Ga t o M o n t és 20 Gato Montés cuenta un cuentoforms.hmhco.com/assets/pdf/senderos/Grade-1/Above...¿Qué hace Gato Montés en la ilustración? El autor dice: Gato Montés esquiaba

por Ryan Hensleyilustrado por Richard Hoit

HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT

1409601

1.4.20

HOUGHTON MIFFLIN

Libritos nivelados en línea

Género:Fantasía

Estrategia:Inferir/Predecir

Destreza:Causa y efecto cuenta un cuento

Gato Montés

1_269221RTXS_LR4_5AL_CVR_Bobcat.1 1 3/3/09 11:42:17 PM

Characteristics of the Text Genre • Fantasy

Text Structure • Third-person narrative with repetition of similar episodes. (¡Tenemos que llegar a casa!)• Events presented in chronological order• Surprise ending

Content • Winter activities: skiing down a mountain and a snowball fi ght• Animal characters: bobcat, ostrich, elk• Some new content accessible through text and illustrations

Themes and Ideas • It’s important to warn someone of a possible danger.• There are lots of ways to have fun in the snow.• You should think before you panic.

Language and Literary Features

• Simple traditional elements of fantasy: talking animal characters• Variety of dialogue assigned to all main characters• Amusing, engaging characters

Sentence Complexity • More complex sentences with embedded phrases and clauses (¡La nieve se está deslizando montaña abajo!)

• Declarative and exclamatory sentences• Exclamations

Vocabulary • Some new content words explained and illustrated in text (esquiaba, montaña, gafas, Avestruz, Uapití)

Words • Plurals, (gafas, esquís, bolas)• Three and four syllable words

Illustrations • Lively, humorous, cartoon-like drawings support and extend the text.• Secret characters (the Oseznos) are hidden in the art on most pages.

Book and Print Features • Eight pages of text with an illustration on every page• Three to nine lines of text; some sentences start in middle of a line

© 2006. Fountas, I.C. & Pinnell, G.S. Teaching for Comprehending and Fluency, Heinemann, Portsmouth, N.H.

Copyright © by Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company

All rights reserved. No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying or recording, or by any information storage or retrieval system, without the prior written permission of the copyright owner unless such copying is expressly permitted by federal copyright law. Permission is hereby granted to individual teachers using the corresponding (discipline) Leveled Readers to photocopy student worksheets from this publication in classroom quantities for instructional use and not for resale. Requests for information on other matters regarding duplication of this work should be addressed to Houghton Miffl in Harcourt Publishing Company, Attn: Contracts, Copyrights, and Licensing, 9400 SouthPark Center Loop, Orlando, Florida 32819. Printed in the U.S.A. 978-0-547-32231-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0940 15 14 13 12 11 10 09

If you have received these materials as examination copies free of charge, Houghton Miffl in Harcourt Publishing Company retains title to the materials and they may not be resold. Resale of examination copies is strictly prohibited.

Possession of this publication in print format does not entitle users to convert this publication, or any portion of it, into electronic format.

Number of Words: 277

L E S S O N 2 0 T E A C H E R ’ S G U I D E

Gato Montés cuenta un cuentoby Ryan Hensley

Fountas-Pinnell Level JFantasySelection SummaryWhen Gato Montés thinks the snow is slipping down the mountain, he skis home. Along the way, he meets Avestruz and Uapití. At the bottom of the mountain they have a fun snowball fi ght with the Oseznos.

1_322315_AL_LRTG_L20_Bobcat_SPA.indd 1 1/23/10 1:56:59 AM

avestruz esquiaba gafas de protección montaña

Learn More Words

Gato Montés cuenta un cuento by Ryan Hensley

Build BackgroundRead the title and talk about what is happening in the cover illustration. Ask children how they think Gato Montés feels in the picture. Encourage children to use their knowledge of fantasy stories and winter activities to think about the story. Ask questions such as the following: ¿Qué cosas crees que Gato Montés hará en la nieve?

