FACULTATEA DE - limbi-straine.ucdc.ro 2018.pdf · IFR, 4 semestre Finanţe şi gestiunea afacerilor, 4 semestre Relaţii economice internaţionale Economie şi afaceri internaţionale,

FACULTATEA DELIMBI ŞI LITERATURI STRĂINE

GHID DE STUDII2017-2018

Bucureşti, Splaiul Unirii nr. 176, sector 4Tel. Direct: 021 330 87 20; Tel. Centrală UCDC: 021 330 79 00; 021 330 79 11; 021 330 79 14

E-Mail: [email protected] | Web: www.ucdc.ro

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

Nr. de înregistrare din Registrul de evidenţă a prelucrărilor de date cu caracter personal 1919

Bucureşti, Splaiul Unirii nr. 176, sector 4Tel.: 021 330 79 00; 021 330 84 90; Fax 021 330 87 74

E-mail: [email protected]

1. Prezentarea Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” ............... 5

2. Prezentarea Facultăţii de Limbi şi Literaturi Străine ..................... 10

2.1. Date generale .................................................................................................... 10

2.2. Activitate didactică ....................................................................................... 13

2.3. Activitate de cercetare ................................................................................. 14

2.4. Organizarea facultăţii ................................................................................. 18

2.5. Prezentarea programelor de studii ....................................................... 20

2.6. Planul de învăţământ .................................................................................. 22

2.7. Competenţe şi calificări profesionale .................................................. 53

2.8. Evaluare .............................................................................................................. 56

2.9. Descrierea disciplinelor de studiu ......................................................... 57

3. Examenul de licenţă şi de disertaţie ................................................. 60

4. Admiterea ............................................................................................ 65

5. Comunicare cadre didactice – studenţi/masteranzi ....................... 69

6. Mobilităţi internaţionale ................................................................... 70

7. Baza materială ..................................................................................... 71

CUPRINS

5

Facultatea de limbi și literaturi străine. Ghid de studii 2017-2018

1. PrezentareaUniversităţii Creştine „Dimitrie Cantemir”

Universitatea Creştină „Dimitrie Cantemir” este o instituţie de învăţământ superior privat şi de cercetare ştiinţifică liberă, deschisă, având drept

fundament proprietatea privată, garantată de Constituţie. Universitatea funcţionează în temeiul Constituţiei României, a Legii nr. 88/1993, a Hotărârii Guvernului nr. 568/1995, a Legii nr.84/1995, a Legii nr. 238/2002 privind înfiinţarea Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” din Bucureşti, lege prin care universitatea a fost acreditată şi a Legii nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, precum şi în baza Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011. Regimul juridic al Universităţii este de persoană juridică de drept privat, recunoscută prin sentinţa civilă nr. 18451/17 decembrie 1997 a Judecătoriei Sectorului 1 Bucureşti. Începând cu anul universitar 2005-2006, activitatea universităţii este organizată conform principiilor elaborate prin Convenţia de la Bologna, ale Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare şi ale H.G. nr. 88/2005.

Din anul 2010 UCDC este evaluată cu calificativul „grad de încredere ridicat”, acordat în urma procesului de evaluare instituţională de către Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. Acesta este cel mai înalt calificativ care poate fi acordat unei universităţi în România.

Misiunea Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” constă în formarea, specializarea şi perfecţionarea unor specialişti cu studii superioare, printr-un proces de învăţare menit să stimuleze gândirea şi creativitatea, asigurându-le şanse reale în competiţia de pe piaţa liberă a forţei de muncă. Îndeplinirea misiunii

6

Universitatea Creștină „Dimitrie Cantemir”

Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” se realizează prin următoarele obiective:a) modernizarea continuă a procesului de învăţământ prin perfecţionarea

metodologiei didactice, a planurilor de învăţământ şi a programelor analitice în strânsă corelaţie cu evoluţia şi cerinţele societăţii;

b) implementarea managementului universitar strategic şi a unui proces de planificare eficientă;

c) asumarea principiului calităţii în sfera tuturor activităţilor desfăşurate în Universitate;

d) dezvoltarea cercetării ştiinţifice prin implicarea cât mai activă a tuturor cadrelor didactice şi susţinerea de parteneriate în acest domeniu cu universităţi din ţară şi din străinătate;

e) sprijinirea deschiderii către integrarea europeană si euro-atlantică, atât în planul standardelor educaţionale, cât şi în cel al contactelor şi schimburilor instituţionale, studenţi/ profesori;

f) realizarea unui mediu academic favorabil abordării problemelor reale ale vieţii economice, sociale şi politice a ţării, precum şi dezvoltării cercetării ştiinţifice în domeniul ştiinţelor politice, juridice, economice, relaţiilor internaţionale şi limbilor străine.

Obiectivul general al universităţii îl reprezintă dezvoltarea şi afirmarea universităţii ca formator de specialişti şi generator de cunoştinţe ştiinţifice.

Universitatea funcţionează pe baza următoarelor principii: principiul autonomiei universitare depline, al loialităţii şi al responsabilităţii. În întreaga sa activitate Universitatea promovează idealurile credinţei, culturii şi moralei creştine în spiritual principiului multiculturalismului.

Universitatea aplică, de asemenea, principiul înaltei competenţe profesionale în activitatea de predare şi seminarizare a disciplinelor universitare şi de cercetare ştiinţifică, folosind metode moderne, asigurând schimbul de informaţii şi materiale didactice cu alte instituţii de învăţământ superior din ţară şi străinătate.

Universitatea respectă şi aplică principiile cuprinse în Magna Carta a universităţilor europene, adoptată la Bologna la 18 septembrie 1988.

Universitatea colaborează cu instituţiile de învăţământ superior creştine, particulare şi de stat din ţară şi străinătate şi în acelaşi timp se pronunţă pentru o competitivitate loială

7


Programele de studii universitare de licenţă şi de masterat sunt organizate de Universitatea Creştină „Dimitrie Cantemir” prin adaptarea la cerinţele şi realităţile mediului socio-economic şi folosirea eficientă a resurselor, în concordanţă cu Nomenclatorul naţional de domenii de studii universitare de licenţă şi de masterat şi legislaţia în vigoare (Legea nr. 1/2011, Legea educaţiei naţionale).

Universitatea Creştină „Dimitrie Cantemir” are o structură formată din 15 facultăţi în 6 centre universitare, cu programe de studii de licenţă şi de masterat:

FacultateProgram de studii de

licenţăProgram de studii de masterat

CENTRUL UNIVERSITAR BUCUREŞTI

Ştiinţe juridice şi administrative

Drept, IF1 şi IFR2, 4 aniAdministraţie publică, IF şi IFR, 3 ani

Dreptul afacerilor, 3 semestreŞtiinţe penale, 2 semestreCariera judiciară, 3 semestreMedierea conflictelor, 2 semestreDrept european şi internaţional, 2 semestre

Management turistic şi comercial

Economia comerţului, turismului şi serviciilor, IF şi IFR, 3 ani

Managementul afacerilor în turism, 4 semestreManagementul afacerilor în comerţ, IF şi IFR, 4 semestreAdministrarea şi negocierea afacerilor, 4 semestre

Finanţe, bănci şi contabilitate

Finanţe şi bănci, IF şi IFR, 3 aniContabilitate şi informatică de gestiune, IF şi IFR, 3 ani

Gestiune şi audit financiar, 4 semestreManagement financiar bancar, IF şi IFR, 4 semestreFinanţe şi gestiunea afacerilor, 4 semestre

Relaţii economice internaţionale

Economie şi afaceri internaţionale, IF şi IFR, 3 ani

Managementul afacerilor internaţio-nale, IF şi IFR, 4 semestreManagementul accesării şi gestionării fondurilor europene, 4 semestreNegocierea conflictelor şi diplomaţie economică, 4 semestre

8


Ştiinţe politice Comunicare şi relaţii publice, IF, 3 ani

Economie socială, 4 semestreStudii de securitate şi apărare, 4 semestreRelaţii internaţionale şi comunicare, 4 semestre

Limbi şi literaturi străine

Engleză, franceză, germană, italiană, română, spaniolă, arabă, japoneză, IF, 3 ani

Anglo-American Intercultural Studies, 4 semestreTraducere şi comunicare în context intercultural, 4 semestre

Marketing Marketing, IF, 3 ani Marketing şi comunicare în afaceri, 4 semestre

Ştiinţe ale educaţiei

Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar, IF, 3 ani

Management educaţional, 4 semestre

CENTRUL UNIVERSITAR BRAŞOV

Ştiinţe economice Economie şi afaceri internaţionale, IF şi IFR, 3 aniFinanţe şi bănci, IF şi IFR, 3 ani

Administrarea afacerilor internaţionaleManagement financiar bancar

CENTRUL UNIVERSITAR CLUJ

Drept Drept, IF şi IFR, 4 ani Ştiinţe penale şi criminalisticăDreptul afacerilor

Ştiinţe economice Economia comerţului, turismului şi serviciilor, IF şi IFR, 3 aniFinanţe şi bănci, IF şi IFR, 3 aniContabilitate şi informatică de gestiune, IF şi IFR, 3 ani

Managementul afacerilor în turism şi comerţContabilitate şi auditul afacerilor

CENTRUL UNIVERSITAR CONSTANŢA


Economie, comerţ, turism şi servicii, IF şi IFR, 3 ani

Administrarea afacerilor în comerţ, turism şi afaceri

9


CENTRUL UNIVERSITAR SIBIU

Geografia turismului

Geografia turismului, IF şi IFR, 3 ani

Turism şi dezvoltare regionalăTurism rural şi calitatea mediului înconjurător


Economia turismului, comerţului şi serviciilor, IF, 3 ani

CENTRUL UNIVERSITAR TIMIŞOARA


Economia comerţului, turismului şi serviciilor, IF şi IFR, 3 ani

Administrarea afacerilor în turismAdministrare şi negocieri în afaceri

1Învăţământ cu frecvenţă / 2Învăţământ cu frecvenţă redusă

Cercetarea ştiinţifică este una din componentele importante ale activităţii fiecărui cadru didactic. Universitatea Creştină „Dimitrie Cantemir» aplică criterii universale de evaluare a cercetării ştiinţifice, luând în considerare prezenţa în publicaţiile interne şi internaţionale, cărţile realizate, rezultatele obţinute şi prezenţa la manifestările ştiinţifice naţionale şi internaţionale Unităţile şi colectivele de cercetare elaborează proiecte şi programe de cercetare, organizează activitatea de cercetare, valorifică rezultatele, redactează publicaţii ştiinţifice, organizează manifestări ştiinţifice.

Experienţa internaţională constituie o componentă esenţială, în acest sens studenţii şi cadrele didactice participă prin programul de mobilităţi „ERASMUS» la activităţi didactice şi de cercetare în universităţi din Italia, Lituania, Belgia şi Germania. Universitatea Creştină „Dimitrie Cantemir» este fondatoarea Universităţii Euro-Mediteraneene cu sediul în Slovenia dedicată studiilor de masterat şi creată exclusiv din fonduri ale Uniunii Europene. Este de menţionat şi apartenenţa la EUA, cea mai puternică Asociaţie a Universităţilor Europene precum si relaţiile bilaterale cu zeci de universităţi din străinătate, un loc deosebit avându-l Universitatea Robert Schumann din Strasbourg.

Campusul universitar cuprinde: o aulă, amfiteatre, săli de curs şi de seminar, sală de judecată, laborator de criminalistică, laboratoare multimedia, laboratoare de informatică, bibliotecă cu sală de lectură informatizată, librărie, capelă, club sportiv, club studenţesc, post de radio studenţesc, cabinet medical.

10


2. PrezentareaFacultăţii de Limbi şi Literaturi Străine

2.1. Date generale

Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine, din cadrul Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir”, a fost înfiinţată în anul 1999, fiind acreditată prin H.G. nr. 966/ 1.10.2011.

Sediul facultăţii se află în campusul Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” din Bucureşti, Splaiul Unirii Nr. 176, sector 4, telefon: 021 330 87 20 (direct), 021 330 79 00, 021 330 79 11, 021 330 79 14 (prin centrala UCDC), e-mail: [email protected], web UCDC: www.ucdc.ro, web FLLS: www.limbistraine.ucdc.ro.

