FIGURY GEOMETRYCZNE

Pomoce dydaktyczne

PORADNIK

2

Wszelkie prawa zastrzeżone. Zarówno cała publikacja, jak i jakakolwiek jej część nie może być

przedrukowywana ani reprodukowana – mechanicznie, elektronicznie lub w jakikolwiek inny sposób,

z ksero kopiowaniem i odtwarzaniem w środkach masowego przekazu włącznie – bez pisemnej zgody

Przedszkolankowo.pl.

Wyjątek stanowią karty pracy, które na własny użytek mogą być ksero kopiowane dowolną ilość razy i

używane podczas zajęć z dziećmi.

Opracowanie: Magdalena Tokarczyk

Teksty: Magdalena Tokarczyk, Olga Adamowicz

Ilustracje: Sławomir Tokarczyk

Plansze: Sławomir Tokarczyk

Logo: Sławomir Tokarczyk

Projekt i realizacja: Magdalena Tokarczyk, Sławomir Tokarczyk

Kontakt: kontakt@przedszkolankowo.pl

©Copyright by Przedszkolankowo.pl

Szczegółowe informacje o naszych projektach:

www.przedszkolankowo.pl

3

Spis treści

Wprowadzenie ....................................................................................................................................4 ZALETY PAKIETU ............................................................................................................................................... 5

PLANSZE DEMONSTRACYJNE ......................................................................................................................... 5

KARTY PRACY .................................................................................................................................................... 5

POMOCE DYDAKTYCZNE .................................................................................................................................. 6

PREZENTACJA MULTIMEDIALNA ..................................................................................................................... 6

EMBLEMATY ....................................................................................................................................................... 7

Rymowanki ..........................................................................................................................................8 KOŁO ................................................................................................................................................................... 8

KWADRAT ........................................................................................................................................................... 8

PROSTOKĄT ....................................................................................................................................................... 8

TRÓJKĄT ............................................................................................................................................................. 9

ROMB .................................................................................................................................................................. 9

TRAPEZ ............................................................................................................................................................... 9

Wiersze ............................................................................................................................................. 10 „Wyścig figur” ..................................................................................................................................................... 10

„Figury geometryczne” ....................................................................................................................................... 11

Bajka ................................................................................................................................................. 12 „Bajka o dzielnych trójkątach” ............................................................................................................................ 12

Scenariusz ........................................................................................................................................ 14 W krainie figur geometrycznych ......................................................................................................................... 14

Zabawy .............................................................................................................................................. 16 KOŁO PARZY .................................................................................................................................................... 16

MAGICZNY WOREK .......................................................................................................................................... 16

FIGURA DO FIGURY ......................................................................................................................................... 16

TANIEC FIGUR .................................................................................................................................................. 17

UKŁADAMY FIGURY ......................................................................................................................................... 17

TANIEC FIGUR .................................................................................................................................................. 17

SZUKAMY .......................................................................................................................................................... 18

4

Drodzy nauczyciele Przedszkolankowo.pl od początku swojego istnienia jest źródłem inspiracji

dla nauczycieli, opiekunów oraz rodziców. Staramy się konsekwentnie doskonalić

prezentowane przez nas pomoce oraz pomysły, które możecie wykorzystywać podczas

zajęć i zabaw z dziećmi. Wierzymy, że dzięki ciągłemu rozwojowi i zdobywaniu przez nas

nowych kompetencji i umiejętności lepiej sprostamy potrzebom naszych odbiorców.

Dlatego postanowiliśmy poszerzyć naszą ofertę o autorskie pakiety pomocy

dydaktycznych dla nauczycieli.

MEGA ZESTAW FIGUR GEOMETRYCZNYCH jest pierwszym, autorskim projektem

Przedszkolankowo.pl. Zestaw służy do nauki i utrwalania nazw oraz wyglądu

poszczególnych figur geometrycznych . Zestaw jest uniwersalny i przeznaczony został

zarówno do pracy z dziećmi młodszymi jak i starszymi.

Z życzeniami sukcesów, radości z wykonywanej pracy oraz satysfakcji z jej efektów

Przedszkolankowo.pl

5

Zalety pakietu: Zestaw pomocy jest klarowny, plansze są przejrzyste, a karty pracy zostały opracowane

z myślą o dzieciach starszych jak i młodszych.

Przygotowany zestaw pomocy dydaktycznych jest cennym źródłem inspiracji, a umieszczony

w pakiecie aneks w postaci teczki Pomoce dydaktyczne może uatrakcyjnić niejedno zajęcie.