Introduce the TextGuide children through the text, noting important ideas, and helping with unfamiliar language and vocabulary. Here are some suggestions.

Page 3: Explain that in this story, Gato Montés and his friends are having a winter adventure.Suggested language: Vayan a la página 3. ¿Qué hace Gato Montés en la ilustración? El autor dice: Gato Montés esquiaba montaña abajo. ¿Cómo saben que está esquiando montaña abajo? ¿Qué tiene en las manos? ¿Por qué lleva gafas de protección en los ojos?

Page 4: Vayan a la página 4 y miren la ilustración. ¿Qué ve Gato Montés en su brazo? Gato Montés dice: ¡Ah! ¡La nieve se está deslizando montaña abajo! ¿Cómo creen que se siente Gato Montés porque la nieve se está deslizando montaña abajo? Decide correr a su casa.

Page 5: Al autor dice: De camino, Gato Montés encontró a Avestruz. ¿Qué está haciendo Avestruz en la montaña? Gato Montés quiere que Avestruz deje de divertirse y que también se escape de la nieve que se está deslizando. ¿Cómo se ve Gato Montés en esta ilustración?

Ahora vuelvan al comienzo y lean qué les pasa a Gato Montés y sus amigos en la nieve.

2 Lesson 20: Gato Montés cuenta un cuentoGrade 1© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company


ReadHave children read Gato Montés cuenta un cuento silently while you listen to individual children read. Support their problem solving and fl uency as needed.

Respond to the TextPersonal ResponseAsk children to share their personal responses to the story. Begin by asking what they liked the best about the story, or what they found most interesting. Suggested language: ¿Les gustaría leer más aventuras de Gato Montés, Avestruz y Uapití? ¿Por qué?

Ways of ThinkingAs you discuss the text, make sure children understand these teaching points:

Thinking Within the Text Thinking Beyond the Text Thinking About the Text

• Gato Montés thinks the snow is slipping down the mountain.

• Gato Montés, Avestruz, and Uapití race to get home.

• The snow isn’t slipping; the Oseznos are tossing snowballs.

• It’s important to act in a responsible way if you think you’re in danger.

• Friends help each other.

• It’s not always smart to panic.

• The funny pictures make the story more exciting and fun to read.

• The animal characters talk and act the way kids do.

• The surprise ending made the story more fun.

© 2006. Fountas, I.C. & Pinnell, G.S. Teaching for Comprehending and Fluency, Heinemann, Portsmouth, N.H.

Choices for SupportFluencyPick a few pages for children to do as a Reader’s Theater. Assign roles as needed, having different children read the narration and dialogue. Remind children to use their voices to show how the characters feel.

Phonics and Word WorkProvide practice as needed with words and sounds, using one of the following activities:

• Build New Sentences Materials: book, index cards, sentence strips. Have pairs of children fi nd pictures of fi ve words in their books and write each word on an index card. Then have them write sentences using the words. Call on volunteers to read their sentences aloud.

• Ending -ó Direct children to fi nd these words in Gato Montés cuenta un cuento: miró (page 3); encontró (page 5); lanzó (page 9). Have them write each base word (mirar, encontrar, lanzar) and show what happens to the fi nal -ar when -ó is added.



Writing About ReadingCritical ThinkingRead the directions for children on Hoja reproducible 20.8 and guide them in answering the questions.

RespondingRead aloud the questions at the back of the book and help children complete the activities.

Target Comprehension SkillCause and Effect

Target Comprehension Skill Tell children that the effect tells what happens in a story.

The cause tells why it happened. Model how to think about cause and effect.

Think Aloud

En la página 8, leo que una bola de nieve que lanzaron los Oseznos golpeó a Gato Montés en la puerta de la casa de Uapití. Después Gato Montés lanzó una bola de nieve a los Oseznos y comenzó una guerra de bolas de nieve. La bola de nieve que golpeó a Gato Montés fue la causa de la guerra. Que Gato Montés lanzara una bola de nieve a los Oseznos y empezara una guerra de bolas de nieve fue el efecto.