Facultatea de Limbi si Literaturi Străine promovează un proces formativ bazat pe calitate, diversitate şi complexitate, venind astfel în întâmpinarea dorinţele de împlinire profesională ale studenţilor noştri. Programele de studii de licenţă şi programul de studii de mastrat îşi propun deschiderea către spaţiul cultural românesc şi internaţional printr-un sistem educaţional de excelenţă, care să asigure absolvenţilor o pregătire temeinică, flexibilă şi adaptabilă spaţiului socio-economic românesc, european şi internaţional.

11


Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine asigură formarea de specialişti în domeniul filologic cu înaltă pregătire profesională, corespunzătoare atât standardelor, aşa cum sunt stipulate în documentele în vigoare (declaraţia de la Bologna a miniştrilor educaţiei din 19.06.1999 şi declaraţiile ulterioare ale întrunirilor de la Praga, Berlin şi Bergen; Legea privind Organizarea Studiilor Universitare (legea nr.288/2004); Legea Asigurării Calităţii în Învăţământul Superior (legea nr.87/2006); Metodologia de evaluare externă a ARACIS (2006); Strategia de dezvoltare a cercetării ştiinţifice din România; Legea Educaţiei Naţionale (legea nr.1/05.01.2011)) cât şi tendinţelor de dezvoltare a societăţii româneşti în contextul Uniunii Europene şi cerinţelor pieţei muncii.

Procesul de învăţământ este un proces academic integrat, care se desfăşoară pe două niveluri: studii de LICENŢĂ cu durata de 3 ani, cursuri de zi şi studii de MASTERAT cu durata de 2 ani, cursuri de zi.

Diplomele de studii de licenţă şi de masterat sunt recunoscute în spaţiul european, şi în acest sens se eliberează un Supliment la diplomă în conformitate cu reglementările Ministerului Educaţiei Naţionale.

De la data înfiinţării şi până în prezent planul de învăţământ, programele analitice, întregul proces de predare, învăţare şi cercetare ştiinţifică au fost actualizate în funcţie de reglementările legislative în vigoare.

În contextul mai larg al provocărilor actuale ale societăţii cunoaşterii, misiunea pe care şi-o asumă Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine, în solidaritate cu cea a Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” din Bucureşti (Carta Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” adoptată în cadrul Şedinţei Senatului din data de 27.07.2011), este de promovare a excelenţei în procesul didactic şi în activitatea de cercetare. Această misiune presupune atingerea scopului final: o formare iniţială care să răspundă cerinţelor pieţei muncii atât din ţară cât şi din străinătate.

În realizarea acestei misiuni se au în vedere următoarele obiective generale:excelenţă în educaţie şi cercetare bazată pe o dezvoltare intensivă şi nu

extensivă; integrare rapidă şi eficientă a absolvenţilor pe piaţa muncii;îmbunătăţirea strategiei manageriale printr-o flexibilitate a administrării

resurselor la nivelul facultăţii;

12


şi obiective specifice:modernizarea procesului didactic prin perfecţionarea continuă a

metodologiei didactice, a planurilor de învăţământ şi a programelor analitice în strânsă corelaţie cu misiunea universităţii şi a facultăţii, cerinţele societăţii, diversitatea ofertei educaţio-nale, cu resursele umane şi materiale existente şi evident cu documentele în vigoare;

selecţia, pregătirea şi motivarea cadrelor didactice; diversificarea ofertei academice a facultăţii;creşterea satisfacţiei studenţilor în urma estimării unor indicatori specifici

care să permită flexibilizarea programelor de formare la nivelul disciplinelor de studiu;

asigurarea unui proces educaţional centrat pe student;realizarea unei structuri unitare a facultăţii prin pregătirea studenţilor şi a

absolvenţilor în cadrul programelor de licenţă şi respectiv de masterat;ierarhizarea cunoştinţelor şi a competenţelor specifice domeniului filologic

şi dobândirea acestora prin disciplinele fundamentale şi de specialitate studiate, cuprinse în planul de învăţământ în vigoare;

aplicarea standardelor academice europene, a principiilor de calitate şi a cerinţelor naţionale privind programele de studii, specializările şi pregătirea pentru licenţă şi masterat;

creşterea performanţelor prin cercetarea de excelenţă, recunoscută nu numai la nivel naţional dar şi internaţional;

creşterea numărului de studenţi implicaţi în activităţi de cercetare;asigurarea accesului extins la sursele de informare şi cunoaştere, atât

pentru studenţi, cât şi pentru cadrele didactice;cultivarea unui climat liber şi stimulativ de idei, în conformitate cu

principiile fundamentale formulate în Carta Universităţii;încurajarea formelor de colaborare dintre cadrele didactice şi studenţi în

activitatea didactică şi de cercetare;stimularea şi recompensarea performanţelor profesionale ale studenţilor şi

ale cadrelor didactice;dinamizarea comunicării dintre cadrele didactice şi studenţi prin implicarea

mai activă a tuturor în viaţa comunităţii academice;dezvoltarea învăţării continue prin formare postuniversitară;asigurarea compatibilităţii facultăţii cu principiile, normele şi standardele

promovate în UE şi în celelalte facultăţi de profil;întărirea prestigiului facultăţii în mediul universitar intern printr-o

prezenţă activă a acesteia în societatea românească;

13


integrarea intensă a facultăţii în circuitul universitar internaţional prin sporirea vizibilităţii acesteia pe plan extern;

promovarea principiilor şi valorilor democraţiei academice;întărirea autonomiei universitareasigurarea unui management instituţional performant.

2.2. Activitate didactică

Activitatea didactică a facultăţii are în vedere:formarea de absolvenţi cu o arie amplă de competenţe ştiinţifice

fundamentale şi aplicative în domeniul filologic, în general, şi al limbilor străine, în special;

formarea profesională iniţială în conformitate cu competenţele din grila RNCIS:

COMPETENŢE PROFESIONALE

C1Utilizarea adecvată a conceptelor în studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii şi al literaturii universale şi comparate;

C2 Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba română şi în limba modernă;

C3 Descrierea sincronică şi diacronică a fenomenului lingvistic românesc;

C4Prezentarea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar şi a culturii populare;

C5Descrierea sistemului fonetic, gramatical şi lexical al limbii moderne şi utilizarea acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală;

C6Analiza textelor literare în limba modernă, în contextul tradiţiilor literare din cultura de referinţă.

COMPETENŢE TRANSVERSALE

CT1Utilizarea componentelor domeniului limbă şi literatură, în deplină concordanţă cu etica profesională;

CT2 Relaţionarea în echipă; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice;

CT3Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională.

14


dezvoltarea cunoştinţelor de bază astfel încât absolvenţii să corespundă cerinţelor şi standardelor specifice acestui domeniu şi să-şi poată lărgi cunoştinţele prin studii de masterat, de doctorat şi prin învăţare pe tot parcursul vieţii;

punerea în valoare a standardelor de formare profesională prezentate în Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi;

alinierea la standardele profesionale de specialitate existente la nivel european şi internaţional;

organizarea procesului educaţional ca sistem centrat pe educat, pe rezultatele învăţării şi pe autonomia învăţării.

2.3. Activitate de cercetare

Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine îşi propune ca în acest an universitar să desfăşoare activităţi de cercetare ştiinţifică în conformitate cu Strategia de cercetare ştiinţifică a facultăţii 2014-2020 şi Strategia de cercetare a Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” 2014-2020. Centrul de Cercetări Lingvistice şi Interculturale îşi orientează activitatea de cercetare spre probleme de cercetare de mare actualitate din:domeniul ştiinţelor filologice fundamentale: lingvistică şi literaturădomenii conexe: cultură şi civilizaţie, comunicare, educaţie, pedagogie,

metodică de specialitate, psihologie, sociologie şi domenii interdisciplinare: comunicare interculturală.

Obiectivele-cadru ale cercetării sunt: 1. Afirmarea nivelului ştiinţific şi a profesionalismului cadrelor didactice cu

experienţă2. Stimularea şi promovarea activităţii de cercetare a tinerelor cadre didactice3. Antrenarea studenţilor în cercetare şi formarea unei noi generaţii de

cercetători.

Temele colective de cercetare fundamentală şi aplicată sunt:1. Terminologie şi limbaje specializate, cu valorificare într-un dicţionar poliglot

de limbaje specializate pe domeniul economico-administrativ (coordonator conf. univ. dr. Florentina Alexandru)

2. Identitate şi diversitate în abordarea interdisciplinară a limbilor şi literaturilor străine (Colectivul Centrul de Cercetări Lingvistice şi Interculturale)

15


3. Probleme actuale în cercetarea interculturală (studii identitare, post-colonialism, etc.), cu valorificare în materiale didactice pentru programele de studii de licenţă şi de masterat

La nivelul facultăţii sunt programate următoarele manifestări ştiinţifice ale cadrelor didactice, studenţilor şi masteranzilor:

A. Conferinţe cu participare internaţională:• Panel al FLLS în cadrul conferinţei Mythology and Folklore, 19-20 octombrie

2017, organizată de Facultatea de Limbi si Literaturi Străine, Univ. Bucureşti• Panel special al Centrului de Cercetari Lingvistice si Interculturale în cadrul

conferinţei Law and Social Order 2017, 20-21 octombrie 2017, organizată în parteneriat cu Michigan State University

• Journée d’études Lire Germaine de Stael deux cent ans après, 24 noiembrie 2017, organizată de Centrul de cercetari Lingvistice si Interculturale, FLLS, UCDC

• Gender and Women Studies, 6-8 septembrie 2018, organizată de Institutul de Studii de Gen si Centrul de cercetari Lingvistice si Interculturale, FLLS, UCDC

• ”JAPAN - PREMODERN, MODERN AND CONTEMPORARY” editia a VI-a, septembrie 2017, organizată de FLLS/Centrul de Cercetări Lingvistice şi Interculturale în parteneriat cu Asociaţia Profesorilor de Limba Japoneză din România

B. Conferinţe cu participare naţională • Aspecte lingvistice si literare in studiile interculturale, 9 martie 2018, FLLS/

Centrul de Cercetări Lingvistice şi InterculturaleC. Conferinţe pentru studenţi şi masteranzi • Sesiunea stiintifica a studentilor Aspecte lingvistice si literare in studiile

interculturale, 10 mai 2018, organizată de FLLS/Centrul de Cercetări Lingvistice şi Interculturale

• Sesiunea stiintifica a masteranzilor Interferenţe în traduceri şi studii interculturale, 11 mai 2018, organizată de FLLS/Centrul de Cercetări Lingvistice şi Interculturale

• Scoala de vara, 27 aug. – 9 sept. 2018, organizată de FLLS/Centrul de Cercetări Lingvistice şi Interculturale

Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine din cadrul Universităţii Creştine Dimitrie Cantemir are unsprezece specializări: franceză, engleză, germană, spaniolă, italiană, japoneză, arabă, chineză, rusă, turcă şi română, fiecare dintre acestea oferind studenţilor oportunităţi de cercetare în cadrul Cercurilor studenţeşti. Astfel, se organizează anual diferite manifestări culturale şi ştiinţifice complementare profilului studiat, din care menţionăm câteva evenimente programate în anul universitar 2017-2018:

16


Cercul stiințific al studenților francofoni

Symboles de l’automne dans la littérature de langue française [Simboluri ale toamnei în literatura de limbă franceză]Coord.: Conf. univ. dr. Maria Boatcă

19 octombrie 2017, 10.00, Lab. 2

La culture francophone entre Halloween et la Toussaint [Cultura francofonă între Halloween şi Ziua Tuturor Sfinților]Coord.: Conf. univ. dr. Maria Boatcă

2 noiembrie 2017, 10.00, Lab. 2

Traditions d’hiver dans l’espace francophone [Tradiții de iarnă în spațiul francofon]Coord.: Conf. univ. dr. Maria Boatcă

