114
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL HYGIENE IBU RUMAH TANGGA DI RW I KELURAHAN LAMBUNG BUKIT KECAMATAN PAUH KOTA PADANG TAHUN 2017 Karya Tulis Ilmiah Diajukan ke Program Studi D3 Kesehatan Lingkungan Politeknik Kemenkes Padang sebagai Persyaratan dalam Menyelesaikan Pendidikan Diploma 3 Politeknik Kesehatan Kemenkes Padang Oleh : FANI MAYONA Nim : 141110052 JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PADANG TAHUN 2017

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

  • Upload
    others

  • View
    45

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL HYGIENE IBU RUMAH TANGGA

DI RW I KELURAHAN LAMBUNG BUKIT KECAMATAN PAUH KOTA PADANG

TAHUN 2017

Karya Tulis Ilmiah

Diajukan ke Program Studi D3 Kesehatan Lingkungan Politeknik Kemenkes Padang sebagai Persyaratan dalam Menyelesaikan Pendidikan Diploma 3

Politeknik Kesehatan Kemenkes Padang

Oleh :

FANI MAYONA Nim : 141110052

JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PADANG

TAHUN 2017

Page 2: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …
Page 3: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …
Page 4: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Nama : FANI MAYONA

Tempat / tanggal lahir : Batung Baririk / 03 november 1995

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Nagari Durian Tinggi, Kec. Lubuk Sikaping, Kab. Pasaman Timur

Nama Orang Tua

Ayah : Khalidi (Alm)

Ibu : Nurana

RIWAYAT PENDIDIKAN

No Pendidikan Tahun Lulus

1 SD N 26 Kp. Taji 2007

2 SMP N 3 Lubuk Sikaping 2010

3 SMA N 2 Lubuk Sikaping 2013

4 D-III Jurusan Kesehatan Lingkungan

Politeknik Kesehatan Kemenkes Padang

2017

Page 5: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah yang telah memberikan

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis

Ilmiah dengan judul “Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Personal

Hygiene Ibu Rumah Tangga Di RW 1 Kelurahan Lambung Bukit

Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017”.

Selama proses penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini penulis banyak

mendapatkan kesulitan karena terbatasnya pengalaman dan wawasan penulis,

namun berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak akhirnya dapat

diselesaikan.

Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih atas segala

bimbingan, pengarahan dari Bapak Awaluddin, S.Sos, M.Pd, selaku dosen

pembimbing I yang telah mengarahkan, membimbing, memberi masukkan

kepada penulis dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dan Bapak Basuki

Ario Seno, SKM, M.Kes selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan

masukkan dan informasi yang sangat bermanfaat dalam penulisan Karya Tulis

Ilmiah dan berbagai pihak yang penulis terima, sehingga penulis dapat

menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

Ucapan terima kasih ini penulis tujukan kepada :

1. Bapak H. Sunardi, SKM, M.Kes selaku Direktur Poltekkes Kemenkes RI

Padang .

2. Bapak Dr. Burhan Muslim, SKM, M.Si selaku Ketua Jurusan Kesehatan

Lingkungan Poltekkes Kemenkes RI Padang.

Page 6: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

3. Bapak Evino Sugriarta, SKM, M.Kes selaku Ketua Program Studi Diploma

3 Kesehatan Lingkungan Poltekkes Kemenkes RI Padang.

4. Bapak dan Ibu Dosen beserta staf pengajar di Program Studi Diploma 3

Kesehatan Lingkungan Poltekkes Kemenkes RI Padang.

5. Teman- teman dari Poltekkes Kemenkes RI Padang khususnya Jurusan

Kesehatan Lingkungan Angkatan 2014.

6. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah ikut

berpartisipasi dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah ini.

Tidak ketinggalan pula ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

Ibunda Nurana, Abang Iwan dan Fadli yang dengan rela dan ikhlas telah

memberikan semangat, do'a dan pengorbanan kepada penulis selama mengikuti

pendidikan di Program Studi D3 Jurusan Kesehatan Lingkungan Poltekkes

Kemenkes Padang hingga selesai.

Akhirnya penulis berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan

balasan dan pahala yang setimpal kepada beliau-beliau yang penulis sebutkan di

atas. Mudah-mudahan Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat dan menunjang

perkembangan ilmu, kemajuan masyarakat dan kesejahteraan umat. Amien

Padang, Juni 2017

Penulis

Page 7: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK

PERNYATAAN PERSETUJUAN

KATA PENGANTAR ................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................. iii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... v

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. vi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1 B. Perumusan Masalah .......................................................................... 4 C. Tujuan Penulisan .............................................................................. 4

1. Tujuan Umum ............................................................................. 4 2. Tujuan Khusus ............................................................................ 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 5 E. Ruang Lingkup ................................................................................. 5

BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN A. Personal Hygiene ................................................................................ 6

1. Pengertian Personal Hygiene ........................................................ 6 2. Tujuan Personal Hygiene .............................................................. 6 3. Macam-Macam Personal Hygiene ................................................ 6 4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Personal Hygiene ................. 7 5. Dampak Personal Hygiene ............................................................ 8 6. Usaha Menjaga Personal Hygiene ................................................ 8 7. Perawatan Personal Hygiene ......................................................... 9

B. Promosi kesehatan ............................................................................... 18 C. Pengetahuan ........................................................................................ 21 D. Sikap .................................................................................................... 22 E. Tingkat Pendidikan ............................................................................. 26 F. Kerangka Teori .................................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian ................................................................................. 30 B. Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................... 30 C. Populasi dan Sampel ........................................................................... 30 D. Kerangka Konsep ............................................................................... . 32 E. Definisi Operasional ............................................................................ 33 F. Cara Pengumpulan Data ...................................................................... 34 G. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 34

Page 8: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

H. Pengolahan Data .................................................................................. 34 I. Penyajian Data ..................................................................................... 36 J. Analisis Data ....................................................................................... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMAHASAN

A. Hasil penelitian .................................................................................... 38 B. Pembahasan ......................................................................................... 45

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ......................................................................................... 56 B. Saran .................................................................................................... 57

DAFRTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Page 9: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Pengukuran Sikap Berdasarkan Skala Likert .......................................... 25

Tabel 2 Penilaian Dalam Pengukuran Sikap ....................................................... 25

Tabel 3 Distribusi Umur Responden .................................................................... 38

Tabel 4 Distribusi Pendidikan Responden ........................................................... 39

Tabel 5 Distribusi Pekerjaan Responden ............................................................. 39

Tabel 6 Distribusi Responden Berdasarkan Personal Hygiene ............................ 40

Tabel 7 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan .................................... 40

Tabel 8 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap ............................................... 41

Tabel 9 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Dengan Personal

Hygiene ................................................................................................... 42

Tabel 10 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Dengan Personal

Hygiene ................................................................................................... 43

Tabel 11 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan Dengan Personal

Hygiene ................................................................................................... 44

Page 10: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A : Surat Izin Penelitian

Lampiran B : Data Penyakit Kulit Infeksi 22 Puskesmas Di Kota Padang

Lampiran C : Data 10 Penyakit Terbanyak

Lampiran D : Jumlah KK

Lampiran E : Peta Wilayah

Lampiran F : Surat Permohonan Menjadi Respoden

Lampiran G : Pernyataan Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran H : Kuesioner Penelitian

Lampiran I : Surat Keterangan Telah Selesai Penelitian di Kantor Lurah

Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Lampiran J : Dokumentasi

Lampiran K : Master Tabel

Lampiran L : Output Hasil Penelitian

Lampiran M : Kontak Konsultasi Pembimbing 1

Lampiran N : Kontak Konsultasi Pembimbing 2

Page 11: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembangunan kesehatan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran,

kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat

kesehatan masyarakat setinggi-tingginya, sebagai investasi bagi pembangunan

sumber daya manusia yang produkif secara sosial dan ekonomis.untuk

mewujudkan derajat kesehatan yang setingi-tingginya bagi masyarakat,

diselenggarakan upaya kesehatan yang terpadu dan menyeluruh dalam bentuk

upaya kesehatan peserorangan dan upaya kesehatan masyarakat.1

Upaya kesehatan diselenggarakan dalam bentuk kegiatan dengan

pendekatan promotif, preventif, kuratif,dan rehabilitatif yang dilaksanakan secara

terpadu, menyeluruh dan berkesinambung. upaya kesehatan adalah setiap kegiatan

dan/atau serangkaian kegiatan yang dilakukan secara terpadu, terintegrasi dan

berkesinambung untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan masyarakat

masyarakat dalam bentuk pencegahan penyakit, peningkatan kesehatan,

pengobatan penyakit, dan pemulihan kesehatan oleh pemerintah dan/atau

masyarakat. masyarakat berperan serta, baik secara perseorangan maupun

terorganisasi dalam segala bentuk dan tahapan dalam pembangunan kesehatan

dalam rangka membantu mempercepat pencapaian derajat kesehatan masyarakat

setinggi-tingginya.1

Kesehatan adalah keadaan sempurna baik fisik,mental, maupun sosial, dan

tidak hanya bebas dari penyakit dan cacat (WHO). Kesehatan dikelompokkan

menjadi dua, yakni kesehatan individu dan kesehatan agregat (kumpulan individu)

Page 12: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

atau kesehatan masyarakat. kesehatan masyarakat (public health) adalah ilmu dan

seni mencegah penyakit, memperpanjang hidup,dan meningkatkan kesehatan

melalui usaha-usaha pengorganisasian masyarakat untuk perbaikan sanitasi

lingkungan, pembersihan penyakit-penyakit menular, pendidikan untuk

kebersihan perorangan (personal hygiene), pengorganisasian pelayanan-pelayanan

medis dan perawatan untuk diagnosis dini serta pengobatan, pengembangan

rekayasa sosial untuk menjamin agar setiap orang terpenuhi kebutuhan hidupnya

yang layak dalam memelihara kesehatannya.2

Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku individu dalam melakukan

sesuatu adalah pegetahuan. Pegetahuan adalah hasil dari tahu, dan ini terjadi

setalah orang melakukan pengindraan terhadap suatu objek tertentu. Selain

pengetahuan faktor lain yang mempengaruhi perilaku seseorang adalah sikap.

Sikap merupakan reaksi atau respon yang masih tertutup dari seseorang terhadap

suatu stimulus atau objek tertentu, yang sudah melibatkan faktor pendapat dan

emosi yang bersangkutan.3

Peningkatan derajat kesehatan dapat dicapai melalui Personal hygiene

yaitu kebersihan dan kesehatan perorangan meliputi kebersihan kulit, kebersihan

rambut, kebersihan kuku, kebersihan gigi dan mulut, dan kebersihan pakaian yang

bertujuan untuk mencegah timbulnya penyakit pada diri sendiri maupun orang

lain. Personal hygiene sagat penting karena personal hygiene yang baik akan

meminimalkan pintu masuk mikroorganisme yang ada dimana-mana dan pada

akhirnya mencegah seseorang terkena penyakit. Personal hygiene yang tidak baik

akan mempermudah tubuh terserang berbagai penyakit, seperti penyakit kulit

Page 13: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

yaitu skabies, penyakit infeksi, penyakit mulut dan gigi dan saluran cerna atau

bahkan dapat menghilangkan fungsi bagian tubuh tertentu seperti halnya kulit.4

Berdasarkan data Dinas Kesehatan Kota Padang yang diperoleh dari 22

puskesmas yang ada dikota padang puskesmas pauh memiliki jumlah penyakit

kulit infeksi tertinggi.5 (Lihat Lampiran B).

Dikecamatan Pauh terdiri dari satu Puskesmas yaitu Puskesmas Pauh.

Penyakit kulit infeksi berada pada urutan ke-3 dari 10 penyakit terbanyak. Dan

meningkat tahun 2014 yaitu 890 dan pada tahun 2015 yaitu 1305, penyakit kulit

infeksi pada wilayah kerja Puskesmas Pauh merupakan salah satu dari 10 penyakit

terbanyak.6 (Lihat LampiranC).

Wilayah kerja Puskesmas Pauh terdiri dari 9 kelurahan yaitu: Kelurahan

Pisang, Piai Tangah, Limau Manis, Binuang Kampuang Dalam, Koto Lua, Limau

Manis Selatan, Cupak Tangah, Kapalo Koto Dan Lambung Bukit. dari data

wilayah kerja Puskesmas Pauh Kelurahan Lambung Bukit pada tahun 2015

memiliki jumlah penyakit kulit infeksi tertinggi yaitu 157 kasus.

Kelurahan Lambung Bukit terdiri dari 4 RW dan 14 RT, diantara 4 RW

yang berada di Kelurahan Lambung Bukit, di RW 1 banyak menggunakan air

sungai untuk kebutuhan sehari- hari seperti mencuci dan mandi yang berdampak

terhadap kebersihan diri (personal hygiene) pada kesehatan seperti penyakit kulit.

Berdasarkan hasil survey awal yang telah dilakukan pada 10 orang

masyarakat RW I Kelurahan Lambung Bukit didapatkan 8 orang dengan masalah

yang berkaitan dengan personal hygiene seperti memiliki kulit bintik-bintik

Page 14: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

merah, rambut yang kering dan kusam, gigi yang tidak bersih, kuku yang kotor

dan pakaian yang kotor.

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, maka penulis

tertarik untuk melakukan penelitian tentang “Faktor-Faktor yang Berhubungan

dengan Personal Hygiene Ibu Rumah Tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit

Kecamatan Pauh Tahun 2017”

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang maka perumusan masalah adalah apakah

Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Personal Hygiene Ibu Rumah Tangga di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017.

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan umum

Untuk Mengetahui Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Personal

Hygiene Ibu Rumah Tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan

Pauh Tahun 2017.

2. Tujuan Khusus

a. Diketahui distribusi frekuensi personal hygiene Ibu rumah tangga di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017.

b. Diketahui distribusi frekuensi tingkat pengetahuan Ibu rumah tangga

di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017.

c. Diketahui distribusi frekuensi sikap Ibu rumah tangga di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017

Page 15: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

d. Diketahui distribusi frekuensi tingkat pendidikan Ibu rumah tangga di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017

e. Diketahui hubungan tingkat pengetahuan dengan personal hygiene Ibu

rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Tahun 2017

f. Diketahui hubungan sikap dengan personal hygiene Ibu rumah tangga

di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017

g. Diketahui hubungan tingkat pendidikan dengan personal hygiene Ibu

rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Tahun 2017

D. Manfaat Penelitian

1. Sebagai masukkan bagi ibu- ibu agar lebih menerapkan dan

memperhatikan personal hygiene.

