17
Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā Inese Vaivare Jānis Andžāns Politikas koordinācijas departamenta konsultanti Tālr.: 67082975 E-pasts: [email protected] [email protected] 11.11.2010. Eiropas Sociālā fonda projekts „Administratīvā sloga samazināšana un administratīvo procedūru vienkāršošana” (identifikācijas numurs 1DP/1.5.1.2.0/08/IPIA/SIF/001)

Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā. Inese Vaivare Jānis Andžāns Politikas koordinācijas departamenta konsultanti Tālr.: 67082975 E-pasts: [email protected] [email protected] 11 . 11 . 2010 . - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Inese VaivareJānis Andžāns

Politikas koordinācijas departamenta konsultantiTālr.: 67082975

E-pasts: [email protected]@mk.gov.lv

11.11.2010.

Eiropas Sociālā fonda projekts „Administratīvā sloga samazināšana un administratīvo procedūru vienkāršošana”

(identifikācijas numurs 1DP/1.5.1.2.0/08/IPIA/SIF/001)

Page 2: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

▌Kas ir funkciju audits;▌Kas un kā veica izglītības iestāžu

uzraudzības un kontroles funkciju auditu;▌Kurās jomās tika veikts funkciju audits,

kādi ir secinājumi

Page 3: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Kas ir funkciju audits

▌ Mērķis - palielināt valsts pārvaldes efektivitāti un lietderību, konsekventi un sistēmiski samazinot valsts pārvaldes izdevumus tomēr iespēju robežās nezaudējot sniegto pakalpojumu kvalitāti.

▌ tiek īstenots daudzās pasaules valstīs, lai pēc iespējas gudrāk izmantotu nodokļu maksātāju līdzekļus, nodrošinot valsts pārvaldes pamatpakalapojumus sabiedrībai būtiskās jomās;

▌ novērtē valsts pārvaldes iestāžu īstenojamo funkciju apjomu, birokrātijas šķēršļus un tiesību normu pārspīlējumus, rosinot meklēt iespējas funkcijas deleģēt privātām personām vai samazināt to izpildes intensitāti.

Page 4: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju auditu ieviešana

Page 5: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Izglītības iestāžu uzraudzības un kontroles funkciju audits

▌ Rīkojums par audita grupu – 17.11.2009.

▌ Darba grupas sastāvs - Valsts kancelejas, Izglītības un zinātnes ministrijas, Latvijas Darba devēju konfederācijas, Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kameras, Latvijas Privāto pirmsskolu biedrības, Latvijas Pašvaldību savienības un Labklājības ministrijas pārstāvji;

▌ Atbalstošais pētījums par izglītības iestāžu uzraudzību un kontroli - Eiropas Sociālā fonda projekta „Administratīvā sloga samazināšana un administratīvo procedūru vienkāršošana” (identifikācijas numurs 1DP/1.5.1.2.0/08/IPIA/SIF/001)

Page 6: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Izglītības iestāžu uzraudzības un kontroles funkciju audits

▌Mērķis - sagatavot priekšlikumus izglītības iestāžu uzraudzības un kontroles funkciju vienkāršošanai, tādējādi samazinot izglītības iestāžu ieguldītos resursus administratīvu procedūru veikšanai un ļaujot tos novirzīt izglītības kvalitātes paaugstināšanas aktivitātēm

Page 7: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju audita processI posms: Informācijas apkopošana▌ Informācijas pieprasījums valsts iestādēm un pašvaldībām,

informācija MK mājas lapā;▌ Saņemtās informācijas analīze, tikšanās ar profesionālajām

apvienībām;▌ Gadījumu analīze izglītības iestādēs un pašvaldībās, ārvalstu

pieredzes apkopošana – pētījuma ietvaros.

