of 50/50
1 GABAY NG GURO SA PAGTUTURO PARA SA OHSP ONLINE MODULE Baitang 7 ( Filipino ) Manunulat: DELIA CADAG-VILLANUEVA ANTAS 1: PANGKALAHATANG GABAY SA PAGDISENYO NG PAGTUTURO MARKAHAN: UNA PAKSA NG BAWAT YUNIT: PABULA Aralin 1Kaligirang Pangkasaysayan ng Pabula TEKSTONG NAGLALAHAD Aralin 2 Mahahalagang elemento ng Pabula-TAUHAN TEKSTONG NAGLALARAWAN Aralin 3 Mahahalagang Elemento ng Pabula-TAGPUAN TEKSTONG NAGLALARAWAN PANG-URI Aralin 4 Mahahalagang Elemento ng Pabula-BANGHAY TEKSTONG NAGSASALAYSAY-Bahagi ng Pangungusap Aralin 5 Mahahalagang Elemento ng Pabula-Aral/Mahahalagang kaisipan TEKSTONG NAGLALAHAD-EKSPRESYON SA PAGPAPAYO/MUNGKAHI Aralin 6 PAGSASALING-WIKA DAPAT TANDAAN SA PAGSULAT NG PABULA MAPA NG BUONG MODYUL: Narito ang balangkas ng mga aralin na dapat maunawaan sa pagtatapos ng modyul na ito.

GABAY NG GURO SA PAGTUTURO PARA SA OHSP · PDF fileGABAY NG GURO SA PAGTUTURO PARA SA OHSP ONLINE MODULE Baitang 7 ( Filipino ) ... aaral sa pagkaunawa at lubusang pagkatuto ng kaalaman

  • View
    562

  • Download
    23

Embed Size (px)

Text of GABAY NG GURO SA PAGTUTURO PARA SA OHSP · PDF fileGABAY NG GURO SA PAGTUTURO PARA SA OHSP...

  • 1

    GABAY NG GURO SA PAGTUTURO PARA SA OHSP ONLINE MODULE

    Baitang 7 ( Filipino )

    Manunulat: DELIA CADAG-VILLANUEVA

    ANTAS 1: PANGKALAHATANG GABAY SA PAGDISENYO NG PAGTUTURO MARKAHAN: UNA PAKSA NG BAWAT YUNIT: PABULA Aralin 1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Pabula

    TEKSTONG NAGLALAHAD

    Aralin 2 Mahahalagang elemento ng Pabula-TAUHAN

    TEKSTONG NAGLALARAWAN

    Aralin 3 Mahahalagang Elemento ng Pabula-TAGPUAN

    TEKSTONG NAGLALARAWAN PANG-URI

    Aralin 4 Mahahalagang Elemento ng Pabula-BANGHAY

    TEKSTONG NAGSASALAYSAY-Bahagi ng Pangungusap

    Aralin 5 Mahahalagang Elemento ng Pabula-Aral/Mahahalagang kaisipan

    TEKSTONG NAGLALAHAD-EKSPRESYON SA PAGPAPAYO/MUNGKAHI

    Aralin 6 PAGSASALING-WIKA

    DAPAT TANDAAN SA PAGSULAT NG PABULA

    MAPA NG BUONG MODYUL: Narito ang balangkas ng mga aralin na dapat maunawaan sa pagtatapos ng modyul na ito.

  • 2

    ANTAS 1: PAGTUKOY SA MGA INAASAHANG BUNGA NG PAGKATUTO

    PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pabula gamit ang angkop na gramatika/ retorika. PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Ang mag-aaral ay nakasusulat ng sariling pabula na naglalarawan ng sariling kultura ng sariling lugar/ rehiyon o Filipino nang may angkop na gramatika / retorika.

    Aralin 3

    Mahahalagang Elemento ng Pabula- TAGPUAN

    T. NAGLALARAWAN

    PANG-URI

    Aralin 4

    Mahahalagang Elemento-BANGHAY

    T. NAGSASALAYSAY

    Mga bahagi ng pangungusap

    Payak/buong paksa

    Payak/buong panaguri

    Aralin 1

    Kaligirang Pangkasaysayan

    Tekstong Naglalahad

    Paraan ng pagtatanong

    Aralin 6

    PAGSASALING-WIKA

    KATUTURAN

    KAHALAGAHAN

    DAPAT ISAALANG-ALANG SA PAGSULAT

    MGA PAMANTAYAN

    Aralin 2

    Mahahalagang Elemento ng Pabula - TAUHAN

    Uri ng tauhan

    Tekstong Naglalarawan

    Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon

    Aralin 5

    Mahahalagang Elemento ng Pabula Mahahalagang Kaisipan .

