FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA FUNEC … · 4- Presente de Indicativo, Verbos ... Formas de Futuro, Futuro simple (ir + a + Infinitivo) ... 2- No momento da apresentação o

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA – FUNEC Mantenedora do Centro Universitário de Caratinga - UNEC

Departamento de Recursos Humanos Setor de Recrutamento & Seleção

Processo Seletivo

Av. Moacyr de Mattos, 49 – CEP.: 35300-047 – Centro - Caratinga – MG

Fone: 33 3322-7900 ramal (7936) Site: http://www.unec.edu.br E-mail:

[email protected]

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EDITAL 08/2015

Dispõe sobre a abertura de inscrições para o Processo Seletivo de Docentes para formação de cadastro de reserva, da Escola Jairo Grossi/Ensino Fundamental e Médio, da Fundação Educacional de Caratinga – FUNEC.

A Fundação Educacional de Caratinga - FUNEC, pessoa jurídica de direito privado, através da Diretoria Executiva, faz saber a todos os interessados que estão abertas as inscrições ao Processo Seletivo de Docentes para formação de cadastro de reserva da Escola Professor Jairo Grossi, regida pela Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, nos termos e condições presentes neste edital, conforme se especifica abaixo:

1. DAS INSCRIÇÕES 1.1 As inscrições poderão ser feitas mediante o preenchimento da ficha de inscrição (anexa a

este edital) e deverão ser enviadas, em envelope lacrado, endereçado à Fundação Educacional de Caratinga - FUNEC, aos cuidados do Departamento de Recursos Humanos, para Avenida Moacyr de Mattos, 49 - Centro – Caratinga – MG, CEP-35300-047, ou ainda, entregues pessoalmente pelo candidato, em envelope lacrado, nos horários das 7:30h às 12:00h e das 13:00h às 17:00h, de segunda a sexta, no UNEC, Setor de Recrutamento e Seleção – Departamento de Recursos Humanos da FUNEC.

Enviar, anexo à ficha de inscrição, cópia do histórico, comprovação da titulação acadêmica e o comprovante de recolhimento de depósito da inscrição pagável à Fundação Educacional de Caratinga, junto ao Banco do Brasil, Agência 03394-4, Conta Corrente 8558-8, no valor de R$ 30,00 (trinta reais).

1.1.1 É de responsabilidade do candidato revisar e assinar a ficha de inscrição, verif icando a

exatidão das informações nela contida. 1.2 Outras comprovações de escolaridade e experiência informadas na ficha de inscrição deverão

ser apresentadas apenas por ocasião da entrevista. 1.3 As inscrições estarão abertas até o dia 09 de Dezembro de 2015. 1.4 São condições para a inscrição: 1.4.1 Do brasileiro nato ou naturalizado: a) estar quite com a Justiça Eleitoral; b) estar em conformidade com as exigências de titulação para cada vaga a ser preenchida. 1.4.2 Do estrangeiro:

a) estar em situação regular no país;

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b) ser portador de visto permanente, ou temporário V, com autorização do Ministério do Trabalho ou do Ministério da Justiça, para trabalhar na Instituição;

c) possuir autorização de trabalho junto ao Ministério do Trabalho; d) possuir escolaridade e habilitação correspondentes para a função e ter concluído, no mínimo, especialização, convalidadas no Brasil, de acordo com o artigo 48, da Lei de Diretrizes Básicas da Educação - LDB.

1.5 Somente serão aceitas inscrições de portadores de títulos de pós-graduação lato sensu, stricto

sensu, obtidos no exterior, mediante apresentação de comprovante de revalidação no Brasil, expedido por Instituição de Ensino Superior oficial, acompanhada de tradução pública juramentada.

1.6 Será admitida a inscrição por procuração pública ou particular. 1.7 É de suma importância que o candidato indique, na inscrição do processo, o seu e-mail e

telefone, pois todos os contatos serão feitos por estes canais de comunicação.

1.8 O não preenchimento da ficha de inscrição poderá desclassificar o candidato.

2. DA VAGA E DA RELAÇÃO DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS PARA DOCENTES,

REFERENTE AO ANO LETIVO DE 2016 NOS CURSOS DA JAIRO GROSSI:

2.1 - 4% das vagas serão reservadas a portadores de necessidades especiais.

