Fitxes Ampliació P5

2FITXA

MATERIAL PER FOTOCOPIAR

2FITXA

INF

AN

TIL

G E R M A N E S

d ls personatges de La Ventafocs.

Han de pintar els ous que cabran a l’ouera després han d’encerclar la resposta correcta8FITXA

CABEN TOTS ELS OUS A L’OUERA? SÍ NO

Han de completar la frase amb la paraula «DIA».47FITXA

NIT

DIA

EL SOL IL·LUMINA I ESCALFA

LA PART DE LA TERRA ON ÉS DE .

FITXAHan d’encerclar els dibuixos que tenen el so de «gat» i pintar els que tenen el so de «joc».

21

Han d’observar els becs dels ocells i què mengen. Després, han de pintar l’ocell que els agradi més.

40TXA

PICA-SOQUESPELICÀ PERIQUITO

Han de resoldre les sumes proposades.32FITXA

INTEGRATanys5

ED

UC

AC

IÓ

I N F A N T I L

118522

Aquest quadern de fitxes fotocopiables té l’objectiu d’afrontar la diversitat de l’alumnat.

Són fitxes sobre els aspectes de cada unitat sobre els que es pot aprofundir (Ampliació).

Col·laboracions:Per al text: Laura Coll, Anna Graell, Anna MedaPer a la il·lustració: Marta Moreno, Marie Nigot, Jordi SalesPer al disseny: Teresa OmedesPer a la maquetació: Teresa Omedes

© 2008. Editorial Cruïlla. Balmes, 245. 08006 Barcelona

FITXES FOTOCOPIABLES

INTEGRATanys5

NIT

DIA

118522-CU Fotocop 5anys Amplia:Maquetación 1 5/7/08 12:20 Página 2

Han de relacionar cada onomatopeia amb l’animal corresponent.1FITXA

RAUC-RAUC COC- COC PIU-PIU

GAT

LLEÓ

GRANOTA

OCELL

GALLINA

MÈU-MÈU GRRR-GRRR

118522-01-5 anys-Fotoc amplia:Maquetación 1 5/7/08 12:16 Página 2

Han d’escriure a sota de cada personatge, d’esquerra a dreta, la posició que ocupen en la fila. Després, han de dibuixar-se amb la seva família en l’última casai escriure a la porta el nombre de persones que són.

2FITXA


Han d’escriure els nombres que falten al lloc corresponent.3FITXA


Han de numerar les vinyetes segons l’ordre cronològic.4FITXA

1


Han de traçar i explicar el recorregut que volen que facin els infants.5FITXA


Han de resseguir les formes planes amb retoladors de colors i pintar les formes en volum. 6FITXA


G E R M A N E S

Han d’escriure el nom dels personatges de La Ventafocs.7FITXA


Han de pintar els ous que cabran a l’ouera, després han d’encerclar la resposta correcta.8FITXA



Han de dibuixar, a la segona bossa, les bales que calen perquè hi hagi 7 bales entre les dues bosses.9FITXA


Han d’escriure l’ofici que més els agrada seguint el model donat.10FITXA

músic metgessa pescador

policia mestre bombera

L’OFICI QUE MÉS M’AGRADA ÉS


Han d’escriure la resposta de l’endevinalla.11FITXA

EM LLEVO AMB EL SOL

PERQUÈ SÓC MATINADOR;

EL MEU CANT ALS QUATRE VENTS

ÉS EL MILLOR DESPERTADOR.


Han de ratllar l’element de cada requadre que no pertany al conjunt. Després han de trobar quin element pertany als dos conjunts i explicar per què.12FITXA


Han de trobar a la sopa de lletres els noms dels diferents objectes esportius.13FITXA

PILOTA

RAQUETA

BOTESPATINS

E P I L O T A

R A Q U E T A

S U B R O C T

I M A D E N A

P A T I N S S

U R O M A T U

M A B O T E S


Han de completar la sèrie ascendent de la primera serp buida i després la sèrie descendent de l’última serp.14FITXA


Han d’encerclar el nombre que correspon a la solució correcta.15FITXA

QUANTES TENEN 3 ?

QUANTES TENEN 2 ?

4 6 8


Han de relacionar els títols amb els personatges corresponents.16FITXA

LA BLANCANEU I ELS SET NANS

LA LLEBRE I LA TORTUGA

LA CAPUTXETA VERMELLA


Han de fer les sumes i completar-les.17FITXA


FITXA Han d’encerclar les peces de dòmino que, entre els dos costats, sumen 9 i després dibuixar-les en les peces en blanc.18


FITXA Han de copiar cada paraula al lloc corresponent.19

TOVALLOLA

tovallolaBOTES

botesFLOTADOR

flotadorBASTÓ

bastó


FITXA Han d’encerclar els cercles de color groc, els triangles de color verd, els rectangles de color vermell i els quadrats de color blau. Després, han de pintar l’únic ele-ment que no és cap d’aquestes figures geomètriques.

