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CONTENIDOC
»UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. José Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Bárzana García
Secretario General
Lic. Enrique del Val Blanco
Secretario Administrativo
Mtro. Javier de la Fuente Hernández
Secretario de Desarrollo Institucional
M.C. Ramiro Jesús Sandoval
Secretario de Servicios a la Comunidad
Lic. Luis Raúl González Pérez
Abogado General
Lic. Enrique Balp Díaz
Director General de Comunicación Social
»FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
M. en I. Gilberto García Santamaría González
Director
Mtro. Pedro López Juárez
Secretario General
Lic. José Francisco Salgado Rico
Secretario Administrativo
Secretario Académico
Dr. Daniel Velázquez Vázquez
Jefe de la División de Estudios de Posgrado
e Investigación
M. en I. Fernando Macedo Chagolla
Jefe de la División de Ciencias
Fisicomatemáticas y de las Ingenierías
Mtro. Benjamín Rafael Ron Delgado
Jefe de la División de Ciencias Sociales
Dr. Jesús Escamilla Salazar
Jefe de la División de Humanidades y Artes
Mtro. Moisés Gerardo Camarena Lew
Jefe de la División del SUA
Coordinador del Centro Tecnológico
Lic. Daniel Édgar Muñoz Torres
Jefe de la Unidad de Extensión
Universitaria
»GACETA FES ARAGÓN
Mtra. María Concepción Estrada García
Editora responsable
Lic. Angélica Duardo Monroy
Edición
Lic. Juan Espinosa Díaz
Lic. Alba Guadalupe Pantaleón Velázquez
Lucía Pérez Díaz
Lic. Myriam A. Toral Castañeda
Cobertura de eventos
LDCV. Claudia Irasema García Sánchez
LCG. Raúl Cázares Moreno
Martín Patricio Islas
Diseño y formación
Consulta en línea la publicación a color:http://www.aragon.unam.mx/noticias/gaceta/aragon/gaceta_aragon1.html
Fecha de cierre de edición: 2 de julio de 2011. Publicación quincenal de la Facultad de Estudios Superiores Aragón,
ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora, Netzahualcóyotl, Estado de México, C.P. 57130, editada por el
Departamento de Difusión y distribuida por la propia FES Aragón. Tel. 5623-08-44, Fax 5623-09-51, correo electrónico:
de autor: 04-2010-081718254800-109. La impresión de la obra se realizó en los talleres de Editorial Color, S.A de C.V.
Naranjo #96 Bis PB. Col. Sta. Ma. la Rivera, C.P.06400, México, DF, Delegación Cuauhtémoc. Tels. 5547-1542, 5547-3540.
Tiraje 2000 ejemplares. Distribución gratuita.
»EDITORIAL »ENTORNO ACADÉMICO
La FES Aragón y su oferta educativa
Crean Unidad Interna de Protección Civil
Reportaje: Desastres naturales
Comisión Local de Seguridad
Finalizan Diplomados en IME y Derecho
Crece oferta del Posgrado
Primera generación de Amig@s de la FES Aragón acude a clausura
Alumnos concluyen estudios de licenciatura
Egresa primera generación RRII SUA
Entrevista: Carlos Monsiváis
Voces académicas: Mtra. Florina González Camarillo
Breviario: Educación Continua
Becas de intercambio estudiantil
Programa de Habilidades Académicas
Recaban testimonios de universitarios
Canal del Congreso entrevista a profesora
Realizan campaña de salud masculina
Premio Mujer Emprende 2010Alumno de Pedagogía participa en el Rally 2011
»ESCENARIO CULTURAL
»FUERZA PUMA
Campeones de torneos internos
Titulados
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Durante el inicio del actual ciclo escolar, las aulas de la Facultad de Estudios Superiores Aragón
recibieron a un total de 4,129 estudiantes de nuevo ingreso. Dicha situación plantea a los
universitarios inscritos en alguna de las licenciaturas impartidas en nuestras instalaciones, la
posibilidad de forjar los cimientos de una destacada trayectoria profesional mediante el aprovechamiento
absoluto de su estancia en esta multidisciplinaria.
Formar profesionistas capaces de aplicar oportunamente los conocimientos adquiridos para satisfacer
las exigencias atribuidas al ámbito laboral, constituye el objetivo primordial que persiguen los esfuerzos
aportados por docentes, funcionarios, administrativos y trabajadores.
La consecución de los más altos valores académicos solamente es posible si los alumnos obtienen las
bases, habilidades y herramientas requeridas en cada alternativa académica disponible. A partir de este
instante, quienes acuden a clases deben llevar a cabo sus estudios con un compromiso irrenunciable,
capaz de asegurarles el éxito académico.
Cuando se menciona la actitud comprometida y responsable como factores decisivos para el óptimo
aprovechamiento de las enseñanzas adquiridas, vale la pena resaltar la conveniencia de la integración de
todas las actividades escolares y extraescolares desarrolladas en las diferentes instalaciones académicas,
deportivas y culturales.
Pertenecer a una de las universidades con mayor prestigio en América Latina constituye un auténtico
privilegio. Generaciones anteriores de integrantes de la comunidad universitaria han sido los encargados
de refrendar anualmente esa categoría, gracias a un desempeño integral guiado mediante las enseñanzas
y experiencias de los docentes.
Lo anterior, aunado a la necesidad de dar respuesta concisa a las demandas de la sociedad, obliga a los
alumnos de la generación 2012 a asumir comportamientos, actitudes y desempeños acordes con un nivel
de exigencia permanente que sin duda alguna redundará en la obtención de múltiples satisfacciones.
Jóvenes universitarios, sean ustedes bienvenidos a esta Facultad.
“Por mi raza hablará el espíritu”
El Director
M. en I. Gilberto García Santamaría González
EDITORIAL
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La FES Aragón y su oferta educativa
Los integrantes de la comunidad
estudiantil de esta multidisciplinaria
adquieren la inmejorable oportunidad
de cursar sus estudios de nivel licen-
ciatura en una institución que ofrece
una gama de alternativas académicas
agrupadas en las divisiones de Ciencias
Sociales, Humanidades y Artes y
Ciencias Fisicomatemáticas y de las
Ingenierías. En el siguiente listado se
enumeran los rasgos más distintivos de
cada una de ellas.
Arquitectura
Sus egresados ejercen actividades del
quehacer arquitectónico, conciben, deter-
minan y realizan espacios internos que
satisfacen las necesidades del hombre,
resuelven problemas de alojamiento a
complejas para los grandes sectores de
la población. El arquitecto trabaja en
constructoras, desarrolladoras y pro-
motoras de inversión inmobiliaria,
secretarías de Estado, así como en
despachos independientes.
También se involucra en la
docencia e investigación, en el diseño
arquitectónico, control ambiental, diseño
y administración de obras, dibujos
arquitectónicos, maquetas y proyectos
multimedia. Quien ingresa a esta opción
académica debe poseer conocimientos
de cómputo, capacidad de análisis y
síntesis, cultura general, habilidad en las
actividades manuales y de dibujo.
Comunicación y Periodismo
Es necesaria la facilidad para recopilar,
comparar y analizar información, así
como la asociación y organización de
datos. Al egresar podrán entender y
manejar las principales teorías y lógicas
de organización del conocimiento en
comunicación. Incluso los egresados
comprenden el quehacer económico,
social y político de la realidad nacional
e internacional.
En el campo laboral se desarrollan
en áreas radiofónicas, televisivas y
compañías de publicidad y propaganda.
Fungen como analistas de contenido y
diseñadores de información, agentes
de relaciones públicas, especialistas
en comunicación organizacional, con-
sultores en áreas de comunicación,
fotógrafos, guionistas, investigadores,
etcétera.
Diseño Industrial
Los diseñadores industriales dominan
aspectos de álgebra, trigonometría,
dibujo técnico, estética, psicología,
expresión oral y escrita. Tienen habi-
cálculo de volúmenes y manejo de
formas tridimensionales. Es evidente
su interés por la solución práctica de
las necesidades humanas a través de
Comunidad estudiantil.
ENTORNO ACADÉMICO
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la generación de objetos. Al egresar podrán dar respuesta
integral y positiva a las necesidades humanas y supervisar la
producción de diferentes propuestas.
Intervienen en la industria automotriz, electrodoméstica o
de mobiliario, en instituciones dedicadas a la investigación y
desarrollo de nuevas tecnologías. Llevan a cabo actividades
de estudio, tratamiento y pruebas de evaluación de productos
así como sus efectos sobre el medio ambiente, sin menoscabo
del diseño, construcción, comercialización, adaptación y
mantenimiento de maquinaria e insumos de uso cotidiano.