Escola “Professor Jairo Grossi”

ENSINO MÉDIO Disciplina Carga

Horária

Turno Temas para Aula Expositiva Perfil

Espanhol A definir A definir 1- Sistema fonético de La Lengua: El Abecedario y los Sonidos de La Lengua Española. 2- Pronombres de Tratamiento 3- Los Substantivos: Género, Número, Grado y Colectivos. 4- Presente de Indicativo, Verbos Regulares 1ª, 2ª y 3ª conjungaciones. 5- Discurso Directo e Indirecto. Formas de Futuro, Futuro simple (ir + a + Infinitivo)

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato-senso na área (ou correlata) da disciplina. Experiência docente de no mínimo 1 (um) ano, na disciplina. Perfil Pessoal:

capacidade de refletir em ação;

conduta ética;

auto-controle e tolerância a imprevistos;

motivação interna;

capacidade de perceber e solucionar problemas;




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sensibilidade para lidar com pessoas;

capacidade de trabalhar as relações interpessoais;

criatividade e flexibilidade; competência técnica;

percepção do “caos” como algo administrável;

postura eficaz;

confiança no poder de transformação do ser humano;

capacidade de trabalhar as diferenças; Iniciativa para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino.

Obs: – o(a) candidato(a) deverá ter disponibilidade para:

1 - O desenvolvimento do tema proposto deve estar coerente com a série de aplicação e ao nível de compreensão e desenvolvimento do aluno. 2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes

itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados, metodologia utilizada, atividade(s) proposta(s), critérios de avaliação.


Horária


Inglês A definir A definir 1- Degrees of Adjective – Estudo das formas e dos usos dos graus dos adjetivos. 2- Interrogatives ( “WH” Question) Estratégias de leitura para entendimento do Texto. Apreensão das formas e dos usos dos “ Interrogatives”. 3- Present Perfect- Estudo a partir de um texto. 4- Simple Past. – Estudo a partir de um texto. 5- Passive Voice. Estudo a partir de um texto.



conduta ética;

auto-controle e tolerância a imprevistos; motivação interna;





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postura eficaz;






ENSINO MÉDIO

Disciplina Carga

Horária


Filosofia A definir A definir 1- Nascimento da Filosofia em

Sócrates. 2- Mito e Filosofia- Passagem da Consciência mítica para a consciência

Filosófica. 3- Platão e o mundo das ideias.

4- Aristóteles e o mundo sensível. 5- Maiêutica Socrática.

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato sensu na área (ou correlata) da disciplina. Experiência Docente de no mínimo 1 (um) ano na disciplina. Perfil Pessoal:


conduta ética; auto-controle e tolerância a imprevistos;





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capacidade de trabalhar as relações interpessoais; criatividade e flexibilidade;

competência técnica;


postura eficaz;

confiança no poder de transformação do ser humano. capacidade de trabalhar as diferenças;

Iniciativa para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino.

Obs: – O(a) candidato(a) deverá ter disponibilidade para:

1-O desenvolvimento do tema proposto deve estar coerente com a série de aplicação e ao nível de compreensão

e desenvolvimento do aluno. 2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados,

metodologia utilizada, atividade(s) proposta(s), critérios de avaliação.

ENSINO MÉDIO

Disciplina Carga

Horária


Português A definir A definir 1 – Modernismo: A Semana da Arte Moderna- 1ª geração Moderna.

2 – Figuras de Linguagem como

estratégia discursiva. 3 - Da preparação do repertório

cultural à produção do texto dissertativo- argumentativo.

4 - Tipos Textuais e gêneros discursivos: da teoria á prática

contextualizada. 5- Estratégias Leitoras: o texto verbal



conduta ética;

auto-controle e




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e não verbal

tolerância a imprevistos;



sensibilidade para lidar com pessoas; capacidade de trabalhar as relações interpessoais;

criatividade e flexibilidade;



postura eficaz;

confiança no poder de transformação do ser humano.

capacidade de trabalhar as diferenças;



1-O desenvolvimento do tema proposto deve estar coerente com a série de aplicação e ao nível de compreensão e desenvolvimento do aluno.

2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados, metodologia

utilizada, atividade(s) proposta(s), critérios de avaliação.

ENSINO MÉDIO

Disciplina Carga

Horária


Matemática A definir A definir 1- Teoria de conjuntos, relações e funções 2- Ângulos e construções geométricas 3- Estatística: Prognósticos, inferência de causas e efeitos, avaliação e probabilidades 4-Resolução algébrica de sistemas de equações do 1º grau 5- Sistema de numeração: construção informal dos inteiros

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato-senso na área (ou correlata) da disciplina. Experiência docente de no mínimo 1 (um) ano, na disciplina. Perfil Pessoal: capacidade de refletir em ação;

conduta ética;




Processo Seletivo



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postura eficaz;





1 - O desenvolvimento do tema proposto deve estar coerente com a série de aplicação e ao nível de compreensão e desenvolvimento do aluno.