Dodatkowe elementy pakietu takie jak: autorskie teksty rymowanek, wierszy, bajek, emblematy,

które można wykorzystać podczas zabaw, ilustracje do tekstów niewątpliwe wzbogacają cały

zestaw.

Pomoce podzielone są i włożone do poszczególnych teczek tematycznych: Plansze demonstracyjne,

Karty pracy, Pomoce dydaktyczne, a całość włożona jest do firmowego pudełka.

Plansze demonstracyjne Przydatną pomocą edukacyjną są Plansze demonstracyjne, jest ich 12. Zostały przygotowane

w formacie A4 i wydrukowane na papierze fotograficznym 180g oraz zalaminowane. Dodatkowo

w pakiecie znajdziecie 8 dodatkowych plansz. Plansze są powiązane tematycznie z propozycjami

zawartymi w teczce Pomoce dydaktyczne i stanowią uzupełnienie do tekstów zamieszczonych

w poradniku.

W teczce znajdziecie:

6 plansz przedstawiających figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt, romb),

6 plansz przedstawiających „wesołe figury geometryczne” (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt,

romb).

Karty pracy Zestaw kart pracy jest środkiem dydaktycznym, który w przyjazny sposób pomaga dziecku osiągnąć

umiejętności określone w Podstawie Programowej Wychowania Przedszkolnego. W pakiecie

znajdziecie m.in.: karty grafomotoryczne doskonalące sprawność manualną, karty matematyczne

wprowadzające w świat figur geometrycznych, różnicowania kształtów oraz wielkości, rozwijania

6

umiejętności szeregowania, przeliczania na konkretach, karty doskonalące mowę i myślenie, karty z

ćwiczeniami percepcji wzorkowej, karty z ćwiczeniami percepcji słuchowej, które rozwijają słuch

fonematyczny, analizę i syntezę sylabową, oraz karty kreatywne rozwijające kreatywność i inwencję

twórczą dziecka.

Pomoce dydaktyczne W teczce Pomoce dydaktyczne znajdziecie m.in. poradnik dla nauczycieli zawierający opis całego

pakietu. Jak również zamieszczone są w nim autorskie teksty rymowanek, wierszy i bajki. Poszczególne

teksty mogą być wykorzystane na zajęciach w grupie młodszej oraz w grupie dzieci starszych. Do

dwóch tekstów zostały przygotowane plansze, które również zostały dołączone do pakietu.

W poradniku znajdziecie również przykładowy scenariusz oraz opisy zabaw, które możne

przeprowadzić podczas zajęć. Dodatkowo została przygotowana prezentacja multimedialna oraz

emblematy przedstawiające „wesołe figury geometryczne”, które można wykorzystać podczas zabaw,

albo zadań matematycznych.

Prezentacja multimedialna Do pakietu zostały przygotowane trzy prezentacja multimedialne, które można wykorzystać podczas

omawiania z dziećmi wierszy „Wyścig figur” i „Figury geometryczne” oraz bajki „Bajka o dzielnych

trójkątach”. Płyta z prezentacjami znajduje się w teczce Pomoce dydaktyczne.

Na płycie znajdują się dwa pliki:

1. PREZENTACJE MULTIMEDIALNE PowerPoint 97-2003

2. PREZENTACJE MULTIMEDIALNE PowerPoint 2007

zatem, podczas odtwarzania należy wybrać tą, która odpowiada wgranemu na komputerze PAKIETOWI

OFFICE. Zarówno w jednym jak i w drugim pliku znajdziecie prezentacje przygotowane do wyżej

wymienionych tekstów.

Prezentacje zostały przygotowane w taki sposób, aby animacje uruchamiały się po kliknięciu w lewy

klawisz myszki. W ten sposób sami kontrolujecie przechodzenie miedzy jedną, a drugą animacją lub

przejściem do następnego slajdu.

7

Wykorzystanie prezentacji multimedialnej będzie na pewno ciekawym akcentem podczas

zaplanowanych przez Was zajęć. Na końcu każdej prezentacji dołączone są ZADANIA DLA

PRZEDSZKOLAKA. Taka forma rozwiązywania zadań na pewno zaciekawi niejednego przedszkolaka.

Emblematy W zestawie znajdziecie również plansze zawierające emblematy przedstawiające figury geometryczne,

do samodzielnego wycięcia. Możecie je wykorzystać do wspólnych zabaw ruchowych z dziećmi, do

zabaw matematycznych jak również możecie wykorzystać je jako medale. Wystarczy dziurkaczem

zrobić otwór, przez który przeciągnięcie wstążkę.