Derecho
Las habilidades entre los juristas son la capacidad de
pensamiento abstracto, de análisis y síntesis, persuasión,
conciliación y respeto por la dignidad humana. Al terminar la
carrera, el universitario inscrito en esta alternativa educativa
comprenderá la noción universal del Derecho y resolverá
problemas que se le presenten durante su vida profesional,
conservando en todo momento su ética, sentido crítico y
abierto al cambio social.
Sus actividades profesionales las llevará a cabo en el ámbito
del Poder Judicial de la Federación, ya sea en la Suprema Corte
de Justicia de la Nación, los Tribunales Superiores de Justicia de
primera o segunda instancia, Tribunales Colegiales de Circuito,
Tribunales Colegiados de Distrito, Juntas Federales y Locales,
de Conciliación y Arbitraje y Tribunal Agrario, entre otros.
Además puede desempeñarse en docencia e investigación,
asesoría, consultoría o como servidor público.
Economía
El estudiante debe ser sensible frente a los problemas
económicos, políticos y sociales, así como sus repercusiones
principales. Su capacidad para las matemáticas resulta
primordial, ya que los planteamientos y soluciones que ofrezca
estarán basados en el análisis estadístico de la información y en
las proyecciones o modelos elaborados.
El economista participa en el análisis y diseño de programas
de inversiones públicas y privadas capaces de crear nuevas
vacantes laborales. Cabe mencionar que se involucra en la
las industrias, así como en la dotación de servicios públicos y
social y privado. Quienes concluyen esta carrera laboran en
secretarías de Estado, organismos y empresas descentralizadas
y casas de bolsa), centros de educación superior y de
investigación.
Ingeniería Civil
Un ingeniero civil crea sistemas de obras para la producción
de bienes y servicios, supervisa y coordina el trabajo técnico
y administrativo en proyectos de obras, recopila y analiza
estadísticos para pronosticar el crecimiento de la población, la
determinación de vientos y las precipitaciones.
Su campo de acción lo encuentra en el desarrollo de proyectos
de obras en el sector público o privado. Se involucra en el
de la mecánica de suelos y rocas, planeación de sistemas de
transportes en general, además participa en el área de docencia
e investigación. Para lograrlo, es indispensable abordar los
fenómenos físicos, químicos y planteamientos matemáticos.
Ingeniería Eléctrica Electrónica
Quien ingresa a esta opción acumula sólidos conocimientos
problemas prácticos sin descuidar el trabajo en equipo. Al
egresar diseña, opera e implanta sistemas de control industrial,
el manejo y administración de sistemas de telecomunicaciones,
también ayuda en la generación y transmisión de energía
eléctrica, participa en las diversas ramas de la ingeniería
y responde a las necesidades productivas y de servicios
requeridos por la sociedad.
Desde el salón de clases.
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El ingeniero eléctrico electrónico desarrolla y da mante-
nimiento a sistemas electrónicos, analógicos y digitales; instala
electricidad industrial y de potencia; líneas de transmisión así
como mantenimiento y diseño de dispositivos electrónicos
para la industria.
Ingeniería en Computación
demuestra habilidad hacia las matemáticas, física y manejo
de lenguaje de fórmulas, interés por la recopilación de datos
e investigación, facilidad hacia el análisis de problemas,
capacidad para tomar decisiones, resistencia a situaciones y
labores rutinarias.
Los ingenieros en computación intervienen en el desarrollo
de varias actividades como manejo de técnicas y lenguajes de
programación. Por otra parte, diseñan, construyen, operan
y proporcionan mantenimiento a sistemas de cómputo,
automáticos de control digital y de programación, e incluso
diseñan e instalan redes de teleinformática.
Ingeniería Industrial
Al terminar su carrera, el ingeniero industrial es capaz de
desarrollar, diseñar, instalar y mejorar sistemas de control de
costos, planeación, producción, presupuestos, procesamiento
de datos, inventarios, calidad, mantenimiento, salarios e
incentivos y capacitación de personal. También desarrolla e
implementa cadenas logísticas y de abasto.
Este profesional es requerido en los campos de investigación,
asesoría, diseño, control de sistemas productivos de bienes
y servicios así como en la docencia, dado que posee los
conocimientos de las ciencias exactas, matemáticas y de la
ingeniería para desarrollar su actividad profesional. Sus
estudio y solución de problemas prácticos.
Ingeniería Mecánica
El egresado de Ingeniería Mecánica realiza el diseño mecánico
de equipos experimentales y de proceso, planea y pone en
marcha sistemas de manufactura, da mantenimiento correctivo
y preventivo de instalaciones y equipo. Se desarrolla en la
investigación, asesoría, diseño, control de sistemas productivos
de bienes, servicios y docencia.
El alumno interesado en esta opción académica posee
de problemas prácticos. Es de gran importancia aprender y
desarrollar habilidad cognitiva para el manejo de diferentes
fórmulas y lenguajes de computación, además se requiere
creatividad.
Pedagogía
El pedagogo necesita demostrar facilidad de palabra, gusto por
la investigación y la capacidad de análisis y crítica. Además
requiere compromiso y responsabilidad social e interés en
laborar con grupos de trabajo inter y multidisciplinarios.
Quienes cursan estos estudios diseñan, ejecutan y evalúan
proyectos de capacitación, actualización laboral, así como
programas encaminados a satisfacer requerimientos y
necesidades educativas de diferentes sectores de la población.
Proporcionan asesorías pedagógicas en diferentes instituciones
u organizaciones respecto de la elaboración de planes y
programas de estudio, evaluación curricular, organización de
escuelas para padres y proyectos psicopedagógicos.
El alumno de esta carrera conoce los problemas del sector
rural, cuenta con bases teórico-prácticas para diseñar, ejecutar
y evaluar planes, programas y proyectos que requieren
incrementar los niveles y rendimientos de la producción,
alimentos y materias primas, para satisfacer las necesidades
de la población y las exigencias del mercado nacional e
internacional.
Uso de tecnología aplicada al estudio.
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Información proporcionada por el Departamento de Intercambio
Académico y Vinculación de la FES Aragón.
En el ámbito laboral podrá desempeñarse en centros de
investigación y promoción del desarrollo rural, dependencias
federales, estatales y municipales donde colaborará
como asesor. En el sector público ejercerá en secretarías y
dependencias estatales ligadas al sector agropecuario.
Relaciones Internacionales
Cuando culminen sus estudios, los estudiantes de esta carrera
entenderán, analizarán y diagnosticarán la esencia, origen y
solución de los fenómenos, procesos y tendencias mundiales,
regionales y nacionales. Además, comprenderán los factores
políticos, económicos, sociales y culturales que intervienen en
el desarrollo de posibles escenarios y sus consecuencias.
Los internacionalistas suelen tener habilidad para el manejo
de la política, la economía, la historia, etcétera, además
mundo y cuentan con sólidos conocimientos de los sucesos
nacionales e internacionales. Ejercen en dependencias de
gobierno, embajadas, consulados o representaciones de
organismos internacionales y desempeñan actividades de alta
dirección y toma de decisiones en el sector privado.
Sociología
El sociólogo tiene interés por los problemas económicos, socio-
políticos y culturales de la sociedad, posee correcto manejo del
lenguaje oral y escrito, además la capacidad de relacionarse
fácilmente con individuos y grupos sociales juega un papel
fundamental.
Como resultado de su labor conocerá las causas políticas,
económicas y sociales del fenómeno de transición democrática
en el contexto nacional y regional, evaluará procesos Está
presente en la docencia, la investigación, la elaboración de
políticas de desarrollo social.
Trabajo en equipo. Fotos: Redacción.
Con el objetivo de desarrollar y
dirigir los programas inherentes
a la cultura de la protección civil, la
Comisión Local de Seguridad de la FES
Aragón llevó a cabo el 23 de junio en
el auditorio del Centro Tecnológico la
ceremonia de entrega de actas que dan
constancia de la integración del Comité
Interno de Protección Civil en cada
Facultad, el cual está compuesto por 25
personas.
“El motivo que nos reúne el día de
hoy es la creación formal de la Unidad
Interna de Protección Civil, órgano
operativo que actuará inmediatamente
ante una situación de riesgo, producto
de un fenómeno de la naturaleza o de la
acción humana, en lo que respecta a la
prevención, auxilio y restablecimiento”,
indicó el Lic. José Francisco Salgado Rico,
secretario administrativo y secretario de
la Comisión Local de Seguridad de la
FES Aragón.
Asimismo, exhortó a los asistentes
a participar en cursos de capacitación
que se ofrecen en el plantel en materia
de primeros auxilios, evacuación de
inmuebles, prevención y combate
de incendios, ya que es fundamental
mantenerse preparados ante una
situación de desastre.
En ese sentido, el M. en I. Gilberto
García Santamaría González, director
de esta Facultad, señaló “muchas de
las actividades logradas en el ámbito
de la protección civil nos colocan
en ventaja frente a otras facultades,
centros, institutos y dependencias de
carácter académico y administrativo
de la UNAM, sin embargo es necesario
seguir trabajando de manera adecuada
para que en un breve lapso obtengamos
mejores resultados; la concientización y
la corresponsabilidad son primordiales
para que continuemos transitando hacia
una cultura de prevención de desastres”.