2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados,


ENSINO MÉDIO

Disciplina Carga

Horária


Sociologia A definir A definir 1- Movimentos sócias- estudantis de 1968, Diretas já de 1984, CarasPintadas de 1992 e as passeatas de 2013. Dentro da Temática, diferenciar agrupamentos de movimentos sociais. 2- A Ação social do conceito de Max Weber. 3- As novas relações de trabalho: Relações entre a flexibilidade das leis trabalhistas dentro de um conceito de globalização e estruturas produtivos como o aumento de especialização técnica. 4- Conceitos de Émile Durkheim como fato social e solidariedade meânica e

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato-senso na área (ou correlata) da disciplina. Experiência docente de no mínimo 1 (um) ano, na disciplina. Perfil Pessoal: capacidade de refletir em ação;

conduta ética;




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orgânica. 5- Desenvolvimento da cidadania moderna- cidadania moderna, tratando se seus aspectos teóricos e históricos.









postura eficaz;








ENSINO MÉDIO

Disciplina Carga Horária


Geografia A definir A definir 1- Processo de urbanização no Brasil- início, causas consequências, situação atual. 2- Clima- elementos climáticos, fatores de determinação do clima, mudanças climáticas- causas, consequências. 3- Fontes de energia – alteração da matriz energética, fontes convencionais, alternativas e não renováveis. 4- Migrações internacionais- na América do Norte, do Sul (destacar caso de haitianos no Brasil); novos fluxos migratórios; xenofobia; motivações






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políticas e econômicas. 5- Cartografia: - Orientação; -Coordenadas Geográficas; -As estações do Ano; -Representação Cartográfica; -Fusos Horários; -Fusos Horários no Brasil.

conduta ética;



capacidade de perceber e solucionar problemas; sensibilidade para lidar com pessoas;





postura eficaz; confiança no poder de transformação do ser humano;





2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados, metodologia utilizada, atividade(s) proposta(s), critérios de avaliação.


Horária


Química A definir A definir 1- Classificação dos elementos Químicos; 2- Substâncias moleculares; 3- Ácidos e Bases; 4- Nomenclatura orgânica 5- Pilhas e Eletrólise


capacidade de refletir




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em ação;

conduta ética;








percepção do “caos” como algo administrável; postura eficaz;








Horária


Biologia A definir A definir 1- Biologia Celular: a vida no nível microscópio; 2- Fisiologia humana; 3- O Reino Plantae 4- Genética 5- Saúde Humana


capacidade de refletir




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em ação;

conduta ética;








percepção do “caos” como algo administrável; postura eficaz;








Horária


História A definir A definir 1- As formas como se processa a construção do conhecimento histórico. 2-Nova Ordem Mundial (Mundo pós Guerra Fria). 3-O período entre guerras (I e II Guerra Mundial). 4- A escravidão, suas conseqüências e o negro no Brasil. 5- A redemocratização do Brasil pós regime militar.

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato-senso na área (ou correlata) da disciplina. Experiência docente de no mínimo 1 (um) ano, na disciplina.




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Perfil Pessoal:


conduta ética;







postura eficaz;








Horária


Física A definir A definir 1- Energia. 2- Termologia. 3- Termodinâmica. 4- Óptica. 5- Eletrodinâmica .

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato-senso na área (ou correlata) da disciplina. Experiência docente de no mínimo 1 (um) ano, na disciplina.




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Perfil Pessoal:


conduta ética;







postura eficaz;







ENSINO FUNDAMENTAL II

Disciplina Carga

Horária


Português A definir A definir 1 – Variações linguísticas (fatores

espaciais, temporais, sociais). 2 – A sintaxe como capacidade de

selecionar e combinar palavras de acordo com regras próprias do idioma.

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato sensu na área (ou correlata) da disciplina. Experiência Docente de no




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3 – Morfologia: identificando na

estrutura das palavras os elementos que as constituem.