2. Untuk peneliti sendiri bermanfaat dan untuk menambah wawasan

berfikir tentang personal hygiene

3. Sebagai bahan rujukan bagi peneliti lain untuk penelitian lebih lanjut

tentang personal hygiene

E. Ruang Lingkup Penelitian

Ruang lingkup penelitian ini dibatasi dengan variabel independen yaitu

yang dimaksud dengan faktor-faktor personal hygiene (tingkat pengetahuan,

sikap, tingkat pendidikan ) dan variabel dependen yaitu personal hygiene

(kebersihan kulit, kebersihan rambut, kebersihan mulut dan gigi, kebersihan kuku

dan kebersihan pakaian) Ibu rumah tangga di RW 1 Kelurahan Lambung Bukit

Kecamatan Pauh tahun 2017.

Page 16: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

BAB II TINJAUAN TEORITIS

A. Personal Hygiene

1. Pengertian Personal Hygiene

Personal hygiene berasal dari bahasa yunani yaitu personal yang

artinya perorangan dan hygiene yang artinya sehat. Kebersihan perorangan

adalah suatu tindakan untuk memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang

untuk kesejahteraan fisik dan psikis.7

Menurut entjang (2001), pengertian personal hygiene atau Hygiene

perorangan (usaha kesehatan pribadi) adalah upaya dari seseorang untuk

memelihara dan mempertinggi derajat kesehatannya sendiri.8

2. Tujuan Personal Hygiene

Tujuan personal hygiene adalah7:

a. Meningkatkan derajat kesehatan seseorang

b. Memelihara kebersihan diri seseorang

c. Memperbaiki personal hygiene yang kurang

d. Pencegahan penyakit

e. Meningkatkan percaya diri seseoarang

f. Menciptakan keindahan

3. Macam-Macam Personal Hygiene

a. Perawatan kulit kepala dan rambut

b. Perawatan mata

c. Perawatan hidung

d. Perawatan telinga

Page 17: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

e. Perawatan kuku kaki dan tangan

f. Perawatan genitalia

g. Perawatan kulit seluruh tubuh

h. Perawatan tubuh secara keseluruhan

4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Personal Hygiene

a. Body image

Gambaran individu terhadap dirinya sangat mempengaruhi kebersihan

diri, misalnya karena ada perubahan fisik sehingga individu tidak

peduli dengan kebersihannya.

b. Praktik sosial

Pada anak-anak yang dimanja dalam kebersihan diri, maka

kemungkinan akan terjadi perubahan pola kebersihan dirinya

c. Status sosial ekonomi.

Personal hygiene memerlukan biaya untuk membeli bahan-bahan

membersihkan diri, sehingga pada masyarakat dengan sosial ekonomi

yang rendah mungkin akan mengesampingkan perawatan dirinya

sehingga personal hygiene mereka kurang.

d. Pengetahuan

Pengetahuan yang baik tentang personal hygine sangat penting karena

dapat meningkatkan kesehatan. Misalnya penderita diabitus militus

harus selalu menjaga kebersihan dirinya agar kesehatannya dapat

terjaga.

e. Budaya

Page 18: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Sebagian masyarakat, jika individu memiliki penyakit tertentu tidak

boleh dimandikan.

f. Kebiasaan seseorang

Ada kebiasaan orang yang menggunakan poduk tertentu dalam

perawatan diri, seperti penggunaan sabun, sampo, dan lain-lain

g. Kondisi fisik

Pada keadaan sakit tentu keaadaan untuk merawat diri berkurang dan

perlu bantuan untuk melakukannya

5. Dampak Personal Hygiene

a. Dampak fisik

Banyak gangguan keseshatan yang diderita seseorang karena tidak

terpliharanya kebersihan perorangan dengan baik. Gangguan fiisk yang

sering terjadi adalah gangguan integritas kulit, gangguan membran

mukosa mulut, infeksi pda mata dan telinga, serta gangguan fisik pada

kuku

b. Dampak psikososial

Masalah sosial yang berhubungan dengan personal hygiene adalah

gangguan kebutuhan rasa nyaman, kebutuhan dicintai dan mencintai,

kebutuhan harga diri, kebutuhan aktualisasi diri, dan gangguan

interaksi sosial.

6. Usaha menjaga personal hygiene

Beberapa upaya yang dimaksud antara lain7:

a. Memelihara kebersihan diri, pakaian, rumah dan lingkungannya.

Beberapa usaha dapat dilakukan antara lain seperti dengan mandi 2

Page 19: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

kali sehari, cuci tanga sebelum dan sesudah makan, dan buang air

besar pada tempatnya

b. Memakan makanan yang sehat dan bebas dari kuman penyakit

c. Cara hidup yang teratur

d. Meningkatkan daya tahan tubuh dan kesehatan jasmani

e. Menhindari terjadinya kontak dengan sumber penyakit

f. Melengkapi rumah dengan fasilitas-fasilitas yang menjamin hidup

sehat seperti sumber air yang baik, kakus yang sehat

g. Pemeriksaan kesehatan

7. Perawatan Personal Hygine

a. Kebersihan kulit

1) Pemeliharaan kulit

Kulit menerima berbagai macam rangsangan dari luar kulit,

karena kulit merupakan tempat masuknya kuman- kuman penyakit

kedalam tubuh seperti streptococcus dan staphylococcus dapat

menimbulkan peradangan di kulit.

Cara memelihara kebersihan kulit adalah dengan mandi, yaitu

mandi sebanyak dua kali sehari pada waktu pagi dan sore hari dengan

menggunakan sabun mandi yang lembut dan membilasnya dengan air

bersih.

Pemelihaaraan kulit dapat dilakukan dengan beberapa cara

yaitu :9

a) Mandi

Page 20: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Adapun tujuan mandi adalah untuk membersihkan kulit, stimulasi

sirkulasi yang baik ditingkatkan dengan menggunakan air hangat,

peningkatan citra diri, pengurangan bau badan. Akibat mandi tidak

bersih akan enimbulkan gatal- gatal pada badan, adanya daki pada

tubuh dan menimbulkan kulit seperti kudis dan jerawat.

b) Pelembap atau lotion

Krim pelembab dimaksudkkan untuk tetap melembab pada

kulit yang berguna untuk mencegah kekeringan. Krim pelembab tidak

menambah lembab pada kulit, sebaliknya lapisan tipis yang

berminyak yang ditinggalkan pada kulit akan memperlambat

penguapan, pelembab dan lapisan tipis itu membantu menekan

permukaan kulit yang bersisik. Oleskan selalu pelembab setelah

mandi dan gunakan krim pelembab untuk seluruh tubuh setelah

mandi.

c) Deodoran dan obat anti keringat

Menjaga badan dan pakaian tetap bersih merupakan syarat

utama mencegah bau badan, deodoran dan obat anti keringat dipakai

setelah kulit bersih, karena deodorant akan menutupi bau badan yang

timbul akibat keringat.

Deodoran biasanya mengandung sedikit obat anti kuman yang

dicampur dengan wewangian atau kombinasi gram aluminium dengan

parfum, obat anti keringat berguna mengurangi aliran keringat dan

menekan bau badan sepanjang hari. Obat ini bertindak sebagai penciut

dan bertujuan untuk menutup saluran keluarnya kelenjar keringat.

Page 21: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

2) Karakteristik kulit yang bersih

Beberapa karakteristik kulit yang bersih yaitu :7

a) Tidak menderita penyakit kulit

b) Tidak terdapat kotoran dikulit

c) Turgor kulit elastis

3) Permasalahan kulit

Ada beberapa permasalaha kulit yang perlu diketahui:9

a) Impetigo, yaitu penyakit kulit yang disebabkan oleh

streptococcus atau staphylococcus terdapat gelembung

nanah.

b) Scabies (kudis), yaitu ditimbulkan karena kulit yang tidak

terpelihara dengan baik, menular melalui kontak langsung,

yangdisebabkan oleh sarcopter scabies bersarang dan

bertelur dikulit, gatal-gatal dilipatan kulit, seperti pada

tangan, ketiak dan lipatan paha.

c) Penyakit kulit yang disebabkan oleh jamur seperti panu

d) Dermatitis, yaitu suatu penyakit ulit yang berupa

peradangan pada lapisan epedermis atau cutis

e) Timbulnya jerawat

b. Kebersihan rambut

1) Pemeliharaan rambut

Kesehatan yang baik secara menyeluruh sangat penting artinya

bagi rambut agar tampil lebih menarik, rambut bisa mengandung

bakteri, dapat terkena kotoran dan minyak seperti juga yang di alami

Page 22: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

oleh kulit. Apabila rambut tidak bersih rambut akan menjadi sarang

kutu dan ketombe, bila ketombe mengenai dan masuk kedalam mata

akan menyebabkan peradangan pada konjungtiva mata.

Pemelihaaraan rambut dapat dilakukan dengan beberapa cara

yaitu :

a) Mencuci rambut dengan meggunakan shampo, dan

sebaiknya dilakukan sesering mungkin karena membantu

kebersihan rambut itu sendiri dan bila rambut kering dapat

dilakukan dengan memakai minyak, seperti minyak zaitun

yang dipakai minyak rambut dengan bahan pewangian.

Akibat rambut tidak dicuci akan kotor, berbau dan

berketombe serta adanya kutu

b) Menyisir rambut, bahwa dengan menyisir rambut setiap

hari akan membantu memelihara kebersihan dan

merangsang peredaran darah dan membuat bersih dan rapi

c) Memijat kepala pada waktu mencuci rambut dapat

merangsang pertumbuhan rambut.

2) Permasalahan pada rambut

Ada tiga permasalahan yang harus diketahui dalam pemeliharaan

rambut, yaitu :9

a) Ketombe

Ketombe adalah suatu keadaan yang ditandai oleh gatal-gatal

dan terkelupasnya kulit kepala dengan menyisir rambut serta

mencuci rambut dengan menggunakan shampo setiap hari

Page 23: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

sesuai kebutuhan akan menimbulkan dan membantu kebutuhan

rambut dan membantu kulit kepala terbebas dari ketombe.

b) Rambut berkutu

Kutu dapat menyebar daerah langsung dengan daerah yag

berkutu dan penyebaran tidak langsung melalui pakaian, sprei

dan sisir dan obat yang dapat membunuh kuku disebut

pediculicida

c) Rambut rontok (allopesia)

3) Karakteristik rambut sehat

Rambut disebut dengan sehat, apabila :10

a) Tidak terdapat ketombe

b) Rambut tidak rontok

c) Tidak ada tanda radang pada kulit kepala

c. Kebersihan gigi dan mulut

1) Pemeliharaan gigi dan mulut

Gigi dan mulut adalah bagian penting yang harus dipertahankan

kebersihannya, sebab melalui organ ini bebagai kuman dapat

masuk. Apabila gigi sakit atau berlubang akan menimbulkan

infeksi, dan kotoran berupa sisa makanan dan kuman penyakit

yang dapat tetelan, sehingga dapat menimbulkan peynyakit, begitu

juga dengan mulut sebagai pintu sebagai pintu gerbang masuknya

segala macam penyakit menular, dan mulut yang bersih

mengandung nilai estetika.

Page 24: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Tujuan pemeliharaan gigi dan mulut adalah

a) Mencegah infeksi pada ulut akibat kerusakan pada daerah gigi

dan mulut

b) Membantu menambah nafsu makan

c) Menjaga kebersihan gigi dan mulut

Pemeliharaa gigi umumnya ditujukan hal-hal yang dapat

menimbulkan kerusakan pada gigi seperti :

a) Menyikat gigi

Menyikat gigi yang baik adalah dimulai dari gusi kepuncak

gigi, membersihkan gigi dari sisa-sisa makanan senantiasa harus

dilakukan dan menggunakan sikat gigi yang lembut dan tidak keras

juga dapat berpengaruh terhadap pertumbuhan gigi. Menggosok

gigi dilakukan paling sedikit dua kali sehari sebelum dan sesudah

tidur.

Adapun cara menyikat dan menggosok gigi yang baik

adalah sikatlah gigi bagian geraham atas kiri dan kanan dengan

gerakan naik turun, sikat gigi bagian atas depan dengan gerakan

naik turun, sikat gigi geraham bawah bagian kiri dengan gerakan

naik turun, sikat gigi bagian depan dengan gerakan naik turun,

sikat gigi bagian dalam atas sebelah kiri dan kanan dengan gerakan

naik turun, sikat gigi bagian dalam bawah dengan gerakan naik

turun, sikat gigi bagian dalam tas dan bawah dengan gerakan naik

turun, tidak terlalu sering memakan makanan yang manis,

Page 25: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

pemeriksaan gigi secara teratur dan sebaiknya dilakukan enam

bulan sekali.

2) Permasalahan gigi dan mulut

a) Plague

Lapisan transparan melekat pada gigi yang berasal dari

kumpulan lendir, karbohidrat dan basil-basil asam laktat dalam

ludah. Plague dapat merusak gigi

b) Karies

Gigi berlubang yang disebabkan plague

c) Gingivitis

Peradangan pada gingival yaitu jaringan yang mengelilingi gigi

d) Mulut berbau

e) Stomatitis, yaitu mulut pecah-pecah

3) Karakteristik kebersihan gigi dan mulut

Gigi dan mulut dikatakan bersih apabila :10

a) Gigi itu bersih

b) Tidak terdapat peradangan pada gusi

c) Gigi tidak berlubang

d) Mulut tidak berbau

e) Tidak ada plague

Page 26: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

d. Kebersihan kuku

1) Pemeliharaan kuku

Kuku perlu dipotong pendek untuk menjga kebersihan kuku,

dan dibersihkan dengan sikat yang lembut terutama dipinggir dan

dibawah kuku.

Adapun tujuan untuk pemeliharaan kuku adalah untuk

kebersihan kuku dan mencegah timbulnya luka atau infeksi.