Zestaw zawiera 5 arkuszy wydrukowanych na papierze fotograficznym 180g i dodatkowo

zalaminowane. Na każdym arkuszu jest 6 emblematów przedstawiających: koło, kwadrat, trójkąt,

prostokąt, romb oraz trapez. W sumie otrzymacie 30 emblematów.

8

Rymowanki KOŁO

Olga Adamowicz

Nikt tego nie wie skąd koło się bierze?

Lecz jest potrzebne w wózku i w rowerze.

Figura taka, jaką jest koło

zawsze i wszędzie wygląda wesoło.

I na boisku w postaci koła

piłka okrągła piłkarzy woła.

Boków i kątów koła nikt nigdy nie zmierzy!

Koło do figur geometrycznych należy.

KWADRAT Olga Adamowicz

Kwadrat to bardzo dziwna figura,

bo nie wiadomo gdzie jest dół, a gdzie góra.

Ma równe kąty, ma równe boki.

Jest tak samo długi jak i szeroki.

Jeżeli jest ktoś, kto w to nie wierzy,

niech linijką wszystko w kwadracie zmierzy.

PROSTOKĄT Olga Adamowicz

Prostokąt cztery kąty proste ma.

Prostokąta wygląd każdy dobrze zna.

Kształty prostokąta mają:

stoliki co dzieci przy nich siadają.

Prostokąta kąty wszyściutkie

są równiutkie i prościutkie.

Ma parę boków dłuższych

i drugą nieco krótszych.

Prostokąt to figura, którą dobrze znamy.

Do figur geometrycznych także zaliczamy.

9

TRÓJKĄT Olga Adamowicz

Nie jest kwadratem czy też prostokątem.

Znana to figura zwana trójkątem.

Jest taka jedna trójkąta zasada:

zawsze trójkąt trzy kąty swoje posiada.

I można dodać jeszcze dla ochłody

z trójkątów mogą być wafle na lody.

Trójkąt to trochę „ostra” figura,

lecz nie skaleczy się nim Twoja skóra.

ROMB Magdalena Tokarczyk

Romb swym wyglądem latawiec przypomina

o tym wie Kasia, Jaś i Malwina.

Chociaż to nie kwadrat równe boki ma,

ale wszystkich kątów równych już niestety nie ma.

Do figur geometrycznych romby zaliczamy,

i o tym zawsze pamiętamy.

TRAPEZ Magdalena Tokarczyk

Trapezów na świecie jest tysiące.

Jedne są równoramienne,

a inne są prostokątne.

Jedno jest pewne i Ty o tym wiesz,

że trapez figurą geometryczną jest też!

Podczas czytania rymowanek można prezentować plansze przedstawiające figury geometryczne, a dwa

zestawy takich plansz znajdziecie w teczce Plansze demonstracyjne.

10

Wiersze „Wyścig figur”

Olga Adamowicz

Pewnego razu, mimo zakazu…

Na ważne spotkanie figury się spóźniły,

bo sobie wyścig z góry wszystkie urządziły.

Koła, kwadraty i ostre trójkąty,

za nimi pędem gnały prostokąty.

Kwadrat kwadratowy, doszedł do połowy.

Trójkąt swą ostrością,

wykazał się wytrzymałością.

Prostokąt, przewracając się na boki,

robił jak największe kroki.

A na dole tuż przy mecie,

Była już figura jaka? Wiecie?

Tak! To koło zwyciężyło!

Gdyż na mecie pierwsze było!

Pytania do tekstu:

1. Dlaczego figury spóźniły się na ważne spotkanie?

2. Jakie figury brały udział w wyścigu?

3. Która figura geometryczna wygrała wyścig?

Do wiersza zostały przygotowane plansze, które znajdziecie w teczce Pomoce dydaktyczne. Jak również

można wykorzystać kolorowanki przedstawiające figury geometryczne, które pojawiły się w wierszu,

a znajdziecie je w teczce z Kartami pracy.

11

„Figury geometryczne”

Olga Adamowicz

Ten wiersz o figurach będzie,

które spotkasz dzisiaj wszędzie.

Koło- widzisz w autobusie,

w wózku lalki, na obrusie.

Kwadrat – często spotykany,

jako stolik, krzesło mamy.

Trójkąt trochę ostry bywa

w kącie często się ukrywa.

A prostokąt dookoła

romby i trapezy woła.

Dziś bal figur się odbywa,

do zabawy wszystkich wzywa.

Pytania do tekstu:

1. O czym był wiersz?

2. Jakie figury wystąpiły w wierszu?

3. Gdzie możemy znaleźć koła?

4. Co swym wyglądem przypomina kształt kwadratu?

12

Bajka „Bajka o dzielnych trójkątach”

Magdalena Tokarczyk

Nie zawsze bajka musi być o księżniczkach czy magicznych stworkach.

