GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(GBPP/SAP)

MATA KULIAH

KOMUNIKASI PEMBANGUNAN

SPK 2105

Pengampu

Shinta Prastyanti, MA

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

PURWOKERTO

2013

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(GBPP/SAP)

1. Nama Mata Kuliah Komunikasi Pembangunan

2. Kode Mata Kuliah SPK 2105

3. SKS 3-0

4. Semester Gasal

5. Tahun Akademik 2013/2014

6. Pengampu Shinta Prastyanti, MA

7. Institusi Jurusan Ilmu Komunikasi, FISIP, UNSOED

Purwokerto, 25 November 2013

Mengetahui

Kajur Komunikasi

DR. Toto Sugito Shinta Prastyanti, MA

NIP . 196607141994031001 NIP. 197309261999032001

Menyetujui,

Dekan FISIP Unsoed

DR. Ali Rohman

NIP. 196710171993031003

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Komunikasi Pembangunan diberikan kepada mahasiswa Jurusan Ilmu

Komunikasi FISIP Unsoed semester gasal guna membantu mahasiswa dalam

memahami dan menganalisis proses pembangunan yang terjadi dalam masyarakat.

Mata kuliah ini membahas mengenai pembangunan dari beberapa perspektif,

teori, stakeholder yang terlibat, serta permasalahan-permasalahan yang muncul

dalam pembangunan,

Tujuan Pembelajaran:

a. Tujuan Pembelajaran Umum:

Setelah mengikuti perkuliahan komunikasi pembangunan mahasiswa akan dapat

memahami dan menganalisis konsep dasar komunikasi pembangunan, perspektif,

teori, partisipasi, difusi inovasi, analysis stakeholder, serta permasalahan-

permasalahan yang muncul dalam pembangunan,

b. Tujuan Pembelajaran Khusus:

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar komunikasi pembangunan

Mahasiswa mampu menjelaskan perspektif pembangunan

Mahasiswa mampu menguraikan komponen-komponen komunikasi

pembangunan

Mahasiswa mampu menjelaskan model komunikasi dalam komunikasi

pembangunan

Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori komunikasi pembangunan

Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, pengertian, dan contoh partisipasi

Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, elemen, proses, keuntungan dan

kerugian difusi inovasi

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami permasalahan-permasalahan

dalam pembangunan seperti kemiskinan, pengangguran, urbanisasi, keluarga

berencana, media literacy, HIV/AIDS dan trafficking

OUTCOME:

Mahasiswa dapat mengembangkan ketelitian dan kecermatan

Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan kritis dan analisis

Mahasiswa dapat mengembangkan kreativitas dalam memberikan solusi atas

permasalahan-permasalahan pembangunan

Jadual Kegiatan

Perte

muan

ke-

Topik Substansi Metode Media

1 Perkenalan dan

Kontrak Belajar

Kesepakatan

pembelajaran mata

kuliah komunikasi

pemasaran

selama 1 semester.

Meliputi: Team teaching,

silabi, komponen

penilaian, jadual

Ceramah,

tanya

jawab.

White board, spidol

2 & 3 Konsep dasar

komunikasi

pembangunan

Pengertian

pembangunan

Perspektif/pendekatan

dlm pembangunan

Pengertian komunikasi

pembangunan

Keterkaitan

komunikasi dengan

pembangunan

Reading

Discussion

Model

konstruktivis

penugasan I

(individu)

LCD, Powerpoint

4 Media komunikasi

pembangunan Media massa

Interpersonal

Kelebihan

Hambatan

Reading

Jigsaw

Kuis I

LCD, Powerpoint

5 & 6 Konsep teoritis Lerner

McClelland

Wilbur Schramm

Smith & Inkeles

Dependensi

Reading

Discussion

LCD, Powerpoint

7 Partisipasi & Difusi

Inovasi Definisi

Filosofi

Diskusi

Kuis II

LCD, Powerpoint

Elemen

Dimensi

Proses

Keuntungan

Kerugian

8

UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Media literacy Konsep dasar