20


FITXA Han d’encerclar els dibuixos que tenen el so de «gat» i pintar els que tenen el so de «joc». 21


FITXA Han de dibuixar els guants a les mans dels nens i nenes i escriure’n el nombre. 22


FITXA Han de dibuixar el nombre de cireres que s’ha menjat el nen.23

QUANTES CIRERES S’HA MENJAT?


FITXA Han d’escriure el final de la frase per fer un rodolí. 24

L’Anna toca la .

La Paula para la .

La Marta escriu una .


FITXA Han de completar la suma i encerclar la resposta correcta.25

PODREM COMPRAR EL PASTÍS? SÍ NO


FITXA Han de dibuixar el que pot haver passat a la segona escena.26

QUÈ HA PASSAT?


1 2 3 4 5 6 7 8 90

1 2 3 4 5 6 7 8 901 2 3 4 5 6 7 8 90

1 2 3 4 5 6 7 8 90

FITXA Han de pintar la casella del nombre de cada sèrie que es correspongui a la quantitat d’objectes de cada grup. 27


FITXA Han de pintar tants animals com indica el nombre de la peixera. Després, han d’encerclar les peixeres que tenen deu animals. 28


FITXA Han d’encerclar la lletra X que hi ha en el text de l’endevinalla i escriure’n la resposta (el xiulet). 29

XIC I PETITSÓC EL REI DEL PARTIT.


FITXA Han de dibuixar el nombre d’elements que resulten de la suma, i escriure’n la grafia a l’espai reservat.30


Han d’escriure el nom dels tres jocs que més els agradin.31FITXA

ELS JOCS QUE MÉS M’AGRADEN:




Han de resoldre les sumes i restes que proposeu.33FITXA

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =


Han de relacionar la postura que fa cada infant amb l’ombra corresponent.34FITXA


Han d’elaborar i dibuixar un menú (primer plat, segon plat i postres).35FITXA


Han de relacionar cada aliment amb el seu origen.36FITXA


Han de buscar els noms dels objectes i estris referits a elements de l’escola i pintar-los.37FITXA

I P I S S A R R A

A Q U L L I B R E

M U G U I X E D U

O R D I N A D O R


Han d’encerclar les 7 diferències.38FITXA


Han de relacionar cada paraula amb la part corresponent de l’arbre.39FITXA

FULLA FLOR

ARRELS TRONC


Han d’observar els becs dels ocells i què mengen. Després, han de pintar l’ocell que els agradi més.40FITXA

PICA-SOQUES PELICÀ PERIQUITO


Han de relacionar les plantes amb l’etiqueta que diu per a què les podem fer servir.41FITXA

ESPÍGOL

ÀLOE

PER OLORAR

ORENGA

PER CURAR PER CUINAR


Han de dibuixar dos animals: 1. Té plomes, vola i neix d’un ou. 2. Té escates, neda i neix d’un ou.42FITXA


Han de dir el nom dels oficis representats al dibuix i el lloc on es realitzen. Després, han d’encerclar els oficis que es fan al carrer.43FITXA


Han de dir què signifiquen els senyals i on els poden trobar. Després, han d’enganxar un gomet vermell al semàfor de vehicles i pintar amb verd el de vianants.44FITXA


Han d’ordenar els passos que segueix una postal des que s’escriu fins que arriba al destinatari.45FITXA


Han de pintar de color verd els éssers vius i de color groc els objectes. Després han de resseguir la paraula «VIUS».46FITXA

ÉSSERS VIUS.



NIT

DIA

EL SOL IL·LUMINA I ESCALFALA PART DE LA TERRA ON ÉS DE .


Han de resseguir el nom del planeta on vivim: «LA TERRA».48FITXA

LA TERRA


2FITXA

MATERIAL PER FOTOCOPIAR

2FITXA

INF

AN

TIL

G E R M A N E S

d ls personatges de La Ventafocs.

Han de pintar els ous que cabran a l’ouera després han d’encerclar la resposta correcta8FITXA



NIT

DIA

EL SOL IL·LUMINA I ESCALFA

LA PART DE LA TERRA ON ÉS DE .

FITXAHan d’encerclar els dibuixos que tenen el so de «gat» i pintar els que tenen el so de «joc».

21

Han d’observar els becs dels ocells i què mengen. Després, han de pintar l’ocell que els agradi més.

40TXA

PICA-SOQUESPELICÀ PERIQUITO


INTEGRATanys5

ED

UC

AC

IÓ

I N F A N T I L

118522

Aquest quadern de fitxes fotocopiables té l’objectiu d’afrontar la diversitat de l’alumnat.

Són fitxes sobre els aspectes de cada unitat sobre els que es pot aprofundir (Ampliació).

Col·laboracions:Per al text: Laura Coll, Anna Graell, Anna MedaPer a la il·lustració: Marta Moreno, Marie Nigot, Jordi SalesPer al disseny: Teresa OmedesPer a la maquetació: Teresa Omedes

© 2008. Editorial Cruïlla. Balmes, 245. 08006 Barcelona

FITXES FOTOCOPIABLES

INTEGRATanys5

NIT

DIA

118522-CU Fotocop 5anys Amplia:Maquetación 1 5/7/08 12:20 Página 2

Documents

Fitxes Ampliació P5