkowe. Niestety było to już ostatnie miejsce,

jakie mieliśmy odwiedzić. Dlatego też, tam się pożegnaliśmy z naszą panią

przewodnik, która oprowadzała nas po Olsztynie. Z Planetarium autokarem

pojechaliśmy na obiad. Po posiłku wróciliśmy do autobusu i zamierzaliśmy

wrócić do domu.

Chociaż podróż była długa to i tak nie żałujemy, że udało nam się

przeżyć tak wspaniałą przygodę.

Wycieczkę uważamy za udaną i jesteśmy zadowoleni, że ten piękny dla

nas dzień mogliśmy tak spędzić. Na pewno na długo w naszej pamięci

pozostanie Olsztyn. Pozostaną też miłe wspomnienia oraz widoki, które

podziwialiśmy w czasie drogi powrotnej.

Dziękujemy organizatorom i kadrze za opiekę i zapewnienie nam

wspaniałych atrakcji.

Anna Nikitiuk

9

ZAWODY MDP

Dn. 13 czerwca 2015r.

drużyna MDP (Młodzieżowa

Drużyna Pożarnicza)

pojechała na I

TOWARZYSKIE ZAWODY

SPORTOWO-POŻARNICZE

WOJEWÓDZTWA

PODLASKIEGO.

Wyruszyliśmy o godz. 8.00, a dojechaliśmy na miejsce ok. godz. 9.30.

Zawody odbyły się w Drohiczynie. Na zawodach było 20 drużyn w tym 12

drużyn chłopców i 6 drużyn dziewcząt, a pozostałe 2 to goście z województwa

mazowieckiego.

Przed biegiem odczuwaliśmy spory stres, ale jak już weszliśmy na tor

to zapomnieliśmy o nim. Zawody były złożone z biegu bojowego (bojówki) i z

biegu sztafetowego (sztafety).

Naszej drużynie; chłopcom i dziewczynom, poszło bardzo dobrze.

Chłopcy zajęli 3 miejsce z ilością punktów 1015,00, a dziewczyny 2 miejsce z

1013,50 punktami.

Było bardzo gorąco, a my byliśmy w długich i ciepłych dresach mimo to

daliśmy radę. Zawody można uznać za udane. Towarzystwo było miłe,

atmosfera przyjemna, podróż była spokojna i wszyscy się dobrze bawili i są

zadowoleni.

Martyna Omelianowicz

10

WYJAZD DO KINA

Dnia

11 czerwca 2015r.

klasy I i II

gimnazjum

wybrały się

do kina

„HELIOS”

w Białymstoku

na film

pt. ”KRAINA JUTRA” .

Wyjechaliśmy o godz. 8.00 autobusem szkolnym, a na miejsce

dotarliśmy o godz. 9.40. Była taka możliwość żeby kupić popcorn i cole. Gdy

już wszyscy się zebraliśmy, 5 minut przed seansem weszliśmy na salę.

Film opowiada o inteligentnej nastolatce Casy, która pewnego dnia

dostaje w niewyjaśniony sposób znaczek, który jest przepustką do

przyszłości. Okazuje się, że dała jej ten znaczek dziewczynka o imieniu

Athena, która pochodzi z przyszłości i jest robotem. Casy bardzo podoba się

kraina przyszłości i chciała by tam zostać. Dziewczynka zabiera nastolatkę do

Franka, który może je zabrać do filmowej ‘’krainy jutra’’. Gdy wszyscy

docierają na miejsce okazuje się, że Casy musi ocalić swoją planetę, której

grozi zagłada. Athena wyładowuje się i w każdej chwili może ulec

samozniszczeniu. Frank zabiera dziewczynkę i dzięki niej niszczy maszynę,

która mogłaby spowodować zniszczenie naszej planety. Wszystko kończy się

dobrze i wraca do normy.

W drodze powrotnej wszyscy komentowaliśmy film bardzo pozytywnie.

Fabuła była pouczająca i bardzo ciekawa. Wszystkim bardzo się podobało.