Ta bajka dziś będzie o dzielnych trójkątach!

Co geometrycznego zamku strzegli.

Stawali do walki ku czci Okrągłej Królewny.

W żadnym miejscu na całym świecie

w geometrycznym zamku nikogo takiego nie znajdziecie,

jak figur geometrycznych świtę co królewny strzegli,

na każde zawołanie z pomocą do Niej biegli.

Na zamku doradców Kwadratów nie brakowało,

i prostokątnych generałów, których również było nie mało.

Szambelan Trapez też na zamku mieszkał,

co ranek królewskich orędzi ogłaszać nie omieszkał.

A do pomocy również nadworne służki i kucharki były – dobrze gotowały,

każdą zachciankę królewny od razu spełniały

i kolorowe latawce swym wyglądem przypominały.

Bo to romby były dobrze nam znane

i przez królewnę bardzo lubiane.

I tak na zamku mile dni mijały,

jeden dzień, drugi i trzeci cały.

Aż spokój figurom geometryczny i zły stwór zakłócił,

z wielkim gniewem i złością na trójkąty się rzucił.

Te czym prędzej do walki ruszyły,

bój zacięty ze stworem toczyły.

I tak po dniach kilku, walk i potyczek,

13

stwór czym prędzej czmychnął za strumyczek,

co królestwo od lasu oddzielał i przeszkodą dla wrogów bywał,

a Wszystkim przyjezdnym gościom granicę królestwa wskazywał.

Armia trójkątów znów triumfowała,

bo stwora w ciężkiej walce pokonała.

Królewna Koło rządy dalej swe sprawuje,

a na zamku tysiące figur geometrycznych bezpiecznie zamieszkuje.

Bo armia trójkątów wcale nie próżnuje

dniami i nocami królestwo patroluje.

Pytania do tekstu:

1. O kim była bajka?

2. Kto mieszkał w geometrycznym królestwie?

3. Kto zaatakował królestwo?

4. Kto pokonał geometrycznego stwora?

Do bajki zostały przygotowane plansze, które znajdziecie w teczce Pomoce dydaktyczne. Jak również

można wykorzystać kolorowanki przedstawiające figury geometryczne, które pojawiły się w tekście,

a znajdziecie je w teczce z Kartami pracy.

Dodatkowo do tekstu zostały opracowane karty pracy, które znajdziecie w teczce Karty pracy.

14

Scenariusz

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Temat: W krainie figur geometrycznych.

Cele:

Utrwalenie kształtów i nazw figur geometrycznych. Doskonalenie umiejętności dzielenie słów na sylaby. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się zdaniami na podany temat. Rozwijanie wyobraźni dzieci. Utrwalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według kształtu. Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania i skupiania się na wykonywanych czynnościach. Doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej. Rozwijanie umiejętności rozwiązywania zagadek.

Metody:

Słowno -oglądowa (pokaz, ilustracja). Czynna- zadaniowa. Aktywizacyjna.

Formy:

Praca indywidualna Praca zespołowa

Środki dydaktyczne:

Magnetofon, płyta CD z nagraniem piosenki „Figury geometryczne” Plansze z figurami geometrycznymi. Emblematy z figurami geometrycznymi. Kleje. Karta pracy oraz wycinanka dla każdego dziecka. Kredki. Treść bajki i zagadek. Plansze do tekstu.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa na powitanie. Zebranie dzieci na dywanie w kole. Puszczenie iskierki przyjaźni. Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg

Niech wróci do mych rąk.

15

2. Zapoznanie dzieci z tematem zajęć poprzez wspólne rozwiązywanie zagadek. Prezentacje plansz przedstawiających daną figurę geometryczną z jednoczesnym nazywanie oraz podział nazw na sylaby.

3. Wysłuchanie bajki pt. „Bajka o dzielnych trójkątach” M. Tokarczyk. (tekst na str. ) z równoczesnym pokazem ilustracji. Rozmowa kierowana wysłuchanej na temat bajki.

4. Zabawa ruchowa: „Zmień miejsce” – opis zabawy na str. 16. 5. Praca przy stoliku: dzieci otrzymują kartę pracy oraz wycięte, kolorowe figury geometryczne.

Zadaniem dzieci geometrycznego potwora i przykleić go na karcie pracy. Można też wcześniej przygotować na kolorowych kartkach figury, które dzieci będą samodzielnie wycinać.

