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Ciencias Unidad 1 1º básico “Yo cuido y conozco mi cuerpo” Unidad 1: Ficha 9 Nombre: ¡Hola niños y niñas! En esta guía aprenderemos sobre los seres vivos y no vivos. Para esto, identificaremos sus principales diferencias. ¡Comencemos! J Observa la imagen y responde las preguntas Explora Antes de comenzar Observa los siguientes videos para poder realizar las actividades: Link: https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZM Link: https://youtu.be/8spU0vtibn8 *Solo se puede acceder al video por este link ¿Gracias a qué sentido el niño siente el pelaje del perro? ¿Qué hábitos de vida saludable observas en la imagen? ¿Qué te gustaría hacer en el parque? ¿Qué ves en la imagen? ¿qué hay en el parque? ¿Por qué crees que nadie está alimentando a la roca?

Ficha 9 - Los seres vivos e inertes...Microsoft Word - Ficha 9 - Los seres vivos e inertes .docx Created Date 5/6/2020 4:59:19 PM

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Ciencias Unidad 1 1º básico

“Yo cuido y conozco mi cuerpo”

Unidad 1: Ficha 9

Nombre:

¡Hola niños y niñas! En esta guía aprenderemos

sobre los seres vivos y no vivos. Para esto,

identificaremos sus principales diferencias.

¡Comencemos! J

Observa la imagen y responde las preguntas

Explora

Antes de comenzar Observa los siguientes videos para poder realizar las actividades:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZM

Link: https://youtu.be/8spU0vtibn8 *Solo se puede acceder al video por este link

• ¿Gracias a qué sentido el niño siente el pelaje del perro? • ¿Qué hábitos de vida saludable observas en la imagen? • ¿Qué te gustaría hacer en el parque? • ¿Qué ves en la imagen? ¿qué hay en el parque? • ¿Por qué crees que nadie está alimentando a la roca?

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1. Observa nuevamente la imagen y completa la tabla con dibujos

SERES VIVOS NO VIVOS O INERTES 1 1

2

2

2. Haz un círculo alrededor de SI o NO para contestar la pregunta:

¿ES UN SER VIVO?

Peluche

SI NO

Escalera

SI NO

Árbol

SI NO

Lápiz

SI NO

Bicicleta

SI NO

Perro

SI NO

Pájaro

SI NO

Arcoiris

SI NO

Flores

SI NO

Niño

SI NO

Reflexiona

¿Qué diferencias existen entre los seres vivos y los inertes?

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Ciencias Unidad 1 1º básico

3. Responde las preguntas. Marca con una X según corresponda

¿Cuál de estos necesita agua para vivir?

¿Cuál de estos necesita oxígeno del aire para vivir?

¿Cuál de estos necesita gasolina para funcionar?

¿Cuál de estos necesita alimento para vivir?

Todos los seres vivos necesitan:

para vivir.

Conclusión

Reflexiona

El auto necesita gasolina para funcionar. Si la gasolina

es como su alimento, ¿por qué no es un ser vivo?

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4. Camaleón nos explicó que las plantas también son seres vivos. ¿Por

qué las plantas son seres vivos? Observa el video nuevamente para

responder

¿Qué necesitan para vivir? Dibuja tu respuesta J

¿Qué otra característica de los seres vivos se menciona en el video?

5. Pinta con color verde los elementos inertes naturales y con azul los

creados por el ser humano

Roca

Auto

Estante

Libro

Agua

Manzana

Reflexiona

¿Por qué todos estos objetos son elementos inertes?