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FORMACIÓN DE INSTRUCTORES Adriana M. Torres Diseño de actividades de Capacitación

Formacion de Instructores

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tips de formación para desarrollo de instructores internos

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Page 1: Formacion de  Instructores

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES

Adriana M. Torres

Diseño de actividades de Capacitación

Page 2: Formacion de  Instructores

Para qué este curso?

Conocer y aplicar técnicas para preparar, conducir y cerrar las actividades de enseñanza.

Diseñar una instancia de capacitación. Reconocer las características de los

adultos en situación de aprendizaje. Valorar la importancia de encarar

sistemáticamente una actividad de capacitación.

Page 3: Formacion de  Instructores

NOS PRESENTAMOS

Armamos grupos

Compartimos datos personales y laborales

Presentamos expectativas

Elegimos una buena y una mala experiencia

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Formación de instructores

Page 4: Formacion de  Instructores

Agenda

Introducción a la capacitaciónConducciónDiseñoPreparaciónCierre

Page 5: Formacion de  Instructores

INTRODUCCIÓN A LA CAPACITACIÓNAdriana M. Torres

Page 6: Formacion de  Instructores

Objetivos de la capacitación

Que responda a una necesidad de la organización

Que lo que se enseñe sea aprendido Que lo aprendido se traslade a la

tarea Que lo trasladado a la tarea se

sostenga en el tiempo

Page 7: Formacion de  Instructores

¿Cuál es la capacitación requerida?

¿Qué deberían poder hacer los participantes?

DESEMPEÑO DESEADO

¿Qué pueden hacer los participantes hasta el

momento?

DESEMPEÑO ACTUAL

¿Qué no pueden hacer los participantes? NECESIDADES

Page 8: Formacion de  Instructores

¿Cómo desarrollar actitudes positivas?

• Mostrar posibilidades que podrá adquirir

• Mostrar la importancia de acceder a ellas

• Comunicar lo que la empresa espera que hagan con lo aprendido

Page 9: Formacion de  Instructores

DISEÑO DE CAPACITACIÓNAdriana M. Torres

Page 10: Formacion de  Instructores

¿Para qué sirve diseñar?

Adecuarse al participante Mantener calidad constante Poder transferir a otros

instructores Poder trabajar con otros

instructores Brindar mensajes

coherentes

Controlar el uso del tiempo

Anticipar fallas Evaluar efectivamente Evitar monotonía y/o

abuso de medios Coordinar y aprovechar

recursos

Page 11: Formacion de  Instructores

¿Qué se diseña?

DISEÑO

Audiencia

Objetivos

Contenidos

MétodosMedios

Tiempos

Evaluación

Page 12: Formacion de  Instructores

¿Qué se diseña?

DISEÑO

Audiencia

Objetivos

Contenidos

MétodosMedios

Tiempos

Evaluación

•Necesidades y problemas

•Características personales

•Tamaño del grupo

•Disponibilidad de tiempo

•Variables culturales/costumbres

•Logística

AUDIENCIA

Page 13: Formacion de  Instructores

AUDIENCIA

Son la RAZÓN DE SERde la capacitación