Agnieszka Huk

11

WARSZTATY TEATRALNE

Klasy I i III gimnazjum miały okazję uczestniczyć w warsztatach

teatralnych prowadzonych przez pana Dariusza Skibińskiego – aktora,

reżysera, dyrektora artystycznego Międzynarodowego Festiwalu

Teatralnego ,,Wertep”. Tematem warsztatów był teatr. Mieliśmy cztery

spotkania, na których bardzo dużo dowiedzieliśmy się o teatrze greckim.

Ciekawe było też to, że mogliśmy obejrzeć sceny różnych akrobacji

wykonywanych przez światowe cyrki.

Warsztaty bardzo nam się podobały. Cieszymy się, że możemy

uczestniczyć w takich zajęciach.

Anna Nikitiuk

KONKURS!

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE NA

NAJLEPSZY TYTUŁ DLA NASZEJ GAZETKI. NA

OSOBĘ, KTÓRA WYMYŚLI NAJCIEKAWSZĄ

PROPOZYCJĘ CZEKA NAGRODA.

POMYSŁY PROSIMY ZGŁASZAĆ DO A. NIKITIUK

12

JAK ŻYĆ, ABY GODNIE PRZEŻYĆ SWOJE ŻYCIE?

Ludzie często zadają sobie pytania dotyczące życia. Każdy z nas ma

tylko jedno, więc jest na swój sposób cenne. Jednym z takich pytań

jest to: „Jak żyć, aby godnie przeżyć swoje życie?’’. Moim zdaniem,

aby je godnie przeżyć należy pomimo trudności i niepowodzeń cieszyć się

każdą nieprzeżytą chwilą i umieć nieść tą radość innym. Swoją tezę

potwierdzę poniższymi argumentami.

Po pierwsze, spójrzmy na utwór Erica Emmanuela Schmitta ,,Oskar i

pani Róża’’. Oskar, którego dni są już policzone za radą pani Róży uczy się

cieszyć życiem. Jest chory, a mimo to przed swoją śmiercią pokazuje

ludziom otaczającym, że umrze jako osoba szczęśliwa, pełna radości i

wewnętrznej mądrości. Chłopiec wie, że wkrótce umrze, ale wie także, że

wszyscy, nawet najbliższe mu osoby także kiedyś umrą, ta wiedza pomaga

mu w zrozumieniu, że śmierć nie powinna odbierać radości i piękna życia.

Po drugie, dobrym przykładem jest także bohaterka książki ,,Gwiazd

naszych wina’’ Johna Greena. Szesnastoletnia Hazel również choruje na raka

i również wie, że śmierć przyjdzie do niej wcześniej niż powinna.

Dziewczyna ta jednak ukazuje nam, że nawet chora może dalej godnie żyć,

pokazuje, że może spełniać swoje marzenia i znaleźć miłość. Uczy nas, że

pomimo wszystkiego powinniśmy być szczęśliwi i obdarowywać wszystkich

wokół tym szczęściem.

Po trzecie, choć życie niesie ze sobą wiele łez , niepowodzeń to musimy

walczyć o chwilę radości i szczęścia. Rudy, Alek i Zośka są głównymi

bohaterami książki Aleksandra Kamińskiego ,, Kamienie na szaniec’’.

Udowadniają nam, że nawet w czasach wojny trzeba umieć się odnaleźć.

Każdego dnia pomiędzy walką o wolną ojczyznę odnajdują czas na przyjaźń i

miłość.

Podsumowując, aby godnie żyć trzeba umieć cieszyć się każdą chwilą

naszego życia. Pamiętajmy by docenić życie nie tylko podczas choroby lub

wojny, ale także każdego dnia. Jeśli odnajdziemy radość życia to nic nie

będzie w stanie odebrać nam jego godności i szczęścia.

Karolina Katarzyna Misiuk

13

Турнір

Дня 10 чэрвеня ў

спартыўнай зале

адбыўся

турнір на кубак

тыднёвіка „Ніва”.

Падсумаванне

Барацьба была сурёзная, аднак каманда Араг восьмы раз выйграла.

Трэнэр абставіў на малодшую кадру, каторая паказала свае сілы.

Найлепшай спартсменкой аказалась Наталья Леоньчук.