4 – Redação: estudo do texto e consequente produção escrita de

diferentes gêneros textuais. (etapas de planejamento do texto; de produção

da primeira versão; de revisão e da produção da versão final, para, enfim, ser feita sua divulgação)

mínimo 1 (um) ano na disciplina. Perfil Pessoal:


conduta ética;








postura eficaz;






e desenvolvimento do aluno. 2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados, metodologia





Processo Seletivo



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Ciências A definir A definir 1- Sol: energia para a vida. Ar, água e solo: meios de interação entre

sistemas. 2- A importância da diversidade biológica no equilíbrio dinâmico dos

ecossistemas. 3- A vida nos biomas: biodiversidade,

devastação e desenvolvimento sustentável. 4- Ciências: um processo

investigativo (Método científico, observação de fenômenos,

levantamento e teste de hipóteses).

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato sensu na área (ou correlata) da disciplina. Experiência Docente de no mínimo 1 (um) ano na disciplina. Perfil Pessoal: capacidade de refletir em ação;

conduta ética;









postura eficaz;






2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens: tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados, metodologia





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Disciplina Carga

Horária


Geografia A definir A definir 1- As várias linguagens utilizadas para a interpretação cartográfica; 2- As diversas maneiras de ver o Brasil: IDH- ONU; geopolítica; geoeconômica. 3- As cidades cosmopolitas ou mundiais e seus problemas; 4- Globalização - os pós e os contras; 5- Problemas ambientais urbanos e rurais.

Perfil Técnico: Graduação, Pós-Graduação stricto-sensu e/ou lato sensu na área (ou correlata) da disciplina. Experiência Docente de no mínimo 1 (um) ano na disciplina. Perfil Pessoal: capacidade de refletir em ação;

conduta ética

auto-controle; e tolerância a imprevistos;







postura eficaz; confiança no poder de transformação do ser humano.

capacidade de trabalhar as diferenças; Iniciativa para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino




Processo Seletivo



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História A definir A definir 1- As formas como se processa a construção do conhecimento histórico; 2- Nova ordem Mundial (Mundo pós Guerra Fria); 3- O período entre guerras (I e II Guerra Mundial); 4- A escravidão, suas consequências e o negro no Brasil; 5- A redemocratização do Brasil pós regime Militar.



conduta ética;

auto-controle; e tolerância a imprevistos;


capacidade de perceber e solucionar problemas; sensibilidade para lidar com pessoas;






capacidade de trabalhar




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as diferenças; Iniciativa para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino.





ENSINO FUNDAMENTAL II Disciplina Carga

Horária


Matemática A definir A definir 1 – Teoria de conjuntos, relações e

funções.

2 – Ângulos e construções geométricas.

3 – Estatística: leitura e interpretação de gráficos e tabelas.

4 – Resolução algébrica de sistemas de equações do 1.º grau.

5 – Relações métricas no triângulo

retângulo.



conduta ética;








postura eficaz;




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Disciplina Carga

Horária


Inglês A definir A definir 1- Prepositions of place: under, on, in

, behind, in front of, next to. 2- Question words: when, how many, how often.

3- Adjectives and adverbs. 4- How far, tall, wide, long, deep.

5-Present Tenses with future meaning.


capacidade de refletir em ação; conduta ética;







percepção do “caos”




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como algo administrável;

postura eficaz; confiança no poder de transformação do ser humano. capacidade de trabalhar as diferenças; Iniciativa para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino.





ENSINO FUNDAMENTAL I e II

Disciplina Carga

Horária


Educação Física A definir A definir 1- Educação Física Escolar- A recreação como parte integrante do circulo das séries iniciais; 2- Iniciação Esportiva- Os fundamentos, processos pedagógicos e as regras das modalidades esportivas escolares; 3- Fitness e sua aplicabilidade na escola; 4- O profissional de Educação Física- Interdisciplinaridade no contexto escolar.



conduta ética;


motivação interna; capacidade de perceber e solucionar problemas;


capacidade de trabalhar




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as relações interpessoais;



percepção do “caos” como algo administrável; postura eficaz; confiança no poder de transformação do ser humano.



1-O desenvolvimento do tema proposto deve estar coerente com a série de aplicação e ao nível de compreensão e desenvolvimento do aluno. 2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes


ENSINO FUNDAMENTAL II Disciplina Carga

Horária


Produção de Texto A definir A definir Tema 01- Gênero: Editorial ( função social informativa) para o 6º ano.

Tema 02- Gênero: Gráficos e Tabelas (função social enumerativa ou expositiva) para o 7º ano.

Tema 03- Gênero: Charge (função social literária ou expressiva) para o 8º ano.