Pemeliharaan kuku dapat dilakuka dengan berupa cara, yaitu:

a) Kuku jari tngan dipotong dengan pemotong kuku dalam bentuk

oval

b) Memotong kuku tidak boleh terlalu pendek karena dapat

melukai selaput disekitar kuku

c) Bersihkan bagian bawah kuku dengan bagian tumpul

Adapun cara memotong kuku yang baik adalah

a) Kuku direndam dua menit untuk kuku tangan dan tiga menit

untuk kuku kaki untuk melunakkan kuku, apabila kuku sangat

kotor harus disikat dengan sikat tangan dan dicuci dengan

sabun, lalu dibilas dengan air hangat dan dikeringkan dengan

handuk sebelum dipotong.

b) Kuku jari tangan dipotong sesuai dengan lengkungan dan pada

kuku jari kaki dipotong lurus

Page 27: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

2) Permasalahan kuku

Beberapa permasalahan pada kuku atara lain :

a) Ingrown nail, kuku tangan yang tidak tumbuh-tumbuh dan

dirasakan sakit pada daerah tersebut

b) Paronychia, radang disekitar jaringan kuku

c) Ram’s horn nail, gangguan kuku yang ditandai pertumbuhan

yang lambat disertai kerusakan dasar kuku atau infeksi

d) Bau tidak sedap, reaksi mikroorganisme yang menyababkan

bau tidak sedap

3) Karakteristik kuku bersih dan sehat

a) Kuku tidak panjang dan tidak kotor

b) Tidak ada tanda radang disekitar kuku

c) Pertumbuhan baik

d) Tidak ada bau khas dari kuku

e. Kebersihan pakaian

Pakaian banyak memberi pengaruh pada kulit, terutama

menimbulkan pergeseran dan juga dapat menimbulkan pengaruh panas

misalnya, untuk kehangatan tubuh, pakaian ketat dapat merusak kulit dan

juga menimbulkan peradangan pada pembuluh darah

Pakaian harus dijaga kebersihannya karena pakaian merupakan

sumber penularan kuman penyakit dan untuk memberikan rasa nyaman,

gantilah pakaian paling sedikit dua kali sehari pada pagi dan sore harinya.

Page 28: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

1) Karakteristik pakaian yang bersih

a) Pakaian tidak berbau

b) Pakaian tidak kotor

c) Pakaian rapi

B. PROMOSI KESEHATAN

Promosi kesehatan adalah upaya atau proses pemberdayaan masyarakat

agar masyarakat agar dapat memiliki perilaku memelihara, meningkatkan dan

melindungi kesehatannya. Istilah promosi kesehatan baru diadopsi oleh Indonesia

sejak tahun 2000, meskipun pada tingkat dunia sudah digunakan sejak tahun

1980-an. Semula upaya membentuk perilaku kesehatan dikenal dengan

pendidikan kesehatan, kemudian berubah menjadi penyuluhan kesehatan, pada

akhirnya menjadi promosi kesehatan.11

Promosi kesehatan mempunyai beberapa level pengertian, konsep promosi

kesehataan adalah semua upaya yang menekankan pada perubahan sosial,

pengembangan lingkungan, pengembangan kemampuan individu, organisasi dan

sosial untuk meningkatkan status kesehatan individu dan masyarakat.

Berlandaskan konsep dasar tersebut, maka area promosi kesehatan pun tidaklah

sempit. Adapun 10 area tersebut adalah.

1. Membangun kebijakan kesehatan publik

2. Menciptakan lingkungan yang mendukung kesehatan

3. Memberdayakan masyarakat

4. Mengembangkan kemampuan personal

5. Berorientasi pada pelayanan kesehatan

6. Promote social responsibility health

Page 29: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

7. Meningkatkan investasi kesehatan dan ketidakadilan sosial

8. Meningkatkan konsilidasi dan memperluas kerjasama untuk kesehatan

9. Memberdayakan masyarakat dan meningkatkan kemampuan masyarkat

10. Infrastruktur yang kuat untuk promosi kesehatan

Berdasarkan dimensi tingkat pelayanan kesehatan, promosi kesehatan dapat

dilakukan berdasarkan lima tingkat pencegahan (five levels of prevention) dari

Level dan Clark.2

a. Promosi kesehatan (Health promotion)

b. perlindungan khusus (Specific protection)

c. Diagnosis dini dan pengobatan segera(Early diagnosis and prompt

treatment)

d. Pembatasan cacat ( Disability limitation)

e. Rehabilitas(Rehabilitation)

Promosi kesehatan diartikan sebagai upaya memasarkan,

menyebarluaskan, mengenalkan atau menjual kesehatan. Dengan kata lain

promosi kesehatan adalah memasarkan atau menjual atau memperkenalkan pesan-

pesan kesehatan atau upaya-upaya kesehatan, sehingga masyarakat menerima atau

mengenal pesan-pesan kesehatan tersebut yang akhirnya masyarakat mau

berperilaku hidup sehat.12

Menurut Notoatmodjo ruang lingkup promosi kesehatan berdasarkan

tatanan (tempat pelaksanaan) ada beberapa bagian, yaitu:

1. Promosi kesehatan pada tatanan keluarga

Page 30: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Dalam kegiatan promosi kesehatan dalam keluarga ini, sasaran utamanya

adalah orang tua terutama ibu. Karena ibulah yang didalam keluarga itu sangat

berperan dalam meletakkan dasar-dasar perilaku sehat pada anaknya semenjak

lahir.

2. Promosi kesehatan pada tatanan sekolah

Sekolah merupakan perpanjangan tangan keluarga, artinya sekolah tempat

lanjutan untuk meletakkan dasar perilaku bagi anak, termasuk perilaku kesehatan.

Dengan bantuan guru sebagai pengganti orang tua, maka guru bertugas untuk

memberikan pendidikan perilaku termasuk perilaku kesehatan.

3. Promosi kesehatan pada tempat kerja

Selama lebih kurang 8 jam per hari para pekerja menghabiskan waktunya

untuk menjalankan aktivitas yang beresiko bagi kesehatannya, risiko yang

ditanggung oleh masing-masing pekerja ini berbeda satu sama lain, tergantung

lingkungan kerja masing-masing karyawan tersebut. Oleh sebab itu promosi

kesehatan di tempat kerja dapat dilakukan oleh pimpinan perusahaan.

4. Promosi kesehatan di tempat umum

Di tempat-tempat umum juga perlu dilaksanakan kegiatan promosi

kesehatan dengan menyediakan fasilitas-fasilitas yang dapat mendukung perilaku

sehat bagi pengunjungnya, misalnya tersedia tempat sampah, tempat cuci tangan,

ruang tunggu bagi perokok dan perokok dan sebagainya.

5. Promosi kesehatan di institusi pelayanan kesehatan

Page 31: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Institusi kesehatan adalah tempat yang paling strategis dalam melakukan

kegiatan promosi kesehatan, sebab pada orang yang baru sakit akan lebih peka

terhadap informasi mengenai penyakit yang di deritanya sendiri.

C. Pengetahuan (Knowledge)

1. Pengertian Pengetahuan

Pengetahuan adalah merupakan hasil dari tahu dan terjadi setelah orang

melakukan penginderaan terhadap sesuatu objek tertentu. Penginderaan terjadi

melalui panca indra manusia, yakni indra penglihatan, pendengaran, penciuman,

rasa, dan raba, sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh dari mata dan

telinga.

2. Tingkatan Pengetahuan

Pengetahuan mempunyai 6 tingkat, yaitu :12

a. Tahu (Know)

Tahu diartikan sebagai sebagai mengingat suatu materi yang telah

dipelajari sebelumnya.

b. Memahami (Comprehension)

Memahami diartikan sebagai kemampuan untuk menjelaskan

secara benar tentang objek yang diketahui dan dapat menginterpretasikan

materi tersebut secara benar.

c. Aplikasi (Application)

Aplikasi diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan materi

yang telah dipelajari pada situasi atau kondisi sebenarnya.

Page 32: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

d. Analisis (Analysis)

Analisis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau

suatu objek kedalam komponen-komponen tetapi didalam suatu struktur

organisasi tersebut, dan masih ada kaitannya satu sama lain.

e. Sintesis (Synthesis)

Sintesis menunjukkan pada suatu kemampuan untuk meletakkan

atau menghubungkan bagian-bagian didalam suatu bentuk keseluruhan

yang baru.

f. Evaluasi (Evaluation)

Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk melakuk

melakukan justifikasi atau penelitian terhadap suatu materi atau objek.

3. Cara Pengukuran Pengetahuan

Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau

angket yang menanyakan tentang si materi yang ingin diukur dengan objek

peneliti atau responden. Data yang bersifat kualitatif digambarkan dengan

kata-kata, sedangkan data yang bersifat kuantitatif terwujud angka-angka,

hasil perhitungan atau pengukuran, dapat diproses dengan cara dijumlahkan

dibandingkan dengan jumlah yang diharapkan dan diperoleh presentase,

setelah dipresentasekan lalu ditafsirkan kedalam kalimat yang bersifat

kualitatif.

Page 33: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

D. Konsep sikap

1. Sikap (Attitude)

Sikap adalah juga respon tertutup seseorang terhadap stimulus atau objek

tertentu, yang sudah melibatkan faktor pendapat dan emosi yang bersangkutan

(senang-tidak senang, setuju-tidak setuju, baik-tidak baik, dan sebagainya).

2. Komponen sikap

Menurut Allport (1954), dalam buku Notoatmodjo menjelaskan bahwa

sikap itu mempunyai 3 komponen pokok :12

a. Kepercayaan (keyakinan), ide, dan konsep terhadap suatu objek. Artinya

bagaimana keyakinan, pendapat, pemikiran seseorang terhadap objek.

b. Kehidupan emosional atau evaluasi terhadap suatu objek. Artinya

bagaimana penilaian (terkandung didalamnya faktor emosi) orang

tersebut terhadap objek.

c. Kecenderungan untuk bertindak(tend to behave). Artinya sikap

merupakan komponen yang mendahului tindakan atau perilaku terbuka.

Sikap adalah ancang-ancang untuk bertindak atau berprilaku terbuka(

tindakan ).

Ketiga komponen tersebut secara bersama-sama membentuk sikap yang

utuh (total attitude). Dalam menentukan sikap yang utuh ini, pengetahuan, pikiran,

keyakinan, dan emosi memegang peranan penting.

3. Tingkatan sikap

Seperti halnya pengetahuan, sikap juga mempunyai tingkat-tingkat

berdasarkan intensitasnya, sebagai berikut :12

Page 34: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

a. Menerima (receiving)

Menerima diartikan bahwa seseorang atau subjek mau menerima

stimulus yang diberikan (objek)

b. Menanggapi (responding)

Menanggapi disini diartikan memberikan jawaban atau tanggapan

terhadap pertanyaan atau objek yang dihadapi.

c. Menghargai (valuing)

Menghargai diartikan subjek, atau seseorang memberikan nilai

yang positif terhadap objek atau stimulus.

d. Bertanggug jawab (responsible)

Sikap yang paling tinggi tingkatannya adalah bertanggung jawab

terhadap apa yang telah diyakininya.

4. Cara pengukuran sikap

Mengukur sikap agak berbeda dengan mengukur pengetahuan. Sebab

mengukur sikap berarti menggali pendapat atau penilaian orang terhadap objek

yang berupa fenomena, gejala, kejadian dan sebagainya yang kadang-kadang

bersifat abstrak.

Mengukur sikap biasanya dilaakukan dengan hanya minta pendapat atau

penilaian terhadap fenomena, yang diwakili dengna “pernyataan” (bukan

pertanyaan). Beberapa hal atau kriteria untuk mengukur sikap, maka perlu

diperhatikan hal-hal antara lain sebagai berikut :12

a. Dirumuskan dalam bentuk pernyataan

Page 35: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

b. Pernyataan harus sependek mungkin, kurang lebih dua puluh kata

c. Bahasanya sederhana dan jelas

d. Tiap satu pernyataan hanya memiliki satu pemikiran saja

e. Tidak menggunakan kalimat bentuk negatif rangkap

Cara mengukur sikap dapat dilakukan melalui wawancara dan atau

observasi, dengan mengajukan pernyataan-pernyataan yang telah disusun

berdasarkan kriteria-kriteria diatas. Kemudian pernyataan-pernyataan tersebut

disusun atau dirumuskan dalam bentuk “instrumen”. Dengan instrumen tersebut

pendapat atau penilaian responden terhadap objek dapat diperoleh melalui

wawancara atau angket. Biasanya responden diminta pendapatnya terhadap

pertanyaan-pertanyaan dengan mengatakan atau memilih dua pilihan.

Dua pilihan memang kurang tajam, oleh sebab itu untuk lebih

mempertanyakan sikap responden, Likert membuat skala yang selanjutnya disebut

skala Likert. Skala Likert adalah skala yang dipergunakan untuk mengukur sikap,

pendapat dan presepsi seseorang atau sekelompok orang menganai suatu gejala

atau fenomena pendidikan. Jawaban setiap item instrumen yang menggunakan

skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif yang

dapat berupa kata-kata antara lain:13

Page 36: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Tabel 1. Pengukuran Sikap berdasarkan Skala Likert a. Sangat baik 1)Sangat setuju a)Selalu

a. Baik 2)Setuju b)Sering

b. Tidak baik 3)Tidak setuju c)Kadang-kadang

c. Sangat tidak baik

4)Sangat tidak

setuju

d) TidakPernah

Sumber : Notoadmodjo, Soekidjo. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta :

Rineka Cipta,2010

Contoh bentuk ceklis Berikut adalah pertanyaan mengenai sikap anda tentang

hidup bersih dan sehat Silahkan memberi tanda ( v ) pada kolom yang disediakan :

Tabel 2. Penilaian dalam pengukuran sikap Positif (+) Negatif (-)

SS = Sangat Setuju 4 1

S = Setuju 3 2

TS = Tidak Setuju 2 3

STS = Sangat Tidak Setuju 1 4

Sumber : Notoadmodjo, Soekidjo. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta :

Rineka Cipta,2010

E. Tingkat pendidikan

1. Pengertian

Pendidikan adalah proses mengubah sikap dan tata laku seseorang atau

orang adalam mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan

(kamus besar bahasa indonesia).

Menurut UU sistem pendidikan No.20 TAHUN 2003 Bab I Pasal 1 Ayat

1, definisi pendidikan adalah sebagai berikut: “pendidikan adalah usaha sadar dan

Page 37: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

ternecanan untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar

peserta didika secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memilki

kekuatan spritual keagamaan, penegendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak

mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

2. Fungsi pendidikan

Mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi

peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada tuhan

yang maha esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan

menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

3. Jalur pendidikan

Dijelaskan menurut UU sistem Pendidikan No.20 tahun 2003 Bab I Pasal

1 Ayat 7 : “jalur pendidikan adalah wahana yang dilalui peserta didik untuk

mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan

tujuan pendidikan. “

Menurut UU Sistem Pendidikan No.20 2003 Bab VI Pasal 1 dan 2

a. Jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal, nonformal, dan

informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya.

b. Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam ayat 1 diselenggarakan

dengan sistem terbuka melalui tatap muka dan/atau melalui jarak jauh.

