FÖLDRAJZ HORVÁT NYELVEN - oktatas.hu...Amerika, Srednja i Južna Europa). Razvojem robne proizvodnje vezane uz mjesto započinje brzi rast broja stanovnika. Pod utjecajem Industrijske

Földrajz horvát nyelven középszint — írásbeli vizsga 1012 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ HORVÁT NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2012. május 16. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

12

. m

áju

s 1

6.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2012. május 16. 1012

Földrajz horvát nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Važne informacije

Tijekom pismenog ispita morate riješiti dva testa. Za rješenje zadataka I. dijela imate na raspolaganju 20 minuta, u tom dijelu ispita se ne smije koristiti srednjoškolski atlas, odnosno druga pomagala! Nakon isteka vremena, popunjeni test predajte profesoru koji nadzire ispit! Zadatke možete rješavati po proizvoljnom redoslijedu. Prvo pozorno pročitajte pitanja formulirana u zadacima, zatim promislite o odgovoru te ga kemijskom olovkom upišite na odgovarajuće mjesto! Ako je potrebno, rješenje možete ispraviti, ali za nejasna precrtavanja, ispravljanja i pisanja olovkom, za dati dio zadatka, ne možete dobiti bodove. O mogućem maksimalnom broju bodova za rješenja pojedinih zadataka, odnosno o parcijalnim bodovima informiraju vas bodovi koji su naznačeni pored/iza zadataka. Molimo vas da u siva polja kvadrata ne upisujete ništa!



1. dio

Pri rješavanju ovoga dijela testa se ne smije koristiti atlas! 1. Proučite skicu zemljovida, zatim riješite zadatke!

a) Imenujte gradove koji su na skici zemljovida označeni brojevima 1-5!

1. ...........................................................................

2. ..........................................................................

3. ..........................................................................

4. ..........................................................................

5. ..........................................................................

5 bodova

b) Kako se zove rijeka označena brojem 6? ………………………………….

1 bod c) Kako se zove otok označen brojem 7? …………………………........

1 bod

7 bodova



2. Proučite skicu zemljovida, zatim riješite zadatke!

a) Obavljeno je zračno snimanje okolice Blatnog jezera/Balatona. Zrakoplov je poletio u blizini županijskog središta koji je označen slovom A, a prizemljio u blizini županijskog središta obilježenog slovom B. Iznad kojih je županija preletio tijekom svog leta? Imenujte županije onim redoslijedom kojim ih je preletio!

1. ...........................................................................

2. ..........................................................................

3. ..........................................................................

4. ..........................................................................

4 boda

b) Imenujte županijsko središte označeno na skici zemljovida brojem 1!

…………………………… 1 bod

c) Tijekom preleta snimani su i vodotoci koji su na skici zemljovida označeni malim slovima.

Imenujte ih!

a) …………………………………….. b) ……………………………….. 2 boda

d) U blizini prizemljenja zrakoplova pilot je zamijetio i jedno drugo jezero. Kako se zove to jezero? ………………………………………….

1 bod

8 bodova



3. Proučite skicu zemljovida, zatim riješite zadatke! a) Imenujte gradove koji su na skici zemljovida označeni brojevima 1-4!

1. ...........................................................................

2. ..........................................................................

3. ..........................................................................

4. ..........................................................................

4 boda b) Što je na skici zemljovida označeno velikim slovima?

A. .................................................................. more

B. .................................................................. gorje

C. ............................................................... (kanal)

D. ............................................................. (država)

4 boda c) Imenujte najvažnija mineralna blaga mjesta koja su označena slovima A i B!

A. ...........................................................................

B. ...........................................................................

2 boda

10 bodova

Ukupni broj mogućih bodova za rješenje ovog dijela testa: 25 bodova







I. Topografske spoznaje, vještine– niz zadataka

Redni broj zadatka

Maksimalni broj

bodova

Broj postignutih

bodova 1. 7 2. 8 3. 10

UKUPNO 25

Profesor koji je ispravio

radnju Datum: ................................................. __________________________________________________________________________