Faktor penyebab

Dampak

Model komunikasi

Reading

Jigsaw

LCD, Powerpoint

10 Kemiskinan Definisi

Jenis

Bias-bias

Model komunikasi

Reading

Jigsaw

LCD, Powerpoint

11 Pengangguran Pengertian

Faktor penyebab

Solusi

Model komunikasi

Reading

Jigsaw

Kuis IV

LCD, Powerpoint

12 Urbanisasi Definisi

Faktor penyebab

Dampak

Model komunikasi

Reading

Jigsaw

LCD, Powerpoint

13 Keluarga Berencana Pengertian

Urgensi

Faktor

pendukung/pengham

bat

Fakta

Dampak

Model komunikasi

Reading

Jigsaw

LCD, Powerpoint

14 HIV/AIDS Definisi

Faktor penyebab

Dampak

Model komunikasi

Reading

Jigsaw

Kuis V

LCD, Powerpoint

15 Trafficking Definisi

Faktor penyebab

Solusi

Model komunikasi

Reading

Discussion

LCD, Powerpoint

16

UJIAN AKHIR SEMESTER

Monitoring & Evaluasi

Evaluasi Proses:

Beri tanda silang pada kolom skala jawaban yang sesuai dengan pendapat anda untuk masing-

masing obyek penilaian di bawah ini. Skala penilaian: 1=Sangat Tidak Memuaskan, 2=Tidak

Memuaskan, 3=Memuaskan, 4=Sangat Memuaskan

No Obyek Penilaian Skala Penilaian

1 2 3 4

1 Cakupan Materi

2 Kedalaman Materi

3 Strategi penyampaian

4 Penggunaan metode dan alat bantu

5 Interaksi dan diskusi mahasiswa dengan dosen

6 Rasio ceramah dan latihan

7 Kualitas diskusi kelompok

8 Kehadiran dosen di kelas

9 Pemberian referensi materi kuliah

10 Manfaat penugasan

11 Berikan saran anda untuk perbaikan kualitas perkuliahan selanjutnya:

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………….

Evaluasi Hasil Belajar:

1. Jelaskan stakeholder yang terlibat dalam pembangunan. Jelaskan pula keterlibatan dari masing-

masing stakeholder tersebut!

2. Marking Scheme:

Menjelaskan minimal 1 stakeholder -------------------------------------------------------------

-------------------------skor @ 1 = 5

Memberikan contoh peranan masing-masing stakeholder dimaksud ------------------------

------------------------ skor @ 1 = 5

Komponen penilaian

UAS = 20%

UTS = 20%

Tugas = 30%

Keaktifan dalam diskusi/ seminar kelas = 10%

Kuis = 20%

Penugasan

Tugas Individu

Penugasan I

Analisis komponen-komponen komunikasi pembangunan di sebuah desa/kecamatan

Tugas ditulis tangan (2-4 halaman)

Tugas dikumpulkan pd saat kuliah minggu ke-3

Penugasan II :

Tugas Kelompok

Field Work: melakukan analisis stakeholder yang terlibat dalam sebuah

pembangunan

Tugas diketik 1,5 spasi, times new roman, font 12

Tugas dikumpulkan pada saat kuliah minggu ke-7

Kriteria dan Peringkat Nilai

80 ≤ … = A

66 – 79 = B

56– 65 = C

50 – 55 = D

…. ≤49 = E

Referensi

Chambers, Robert, 1983. Rural Development, Putting the Last First, Pearson Education, Essex

Fulcher, James & John Scott, 1999. Sociology, Oxford University Press

Hanafi, Abdillah, 1987. Memasyarakatkan Ide-Ide BAru, Usaha Nasional, Surabaya

Nasution, Zulkarimein, 2002. Komunikasi Pembangunan, Pengenalan Teori dan Penerapannya,

PT Rajagrafindo Persada, Jakarta

Reeves, Geoffrey, 1993. Communication and the Third World, Routledge, London

Rogers, E.M, 1995. Diffusion of Innovation, The Free Press, New York

Siregar, Amir Effendi, 1991. Arus Pemikiran Ekonomi Politik, PT. Tiara Wacana, Yogya

Taneko, Soleman, 1984. Struktur dan Proses Sosial, CV Rajawali, Jakarta

Thirlwall, A.P, ...... Growth and Development, Schenkman Publishing Co, Cambridge

Mardikanto, Totok. Komunikasi Pembangunan, UNS Press, Solo