21 decembrie 2017, 10.00, Lab. 2

Le génie de MolièreCoord.: Conf. univ. dr. Onorina Botezat

19 octombrie 2017, 12.00, 131

La vie et l’oeuvre de Mme de StaëlCoord.: Conf. univ. dr. Onorina Botezat

23 noimebrie 2017, 10.00, 131

Cercul ştiințific de literatură şi cultură germană

Atelier de lucru al studenţilor de la specializarea germană, programul de licenţă, anul al III-lea: Deutschland ein Wintermärchen – kulturelle, historische und sprachliche Aspekte der deutschen BundesländerCoord.: Conf. univ. dr. Florentina Alexandru-Vana

12 decembrie 2017, sala 131, ora 12

Atelier de lucru al studenţilor de la specializarea germană, programul de licenţă, anul al II-lea: Berlin – eine multikulturelle Hauptstadt Coord.: Conf. univ. dr. Florentina Alexandru-Vana

19 decembrie 2017, sala 131, ora 12

Atelier de lucru al masteranzilor de la specializarea germană, programul de master: Traducere şi comunicare în context intercultural, anul al II-lea:Heimat und IdentitätCoord.: Conf. univ. dr. Florentina Alexandru-Vana

16 ianuarie 2018, sala 131, ora 12

Cercul stiințific de Studii culturale

Limbajul institutiilor europeneCoord.: Lector. dr Codruta Badea

Mai 2018

Tradiții culinare în Orientul MijlociuCoord.: Lector dr. Oana Ghica

Aprilie 2018

Identitate si diversitate culturalaCoord.: Lector. dr Codruta Badea

Ianuarie 2018

17


Atelier de lucru pentru pregătirea lucrărilor de licență

Cum redactăm o lucrare de licențăCoord.: Lect.dr. A. Drăgan

16 ianuarie 2018

Cercul ştiințific de literatură şi cultură japoneză

Tradiții japoneze Festivaluri japonezeCoord.: Lector dr. Angela Drăgan

Martie 2018

Japonia la finele perioadei Edo Expediția lui Matthew Perry şi deschiderea JaponieiCoord.: Lector dr. Angela Drăgan

Aprilie 2018

Atelier de traducere din limba japonezaProbleme de stil în textele de proză umoristică: proza lui Dazai Osamu, inversiuni sintactice şi alte procedee stilisticeCoord.: Conf. dr. Iulia Waniek

Aprilie 2018

Cercul ştiințific de literatură şi cultură spaniolă

Reelaboración del mito de Don Juan en el Romanticismo español El mito de Don Juan en el Romanticismo españolCoord.: Lector dr. Irina Dogaru

decembrie 2017/sala 133

Los cantares de gesta en la España medievalEl cantar del Mío CidCoord.: Lector dr. Irina Dogaru

decembrie 2017/sala 133

Realismul spaniolCoord.: Lector dr. Irina Dogaru

aprilie 2018 /sala 131

Fiestas españolasCoord.: Lector dr. Mihaela Mateescu

martie 2018

Cercul ştiințific de limbă, cultură şi literatură engleză

Shakespeare Offshoots1. Shakespeare and Film2. Shakespeare, Translation and Adaptation3. Celebrating Shakespeare’s Birth4. Shakespeare and FilmCoord.: Lector dr. Oana-Alis Zaharia

Decembrie 2017Martie 2018Aprilie 2018

Mai 2018

British AccentsCoord.: Lect. dr. Cristina Mihaescu

Decembrie 2017

Language as a reflection of cultureCoord.: Lect. dr. Cristina Mihaescu

Martie 2018

The globalization of languageCoord.: Lect. dr. Cristina Mihaescu

Aprilie 2018

Integrating digital learning in the classroomCoord.: Lector dr. Codruța Badea

Mai 2018

18


2.4. Organizarea facultăţii

Membrii corpului profesoral sunt reuniţi în Departamentul de Limbi şi Literaturi Moderne.

Conducerea facultăţii este asigurată de: Decan - conf. univ. dr. Mihaela MateescuProdecan - conf. univ. dr. Cristina AthuDirector departament Limbi şi Literaturi Moderne – lector univ. dr. Maria

BoatcăDirector Centru de Cercetare – conf. univ. dr. Onorina BotezatCancelar - asist. univ. dr. Elena Graţiela Dicu

Departamentul de Limbi şi Literature Moderne susţine cursurile de lingvistică/limbă contemporană, cursurile practice, precum şi cursurile opţionale al căror conţinut se referă la aspecte lingvistice şi cursurile de literatură şi cultură şi civilizaţie, precum şi cursurile opţionale al căror conţinut se referă la aspecte de literatură şi cultură

Membrii titulari ai departamentului de Limbi și Literaturi Moderne

1. Prof. univ. dr. Irina MIHAI-VAINOVSKI literatura arabă

2. Prof. univ. dr. Ramona MIHĂILĂ literatura engleză / română

3. Conf. univ. dr. Florentina ALEXANDRU limba germană

4. Conf. univ. dr. Cristina ATHU limba engleză

5. Conf. univ. dr. Maria BOATCĂ limba franceză/ engleză

6. Conf. univ. dr. Onorina BOTEZAT literatura franceză

7. Conf. univ. dr. Carmen DUŢU literatura engleză

8. Conf. univ. dr. Doina IVANOV limba engleză

9. Conf. univ. dr. Mihaela MATEESCU limba spaniolă

10. Conf. univ. dr. Iulia WANIEK literatura japoneză

11. Lect. univ. dr. Codruţa BADEA limba engleză/română

12. Lect. univ. dr. Antonia BOHAREC limba franceză

19


13. Lect. univ. dr. Magdalena CIUBĂNCAN (concediu de creştere a copilului)

14. Lect. univ. dr. Mirela COPCĂ (concediu fără plată semestrul I) limba engleză

15. Lect. univ. dr. Adriana DĂNILĂ limba germană

16. Lect. univ. dr. Irina DOGARU literatura spaniolă

17. Lect. univ. dr. Angela DRĂGAN limba / literatura japoneză

18. Lect. univ. dr. Ecaterina DUMITRU limba română / literatura rusă

19. Lect. univ. dr. Emil DUMITRU limba rusă

20. Lect. univ. dr. Oana GHICA limba arabă

21. Lect. univ. dr. Sara HUNZIKER limba italiană

22. Lect. univ. dr. Rustem INGINUR limba / literatura turcă

23. Lect. univ. dr. Cristina MIHĂESCU limba engleză

24. Lect. univ. dr. Mihaela MOCANU limba engleză

25. Lect. univ. dr. Alexandra MORARU limba engleză/ franceză

26. Lect. univ. dr. Radu TOADER limba/ literatură chineză

27. Lect. univ. dr. Diana TUDOR limba franceză

28. Lect. univ. dr. Oana-Alis ZAHARIA literatură engleză

29. Asist. univ. dr. Elena Graţiela DICU (cancelar) limba română

30. Asist. univ. dr. Tinela HUZA (post rezervat) limba engleză

20


2.5. Prezentarea programelor de studii

Universitatea are mecanisme oficiale pentru aprobarea programelor de studii, evaluarea lor periodică şi monitorizare. Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine are, conform H.G. 966/1.10.2011, o ofertă educaţională constând în trei programe de studii de licenţă acreditate şi patru programe de studii de licenţă autorizate să funcţioneze provizoriu şi un program de studii de masterat acreditat.

Progamul de Studii Limbă Română pentru Străini1 an, învățâmânt cu frecvență

Programe de studii de licenţă acreditate3 ani, zi

1. limba şi literatura engleză limbi şi literaturi moderne:germană, arabă, italiană, japoneză, spaniolă

2. limba şi literatura francezălimbi şi literaturi moderne: engleză, germană, arabă, italiană, japoneză, spaniolă

3. limba şi literatura germană limbi şi literaturi moderne: engleză, arabă, italiană, japoneză, spaniolă

4. limba şi literatura engleză limba şi literatura modernă:franceză, rusă, chineză, turcă

5. limba şi literatura românălimba şi literatura modernă:engleză, franceză, spaniolă, italiană, arabă, japoneză, rusă, chineză, turcă

Programe de studii de masterat2 ani, zi

1. Anglo-American Intercultural Studies

2. Traducere şi comunicare în context intercultural

Procesul de învăţământ la ciclul de licenţă se desfăşoară pe parcursul a şase semestre. Un an de studiu este alcătuit din două semestre. Ciclul de masterat se desfăşoară în patru semestre.

21


Structura anului universitar pe săptămâni este următoarea:

Activitate didactică ciclul de licenţă

Anul de studiu Semestrul Semestrul

Anul I semestrul 1 = 14 săptămâni semestrul 2 = 14 săptămâni

Anul II semestrul 3 = 14 săptămâni semestrul 4 = 14 săptămâni

Anul III semestrul 5 = 14 săptămâni semestrul 6 = 12 săptămâni

AnulSesiuni de examene Practică de

specialitate

Vacanţe

Iarnă Vară Restanţe Iarnă Primăvară Vară

I 4 4 3 2+1 5 zile 13

II 4 4 3 90 ore 2+1 5 zile 13

III 4 4 - 2+1 5 zile -

Activitate didactică ciclul de masterat

Anul de studiu Semestrul Semestrul

Anul I semestrul 1 = 14 săptămâni semestrul 2 = 14 săptămâni

Anul II semestrul 3 = 14 săptămâni semestrul 4 = 12 săptămâni

AnulSesiuni de examene Practică de

specialitate

Vacanţe

Iarnă Vară Restanţe Iarnă Primăvară Vară

I 4 4 3 - 2+1 5 zile 13

II 4 4 3 - 2+1 5 zile -

22


2.6. Planul de învăţământ

Planurile de învăţământ pentru ciclul de licenţă şi pentru ciclul de masterat sunt elaborate în conformitate cu cerinţele în vigoare şi sunt structurate pe cei trei ani ai ciclului de licenţă şi pe cei doi ani ai ciclului de masterat. Disciplinele din planul de învăţământ sunt codificate unitar la nivelul Universităţii şi au o succesiune logică, precizată prin condiţionările specificate la fiecare disciplină.

Planul de învăţământ pentru ciclul de licenţă cuprinde discipline obligatorii, discipline opţionale (la alegere) şi discipline facultative. După rolul pe care-l au în formarea viitorului absolvent cu competenţe în domeniul ştiinţelor filologice (a se vedea lista competenţelor la cap. 2.2. – Activitatea didactică şi la cap. 2.7 – Competenţe şi calificări profesionale), disciplinele se clasifică în: discipline fundamentale, discipline de specialitate şi discipline complementare. Planurile de învăţământ le oferă studenţilor posibilitatea ca începând cu anul al II-lea de studii, să opteze pentru unul din traseele educaţionale prefigurate prin intermediul disciplinelor opţionale.

Disciplinele fundamentale din planul de învăţământ asigură formarea de bază a unui filolog, disciplinele de specialitate în domeniu conturează profilul profesional al viitorului absolvent, specializat în utilizarea limbilor străine, iar disciplinele complementare aduc un aport de cunoştinţe din domenii conexe, astfel încât absolventul să se înscrie pe o anumită traiectorie profesională. Disciplinele facultative au ca scop lărgirea orizontului de cunoaştere şi de cultură generală al studenţilor, angajând atât domenii complementare cât şi de specialitate. Practica de specialitate este o componentă de bază a procesului de învăţământ. Aceasta este organizată începând cu anul al II-lea.

Planul de învăţământ pentru ciclul de masterat are în compunere doar discipline obligatorii de aprofundare şi de specialitate. Rolul acestor discipline este de a specializa masterandul în domeniul ales.

Disciplinele de studiu cuprinse în planurile de învăţământ se finalizează la sfârşitul fiecărui semestru cu o formă de evaluare: examen sau o probă de verificare (colocviu) (a se vedea şi cap. 2.8 în acest sens).

23

Facultatea de limbi și literaturi străine. Ghid de studii 2017-2018P

rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

EN

GL

EZ

Ă –

LIM

BI

ŞI L

ITE

RA

TU

RI

MO

DE

RN

E

(ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă)

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l IN

rcr

tD

enum

irea

dis

cipl

inei

Tip

uldi

scip

lin ei

Cat

ego

riad

isci

plin

ei

Cod

uldi

sci

plin

eiN

umar

ore

/ să

ptăm

ână

Num

ar o

re /

sem

estr

uFo

rma

de

veri

ficar

eN

umar

E

CT

SD

epar

tam

ent

ul d

e ca

reap

artin

e di

scip

lina

CS/

L/P

TC

S/L

/PT

SEM

EST

RU

L I

14

săp

tăm

âni

1.L

ingv

istic

ă ge

nera

lăD

OD

FLL

S.1.