Broj postigmutih bodova zaokružen na cijele brojeve/elért

pontszám egész számra kerekítve

Broj cijelih bodova upisan u

program/programba beírt egész pontszám

I. Topografske spoznaje,vještine– niz zadataka /I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor

Profesor koji je ispravio radnju/javító tanár

Bilježnik/jegyző

Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Primjedbe: 1. Ako je pristupnik započeo rješavati II. dio testa, onda ova tabela i dio s potpisima ostaju prazni! 2. Ako ispit tijekom rješavanja I. dijela biva prekinut, odnosno ne nastavlja se rješavanjem II. dijela, onda se ta tabela i dio s potpisima moraju popuniti! Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Földrajz horvát nyelven középszint — írásbeli vizsga 1012 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ HORVÁT NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2012. május 16. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

01

2.

má

jus

16

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 12 2012. május 16. 1012


Važne informacije

Tijekom pismenog ispita morate riješiti dva testa. Za rješenje zadataka II. dijela imate na raspolaganju 100 minuta. U tom dijelu ispita smijete koristiti srednjoškolski atlas. Ukoliko je opravdano, koristite džepni kalkulator, ali na testu u svakom slučaju naznačite i postupak rješavanja. Ako je potrebno možete koristit šestar i ravnalo. Zadatke možete rješavati po proizvoljnom redoslijedu. Prvo pozorno pročitajte pitanja formulirana u zadacima, zatim promislite o odgovoru te ga kemijskom olovkom upišite na odgovarajuće mjesto. Ako je potrebno, rješenje možete ispraviti, ali za nejasna precrtavanja, ispravljanja i pisanja olovkom, za dati dio zadatka, ne možete dobiti bodove. Svoj odgovor formulirajte uvijek sukladno pitanjima! Za davanje više odgovora povrh u zadatku traženog (npr. umjesto dva primjera navedete tri) ne dobivaju se dodatni bodovi. O mogućem maksimalnom broju bodova za rješenja pojedinih zadataka, odnosno o parcijalnim bodovima informiraju vas bodovi koji su naznačeni pored/iza zadataka. Molimo vas da u siva polja kvadrata ne upisujete ništa!



1. Usporedite sljedeće astrološke podatke! Ispred rednih brojeva zadataka upišite odgovarajuće slovo – po sljedećem!

A) ako je a) > b) B) ako je b) > a) C) ako su a) i b) približno jednaki

...... 1. a) Vrijeme Mjesečeva kruženja oko Zemlje.

b) Vrijeme rotacije Mjeseca oko svoje osi.

...... 2. a) Vrijeme rotacije Zemlje oko svoje osi. b) Vrijeme Mjesečeva kruženja oko Zemlje.

...... 3. a) Vrijeme rotacije Mjeseca oko svoje osi. b) Vrijeme rotacije Zemlje oko svoje osi.

3 boda

2. Kolika je stvarna udaljenosti po zračnoj liniji između dvaju gradova čija je udaljenost na zemljovidu omjera 1:8 000 000 1,5 cm?

Ovdje računajte! Udaljenost između dvaju gradova iznosi: ……….. km.

2 boda

3. Usporedite dva planinska sustava! Upišite brojeve na odgovarajuće mjesto prikaza skupova!

Euroazijski planinski sustav Pacifički planinski sustav

1. U presudnoj mjeri se sastoji od taložnih/sedimentnih stijena. 2. Nastao je sudaranjem dviju kopnenih litosfernih ploča. 3. Početak njegova formiranja je u srednjem geološkom dobu. 4. Njegovi planinski lanci prostiru se u smjeru S-J. 5. Karakteristična stijena od koje je sazdan je andezit.

5 bodova



4. Proučite prikaz, a zatim odgovorite na pitanja!

a) Koju atmosfersku pojavu prepoznajete na osnovi prikaza? .............................................

1 bod b) U kojem smjeru - u odnosu na kretanje kazaljki na satu - struji zrak u njoj na sjevernoj

polutki? .............................................................................................................................

1 bod c) Kakav je vertikalni smjer strujanja zraka u središtu atmosferske pojave?

..........................................................................................................................................

1 bod d) Kako se mijenja tlak zraka u smjeru prema središtu atmosferske pojave?

..........................................................................................................................................

1 bod

e) Kako atmosferska pojava utječe na formiranje vremenskih prilika? Podcrtajte dvije karakteristične vremenske/sinoptičke situacije!

⎯ vedro vrijeme, puno sunca

⎯ promjenjivo, vjetrovito vrijeme

⎯ potpuno zatišje/bezvjetrina

⎯ vrijeme s padalinama

2 boda

f) Na znak tople fronte na prikazu napišite slovo C!

