Gra symulacyjna

FORT BRAVE

... pełne doświadczenie projektu w 2 dni

Model uczenia się i szkolenia

Nieświadoma niekompetenc

ja

Świadoma niekompetenc

ja

Nieświadoma kompetencja

Świadoma kompetencja

Tradycyjne szkolenie najczęściej doprowadza uczestnika do poziomu świadomej niekompetencji.

Ucząc się tylko, co to jest plan projektu I jakie są części składowe nie widać jak planownanie przekłada się na rezultat!

Fort Brave robi znaczący krok naprzód. Uczestnicy zaczynają naprawdę rozumiećpo co planować!

PM 3w1

Skuteczne narzędzia

Komunikacja interpersonalna

Zrozumienie zależności pomiędzy

poszczególnymi elementami

projektu

Żeby skutecznie zarządzać projektem, trzeba spełniać trzy warunki:1. Posiadać wiedzę i narzędzia organizacj pracy w projekcie2. Potrafić wywierać wpływ na otoczenie3. Rozumieć zależności pomiędzy projektem, procesami i ludźmi

Dzięki formie symulacji pokazujemy jak w soczewce każdy z nich, a co więcej uczstnicy mogą doświadczyć projektu, a przez to zapamiętują nieporównywalnie więcej niż przy innych metodach.

Fort Brave – Karta Projektu

- Zbudowanie Fortu we wskazanym miejscu w ciągu 12 dni

Uczestnicy realizują abstrakcyjny projekt, dlatego, żeby skupić się na procesie zarządzania projektami, a nie na uproszczeniach.

Abstrakcyjny projekt wymaga jednak realnych procesów, dlatego doświadczenie przekłada się na praktyczne zastosowania.

Uczestnicy zostają podzielieni na zespoły, otrzymują swoją rolę i mają wspólny cel:

Tutaj uczestnicy pracują nad

harmonogramem projektu.

Korzystamy z prostych narzędzi

(post-it’y, flip-charty), żeby pokazać jak

stosować je w praktyce.

Prezentacja dla

Warszawa 8.III.2011

Bo liczy się efekt

Przełożenie harmonogramu do

oprogramowania jest proste.

Trudniejsze jest rozwiązanie bieżących

trudności i zapanowanie nad grupą. I tego też

uczymy – jak być wartościowym

członkiem zespołu.

Z lewej strony widać strukturę podziału pracy. Z prawej harmonogram z zaznaczonym postępem

pracy.

Uczestnicy widzą po co tworzy się plan i co ważne jak z niego

korszytać, żeby sobie ułątwić pracę w czasie

realizacji.

Projekt jest w trakcie realizacji. Na ścianie widać na kolorowo

zmiany, które pojawiły się wobec pierwotnego

planu.

Można dzięki temu śledzić jakość

planowania i reagować na zmiany.

Budowa w

trakcie

Ostatenie szlify.

Czasem się

udaje ;)

Po zakończeniu symulacji

najważniejsze są wnioski.

Uczestnicy zbierają kluczowe wnioski, a

następnie tworzą swój indywidualny

plan działania.