Вынікі VIII Ігрыск Школ Гімназяльных з НБМ у валейбол:

I месца - Кляшчэлі

II месца - Гайнаўка

III меца - Беласток

IV меца – Бельск Падляскі

Dziękujemy Pani I. Tomaszuk za tłumaczenie na j. białoruski.

CZY PIOSENKI MOGĄ MÓWIĆ O RZECZACH

WAŻNYCH?

Każdy z nas słucha muzyki, ale czy piosenki mogą mieć wpływ na nasze

życie? Czy mogą mówić o rzeczach ważnych? Z całą pewnością tak. Co

na ten temat sądzą uczennice klasy III gimnazjum? Wybraliśmy

najciekawsze naszym zdaniem prace.

14

Słuchając współczesnych piosenek w radiu, telewizji, czy internecie

można zadać sobie pytanie, czy ich tekst przekazuje jakieś ważne

wartości, emocje, coś co może skłonić słuchacz do przemyśleń i refleksji.

Zwykle komercyjne utwory mają jedynie chwytliwy podkład muzyczny, czy

powtarzający się, wpadający w ucho, ale jednak mało sensowny tekst.

Według mnie można jednak znaleźć tzw. ,,perełki” muzyczne, czyli

piosenki mówiące o rzeczach ważnych w naszym życiu.

Pierwszym argumentem na potwierdzanie mojej tezy będzie ,,Haw of

War" amerykańskiego zespołu Rise Against. Tekst opowiada o wojnie, miłości

do swojej ojczyzny, poświęceń żołnierzy w czasie walki. Utwór chwyta za

serce, a choćby zacytowany poniżej fragment oddaje jego klimat :

Łuski skakały przez dym Opadając na piach Nasiąknięte krwią Upadła z flagą w swych rękach Z flagą białą jak śnieg Bohater Wojny Jedyne co widzą To niedole i blizny Są tak * dumni za mnie Utwór według mnie idealnie przekazuje odczucia, emocje i trudne przeżycia

żołnierzy w czasie wojny.

Piosenką, która chwyciła mnie za

serce i skłoniła do przemyśleń była ,,People

help the people'' Birdy. Mówi ona o

rzeczach ważnych, o człowieczeństwie,

relacjach ludzkich, empatii. Mówi też o

tym, jak ważny jest drugi człowiek, że

należy pomagać innym.

Dla mnie poruszającym, bardzo pięknym i głębokim fragmentem jest

refren utworu: Ludzie pomagajcie ludziom/I jeśli tęsknisz za domem, daj mi

swa rękę, a ja ją potrzymam/Ludzie pomagajcie ludziom/Oh, a gdybym

kierowała się rozsądkiem,/Byłabym zimna, jak kamień i bogata, jak głupiec,

który odtrącił te wszystkie dobre słowa. Dwie ostatnie linijki tekstu oddają

to, jakie wartości w życiu powinny kierować ludźmi i być dla nim piorytetem.

15

Kolejnym argumentem potwierdzającym moją tezę jest piosenka

Naprawimy to polskiego muzyka Grubsona z albumu Coś więcej niż muzyka.

Już tytuł albumu może oddać tematykę tego utworu. Opowiada on o niby

zwykłym, codziennym życiu, przedstawia jego trudy, ale i dodaje nadzieii i

optynizmu słuchaczom. Dla mnie jest to wspaniała opowieść poruszająca wiele

ważnych prac do tego ze świetnym tekstem i dobrze dobraną muzyką.

Powyższe argumenty świadczą o tym, że utwory muzyczne mogą mówić o

czymś ważnym. Nie wszystkie piosenki przekazują ważną treść, bo część z

nich tworzona jest po to, aby jedynie zarobić pieniądze. Obecnie coraz mniej

jest interesujących utworów, ale zdarzają się teksty piosenek pisane z

widoczną pasją i miłością do świata.

Agnieszka Jakubowska

Moim zdaniem teksty piosenek mogą

mówić o sprawach ważnych, ponieważ

autorzy w ten sposób przekazują nam

swoje emocje oraz wyrażają swój

stosunek do życia oraz ludzi. Takie

piosenki mogą by naszą inspiracją lub

poprawiają nasz humor. Swoją tezę

postaram się udowodnić w poniższych

argumentach.