Tema 04- Gênero: Crônicas (função literária) para o 9º ano.

Tema 05- Gênero: Música (função social expressiva ou literária) para o 9º ano.



conduta ética;


motivação interna; capacidade de perceber e solucionar problemas;





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e desenvolvimento do aluno. 2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes


ENSINO FUNDAMENTAL I

Disciplina Carga

Horária


Produção de Texto A definir A definir Tema 01- Gênero: Verbete de

dicionário (função social informativa)

para o 4º ano.

Tema 02- Gênero: Propaganda

(função social apelativa) para o 5ºano.

Tema 03- Gênero: Receitas culinárias

(função social prescritiva) para o 2º

ano.

Tema 04- Gênero: Lista - nomes de

bichos, alunos, produtos de

supermercado - (função enumerativa)





capacidade de perceber




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para o 1º ano.

Tema 05- Gênero: História em

Quadrinhos (função social literária)

para o 3º ano.

e solucionar problemas;





postura eficaz; confiança no poder de transformação do ser humano. capacidade de trabalhar as diferenças; Iniciativa para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino.





ENSINO FUNDAMENTAL I - (1º ao 2º ano) Alfabetização



1º e 2º ano- Alfabetização

A definir A definir 1 – Trabalho com texto: explorando interpretação e a gramática a serviço

da texto (gênero textual e atividades atento às especificidades do ano).

2 – Literatura: explorando um texto, história ou conto, com atividades

relacionadas ao mesmo. 3 – Identidade pessoal – explorando a

história familiar.

4 – Matemática – História da escrita abordando o sistema de numeração



conduta ética;

auto-controle e




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decimal. Sugestão de trabalho como QVL.

5 – Aula interdisciplinar – tema a

escolha do candidato e coerente com a série.

tolerância a imprevistos;









1-O desenvolvimento do tema proposto deve estar coerente com a série de aplicação e ao nível de compreensão e desenvolvimento do aluno. 2- No momento da apresentação o candidato deverá entregar à comissão o plano de aula com os seguintes itens:

tema explorado, conteúdo abordado, série de aplicação, objetivos, recursos materiais utilizados, metodologia utilizada, atividade(s) proposta(s), critérios de avaliação.

ENSINO FUNDAMENTAL I ( 3º AO 5º ANO) Disciplina Carga

Horária


3º ao 5º ano A definir A definir 1- Trabalho com texto: explorando

interpretação e a gramática a serviço da texto (gênero textual e atividades atento às especificidades do ano).

2- Literatura: explorando um texto,

história ou conto, com atividades relacionadas ao mesmo.

3- Sistema de medidas: explorando a medida padrão e suas utilizações.

4- Introdução à geometria: explorando e caracterizando figuras planas e

espaciais.








Processo Seletivo



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5- Aula interdisciplinar – tema a escolha do candidato e coerente com o

ano.










3. DA REMUNERAÇÃO 3.1 A remuneração obedecerá ao Plano de Cargos e Salários do Pessoal Docente da UNEC e da Escola “Professor Jairo Grossi”, conforme tabela abaixo:

Remuneração da Hora-aula para Escola “Prof. Jairo Grossi”

Ensino Infantil/Fundamental I (Graduado) R$ 17,93 hora/aula Ensino Infantil/Fundamental I (Pós-Graduado) R$ 19,24 hora/aula

Ensino Médio / Fundamental II(Graduado) R$ 30,51 hora/aula

Ensino Médio/ Fundamental II (Pós-Graduado) R$ 32,69 hora/aula

Obs.: O valor da hora-aula já está com os acréscimos legais. 3.2 O enquadramento do professor no Plano de Carreira do UNEC será efetuado conforme o artigo 91 do estatuto do Regimento Geral do Centro Universitário.

4. DAS COMISSÕES DE SELEÇÃO




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4.1 O Processo Seletivo dos docentes será realizado em quatro etapas, por Comissões de Seleção Específicas, nomeadas pela Diretoria Executiva da Fundação Educacional de Caratinga - FUNEC, com a seguinte composição:

I) Comissão para análise dos currículos dos candidatos: I. Coordenador do curso em que se insere a disciplina; II. Professores na área ou área afim à disciplina; III. Membro do Setor de Recrutamento & Seleção.

II) Comissão para realização das entrevistas: I. Coordenador do curso; II Professor na área ou área afim à disciplina.