II posms: Informācijas analīze un priekšlikumu izstrāde▌ Uzraudzības funkciju apraksts pa blokiem ▌ Diskusijas un intervijas ar iestādēm, bloku saskaņošana – pētījuma

ietvaros▌ Funkciju audita gala ziņojuma izstrāde – sadarbībā ar pētniekiem;▌ Funkciju audita gala ziņojuma prezentācija FAK;

III posms: Priekšlikumu apspriešana un precizēšana▌ Diskusija ar iesaistītajām pusēm 11.11.2010. – ESF projekta

ietvaros;▌ Diskusija konferencē “Labāks regulējums efektīvai pārvaldībai un

partnerībai” – 25.-26.11.2011. – ESF projekta ietvaros;▌ Funkciju audita ziņojuma precizēšana un starpinstitūciju

saskaņošana;▌ Iesniegšana MK.

Page 8: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju audita joma

▌ reģistrēšana, licencēšana un akreditācija;▌ statistiskās informācijas pieprasīšana,

apkopošana un uzglabāšana;▌ izglītības iestāžu tiešā pārvaldība un

satura uzraudzība;▌ valsts pārbaudes darbu organizēšana -

izvērtējams;▌ pedagoģiski medicīniskās komisijas

darbība - izvērtējams;▌ administratīvā kontrole un uzraudzība.

Page 9: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju auditam pakļautās institūcijas

▌ Institūcijas, kuru visas funkcijas ir vērstas uz izglītības iestāžu uzraudzību un kontroli – IZM, IKVD, VISC, AIKNC, AIP

▌ Institūcijas, kuru funkcijas ir vērstas uz kādas jomas uzraudzību, tai skaitā, izglītības iestāžu uzraudzību – VI, VUGD, PVD, VBTAI, VID, VDI, CSP, VVI, DVI, VAĢ

▌ Institūcijas, kuru tiešā vai funkcionālā padotībā ir izglītības iestādes – KM, IeM, VM, LM, ZM, IZM, SIVA, VUGD, VR, VP. LJA

▌ pašvaldības - RD IKSD, LPD IP, RPD IP

▌ Funkciju audita ietvaros netika apskatītas iestādes, kuras:-veic pārbaudes retāk kā reizi gadā (piemēram, Latvenergo);-pārbaudes veic uz iesnieguma pamata (piemēram, Korupcijas

apkarošanas un novēršanas birojs);-pārbaudes veic vispārīgā kārtībā, neattiecinot īpašu regulējumu

uz izglītības iestādēm (piemēram, Valsts kontrole).

Page 10: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju auditā iesaistītie mērķgrupu pārstāvji

▌ Visu tipu izglītības iestādes (intervijas un iesniegumi)

▌ Pašvaldību vadītāji un izglītības pārvalžu pārstāvji

▌ Rektoru padome

▌ LIVA

▌ Rīgas pirmsskolu izglītības iestāžu vadītāju konsultatīvā padome

▌ E-pasts [email protected]

Page 11: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju audita ierobežojumi

▌ pašvaldību pieeja uzraudzības un kontroles funkcijās atšķiras

▌ izglītības iestāde var pati radīt administratīvo slogu

▌ izglītības procesa nodrošināšanas apjomīga daļa ir satura jautājumi

▌ pastāv augsts kļūdu un informācijas dublēšanās apjoms ar izglītības jomu saistītajos reģistros

▌ izglītības iestādes izvairās atklāti sniegt informāciju par uzraugošo un kontrolējošo institūciju darbību

Page 12: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Izglītības iestāžu reģistrēšana, licencēšana un akreditācija

▌ Mērķis - izglītības iestāžu un izglītības programmu licencēšana un akreditācija tiek veikta, lai nodrošinātu kvalitātes kontroli, kuras pamatprasības ir ietvertas tiesību aktos

▌ Iesaistītas 5 institūcijas▌ Problēmas:- inovatīvām un specializētām programmām vispārējā,

speciālajā, pirmsskolas un profesionālajā izglītībā apgrūtināts licencēšanas un akreditācijas process;