Crean Unidad Interna de Protección Civil
Lucía Pérez
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¿Qué hacer ante un desastre natural?
La cultura de la protección civil es un tema que atañe a
todos, pues no se conoce en qué momento puede ocurrir
un desastre natural y es necesario tener presente que nadie está
exento de alguna eventualidad.
La protección civil es el sistema a través del cual cada país
proporciona salvaguarda y asistencia a la población ante
cualquier tipo de desastre o accidente, así como de los bienes
materiales y su entorno.
Debido a los daños causados por el sismo del 19 de
septiembre de 1985, surgieron en México diversas iniciativas
para crear un organismo encargado de estudiar los aspectos
técnicos de la prevención de desastres, para ello, el Gobierno
Federal decidió establecer el Sistema Nacional de Protección
alerta que permiten anticipar los posibles efectos de lluvias,
ciclones, nevadas, sequías o erupciones volcánicas.
Al respecto, el Lic. Guillermo Rendón Hidalgo, director
de Capacitación de Protección Civil del Centro Nacional
“a la sociedad mexicana le falta mucho por aprender, pero
principalmente tiene que reconocer que estamos expuestos
a estos fenómenos naturales y las soluciones se encuentran
en cada individuo al participar en acciones encaminadas a
proteger su hogar, trabajo y escuela”.
La UNAM no es la excepción, la Dirección de
Protección Civil desarrolla y fortalece el sistema de
Protección Civil Universitario, mediante el fomento
de la cultura de autoprotección, a través de la
capacitación y el adiestramiento de la comunidad
impartiendo los cursos de Inducción a la Protección
Civil, Coordinadores de evacuación y de prevención
y Combate de Incendios ante una emergencia;
además, coordina cursos de Primeros auxilios,
Auto-salvamento y Manejo de sustancias químico-
peligrosas.
La Universidad, consciente de su magnitud
territorial y recursos humanos y materiales,
ha desarrollado acciones para integrar una
infraestructura mínima que le permita atender
las emergencias que se presenten y preparar a
empleados y alumnos acerca de las medidas a
tomar ante un siniestro, sismo o emergencia,
proporcionando capacitación, realizando simulacros
y colocando señalamientos para rutas de evacuación y equipo
contra incendios.
El objetivo de la Protección Civil Universitaria es la
preservación de la vida de estudiantes, académicos y
trabajadores, así como de instalaciones, equipo y el medio
ambiente.
Al respecto el Ing. Gilberto Navarro León, asesor del
Secretario de Servicios a la Comunidad, comentó que existen
diversos fenómenos perturbadores como plagas, inun-
daciones, epidemias, granizadas y concentraciones masivas de
población, capaces de desestabilizar el hábitat.
física de los alumnos, la Facultad participa activamente en la
realización de diversos simulacros llevados a cabo durante
cada semestre y capacitaciones a voluntarios que conforman
el Comité Interno de Protección Civil de la FES Aragón, para
conocer lo que se debe hacer en todo momento ante un desastre
natural
Al respecto, José Luis Martínez Acosta, alumno de Ingeniería
Civil, dijo que “los cursos ayudan a estar mejor preparados,
pues la FES Aragón se encuentra en una zona lacustre y por
Regiones sísmicas de la República Mexicana.
REPORTAJE
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tal motivo es necesario capacitarse
constantemente”.
Los integrantes del Comité Interno de
la Facultad, se reúnen continuamente
para elaborar el Programa Interno de
Protección Civil, el cual está integrado
por tres subprogramas: prevención,
auxilio y recuperación.
La prevención es un conjunto de
acciones y mecanismos tendientes
a reducir riesgos, así como evitar o
disminuir los efectos del impacto
destructivo de los fenómenos pertur-
badores en la vida y bienes de la
población.
En cada inmueble se cuenta con un
Comité Interno que está conformado
organizar los grupos de brigadas y
promover las acciones de capacitación
y adiestramiento, así como coordinar el
manejo operativo interno ante situaciones
de emergencia), jefe de piso o área
brigadistas del piso que le corresponda) y
de protección civil de un piso o de un
área determinada). Por lo anterior,
es necesario contar con un programa
para mantener adecuadamente las
instalaciones, llevar a cabo la formación
de brigadas y realizar simulacros.
Dentro del Subprograma de Auxilio
se encuentran las acciones destinadas
a salvaguardar la vida de las personas,
sus bienes y la planta productiva y a
preservar los servicios públicos y el
medio ambiente ante la presencia de un
agente destructivo.
En cuanto al Subprograma de
Recuperación, se encarga de la re-
construcción del sistema afectado
reducción del riesgo.
Los simulacros y su importancia
El CENAPRED en la publicación Sismos
menciona que los simulacros son una
representación y ejecución de respuestas
de ayuda, realizado por un conjunto
de personas ante la presencia de una
ellos se simulan diferentes escenarios,
lo más apegados a la realidad, con el
reales de desastre.
Por ello, en la Facultad se llevan a cabo
estas acciones en donde se involucra
la comunidad estudiantil, directivos,
docentes y administrativos. Al respecto,
Alejandro Pacheco, alumno de la carrera
de Derecho, destacó la conveniencia de
este tipo de ejercicios, pues preparan a la
ciudadanía ante la llegada de un desastre
natural.
Por otra parte, la Lic. María Dolores
Márquez Miramontes, técnico académico
asignada a la Biblioteca, dijo que las
actividades encaminadas a la protección
civil ayudan bastante a la comunidad
porque la ciudadanía adquiere cultura y
aprende a actuar de forma conveniente
cuando ocurre un desastre.
Recomendaciones
De la misma manera el CENAPRED
expresa en la publicación Sismos que es
necesario conservar la calma, no permitir
que aumente el pánico y tranquilizar a
los demás. Una vez que haya pasado
el fenómeno, esperar a que se efectúe
presenta deterioros, si hay peligro de
incendio reportarlo inmediatamente,
ayuda médica.
También es importante usar el teléfono
sólo para llamadas de emergencia,
colaborar con las autoridades, prepararse
y zonas dañadas y mantenerse tranquilos
en caso de quedar atrapados.
Por otro lado, en el folleto Incendios
publicado por el CENAPRED, se
recomienda, dar la voz de alarma
inmediatamente al detectar calor o
humo anormales, cortar los suministros
de energía y gas, no abrir puertas ni
ventanas porque con el aire el fuego
se extiende, en caso de evacuación, no
correr, gritar, ni empujar.
Por último, “para disminuir los riesgos
ante una posible contingencia es de suma
importancia elaborar un plan familiar
de Protección Civil y diseñar rutas de
evacuación que permitan disminuir
el peligro”, comentó el Lic. Rendón
Hidalgo.
Además recomendó consultar la guía
práctica para la realización de simulacros,
que se encuentra en la siguiente página
electrónica: http://www.cenapred.
unam.mx/es/Publicaciones/.
Ciclón tropical. Fotos: Internet.
Myriam Toral
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Finalizan Diplomados en IME y DerechoP
or el término de los Diplomados con opción a titulación
en Administración y Aplicación de Tecnologías de
Diseño en Proyectos para Ingeniería Mecánica Eléctrica,
Corporativo; Derecho Electoral y Parlamentario; Derecho
Administrativo y Derechos Humanos para la Licenciatura en
Derecho, coordinados por el Centro de Educación Continua
de esta multidisciplinaria, 344 estudiantes recibieron sus
reconocimientos los días 1, 6 y 13 de junio en el auditorio José
Vázquez Ramírez y el Teatro José Vasconcelos.
Al presidir los eventos el M. en I. Gilberto García Santamaría
González, director de la FES Aragón, mencionó que estas
acciones académicas no son producto de la casualidad, tienen
que ver con el ahínco y apoyo decidido de quienes las llevan
a cabo.
Agregó que los egresados están capacitados para enfrentar
los retos que se presenten en el área de su especialidad y
reconoció el trabajo y dedicación invertidos por los egresados
durante los diplomados. Mencionó que sus familiares y amigos
dejar a un lado compromisos valiosos e importantes.
El egresado de IME, Carlos Eduardo Aguilar González,
comentó que los conocimientos adquiridos les van a ayudar a
nivel profesional. Por otro lado, la alumna María Luisa Aguilar
Zapiain, de Derecho, señaló que cursar estos estudios fue una
oportunidad valiosa para culminar con su titulación.
Atentos al cierre de ceremonia. Foto: Alba G. Pantaleón.
Alba G. Pantaleón
COMISIÓN LOCAL DE SEGURIDADFES ARAGÓN
programas y acciones de Protección Civil y Seguridad en la Facultad.