Practice the SkillHave children share examples of cause and effect from other stories they have read.

Writing PromptRead aloud the following prompt. Have children write their response, using the writing prompt on page 6.

Go back and look carefully at the pictures in this book. How many times did you fi nd the Oseznos? Write a paragraph about how the pictures made the book more fun to read.



Lea las instrucciones a los niños.

PiénsaloEscucha la pregunta. Escribe una respuesta. Las respuestas pueden

variar.

1. ¿Por qué le dice Gato Montés a Avestruz que baje rápido de

la montaña?

Gato Montés pensó que la nieve se

estaba deslizando montaña abajo.

Hacer conexiones Piensa en la nieve. ¿De qué

maneras te diviertes en la nieve?

Grado 1, Unidad 4: Vamos a explorar

Nombre Fecha

Piénsalo© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. All rights reserved.

10

Gato Montés cuenta un cuento

Piénsalo

Lección 20H O J A R E P R O D U C I B L E 2 0 . 8

Piénsalo© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. All rights reserved.

1_352879RTXSAN_U4_LR_TAI.indd 10 8/12/09 6:25:43 AM

ResponderDESTREZA CLAVE Causa y efecto

¿Qué sucede cuando la nieve

golpea a Gato Montés? ¿Por qué

sucede eso? Haz una tabla.

De texto a texto Piensa en otro

cuento con animales que actúen

como si fueran personas. Escribe

tres oraciones para hablar de tu

cuento.

¡A escribir!

11

1_269221RTXS_LR4_5AL_Bobcat_L20.11 11 12/18/09 1:48:28 AM



Nombre Fecha

Gato Montés cuenta un cuentoVuelve al libro y mira las ilustraciones con atención. ¿Cuántas veces encontraste a los Oseznos? Escribe un párrafo sobre por qué este libro es divertido porque tiene esas ilustraciones.

6Grade 1© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company

Lesson 20: Gato Montés cuenta un cuento


PiénsaloEscucha la pregunta. Escribe una respuesta.

1. ¿Por qué le dice Gato Montés a Avestruz que baje rápido de

la montaña?

Hacer conexiones Piensa en la nieve. ¿De qué

maneras te diviertes en la nieve?



Nombre Fecha


Piénsalo

Lección 20H O J A R E P R O D U C I B L E 2 0 . 8


ISB

N-13

: 978-0

-547-32231-

5ISB

N-10

: 0

-547-32231-

3

97

80

54

73

22

31

5

90

00

0

1416

080

Estudiante Fecha

Gato Montés cuenta un cuentoNIVEL J

Lección 20H O J A R E P R O D U C I B L E 2 0 . 1 2


Registro de lectura

Behavior Code Error

Read word correctly ✓lobo 0

Repeated word, sentence, or phrase

®lobo

0

Omission lobo 1

Behavior Code Error

Substitution lodolobo 1

Self-corrects lodo sclobo 0

Insertion el

lobo 1

Word told Tlobo 1

page Selection Text Errors Self-Corrections

3

4

El cielo estaba azul, y Gato Montés esquiaba montaña abajo,con una vieja bufanda violeta ygafas de protección en los ojos.En eso, se oyó un golpe sordo.¡Bum! Gato montés miró la nieveen su brazo.

—¡Ah! ¡La nieve se está deslizando montaña abajo! ¡Tengo que tratar de llegar a casa para decírselo a mi mamá! Así que Gato Montés se impulsó montaña abajo.

Comments: Accuracy Rate (# words read

correctly/66 × 100)

%

Self-Correction Rate

(# errors + # Self-Corrections/ Self-Corrections)

1:




Documents

Ga t o M o n t és 20 Gato Montés cuenta un cuentoforms.hmhco.com/assets/pdf/senderos/Grade-1/Above...¿Qué hace Gato Montés en la ilustración? El autor dice: Gato Montés esquiaba