1 bod

7 bodova

N



5. Proučite slike, a zatim riješite zadatke!

Izvori: www.swisseduc.ch/.../icons/push-moraine.jpg; http://gallery.photo.net/photo/5428343-md.jpg; http://static.howstuffworks.com/gif/sand-dune-1.jpg; http://www.geographic.hu/; http://farm1.static.flickr.com/53/125026944_93159d035e.jpg; http://images.travelpod.com/users/the-boy_picot/3.1149265860.580x-nice-v-shaped-valley.jpg

1.

7.

5.

3.

2.

4.

6.



a) Koja je vanjska sila imala presudnu ulogu u formiranju gore prikazanih (na prethodnoj stranici prikazanih) reljefnih oblika? Nećete moći u svaki kvadrat upisati broj.

Vanjska sila Redni broj

Vjetar Voda Led

7 bodova

b) Na kojim su slikama prikazane sljedeće reljefne forme/oblici? Odgovarajući redni broj slika upišite u kvadrate ispred pojmova!

dina

gljivasta stijena

nekadašnja ledenjačka dolina

3 boda

10 bodova

6. Sljedeći grafikoni potječu s četiri različite meteorološke postaje i sadrže meteorološke podatke koji su rezultat višegodišnjih mjerenja. Meteorološke postaje se nalaze na sjevernoj polutki. Proučite dijagrame i riješite zadatke u svezi s njima! Istim slovima označene su iste meteorološke postaje. Podaci četiriju različitih meteoroloških postaja:

középhőmérséklet: srednja temperatura; középhőmérséklet a négy megfigyelőállomáson: srednja temperatura u četirima meteorološkim postajama; januári középhőmérséklet: srednja temperatura u siječnju; júliusi középhőmérséklet: srednja temperatura u srpnju; évi csapadékmennyiség a négy mérőállomáson: godišnja količina padalina na mjestima četiriju meteoroloških postaja; csapadék: padaline

a) Na osnovi srednje godišnje amplitude temperature svrstajte klime meteoroloških postaja od više prema nižoj! Koristite velika slova s dijagrama!

> > >

1 bod

Évi csapadékmennyiség a négy megfigyelőállomáson

0

100

200

300

400

500

600

700

A B C D

csap

adék

(mm

)

Középhőmérséklet a négy megfigyelőállomáson

-30-25-20-15-10

-505

1015202530

A B C D

közé

phőm

érsé

klet

januári középhőmérséklet júliusi középhőmérséklet



b) Meteorološke postaje A i D nalaze se na istoj geografskoj širini. Koja je bliža oceanu?

Napišite njen slovni znak! ...............................................................................................

Obrazložite svoj odgovor na osnovi dijagrama! ..............................................................

..........................................................................................................................................

2 boda

c) Za klimu koje meteorološke postaje su karakteristične sljedeće konstatacije? Ispred konstatacija upišite slovne znakove odgovarajućih meteoroloških postaja! Ispred svake konstatacije može se upisati samo po jedno slovo.

1. Visoka srednja godišnja temperatura, niska srednja godišnja amplituda temperature, stoga su padaline između 200-300 mm malo, karakterizira je suša.

2. Zbog niske srednje godišnje temperature je nisko isparavanje, stoga je i pored padalina između 200-300 mm prirodna hidroekonomija područja pozitivna.

2 boda

d) Kakva bi mogla biti klima na predjelima meteoroloških postaja označenih velikim slovima? Slova koja su naznačena na grafikonu upišite pored naziva odgovarajućih klima! Znak X upišite uz naziv one klime kojoj ne pripada meteorološka postaja!

..... 1. ekvatorska klima

..... 2. vlažna kontinentalna klima

..... 3. pustinjska klima umjerenog pojasa

..... 4. klima tundre

..... 5. klima savane

5 bodova

10 bodova

7. Riješite zadatke u svezi s razvojem broja stanovništva svijeta!

a) Sljedeće procese svrstajte po kronološkom/vremenskom redoslijedu! Broj 1. upišite ispred procesa koji se odvijao u najranije vrijeme!

Utjecaj Industrijske revolucije širi se u sve većim prostorima (Sjeverna Amerika, Srednja i Južna Europa).