Se integra de la siguiente forma:
COORDINADORSECRETARIOCUERPO TÉCNICOVOCALES
Tiene como funciones entre otras las siguientes:
presenten en el ámbito de la Facultad de Estudios Superiores Aragón y que pueden poner en riesgo la integridad de
la comunidad.
* Vigilar y promover que la Facultad de Estudios Superiores Aragón cuente con los Sistemas Básicos de Seguridad.
* Detectar riesgos y la vulnerabilidad en el interior y exterior de la Facultad de Estudios Superiores Aragón.
* Planear, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el Programa Interno de Protección Civil y Seguridad de la Facultad
y difundirlo.
* Fomentar la participación del personal que labora en la Facultad para la realización de prácticas y simulacros.
* Coordinar acciones de prevención, autoprotección y mitigación ante la presencia de fenómenos que atenten contra
la seguridad de su comunidad y de sus inmuebles.
En este espacio encontrarás información relativa a tu seguridad personal y a la Cultura de la Protección Civil. ¡Hasta
pronto!
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A partir del inicio del semestre 2012-II, en las instalaciones
de la FES Aragón se impartirá la Maestría en Política
Criminal luego de la anuencia otorgada el 13 de junio por el
Comité Académico del Programa de Posgrado en Derecho de
la UNAM.
Una característica fundamental de la Maestría en Política
Criminal radica en su orientación multidisciplinaria, dado que
los contenidos incluidos en el plan de estudios plantean un
escenario de interés para politólogos, sociólogos, economistas,
psicólogos, administradores, médicos, entre otros.
Enfoque a la multidisciplina
El ámbito de desarrollo profesional de los universitarios que
concluyan estos estudios será mas amplio porque pueden
involucrarse en la procuración e impartición de la justicia,
planeación económica y administrativa, incluso en la docen-
cia.
Circunstancia que sitúa a esta Facultad como la opción
académica más completa en cuanto a la oferta de posgrados
pertenecientes a dicha área en la máxima casa de estudios,
aseveró el Mtro. Julio César Ponce Quitzamán, secretario
técnico del Programa de Posgrado en Derecho de la FES
Aragón
La convocatoria para el proceso de admisión está disponible
en la página del Posgrado: http://derecho.posgrado.unam.
mx/ppd-09/index.php. El registro de aspirantes se efectuará
del 27 de julio al 12 de agosto, mientras que los resultados de
los universitarios admitidos se divulgarán el 2 de diciembre.
Crece oferta del Posgrado
Juan Espinosa
Teléfonos: 5622 6220 al 22 Fax: 5606 5070. Lunes a viernes
9:00 a 14:00 y 17:00 a 19:00 hrs.
4.
DEFENSORÍA DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS
la DEFENSORÍA
EMERGENCIAS: 5528 74 81
Realizan clausura de Servicio Social
Tutorial
Isaac Daniel Altamirano Delgado, de la escuela primaria
Leyes de Reforma, manifestó que “pertenecer a Amig@s de la FES Aragónque me permitieron fomentar el hábito de la lectura, mejorar
la ortografía, aprender historia, geografía y civismo, sin
embargo, lo más importante que aprendí fue el valor de la
amistad”, durante su intervención en la ceremonia de clausura
del ciclo escolar 2010-2011 del Programa de Servicio Social Tutorial UNAM-PERAJ Adopta un Amig@, realizada el 2 de julio
en el auditorio Raoul Fournier de la Facultad de Medicina en
Ciudad Universitaria.
Posteriormente, se llevó a cabo la entrega de reconocimientos
a tutores y alumnos que participaron en el Programa de Servicio Social Tutorial Amig@s de la FES Aragón, así como al
Hernández, secretario académico y jefe del Departamento
de Servicio Social de la FES Aragón, respectivamente, por su
colaboración como coordinadores del programa.
En el evento también estuvieron presentes el Dr. Ramiro
Jesús Sandoval, secretario de Servicios a la Comunidad de la
UNAM, Dra. María Elisa Celis Barragán, directora general de
García Santamaría González, director de la FES Aragón,
Mtro. Eduardo Calderón Cuevas, coordinador del Programa
Nacional de Becas para la Educación Superior de la Secretaría
presidente de PERAJ México, así como directores de diversas
multidisciplinarias.
Culmina ciclo noviembre 2010-junio 2011 en FES Aragón
Como parte de las actividades destinadas a la niñez en esta
multidisciplinaria, se llevó a cabo la clausura del Programa Servicio Social Tutorial Amig@s de la FES Aragón, del ciclo
noviembre 2010-junio 2011, donde se trabajó con cuatro ejes de
desarrollo fundamental: escolar-educativo, afectivo-formativo,
lúdico-cultural y social, el 13 de junio en el auditorio José
Vázquez Ramírez.
La señora Elsa Lovuchi, madre del alumno Esteban Acosta
Lovuchi, comentó que su hijo realizó diversas actividades
como ejercicios de lectura, pintura, cerámica, integración,
cursos de computación, español, matemáticas, y todo con la
ayuda de los tutores, además de que los niños tuvieron un
cambio intelectual y social. Lucía Pérez y Myriam Toral
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Más de dos mil estudiantes de las carreras de Comunicación y
Periodismo, Derecho, Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería
el Desarrollo Agropecuario y Sociología culminaron su formación
universitaria, acontecimiento que fue reconocido en las ceremonias
de entrega de diplomas, realizadas durante el mes de junio en
diversas sedes de la Facultad de Estudios Superiores Aragón.
En cada celebración, el M. en I. Gilberto García Santamaría
González, director de esta multidisciplinaria, felicitó a los jóvenes
egresados por el logro alcanzado a lo largo de los años de estudio
que estuvieron en la FES y les reiteró el compromiso adquirido con la
sociedad y con la Universidad al egresar e incorporarse al desempeño
profesional.
“Creo que el mejor testimonio de esta Facultad son ustedes y
esperamos verlos como muchos de los egresados que les han
precedido en puestos de relevancia o incluso en responsabilidades
que trascienden fronteras. El pueblo mexicano ha depositado en
que seguramente prestarán sus servicios para el engrandecimiento
nacional y defenderán con esa conciencia de universitarios todas y
cada una de las labores cotidianas,” aseveró.
La satisfacción de los egresados por haber concluido una etapa de
su formación académica y el orgullo de quienes vieron cristalizado el Ingeniería en Computación.
Alumnos concluyen estudios de licenciatura
Comunicación y Periodismo.
Ingeniería Mecánica Eléctrica.
Ingeniería Civil. Sociología.
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logro de sus familiares, fueron las emociones que imperaron en
los recintos donde se efectuaron las ceremonias. En ese sentido,
Luis Alberto Vázquez Pineda, de Sociología señaló “somos
afortunados ya que nuestra generación fue formada en la FES
Aragón, por esto no hay duda que llamarnos universitarios nos
carrera terminada”.
CARRERA
Comunicación y Periodismo 454
Derecho 1179
Ingeniería Civil 90
Ingeniería en Computación 230
Ingeniería Mecánica Eléctrica 244
Pedagogía 286
Desarrollo Agropecuario
45
Sociología
77
2605
La generación 2008 – 2011 de la carrera de
Relaciones Internacionales del Sistema Uni-
término de cuatro años de esfuerzo. Un total de
13 estudiantes se reunieron el 24 de junio en el
auditorio José Vázquez Ramírez, convirtiéndose en
los primeros egresados de esta licenciatura.
La alumna María de los Ángeles Reyes Santos
al dirigir su mensaje, mencionó que más allá de
culminar una carrera, adoptaron una nueva forma
de vida, “hoy levanto la cara orgullosa ante mi
familia y puedo decir: sí se puede, no importan
las contrariedades, con el apoyo de ustedes he
derrotado a la ignorancia”, puntualizó.
Egresa generaciónRRII SUA
Pedagogía.
Derecho.
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FES
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“O ya no entiendo lo que está pasando o ya pasó lo que estaba entendiendo”.
En esta noble y leal ciudad de México, hace un año falleció
Carlos Monsiváis, el de la casa “a espaldas del California
Dancing Club”, Carlos, Monsiváis, Monsi… El mismo que
brindaba con humor, ironía e inteligencia tanto en lo que
escribía como en lo que hablaba; que era constantemente
entrevistado y que bautizara a sus gatos con nombres como
Malvado Chocorrol, Nanina Ricci o Modernidad.
Todos los días platicaba largamente con el caricaturista
Rafael Barajas, El Fisgón; la antropóloga, Marta Lamas; el
economista, Rolando Cordera; el ambientalista, Iván Restrepo;
los periodistas, Jenaro Villamil y Jesús Ramírez Cuevas; el
esposa la especialista en letras inglesas, Raquel Serur.