Menurut UU sistem Pendidikan No.20 Bab I Pasal 1 ayat 11

“pendidikan formal dalah jalur pendidikan yang tersruktu dan berjenjang

yang terdiir atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan

tinggi

Page 38: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

1) Pendidikan dasar

Pendidikan dasar terbentuk Sekolah Dasar (SD) dan Madrsah

Ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat serta Sekolah

Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs), atau

bentuk lain yang sederajat.

2) Pendidikan menengah

Pendidikan menengah terbentuk Sekolah Menengah Atas

(SMA). Mdrasah aliyah (MA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),

dan Madrasah Aliyah Kejuruan, atau bentuk lain yang sederajat.

3) Pendidikan tinggi

Pendidikan tinggi mencakup program pendidikan diploma,

sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggrakan oleh

pendidikan tinggi.

Menurut UU Sistem Pendidikan No.20 Bab I Pasal 1 ayat 12

“pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan diluar pendidikan formal

yang dapat dilaksanakan secara tersruktur dan dan berjenjang.

Satuan pendidikan nonfromal terdiri atas lembaga kursus, lembaga

pelatihan, kelompok belajar pusat kegiatan belajar masyarakat, dan majlis

taklim serta satuan pendidikan yang sejenis.

Kegiatan pendidikan informal yaitu kegiatan yang dilakukan oleh

keluarga dan lingkungan terbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Hasil

pendidikan diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal setelah

peserta didik lulus ujian sesuai standar nasioal pendidikan.

Page 39: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

F. Kerangka Teori

MenurutLawrence Green Perilaku dipengaruhi oleh 3 faktor utama yaitu :

faktor prediposisi (predisposising factor), faktor pendukung (enabling factor) dan

faktor pendorong (reinforcing factor).

Sumber : Notoadmodjo, Soekidjo. Ilmu Perilaku Kesehatan.

Jakarta : Rineka Cipta,2012

Predisposising factor 1.Pengetahuan 2.Pendidikan 3.Sikap 4.Kepercayaan 5.Pekerjaan 6.Status ekonomi 7.Tradisi 8.Nilai-nilai

Prilaku Kesehatan

Enabling Factor Ketersediaan sarana dan prasarana atau fasilitas

Reinforcing factor 1.Sikap dan perilaku petugas kesehatan 2.Tokoh masyarakat 3.Peraturan 4.Undang-undang

Page 40: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Jenis penelitian ini yang digunakaan adalah deskriptif analitik yaitu

metode penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama membuat gambaran atau

deskripsi tentang suatu keadaan secara objektif. Sedangkan pendekatan yang

digunakan dalam penelitian adalah cross sectional yaitu suatu penelitian untuk

mempelajari dinamika korelasi antara faktor-faktor risiko dengan efek, dengan

cara pedekatan, observasi atau pengumpulan data sekaligus pada suatu saat.

B. Lokasi Dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan

Pauh pada bulan Desember s/d Mei tahun 2017.(Lampiran E)

C. Populasi Dan Sampel

1. Populasi

Populasi dari penelitian ini adalah semua keluarga yang tinggal di RW

I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh yang berjumlah 190 KK.

(Lampiran D)

2. Sampel

Besar sampel ditentukan menggunakan rumus sebagai berikut :

� = �

1 + � (�2 )

Keterangan :

N= Jumlah populasi

n= jumlah sampel

Page 41: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

d=presisi mutlak (10%)

sehingga besar sampel yang didapatkan adalah sebagai berikut :

n= �

1+� (�2 )

n= 190

1+190 (0,12 )

n= 190

2,90

n= 66kk

sampel untuk masing-masing RT di RW I Kelurahan Lambung

Bukit Kecamatan Pauh dihitung dengan menggunakan rumus :

Sampel RT= Jumlah KK dI RT

populasi X sampel RW

Sampel RT 01 = 74

190× 66 =26 KK

Sampel RT 02 = 59

190× 66 =20 KK

Sampel RT 03 = 57

190× 66 =20 KK

3. Teknik Pengambilan Sampel

Pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan

menggunakan probability sampling dengan cara simple random

samplingyaitu dengan menggunakan teknik undian

Page 42: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

4. Kriteria sampel

a. Kriteria inklusi

Kriteria inklusi adalah karakteristik umum dari subjek penilaian yang

layak untuk dilakukan penilaian. Kriteria inklusi dalam penilaian ini

meliputi:

1) Responden Ibu Rumah Tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit

Kecamatan Pauh.

2) Bersedia menjadi responden

3) mampu berkomunikasidengan baik

b. Kriteria eksklusi

Kriteria eksklusi adalah subjek penelitian yang tidak dapat mewakili

sampel karena tidak memenuhi syarat sebagai sampel penelitian.

Kriteria eksklusi penelitian ini adalah:

1) Responden tidak berada ditempat penelitian setelah 2x kunjungan

dilakukan

2) Responden yang mengalami pikun

D. Kerangka Konsep

VARIABEL INDEPENDEN VARIABEL DEPENDEN

Personal Hygiene

Pengetahuan

Sikap

Pendidikan

Page 43: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

E. Definisi Operasional

Berdasarkan kerangka konsep didapatkan definisi operasional yang akan di teliti.

No

Variabel Definisi Operasional

Alat Ukur Cara Ukur Hasil Ukur Skala Ukur

1. Personal hygiene

Suatu tindakan untuk menjaga personal hygine meliputi :

Kebersihan kulit, kebersihan rambut, kebersihan kuku, kebersihan mulut dan gigi, kebersihan pakaian

Kuesioner Wawancara Bersih jika skor ≥8,23

Tidak bersih jika skor <8,23

Ordinal

2. Pengetahuan Segala Sesuatu yangdiketahui

Respondententangpersonal

hygiene,meliputi

pengertian, tujuan, dampak, usaha-usaha dan perawatan personal hygine

Kuesioner Wawancara Tinggi jika skor ≥ 21,97

Rendah jika skor < 21,97

Ordinal

3. Sikap Tanggapan responden terhadap personal hygine meliputi, pengertian, tujuan, dampak, usaha-usaha dan perawatan personal hygine

Kuesioner Wawancara Positif jika skor ≥ 29.50

Negatif jika skor < 29.50

Ordinal

Page 44: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

4. Pendidikan Tingkat pendidikan yang pernah diikuti atau ditamatkan oleh responden pada saat penelitian

Kuesioner Wawancara 1. Dasar (kelas I-VI)

2. Menengah (SMP, SMA)

3. Tinggi (D1,D2,D3,D4,S1,S2)

Nomina

l

F. Cara Pengumpulan Data

1. Data primer

Data primer diperoleh dari wawancara dengan Ibu-ibu di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh menggunakan kuesioner untuk

mendapatkan informasi mengenai tingkat pengetahuan, sikap, pendidikan,

dan observasi personal hygine . (Lihat Lampiran H)

2. Data sekunder

Data sekunder diperoleh dari Kelurahan Lambung Bukit yaitu jumlah

KK, dari Puskesmas pauh meliputi jumlah penduduk dan sepuluh penyakit

terbanyak tahun 2015 dan dariDinas Kesehatan Kota padang data penyakit

kulit infeksi 22 puskesmas dikota padang.

G. Teknik Pengumpulan Data

1. Data diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan Ibu- ibu di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh menggunakan kuesioner.

(Lampiran H)

2. Setelah melakukan wawancara dengan menggunakan kuesioner lalu

diolah data dengan komputerisasi.

H. Pengolahan Data

Page 45: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Data yang dikumpulkan diolah terlebih dahulu secara manual yaitu dengan

cara pengecekan kelengkapan data (editing), pemberian kode (coding), proses

(process)dan (cleaning). Kemudian disajikan dalam bentuk table distribusi

frekuensi untuk kepentingan analisa.

1. Editing

Setelah data terkumpul, selanjutnya dilakukan pemeriksaan

kelengkapan pengisian kuesioner, kejelasan dan kesesuaian jawaban yang

diberikan oleh responden.

2. Coding

Memberikan kode pada setiap informasi yang telah terkumpul pada

setiap pertanyaan dalam kuesioner harus dilakukan untuk memudahkan dalam

pengolahan data. Setelah dipastikan kelengkapan data lalu dilakukan

pemberian kode pada setiap jawaban untuk memudahkan mengolah data.

Untuk variabel tingkat pengetahuan jawaban benar diberi nilai 1 dan jawaban

yang salah diberi nilai 0. Variabel sikap pada pernyataan positif sangat setuju

(SS) diberi nilai 4, setuju (S) diberi nilai 3, kurang setuju (KS) diberi nilai 2,

tidak setuju (TS) diberi nilai 1, pernyataan negatif sangat setuju (SS) diberi

nilai 1, setuju (S) diberi nilai 2, kurang setuju (KS) diberi nilai 3, tidak setuju

(TS) diberi nilai 4. Pada variabel personal hygiene responden yang bersih

diberi nilai 1 dan yang tidak bersih diberi nilai 0

3. Entry

Page 46: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Setelah semua informasi yang terkumpul sudah diberi kode selanjutnya

data yang telah terkumpul apakah ada kesalahan atau tidak. (Lihat Lampiran

K)

4. Cleaning

Setelah dilakukan pengentrian data selanjutnya dilakukan pengecekan

kembali data yang telah terkumpul apakah ada kesalahan atau tidak

I. Penyajian Data

Data diperoleh disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.(Lampiran

L)

J. Analisis data

1. Analisis Univariat

Untuk menjelaskan atau mendeskripsikan variabel penelitian yaitu

variabel independen (tingkat pengetahuan, sikap, tingkat pendidikan) dan

variabel dependen (personal hygiene).

Untuk menilai respon masing-masing variabel

a. Variabel tingkat Pengetahuan

Tingkat pengetahuan diukur dengan menggunakan kuesioner yang dibagi

atas 2 kategori :

Tinggi : ≥ 21,97

Rendah : < 21,97

Page 47: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Jika jawaban benar maka nilai yang diberikan 1 dan jika jawaban salah

maka nilai yang diberikan 0.

b. Variabel Sikap

Sikap diukur dengan skala Likert,

jawaban setiap pernyataan positif

Sangat Setuju (SS) : 4

Setuju (S) : 3

Tidak Setuju (TS) : 2

Sangat Tidak Setuju (STS) : 1

Jawaban setiap pernyataan negatif

Sangat Tidak Setuju (STS) : 4

Tidak Setuju (TS) : 3

Setuju (S) : 2

Sangat Setuju (SS) : 1

Sikap positif : bila ≥ 29,50

Sikap negatif : bila < 29,50

c. Variabel personal hygiene

Bersih : hasil yang didapatkan ≥8,23

Tidak bersih : hasil yang didapatkan <8,23

2. Analisis Bivariat

Analisis bivariat adalah analisa data untuk melihat hubungan dua

variabel antara variabel independen dan dependen. Pada pengolahan data

nanti dilakukan secara komputerisasi dengan menggunakan uji chi-square

dengan batas kemaknaan p = 0,05 dan derajat kepercayaan 95%.

Page 48: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Interpretasi data

a. P < 0,05 maka Ha diterima dan Ho gagal diterima, artinya ada

hubungan antara variabel independent ( tingkat pengetahuan,

sikap, tingkat pendidikan) dengan variabel dependent (personal

hygiene).

b. P ≥ 0,05 maka Ha gagal diterima dan Ho diterima, artinya tidak

ada hubungan antara variabel independent ( tingkat pengetahuan,

sikap, tingkat pendidikan) dengan variabel dependent ( personal

hygiene ).

Page 49: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Profil Wilayah Penelitian

Kecamatan Pauh terdiri dari sembilan kelurahan yaitu Kelurahan

Pisang, Piai Tangah, Limau Manis, Binuang Kampuang Dalam, Koto Lua,

Limau Manis Selatan, Cupak Tangah, Kapalo Koto dan Lambung Bukit.

Kelurahan lambung bukit terletak di Kecamatan Pauh arah timur kota padang.

Jumlah penduduk ±3589 jiwa. Kelurahan Lambung Bukit dalah kelurahan

dengan luas 24,86 KM2 dengan berbatas:

Sebelah Utara : Kelurahan Kuranji

Sebelah Timur : Kabupaten Solok

Sebelah Barat : kantor camat Pauh

Sebelah Selatan : Kelurahan Limau Manis Selatan

2. Analisis Univariat

Analisis univariat dilakukan untuk mengetahui distribusi frekuensi

variabel yang diteliti yaitu pengetahuan, sikap, pendidikan, dan personal

hygiene pada ibu rumah tangga di Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan

Pauh, Kota Padang.

Page 50: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

a. Karakteristik responden

Tabel 3 Distribusi Responden menurut umur Di RW I Kelurahan

Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

NO Kelompok Umur Frekuensi Persentase

% 1 23 – 31 36 54,6 % 2 32 – 40 23 34,8 % 3 41 -48 7 10,6 % Jumlah 66 100 %

Dari Tabel 3, diketahui bahwa dari 66 responden, didapatkan

36 ibu (54,6%) berumur 23 -31 (Lihat Lampiran K).

Tabel 4

Distribusi Responden menurut pendidikan Di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

NO Pendidikan Frekuensi Persentase

%

1 Pendidikan Dasar

( Kelas I - VI ) 10 15,2

2 Pendidikan Menengah

( SMP,SMA) 43 65,2

3 Pendidikan Tinggi

( D1,D2,D3,D4,S1,S2) 13 19,7

Jumlah 66 100%

Dari Tabel 4, diketahui bahwa dari 66 responden, didapatkan

43 ibu (65,2%) memiliki tingkat pendidikan Menengah ( SMP,SMA)

(Lihat Lampiran L)

Page 51: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Tabel 5 Distribusi Responden menurut pekerjaan Di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

NO Pekerjaan Frekuensi Persentase

% 1 Ibu rumah tangga 45 68,2 2 Pedagang 6 9,0 3 PNS 8 12,1 4 Pegawai Swasta 7 10,6 Jumlah 66 100%

Dari Tabel 5, diketahui bahwa dari 66 responden, didapatkan

45 ibu (68,2%) memiliki pekerjaan ( ibu rumah tangga) (Lihat

Lampiran L).

b. Personal Hygiene

Dari hasil penelitian melakukan wawancara dengan ibu di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

Tabel 6 Distribusi Responden Berdasarkan Personal Hygiene Di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

No Personal Hygiene Frekuensi Persentase

( % ) 1 Bersih 29 43,9 2 Tidak Bersih 37 56,1 Jumlah 66 100%

Berdasarkan Tabel 6, menunjukan bahwa dari 66 responden,

didapatkan 37 ibu (56,1%) tidak bersih personal hygienenya (Lihat

Lampiran L).

