FORELDREMØTE 7. TRINN

05.04.2016

MOELV UNGDOMSSKOLE

KOMMER TIL Å SNAKKE OM:

• Moelv ungdomsskole

• Satsingsområder – hva har vi fokus på?

• Forventninger til foreldre

• Læring i en viktig periode

Fravær

06.04.2017

STIL = SKOLENS VISJON

• Samarbeid

• Trivsel

• Innsats

• Læring

for alle

06.04.2017

OM SKOLEN

• Ca. 35 ansatte

• Super beliggenhet

• Praktisk og velfungerende skolekjøkken

• Innholdsrikt skolebibliotek

• Fint uteområde

• «Byggeområde» kroppsøving i Moelvhallen, svømming i Ankerskogen (…men snart… )

06.04.2017

SKOLENS SATSINGSOMRÅDER

• Ungdomstrinn i utvikling

→ Klasseledelse

→ Vurdering for læring

→ Skriving

• Utvikling av en kollektiv kultur

• Samarbeid hjem-skole

(Lese- og læringsstrategier)06.04.2017

Utover det rent faglige

SLT-samarbeid (samordning av lokale tiltak)

• Oppfølging av fravær

• Forebyggende rusarbeid

• Psykiske helse

• Nettvett

• Vold i nære relasjoner

VI VET AT UNGDOMSSKOLEN ER VIKTIG!

• Arbeidsvanene elevene får i ungdomsskolen påvirker resultatene i videregående skole

• Stort fravær i ungdomsskole = avbrutt videregående utdanning

• Utdanning er viktig i menneskers liv!

06.04.2017

MOTIVASJON OG FORELDRESTØTTE

• Vi opplever at 8. trinns elevene ofte er spent og motivert

• Mange opplever skifte av skole som en ny start –vi må bry oss og støtte opp!

• Dere MÅ mene at skole er viktig!

• Foreldrestøtte er betydningsfullt for god læring

• Framsnakk skole – avklar med skolen hvis det er noe dere lurer på

06.04.2017

Å BLI SETT I ET KLASSEFELLESSKAP

• Elevene trenger å bli sett og anerkjent som unike mennesker i et klassefellesskap for å oppleve mestring og utvikle faglig selvtillit og selvrespekt. Læreren må i tillegg ha klare forventninger til elevene.

(Overland og Nordahl, 2013)

06.04.2017

To år etter ungdomsskole er ungene deres myndige!

06.04.2017

VIKTIG Å ØVE PÅ

• Være på rett plass til rett tid• Ha med seg rett utstyr (riktige bøker, gymtøy, blyant) • Lære å jobbe sammen med ulike typer mennesker (Ordne

opp i samarbeidsproblemer/ forholde seg til fellesskapets regler)

• Ha respekt for at den voksne bestemmer i klasserommet• Lese – snakke sammen om hva ord betyr

(i lærebøker, men også i aviser, på TV, på skilt ord = forståelse)

• Forstå at læring er arbeid – krever anstrengelse/utholdenhet

• Utøve normal folkeskikk

06.04.2017

Hva premierer vi tradisjonelt? (vi=skole og hjem)? (Carol Dweck2000)

• «Det har blitt en vanlig metode å rose elevene for deres resultater på enkle oppgaver, og si at de er smarte når de gjør noe raskt og perfekt».

• Når vi gjør det lærer vi dem ikke å sette pris på utfordringer og lære av feil.

• Vi lærer dem at enkel framgang innebærer at de er intelligente og, underforstått, det å gjøre feil og anstrenge seg betyr at de ikke er det.»

SKOLEBIBLIOTEK

06.04.2017

ET VARIERT UTEOMRÅDE

06.04.2017

8. trinn 2017/2018

• Tre klasser neste år

• 23-25 elever i hver klasse

• To kontaktlærere i hver klasse

• Deling i matematikk og engelsk

• Deling i k&h

• Leksehjelp etter skolen én dag i uka

06.04.2017

SPRÅK OG VALGFAG• I følge St. melding 22: «Motivasjon, mestring og muligheter» (2011) skal

ungdomstrinnet være mer praktisk. St. mld. 28: «Fag – fordypning –forståelse» (april 2016)

• Språkfag: • Spansk

• Tysk

• Fransk

• Fordypning i engelsk, norsk eller matematikk

• Arbeidslivsfag

• Valgfag (14):• Fysisk aktivitet og helse

• Natur, miljø og friluftsliv

• Produksjon av varer og tjenester

• + to til (reiseliv, levende kulturarv, demokrati i praksis, teknologi i praksis, design og redesign m. fl.)

06.04.2017

ØKT LÆRINGSUTBYTTE

• Lærere med god faglig kompetanse

• Gode elevrelasjoner

(læringspartner, friminuttsaktiviteter, elevbesøk, fadderordning)

• Klare mål og forventninger

• God klasseledelse

• Godt samarbeid skole-hjem (foreldrestøtte)

• Vurdering for læring m/konkrete framovermeldinger

06.04.2017

06.04.2017

FORELDRESKOLEhøst 8. trinn Foreldre som støtte for læring

• Vurdering for læring

• Karriereveiledning

• Læringstøttende arbeid

06.04.2017

DET GÅR BRA

• Vi har gode overgangsrutiner

• Samarbeider godt med lærere og ledelse ved Kilde

• Rundt elever med særskilte behov samarbeider vi med PPT og arrangerer egne overgangsmøter

• Møter med foreldre på forhånd

• Møte med elever på forhånd

06.04.2017

Dette skjer framover våren-17

• Overgangsmøter mlm barneskole og ungdomsskole

• Egne overgangsmøter ved spesielle behov

• Ledelsen på ungdomsskolen deltar på foreldremøter

• Ungdomsskolen kommer på besøk til 7. trinn

(har med oss et par elever)

• Noen elever kommer på egne besøk på ungdomsskole

• Elever og foreldre kommer til ungdomsskolen (kulturhuset) torsdag 1.juni 2017

Velkommen som foreldre ved Moelv

ungdomsskole!

06.04.2017