Idealnym przykładem na udowodnienie tezy jest

piosenka Avicii Hey brother. Utwór ten mówi nam o tym, że miłość do drugiej

osoby jest silna. Nie ważne jak daleko będziemy, jak dużo złego nas spotka

druga osoba zawsze przy nas będzie. A więc pamiętajmy o tym, że miłość jest

ważna, to ona nadaje sens naszemu życiu.

Kolejną piosenką, która udowadnia moją tezę jest The Script Hall of

Fame. Tekst tego utworu próbuje przekazać nam, że wszystko jest możliwe.

Nie zawsze wszystko wychodzi, czasem możemy się załamać, ale nie warto się

poddawać, bo wtedy nic nam się nie uda. Bycie odważnym i twardym pomaga w

osiągnięiu celu. Najtrafniejszym fragmentem tekstu są słowa:

,,Możesz być bohaterem. Możesz zdobyć złoto bijąc wszyskie te rekordy, o

których sądzili, że nigdy nie zostaną pobite".

16

Na zakończenie posłużę się piosenką Sylwii Grzeszczak ,,Małe rzeczy".

Z utworu dowiadujemy się, że prowadzenie skromnego życia przynosi nam

więcej szczęśia niż życie w przepychu. Cytat zawarty w tekście tego dowodzi:

,,Cieszmy się z małych rzeczy,

bo wzór na szczęście

w nim zapisany jest"

Powinniśmy się cieszyć z

najdrobniejszych rzeczy, bo to one

sprawiają, że czujemy się lepiej.

Podsumowując teksty piosenek wnoszą dużo w nasze życie. Dzięki

niektórym ludzie mogą nauczyć się doceniać to co mają. Często jest tak, że

autorzy tekstów inspirują się prawdziwymi przeżyciami i dlatego warto

słuchać ich piosenek.

Katarzyna Szczuka

Na świecie jest wielu artystów. Niestety są i też tacy, którzy swoimi

piosenkami nic nie prezentują. Są one bez sensu, często wulgarne.

Słychać i widać po teledysku, że zostały one zrobione ,,w 5 minut’’ dla

szybkich pieniędzy i sławy. Dzięki Bogu na świecie są artyści, którzy

swoimi piosenkami coś przekazują. Ich teksty mówią o ważnych

sprawach. Będę bronić powyższej tezy argumentami, w których użyję

przykładów z tekstami polskich piosenek.

W swoim pierwszym argumencie posłużę się fragmentem znanej wszystkim

17

Polakom piosenki Czesława Niemena ,,Dziwny jest ten świat’’. ,,A jednak

często jest, że ktoś słowem złym zabija tak nożem’’.

Autor przekazuje nam prawdę o świecie. Ukazuje, że świat jest zły i

pełen nienawiści, uświadamia nam jakim narzędziem jest słowo. Nie

odpowiedne może kogoś urazić, skrzywdzić, a nawet zabić.

W drugim fragmencie przytoczę fragment piosenki Anny Jantar ,,Nic nie

może wiecznie trwać”. W fragmencie jak i w całej piosence można dostrzec,

że niesie ona szczerą prawdę.

,,Nic nie może wiecznie trwać

Co zesłał los trzeba będzie stracić”

Piosenka zwraca uwagę na, że trzeba się cieszyć darami od lasu. Musimy

je wykorzystać, bo nie wiemy kiedy i jak je stracimy.

W swoim ostatnim argumencie posłużę się tekstem piosenki, w polskiego

rapera Grubsona -,,Na szczycie”.

,, Aniele Śmierci proszę

powiedz mi czemu w stosunku

do nas jesteś obojętny”

„Jestem tego pewny, w głębi

duszy o tym wiem, że gdzieś na

szczycie góry wszyscy razem

spotkamy się”.

Raperem targają emocje. Ma pretensje, że „anioł śmierci” zabiera nam bliskie

osoby. Jednocześnie wiemy, że wszyscy po śmierci się spotkamy w pewnym

miejscu.

Reasumując, teksty piosenki mówią o ważnych sprawach. Autorami tych

piosenek targają emocje, które chcą nam pokazać. Możemy się z nich sporo

nauczyć, zrozumieć pewne sytuacje życiowe, które nas spotykają.