- Iestādes dibinātāja padziļināta iesaiste dokumentācijas sagatavošanā;

- Vadlīniju neesamība pašnovērtējumam (prof.izgl.) vai to neievērošana;

- Akreditācijas procesa izmaksas;- Profesionālās izglītības iestādes pārakreditācija,

akreditējot jaunu programmu;- Augstākās izglītības programmu licencēšanā un

akreditācijā iesaistītas 3 komisijas

Page 13: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Statistiskās informācijas pieprasīšana, apkopošana un tās

uzglabāšana ▌ Mērķis: Statistiskā informācija tiek apkopota par izglītības

iestāžu darbību, izglītojamo un pedagogu skaitu un dažādiem citiem rādītājiem, izglītības politikas plānošanas, sabiedrības un plašsaziņas līdzekļu informēšanas vajadzībām

▌ Iesaistītas 5 institūcijas

▌ Problēmas:- informāciju apkopo CSP, VIIS, kā arī ad-hoc pieprasījumos;- tiek pieprasīta informācija, kas jau tai ir pieejama datu

bāzēs un reģistros;- mēdz pieprasīt pat 3-4 reizes nedēļā, pat 40 reizes gadā;- augstāko izglītības iestāžu līmenī trūkst vienotas

informācijas sistēmas

Page 14: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Izglītības iestāžu tiešā pārvaldība un satura uzraudzība

▌ Mērķis: nodrošināt izglītības iestādes administratīvo un izglītības darbību atbilstoši pastāvošajiem tiesību aktiem un dibinātāja noteiktajām prasībām

▌ Iesaistītas 15 institūcijas

▌ Problēmas:- Iekšējais audits dublē institūciju auditus- Augsts metodiskā darba dokumentācijas apjoms- Izglītības iestāžu finanšu kontrole – IZM, pašvaldība,

iekšējais audits- Padotību īstenojošo institūciju speciālisti veic pārbaudes- Nevienlīdzīgs padotību uzraudzības funkciju apjoms

Page 15: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Izglītības iestāžu administratīvā uzraudzība un kontrole

▌ Mērķis - rast pārliecību par izglītības iestādes administratīvās darbības atbilstību spēkā esošajiem tiesību aktiem

▌ Iesaistītas 4 institūcijas▌ Problēmas:- Darbinieku kompetence administratīvo prasību

piemērošanā – jāapmeklē īpaši kursi;- Sanitāro grāmatiņu formalitāte- Kontrole ir vērsta uz nebūtisku lietu pārbaudi,

interpretējot vispārēju regulējumu - Kontrolē iesaistītās institūcijas mēdz vērsties pie jomu

nekompetenta pārstāvja - Konstatēto pārkāpumu publiskošanas nepilnības - Pastāvošās nepilnības pirmsskolas izglītības iestāžu

kontroļu apjomā - Obligātās veselības jomas dokumentācijas liels apjoms un

dublēšanās

Page 16: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

Funkciju audita rezultātā

▌ Funkciju audita rekomendācijās ir ietvertas:4 funkcijas, kuru izpildi ir iespējams pārtraukt

8 funkcijas, kuru intensitāti iespējams samazināt

3 funkcijas, kuras ir nododamas īstenošanai citā iestādē

3 funkcijas, kuru intensitāte ir saglabājama, taču veicama to īstenošanas izvērtēšana un uzlabošana

2 funkcijas, kuru intensitāte ir palielināma

Page 17: Funkciju audits izglītības iestāžu uzraudzības jomā

17

Jānis Andžāns, Inese Vaivare, Politikas koordinācijas departamenta konsultanti, tālr.: 67082983, e-pasts: [email protected], [email protected]

Brīvības bulvāris 36, Rīga, LV-1520

Tālr.: 67082900, fakss: 67280469

E-pasts: [email protected]

Paldies par uzmanību!