Razvojem robne proizvodnje vezane uz mjesto započinje brzi rast broja stanovnika.

Pod utjecajem Industrijske revolucije ubrzava se tempo rasta broja stanovnika.

Stečevine Industrijske revolucije šire se u prostore svijeta u razvoju, pod čijim utjecajem slijedi demografska eksplozija.

1 bod



b) Sljedećim su dijagramom posebno prikazane promjene broja stanovnika zemalja u razvoju i razvijenih zemalja. Proučite dijagram i riješite zadatke u svezi s njima!

Broj stanovnika …………………stanovnika

Izvor prikaza: http://aylluinitiative.files.wordpress.com/2009/07/world-population-growth-to-20501.jpg

1. S okomite osi (y) nedostaje jedna točna jedinica za mjerenje koja omogućava točno očitavanje podataka. Od navedenih jedinica za mjerenje izaberite odgovarajuću i upišite je na točkama označenu crtu pored dijagrama!

milijuna, milijarda, stotinu milijuna

2. Kojim je slovom označena promjena broja stanovništva razvijenog svijeta? ........

3. Koliki je broj stanovnika razvijenog svijeta 1950. godine?................. stanovnika

4. Na dijagramu povucite jednu okomitu crtu tamo gdje se dijagramom potvrđuje sljedeća konstatacija iz zadatka a)!

„Stečevine Industrijske revolucije šire se u prostore svijeta u razvoju, pod čijim utjecajem slijedi eksplozija porasta broja stanovništva.”

4 boda

c) Prosječan rast broja stanovništva svijeta u razvoju danas iznosi 2%. Danas 85% pučanstva svijeta (6 790 milijuna stanovnika) živi u zemljama u razvoju. Izračunajte, s koliko stanovnika se godišnje povećava broj stanovnika zemalja u razvoju!

Računajte ovdje!

Rast stanovništva iznosi: …......... stanovnika. 2 boda

7 bodova

y



8. Sljedeća tabela sadrži tečaj Mađarske narodne banke u dano vrijeme. Proučite tabelu i odgovorite na pitanja!

a) Mađarski državljanin koji je između 1. i 5. ožujka boravio u Francuskoj je svaki dan svoje račune plaćao bankovnom karticom. Kojega je dana kupovao po za njega najnepovoljnijem tečaju?

Datum: ................................

b) Što se desilo s forintom u odnosu na euro između 1. i 3. ožujka? Podcrtajte

ispravan odgovor!

slabjela je/smanjila joj se vrijednost, jačala je/povećala se njena vrijednost

2 boda

9. U prvom stupcu tabele pronaći ćete tvrdnje koje se odnose na po jednu određenu regiju SAD-a, te opis jednog – za regiju važnog – karakterističnog pojma. Odlučite za koje su regije karakteristične tvrdnje, a zatim pojam koji je naveden u definiciji upišite u stupac odgovarajuće regije! Jedan se pojam može upisati samo uz jednu regiju!

ZAPADNA REGIJA

SREDNJI ZAPAD

JUŽNA REGIJA

1. Rudno blago koje je početkom XX. stoljeća otkriveno na obalama regije postalo je osnovom njene petrokemijske industrije:

2. Pored rijetke mreže gradova regije, najčešći tip naselja je raštrkani, karakterističnog za američka sela:

3. Biljna kultura tekstilne industrije regije koja se većinom prostire u suptropskom (umjereno toplom) pojasu:

4. Višemilijunski velegrad regije u čijoj su blizini Silicijskoj dolini koncentrirana svjetski poznata središta mikroelektronike:

5. Determinantna vrsta stoke ekstenzivnog gospodarstva (ispaša) karakteristična gotovo za cijelu regiju:

6. U gradovima regije koju nazivaju i žitnicom zemlje općenito karakteristična grana industrije:

12 bodova

Vrijeme Tečaj 1 eura (ft.) 1. ožujka 2010. 269 2. ožujka 2010. 268 3. ožujka 2010. 266 4. ožujka 2010. 267 5. ožujka 2010. 267



10. Državama pridružite definicije koje su karakteristične za njih! Na crte ispred slovnih znakova država napišite redne brojeve odgovarajućih konstatacija! Nećete moći svakoj tvrdnji pridružiti državu.