Atrás quedaron también las comidas dominicales, celebradas
cada quince días, en las que un grupo de amigos, encabezado
por Monsiváis pasaba revista a la agenda nacional y cultural
de México, ya fuera en el restaurante André, en la casa del
escritor José María Pérez Gay o en la cafetería del Palacio de
Bellas Artes.
pulmonar, Monsiváis se veía los sábados en la cafetería El Péndulo de la Zona Rosa con los caricaturistas El Fisgón y
Helguera, así como con el periodista Javier Aranda Luna y otros
amigos que compartían con él nuevas ediciones de libros de
arte o literatura.
Actualmente las cenizas de Carlos Monsiváis descansan en
la Sala de Lectura en el Museo del Estanquillo. El sello Debate
de Random House Mondadori acaba de publicar el libro Los Ídolos a Nado, una antología de crónicas y ensayos periodísticos
del escritor, seleccionados por Jordi Soler. También Seix Barral
lanzará la obra Autoayúdate que Dios te Ayudará integrado por
mil aforismos de Monsiváis.
A un año de su muerte, recordamos al cronista con algunos
fragmentos de conversaciones que tuvimos con él en múltiples
ocasiones, sobre todo cuando nos pidió autorización para
incluir en su libro Por mi madre bohemios (I) una crónica de
Facundo Cabral en Televisa.
Estas son, pues sus palabras:
—“Los 70 son una etapa divertida, agresiva y extraordinaria.
Esas militancias desencadenadas, lo que llamamos
asambleísmo, esa decisión de agotar en cada sesión los
problemas mundiales, planetarios. Y se da el deseo del nuevo
periodismo que se aniquila y a la vez recomienza en julio de
1976, cuando el gobierno de Luis Echeverría decide acabar con
la administración de Julio Scherer en Excélsior y luego todo
lo que vino después: Proceso, Uno más Uno, La Jornada y una
grupos, una vida política azarosa a la que muchos, por ejemplo
yo, durante algún tiempo preferí no prestar atención al ver la
monotonía del rumbo circular”;
—“Seré sintético: enajenada, manipulada, devastada
económicamente, la naquiza enloquece con lo que no
comprende y comprende lo que no la enloquece”;
—“Naco es los anteojos oscuros en la noche, el acento
cantadito, los vestigios del peladito, los residuos de ahí va el
golpe, una caldera del diablo en el DF, el pelo a lo pachuco, el
descontón a la malagueña…”;
—“Por Novo aprendí que el sentido del humor no difamaba
de los Hombres Ilustres; en Novo he estudiado la ironía y la
sátira”;
—“Me apasionan mis defectos; el exhibicionismo, la
arbitrariedad, la incertidumbre, el snobismo, la condición
azarosa”;
—“He perdido amigos muy cercanos, y también, amigos que
me importaban sin yo saberlo con precisión. Los fallecimientos
muerte sino por ese vislumbre que abarca a unos cuantos y
con el fulgor abstracto de la estadística a decenas de millones
de personas”.
Un año sin el cronista dePor mi madre bohemios
(1938-2010)
Hugo Sánchez Gudiño
ENTREVISTA
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Mtr
a. F
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Desde su niñez la Mtra. Florina González Camarillo, profesora de carrera asociada “A” de medio tiempo
Licenciatura en Sociología en la FES Aragón, deseaba ser docente, transmitir sus conocimientos a los alumnos y dar todo para la mejora de la educación.
Actualmente acumula 29 años de labor académica en esta Facultad, donde contribuye satisfactoriamente en el aprendizaje de sus alumnos, tras cursar su licenciatura en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) unidad Iztapalapa y su maestría en Pensamiento y Cultura en América Latina, por parte de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Una mirada a través de la Sociología¿Qué la motivo a estudiar Sociología?Cuando terminé la preparatoria, en ese
entonces estaba naciendo una nueva
institución a la cual ingresé, la UAM.
Pertenezco a la primera generación y
cursé lo que todavía es el tronco común
de asignaturas.
Me matriculé con la idea de estudiar
Derecho, sin embargo cuando nos
presentan las diversas materias, pre-
cisamente una de ellas era Sociología, y a
partir de ese momento comprendí que lo
mío era estudiar esta opción académica.
Tuve varios profesores que venían de
Argentina y ellos me dieron una visión,
un panorama muy especial de la carrera
y hasta el día de hoy no me arrepiento,
estoy totalmente convencida de lo que
estudié.
¿Cómo incursionó en el ámbito académico?
Cuando concluí la carrera y me titulé
comencé a buscar alguna alternativa
en educación superior y en 1981 se
dio la oportunidad de ingresar como
docente a la Escuela Nacional de
Curiosamente inicié mi cátedra en la
Licenciatura de Derecho impartiendo la
materia de Sociología, posteriormente
me incorporé a Sociología.
¿Cuáles son sus investigaciones?Tengo tres investigaciones en proceso:
El estado del arte de la Sociología, El papel del imaginario de la forma de investigación.
El caso de la carrera de Sociología, así como
el proyecto educativo Análisis y pers-pectiva en la educación en los docentes. Me
interesa abordar la actualización de los
docentes, ya que es de suma importancia
que los profesores estén renovándose
constantemente, especialmente quienes
no tienen la carrera.
He publicado diversas investigaciones
como: El proyecto de la modernidad y el surgimiento de la teoría sociológica, La Sociología en México, notas para su historia, educación, ciencia y tecnología en la UNAM,
El impacto urbano y la cultura ecológica en la Ciudad de México en los umbrales de siglo XXI, entre otras.
¿Qué consejo daría a los alumnos de Sociología?En primera instancia se debe valorar
y apreciar el lugar obtenido en esta
multidisciplinaria. Los estudiantes y
quienes laboramos en la UNAM somos
privilegiados al formar parte de esta
institución. Me parece que en algunas
ocasiones los jóvenes no le atribuyen la
importancia necesaria al lugar que ocupa
nuestra Facultad en los ámbitos nacional
e internacional. Debemos inculcar un
poco más en nuestros alumnos el arraigo
y compromiso hacia esta máxima casa de
estudios.
Myriam Toral
VOCES ACADÉMICAS
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Instancia destinada a la preparación permanenteE
l Centro de Educación Continua
y actualización mediante contenidos
universitarios y ciudadanos en general
un aceptable desempeño en sus res-
pectivos ámbitos laborales. Además, a
través de la puesta en marcha de un total
de 24 diplomados se impulsa la titula-
ción de egresados de la FES Aragón.
Mantener vigente la convicción y el
empeño para adquirir renovados saberes
que permitan demostrar la propuesta de
estrategias complementarias, iniciativas
viables y procedimientos oportunos
constituye la clave para favorecer
el adecuado acercamiento y prepa-
ración hacia la realidad profesional
experimentada por quienes concluyeron
estudios en una de las licenciaturas que
actualmente integran la oferta académica
de esta multidisciplinaria.
Contenidos acordes a exigencias
La competitividad aumenta en dife-
rentes escenarios de la vida laboral
y, en esa medida, quienes pretenden
sobresalir en sus respectivos campos
de estudio están en la obligación de
responder a las expectativas que el
mundo contemporáneo plantea a cada
área inaugurada durante 1991 y ubicada
actualmente en el primer piso del Centro
instancia encargada de llevar a cabo
seminarios, cursos, conferencias, talleres
y tutorías de manera periódica.
Algunos de los diplomados conside-
rados como alternativas destinadas
integrantes de la comunidad univer-
sitaria son: Derechos Humanos, Juicio de
Amparo, Economía Financiera y Bursátil,
Finanzas Corporativas, Java Máster, por
citar algunos.
Por otra parte, la capacitación está
dirigida principalmente a empresas
del sector público y privado mediante
cursos, talleres y conferencias que
abarcan las diferentes áreas de oportu-
nidad de dichas organizaciones. A
consecuencia de lo anterior, la FES
Aragón, a través del Área de Vinculación
Académica del Centro de Educación
Continua, acuerda la celebración de
los profesionistas en activo.
Hacia nuevos horizontes
La Comisión Federal para la Protección
órgano administrativo desconcentrado
de la Secretaría de Salud, fue una de
las primeras organizaciones donde los
instructores de cada curso acudieron
personalmente con el propósito de
explicar contenidos alusivos a la
calidad del servicio, administración de
proyectos, redacción y ortografía así
como capacidades gerenciales.
Además, se brindaron asesorías
destinadas a mejorar el desempeño
laboral de los servidores públicos
adscritos a la Cámara de Diputados
y Senadores con la celebración de
los cursos Introducción al estudio
del Derecho, Estadística aplicada a
la administración, Actualización de
procedimientos administrativos y del
Taller de elaboración de dictámenes
legislativos.
Si se desea obtener mayor información
acerca de las alternativas de crecimiento
académico antes mencionadas, acudir
horas y de 17 a 20 horas, comunicarse
a los números telefónicos 56 23 09 47
y 56 23 09 52 o ingresar a la página de
Internet http://www.aragon.unam.mx/
enseñanza/continua.