Natalia Leoniuk

18

QUIZ

Czy chcecie dowiedzieć się

czegoś o naszych polskich

pisarzach? Jeśli tak,

zapraszamy do udziału w

naszym Quizie. Prosimy

rozwiązać wszystkie pytania.

Odpowiedzi znajdziecie na

plakatach, które wiszą na

drugim piętrze. Kartki z

odpowiedziami prosimy oddawać

Agnieszce Huk

i Martynie Omelianowicz do 15

września 2015r. Na pięć

pierwszych osób, które udzielą

prawidłowych odpowiedzi,

czekają atrakcyjne nagrody!!!

Rys. Katarzyna Szczuka

A oto pytania:

1. Kim chciał zostać K.K. Baczyński?

2. W jakich latach żył Baczyński?

3. Ile dzieł napisał K. K. Baczyński?

4. Gdzie uczył się S. Barańczak? (miasto i szkoła)

5. W jakich latach żył S. Barańczak?

6. W którym roku S. Barańczak wydał „Dziennik poranny”?

7. Na pieniądzach o jakich nominałach widniał H. Sienkiewicz?

8. Podaj 3 tytuły nowel H. Sienkiewicza.

9. Gdzie walczył dziadek H. Sienkiewicza i w czym brał udział?

10. Na co zmarł H. Sienkiewicz?

11. Na przełomie jakich wieków żył H. Sienkiewicz?

12. Gdzie urodził się i zmarł Miron Białoszewski?

13. Jakie studia ukończyła Szymborska?

14. Do jakiej organizacji należał K. K. Baczyński?

15. Jakiego pokolenia przedstawicielem był K.K. Baczyński?

19

16. Tytuł dzieła Białoszewskiego o losach cywila podczas powstania

warszawskiego.

17. Tytuł spektaklu Bim-Bom w którym uczestniczył S. Mrożek?

18. Szymborska była autorką podręcznika j. angielskiego. Jaki był

tytuł tego podręcznika?

19. W której klasie był M. Białoszewski, gdy wybuchła l wojna

światowa.

20. Kto napisał wiersz Duszyczka?

21. W którym roku powstał wiersz Szara strefa?

Quiz opracowały:

A. Huk, M. Omelianowicz, pomoc: M. Leonkiewicz

Autorzy pytań : Emilia Klemm, A. Borowik, Krzysztof Martyniuk, Ł.

Chojnowski J. Sidoruk,

Dziękujemy autorom plakatów

KRZYŻÓWKA

1 .

2 .

3 .

4 .

5 .

6 .

7 .

1. Wręczane w dniu zakończenia roku szkolnego.

2. Nad morzem lub jeziorem, pełna piasku.

3. Siatkowa, nożna lub koszykowa.

4. Stolica Polski.

5. Spokojny, Atlantycki, Indyjski.

6. Na Mazurach.

7. Pora roku po lecie.

20

POZDROWIENIA

1. Pozdrawiam moją dziewczynę Julkę z 3 gimnazjum – tajemnicza

wielbicielka.

2. Pozdrawiam mojego męża Julka.

3. Pozdrawiam laureatkę konkursu matematycznego – koleżanka z

ławki<3<3.

4. Pozdrowienia od Sebastiana dla Michała Mańczuka z zerówki.

5. Od Gabrysi dla taty.

6. Wiktoria pozdrawia Nikole.

7. Emilka pozdrawia całą 3 klasę gimnazjum.

8. Kamil przesyła buziaki dla Karoliny z 3 gim ;****.

9. Ewelina pozdrawia Paulinę i Ankę z 2 gim.

10. Kamil i Konrad pozdrawiają Pietrka z 3 gim.

11. Pietrek pozdrawia Pietrka z 2 klasy.

12. Pozdrowienia dla najlepszej wychowawczyni Pani Panasiuk klasa 3

gimnazjum.

13. Pani Tamara pozdrawia całą klasę 6.

14. Dla kochanej koleżanki z ławki Magdy – mojej najlepszej

koleżanki. Basia.

15. Miłych wakacji dla wszystkich uczniów I gimnazjum.

i kochanej wychowawczyni. Życzą Agnieszka, Martyna i Ania.