III) Comissão para realização de teste de perfil profissiográfico: I. Psicólogo do Setor de Psicologia Organizacional do Departamento de Recursos Humanos; II. Membro do Setor de Recrutamento & Seleção. IV) Comissão para realização da aula expositiva: I. Coordenador do curso em que se insere a disciplina; II. Professores na área ou área afim à disciplina;

5. DA SELEÇÃO

5.1 Procedimento Classificatório. 5.1.2 O Procedimento Classificatório consiste na análise de títulos, experiências, participações e produções científicas do professor, denominada Etapa I; na realização do teste de perfil profissiográfico, Etapa II; entrevista dirigida, Etapa III; e aula expositiva, denominada Etapa IV.

5.2 Procedimento Classificatório – Etapa I

5.2.1 Para fins do disposto no item 4.1, item I, as informações constantes na ficha de inscrição e histórico do candidato serão pontuadas de acordo com sua titulação. 5.2.2 A pontuação da titulação será de 0 (zero) a 10 (dez) pontos obtida na análise de títulos. 5.2.3 Serão classificados para a entrevista, aula expositiva e teste psicológico os (04) quatro

candidatos com maior pontuação na titulação para cada disciplina. 5.2.4 Para fins de desempate, na ocorrência de candidatos com igual número de pontos, considerar-se-ão, nessa ordem, as maiores pontuações obtidas na titulação, na experiência de docência, na experiência profissional na área de formação e nas publicações. A relação dos candidatos classificados para a Etapa II será publicada até o dia 11 de Dezembro

de 2015 após as 18:00h, por Edital da Diretoria Executiva da FUNEC. O resultado será publicado no site do UNEC ( www.unec.edu.br ), e/OU na portaria do UNEC campus I onde fará constar O TEMA SORTEADO PARA AULA EXPOSITIVA, a data, o local e horário em que deverão comparecer para realização da II Etapa.





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5.2.5 Todas as demais etapas do Processo Seletivo acontecerão na Fundação Educacional de Caratinga - FUNEC, Campus I Caratinga, situado na Av. Moacyr de Mattos, 49 – Bairro

Centro.

5.3 Procedimento Classificatório – Etapa II 5.3.1 O teste de perfil Profissiográfico ocorrerá no dia 14 de Dezembro de 2015 às 08:30h, de acordo com o edital de classificação dos candidatos para a II etapa. 5.3.3 Na aplicação da II etapa, os candidatos serão avaliados por técnicas e dinâmicas que permitirão uma análise do perfil profissional.

5.3.4 No resultado do teste supracitado o candidato será aconselhado ou desaconselhado para a respectiva função.

5.4 Procedimentos referentes à Entrevista Dirigida – Etapa III

5.4.1 Será realizada no dia 14 de Dezembro de 2015 às 13:00 horas no UNEC Campus I.

5.4.2 Os candidatos deverão comprovar sua titulação, de acordo com as informações indicadas

na ficha de inscrição, para banca entrevistadora.

5.4.3 É de responsabilidade do candidato acompanhar o cronograma do Processo Seletivo, identificando a data e o horário de sua entrevista.

5.4.4 O candidato deverá comparecer ao local da entrevista com 15 (quinze) minutos de antecedência, munido de sua Carteira de Identidade.

5.4.5 Não será realizada entrevista com o candidato que se apresentar após o horário

estabelecido para a sua entrevista. A comissão atribuirá nota individual ao candidato entrevistado, dentro da escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. 5.5 Procedimentos referentes à Aula Expositiva – Etapa IV 5.5.1 Acontecerá no dia 15 de Dezembro de 2015 às 08:00h, onde o candidato será avaliado

segundo os seguintes critérios: a) conhecimentos específicos na área da disciplina, demonstrados mediante apresentação do Programa de Aprendizagem e formulação de respostas aos questionamentos feitos pela Comissão acerca do conteúdo da disciplina; b) didática e metodologia do ensino superior, demonstradas por meio do Programa de Aprendizagem apresentado e da metodologia de ensino proposta. c) facilidade de expressão, objetividade e segurança demonstradas.




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5.5.2 O candidato terá 15 (quinze) minutos para apresentação de sua aula expositiva, valendo-

se de mais 5 (cinco) minutos para sua conclusão. O conteúdo a ser ministrado deverá estar relacionado com a disciplina a que o candidato estará concorrendo no Processo Seletivo, conforme está apresentado no item 2.1.