Curso en la COFEPRIS. Foto cortesía: M. en D.H. Moisés Gerardo Camarena Lew.
Diplomado Java Master. Foto: Juan Espinosa. Juan Espinosa
BREVIARIO
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E24 estudiantes de esta Facultad asistieron a la ceremonia de
entrega de la documentación que avala su ingreso al Programa
de Movilidad e Intercambio Estudiantil Internacional a Nivel
Licenciatura 2012-I y 2012-II, donde el M. en I. Gilberto García
Santamaría González, director de esta multidisciplinaria,
dirigió un mensaje a los becarios.
“Alejarse del seno familiar y responsabilizarse de ustedes
mismos en un entorno cultural diferente representa un reto,
por ello deben aprovechar tanto las experiencias académicas
como las personales, ya que los ayudarán a crecer. No quiero
perder la oportunidad de desearles el mejor de los éxitos y estoy
seguro que pondrán en alto el nombre de la Universidad”,
comentó.
Estancias académicas
La UNAM, a través de la Dirección General de Cooperación
Convocatoria Anual de Intercambios Internacionales a Nivel
Licenciatura, para realizar estancias académicas durante los
cual permaneció vigente del 2 de diciembre de 2010 hasta el
18 de febrero de 2011, fechas en que los estudiantes realizaron
la solicitud en línea, mientras que los resultados fueron
publicados del 7 al 12 de marzo del año en curso.
En ese sentido, alumnos de las carreras de Arquitectura,
Comunicación y Periodismo, Derecho, Economía, Ingeniería
Civil, Pedagogía, Relaciones Internacionales y Sociología,
cursarán un semestre en universidades de Brasil, Canadá,
Chile, Colombia, Ecuador, España, Estados Unidos y Francia.
El Programa Habilidades Académicas
para el Desarrollo Profesional del
Estudiante, a cargo de la División de
Humanidades y Artes, llevó a cabo el
Macedo la entrega de constancias a
estudiantes inscritos en el periodo
semestral agosto-diciembre 2011-1 e
intersemestral enero 2011-2.
Durante la ceremonia, el Mtro. Pedro
López Juárez, secretario general de la
FES Aragón, explicó que la participación
de 849 alumnos repercute en un mejor
aprendizaje, el enriquecimiento de su
potencial para enfrentar cada etapa de
una convicción autodidacta. Además, los
universitarios adquieren herramientas
con el propósito de ajustarse a los
requerimientos del mercado laboral en
constante transformación.
Alternativas para un mejor desem-
peño
Estrategias para el aprendizaje autóno-
mo, Estrategias para el aprendizaje
cooperativo, Autorregulación, ¿Cómo
iniciar mi vida profesional?, Comu-
nicación escrita en el español, Búsqueda
de información en la red, Expresión oral
e Inglés intensivo fueron algunos cursos
ofrecidos desde esta dinámica.
Acerca de los contenidos vistos en
las sesiones antes enlistadas, Pablo
Francisco Martínez Pérez, estudiante
Agropecuario, destacó que la posibilidad
de perfeccionar su capacidad de
expresión ante un público de diferente
índole, lo animó a participar en esta
iniciativa.
Además, Jessica Izunza Martínez, de
Pedagogía, indicó que con su asistencia
a las sesiones conoció opciones para
saber cómo trabajar en equipo y efectuar
la localización de datos y cifras más
especializadas en Internet, donde la
proliferación de contenidos triviales
de lo que verdaderamente es útil en su
desarrollo de actividades académicas y
en el ámbito personal y profesional.
Alumnos adquieren habilidades académicas
Juan Espinosa
Becarios realizarán estancias académicas en el extranjero.Foto: Lucía Pérez.
Otorgan 24 becas de intercambio estudiantil
Lucía Pérez
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Recaban testimonios de universitarios
Leonardo Ferrera, conductor del programa Reactor FTV
Televisa), recopiló el 7 de junio información
acerca de la segunda cosecha de melones en el Centro de
iniciativa de cuatro integrantes de la comunidad estudiantil,
mientras que dos días después Fabiola Rojas, reportera de Tv
Azteca, dialogó con el Ing. Alejandro Calva Salazar, profesor
de la Especialidad en Puentes del Posgrado, acerca de los
requerimientos necesarios para la construcción de estructuras
destinadas al paso peatonal de los ciudadanos, donde se
comentó que los puentes deberían incluir rampas para el paso
de las personas con alguna discapacidad.
El equipo de producción de la emisión transmitida los
sábados al mediodía por Canal 4, conoció las ventajas del
cultivo de la variedad de melón Cantaloupe o Piel de sapo en el
invernadero del Centro de Prácticas Productivas, a cargo del
Ing. Eugenio Cedillo Portugal.
Alumnos admirables
Roberto Hernández Cruz, estudiante de Derecho en el Sistema
cargo denominado Prácticas jurídicas realizado para compartir
con los alumnos enseñanzas destinadas a incrementar su
aceptable desempeño en los juzgados.
El Taller de Maderas fue sede de la locación donde Alejandro
Valentín Saavedra Román, egresado de Diseño Industrial,
mostró sus proyectos galardonados por la American Harwood
Esteffany Martínez López, de Derecho, y Alejandro Pineda
Chávez, inscrito en Ingeniería Civil, narraron cómo realizan
su vida universitaria.
Cultivo de melones. Foto: Lucía Pérez.
Juan Espinosa
Concede Dra. Latife Ordóñez entrevistaE
n las instalaciones de esta multidisciplinaria, Martín
Martínez, reportero del Canal del Congreso, entrevistó el 17
de Relaciones Internacionales, acerca del golpe de Estado en
Honduras y el retorno del ex presidente Manuel Zelaya a su
país.
Al respecto, manifestó que Zelaya no podría regresar al
poder, ni a su partido, ya que intentó hacer una reforma
Constitución y tener la posibilidad de reelegirse.
Por otra parte, dijo que a lo largo de una década y media
no había prosperado ningún golpe militar en el continente
americano, sin embargo, opinó que dicha nación reforzará su
posición en términos económicos.
Además, consideró que los hondureños regresarán a la
normalidad y para 2013 se espera un ambiente favorable que
permita unas elecciones con tranquilidad política, orden y paz
social interna. Myriam Toral
Realizan campaña de salud masculina
Médicos y enfermeras de la clínica Valle de Aragón del
Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los
instalaciones de esta multidisciplinaria para practicar estudios
preventivos relacionados con la detección oportuna de diabetes
mellitus, hipertensión y obesidad en los derechohabientes
varones que laboran en el plantel.
Al respecto, la Lic. Berenice Cano Santos, coordinadora de
Servicios a la Comunidad de la FES Aragón, señaló que esta
actividad formó parte de la Campaña Nacional de Salud para
el Hombre, realizada con motivo del Día del Padre. El módulo
de atención permaneció disponible desde las 13:30 hasta las
15:30 horas a un costado del reloj checador.
realizar una medición constante de los niveles de glucosa en la
sangre. “El rango normal oscila entre 60 y 110 miligramos por
decilitro, si sobrepasa el límite, el paciente puede ser proclive
a desarrollar diabetes y es necesario que reduzca su ingesta de
Lucía Pérez
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El papel de la mujer en
la sociedad es funda-
mental en el desarrollo
del país, en lo personal y
profesional es capaz de
conseguir un sinfín de
logros, particularmente
vencer los obstáculos
que el contexto social
impone, tal es el caso de
Kenia Méndez Flores,
egresada de la Licenciatura
Desarrollo Agropecuario
de esta multidisciplinaria,
quien junto con su
hermana Nancy Méndez
Flores, egresada de Ingeniería Agrícola de la FES Cuautitlán,
recibieron el 31 de mayo el premio Mujer Emprende 2010 en el
Auditorio de la Asociación de Bancos de México.
El galardón es otorgado por el portal de Internet Mujer Emprende, dedicado a producir contenidos de negocios para
mujeres empresarias y emprendedoras. Las universitarias
resultaron ganadoras en la categoría Mujer Industrial, gracias
a 16 años de investigación y desarrollo de productos en favor
del campo mexicano realizados en la compañía Laboratorio
socias fundadoras.
Nafex tiene por objetivo desarrollar insumos para controlar
plagas y enfermedades de los cultivos a través de un manejo
agroecológico. “Trabajar en un contexto tradicionalmente
para hombres no ha resultado fácil”, comentó Kenia Méndez.
Incluso en comunidades donde van a difundir sus productos
se enfrentan a la indiferencia de algunos agricultores, sin
embargo quienes se interesan con los resultados obtenidos
en sus parcelas, ayudan a mostrar la valía de lo que ofrecen,
gracias a esto actualmente tienen distribuidores en 14 estados.