Page 52: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

c. Pengetahuan Ibu Tentang Personal Hygiene.

Dari hasil penelitian melakukan wawancara dengan ibu di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017.

Tabel 7 Distribusi Responden Pengetahuan Ibu Tentang Personal Hygiene

Di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

No Pengetahuan Frekuensi Persentase

(%) 1 Tinggi 28 42,4 2 Rendah 38 57,6 Jumlah 66 100%

Berdasarkan Tabel 7, menunjukan bahwa dari 66 responden,

didapatkan 38 ibu (57,6%) berpengetahuan rendah tentang personal

hygiene (Lihat Lampiran L).

d. Sikap Ibu Terhadap Personal Hygiene

Dari hasil penelitian melakukan wawancara dengan ibu di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017.

Tabel 8 Distribusi Responden Sikap Ibu Tentang Personal Hygiene Di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

No Sikap Frekuensi Persentase

(%) 1 Positif 27 40,9 2 Negatif 39 59,1 Jumlah 66 100%

Page 53: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Berdasarkan Tabel 8, menunjukan bahwa dari 66 responden,

didapatkan 39 ibu (59,1%) bersikap negatif tentang personal hygiene

(Lihat Lampiran L)

3. Analisis Bivariat

Analisa bivariat adalah analisa yang dilakukan terhadap dua variabel yang

diduga berhubungan. Adapun hasil analisa bivariat dalam penelitian ini

adalah sebagai berikut.

a. Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Personal Hygiene

Tabel 9 Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Personal Hygiene Di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun

2017

Tingkat

pengetahua

n

Personal hygiene Total

Bersih Tidak bersih

N % N % n %

Tinggi 19 67,9 9 32,1 28 100

Rendah 10 26,3 28 73,7 38 100

Jumlah 29 43,9 37 56,1 66 100

Berdasarkan tabel 9 menunjukkan bahwa persentase personal hygiene

yang bersih lebih tinggi pada ibu yang berpengetahuan tinggi (67,9%)

dibandingkan ibu yang berpengetahuan rendah (26,3%).

Setelah dilakukan uji statistik didapatkan nilai p = 0,002 (p < 0,05) ini

menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan

Page 54: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

dengan personal hygiene ibu di RW I Kelurahan Lambung Bukit kecamatan pauh

Kota Padang.

b. Hubungan sikap dengan personal hygiene

Tabel 10 Hubungan Sikap Dengan Personal Hygiene Di RW I Kelurahan

Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

Sikap

Personal hygiene Total

Bersih Tidak bersih

N % N % N %

Positif 19 70,4 8 29,6 27 100

Negatif 10 25,6 29 74,4 39 100

Jumlah 29 43,9 37 56,1 66 100

Berdasarkan tabel 10, menunjukkan bahwa persentase personal hygiene

yang bersih lebih tinggi pada ibu yang bersikap positif (70,4%) dibandingkan ibu

yang bersikap negatif (25,6%).

Setelah dilakukan uji statistik didapatkan nilai p = 0,001 (p < 0,05) ini

menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara sikap dengan personal

hygiene di RW I Kelurahan Lambung Bukit kecamatan pauh Kota Padang

Page 55: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

c. Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Personal Hygiene

Tabel 11 Hubungan tingkat pendidikan Dengan Personal Hygiene Di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017

Tingkat pendidikan

Personal hygiene Total

Bersih Tidak bersih

N % N % n %

Pendidikan Dasar ( Kelas I - VI )

1 10 9 90 10 100

Pendidikan Menengah ( SMP,SMA)

23 53,5 20 46,5 49 100

Pendidikan Tinggi ( Di,D2,D3,D4,S1,S2)

5 38,5 8 61,5 13 100

Jumlah 29 43,9 37 56,1 66 100

Berdasarkan tabel 11 menunjukkan bahwa persentase personal hygiene

yang bersih lebih tinggi pada ibu yang berpendidikan menengah (53,5%) dan

personal hygiene yang tidak bersih lebih tinggi pada ibu yang berpendidikan dasar

(90 %).

Setelah dilakukan uji statistik didapatkan nilai p = 0,04 (p < 0,05) ini

menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara tingkat pendidikan dengan

personal hygiene di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota

Padang

Page 56: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

B. Pembahasan

Dari pengumpulan data yang telah dilaksanakan pada bulan Februari

sampai Maret 2017 tentang faktor-faktor yang berhubungan dengan personal

hygine ibu rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Tahun 2017, dengan uraian sebagai berikut :

1. Personal Hygiene

Berdasarkan hasil penelitian yang dilihat dari tabel 6 didapatkan

bahwa personal hygiene ibu yang tidak bersih terdapat 37 responden

dengan persentase 56,1% dan personal hygiene yang bersih 29 responden

dengan persentase 43,9 %. Personal hygiene ibu di RW I Kelurahan

Lambung Bukit mayoritas tidak bersih yaitu sebanyak 37 responden

(56,1%). Masih adanya responden yang personal hygienenya tidak bersih.

Berdasarkan data lapangan melalui kuesioner . Hasil penelitian personal

hygiene dilihat dari kebersihan kulit diperoleh 24,2 % menderita penyakit

kulit, kulit kering 34,8 %, terdapat kotoran dikulit 27,3 %, kebersihan

rambut diperoleh 19,7 % rambut kering, rambut yang berketombe 48,5 %,

rambut rontok 21,2 %. Hasil kebersihan gigi dan mulut yang terdapat

karang gigi 48,5 %, mulut berbau 43,9 %, gigi berlubang 22,7 %.

keberihan kuku diperoleh 62,1 kuku panjang dan kotor. Kebersihan

pakaian 33,3 % pakaian yang berbau, pakaian kotor 60,6 %.Hasil

penelitian ini hampir sama dengan penelitian yang dilakukan anwar

(2014) 54,0 % memiliki kebersihan diri yang tidak bersih.

Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat kita lihat bahwa personal

hygiene yang bermasalah adalah kebersihan kuku yang memiliki

Page 57: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

persentase tinggi sesuai dengan pertanyaan pengetahuan nomor 12 bahwa

13,6 % responden mengatakan tidak tahu karakteristik kuku yang bersih

dan sehat. disini kita lihat kurangnya pengetahuan ibu tentang karakteristik

kuku yang bersih dan sehat.

Persentase dari kebersihan pakaian yaitu pakaian yang kotor 60,6

% hal ini sangat berpengaruh terhadap kebersihan kulit dan terhadap

kesehatan ibu dan dapat menimbulkan penyakit, salah satunya penyakit

kulit.

Kebersihan diri merupakan perawatan diri sendiri yang dilakukan

untuk mempertahankan kesehatan, baik secara fisik maupun psikologis

Kebersihan diri bagian dari kegiatan aktivitas sehari-hari yang sangat

peting dijaga, karena dengan menjaga kebersihan diri akan meningkatkan

status kesehatan.10

Menurut peneliti kebersihan diri yang tidak bersih selain

dipengaruhi tingkat pengetahuan ibu yang rendah (57,6%) juga

dipengaruhi sikap ibu yang rendah (59,1%), sehingga sulit menerapkan

kebiasaan hidup bersih dan sehat.

2. Tingkat Pengetahuan

Berdasarkan hasil penelitian seperti tertera pada tabel 7 terlihat

bahwa pengetahuan ibu yang rendah personal hygiene yaitu 38 ibu

(57,6%) dan yang memiliki pengetahuan tinggi terdapat 28 orang dengan

(42,4%). Dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan ibu dalam

personal hygiene dengan pengetahuan rendah yaitu 38 responden (57,6%).

Page 58: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Masih ada responden yang memiliki pengetahuan yang rendah tentang

personal hygiene berdasarkan data lapangan melalui kuesioner bahwa 62,1

% tidak tahu macam-macam personal hygiene dan 59,1 % karakteristik

kulit yang bersih. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa macam-macam

personal hygiene adalah kebersihan rambut, kebersihan kulit, kebersihan

kuku, kebersihan gigi dan mulut dan kebersihan pakaian. Hasil penelitian

ini berbeda karena tinggi hasilnya dibandingkan hasil penelitian Anwar

(2014) yaitu 31,0 % ibu yang berpengetahuan rendah tentang personal

hygiene.

Pengetahuan adalah hasil dari tahu dan terjadi setelah orang

melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan

terjadi melalui panca indra manusia, yakni indra penglihatan,

pendengaran, penciuman, rasa, dan raba, sebagian besar pengetahuan

manusia diperoleh dari mata dan telinga.12

Faktor yang mempengaruhi seseorang antara lain pendidikan dan

pekerjaan. Diharapkan seseorang dengan pendidikan tinggi maka orang

tersebut akan semakin luas pula pengetahuannya. Pengalaman belajar

dalam bekerja yang dikembangkan memberikan pengetahuan dan

keterampilan profesional serta pengalaman belajar selama bekerja akan

dapat mengembangkan kemampuan mengambil keputusan.2

Faktor yang mempengaruhi rendahnya pengetahuan ibu adalah

pada tingkat pekerjaanya. Hal ini dapat dilihat pada data responden

dimana mayoritas pekerjaan ibu adalah ibu rumah tangga (IRT) yaitu

Page 59: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

sebanyak 45 orang. Ini karena sebagai ibu rumah tangga yang hanya

mengawasi anak dirumah dan kurang mendapat informasi personal

hygiene serta tidak mengikuti penyuluhan yang diadakan oleh puskesmas

juga menjadi beberapa faktor penyebab rendahnya pengetahuan ibu

tentang personal hygiene.

Pengetahuan dapat diberikan secara langsung maupun tidak

langsung. Cara langsung yaitu dengan cara mengajarkan dan

mempraktekkan cara hidup bersih dan sehat. sebagai contoh petugas

kesehatan dapat memeberikan contoh bagaimana cara menjaga kebersihan

kulit, rambut, mulut, gigi, kuku dan kebersihan pakaian. Secara tidak

langsung yaitu bekal ilmu pengetahuan yang diberikan kepada ibu-ibu

oleh petugas kesehatan. Dengan usaha ini diharapkan dapat meningkatkan

pengetahuan ibu-ibu terhadap kebersihan dirinya.

Dengan memberikan penyuluhan tentang kebersihan diri, maka

diharapkan pengetahuan ibu-ibu tentang kebersihan diri menjadi lebih

baik, apabila hal ini terlaksana diharapkan akan tumbuh minat ibu-ibu

dalam menjaga kebersihan diri dan menerapkan kebersihan diri dalam

kehidupan sehari-hari.

3. Sikap

Berdasarkan hasil penelitian seperti tertera pada tabel 8 terlihat

bahwa sikap ibu yang personal hygiene yang memiliki sikap negatif yaitu

39 orang dengan persentase 59,1% dan yang memiliki sikap positif

terdapat 27 orang dengan persentase 40,9 %.

Page 60: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Hasil penetian ini berbeda karena tinggi hasilnya dibandingkan

penelitian Anwar (2014) yaitu 9% Ibu yang bersikap negatif terhadap

personal hygiene.

Sikap ibu terhadap personal hygiene mayoritas dengan sikap

negatif yaitu sebanyak 39 responden (59,1 %) masih ada responden yang

memiliki sikap negatif terhadap personal hygiene. Berdasarkan data

lapangan melalui kuesioner responden bahwa 60,6 % tidak setuju

menggunting kuku setiap sekali seminggu, 53,0% setuju cara menggosok

gigi dengan gerakan kesamping kanan dan kiri. 53,0% setuju mengganti

pakaian apabila kotor saja.

Hal ini sejalan dengan pegetahuan yang dimiliki oleh ibu di RW I

Kelurahan Lambung Bukit setelah dilakukan wawancara. Karena teori

perubahan perilaku dimulai dari tahap pengetahuan yang nantinya

memengaruhi sikap yang berlanjut pada tindakan sebagai bentuk aplikasi

pengetahuan yang dimiliki.

Sikap adalahrespon tertutup seseorangterhadap stimulus atau objek

(dalam hal ini adalah masalah kesehatan, termasuk penyakit), yang sudah

melibatkan faktor pendapat dan emosi yang bersangkutan (senang-tidak

senang,setuju -tidak setuju, baik -tidak baik, dan sebagainya).Setelah

seseorang mengetahui stimulasi atau objek, proses selanjutnya akan

menilai atau bersikap terhadap stimulasi atau objek kesehatan tersebut.

Oleh karena itu indikator untuk sikap kesehatan juga sejalan dengan

pengalaman kesehatan seperti :12

Page 61: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

a. Sikap terhadap sakit dan penyakit

Adalah bagaimana penilaian atau pendapat seseorang terhadap

gejala atau tanda-tanda penyakit, penyebab penyakit, cara penularan

penyakit dan cara penegahan penyakit.

b. Sikap terhadap cara pemeliharaan dan cara hidup sehat

Adalah penilaian atau pendapat seseorang terhadap cara-cara

memelihara dan cara berprilaku hidup sehat. Dengan kata lain pendapat

atau penilaian terhadap makanan, minuman, olahraga, dan istirahat yang

cukup.

c. Sikap terhadap kesehatan lingkungan

Adalah pendapat ataupenilaian seseorang terhadap lingkungan dan

pengaruhnya terhadap kesehatan. Pendapat atau penilaian terhadap air

bersih, pembuangan limbah dan polusi

Dalam kehidupan sehari-hari sikap merupakan reaksi yang bersifat

emosional terhadap stimulus sosial. Newcomb (1995), salah seorang ahli

psikologi sosial menyatakan bahwa sikap itu merupakan kesiapan atau

kesediaan untuk bertindak, dan bukan merupakan pelakasaan motif

tertentu.

Dalam memberikan pemahaman akan pentingnya berprilaku hidup

sehat diharapkan dapat merubah sikap negatif ibu menjadi sikap positif.

Untuk itu peran petugas kesehatan sebagai peyuluh sangat perlu

ditingkatkan.

Page 62: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

4. Pendidikan

Berdasarkan hasil penelitian seperti tertera pada tabel 4 terlihat

bahwa tingkat pendidikan ibu yang memiliki tingkat pendidikan menengah

yaitu 43 orang dengan persentase 65,2%, pendidikan tinggi terdapat 13

orang dengan persentase 19,7 % dan yang memiliki pendidikan rendah

yaitu 10 orang dengan persentase 15,2 %.

