FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL SIL/PBK229/29 Revisi : 02 10 Juli 2013 Hal 1 dari 3

Semester 6 Praktikum Bimbingan dan Konseling Sosial Jam 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Praktikum Bimbingan dan konseling Sosial Kode Mata Kuliah : PBK 229 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Teori 0, Praktek 2 Dosen : Dr. Budi Astuti, M.Si & Diana Septi Purnama, M.Pd Program Studi : Bimbingan dan Konseling Mata Kuliah Prasyarat : PBK 213 Waktu Perkuliahan : 16 x 100 menit Deskripsi Mata Kuliah : Pembentukan kompetensi dalam kegiatan praktikum ini

mengacu pada standar kompetensi konselor sebagaimana tercantum dalam Permendiknas No. 27/2008, yaitu: menyelenggarakan bimbingan dan konseling yang memandirikan. Melalui program perkuliahan yang dirancang dalam bentuk praktik laboratoris ini diharapkan mahasiswa mampu; a) mendeskripsikan profil diri melalui teknik photovoice. b) mengeksplorasi komunitas di luar sekolah berkaitan dengan fenomena sosial di masyarakat c) mempresentasikan hasil potret diri secara individual dan komunitas di luar sekolah secara kelompok d) melaporkan kegiatan dan hasil observasi lapangan

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan

1-2 Mahasiswa mampu memahami teknik photovoice dalam BK sosial

1. Pengertian teknik photovoice dalam BK sosial

2. Tujuan dan manfaat teknik photovoice dalam praktikum bimbingan dan konseling sosial

3-4 Mahasiswa mampu mendeskripsikan profil diri melalui teknik photovoice

1. Mengenali dan memahami diri dalam komunitas diri

2. Mendeskripsikan gambaran diri kepada orang lain melalui teknik photovoice

5-7

Mahasiswa mampu mengeksplorasi komunitas di luar sekolah berkaitan dengan fenomena sosial di masyarakat

1. Melaksanakan observasi/survei lapangan dan wawancara tentang potret permasalahan sosial berbasis komunitas dengan teknik photovoice secara kelompok

2. Mengklarifikasikan hasil lapangan di dalam kelas untuk mendapatkan feedback dari mahasiswa dan dosen melalui teknik diskusi kelompok

8 UTS

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL SIL/PBK229/29 Revisi : 02 10 Juli 2013 Hal 2 dari 3

Semester 6 Praktikum Bimbingan dan Konseling Sosial Jam 2 x 50 menit

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan 9-13 Mahasiswa mampu

mempresentasikan hasil potret diri secara individual dan komunitas di luar sekolah secara kelompok

1. Presentasi penugasan secara individu 2. Presentasi penugasan secara kelompok

14-15 Mahasiswa melaporkan kegiatan dan hasil observasi lapangan Sosial

1. Menjelaskan alasan pemilihan komunitas terkait dengan bidang bimbingan dan konseling sosial.

2. Mendeskripsikan profil dan karakteristik komunitas yang dipilih.

3. Menyusun foto-foto dari dokumentasi yang dimiliki oleh komunitas sehingga menjadi sebuah rangkaian cerita yang menggambarkan aktivitas mereka secara komprehensif.

4. Menemukan kelemahan, kelebihan, hambatan, dan tantangan yang dihadapi oleh komunitas.

5. Membahas dinamika psikologis yang terjadi dalam komunitas.

6. Menguraikan peran bimbingan dan konseling sosial bagi komunitas.

16

Evaluasi Hasil Belajar : Penilaian praktikum BK Sosial mencakup komponen sbagai berikut.

1. Hasil survey/observasi 2. Hasil tugas individual 3. Presentasi hasil survey/observasi 4. Penggunaan teknik photovoice 5. Laporan proyek praktikum 6. Kompetensi kepribadian mahasiswa baik secara pribadi maupun sosial

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL SIL/PBK229/29 Revisi : 02 10 Juli 2013 Hal 3 dari 3

Semester 6 Praktikum Bimbingan dan Konseling Sosial Jam 2 x 50 menit

Daftar Literatur | Referensi a. Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing b. Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills. c. Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA:

prenhill d. Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta:

Erlangga e. Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga f. Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill g. Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall h. Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School Literatur Tambahan : - Dosen dapat dihubungi di : Prodi Bimbingan dan Konseling

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Dr. Budi Astuti, M.Si Fathur Rahman, M.Si