Al evento, acudió el MVZ Fernando Guadarrama Sosa,
secretario técnico de dicha Licenciatura, quien mencionó que
es un placer el hecho de que los universitarios reciban un
reconocimiento por su trabajo desempeñado en la formación
y consolidación de sus proyectos. “Es una muestra del
desenvolvimiento de sus egresados dentro del terreno laboral
y profesional”, concluyó.
Egresada recibe premio “Mujer
Emprende 2010”
Kenia Méndez Flores. Foto: Alba G. Pantaleón.
Alba G. Pantaleón
Sobresale alumno en Rally 2011
“Saber que mi conjunto obtuvo el primer lugar después de
la competencia con estudiantes de otras universidades
que mantuvieron un excelente desempeño resultó muy
Pedagogía de la FES Aragón, quien participó en el Rally 2011. La Unión Europea y su política exterior, realizado en Las Islas de
Ciudad Universitaria.
Por tercer año consecutivo, la Facultad de Ciencias Políticas y
organizaron esta competencia para estimular la participación,
creatividad, ingenio y trabajo en equipo de los universitarios.
El grupo representativo de Eslovaquia, conformado por
Diego Israel, contestó preguntas acerca del proceso de
integración, política exterior, cultura, historia e información
acerca de los Estados Miembros de la Unión Europea.
Los reconocimientos fueron otorgados en presencia de la
Embajadora de la Unión Europea en México Marie-Anne
Coninsx, el Mtro. Roberto Peña Guerrero, secretario general de
la FCPyS, y la Mtra. Beatriz Pérez Rodríguez, coordinadora del
CEE de dicha Facultad. Lucía Pérez
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFacultad de Estudios Superiores Aragón
Se unen a la pena que embarga a la Dra. María Concepción Barrón Tirado, coordinadora del Posgrado en Pedagogía de
la UNAM y a la Dra. María Teresa Barrón Tirado, docente de Licenciatura y Posgrado en Pedagogía de esta Facultad, por el
sensible fallecimiento de su señora madre
acaecido el 2 de julio de 2011
Dra. Concepción Tirado Camacho
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ESCENARIO CULTURAL
Se realiza muestra de oratoriaE
l Centro de Extensión Universitaria en conjunto con el Taller
de junio en la Galería Diego Rivera de esta multidisciplinaria
la presencia del Lic. Nicolás Ampuero Catalán, secretario
de Relaciones Internacionales del Foro Latinoamericano de
“La oratoria permite a la persona perder el miedo de
hablar ante el público, ya que los propósitos fundamentales
del orador son informar, entretener, convencer y conmover
con sus discursos” expresó la profesora Alina Gabriela Díaz
Ábrego, titular de dicho taller.
Las habilidades del orador
Las actividades se realizaron en dos etapas, en la primera los
cinco alumnos de las carreras de Derecho, Comunicación y
demostraron las estrategias obtenidas durante el curso con
los siguientes temas: La educación en México y el artículo 3ro. Constitucional, La protección de las etnias nacionales, Las religiones en el mundo, Los derechos de la clase trabajadora en México y El muralismo mexicano.
Con la participación de los estudiantes, se comprobó su
dominio escénico, aunque de vez en cuando los nervios se
hacían presentes dejándose escuchar un ligero silencio, que
daba oportunidad a que las ideas surgieran de sus mentes.
Durante la segunda parte, cada orador eligió al azar uno
de los siguientes temas: Los 10 libros más importantes para la humanidad y Despedida del taller de oratoria y debate parlamentario.
Esta demostración sirvió para que los asistentes se percataran
que tenían los participantes.
El Lic. Ampuero Catalán, felicitó a los jóvenes y dijo que los
primeros 40 o 50 segundos que tiene un orador para iniciar su
discurso son importantes, ya que es el primer impacto con el
público y dio algunos consejos a los alumnos para mejorar día
a día.
El presídium también estuvo integrado por Christian Carrillo
Alvarado, alumno del sexto semestre de la Licenciatura en
Derecho y ex alumno del taller y Lizbeth Montesinos Feria,
certámenes de oratoria, quienes se encargaron de hacer las
recomendaciones de cada uno de los trabajos presentados.
Alumnos e integrantes del presídium. Foto: Myriam Toral.
Myriam Toral
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Taekwondo obtiene medallas en Olimpiada Nacional 2011E
nfrentarse a los mejores exponentes
del taekwondo en el país, representó
para Carlos Uriel Tinajero Reyes y
Sandra Maya Ruiz, integrantes del
Programa Pumitas de la FES Aragón,
un reto durante su preparación previa
destinada a situarse en los primeros
en realidad cuando ambos subieron
al podio de la Unidad Deportiva de
Zinacantepec, Estado de México, para
recibir sus medallas de oro y bronce,
respectivamente.
Quien concretó su quinta participación
en este certamen deportivo fue Carlos
Uriel Tinajero Reyes al contender en la
división light juvenil mayor, dedicada
a deportistas con pesaje menor de 59
kilos. Luego de superar a integrantes de
las delegaciones de Tlaxcala, Guerrero
y Puebla, el taekwondoín ganador de
un metal áureo y otro de plata durante
las olimpiadas nacionales 2009 y 2010
superó con amplia ventaja en la instancia
decisiva a Cosme Ibáñez, competidor
procedente de Nuevo León.
Convicción ganadora
En la actividad correspondiente a la
categoría heavy primera fuerza, con
peso superior a 67 kilogramos, Sandra
ante la representante de Michoacán,
Assulalli Madrigal, quien portó un
peto azul. Su adversaria obtuvo una
mayor puntuación, sin embargo, la
representante de esta Facultad adquirió
experiencia invaluable que le servirá de
enseñanza ante futuros torneos.
Cabe destacar que luego de la
2011, efectuada del 22 de abril al 7 de
junio en sedes alternas de Yucatán,
Estado de México y Veracruz, el
taekwondo se ubicó como el tercer
deporte de la UNAM con mayor número
de preseas con un total de 8: un oro, dos
plata y cinco bronce, cosecha en la que
contribuyeron el esfuerzo y dedicación
de Sandra Maya Ruiz y Carlos Uriel
Tinajero Reyes.
Incentivan práctica deportiva con torneos
La Coordinación de Actividades
Deportivas y Recreativas de
la FES Aragón organizó torneos
internos de basquetbol femenil,
futbol rápido, en ambas categorías,
y futbol siete varonil, cuyos
ganadores se disputaron el 1 y 2 de
junio.
La actividad física repercute favo-
rablemente en la conservación de un
estado saludable capaz de prevenir
padecimientos ocasionados a partir
del sedentarismo al que obliga la
rutina de las ciudades.
Con base en esta consideración, las integrantes del equipo
Pumas Trabajadoras, inscrito en basquetbol femenil, catalogaron
su participación en la competencia como una oportunidad
inmejorable para estrechar lazos de amistad y divertirse sobre
la duela del Gimnasio de Parquet, donde vencieron a Ingeniería
con marcador de 49 puntos a 38.
Emoción al rodar el balón
En actividad correspondiente
al segundo día, la supremacía
del futbol rápido femenil
correspondió a Anónimas, con-
junto que se impuso a Miriams
7 goles a 2. Respecto de los
contendientes de la rama
varonil, Enriques culminó su
participación con un triunfo
obtenido mediante dos anota-
ciones en tiros penales luego
de un empate a tres goles en
tiempo reglamentario ante Piel Caliente.
Quienes obtuvieron el primer lugar en futbol 7 varonil,
donde participó un total de 18 equipos, fueron los integrantes
de Sex Machine, escuadra que anotó en 5 ocasiones por 2 de
Mc Quarrys. Dada la aceptación e interés de la comunidad
universitaria en este deporte, se espera que próximamente se
convierta en uno de los más populares.
Enceste exitoso durante el juego. Foto: Juan Espinosa.
Juan Espinosa
Juan Espinosa
FUERZA PUMA
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Durante el mes de mayo se dieron de alta 83 nuevos títulos, para consultar la información completa ingresar a la página:
http://132.248.9.32/alerta/alerta.php
CIENCIAS SOCIALES
BD221 B6418
Boghossian, Paul Artin. El miedo al conocimiento: contra el relativismo y el constructivismo. Traducción de Fabio Morales. Madrid: Alianza, 2009. 192 p.
GB661.2 M8713Musy, A. Hydrology: a science of nature. CRC, 2011. 326 p.: il.
H59.H39 Z35
Zanotti, Gabriel J. Madrid: Unión editorial,
2009. 107 p.