Hasil penelitian ini berbeda dengan penelitian maulida (2014)

65,% ibu yang memilki tingkat pendidikan dasar. Tingkat pendidikan

diharapkan dapat mempengaruhi seseorang dalam mencerna informasi

yang diterima, termasuk tentang personal hygiene.

Menurut Edgar Dalle dalam Risal (2011) bahwa pendidikan

merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat, dan

pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan, yang

berlangsung disekolah dan diluar sekolah sepanjang hayat untuk

mempersiapkan peserta didik agar dapat mempermainkan peranan dalam

berbagai lingkungan hidup secara tetap untuk masa yang akan datang.

Berdasarkan hasil penelitian lebih banyak ditemukan ibu

berpendidikan menengah karena saat ini masyarakat sudah menyadari

akan arti pentingnya pendidikan untuk kehidupan yang lebih baik. Tingkat

pendidikan menengah masih banyak dimiliki responden, hal ini

menunjukan peningkatan pendidikan perlu dilakukan.

5. Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Personal Hygiene

Page 63: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Berdasarkan hasil penelitian seperti tertera pada tabel 9 terlihat

bahwa pengetahuan ibu yang personal hygiene yang memiliki pengetahuan

rendah yaitu 38 orang dengan persentase 57,6% dan yang memilki

pengetahuan tinggi terdapat 28 orang dengan persentase 42,4 %.

Hasil ini juga menunjukkan bahwa dari 38 responden yang

mempunyai tingkat pengetahuan rendah (73,7% ) kebersihan diri yang

tidak bersih dan 28 respoden yang mempunyai tingkat pengetahuan tinggi

(32,1%) pada kebersihan diri yang tidak bersih. Dari uraian diatas telah

dilakukan analisi secara statistik dan didapatkan nilai p = 0,002 (p <

0,005), berarti terdapat hubungan yang bermakna antara pengetahuan

dengan personal hygiene ibu.

Hasil ini sama dengan penelitian yang dilakukan Anwar (2014) ,

menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat

pengetahuan ibu dengan pemenuhan personal hygiene.

Menurut teori lowrence W Green menjelaskan bahwa perilaku

kesehatan dapat terbentuk karena berbagai pengaruh atau rangsangan

beberapa faktor yaitu faktior predisposisi yang terwujud dalam

pengetahuan sikap , kepercayaan, keyakinan, nilai-nilai dan sebaginya

faktor pendukung yang terwujud dalam lingkungan fisik , tersedianya atau

tidak fasilitas sarana kesehatan . faktor pendorong terwujud dalam sikap

dan perilaku kesehatan.

Page 64: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Notoadmodjo mengatakan bahwa pengetahuan yang dimiliki

seseorang sangat penting untuk terbentuknya tindakan oleh karena itu

pengetahuan dan tindakan sangat terkait.

Seseorang yang memiliki pengetahuan yang tinggi juga

mempunyai kecendrung memiliki tindakan baik terhadap suatu objek.

Perilaku yang didasarkan oleh pengetahuan akan lebih langgeng

dibandingkan perilaku yang tidak didasari oleh pengetahuan.

Untuk itu dengan meningkatkan pengetahuan tentang kebersihan

diri melalui penyuluhan oleh tenaga kesehatan diharapkan akan

meningkatkan pengertian responden terhadap personal hygiene sehingga

menimbukan sikap positif. Dengan meningkatkan sikap positif diharapkan

juga dapat meningkatkan ibu menjaga kebersihan diri setiap hari sehingga

tujuan kebersihan diri tercapai.

6. Hubungan Sikap Dengan Personal Hygiene

Berdasarkan hasil penelitian seperti tertera pada tabel 10 terlihat

bahwa sikap ibu yang personal hygiene yang memiliki sikap negatif yaitu

39 orang dengan persentase 59,1% dan yang memilki sikap positif terdapat

27 orang dengan persentase 40,9 %.

Hasil ini juga menunjukkan bahwa dari 39 responden yang

mempunyai sikap negatif (74,4% ) personal hygiene yang tidak bersih dan

27 respoden yang mempunyai sikap positif (29,6%) pada kebersihan diri

yang tidak bersih. Dari uraian diatas telah dilakukan analisi secara statistik

dan didapatkan nilai p = 0,002 (p < 0,005), berarti terdapat hubungan yang

Page 65: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

bermakna antara sikap dengan personal hygiene ibu. Hasil ini sama

dengan penelitian yang dilakukan Anwar (2014) , menunjukkan adanya

hubungan yang bermakna antara sikap ibu dengan pemenuhan personal

hygiene.

Peningkatan sikap perlu ditingkatkan lagi karena pada penelitian

didapatkan sebagian besar ibu bersikap negatif pada kebersihan diri dapat

dilakukan dengan memberikan informasi untuk meningkatkan

pengetahuan ibu, dimana jika responden mempunyai pengetahuan yang

baik tentang kebersihan diri makan cendrung akan bersikap positif

terhadap kebersihan dirinya.

Kurangnya informasi yang didapatkan responden mengakibatkan

rendahnya pengetahuan yang dimiliki respoden terhadap kebersihan diri.

Pengetahuan yang rendah akan mengakibatkan terbentuknya sikap negatif

terhadap tindakan kebrsihan diri. Pembentukan sikap sangat berkaitan erat

dengan pengetahuan, dimana jika respoden mempunyai penegtahuan yang

rendah terhadap kebersihan diri maka akan cendrung bersikapnegatif

terhadap kebersihan diri.

Sikap yang dimiliki seseorang juga dipengaruhi terbentuknya

perilaku. Sikap belum merupakan tindakan atau aktifitas, tetapi merupakan

predisposisi tindakan dari suatu perilaku. Walaupun sikap belum

merupakan tindakan yang nyata, namun sangat berpengaruh erat dengan

timbulnya perilaku. Sikap positif akan cendrung melakukan kebersihan

Page 66: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

diri dengan baik, begitu juga sebaliknya sikap negatif akan cendrung tidak

akan menjaga kebersihan diri.

Terbentuknya suau perilaku baru dimulai dari domain kognitif

dalam arti subjek tertentu terlebih dahulu terhadap stimulus yang berupa

materi atau objek dari luarnya, sehingga menimbulkan pengetahuan yang

baru terhadap subjek tersebut dan selanjutnya akan menimbulkan respon

dalam sikap. Akhirnya rangsangan yang terbentuk dalam sikap tadi akan

menimbulkan respon yang lebih jauh dalam bentuk tindakan.

7. Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Personal Hygeine

Berdasarkan hasil penelitian yang didapat dilihat dari tabel 11

didapatkan bahwa tingkat pendidikan ibu yang memiliki tingkat

pendidikan menengah yaitu 43 orang dengan persentase 65,2%,

pendidikan tinggi terdapat 13 orang dengan persentase 19,7 % dan yang

memiliki pendidikan rendah yaitu 10 orang dengan persentase 15,2 %.

Hasil ini juga menunjukkan bahwa dari 10 responden yang

pendidikan dasar (90 %) personal hygiene yang tidak bersih dan 43

respondenyang pendidikan menengah (46,5%) pada kebersihan diri yang

tidak bersih. Dan dari 13 responden yang berpendidikan tinggi ( 61,5 %)

personl hygiene yang tidak bersih. Dari uraian diatas telah dilakukan

analisis secara statistik dan didapatkan nilai p = 0,04 (p > 0,05), berarti

terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pendidikan dengan

personal hygiene ibu. Hasil penelitian ini sama dengan penelitian maulida

Page 67: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

(2014) terdapat hubungan bermakna antara tingkat pendidikan ibu dengan

personal hygiene.

Menurut notoadmodjo, bahwa orang yang mempunyai tingkat

pendidikan tinggi akan cendrung memanfaatkan pelayanan kesehatan.

Maka tingkat pedidikan memengaruhi kesadaran akan pentingnya arti

kesadaran bagi diri sendiri dan lingkungan yang dapat memengaruhi atau

mendorong akan kebutuhan pelayanan kesehatan menurut peneliti

rendahnya personal hygiene ibu yang berpendidikan dasar dibandingkan

menengah dan tinggi. Karena pendidikan akan memengaruhi personal

hygiene. Orang yang berpendidikan tinggi akan memimilki pendidikan

lebih tinggi tentang personal hygiene sehingga mau melaksanakan

personal hygiene dalam kehidupan sehari-hari tanpa perlu ajakan orang

lain.

Page 68: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan faktor-faktor yang berhubungan dengan personal hygiene ibu

rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kota Padang Tahun 2017, maka

dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Sebagian besar Ibu mempunyai personal hygiene yang tidak bersih

sebanyak 56,1% di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Kota Padang Tahun 2017

2. Sebagian besar Ibu mempunyai tingkat pengetahuan yang rendah sebanyak

57,6% di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang

Tahun 2017.

3. Sebagian besar Ibu mempunyai sikap yang negatif sebanyak 59,1% di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun

2017.

4. Sebagian besar Ibu mempunyai tingkat pendidikan yang menengah

sebanyak 65,2% di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Kota Padang Tahun 2017

5. Terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dengan

personal hygiene Ibu rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit

Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017 (p = 0,002)

6. Terdapat hubungan yang bermakna antara sikap dengan personal hygiene

Ibu rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Kota Padang Tahun 2017 (p = 0,001)

Page 69: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

7. Terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pendidikan dengan

personal hygiene Ibu rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit

Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun 2017 (p = 0,04)

B. Saran

1. Sebaiknya ibu - ibu di RW I Kelurahan Lambung Bukit lebih menggali

informasi tentang personal hygiene serta mengikuti penyuluhan dari

puskesmas

2. Sebaiknya ibu - ibu di RW I Kelurahan Lambung Bukit lebih

memperhatikan dan menerapkan personal hygiene dalam kehidupan

sehari-hari

3. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan semoga dapat melanjutkan penelitian

ini tentang Faktor- Faktor Yang Berhubungan Dengan Personal Hygiene

ibu rumah tangga di RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh

Kota Padang dengan mnggunakan variabel lain seperti pekerjaan,

ketersediaan sarana dan prasarana atau fasilitas.

Page 70: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

DAFTAR PUSTAKA

1. Undang – Undang RI.NO 36 Tahun 2009 Tentang Kesehatan

2. Notoatmodjo,Soekidjo. Promosi Kesehatan Teori dan Apikasi. Jakarta :

Rineka Cipta;2005.

3. Notoatmodjo,Soekidjo. Ilmu Perilaku Kesehatan.Edisi Revisi. Jakarta :

Rineka Cipta;2010

4. Aqsa S. Hubungan Personal Hygine Dengan Sanitasi Lingkungan Dengan

Keluhan Penyakit Kulit Di Kelurahan Denai Kecamatan Medan Denai

Kota Medan [Skripsi]. Medan: Universitas Sumatra Utara 2012

5. Dinas Kesehatan Kota Padang. Laporan Tahunanan Tahun 2015

6. Puskesmas Pauh. Laporan Tahunanan Puskesmas Pauh Tahun 2015

7. Tarwoto dan wartonah . kebutuhan dasar manusia dan proses

keperawatan. Jakarta : salemba medika: 2006

8. Rejeki,S. Sanitasi Hygiene dan K3. Bandung : Rekayasa Sains. 2015

9. Potter & Perry, Buku Ajar Fundamental Keperawatan. Konsep, Proses,

dan Praktik. Jakarta : EGC.2005

10. Hidayat,A. Pengantar kebutuhan dasar manusia. Jakarta : salemba

medika: 2008

11. Achmadi, F.U. Kesehatan Masyarakat Teori dan Aplikasi. Rajagrafindo

persada. 2013

12. Notoatmodjo,Soekidjo. Promosi Kesehatan dan Prilaku Kesehatan.Edisi

Revisi. Jakarta : Rineka Cipta;2012

13. Anwar, dkk. Hubungan antara pengetahuan dan sikap ibu dengan

pemenuhan personal hygeine di lingkungan kampung baru kelurahan jawi-

Page 71: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

jawi kecamatan bulukumpa kabupaten bulukumpa . makassar : sekolah

tinggi ilmu kesehatan 2014

14. Ariska M. Faktor-faktor yang berhubungan dengan personal hygiene

masyarakat desa Jumphoih ADAN Kecamatan Mutiaran Kabupaten Pidie.

2014.

Page 72: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …
Page 73: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN B

DATA PENYAKIT KULIT INFEKSI 22 PUSKESMAS DI KOTA PADANG

TAHUN 2015

No Puskesmas Jumlah Puskesmas Jumlah

1 Pdg.pasir 477 Ikur koto 426

2 Andalas 867 Nanggalo 722

3 Ulak karang 983 Lapai 198

4 Alai 997 Kuranji 590

5 Air tawar 506 Belimbing 332

6 Seb. Padang 646 Ambacang 861

7 Pemancungan 352 Pauh 1305

8 Rawang barat 516 Lb.kilangan 302

9 Lb. Buaya 1277 Lb. Begalung 860

10 Air dingin 1051 Pengambiran 1062

11 Anak air 552 Bungus 339

Disalin Oleh Fani Mayona

Sumber : Dinas Kesehatan Kota Padang tahun 2015

Page 74: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN C

10 PENYAKIT TERBANYAK TAHUN 2015

PUSKESMAS PAUH

NO PENYAKIT JUMLAH

1 ISPA 5928

2 Gastritis 1380

3 Penyakit Kulit Infeksi 1305

4 Penyakit Kulit Alergi 887

5 Penyakit Rheumatik 879

6 Penyakit Diare 784

7 Penyakit Kulit karena Jamur 478

8 Penyakit Pulpa 331

9 Penyakit Rhinitis Alergi 314

10 Penyakit Myalgia 136

Disalin Oleh Fani Mayona

Sumber : Puskesmas Pauh, Kecamatan Pauh, Kota Padang tahun 2015

Page 75: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN D

JUMLAH KK DI RW 1 KELURAHAN LAMBUNG BUKIT KECAMATAN PAUH KOTA PADANG

RW 1 Jumlah KK

RT 01 74

RT 02 59

RT 03 57

Jumlah 190

Page 76: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN E

PETA LOKASI KELURAHAN LAMBUNG BUKIT DIKECAMATAN PAUH KOTA PADANG

Page 77: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN F

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth,

Ibu

Di

Tempat

Dengan Hormat,

Saya yang bertanda dibawah ini:

Nama : Fani Mayona

Nim : 141110052

Alamat : Prodi D.III Kesehatan Lingkungan Poltekkes Kemenkes RI

Padang

Menyatakan bahwa akan mengadakan penelitian dengan judul “Faktor-

Faktor Yang Berhubungan Dengan Personal Hygiene Ibu Rumah Tangga Di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun

2017”. Untuk itu saya meminta kesediaan Ibu-ibu menjadi responden dalam

penelitian ini.