5.5.3 Ao iniciar a aula expositiva, o candidato fornecerá a cada membro da Banca

Examinadora o respectivo plano de aula. 5.5.4 O candidato poderá utilizar, na aula expositiva, os recursos compatíveis, dentre aqueles

disponíveis na Instituição (data-show, quadro e pincel). O data-show poderá ser disponibilizado ou não. É importante que o candidato venha preparado para a aula

expositiva nas duas modalidades de recursos acima citadas. 5.5.5 A banca examinadora poderá fazer alguns questionamentos ao candidato. A avaliação da aula expositiva será efetuada pela Banca Examinadora respectiva, cabendo a cada um de seus membros atribuir a sua nota, na escala de 0 (zero) a 10 (dez). A nota final da aula expositiva será a média aritmética das notas atribuídas pelos membros da Banca Examinadora. O sorteio do tema para a aula expositiva será realizado logo após a Etapa II. 5.5.6 O Resultado do processo seletivo será divulgado no site www.unec.edu.br e na Portaria do UNEC Campus I no dia 18/12/2015 a partir das 18:00hs.

6. DA CLASSIFICAÇÃO

6.1 A classificação final obedecerá à ordem decrescente de notas, que será definida por média aritmética, mediante a aplicação da fórmula abaixo, sendo considerados aprovados no Processo Seletivo somente os candidatos que obtiverem nota final igual ou superior a 5 (cinco) pontos.

NFC = N etapa I + N etapa II + N etapa IV 3

Onde: a) NFC = Nota final do candidato; b) N etapa I = Nota da titulação; c) N etapa II = Nota da entrevista; d) N etapa IV = Nota da aula expositiva. 6.2 Na II etapa, que se refere ao teste profissiográfico, o candidato será avaliado conforme item 5.3.3. 6.3 Para fins de classificação final, entre candidatos com igual número de pontos, os critérios de desempate serão os seguintes: I – maior titulação;





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II – maior experiência de docência em nível superior; III – maior experiência profissional na área de formação; IV – maior pontuação relativa a publicações. 6.4 A classificação final dos candidatos será divulgada após a finalização do Processo, por edital da Diretoria Executiva, conforme relação apresentada pelas respectivas Comissões de Seleção. A divulgação será efetivada no quadro de publicações do UNEC e no site da Instituição. 6.5 Os candidatos aprovados serão admitidos pela ordem classificatória. 6.6 Finalizada a etapa classificatória, a Diretoria Executiva expedirá edital de homologação do resultado final. 6.7 A contratação dos candidatos nas disciplinas para as quais foram aprovados estará condicionada à observância do limite de horas semanais, conforme indicado anteriormente, e à limitação de três disciplinas, por semestre letivo, quando as mesmas não forem de áreas correlatas. 6.8 Para fins de compatibilização de horários e carga horária, o contratado fica sujeito às condições apresentadas pela FUNEC, que não garante a compatibilidade de horários quando as disciplinas forem ministradas em cursos diferentes. 6.9 A aprovação do candidato fica condicionada, ainda, à constatação de sua aptidão para o serviço pelo médico do trabalho da FUNEC, mediante exame admissional conforme prevê o art. 23, da Resolução PR-PAF/003-04.

7. DISPOSIÇÕES GERAIS

7.1 A inscrição implica na aceitação, por parte do candidato, de todos os princípios, normas e condições do Processo Seletivo, estabelecidos no presente edital. 7.2 O candidato que no ato da inscrição, prestar declaração falsa, inexata ou apresentar documento adulterado ou inverídico terá sua inscrição cancelada, sendo anulados todos os atos dela decorrentes, bem como noticiado à autoridade competente para apuração dos fatos delituosos. 7.3 O candidato selecionado para a disciplina estará sujeito à carência mínima de dois semestres para o ingresso no Plano de Carreira, com avaliação permanente de desempenho. 7.4 O presente Processo Seletivo terá validade de 6(seis) meses, podendo ser prorrogado, por igual período, a critério da FUNEC. 7.5 Os aprovados serão convocados conforme as necessidades da FUNEC, que se resguarda o direito de não chamar os aprovados para ministrarem aulas já no primeiro semestre de 2015. 7.6 A aprovação no Processo Seletivo gera para o candidato tão somente uma expectativa de direito à admissão, não obrigando o UNEC a proceder à contratação, que estará sempre condicionada à verificação de qualquer pendência legal ou administrativa do candidato, às disponibilidades orçamentárias (art. 45 da Resolução PR-PAF/003-04) e ao juízo de