HC430.6Z65 C6518
El Aprendizaje colaborativo en acción: ejemplos del manejo de los recursos naturales en Asia. Editado
por Ronnie Vernooy; traducción al castellano: Bernardo Recamán. Bogota, Colombia: Mayol;
HD3616.M43 T54
¿Tiene México un política industrial? Alonso Aguilar Monteverde [y otros cuatro] coordinadores. México: UNAM, Instituto de Investigaciones Económicas: Centro Mexicano de Estudios
HD7816.E7 A93 2009
Azcuénaga Linaza, Luis María. Elaboración de un plan de emergencia en la empresa. Madrid:
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K3242 R43Reglas de Brasilia: sobre acceso a la justicia de las personas en condición de vulnerabilidad. México:
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K3249 L43
Lecciones sobre justicia internacional. Coordinadora, Yolanda Gamarra Chopo. Zaragoza:
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Del tribunal de menores infractores al sistema integral de justicia para adolescentes. Compilación
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disco óptico láser para computadora
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Trillo Párraga, Francisco J. La construcción social y normativa del tiempo de trabajo: identidades y trayectorias laborales. Valladolid: Lex Nova, 2010. 315 p.
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Alonso González, Luis Manuel. Temas prácticos de derecho tributario. Barcelona: Atelier, c2010.
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HUMANIDADES Y ARTES
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Sobre el proceso de aprendizaje.
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Zorrilla, Juan Fidel. El futuro del bachillerato mexicano y el trabajo colegiado: lecciones de una intervención exitosa. México: ANUIES, 2010. 229 p.
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INGENIERÍAS
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BibliotecaJesús Reyes Heroles
Mayo
ALERTA BIBLIOGRÁFICA
1 de junio al 2 de julio de 2011 >
Gaceta FE
S A
ragón
21
Titulados de mayoARQUITECTURA
Méndez Ramírez Miguel Ángel
Sandoval Salmerón Noé Cuitláhuac
DISEÑO INDUSTRIAL
Alonso Trejo Georgina
Cano Tapia María Fernanda
COMUNICACIÓN Y PERIODISMO
Alba Díaz Jazmín Elizabeth
Bravo Martínez Laura
Carrillo Randolph Marcos Gerardo
De Luna García Emmanuel
Hernández Jiménez Alejandra
Isunza Hernández Juan Luis
López Aguilar Daniel
López Saavedra Claudia Patricia
López Sánchez Diego Alan
Mejía Ramírez Blanca Jennifer
Meza Vázquez Georgina
Nájera Escandón Jaqueline
Perea Sierra Luis Axel
Ramos Zamora Silvia
Reyes Mendoza Diana Patricia
Rosales Torres Erika
Sánchez Castro Nancy
Sánchez Ramírez Jesús
Soto Jordán María Fernanda
Torres de Jesús José Manuel
Trinidad Miguel José
Vargas Molina María Cristina
DERECHO
Aguilar Cisneros Erika Jovita
Aguilera Ramírez Jazmín
Alanís Carmona Alfredo
Alvarado Arvizu María Eva
Argüello Tolentino Sergio
Arroyo Tafoya Carlos Alberto
Astudillo Luna Héctor
Benítez Martínez Iván Eduardo
Blas Mora Yaneth
Calixto Espinosa Lorena
Camacho Torres Eduardo
Carbajal Jiménez Aarón
Castro Álvarez Gabriel
Cázares López Jorge
Chincoya Zambrano Julio
Cortés Román Antonio Daniel
Cruz Gutiérrez Beatriz
Cruz Praxedis María de Lourdes
Dávila Guzmán Georgina
De la Cruz Pérez Irma Fabiola
De la Rosa Acevedo Guillermo René
Díaz Vences Alicia
Dolores Salazar Lilia Gabriela
Eduardo Romero Pérez Gabriel
Escandón Jiménez Israel
Escobar Albores Julián
Fernández Hernández Aldo Arturo
Flores Reyes Saúl
Flores Tavira Claudia
Flores Torres Raúl
Franco Martínez Dalia
Frías Reyes Luis Enrique
Galindo Rivas Rubén
García Aguilar Juana
García Godínez José Miguel Ángel
García Uribe Víctor
Gómez Babines Román
González Anaya Perfecto
Gordillo Estrada Raúl Antonio
Gutiérrez Arellano Javier
Hernández Ciprián Paula
Hernández Doctor Patricia
Hernández Genis Daniel Alberto
Hernández González Enedina Margarita
Hernández Pérez Edith Berenice
Hernández Rosas José
Hernández Salgado Rocío
Herrera Nájera Silvia Angélica
Iturbide Sánchez Jazmín
Jiménez Mendoza Jannen Berenice
Jiménez Mendoza Marisol
Lara Escobar Carina
Lara Zepeda Carlos
Lecuona Salazar Tania Paola
Linares Encino Raymundo Alfredo
López Campirano Gabriela Alejandra
Márquez Rojas Viridiana Berenice
Martínez Cruz César
Martínez Martínez Alma Nayeli
Mejía Jiménez Esperanza
Mejía Sánchez José Arturo
Meneses Aguirre Cinthya
Miranda Román Angélica
Molinero Villamil Salvador
Monroy Salguero Armando
Mosqueira Calderón Jonathan
Pablo de Jesús Luis Felipe
Páramo Alonso Tomás
Partida Valencia José Luis
Pérez Anacleto Miguel Ángel
Pérez Belmont Alma Teresa
Pérez Fragoso Diana
Pérez Juárez Serafín
Pérez Mendoza Lydia
Pérez Peñaloza María del Pilar
Pineda Limón Claudia
Quintanar Guillén Iván
Quiroz Salas Carlos
Ramírez Regino Nallely Itzel
Ramos Ramos Rebeca
Ramos Sánchez Claudia
Revilla Gualito Elizabeth
Reyes Arce Elsa Melina
Reyes Guillén Alejandra
Reyes Torres Iván de Jesús
Rivera Hernández Alejandra
Rodríguez Castillo Areleisdyh Iveth
Rojas Nieves Juan Carlos
Romero Sandino Maribel
Sánchez Ibáñez Esmeralda
Sánchez Salinas Alejandro Miguel
Santamaría Castro Nabila Guadalupe
Solano Camacho Agustín
Tapia Martínez Bárbara
Tenorio Pérez Julio César
Torres Hernández Beytzaal
Torres Juan Eduardo Axel
Trejo Rosas Juan
Urbano Alvarado Martha Catalina
Urrieta Medrano José Mauricio
Vázquez Ávila Marcelino
Vázquez Ruiz Lissette
Vega Vega Brenda Paola
Villalobos Menchaca Abraham
Yescas González Verónica
Zamorán Pineda Nancy
DERECHO SUA
Álvarez Maldonado Ixchell Gabriela
De la Fuente Villaseñor María Cristina
Estrada Martínez María Guadalupe
González Ballinas Verónica
González Sánchez Eduardo
Hernández Monsalvo Hugo Daniel
Mireya Urbina Cruz Guadalupe
Prado Medina Santos Ariel
ECONOMÍA
Alberto Guzmán Vianet
Cervantes Palma Lilia Azucena
Muñoz Cerón María Fabiola
Taboada Marín Paloma
INGENIERÍA CIVIL
Hernández Aguilar Salvador
Hernández Sánchez Carlos
López Reyes Santiago
Martínez Acosta José Luis
Topete Bustamante Yolanda Swietenia
Tovar Espinoza Miguel Ángel
Velázquez Rodríguez Patricia
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
Álvarez Díaz Sandra Noemí
López Herrera Jesús
Lule Pichardo José Alberto
Morales Hernández Iñaki Sazuke
Peregrino Juárez Ángel Daniel
Ramírez Alvarado Marco Antonio
INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
Gómez Maturano Javier
González Cruzaley Salvador
González Poblano Fernando Isvoset
Ingalls Carrera Carlos
López Camarena Mauricio
Negrete Lemus Roberto
Nolasco García José
Páez Cruz Miguel Ángel
Priego Castro Ernesto
Ramírez Herrera Daniel
Ramos García María de los Ángeles
Sáenz Lara José Juan
Sosa Díaz Rogelio
Zaranda Pacheco Sergio Ulises
PEDAGOGÍA
Altamirano Mejía Lilia
Barrera Nava Mónica
Figueroa Martínez Fabiola
Figueroa Martínez Liliana
García Vargas María Teresa
Gómez Chiman Adriana
Hernández Hernández Diamar
Lindaly
Martínez Castillo Laura
Martínez Martínez Claudia Haziel
Medero Rodríguez Juan
Muñoz Navarro Minerva
Pérez Amador Silvia Cecilia
Rivas González Ana Paula
Rodríguez Barrón Rosa
Soria García Tania del Carmen
RELACIONES INTERNACIONALES
Avilés Mendoza Anabel
Bruno Monroy Mireya
Escobar Suárez Jonathan Josué
Guzmán Navarrete Adriana
Juárez Nicolás Eunice
Lemus Acevedo Clara Maribel
Lores Sánchez Isabel Cristina
Tobón Elvira Yanely
SOCIOLOGÍA
PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO
Galicia Gallardo Santiago
GRADO Y TÍTULO TG
Información proporcionada por el Departamento de Servicios Escolares.