Data yang diperoleh hanya dipergunakan untuk keperluan penelitian,

kerahasian identitas ibu-ibu akan dijaga dan tidak disebarluaskan. Saya sangat

menghargai ibu-ibu untuk meluangkan waktu dengan menandatangani lembaran

persetujuan Informed Consent yang telah disediakan.

Atas ketersediaan dan kerjasama ibu-ibu sebagai responden, saya

mengucapkan terimakasih.

Padang, Februari 2017

( Fani Mayona )

Page 78: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN G

PERNYATAAN PERSETUJUANMENJADI RESPONDEN

(Informed Consent)

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama :

Umur :

Alamat :

Setelah dijelaskan maksud penelitian, maka sayabersedia menjadi

responden dalam penelitian yang dilakukan Fani Mayona dengan judul “ Faktor-

Faktor Yang Berhubungan Dengan Personal Hygiene Ibu Rumah Tangga di

RW I Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang Tahun

2017”.

Saya menyadari bahwa penelitian ini tidak akan berakibat negatif terhadap

saya, dan jawaban yang saya berikan adalah sebenarnya tanpa pengaruh dari

pihaklain serta akan dirahasiakan oleh peneliti.

Demikian surat persetujuan ini saya tanda tangani dengan suka rela tanpa

ada paksaan dari pihak manapun.

Padang , Februari 2017

Responden

( )

Page 79: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN H

KUESIONER PENELITIAN

FAKTOR- FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL

HYGIENE IBU RUMAH TANGGA DI RW I KELURAHAN

LAMBUNG BUKIT KECAMATAN PAUH

TAHUN 2017

KEMENTRIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN PADANG

JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN

TAHUN 2017

(Salam) saya ingin memperkenalkan diri nama saya Fani Mayona dari

mahasiswa jurusan kesehatan lingkungan politeknik kementrian kesehatan

padang. Kami sedang melakukan pengumpulan data Faktor-faktor Yang

Berhubungan dengan personal Hygine Ibu rumah tangga di RW I

Kelurahan Lambung Bukit Kecamatan Pauh Tahun 2017.

Wawancara ini akan berlangsung ± 10 menit.

Jawaban ibu kami rahasiakan sehingga tidak seorangpun akan

mengetahuinya.

Apakah bapak/ibu mempunyai pertanyaan? (tunggu agar responden

dapat berpikir)

Apakah bapak/ibu tidak keberatan saya mulai sekarang?

Page 80: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Lampiran : H ( Lanjutan 1)

I. IDENTITAS RESPONDEN

1. Nama :

2. Umur :

3. Pendidikan : a. Pendidikan dasar (kelas I-VI)

b. Pendidikan menengah ( SMP, SMA,)

c. Pendidikan tinggi (D1, D2, D3, D4, S1, S2)

4. Pekerjaan : a. Ibu Rumah Tangga

b. Pedagang

c. PNS

d. Pegawai Swasta

Lampiran H (lanjutan 2)

KUESIONER PENGETAHUAN

A. PENGETAHUAN

1. Menurut Ibu, apakah yang dimaksud dengan personal hygiene (kebersihan

perorangan)? ( jawaban boleh lebih dari satu )

a. Suatu tindakan untuk memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang

untuk kesejahteraan fisik dan psikis

(4)

b. Suatu tindakan untuk menjaga diri tetap bersih dan sehat

(3)

c. Suatu tindakan untuk mempertinggi derajat kesehatannya sendiri

(2)

d. Untuk kesejahteraan fisik dan psikis

(1)

e. Tidak tahu

(0)

2. Menurut Ibu, apakah tujuan personal hygiene (kebersihan perorangan)? (

jawaban boleh lebih dari satu )

Page 81: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

a. Meningkatkan derajat kesehatan dan kebersihan seseorang

(4)

b. Memelihara personal hygine yang kurang

(3)

c. Pencegahan penyakit

(2)

d. Menciptakan keindahan

(1)

e. Tidak tahu

(0)

3. Menurut Ibu, apakah macam-macam personal hygiene? ( jawaban boleh

lebih dari satu )

a. Kebersihan rambut, kebersihan kulit, kebersihan kuku, kebersihan gigi,

dan kebersihan pakaian

(4)

b. Kebersihan rambut, kebersihan kulit, dan kebersihan kuku

(3)

c. Kebersihan rambut dan kebersihan telinga

(2)

d. Kebersihan telinga dan kebersihan mata

(1)

e. Tidak tahu

(0)

4. Apakah usaha-usaha menjaga personal hygiene (kebersihan perorangan)

( jawaban boleh lebih dari satu )

a. Mandi dua kali sehari, cuci tangan pakai sabun sebelum dan sesudah

makan, dan buang air besar pada tempatnya

(4)

b. Memakan makanan yang sehat

(3)

c. Cara hidup yang teratur

(2)

Page 82: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

d. Pemeriksaan kesehatan

(1)

e. Tidak tahu

(0)

5. Menurut Ibu, Bagaimana cara memelihara kebersihan kulit? (jawaban

boleh lebih dari satu)

a. Mandi menggunakan sabun mandi yang lembut dan membilasnya

dengan air bersih

(4)

b. Mandi dua kali sehari dengan sabun mandi

(3)

c. Pelembab atau lotion

(2)

d. Deodoran atau obat anti keringat

(1)

e. Tidak tahu

(0)

6. Menurut Ibu, apakah karakteristik kulit yang bersih (jawaban boleh lebih

dari satu)

a. Tidak menderita penyakit kulit, tidak terdapat kotoran dikulit, dan

turgor kulit elastis

(4)

b. Kulit bersih dan tidak terdapat penyakit kulit

(3)

c. Turgor kulit elastis dan kulit berwarna terang

(2)

d. Kulit bersih dan terlihat cerah

(1)

e. Tidak tahu

(0)

Page 83: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

7. Menurut Ibu, Apakah permasalahan pada kulit? (jawaban boleh lebih dari

satu)

a. Impetigo, scabies (kudis), panu, dermatitis, dan jerawat

(4)

b. Scabies (kudis), jamur, dan jerawat

(3)

c. Timbulnya jerawat

(2)

d. Gatal- gatal

(1)

f. Tidak tahu

(0)

8. Bagaimana cara pemeliharaan kebersihan rambut?( jawaban boleh lebih

dari satu )

a. Mencuci rambut dengan menggunakan shampo dan memijat kepala

pada waktu mencuci rambut

(4)

b. Menyisir rambut setiap hari

(3)

c. Memijat kepala pada waktu mencuci rambut

(2)

d. Memakai minyak rambut apabila kering

(1)

e. Tidak tahu

(0)

9. Apakah permasalahan pada rambut? ( jawaban boleh lebih dari satu )

a. Ketombe, rambut berkutu, dan rambut rontok

(4)

b. Rambut berkutu dan dan berketombe

(3)

c. Rambut berkutu dan bau

(2)

Page 84: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

d. Rambut berketombe dan tumbuh uban

(1)

e. Tidak tahu

(0)

10. Menurut Ibu, apakah tujuan pemeliharaan gigi dan mulut? ( jawaban boleh

lebih dari satu )

a. Mencegah infeksi pada ulut akibat kerusakan pada daerah gigi dan

mulut, membantu menambah nafsu makan dan menjaga kebersihan

gigi dan mulut

(4)

b. Menjaga kebersihan gigi dan mulut

(3)

c. Membantu menambah nafsu makan dan mencegah bau mulut

(2)

d. Gigi terlihat putih

(1)

e. Tidak tahu

(0)

11. Menurut Ibu, apakah permasalahan gigi dan mulut? ( jawaban boleh lebih

dari satu )

a. Plague, karies, gingivitis, mulut berbau dan pecah-pecah

(4)

b. Plague, karies dan mulut berbau

(3)

c. Mulut berbau dan pecah-pecah

(2)

d. Mulut pecah-pecah

(1)

e. Tidak tahu

(0)

12. Menurut Ibu, apakah Karakteristik kuku bersih dan sehat adalah ? (

jawaban boleh lebih dari satu )

Page 85: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

a. Kuku tidak panjang, tidak kotor, Tidak ada tanda radang disekitar

kuku, Pertumbuhan kuku baik dan Tidak ada bau khas dari kuku

(4)

b. Kuku tidak panjang dan tidak kotor

(3)

c. Pertumbuhan kuku baik dan tidak ada bau khas dari kuku

(2)

d. Kuku terlihat bersih

(1)

e. Tidak tahu

(0)

13. Karakteristik pakaian yang bersih adalah ( jawaban boleh lebih dari satu )

a. Pakaian tidak berbau, Pakaian tidak kotor, dan rapi

(4)

b. Pakaian tidak berbau dan rapi

(3)

c. Pakaian yang rapi dan wangi

(2)

d. Pakaian yang wangi

(1)

e. Tidak tahu

(0)

Lampiran H (lanjutan 3)

KUESIONER TENTANG SIKAP

Petunjuk pengisian Berikut adalah pertanyaan mengenai sikap anda tentang hidup

bersih dan sehat Silahkan memberi tanda ( √ ) pada kolom yang disediakan

SS = Sangat Setuju [4]

S = Setuju [3]

TS = Kurang Setuju [2]

Page 86: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

STS = Tidak Setuju [1]

NO PERTANYAAN SS S TS STS

1 Mencegah penyakit dengan memelihara kebersihan diri

2 Sebaiknya menjaga kebersihan kulit dengan mandi dua kali sehari

3 Sebaiknya menggosok gigi setiap sesudah makan dan sebelum tidur

4 Sebaiknya mencuci rambut menggunakan sampo

5 Memijat kepala pada waktu mencuci rambut dapat merangsang pertumbuhan rambut

6 Sebaiknya menggunting kuku setiap sekali seminggu

7 Cara menggosok gigi dengan gerakan kesamping kanan dan kiri

8 Menggosok gigi hanya menggunakan gosok gigi saja

9 Mengganti pakaian apabila kotor saja

10 Kuku yang bersih memakai pewarna kuku dan cat kuku

Lampiran H (lanjutan 4)

KUESIONER PERSONAL HYGIENE ( OBSERVASI )

Tabel dibawah ini merupakan tabel pengamatan terhadap Personal Hygiene ibu

yang mana pengamatan bersih diberi skor 1 dan tidak bersihdiberi skor 0. Dan

cara pengisian diisi oleh peneliti dengan diberi tanda (√) pada kolom (bersih) atau

(tidak bersih)

Page 87: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

No Observasi Bersih

(skor 1)

Tidak bersih

(skor 0)

1. Tidak menderita penyakit kulit

2. kulit tidak kering

3. tidak terdapat kotoran dikulit

4. rambut tidak kering

5. rambut mengkilap tetapi tidak berminyak secara berlebihan

6. Tidak terdapat ketombe

7. Rambut tidak rontok

8. Gigi bersih tidak terdapat karang gigi

9. mulut tidak berbau

10. kuku tidak panjang dan tidak kotor

11. gigi tidak berlubang

12. pakaian tidak berbau

13. pakaian tidak kotor

Page 88: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …
Page 89: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

LAMPIRAN J

DOKUMENTASI

Page 90: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …
Page 91: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Lampiran L

Ouput hasil penelitian

1. Analisa univariat

pendidikan

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid pendidikan dasar (kelas I-VI) 4 6.1 6.1 6.1

pendidikan menengah

(SMP,SMA) 49 74.2 74.2 80.3

pendidikan tinggi

(D1,D2,D3,S1,S2) 13 19.7 19.7 100.0

Total 66 100.0 100.0

Menurut Ibu, apakah yang dimaksud dengan personal hygiene (kebersihan perorangan)?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 8 12.1 12.1 12.1

untuk kesejahteraan fisik dan

psikis 7 10.6 10.6 22.7

suatu tindakan untuk

mempertinggi derajat

kesehatannya sendiri

9 13.6 13.6 36.4

suatu tindakan untuk menjaga

diri tetap bersih dan sehat 34 51.5 51.5 87.9

suatu tindakan untuk menjaga

kebersihan dan kesehatan

seseorang untuk kesejahteraan

fisik dan psikis

8 12.1 12.1 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 92: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Menurut Ibu, apakah tujuan personal hygiene (kebersihan perorangan)?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 32 48.5 48.5 48.5

menciptakan keindahan 4 6.1 6.1 54.5

pencegahan penyakit 17 25.8 25.8 80.3

memelihara personal hygiene

yang kurang 7 10.6 10.6 90.9

meningkatkan derajat kesehatan

dan kebersihan seseorang 6 9.1 9.1 100.0

Total 66 100.0 100.0

Menurut Ibu, apakah macam-macam personal hygiene?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 40 60.6 60.6 60.6

kebersihan telinga dan

kebersihan mata 4 6.1 6.1 66.7

kebersihan rambut dan

kebersihan telinga 5 7.6 7.6 74.2

kebersihan rambut, kebersihan

kulit, dan kebersihan kuku 11 16.7 16.7 90.9

kebersihan rambut, kebersihan

kulit, kebersihan kuku,

kebersihan gigi dan mulut, dan

kebersihan pakaian

6 9.1 9.1 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 93: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Apakah usaha-usaha menjaga personal hygiene (kebersihan perorangan)?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 19 28.8 28.8 28.8

pemeiksaan kesehatan 4 6.1 6.1 34.8

cara hidup yang teratur 4 6.1 6.1 40.9

memakan makanan yang sehat 5 7.6 7.6 48.5

mandi dua kali sehari, cuci

tangan pakai sabun sebelum

dan sesudah makan, da buang

air besar pada tempatnya

34 51.5 51.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

Menurut Ibu, Bagaimana cara memelihara kebersihan kulit?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 9 13.6 13.6 13.6

deodorant atau obat anti

keringat 22 33.3 33.3 47.0

pelembab atau lotion 10 15.2 15.2 62.1

mandi dua kali sehari dengan

sabun 11 16.7 16.7 78.8

mendi menggunakan sabun

mandi yang lembut dan

membilasnya dengan air bersih

sampai bersih

14 21.2 21.2 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 94: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Menurut Ibu, apakah karakteristik kulit yang bersih?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 39 59.1 59.1 59.1

kulit bersih dan terlihat cerah 9 13.6 13.6 72.7

turgor kulit elastis dan kulit

berwarna terang 3 4.5 4.5 77.3

kulit bersih dan tidak terdapat

penyakit kulit 5 7.6 7.6 84.8

tidak menderita penyakit kulit,

tidak terdapat kotoran dikulit dan

kulit elastis

10 15.2 15.2 100.0

Total 66 100.0 100.0

Menurut Ibu, Apakah permasalahan pada kulit?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 8 12.1 12.1 12.1