...... A) Austrija

...... B) Slovačka

...... C) Rumunjska

...... D) Hrvatska

1. Pristupila je Europskoj uniji zajedno s našom domovinom.

2. Između sjevernih i južnih predjela države nastale su znatne nejednakosti u razvijenosti.

3. Najznačajnije područje njena turizma je Dalmacija.

4. Njene zalihe crnog kamenog ugljena su europskog značaja.

5. Njena nizina sa suhom kontinentalnom klimom je glavno područje uzgoja kukuruza i suncokreta.

6. U opskrbi zemlje energijom istaknutu ulogu ima hidroenergija.

4 boda

11. Brojevima koji su upisani u skicu zemljovida označena je teritorijalna

rasprostranjenost brojčano najvećih narodnosti naše domovine. Brojeve koji se nalaze na skici zemljovida upišite u odgovarajuće kvadrate koji se nalaze iza narodnosti!

Hrvati: Nijemci: Rumunji: Slovaci: 4 boda



12. U kojim se državama nalaze sljedeći povijesni predjeli? Imena odgovarajućih država upišite na crte pored naziva predjela!

Gornja Ugarska/Felvidék: ......................................................

Podkarpatje/Kárpátalja: .........................................................

Vojvodina/Vajdaság: .............................................................

3 boda

13. Pročitajte sljedeći fragment članka, a zatim riješite zadatke u svezi s njim!

a) Navedite dva obnovljiva izvora energije iz članka!

............................................................... .................................................................

2 boda

b) Imenujte dvije sirovine koje se koriste u tradicionalnom energetskom sektoru!

............................................................... .................................................................

2 boda

c) Na osnovi fragmenta teksta kratko iznesite argumente protiv sljedeće tvrdnje:

„Istovremeno s mjerama koje su donesene radi smanjenja ispuštanja ugljičnog dioksida, države su bile prinuđene suočiti se takvim društvenim utjecajima kao što je povećana nezaposlenost.” ..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

2 boda

6 bodova

Ukupni broj mogućih bodova za test: 75 bodova

„Razvoj, opremanje i funkcioniranje vjetroelektrana te instaliranje sunčevih kolektora pružaju mogućnosti zapošljavanja dobro plaćenih stručnjaka. [...]. Na ta se područja pak mogu prekvalificirati oni [...] koji su u zbog krize u „tradicionalnom“ gospodarstvu ostali bez radnih mjesta. O migracijama tržišta radne snage načinjene su procjene. Po [...] studiji francuske organizacije WWF-a, ako u državi, u skladu s preuzetim obvezama, do 2020. godine bude smanjena količina ispuštanja ugljičnog dioksida, onda će se u na poslovima istraživanja obnovljivih energetskih izvora otvoriti 316 tisuća novih radnih mjesta, a na poslovima poboljšanja učinkovitosti potrošnje energije 564 tisuće novih radnih mjesta. U isto se vrijeme u tradicionalnom energetskom sektoru broj zaposlenih može smanjiti za 138 tisuća, a u automobilskoj industriji za 107 tisuća.“

HVG, 26.rujna 2009., str. 61.



Maksimalni broj

bodova

Broj postignutih

bodova I. Topografske spoznaje, vještine – niz zadataka 25

II. Zemljopisne spoznaje, sposobnosti – niz zadataka

1. 3 2. 2 3. 5 4. 7 5. 10 6. 10 7. 7 8. 2 9. 12

10. 4 11. 4 12. 3 13. 6

Broj bodova pismenog dijela ispita: 100

Profesor koji je ispravio

radnju Datum: ................................................. __________________________________________________________________________

Broj bodova zaokružen na

cijele brojeve/elért

pontszám egész számra

kerekítve

Broj cijelih bodova upisan u

program/programba beírt egész pontszám

(I. Topografske spoznaje, vještine – niz zadataka /I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor Zemljopisne spoznaje, vještine – niz zadataka/II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor)

Broj bodova pismenog dijela ispita/Az írásbeli vizsgarész pontszáma

Profesor koji je ispravio radnju /javító tanár

Bilježnik/jegyző

Datum/Dátum: ................................... Datum/Dátum: .................................................

Documents

FÖLDRAJZ HORVÁT NYELVEN - oktatas.hu...Amerika, Srednja i Južna Europa). Razvojem robne proizvodnje vezane uz mjesto započinje brzi rast broja stanovnika. Pod utjecajem Industrijske