    Ang Mag-anak na Langgam

    Mga Ekspresyon Ng Damdamin.

    PABULA

  • 3

    A. MGA KOMPETENSING DAPAT MAISAKATUPARAN: Matututuhan ng mga mag-aaral ang:

    A. Pakikinig

    1. Nakapaghahanda sa pakikinggang teksto o diskurso sa pamamagitan ng pag-alam sa paksa at konteksto nito

    2. Nakagagamit ng batayang proseso sa mabisang pakikinigNakalilikom ng mahahalagang impormasyon mula sa media- ( radio,telebisyon, babasahin at iba pa)-

    3. Nakapagbibigay-reaksyon(berbal at di berbal) sa mga napakinggan sa tamang panahon at sitwasyon

    4. Nakasusunod nang wasto sa mga panuto o tagubiling pinakinggan - 5. Nakapagbubuod ng tekstong napakinggan) 6. Nakapagpapamalas ng kritikal o malalim na pag-unawa sa teksto o

    diskursong pinakinggan sa pamamagitan ng pagsusuri B. Pagsasalita

    1. Nakapag-uulat ng nasaliksik na mga impormasyon kaugnay ng kaligirang pangkasaysayan ng pabula

    2. Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng kaangkupan ng mga Elemento ng Pabula 3. Nakapangangatwiran kung tama o mali ang paggamit ng mga hayop bilang tauhan 4. Nakapagpapahayag ng sariling emosyon o damdamin at ng damdamin

    ng iba sa ibat ibang paraan 5. Naipaliliwanag ang mga paraan sa pagsulat ng pabula

    C. Pagsulat

    1. Nakasusulat ng tekstong naglalahad kaugnay ng paksa( hal. Kasalukuyang kalagayan ng pabula at mga kauri nito)

    2. Nakabubuo ng mga tanong sa ibat ibang paraan 3. Nakapagsusulat ng talatang naglalarawan ng kasalukuyang kalagayan ng tagpuang ginamit

    sa alinmang pabula gamit ang pang-uri 4. Nakapagsusulat ng talatang nagsasalaysay kaugnay ng paksa gamit ang mga

    pangyayari sa pabula 5. Nakasusulat ng liham-nagpapayo o nagbibigay-mungkahi gamit ang wastong

    gramatika at retorika 6. Nakasusulat ng sariling pabula na naglalarawan ng kultura ng sariling lugar o

    rehiyon na nagtataglay ng ibat ibang elemento gamit ang wikang Filipino o wika ng rehiyon

    D. Pagbasa 1. Napalalawak ang kahusayan sa pag-unawa ng ibat ibang uri ng teksto sa

    pamamagitan ng pagbabasa 2. Pagbabahagi ng nabasang teksto at pagkilala sa nakapaloob na kulturang Pilipino o ng

    rehiyon-

    E. Panonood 1. Nakapanonood ng pelikulang kinatatampukan ng mga hayop at naihahambing ito

    sa iba pang akda. 2. Nakapagsusuri ng napanood na pelikula ukol sa mga hayop. Aralin1

    F. Pagsasaling-wika

    1. Nakapagsasaling-wika ng isang tekstong naglalarawan ng kultura ng sariling lugar o rehiyon gamit ang sariling wika ng rehiyon o ng wikang Filipino

  • 4

    (M ) PANGMATAGALANG PAG-UNAWA:

    Mauunawaan ng mag-aaral na

    Ang pabula ay bahagi ng ating panitikan at masasalamin dito ang ating

    sariling kultura.Mahalagang alamin ang Kaligirang Pangkasaysayan ng

    Pabula upang higit na maunawaan ang sariling pabula ng rehiyon.

    MAHAHALAGANG TANONG: 1.Bakit kailangang pag-aralan ang pabula ng mga rehiyon sa bansa? 2.Paano mauunawaan at mapahahalagahan ang mga pabula ng sariling rehiyon at ng ibat ibang rehiyon sa bansa? 3.Bakit mahalaga ang paggamit ng wastong gramatika/ retorika sa proseso ng komunikasyon? (T) TRANSFER GOAL:

    Mapapangalagahan ng mga mag-aaral ang anumang mabubuting kaugaliang napulot sa Pabula na angkop sa kanilang kultura at ang mga ito ay magagamit nila sa kanilang pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan sa pamilya at kapwa. MGA TALA:

    I. Ang Mapa ng Yunit:

    Sinasaklaw ng yunit na ito ang Pabula bilang isang akdang pinag-aaralan ng mg mag-aaral sa

    ikapitong baitang kung saan ito ay mapupulutan ng mga mabubuting aral at mga kanais-nais

    na pagpapahalagang taglay ng mga pangunahing tauhan na naaangkop naman sa tradisyon at

    kultura ng mga Pilipino.