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conveniência e oportunidade, que poderá ser proferido pela Reitoria ou órgão delegado, ouvidas as Pró-Reitorias. 7.7 O professor selecionado deverá providenciar o preenchimento de curriculum vitae (plataforma Lattes CNPq), em até 60 (sessenta) dias após a aprovação no Processo Seletivo, sob pena de desligamento. 7.8 O professor selecionado deverá participar de todo o Programa de Educação Continuada de Docentes da Escola Professor Jairo Grossi quando for convocado. 7.9 Os pedidos de reconsideração dirigidos à Diretoria Executiva deverão ser entregues no Protocolo da FUNEC, Campus I, no prazo de 2 (dois) dias úteis da publicação do ato questionado, cuja resposta se dará também no mesmo prazo. 7.10 Caso não haja candidato aprovado, ou preenchimento de todas as vagas, a Diretoria Executiva fará publicar novo edital visando ao preenchimento das vagas em aberto.

8. DISPOSIÇÕES FINAIS

8.1 As questões que surgirem e que não tenham sido expressamente previstas no presente edital serão resolvidas pela Diretoria Executiva da FUNEC. 8.2 Para outras informações, entrar em contato conosco, pelo telefone (33) 3322-7900 (ramal 7936), no Departamento de Recursos Humanos, ou pelo e-mail [email protected].

Caratinga, 12 de Novembro de 2015.

Prof. MSc. Antônio Fonseca da Silva

Diretor Executivo

Fundação Educacional de Caratinga - FUNEC

ANEXO AO EDITAL Nº. 08/2015


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FICHA DE INSCRIÇÃO PARA SELEÇÃO DE DOCENTES

I – DADOS PESSOAIS Nome Completo:

Endereço:

Bairro:

Cidade:

Estado:

Cep.:

Telefone Residencial:

Telefone Celular: E-mail:

Sexo:

Data de Nascimento:

Estado Civil:

Naturalidade:

Nacionalidade:

CPF:

Título de Eleitor - Seção

Documento de Identidade:

Órgão de Expedição/UF:

Data:

Certificado de Reservista:

Nome do Pai: Nome da Mãe:

II – FORMAÇÃO

Graduação/ Técnico Curso:

Conclusão:

Faculdade ou Uni versidade/Localidade:

Registro/Nº Data

Curso:

Conclusão:


Registro/Nº Data

Especialização – Mínimo de 360 horas Nome do Curso:

Início Término Faculdade ou Uni versidade/Localidade:

Nome do Curso:


Nome do Curso:





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Mestrado Nome do Curso:


Título da Dissertação:

Data da Defesa:

Nome do Curso:


Título da Dissertação:

Data da Defesa:

Doutorado Nome do Curso:


Título da Tese:

Data da Defesa:

Experiência Docente Disciplinas lecionadas no Magistério Superior e/ou

Educação Básica e/ou Cursos Técnicos:

Educação Básica (EB)

Graduação (G)

Pós-Graduação (GP)

Cursos Técnicos (CT)

Escola, Faculdade ou Uni versidade/Localidade:

Classe:

(Titular, Adjunto...)

Período

Início Término

Principais Trabalhos Publicados

Título:

Periódico:

Nome do Evento/Livro/Editora Data:

Informar somente os 6 (seis) últimos trabalhos considerados de maior relevância.




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Cargo e Função de Administração Acadêmica

Cargo/Função:


Período

Início Término

Outras Atividades Acadêmicas (Atividades de pesquisa, iniciação científica, extensão, orientação de estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso, monitoria)

Cargo/Função:


Período

Início Término

Experiência Profissional Fora do Magistério

Cargo/Função:


Período

Início Término

Disciplina a que deseja concorrer no Processo Seletivo do Corpo Docente da ECOLA PROF. JAIRO GROSSI

Nome da Disciplina:

Curso:

Campus:

Já cursou a

disciplina anteriormente

Sim Não

Você tem algum parente que trabalha na Fundação Educacional de Caratinga - FUNEC? Em caso af irmativo, informe o nome e setor:

Declaro que as informações aqui prestadas são expressão da verdade, e comprometo-me a apresentar os comprovantes quando solicitados.

Data:

Assinatura:

Favor informar como ficou sabendo do Processo seletivo de Professores da UNEC:


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FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA FUNEC … · 4- Presente de Indicativo, Verbos ... Formas de Futuro, Futuro simple (ir + a + Infinitivo) ... 2- No momento da apresentação o