6. Prezentowanie prac przez dzieci. 7. Pożegnanie i podziękowanie za udział w zajęciach.

Pomoce dydaktyczne:

Do zajęć przygotowane są pomoce, które znajdziecie w przygotowanym pakiecie i są to:

Plansze demonstracyjne przedstawiające figury geometryczne (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt,

romb, trapez).

Ilustracje do bajki – 5 plansz.

Karta pracy oraz wcześniej przygotowane, wycięte figury geometryczne (różne kolory).

Tekst bajki.

Emblematy przedstawiające poszczególne figury geometryczne.

16

Zabawy Poniżej znajdziecie opis kilku zabaw, które można wykorzystać podczas zajęć dotyczących figur

geometrycznych. Zabawy są jedynie inspiracją i mogą być dowolnie modyfikowane i dostosowywane

do potrzeb i wieku dzieci.

KOŁO PARZY

Do zabawy potrzebujecie: figury geometryczne wycięte z gazet, bębenek,

Przebieg zabawy: Na dywanie należy rozłożyć figury geometryczne wycięte z gazet (tak by dla każdego dziecka

wystarczyło). Dzieci maszeruj w rytm wystukiwany przez nauczyciela na bębenku. Na HASŁO: koło

parzy, każdy musi stanąć na figurze geometrycznej, która nie jest kołem. Zabawę można modyfikować,

a czasie jej trwania zmieniać hasła np. kwadrat parzy lub trójkąt parzy.

MAGICZNY WOREK

Do zabawy potrzebujecie: worek, klocki lub zabawki w kształcie figur geometrycznych, plansze przedstawiające figury

geometryczne

Przebieg zabawy: Dzieci losują jedną planszę, nazywają wylosowaną figurę geometryczną, wspólnie z innymi dziećmi

kreślą ją w powietrzu lub na dywanie, a następnie za pomocą zmysłu dotyku muszą odnaleźć

i wyciągnąć z worka odpowiednią figurę geometryczną.

FIGURA DO FIGURY

Do zabawy potrzebujecie: dla każdego dziecka emblematy przedstawiające figury geometryczne, odtwarzać CD, piosenkę

np. „Niesamowite kształty” (lub inną o figurach geometrycznych), plansze przedstawiające

figury geometryczne (takie same jak na emblematach)

17

Przebieg zabawy: W różnych miejscach sali nauczyciel przyczepia plansze przedstawiające figury geometryczne. Dzieci

w tym czasie siedzą w kole na dywanie, na HASŁO: zamykamy oczy, przedszkolaki zamykają oczy,

a Pani w tym czasie kładzie przed dzieckiem emblemat przedstawiający daną figurę geometryczną.

Gdy dzieci usłyszą muzykę, otwierają oczy, podnoszą swój emblemat, a następnie odszukują planszę

z taką samą figurą geometryczną i przy niej się ustawiają.

TANIEC FIGUR

Do zabawy potrzebujecie: dla każdego dziecka emblematy przedstawiające figury geometryczne, odtwarzacz płyt CD,

piosenka o figurach geometrycznych,

Przebieg zabawy: Dzieci poruszają się w rytm muzyki, na przerwę w muzyce każda grupa figur geometrycznych tworzy

koło. Zabawę można dowolnie modyfikować.

UKŁADAMY FIGURY

Do zabawy potrzebujecie: bębenek, plansze przedstawiające figury geometryczne

Przebieg zabawy: Dzieci maszerują po dywanie rytm wystukiwany przez nauczycielkę na bębenku. Na przerwę,

zatrzymują się i patrzą na planszę pokazywaną przez nauczyciela. W zależności od pokazywanej figury

starają się za pomocą swojego ciała odzwierciedlić jej wygląd.

SZUKAMY…

Do zabawy potrzebujecie: emblematy przedstawiające figury geometryczne dla każdego dziecka

Przebieg zabawy: Dzieci siedzą w kole na dywanie. Nauczyciel rozdaje dzieciom emblematy przedstawiające daną figurę

geometryczną. Na hasło nauczyciela zadaniem dzieci jest odnalezienie w sali przedmiotu, zabawki itd.,

która wyglądem przypomina daną figurę geometryczną.

18

ZMIEŃ MIEJSCE

Do zabawy potrzebujecie: emblematy przedstawiające figury geometryczne dla każdego dziecka

Przebieg zabawy: Każde dziecko otrzymuje emblemat przedstawiający jedna z figur geometrycznych. Dzieci siedzą w kole

na dywanie. Na hasło: np.: Zmieniają miejsca kwadraty i koła - dzieci z tymi emblematami zamieniają

się miejscami.