    Sa unang aralin ay pag-aaralan ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Pabula; sa ikalawang aralin

    naman ang mga mahahalagang Elemento ng Pabula ang tauhan.Sa ikatlong aralin ay

    bibigyan pansin naman ang Elemento nito- ang Tagpuan. Sa ikaapat na aralin ay bibigyang-

    tuon ang Elemento ng Pabula- ang Banghay; Sa ikalimang aralin naman tungkol sa

    Mahahalagang kaisipang napapaloob sa akda at ang ikaanim na aralin naman ay nakatuon sa

    Pagsasaling-wika.

    2. Ang Pamantayang Pangnilalaman at Kakailanganing Pang-unawa

    Ang pamantayang pangnilalaman ay tumutukoy sa kung ano ang dapat matutuhan ng

    mag-aaral (katotohanan at impormasyon) kung ano ang dapat magawa ( prosesong

    kasanayan) at kung anong pagkaunawa ang kanilang nabubuo habang pinoproseso

    ang impormasyon. Ang mag-aaral ay inaasahang di lamang mauunawaan kundi

    maipakikita ang kanilang natutuhan kung kayat makapagbibigay ng ebidensya ng

    pagkatuto. Sa araling ito sa Pabula batay sa isinasaad ng pamantayang

  • 5

    pangnilalaman, layunin ng yunit na ito na: 1. Maipamamalas ng mag-aaral ang pag-

    unawa sa pabula gamit ang angkop na gramatika/retorika. 2. Maunawaan din ng mga

    mag-aaral na ang pabula ay bahagi ng ating panitikan at masasalamin dito ang ating

    sariling kultura. Mahalagang alamin ang kaligirang Pangkasaysayan ng pabula upang

    higit na maunawaan ang sariling pabula ng rehiyon o bansa. Ang kakailanganing pag-

    unawa naman ay tumutukoy sa pagkaunawang dapat na matamo ng mag-aaral..

    Itinutuwid ang mga maling dating kaalaman o kayay mga kaalamang dapat nang

    baguhin sa pamamagitan ng mga gawaing tutulong sa mag-aaral na tuklasin at matamo

    ang bagong kaalaman na magagamit, maililipat at mailalapat sa pang-araw-araw na

    makatotohanang pangngailangang sa buhay. Mahalagang maunawan ng mga mag-

    aaral na ang mga pabula ay hindi lamang mga akdang likhang-isip na ginagampanan

    ng mga hayop subalit itoy nagtataglay ng katotohanan na kapaki-pakinabang sa

    mambabasa tulad ng aral na magagamit na gabay tungo sa maayos na pamumuhay sa

    lipunan, sa kapwa at maging sa pamilya. Nagpapahayag ito ng pagpapahalaga sa

    kultura ng bansa, rehiyon o lugar na nakikita noon at kailangang manatili hanggang sa

    kasalukuyan at darating na panahon. Ang mga Gawain sa modyul na ito ay lilinang sa

    kinakailangang pag-unawa ng mga mag-aaral.

    Dahil sa mga aralin sa modyul na ito mababago ang pananaw ng mag-aaral tungkol sa

    pabula. Higit nilang mapahahalagahan ito bilang akdang mapaghuhugutan ng mga

    gabay sa buhay at wastong pakikipamuhay sa pamayanan o lipunang kinabibilangan.

    3. Ang Mahalagang Tanong at ang mga Kompetensi

    Mga katanungang bukas na naglalayuning makuha ang kawilihan ng mag-aaral at gagabay sa kanila upang mapalalim ang kaisipan higit sa mga tanong na sino, ano, saan at kailan kundi matugunan angmga paglalapat na katanungang paano at bakit na higit na nagpapalawak sa pagkaunawa at pagkatuto. Sa modyul na ito upang makabuo nang makabuluhang pagpapapakahulugan ang mga mag-aaral, kinakailangan muna nilang masagot ang Mahalagang Tanong na 1.Bakit kailangang pag-aralan ang pabula ng mga rehiyon sa bansa? 2.Paano mauunawaan at mapahahalagahan ang mga pabula ng sariling rehiyon at ng ibat ibang rehiyon sa bansa? 3.Bakit mahalaga ang paggamit ng wastong gramatika/ retorika sa proseso ng komunikasyon? Ang mga kompetensi ay mga katotohanan, konsepto at kasnayang dapat matutuhan,

    maunawaan at magawa upang maipakita ang pagkaunawa ng mag-aaral sa partilular

    na layunin o tunguhin. Sa modyul na ito ang mga kompetensing sumusunod ang

    inaasahang malinang:

  • 6

    1. Nakapaghahanda sa pakikinggang teksto o diskurso sa pamamagit