gatal-gatal 36 54.5 54.5 66.7

timbulnya jerawat 8 12.1 12.1 78.8

scabies (kudis), jamur, dan

jerawat 7 10.6 10.6 89.4

impetigo, scabies (kudis), panu,

dermatitis, dan jerawat 7 10.6 10.6 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 95: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Bagaimana cara pemeliharaan kebersihan rambut?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 17 25.8 25.8 25.8

memakai minyak rambut apabila

kering 15 22.7 22.7 48.5

memijat kepala pada waktu

mencuci rambut 5 7.6 7.6 56.1

menyisir rambut setiap hari 12 18.2 18.2 74.2

mencuci rambut dengan

menggunakan shampo dan

memijat kepala pada waktu

mencuci rambut

17 25.8 25.8 100.0

Total 66 100.0 100.0

Apakah permasalahan pada rambut?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 10 15.2 15.2 15.2

rambut berketombe dan tumbuh

uban 30 45.5 45.5 60.6

rambut berkutu dan bau 17 25.8 25.8 86.4

rambut berkutu dan berketombe 5 7.6 7.6 93.9

ketombe, rambut berkutu dan

rambut rontok 4 6.1 6.1 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 96: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Menurut Ibu, apakah tujuan pemeliharaan gigi dan mulut?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 15 22.7 22.7 22.7

gigi terlihat putih 25 37.9 37.9 60.6

membantu menambah nafsu

makan dan mencegah bau

mulut

9 13.6 13.6 74.2

menjaga kebersihan gigi dan

mulut 8 12.1 12.1 86.4

mencegah infeksi pada ulut

akibat kerusakan pada daerah

gigi dan mulut, membantu

menambah nafsu makan dan

menjaga kebersihan gigi dan

mulut

9 13.6 13.6 100.0

Total 66 100.0 100.0

Menurut Ibu, apakah permasalahan gigi dan mulut?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 14 21.2 21.2 21.2

mulut pecah-pecah 27 40.9 40.9 62.1

mulut berbau dan pecah-pecah 18 27.3 27.3 89.4

plague, karies dan mulut berbau 2 3.0 3.0 92.4

plague, karies, gingivitis, mulut

berbau dan pecah-pecah 5 7.6 7.6 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 97: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Menurut Ibu, apakah Karakteristik kuku bersih dan sehat adalah ?

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 9 13.6 13.6 13.6

kuku terlihat bersih 32 48.5 48.5 62.1

pertumbuhan kuku baik dan

tidak ada bau khas dari kuku 6 9.1 9.1 71.2

kuku tidak panjang dan tidak

kotor 6 9.1 9.1 80.3

kuku tidak panjang, tidak kotor,

tidak ada tanda radang disekitar

kuku, pertumbuhan kuku baik

dan tidak ada bau khas dari

kuku

13 19.7 19.7 100.0

Total 66 100.0 100.0

Menurut Ibu, Karakteristik pakaian yang bersih adalah

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak tahu 7 10.6 10.6 10.6

pakaian yang wangi 21 31.8 31.8 42.4

pakaian yang rapi dan wangi 13 19.7 19.7 62.1

pakaian yang tidak berbau dan

wangi 13 19.7 19.7 81.8

pakaian tidak berbau, pakaian

tidak kotor, dan rapi 12 18.2 18.2 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 98: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Totpeng

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 8 1 1.5 1.5 1.5

9 2 3.0 3.0 4.5

10 1 1.5 1.5 6.1

12 4 6.1 6.1 12.1

14 5 7.6 7.6 19.7

15 4 6.1 6.1 25.8

16 3 4.5 4.5 30.3

18 4 6.1 6.1 36.4

19 6 9.1 9.1 45.5

20 4 6.1 6.1 51.5

21 4 6.1 6.1 57.6

23 1 1.5 1.5 59.1

24 3 4.5 4.5 63.6

25 1 1.5 1.5 65.2

26 3 4.5 4.5 69.7

27 2 3.0 3.0 72.7

28 3 4.5 4.5 77.3

29 3 4.5 4.5 81.8

30 2 3.0 3.0 84.8

31 1 1.5 1.5 86.4

32 2 3.0 3.0 89.4

33 2 3.0 3.0 92.4

34 1 1.5 1.5 93.9

37 1 1.5 1.5 95.5

38 1 1.5 1.5 97.0

41 1 1.5 1.5 98.5

44 1 1.5 1.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 99: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Kategoripengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid rendah 38 57.6 57.6 57.6

Tinggi 28 42.4 42.4 100.0

Total 66 100.0 100.0

Mencegah penyakit dengan memelihara kebersihan diri

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat tidak setuju 1 1.5 1.5 1.5

setuju 36 54.5 54.5 56.1

sangat setuju 29 43.9 43.9 100.0

Total 66 100.0 100.0

Sebaiknya menjaga kebersihan kulit dengan mandi dua kali sehari

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak setuju 5 7.6 7.6 7.6

setuju 31 47.0 47.0 54.5

sangat setuju 30 45.5 45.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

sebaiknya menggosok gigi setiap sesudah makan dan sebelum tidur

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat tidak setuju 1 1.5 1.5 1.5

tidak setuju 2 3.0 3.0 4.5

setuju 40 60.6 60.6 65.2

sangat setuju 23 34.8 34.8 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 100: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

sebaiknya mencuci rambut menggunakan shampo

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat tidak setuju 1 1.5 1.5 1.5

tidak setuju 3 4.5 4.5 6.1

setuju 39 59.1 59.1 65.2

sangat setuju 23 34.8 34.8 100.0

Total 66 100.0 100.0

memijat kepala pada waktu mencuci rambut dapat merangsang pertumbuhan rambut

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat tidak setuju 3 4.5 4.5 4.5

tidak setuju 7 10.6 10.6 15.2

setuju 33 50.0 50.0 65.2

sangat setuju 23 34.8 34.8 100.0

Total 66 100.0 100.0

sebaiknya mengunting kuku setiap sekali seminggu

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak setuju 40 60.6 60.6 60.6

setuju 24 36.4 36.4 97.0

sangat setuju 2 3.0 3.0 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 101: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

cara menggosok gigi dengan gerakan kesamping kanan dan kiri

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat setuju 11 16.7 16.7 16.7

setuju 35 53.0 53.0 69.7

tidak setuju 19 28.8 28.8 98.5

sangat tidak setuju 1 1.5 1.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

menggosok gigi hanya menggunakan gosok gigi saja

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat setuju 4 6.1 6.1 6.1

setuju 9 13.6 13.6 19.7

tidak setuju 31 47.0 47.0 66.7

sangat tidak setuju 22 33.3 33.3 100.0

Total 66 100.0 100.0

mengganti pakaian apabila kotor saja

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat setuju 4 6.1 6.1 6.1

setuju 35 53.0 53.0 59.1

tidak setuju 16 24.2 24.2 83.3

sangat tidak setuju 11 16.7 16.7 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 102: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

kuku yang bersih memakai cat kuku dan pewarna kuku

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid sangat setuju 10 15.2 15.2 15.2

setuju 9 13.6 13.6 28.8

tidak setuju 29 43.9 43.9 72.7

sangat tidak setuju 18 27.3 27.3 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 103: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

kategorisikap

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid negatif 39 59.1 59.1 59.1

positif 27 40.9 40.9 100.0

Total 66 100.0 100.0

Toksik

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 18 1 1.5 1.5 1.5

20 1 1.5 1.5 3.0

21 1 1.5 1.5 4.5

22 3 4.5 4.5 9.1

23 2 3.0 3.0 12.1

24 3 4.5 4.5 16.7

25 2 3.0 3.0 19.7

26 5 7.6 7.6 27.3

27 6 9.1 9.1 36.4

28 6 9.1 9.1 45.5

29 9 13.6 13.6 59.1

30 3 4.5 4.5 63.6

31 2 3.0 3.0 66.7

32 2 3.0 3.0 69.7

33 3 4.5 4.5 74.2

34 3 4.5 4.5 78.8

35 3 4.5 4.5 83.3

36 3 4.5 4.5 87.9

37 4 6.1 6.1 93.9

38 2 3.0 3.0 97.0

39 1 1.5 1.5 98.5

40 1 1.5 1.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 104: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Tidak menderita penyakit kulit

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 16 24.2 24.2 24.2

bersih 50 75.8 75.8 100.0

Total 66 100.0 100.0

kulit tidak kering

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 23 34.8 34.8 34.8

bersih 43 65.2 65.2 100.0

Total 66 100.0 100.0

tidak terdapat kotoran dikulit

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 18 27.3 27.3 27.3

bersih 48 72.7 72.7 100.0

Total 66 100.0 100.0

rambut tidakkering

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 13 19.7 19.7 19.7

bersih 53 80.3 80.3 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 105: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

rambut mengkilap tetapi tidak berminyak secara berlebihan

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 20 30.3 30.3 30.3

bersih 46 69.7 69.7 100.0

Total 66 100.0 100.0

Tidak terdapat ketombe

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 32 48.5 48.5 48.5

bersih 34 51.5 51.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

Rambut tidak rontok

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 14 21.2 21.2 21.2

bersih 52 78.8 78.8 100.0

Total 66 100.0 100.0

Gigi bersih tidak terdapat karang gigi

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 32 48.5 48.5 48.5

bersih 34 51.5 51.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

mulut tidak berbau

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 29 43.9 43.9 43.9

bersih 37 56.1 56.1 100.0

Page 106: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

mulut tidak berbau

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 29 43.9 43.9 43.9

bersih 37 56.1 56.1 100.0

Total 66 100.0 100.0

kuku tidak panjang dan tidak kotor

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 41 62.1 62.1 62.1

bersih 25 37.9 37.9 100.0

Total 66 100.0 100.0

gigi tidak berlubang

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 15 22.7 22.7 22.7

bersih 51 77.3 77.3 100.0

Total 66 100.0 100.0

pakaian tidak berbau

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 22 33.3 33.3 33.3

bersih 44 66.7 66.7 100.0

Total 66 100.0 100.0

pakaian tidak kotor

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 40 60.6 60.6 60.6

bersih 26 39.4 39.4 100.0

Page 107: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

pakaian tidak kotor

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 40 60.6 60.6 60.6

bersih 26 39.4 39.4 100.0

Total 66 100.0 100.0

totper

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 4 3 4.5 4.5 4.5

5 3 4.5 4.5 9.1

6 4 6.1 6.1 15.2

7 10 15.2 15.2 30.3

8 17 25.8 25.8 56.1

9 13 19.7 19.7 75.8

10 8 12.1 12.1 87.9

11 7 10.6 10.6 98.5

12 1 1.5 1.5 100.0

Total 66 100.0 100.0

kategoripersonal

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid tidak bersih 37 56.1 56.1 56.1

bersih 29 43.9 43.9 100.0

Total 66 100.0 100.0

Page 108: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

2. Analisa Bivariat

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percen

t

kategoripengetahuan * kategoripersonal

66 100.0% 0 .0% 66 100.0

%

kategoripengetahuan * kategoripersonal Crosstabulation

kategoripersonal

Total tidak bersih bersih

kategoripengetahuan rendah Count 28 10 38

% within kategoripengetahuan

73.7% 26.3% 100.0%

% within kategoripersonal

75.7% 34.5% 57.6%

tinggi Count 9 19 28

% within kategoripengetahuan

32.1% 67.9% 100.0%

% within kategoripersonal

24.3% 65.5% 42.4%

Total Count 37 29 66

% within kategoripengetahuan

56.1% 43.9% 100.0%

% within kategoripersonal

100.0% 100.0% 100.0%

Page 109: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig.

(2-sided) Exact Sig. (2-sided)

Exact Sig. (1-sided)

Pearson Chi-Square 11.294a 1 .001

Continuity Correctionb 9.671 1 .002

Likelihood Ratio 11.557 1 .001

Fisher's Exact Test .001 .001

Linear-by-Linear Association

11.123 1 .001

N of Valid Casesb 66

a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,30.

b. Computed only for a 2x2 table

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percen

t

kategorisikap * kategoripersonal

66 100.0% 0 .0% 66 100.0

%

Page 110: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

kategorisikap * kategoripersonal Crosstabulation

kategoripersonal

Total tidak bersih bersih

kategorisikap Negatif Count 29 10 39

% within kategorisikap 74.4% 25.6% 100.0%

% within kategoripersonal

78.4% 34.5% 59.1%

Positif Count 8 19 27

% within kategorisikap 29.6% 70.4% 100.0%

% within kategoripersonal

21.6% 65.5% 40.9%

Total Count 37 29 66

% within kategorisikap 56.1% 43.9% 100.0%

% within kategoripersonal

100.0% 100.0% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig.

(2-sided) Exact Sig. (2-sided)

Exact Sig. (1-sided)

Pearson Chi-Square 12.959a 1 .000

Continuity Correctionb 11.206 1 .001

Likelihood Ratio 13.305 1 .000

Fisher's Exact Test .000 .000

Linear-by-Linear Association

12.762 1 .000

N of Valid Casesb 66

a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,86.

b. Computed only for a 2x2 table

Page 111: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percen

t

pendidikan * kategoripersonal

66 100.0% 0 .0% 66 100.0

%

pendidikan * kategoripersonal Crosstabulation

kategoripersonal

Total tidak bersih bersih

Pendidikan pendidikan dasar (kelas I-VI)

Count 9 1 10

% within pendidikan

90.0% 10.0% 100.0%

% within kategoripersonal

24.3% 3.4% 15.2%

pendidikan menengah (SMP,SMA)

Count 20 23 43

% within pendidikan

46.5% 53.5% 100.0%

% within kategoripersonal

54.1% 79.3% 65.2%

pendidikan tinggi (D1,D2,D3,S1,S2)

Count 8 5 13

% within pendidikan

61.5% 38.5% 100.0%

% within kategoripersonal

21.6% 17.2% 19.7%

Total Count 37 29 66

% within pendidikan

56.1% 43.9% 100.0%

% within kategoripersonal

100.0% 100.0% 100.0%

Page 112: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig. (2-

sided)

Pearson Chi-Square 6.426a 2 .040

Likelihood Ratio 7.297 2 .026

Linear-by-Linear Association

1.258 1 .262

N of Valid Cases 66

a. 1 cells (16,7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,39.

Page 113: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …
Page 114: FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERSONAL …