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Foro:
“Conocimientos
Ancestrales del Agua y la
Biodiversidad”
Francisco Medina Castro
Coordinador Nacional
Respuestas desde la gestión.
“El agua ha bajado en las últimas décadas, ya no es como antes, (…), se siente ausencia de lluvias en las temporadas de septiembre a diciembre (…), esto influye en la disminución del caudal del agua en los ojos de manantes y los ríos. Ya no se ven los nevados que se tenía antes en las alturas, los bofedales se han ido secando, existe poca agua en la altura, la calor es más fuerte, quema de día, esto genera mayor pérdida de agua en los sembríos, generando el marchitamiento de las plantas tiernas sembradas en
campañas agrícolas”
Oscar Chaparro Salas, comunidad de Ayrihuanca, distrito de Micaela Bastidas
Apurímac, es una de las regiones montañosas más afectadas por la desertificación de los suelos, el
cambio climático, la sequía y la pérdida de biodiversidad.
Las actividades económicas deben de
ser ambientalmente ecoeficientes
La población necesita conocer cómo
está para (inter) actuar.
El manejo de información es importantísimo desde el nivel local, el provincial al regional
La gestión de conocimiento tradicional y moderno es el mayor reto para los tomadores de
decisión dentro de un discurso de inclusión social e inserción económica
Estamos en un escenario rural caracterizado por:
Con una geografía diversa
Tendencia hacia la
renovación con tecnologías
modernas menos costosas
más eficaces
Bagaje histórico de
conocimiento empírico local
con necesidad de
entenderlo y poner en valor Escasos ingresos
financieros donde nueva
tecnología significa un
capital de inversión inicial
Unidades productivas
pequeñas a medianas a
excepción de los
“Laymes” / “Aynoca”s
La diseminación de un
conocimiento parcial y
dependiente de quien
imparte dicho conocimiento
La introducción y aplicación
de tecnologías modernas sin
un marco socioeconómico y
ambiental que brinde:
a) La sostenibilidad y mejora
de dichas tecnologías por
el campesino (re-inversión
en capital humano) o
b) La mejora de los sistemas
productivos mismos (re-
inversión en capital
tecnológico).
¿Actualmente, qué se ve en campo respecto de
la aplicación de estos dos aspectos de C y T?
La introducción de la tecnología de Riego por Composturas nos muestra los
riesgos de una introducción parcial:
• “Si bien la mayoría de los entrevistados han escuchado hablar de estas formas de
riego, existen muy pocas familias que vienen implementando estas tecnologías”
• “En mi parcela regamos con mucho cuidado para que el agua no se lleve la tierra
buena. En la comunidad existen los que riegan bien en compostura o en melgas y
otros que no lo hacen tienen fuertes erosiones en sus suelos” Augusta Oros Letona,
comunidad de Ccollauro, distrito de Mariscal Gamarra
Explicación desde los consultados:
a) Estas tecnologías no fueron suficientemente
promocionadas en su época;
b) Tiempo de trabajo necesario para realizar
un buen riego con composturas. Según la
población, solamente se experimentó,
“cuando venían funcionando los concursos
familiares.”
Una técnica local: construcción de cochas:
“Junto al puquial, hacemos un hueco con picos y palas calculando la cantidad de agua que sale del puquial, una vez escavado, colocamos al piso una capa de arcilla roja luego empedramos con pequeñas piedras; una ves empedrado nuevamente echamos otra de arcilla y con un palito “chuseamos” para que quede bien compactada. El muro lo construimos con piedras grandes y medianas con mortero de arcilla, la altura es generalmente 1. 2 a 1.5 m (…) Hay pozas que almacenan más o menos 5m3, otros 10m3 o un poco más”
Ilari Sota Curi, comunidad de Chacamachay distrito de Mara
Tecnologías para el Manejo del Agua en Grau, Cotabambas y Antabamba
Tecnología Escala Origen Dinámica Factores de fracaso /
abandono
Factores de éxito en la
promoción / persistencia
Riego de praderas naturales. Comunidad Local
Practica vigente en
las comunidades
alpaqueras
Escasez de agua
Andenería familiar Local
Minoría de las familias
Proyectos de
rehabilitación
Falta información y
conocimiento sobre ventajas
Andenes sin riego
Escasez y alto costo de la
mano de obra
Daños ocasionados por los
animales
Experiencias exitosas de
rehabilitación
Zanjas de infiltración Comunal Local Tecnología en vía de
abandono
Falta información y
conocimiento sobre ventajas
Alto requerimiento de mano
de obra y tiempo de trabajo
Daños ocasionados por los
animales.
Tecnología
sencilla y barata
Microrepresas
(tecnología asociada con el riego
de los pastos naturales)
Comunal /
microcuenca
Local /
combinación
con tecnologías
introducidas
- - Experiencias exitosas
Ccochas (reservorios rústicos) Familiar Local Tecnología en vía de
abandono
Sustituidos por reservorios
de cemento
Tecnología sencilla y
barata
Protección de manantes Comunal Local
Práctica en vía de
abandono /
revalorizada por
proyectos e
instituciones
Daños provocados por los
animales errantes
Tecnología sencilla y
barata
Riego por gravedad con
compostura Familiar Introducido
Minoría de las
familias (producción
frutícola)
Falta información y
conocimiento sobre
ventajas
Mano de obra y tiempo de
trabajo
Falta práctica
Tecnología sencilla y
barata
Riego tecnificado (artesanal) Familiar Introducido
Algunas experiencias
familiares (<5% del
total), fuerte interés
Promocionado por
proyectos e
instituciones
Inversión inicial
Escasez de agua
Experiencias
exitosas
Tecnologías modernas en el ámbito del Proyecto relacionadas al agua
• Dos modalidades: Sistemas de riego distrital-comunal y Sistema familiar
• Existen proyectos de riego tecnificado en todos los distritos y en comunidades.
• Cuándo el Proyecto se inició, sólo en 1 de las 23 comunidades del Proyecto estaba funcionando.
• Razones brindadas por la población: problemas de diseño, sin un adecuado estudio de la realidad
y necesidades de la zona, ausencia de capacitación y asistencia técnica, débil concientización e
involucramiento de la población, escasa organización y administración del agua para el riego, débil
mantenimiento de la infraestructura.
Percepción de funcionarios involucrados: “Aquí en el distrito existen dos sistemas de riego por
aspersión, obras que se realizaron a pedido de la población. A la fecha, no son bien utilizados.
Porque existe un desinterés de la población, a la gente no le interesa el sistema, quieren regar a la
antigua, por gravedad. También porque no ha sido un proyecto completo, donde se hubiese
considerado un acompañamiento post construcción por lo menos de unos 6 meses” (funcionario
MINAG)
En comparación y según las personas entrevistadas, Los sistemas familiares de riego artesanal por aspersión funcionan muy bien:
• “En mi parcela, vengo controlando el problema de erosión con el uso de sistema de riego por aspersión…observo que el agua entra al suelo despacio, el agua me alcanza para regar mi chacra. Tengo más producción y tiempo para dedicarme a otras actividades. Camilo Ortis Fuerte, comunidad de Pfaco, distrito de Coyllurqui
Página 75, del Informe Final de Consultoría “Sistematización Participativa de Experiencias y Conocimientos locales en tecnologías productivas compatibles con el manejo sostenible de la tierra”.
Fin de la tecnología:
- Disminuir costos de
determinados procesos
- Aumentar rendimiento de
dichos procesos
Pero además:
- es necesario considerar los nuevos
costos que se crean para mantener y
mejorar el uso de la nueva tecnología y
- que directamente afectan al poblador una
vez que la intervención se ha retirado.
Debemos entender que:
Conocimiento, tecnología y su aplicación en el manejo
adecuado de recursos naturales desde el MST
Reconocer y retomar
C y T tradicionales
Válidos
Culturalmente aceptados
Promover
C y T modernos
Manera sistemática
Adaptativa
Metódica
Adaptables a cultura, economía local
Acceso a mejores condiciones de calidad
de vida
Evitar perder identidad sociocultural
Qué hemos hecho o estamos haciendo:
• Estudio de “Sistematización Participativa
de Experiencias y Conocimientos locales
en tecnologías productivas compatibles
con el manejo sostenible de la tierra”.
• “Rescate y valoración de usos y
costumbres sobre la gestión del agua”
• “Inventario participativo de recursos
hídricos”
• Escuela de promotores para la
consolidación de tecnologías adecuadas
en manejo del agua en los distintos niveles
organizacionales”
• Proceso de generación de una organicidad
en la gestión del agua
Prácticas / mecanismos desde el Proyecto: Capacidades en Pobladores en MST
Escuela de promotores
• Elegidos por la Asamblea
• 02 días (teórico práctico 20-30/70-80)
Réplica de lo aprendido
• Asistentes mediante Días de Campo
• Promotores mediante ECAs y Campesino a Campesino (100% práctico)
• Promotor capacita a familias
Asistencia técnica e incentivos
• A Promotores
• A Comunidades: Cursos/Talleres de campo (03)
• A Comunidades: Concursos por etapas