1.1

11

214

1428

E2

LLM

2.In

trod

ucer

e în

ant

ropo

logi

a cu

ltura

lăD

OD

FLL

S.1.

1.2

11

214

1428

E2

LLM

3.Li

tera

tură

A (e

ngle

ză):

Evul

Med

iuD

OD

SLL

S.1.

1.3

21

328

1442

E4

LLM

4.Li

mba

con

tem

pora

năA

(eng

leză

): Fo

netic

ă, F

onol

ogie

–M

orfo

logi

e: G

rup

Nom

inal

DO

DS

LLS.

1.1.

42

13

2814

42E

4LL

M

5.C

omun

icar

e or

ală

limba

A

(eng

leză

):

Stru

ctur

i gr

amat

ical

eI:

Noţ

iuni

de

vo

cabu

lar

I; C

omun

icar

e or

ală;

Com

unic

are

scri

săD

OD

FLL

S.1.

1.5

-4

4-

5656

Pv5

LLM

6.Li

tera

tură

B

:ger

man

ă,

arab

ă,

italia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă:g

erm

ană,

ita

liană

, sp

anio

lă

–Evu

l M

ediu

;ara

bă-

Peri

oada

pre

isla

mic

ă;ja

pone

ză–P

erio

ada

vech

e I

DO

DS

LLS.

1.1.

62

13

2814

42E

4LL

M

7.Li

mbă

co

ntem

pora

năB

:ge

rman

ă,ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

:ge

rman

ă-Fo

netic

ă,

Fono

logi

e –

Mor

folo

gie:

Gru

pul

Verb

al;

arab

ă–

Fone

tică

şi f

onol

ogie

, si

stem

e de

sc

riere

;ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: Fo

netic

ă,

Fono

logi

e –

Mor

folo

gie:

Gru

pul N

omin

al;

DO

DS

LLS.

1.1.

72

13

2814

42E

4LL

M

8.Pr

actic

a lim

bii B

:ger

man

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă,

span

iolă

-Str

uctu

ri g

ram

atic

ale;

Noţiu

ni d

e vo

cabu

larI

; C

omun

icar

e or

ală;

Com

unic

are

scri

săD

OD

SLL

S.1.

1.8

-4

4-

5656

Pv5

LLM

9.Ed

ucaţ

ie fi

zică

(I)

DO

DC

LLS.

1.1.

9-

11

-14

14Pv

2ST

. ED

UC

Tot

al o

re se

mes

trul

I (o

blig

ator

ii)10

1525

140

210

350

6E+3

Pv30

(+2)

-10

.Li

mbă

stră

ină

(alte

lede

cât c

ele

stud

iate

)D

fD

SLL

S.1.

1.10

-2

2-

2828

Pv1

LLM

11Is

toria

cul

turii

şi c

ivili

zaţie

iD

fD

CLL

S.1.

1.11

-1

1-

1414

Pv1

LLM

D

O-D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E -E

xam

en

DA

-Dis

cipl

ina

opt

iona

la

DS

-D

isci

plin

a de

spec

ialit

ate

S

-Se

min

ar

Pv

-Pr

oba

de v

erifi

care

D

f-D

isci

plin

a fa

culta

tiva

D

C -

Dis

cipl

ina

com

plem

enta

ra

L/P

–La

bora

tor/P

roie

ct

E

CTS

–C

redi

te tr

ansf

erab

ile

24

Universitatea Creștină „Dimitrie Cantemir”P

rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

EN

GL

EZ

Ă –

LIM

BI

ŞI L

ITE

RA

TU

RI

MO

DE

RN

E

(ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă)

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l IN

rcr

tD

enum

irea

dis

cipl

inei

Tip

uldi

scip

linei

Cat

egor

iadi

scip

line

i

Cod

uldi

scip

linei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ăN

umar

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

aC

S/L

/PT

CS/

L/P

T

SEM

EST

RU

L II

14

săp

tăm

âni

1.T

eori

a lit

erat

urii

DO

DF

LLS.

1.2.

12

13

2814

42E

4LL

M2.

Lite

ratu

ră A

(eng

leză

): Ep

oca

elis

abet

ană

DO

DS

LLS.

1.2.

22

-2

28-

28E

2LL

M3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

A (e

ngle

ză):

Mor

folo

gie:

Gru

pul

Verb

alD

OD

SLL

S.1.

2.3

21

328

1442

E4

LLM

4.C

omun

icar

e or

ală

limba

A

(eng

leză

):St

ruct

uri

gram

atic

ale

II;

Noţ

iuni

de

vo

cabu

lar

II;

Tehn

ici

de

conv

ersa

ţie c

onte

xtua

lizat

e;

DO

DF

LLS.

1.2.

4-

33

-42

42Pv

4LL

M

5.Li

tera

tură

B

:ger

man

ă,

arab

ă,

italia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă:

germ

ană

-Ref

orm

a, Il

umin

ism; a

rabă

-Pr

imel

e se

cole

ale

isla

mul

ui;

italia

nă –

Ev M

ediu

, Re

naşt

ere;

ja

pone

ză –

Perio

ada

vech

e II

;spa

niol

ă –

Rena

şter

e

DO

DS

LLS.

1.2.

52

-2

28-

28E

2LL

M

6.Li

mbă

co

ntem

pora

năB

:ge

rman

ă,ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză, s

pani

olă:

germ

ană,

ara

bă -

Mor

folo

gie:

Gru

pul

Nom

inal

;ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă-M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ve

rbal

DO

DS

LLS.

1.2.

62

13

2814

42E

4LL

M

7.Pr

actic

a lim

bii

B:

germ

ană,

ara

bă,

italia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă -

Stru

ctur

i gra

mat

ical

eII

; Noţ

iuni

de

voca

bula

r II

; Teh

nici

de

conv

ersa

ţie c

onte

xtua

lizat

eD

OD

SLL

S.1.

2.7

-3

3-

4242

Pv4

LLM

8.Ed

ucaţ

ie fi

zică

(II)

DO

DC

LLS.

1.2.

8-

11

-14

14Pv

2ST

. ED

UC

9.C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

DA

DC

LLS.

1.2.

91

12

1414

28Pv

2LL

M10

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

răsp

ecia

litat

eaA

DA

DS

LLS.

1.2.

101

12

1414

28Pv

2LL

M11

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

răsp

ecia

litat

eaB

DA

DS

LLS.

1.2.

111

12

1414

28Pv

2LL

MT

otal

ore

sem

estr

ul II

(obl

igat

orii

+ op

ţiona

le)

1313

2618

218

236

45E

+6Pv

30 (+

2)-

12Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.2.

12-

11

-14

14Pv

1LL

M13

Tehn

ored

acta

re şi

edi

tare

com

pute

rizat

ăD

fD

CLL

S.1.

2.13

-1

1-

1414

Pv1

LLM

DO

-Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

-D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

-Exa

men

D

A-D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv -

Prob

a de

ver

ifica

re

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

-D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Labo

rato

r/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

25


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

EN

GL

EZ

Ă –

LIM

BI

ŞI L

ITE

RA

TU

RI

MO

DE

RN

E

(ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

016-

2019

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

IN

rcr

tD

enum

irea

dis

cipl

inei

Tip

uldi

scip

linei

Cat

egor

iadi

scip

line

i

Cod

uldi

scip

linei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ăN

umar

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

aC

S/L

/P

TC

S/L

/PT

SEM

EST

RU

L II

I 1

4 să

ptăm

âni

1.L

itera

tură

com

para

tă I

DO

DF

LLS.

2.3.

11

12

1414

28E

2LL

M2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

eng

leză

–Se

colu

l al X

VIII

-lea

DO

DS

LLS.

2.3.

22

-2

28-

28E

3LL

M3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

–Si

ntax

a pr

opoz

iţiei

DO

DF

LLS.

2.3.

32

-2

28-

28E

3LL

M4.

Cur

s pra

ctic

engl

eză

–G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scri

să; T

radu

ceri

şi re

trov

ersiu

ni I

DO

DS

LLS.

2.3.

4-

33

-42

42Pv

3LL

M

5.Li

tera

tură

şi

cultu

ră g

erm

ană,

ara

bă,

italia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă:g

erm

ană

–Stu

rm u

nd D

rang

; ara

bă –

Peri

oada

abb

asid

ă;

italia

nă –

Rena

şter

ea ş

i Ba

rocu

l; ja

pone

ză –

Peri

oada

Med

ieva

lă;

span

iolă

–Ba

rocu

l;D

OD

SLL

S.2.

3.5

21

328

1442

E4

LLM

6.Li

mbă

con

tem

pora

nă g

erm

ană,

ara

bă,

italia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă:

germ

ană

–Si

ntax

a pr

opoz

iţiei

, An

aliz

a di

scur

sulu

i;ita

liană

, spa

niol

ă –

Sint

axa

prop

oziţi

ei; a

rabă

–M

orfo

logi

e ve

rbal

ă;

japo

neză

–M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ver

bal I

I;

DO

DF

LLS.

2.3.

62

13

2814

42E

4LL

M

7.C

urs p

ract

ic g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

-Gra

mat

ica

prac

tică

a lim

bii;

Expr

imar

e sc

risă

; Tra

duce

ri şi

re

trov

ersi

uni I

DO

DS

LLS.

2.3.

7-

33

-42

42Pv

3LL

M

8.C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

DA

DC

LLS.

2.3.

81

12

1414

28Pv

2LL

M9.

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

ră sp

ecia

litat

eaA

DA

DS

LLS.

2.3.

91

12

1414

28Pv

3LL

M10

Cur

s opţ

iona

l lim

bă sp

ecia

litat

eaA

DA

DS

LLS.

2.3.

101

12

1414

28Pv

3LL

MT

otal

ore

sem

estr

ul II

I (ob

ligat

orii+

opţio

nale

)12

1224

168

168

336

5E+5

Pv30

-

11.

Lim

băst

răin

ă(a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

)D

fD

SLL

S.2.

3.11

-2

2-

2828

Pv1

LLM

12.

Educ

aţie

fizi

că (I

II)

Df

DC

LLS.

2.3.

12-

11

-14

14Pv

1ST

. ED

UC

DO

-Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

-D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

-Exa

men

D

A-D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv -

Prob

a de

ver

ifica

re

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

-D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Labo

rato

r/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

26


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

EN

GL

EZ

Ă –

LIM

BI

ŞI L

ITE

RA

TU

RI

MO

DE

RN

E

(ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

spa

nio

lă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

016-

2019

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

IN

rcr

tD

enum

irea

dis

cipl

inei

Tip

uldi

scip

line

i

Cat

egor

iadi

scip

line

i

Cod

uldi

scip

linei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ăN

umar

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

aC

S/L

/PT

CS/

L/P

T

SEM

EST

RU

L IV

1

4 să

ptăm

âni

1.L

itera

tură

com

para

tă II

DO

DF

LLS.

2.4.

11

12

1414

28E

2LL

M2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

eng

leză

-Sec

olul

al X

IX-le

aD

OD

SLL

S.2.

4.2

21

328

1442

E4

LLM

3.Li

mbă

con

tem

pora

nă e

ngle

ză -

Sint

axa

fraz

eiD

OD

FLL

S.2.

4.3

21

328

1442

E4

LLM

4.C

urs

prac

tic e

ngle

ză -

Abili

tăţi

com

unic

ativ

e, E

xpri

mar

e or

ală;

Trad

ucer

i şi r

etro

vers

iuni

IID

OD

SLL

S.2.

4.4

-3

3-

4242

Pv3

LLM

5.Li

tera

tură

şi

cultu

ră g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

sp

anio

lă:

germ

ană

-C

lasic

ism

, Ro

man

tism

;ar

abă

-Pe

rioa

da

Nah

d-ei

; ita

liană

-

Ilum

inis

m,

Neo

clas

icis

m,

Rom

antis

m;

japo

neză

-Pe

rioa

da p

rem

oder

nă;

span

iolă

–Ilu

min

ism

, Rom

antis

mD

OD

SLL

S.2.

4.5

2-

228

-28

E3

LLM

6.Li

mbă

con

tem

pora

nă g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

sp

anio

lă:

germ

ană

–Si

ntax

a fr

azei

.Lin

gvis

tica

text

ului

;ita

liană

, sp

anio

lă -

Sint

axa

fraz

ei;

arab

ă –

Para

digm

e de

de

riva

re; j

apon

eză

–Si

ntax

a pr

opoz

iţiei

şi a

fraz

ei

DO

DF

LLS.

2.4.

6

2-

228

-28

E3

LLM

7.C

urs p

ract

ic g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

-Ab

ilită

ţi co

mun

icat

ive;

Exp

rim

are

oral

ă; T

radu

ceri

şi

retr

over

siun

i II

DO

DS

LLS.

2.4.

7-

33

-42

42Pv

3LL

M

8.C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

DA

DC

LLS.

2.4.

81

12

1414

28Pv

2LL

M9.

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

ră sp

ecia

litat

eaB

DA

DS

LLS.

2.4.

91

12

1414

28Pv

2LL

M10

Cur

s opţ

iona

l lim

bă sp

ecia

litat

eaB

DA

DS

LLS.

2.4.

101

12

1414

28Pv

2LL

M11

Prac

tica

de sp

ecia

litat

eD

OD

SLL

S.2.

4.11

3 să

ptăm

âni x

5 z

ile/s

ăptă

mân

ă x

6 or

e/zi

= 90

ore

90Pv

2-

Tot

al o

re se

mes

trul

IV (o

blig

ator

ii+op

ţiona

le)

1212

2416

825

842

65E

+6Pv

30-

12.

Lim

băst

răin

ă(a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

)D

fD

SLL

S.2.

4.12

-2

2-

2828

Pv1

LLM

13.

Educ

aţie

fizi

că (I

V)

Df

DC

LLS.

2.4.

13-

11

-14

14Pv

1ST

. ED

UC

DO

-Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

-D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

-Exa

men

D

A-D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv -

Prob

a de

ver

ifica

re

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

-D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Labo

rato

r/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

27


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

EN

GL

EZ

Ă –

LIM

BI

ȘI L

ITE

RA

TU

RI

MO

DE

RN

E

(ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă);

Form

a de

învă

țăm

ânt:

ÎN

VĂ

ȚĂ

MÂ

NT

CU

FR

EC

VE

NȚ

Ă

Pro

moț

ia: 2

015-

2018

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l III

Nr.

cr

t.D

enum

irea

dis

cipl

inei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ia

disc

iplin

eiC

odul

di

scip

linei

Nr.

ore

/ să

ptăm

ână

Nr.

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Nr.

E

CT

SC

S/L

/PT

CS/

L/P

T

SE

ME

ST

RU

L V

, 14

săp

tăm

âni

1.Te

oria

lite

ratu

rii (I

I)D

OD

FLL

S.3.

5.1

2-

228

-28

E6

2.Li

tera

tură

şi c

ultu

ră en

glez

ăD

OD

SLL

S.3.

5.2

21

328

1442

E4

3.Li

mbă

con

tem

pora

nă en

glez

ăD

OD

SLL

S.3.

5.3

21

328

1442

E4

4.C

urs p

ract

ic en

glez

ăD

OD

SLL

S.3.

5.4

-4

4-

5656

Pv3

5.Li

tera

tură

şi c

ultu

ră ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lăD

OD

SLL

S.3.

5.5

21

328

1442

E4

6.Li

mbă

con

tem

pora

nă ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lăD

OD

SLL

S.3.

5.6

21

328

1442

E4

7.C

urs p

ract

ic ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lăD

OD

SLL

S.3.

5.7

-4

4-

5656

Pv3

8.1.

Lim

baje

de

spec

ialit

ate

limba

engl

eză

8.1.

Inte

rfer

ențe

cul

tura

le e

urop

ene

TO

TA

L O

RE

SEM

EST

RU

L V

(obl

igat

orii+

opțio

nale

)12

1224

168

182

336

5E+3

Pv30

SE

ME

ST

RU

L V

I, 1

4 să

ptă

mân

i (12

+ 2

)1.

Prin

cipi

i de

liter

atur

ă co

mpa

rată

DO

DF

LLS.

3.6.

12

-2

24-

24E

62.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

engl

eză

DO

DS

LLS.

3.6.

22

13

2412

36E

43.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

engl

eză

DO

DS

LLS.

3.6.

32

13

2412

36E

44.

Cur

s pra

ctic

engl

eză

DO

DS

LLS.

3.6.

4-

44

-48

48Pv

35.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

germ

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

DO

DS

LLS.

3.6.

52

13

2412

36E

46.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

germ

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

DO

DS

LLS.

3.6.

62

13

2412

36E

47.

Cur

s pra

ctic

germ

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

DO

DS

LLS.

3.6.

7-

44

-48

48Pv

38.

1. L

imba

je d

e sp

ecia

litat

e ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

8.2.

Mul

ticul

tura

lism

în S

tate

le U

nite

ale

Am

eric

iiT

OT

AL

OR

E S

EM

EST

RU

L V

I (ob

ligat

orii+

opțio

nale

)12

1224

144

144

288

5E+3

Pv30

TO

TA

L E

CT

S/PR

OG

RA

M D

E S

TU

DIU

180

Fina

lizar

ea lu

crăr

ii de

lice

nţă

2 sa

ptam

ani ×

5 zi

le/s

apta

man

a ×6

ore/

zi=

60 o

reSu

sţin

erea

exa

men

ului

de

licen

ţă-

--

--

--

10

28


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A E

NG

LE

ZĂ

– L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

MO

DE

RN

Ă

(fra

nce

ză, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă)

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

ipli

nei

Cat

ego

ria

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de

care

ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L I

14

săp

tăm

âni

1.

Lin

gvist

ică

gene

rală

D

O

DF

LLS.

1.1.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

In

trod

ucer

e în

ant

ropo

logi

a cu

ltura

lă

DO

D

F LL

S.1.

1.2

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

3.

Lite

ratu

ră A

(eng

leză

): Ev

ul M

ediu

D

O

DS

LLS.

1.1.

3 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

4.

Li

mba

con

tem

pora

nă

A (

engl

eză)

: Fon

etic

ă, F

onol

ogie

–

Mor

folo

gie:

Gru

p No

min

al

DO

D

S LL

S.1.

1.4

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

5.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba

A

(eng

leză

):

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e I:

Noţ

iuni

de

vo

cabu

lar

I; C

omun

icar

e or

ală;

Com

unic

are

scri

să

DO

D

F LL

S.1.

1.5

- 4

4 -

56

56

Pv

5 LL

M

6.

Lite

ratu

ră B

: fra

ncez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că

fran

ceză

– E

vul M

ediu

; rus

ă –

Perio

ada

vech

e I;

chi

neză

–

Elem

ente

de

filoz

ofie

chi

neză

; tu

rcă

- Et

noge

neza

po

poru

lui t

urc.

DO

D

S LL

S.1.

1.6

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

7.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

B: f

ranc

eză,

rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

fr

ance

ză,

rusă

-

Fone

tică,

Fo

nolo

gie

– M

orfo

logi

e:

Gru

pul

Nom

inal

; ch

inez

ă –

Lexi

colo

gie

I;

turc

ă -

Elem

ente

de

fone

tică

şi fo

nolo

gie

DO

D

S LL

S.1.

1.7

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

8.

Prac

tica

limbi

i B

: fr

ance

ză,

rusă

, ch

inez

ă, t

urcă

-

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e;

Noţiu

ni

de

voca

bula

r I;

Com

unic

are

oral

ă; C

omun

icar

e sc

risă

D

O

DS

LLS.

1.1.

8 -

4 4

- 56

56

Pv

5

LLM

9.

Educ

aţie

fizi

că (I

) D

O

DC

LL

S.1.

1.9

- 1

1 -

14

14

Pv

2 ST

. ED

UC

Tot

al o

re se

mes

trul

I (o

blig

ator

ii)

10

15

25

140

210

350

6E+3

Pv

30 (+

2)

- 10

. L

imbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.1.

10

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

11.

Isto

ria c

ultu

rii şi

civ

iliza

ţiei

Df

DC

LL

S.1.

1.11

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

29


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A E

NG

LE

ZĂ

– L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

MO

DE

RN

Ă

(fra

nce

ză, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă)

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disc

ipli

nei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

14

săp

tăm

âni

1.

Teo

ria

liter

atur

ii D

O

DF

LLS.

1.2.

1 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

2.

Li

tera

tură

A (e

ngle

ză):

Epoc

a el

isab

etan

ă D

O

DS

LLS.

1.2.

2 2

- 2

28

- 28

E

2 LL

M

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

A (e

ngle

ză):

Mor

folo

gie:

Gru

pul

Verb

al

DO

D

S LL

S.1.

2.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba

A

(eng

leză

):

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e II

; N

oţiu

ni

de

voca

bula

r II

; Te

hnic

i de

co

nver

saţie

con

text

ualiz

ate;

D

O

DF

LLS.

1.2.

4 -

3 3

- 42

42

Pv

4

LLM

5.

Lite

ratu

ră B

: fra

ncez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că

fran

ceză

- Re

naşt

erea

; rus

ă –

Seco

lele

XVI

II-X

IX; c

hine

ză

– Cu

ltura

în

timpu

l di

nast

iilor

Han

, Tan

g, S

ong;

tur

că -

C

ivili

zaţia

turc

ă în

per

ioad

a ot

oman

ă.

DO

D

S LL

S.1.

2.5

2 -

2 28

-

28

E 2

LLM

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

B: f

ranc

eză,

rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

fr

ance

ză,

rusă

- M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ve

rbal

I;

chin

eză

– Le

xico

logi

e II

; tur

că -

Mor

folo

gie:

Gru

pul n

omin

al.

DO

D

S LL

S.1.

2.6

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

7.

Prac

tica

limbi

i B

: fr

ance

ză,

rusă

, ch

inez

ă,

turc

ă -

Stru

ctur

i gra

mat

ical

e II

; Noţ

iuni

de

voca

bula

r II

; Teh

nici

de

con

vers

aţie

con

text

ualiz

ate

DO

D

S LL

S.1.

2.7

- 3

3 -

42

42

Pv

4 LL

M

8.

Educ

aţie

fizi

că (I

I)

DO

D

C

LLS.

1.2.

8 -

1 1

- 14

14

Pv

2

ST. E

DU

C 9.

C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

D

A

DC

LL

S.1.

2.9

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.1.

2.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

ră sp

ecia

litat

ea B

D

A

DS

LLS.

1.2.

11

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

T

otal

ore

sem

estr

ul II

(obl

igat

orii

+ op

ţiona

le)

13

13

26

182

182

364

5E+6

Pv

30 (+

2)

- 12

Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.2.

12

- 1

1 -

14

14

Pv

1 LL

M

13

Tehn

ored

acta

re şi

edi

tare

com

pute

rizat

ă D

f D

C

LLS.

1.2.

13

- 1

1 -

14

14

Pv

1 LL

M

D

O -

Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

- D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

- Exa

men

D

A -

Dis

cipl

ina

opt

iona

la

DS

- D

isci

plin

a de

spec

ialit

ate

S

- Se

min

ar

Pv -

Pro

ba d

e ve

rific

are

D

f - D

isci

plin

a fa

culta

tiva

D

C -

Dis

cipl

ina

com

plem

enta

ra

L/P

– L

abor

ator

/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

30


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A E

NG

LE

ZĂ

– L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

MO

DE

RN

Ă B

(f

ran

ceză

, ru

să, c

hin

eză,

tu

rcă)

Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

6-20

19; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l II

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

iplin

ei

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

I 1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

I D

O

DF

LLS.

2.3.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră e

ngle

ză –

Sec

olul

al X

VIII

-lea

DO

D

S LL

S.2.

3.2

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă e

ngle

ză –

Sin

taxa

pro

pozi

ţiei

DO

D

F LL

S.2.

3.3

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

4.

C

urs

prac

tic

engl

eză

– G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scris

ă; T

radu

ceri

şi re

trov

ersi

uni I

DO

D

S

LLS.

2.3.

4 -

3 3

- 42

42

Pv

3

LLM

5.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

fran

ceză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

fr

ance

ză –

Sec

olul

al

XVI-

leaI

; ru

să –

Sec

olul

al

XIX-

lea.

Ep

oca

de

apog

eu; c

hine

ză: P

oezi

a Ta

ng (s

ec. V

II-V

III);

turc

ă –

Lite

ratu

ra se

cole

lor X

III-

XVI

D

O

DS

LLS.

2.3.

5

2 1

3 28

14

42

E 4

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

fran

ceză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

Fr

ance

ză –

Sin

taxa

pro

pozi

ţiei;

rusă

– M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ve

rbal

II;

chi

neză

– M

orfo

logi

e I;

turc

ă - M

orfo

logi

e: G

rupu

l ve

rbal

.

D

O

DF

LLS.

2.3.

6

2 1

3 28

14

42

E 4

LLM

7.

Cur

s pra

ctic

fran

ceză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

-G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scri

să; T

radu

ceri

şi

retr

over

siun

i I

D

O

DS

LL

S.2.

3.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

3.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.9

1 1

2 14

14

28

Pv

3

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.10

1

1 2

14

14

28

Pv

3 LL

M

Tot

al o

re se

mes

trul

III (

oblig

ator

ii+op

ţiona

le)

12

12

24

168

168

336

5E+5

Pv

30

- 11

. Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

2.3.

11

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

12.

Educ

aţie

fizi

că (I

II)

Df

DC

LL

S.2.

3.12

-

1 1

- 14

14

Pv

1

ST. E

DU

C

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

31


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A E

NG

LE

ZĂ

– L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

MO

DE

RN

Ă B

(f

ran

ceză

, ru

să, c

hin

eză,

tu

rcă)

Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

6-20

19; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l II

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

ipli

nei

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SEM

EST

RU

L IV

1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

II

DO

D

F LL

S.2.

4.1

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

eng

leză

- Sec

olul

al X

IX-le

a D

O

DS

LLS.

2.4.

2 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă e

ngle

ză -

Sint

axa

fraz

ei

DO

D

F LL

S.2.

4.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Cur

s pr

actic

eng

leză

- A

bilit

ăţi

com

unic

ativ

e, E

xpri

mar

e or

ală;

Tra

duce

ri şi

retr

over

siuni

II

D

O

DS

LL

S.2.

4.4

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

5.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

fran

ceză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

fr

ance

ză –

Sec

olul

al X

VIII

-lea;

rusă

– C

uren

te ș

i ori

entă

ri

la s

fârș

itul s

ecol

ului

al X

IX-le

a; c

hine

ză –

Cel

e pa

tru

mar

i ro

man

e (s

ec. X

II-X

VIII

); tu

rcă

- Lite

ratu

ra se

cole

lor X

VII-

XIX.

O

pere

epi

ce. A

naliz

e de

text

.

D

O

DS

LL

S.2.

4.5

2

-

2

28

-

28

E

3

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

fran

ceză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

Fr

ance

ză -

Sin

taxa

fraz

ei, r

usă,

turc

ă –

Sint

axa

prop

oziţi

ei

şi a

fraz

ei; c

hine

ză –

Mor

folo

gie

II;

D

O

DF

LLS.

2.4.

6 2

- 2

28

- 28

E

3 LL

M

7.

Cur

s pra

ctic

fran

ceză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

-

Abili

tăţi

com

unic

ativ

e; E

xpri

mar

e or

ală;

Tra

duce

ri ş

i re

trov

ersi

uni I

I

D

O

DS

LL

S.2.

4.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

4.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.9

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11

Prac

tica

de sp

ecia

litat

e D

O

DS

LLS.

2.4.

11

3 să

ptăm

âni x

5 z

ile/s

ăptă

mân

ă x

6 or

e/zi

= 90

ore

90

Pv

2

- T

otal

ore

sem

estr

ul IV

(obl

igat

orii+

opţio

nale

) 12

12

24

16

8 25

8 42

6 5E

+6Pv

30

-

12.

Lim

bă st

răin

ă (a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

) D

f D

S LL

S.2.

4.12

-

2 2

- 28

28

Pv

1

LLM

13

. Ed

ucaţ

ie fi

zică

(IV

) D

f D

C

LLS.

2.4.

13

- 1

1 -

14

14

Pv

1 ST

. ED

UC

D

O -

Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

- D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

- Exa

men

D

A -

Dis

cipl

ina

opt

iona

la

DS

- D

isci

plin

a de

spec

ialit

ate

S

- Se

min

ar

Pv -

Pro

ba d

e ve

rific

are

D

f - D

isci

plin

a fa

culta

tiva

D

C -

Dis

cipl

ina

com

plem

enta

ra

L/P

– L

abor

ator

/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

32


Pro

gram

ul d

e st

udi

i de

lice

nţă

: LIM

BĂ

ŞI

LIT

ER

AT

UR

Ă (e

ngl

eză)

– L

IMB

Ă Ș

I L

ITE

RA

TU

RĂ

ST

RĂ

INĂ

B

(fra

nce

ză, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă);

Form

a de

învă

țăm

ânt:

ÎN

VĂ

ȚĂ

MÂ

NT

CU

FR

EC

VE

NȚ

Ă

Pro

moț

ia: 2

015-

2018

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l III

N

r.

crt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Nr.

ore

/ să

ptăm

ână

Nr.

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Nr.

E

CT

S C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SE

ME

ST

RU

L V

, 14

săp

tăm

âni

1.

Teor

ia li

tera

turii

(II)

DO

D

F LL

S.3.

5.1

2 -

2 28

-

28

E 6

2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

engl

eză

DO

D

S LL

S.3.

5.2

2 1

3 28

14

42

E

4 3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă en

glez

ă D

O

DS

LLS.

3.5.

3 2

1 3

28

14

42

E 4

4.

Cur

s pra

ctic

engl

eză

DO

D

S LL

S.3.

5.4

- 4

4 -

56

56

Pv

3 5.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră fr

ance

ză,

rusă

, chi

neză

, tur

că

DO

D

S LL

S.3.

5.5

2 1

3 28

14

42

E

4 6.

Li

mbă

con

tem

pora

nă fr

ance

ză,

rusă

, chi

neză

, tur

că

DO

D

S LL

S.3.

5.6

2 1

3 28

14

42

E

4 7.

C

urs p

ract

ic fr

ance

ză,

rusă

, chi

neză

, tur

că

DO

D

S LL

S.3.

5.7

- 4

4 -

56

56

Pv

3 8.

1. L

imba

je d

e sp

ecia

litat

e lim

ba en

glez

ă 8.

1.In

terf

eren

țe c

ultu

rale

eur

open

e T

OT

AL

OR

E SE

ME

STR

UL

V (o

blig

ator

ii+op

ționa

le)

12

12

24

168

18

2 33

6 5E

+3Pv

30

S

EM

ES

TR

UL

VI,

14

săp

tăm

âni (

12 +

2)

1.

Prin

cipi

i de

liter

atur

ă co

mpa

rată

D

O

DF

LLS.

3.6.

1 2

- 2

24

- 24

E

6 2.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră en

glez

ă D

O

DS

LLS.

3.6.

2 2

1 3

24

12

36

E 4

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

engl

eză

DO

D

S LL

S.3.

6.3

2 1

3 24

12

36

E

4 4.

C

urs p

ract

ic en

glez

ă D

O

DS

LLS.

3.6.

4 -

4 4

- 48

48

Pv

3

5.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

fran

ceză

, ru

să, c

hine

ză, t

urcă

D

O

DS

LLS.

3.6.

5 2

1 3

24

12

36

E 4

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

fran

ceză

, ru

să, c

hine

ză, t

urcă

D

O

DS

LLS.

3.6.

6 2

1 3

24

12

36

E 4

7.

Cur

s pra

ctic

fran

ceză

, ru

să, c

hine

ză, t

urcă

D

O

DS

LLS.

3.6.

7 -

4 4

- 48

48

Pv

3

8.1.

Lim

baje

de

spec

ialit

ate

fran

ceză

, ru

să, c

hine

ză, t

urcă

8.

2. M

ultic

ultu

ralis

m în

Sta

tele

Uni

te a

le A

mer

icii

TO

TA

L O

RE

SE

ME

STR

UL

VI (

oblig

ator

ii+op

ționa

le)

12

12

24

144

144

288

5E+3

Pv

30

TO

TA

L E

CT

S/PR

OG

RA

M D

E S

TU

DIU

180

Fina

lizar

ea lu

crăr

ii de

lice

nţă

2 sa

ptam

ani ×

5 zi

le/s

apta

man

a ×6

ore/

zi=

60 o

re

Susţ

iner

ea e

xam

enul

ui d

e lic

enţă

-

- -

- -

- -

10

33


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

FR

AN

CE

ZĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

ego

ria

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

ent

ul d

e ca

re

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SE

ME

STR

UL

I

14 s

ăptă

mân

i

1.

Lin

gvist

ică

gene

rală

D

O

DF

LLS.

1.1.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2

Intr

oduc

ere

în a

ntro

polo

gia

cultu

rală

D

O

DF

LLS.

1.1.

2 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

3.

Li

tera

tură

A (f

ranc

eză)

: Evu

l Med

iu

DO

D

S LL

S.1.

1.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Lim

ba c

onte

mpo

rană

A (f

ranc

eză)

: Fon

etic

ă, F

onol

ogie

–

Mor

folo

gie:

Gru

p No

min

al

DO

D

S LL

S.1.

1.4

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

5.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba

A

(fra

ncez

ă):

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e I:

Noţ

iuni

de

vo

cabu

lar

I; C

omun

icar

e or

ală;

Com

unic

are

scri

să

DO

D

F LL

S.1.

1.5

- 4

4 -

56

56

Pv

5 LL

M

6.

Lite

ratu

ră

B:

engl

eză,

ge

rman

ă,

arab

ă,

italia

nă,

japo

neză

, spa

niol

ă: e

ngle

ză, g

erm

ană,

ital

iană

, spa

niol

ă –

Evul

Med

iu; a

rabă

- Pe

rioad

a pr

eisl

amic

ă; ja

pone

ză –

Pe

rioa

da v

eche

I

DO

D

S LL

S.1.

1.6

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

7.

Lim

bă

cont

empo

rană

B

: en

glez

ă,

germ

ană,

ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: en

glez

ă, i

talia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă -

Fone

tică,

Fon

olog

ie –

Mor

folo

gie:

Gru

pul N

omin

al;

germ

ană

- Fo

netic

ă, F

onol

ogie

– M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ve

rbal

; ar

abă

– Fo

netic

ă şi

fono

logi

e, si

stem

e de

scri

ere

DO

D

S LL

S.1.

1.7

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

8.

Prac

tica

limbi

i B

: en

glez

ă, g

erm

ană,

ara

bă,

italia

nă,

japo

neză

, spa

niol

ă -

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e; N

oţiu

ni d

e vo

cabu

lar I

; Com

unic

are

oral

ă; C

omun

icar

e sc

risă

D

O

DS

LLS.

1.1.

8 -

4 4

- 56

56

Pv

5

LLM

9.

Educ

aţie

fizi

că (I

) D

O

DC

LL

S.1.

1.9

- 1

1 -

14

14

Pv

2 ST

. ED

UC

Tot

al o

re se

mes

trul

I (o

blig

ator

ii)

10

15

25

140

210

350

6E+3

Pv

30 (+

2)

- 10

. L

imbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.1.

10

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

11.

Isto

ria c

ultu

rii şi

civ

iliza

ţiei

Df

DC

LL

S.1.

1.11

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

34


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

FR

AN

CE

ZĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disc

ipli

nei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

14

săp

tăm

âni

1.

Teo

ria

liter

atur

ii D

O

DF

LLS.

1.2.

1 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

2.

Li

tera

tură

A (f

ranc

eză)

: Ren

aşte

rea

DO

D

S LL

S.1.

2.2

2 -

2 28

-

28

E 2

LLM

3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă A

(fra

ncez

ă): M

orfo

logi

e:G

rupu

l Ver

bal

DO

D

S LL

S.1.

2.3

2

- 2

28

- 28

E

3 LL

M

4.

Lim

ba la

tină

DO

D

F LL

S.1.

2.4

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

5.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba

A

(fra

ncez

ă):

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e II

; N

oţiu

ni

de

voca

bula

r II

; Te

hnic

i de

co

nver

saţie

con

text

ualiz

ate

DO

D

F LL

S.1.

2.5

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

6.

Lite

ratu

ră

B en

glez

ă,

germ

ană,

ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză, s

pani

olă:

eng

leză

- Ep

oca

elis

abet

ană;

ger

man

ă -

Refo

rma,

Ilu

min

ism;

arab

ă -

Prim

ele

seco

le

ale

isla

mul

ui;

italia

nă –

Ev

Med

iu,

Rena

şter

e; j

apon

eză

– Pe

rioa

da v

eche

II; s

pani

olă

– Re

naşt

ere

DO

D

S LL

S.1.

2.6

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

7.

Lim

bă

cont

empo

rană

B

en

glez

ă,

germ

ană,

ar

abă,

ita

liană

, jap

onez

ă, s

pani

olă:

eng

leză

, ita

liană

, jap

onez

ă,

span

iolă

- M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ve

rbal

; ge

rman

ă, a

rabă

–

Mor

folo

gie:

Gru

pul N

omin

al

DO

D

S LL

S.1.

2.7

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

8.

Prac

tica

limbi

i B

: en

glez

ă, g

erm

ană,

ara

bă,

italia

nă,

japo

neză

, spa

niol

ă -

Stru

ctur

i gra

mat

ical

e II

; Noţ

iuni

de

voca

bula

r II;

Tehn

ici d

e co

nver

saţie

con

text

ualiz

ate

DO

D

S LL

S.1.

2.8

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

9.

Educ

aţie

fizi

că (I

I)

DO

D

C

LLS.

1.2.

9 -

1 1

- 14

14

Pv

2

ST. E

DU

C 10

. C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

D

A

DC

LL

S.1.

2.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11.

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

ră sp

ecia

litat

ea A

D

A

DS

LLS.

1.2.

11

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

12

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.1.

2.12

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

Tot

al o

re se

mes

trul

II (o

blig

ator

ii +

opţio

nale

) 14

13

27

19

6 18

2 37

8 6E

+6Pv

30

(+2)

-

13.

Lim

bă st

răin

ă (a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

) D

f D

S LL

S.1.

2.13

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

14

. Te

hnor

edac

tare

şi e

dita

re c

ompu

teriz

ată

Df

DC

LL

S.1.

2.14

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

35


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

FR

AN

CE

ZĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

016-

2019

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

I N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

linei

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

I 1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

I D

O

DF

LLS.

2.3.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră fr

ance

ză –

Sec

olul

al X

VII-

lea

DO

D

S LL

S.2.

3.2

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă fr

ance

ză –

Sin

taxa

pro

pozi

ţiei

DO

D

F LL

S.2.

3.3

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

4.

C

urs

prac

tic

fran

ceză

– G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scris

ă; T

radu

ceri

şi re

trov

ersi

uni I

DO

D

S

LLS.

2.3.

4 -

3 3

- 42

42

Pv

3

LLM

5.

Lite

ratu

ră ş

i cu

ltură

eng

leză

, ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză, s

pani

olă:

eng

leză

– S

ecol

ul a

l XVI

II-le

a; g

erm

ană

– St

urm

und

Dra

ng;

arab

ă –

Peri

oada

abb

asid

ă; i

talia

nă –

Re

naşt

erea

şi

Baro

cul;

japo

neză

–

Perio

ada

Med

ieva

lă;

span

iolă

– B

aroc

ul;

D

O

DS

LLS.

2.3.

5

2 1

3 28

14

42

E 4

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

, ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: en

glez

ă,

ita

liană

, sp

anio

lă

– Si

ntax

a pr

opoz

iţiei

; ge

rman

ă –

Sint

axa

prop

oziţi

ei.

Anal

iza

disc

ursu

lui;

arab

ă –

Mor

folo

gie

verb

ală;

japo

neză

-Mor

folo

gie:

Gru

pul V

erba

l II;

D

O

DF

LLS.

2.3.

6

2 1

3 28

14

42

E 4

LLM

7.

Cur

s pr

actic

eng

leză

, ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

- G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scri

să;

Trad

ucer

i şi r

etro

vers

iuni

I

D

O

DS

LL

S.2.

3.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

3.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.9

1 1

2 14

14

28

Pv

3

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.10

1

1 2

14

14

28

Pv

3 LL

M

Tot

al o

re se

mes

trul

III (

oblig

ator

ii+op

ţiona

le)

12

12

24

168

168

336

5E+5

Pv

30

- 11

. Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

2.3.

11

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

12.

Educ

aţie

fizi

că (I

II)

Df

DC

LL

S.2.

3.12

-

1 1

- 14

14

Pv

1

ST. E

DU

C

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

36


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

FR

AN

CE

ZĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

016-

2019

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

I N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SEM

EST

RU

L IV

1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

II

DO

D

F LL

S.2.

4.1

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

fran

ceză

– S

ecol

ul a

l XVI

II-le

a D

O

DS

LLS.

2.4.

2 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă fr

ance

ză -

Sint

axa

fraze

i D

O

DF

LLS.

2.4.

3 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

4.

C

urs

prac

tic f

ranc

eză

- Ab

ilită

ţi co

mun

icat

ive,

Exp

rimar

e or

ală;

Tra

duce

ri şi

retr

over

siuni

II

D

O

DS

LL

S.2.

4.4

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

5.

Lite

ratu

ră ş

i cu

ltură

eng

leză

, ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză, s

pani

olă:

eng

leză

- Sec

olul

al X

IX-le

a; g

erm

ană

- Cla

sici

sm, R

oman

tism

; ara

bă -

Perio

ada

Nah

d-ei

; ita

liană

-I

lum

inism

, Neo

clas

icis

m, R

oman

tism

; ja

pone

ză -

Perio

ada

prem

oder

nă; s

pani

olă

– Ilu

min

ism

, Rom

antis

m

D

O

DS

LL

S.2.

4.5

2

-

2

28

-

28

E

3

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

, ge

rman

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: en

glez

ă, i

talia

nă,

span

iolă

- S

inta

xa

fraz

ei;

germ

ană

– Si

ntax

a fra

zei.L

ingv

istic

a te

xtul

ui;

arab

ă –

Para

digm

e de

der

ivar

e; ja

pone

ză –

Sin

taxa

pro

pozi

ţiei ş

i a

fraze

i

D

O

DF

LLS.

2.4.

6

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

7.

Cur

s pr

actic

eng

leză

, ger

man

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă,

span

iolă

-

Abili

tăţi

com

unic

ativ

e;

Expr

imar

e or

ală;

Tr

aduc

eri ş

i ret

rove

rsiu

ni II

D

O

DS

LL

S.2.

4.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

4.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.9

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11

Prac

tica

de sp

ecia

litat

e D

O

DS

LLS.

2.4.

11

3 să

ptăm

âni x

5 z

ile/s

ăptă

mân

ă x

6 or

e/zi

= 90

ore

90

Pv

2

- T

otal

ore

sem

estr

ul IV

(obl

igat

orii+

opţio

nale

) 12

12

24

16

8 25

8 42

6 5E

+6Pv

30

-

12.

Lim

bă st

răin

ă (a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

) D

f D

S LL

S.2.

4.12

-

2 2

- 28

28

Pv

1

LLM

13

. Ed

ucaţ

ie fi

zică

(IV

) D

f D

C

LLS.

2.4.

13

- 1

1 -

14

14

Pv

1 ST

. ED

UC

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

37


rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

FR

AN

CE

ZĂ

– L

IMB

I ȘI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă)

Form

a de

învă

țăm

ânt:

ÎN

VĂ

ȚĂ

MÂ

NT

CU

FR

EC

VE

NȚ

Ă

Pro

moț

ia: 2

015-

2018

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l III

Nr.

crt

. D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ip

disc

iplin

ă

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Nr.

ore

/ să

ptăm

ână

Nr.

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Nr.

EC

TS

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SE

ME

ST

RU

L V

, 14

săpt

ămân

i 1.

Te

oria

lite

ratu

rii (I

I) D

O

DF

LLS.

3.5.

1 2

- 2

28

- 28

E

6 2.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră fr

ance

ză

DO

D

S LL

S.3.

5.2

2 1

3 28

14

42

E

4 3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă fr

ance

ză

DO

D

S LL

S.3.

5.3

2 1

3 28

14

42

E

4 4.

C

urs p

ract

ic fr

ance

ză

DO

D

S LL

S.3.

5.4

- 4

4 -

56

56

Pv

3 5.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră en

glez

ă, g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

D

O

DS

LLS.

3.5.

5 2

1 3

28

14

42

E 4

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

engl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

DO

D

S LL

S.3.

5.6

2 1

3 28

14

42

E

4 7.

C

urs p

ract

ic en

glez

ă, g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

D

O

DS

LLS.

3.5.

7 -

4 4

- 56

56

Pv

3

8.1.

Lim

baje

de

spec

ialit

ate

limba

fran

ceză

8.

1.In

terf

eren

țe c

ultu

rale

eur

open

e T

OT

AL

OR

E S

EM

EST

RU

L V

(obl

igat

orii+

opțio

nale

) 12

12

24

1

68

182

336

5E+3

Pv

30

SE

ME

ST

RU

L V

I, 1

4 să

ptă

mân

i (12

+ 2

) 1.

Pr

inci

pii d

e lit

erat

ură

com

para

tă

DO

D

F LL

S.3.

6.1

2 -

2 24

-

24

E 6

2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

fran

ceză

D

O

DS

LLS.

3.6.

2 2

1 3

24

12

36

E 4

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

fran

ceză

D

O

DS

LLS.

3.6.

3 2

1 3

24

12

36

E 4

4.

Cur

s pra

ctic

fran

ceză

D

O

DS

LLS.

3.6.

4 -

4 4

- 48

48

Pv

3

5.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

engl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

DO

D

S LL

S.3.

6.5

2 1

3 24

12

36

E

4 6.

Li

mbă

con

tem

pora

nă en

glez

ă, g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

D

O

DS

LLS.

3.6.

6 2

1 3

24

12

36

E 4

7.

Cur

s pra

ctic

engl

eză,

ger

man

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

DO

D

S LL

S.3.

6.7

- 4

4 -

48

48

Pv

3 8.

1. L

imba

je d

e sp

ecia

litat

e en

glez

ă, g

erm

ană,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

sp

anio

lă

8.2.

Mul

ticul

tura

lism

în S

tate

le U

nite

ale

Am

eric

ii T

OT

AL

OR

E S

EM

EST

RU

L V

I (ob

ligat

orii+

opțio

nale

) 12

12

24

14

4 14

4 28

8 5E

+3Pv

30

T

OT

AL

EC

TS/

PRO

GR

AM

DE

ST

UD

IU

18

0 Fi

naliz

area

lucr

ării

de li

cenţ

ă 2

sapt

aman

i ×

5 zi

le/s

apta

man

a ×6

ore/

zi=

60 o

re

Susţ

iner

ea e

xam

enul

ui d

e lic

enţă

-

- -

- -

- -

10

38


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A G

ER

MA

NĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ara

bă, i

tali

ană,

jap

onez

ă, s

pan

iolă

) Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

7-20

20; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l I

N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

ego

ria

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

ent

ul d

e ca

re

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SE

ME

STR

UL

I

14 s

ăptă

mân

i

1.

Lin

gvist

ică

gene

rală

D

O

DF

LLS.

1.1.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

In

trod

ucer

e în

ant

ropo

logi

a cu

ltura

lă

DO

D

F LL

S.1.

1.2

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

3.

Lite

ratu

ră A

(ger

man

ă) -

Rena

şter

ea c

arol

ingi

ană,

Re

form

a de

la C

luny

, lite

ratu

ra c

urte

neas

că

DO

D

S LL

S.1.

1.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Lim

ba

cont

empo

rană

A

(g

erm

ană)

–

Fone

tică,

Fo

nolo

gie

– M

orfo

logi

e: G

rup

Verb

al

DO

D

S LL

S.1.

1.4

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

5.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba

A

(ger

man

ă)

- St

ruct

uri

gram

atic

ale

I: N

oţiu

ni

de

voca

bula

r I;

Com

unic

are

oral

ă;C

omun

icar

e sc

risă

D

O

DF

LLS.

1.1.

5 -

4 4

- 56

56

Pv

5

LLM

6.

Lite

ratu

ră

B:

engl

eză,

ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: eng

leză

, ita

liană

, spa

niol

ă –

Evul

Med

iu; a

rabă

- P

erio

ada

prei

slam

ică;

japo

neză

– P

erio

ada

vech

e I

DO

D

S LL

S.1.

1.6

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

7.

Lim

bă

cont

empo

rană

B

: en

glez

ă,

arab

ă,

italia

nă,

japo

neză

, spa

niol

ă: e

ngle

ză, i

talia

nă, j

apon

eză,

spa

niol

ă Fo

netic

ă, F

onol

ogie

– M

orfo

logi

e: G

rupu

l N

omin

al;

arab

ă –

Fone

tică

şi fo

nolo

gie,

sist

eme

de sc

riere

DO

D

S LL

S.1.

1.7

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

8.

Prac

tica

limbi

i B

: en

glez

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

- St

ruct

uri g

ram

atic

ale;

Noţ

iuni

de

voca

bula

r I;

Com

unic

are

oral

ă; C

omun

icar

e sc

risă

D

O

DS

LLS.

1.1.

8 -

4 4

- 56

56

Pv

5

LLM

9.

Educ

aţie

fizi

că (I

) D

O

DC

LL

S.1.

1.9

- 1

1 -

14

14

Pv

2 ST

. ED

UC

Tot

al o

re se

mes

trul

I (o

blig

ator

ii)

10

15

25

140

210

350

6E+3

Pv

30 (+

2)

- 10

. L

imbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.1.

10

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

11

Isto

ria c

ultu

rii şi

civ

iliza

ţiei

Df

DC

LL

S.1.

1.11

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

39


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A G

ER

MA

NĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ara

bă, i

tali

ană,

jap

onez

ă, s

pan

iolă

) Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

7-20

20; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l I

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

ipli

nei

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disc

ipli

nei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

14

săp

tăm

âni

1.

Teo

ria

liter

atur

ii D

O

DF

LLS.

1.2.

1 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

2.

Li

tera

tură

A (

germ

ană)

: U

man

ism

şi

Refo

rmă,

Bar

oc,

Ilum

inis

m

DO

D

S LL

S.1.

2.2

2 -

2 28

-

28

E 2

LLM

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

A (

germ

ană)

: M

orfo

logi

e: G

rupu

l N

omin

al

DO

D

S LL

S.1.

2.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba

A

(ger

man

ă):

Stru

ctur

i gr

amat

ical

e II

; N

oţiu

ni

de

voca

bula

r II

; Te

hnic

i de

co

nver

saţie

con

text

ualiz

ate;

D

O

DF

LLS.

1.2.

4 -

3 3

- 42

42

Pv

4

LLM

5.

Lite

ratu

ră

B:

engl

eză,

ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: e

ngle

ză -

Epo

ca e

lisab

etan

ă; a

rabă

- P

rim

ele

seco

le a

le i

slam

ului

; ita

liană

– E

v M

ediu

, Re

naşt

ere;

ja

pone

ză –

Per

ioad

a ve

che

II; s

pani

olă

– Re

naşt

ere

DO

D

S LL

S.1.

2.5

2 -

2 28

-

28

E 2

LLM

6.

Lim

bă

cont

empo

rană

B

: en

glez

ă,

italia

nă,

japo

neză

, sp

anio

lă

- M

orfo

logi

e:

Gru

pul

Verb

al;

arab

ă –

Mor

folo

gie

nom

inal

ă D

O

DS

LLS.

1.2.

6 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

7.

Prac

tica

limbi

i B

: en

glez

ă, a

rabă

, ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

- S

truct

uri g

ram

atic

ale

II; N

oţiu

ni d

e vo

cabu

lar

II; T

ehni

ci d

e co

nver

saţie

con

text

ualiz

ate

DO

D

S LL

S.1.

2.7

- 3

3 -

42

42

Pv

4 LL

M

8.

Educ

aţie

fizi

că (I

I)

DO

D

C

LLS.

1.2.

8 -

1 1

- 14

14

Pv

2

ST. E

DU

C 9.

C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

D

A

DC

LL

S.1.

2.9

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.1.

2.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

ră sp

ecia

litat

ea B

D

A

DS

LLS.

1.2.

11

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

T

otal

ore

sem

estr

ul II

(obl

igat

orii

+ op

ţiona

le)

13

13

26

182

182

364

5E+6

Pv

30 (+

2)

- 12

Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.2.

12

- 1

1 -

14

14

Pv

1 LL

M

13

Tehn

ored

acta

re şi

edi

tare

com

pute

rizat

ă D

f D

C

LLS.

1.2.

13

- 1

1 -

14

14

Pv

1 LL

M

D

O -

Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

- D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

- Exa

men

D

A -

Dis

cipl

ina

opt

iona

la

DS

- D

isci

plin

a de

spec

ialit

ate

S

- Se

min

ar

Pv -

Pro

ba d

e ve

rific

are

D

f - D

isci

plin

a fa

culta

tiva

D

C -

Dis

cipl

ina

com

plem

enta

ra

L/P

– L

abor

ator

/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

40


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A G

ER

MA

NĂ

– L

IMB

I ŞI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ara

bă, i

tali

ană,

jap

onez

ă, s

pan

iolă

) Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

6-20

19; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l II

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

iplin

ei

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

I 1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

I D

O

DF

LLS.

2.3.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

Li

tera

tură

şi

cultu

ră g

erm

ană

- Pi

etis

mul

, Em

pfin

dsam

keit,

St

urm

und

Dra

ng

DO

D

S LL

S.2.

3.2

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

ger

man

ă –S

inta

xa p

ropo

ziţie

i. An

aliz

a di

scur

sulu

i D

O

DF

LLS.

2.3.

3 2

- 2

28

- 28

E

3 LL

M

4.

Cur

s pr

actic

ge

rman

ă –

Gra

mat

ica

prac

tică

a lim

bii;

Expr

imar

e sc

risă;

Tra

duce

ri şi

retr

over

siun

i I

D

O

DS

LLS.

2.3.

4 -

3 3

- 42

42

Pv

3

LLM

5.

Lite

ratu

ră ş

i cu

ltură

eng

leză

, ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: en

glez

ă –

Seco

lul

al X

VIII

-lea;

ara

bă –

Per

ioad

a ab

basi

dă;

italia

nă

– Re

naşte

rea

şi

Baro

cul;

japo

neză

–

Peri

oada

Med

ieva

lă; s

pani

olă

– Ba

rocu

l;

D

O

DS

LLS.

2.3.

5

2 1

3 28

14

42

E 4

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

, ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: en

glez

ă, i

talia

nă,

span

iolă

– S

inta

xa p

ropo

ziţie

i; ar

abă

– M

orfo

logi

e ve

rbal

ă; j

apon

eză

- M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ve

rbal

II;

D

O

DF

LLS.

2.3.

6

2 1

3 28

14

42

E 4

LLM

7.

Cur

s pra

ctic

eng

leză

, ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

- G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scris

ă; T

radu

ceri

şi

retr

over

siun

i I

D

O

DS

LL

S.2.

3.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

3.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.9

1 1

2 14

14

28

Pv

3

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.10

1

1 2

14

14

28

Pv

3 LL

M

Tot

al o

re se

mes

trul

III (

oblig

ator

ii+op

ţiona

le)

12

12

24

168

168

336

5E+5

Pv

30

- 11

. Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

2.3.

11

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

12.

Educ

aţie

fizi

că (I

II)

Df

DC

LL

S.2.

3.12

-

1 1

- 14

14

Pv

1

ST. E

DU

C

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

41


P

rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

GE

RM

AN

Ă –

LIM

BI

ŞI L

ITE

RA

TU

RI

MO

DE

RN

E

(en

glez

ă, a

rabă

, ita

lian

ă, ja

pon

eză,

sp

anio

lă)

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

016-

2019

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

I N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SEM

EST

RU

L IV

1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

II

DO

D

F LL

S.2.

4.1

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

2.

Lite

ratu

ră ş

i cul

tură

ger

man

ă -

Cla

sici

smul

de

la W

eim

ar,

Rom

antis

m

DO

D

S LL

S.2.

4.2

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

ger

man

ă –

Sin

taxa

fraz

ei.L

ingv

istic

a te

xtul

ui

DO

D

F LL

S.2.

4.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Cur

s pr

actic

ger

man

ă -

Abili

tăţi

com

unic

ativ

e, E

xprim

are

oral

ă; T

radu

ceri

şi re

trov

ersiu

ni II

DO

D

S

LL

S.2.

4.4

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

5.

Lite

ratu

ră ş

i cu

ltură

eng

leză

, ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: eng

leză

- S

ecol

ul a

l XIX

-lea;

ara

bă -

Peri

oada

Nah

d-ei

; ita

liană

- I

lum

inis

m,

Neo

clas

icis

m,

Rom

antis

m;

jap

onez

ă -

Peri

oada

pre

mod

ernă

; spa

niol

ă - I

lum

inis

m şi

Rom

antis

m

D

O

DS

LL

S.2.

4.5

2

-

2

28

-

28

E

3

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

, ar

abă,

ita

liană

, ja

pone

ză,

span

iolă

: eng

leză

, ita

liană

, spa

niol

ă - S

inta

xa fr

azei

; ara

bă

– Pa

radi

gme

de d

eriv

are;

japo

neză

– S

inta

xa p

ropo

ziţie

i şi

a fra

zei

D

O

DF

LLS.

2.4.

6

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

7.

Cur

s pra

ctic

eng

leză

, ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

-

Abili

tăţi

com

unic

ativ

e; E

xpri

mar

e or

ală;

Tra

duce

ri ş

i re

trov

ersi

uni I

I

D

O

DS

LL

S.2.

4.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

4.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.9

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11

Prac

tica

de sp

ecia

litat

e D

O

DS

LLS.

2.4.

11

3 să

ptăm

âni x

5 z

ile/s

ăptă

mân

ă x

6 or

e/zi

= 90

ore

90

Pv

2

- T

otal

ore

sem

estr

ul IV

(obl

igat

orii+

opţio

nale

) 12

12

24

16

8 25

8 42

6 5E

+6Pv

30

-

12.

Lim

bă st

răin

ă (a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

) D

f D

S LL

S.2.

4.12

-

2 2

- 28

28

Pv

1

LLM

13

. Ed

ucaţ

ie fi

zică

(IV

) D

f D

C

LLS.

2.4.

13

- 1

1 -

14

14

Pv

1 ST

. ED

UC

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

42


Pro

gram

ul d

e st

udi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A G

ER

MA

NĂ

– L

IMB

I ȘI

LIT

ER

AT

UR

I M

OD

ER

NE

(e

ngl

eză,

ara

bă, i

tali

ană,

jap

onez

ă, s

pan

iolă

); Fo

rma

de în

văță

mân

t: Î

NV

ĂȚ

ĂM

ÂN

T C

U F

RE

CV

EN

ȚĂ

P

rom

oția

: 201

5-20

18; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂM

ÂN

T, A

nul I

II

Nr.

cr

t. D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ip

disc

iplin

ă C

ateg

oria

di

scip

linei

C

odul

di

scip

linei

N

r. o

re /

săpt

ămân

ă N

r. o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

r.

EC

TS

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SE

ME

ST

RU

L V

, 14

săp

tăm

âni

1.

Teor

ia li

tera

turii

(II)

DO

D

F LL

S.3.

5.1

2 -

2 28

-

28

E 6

2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

germ

ană

DO

D

S LL

S.3.

5.2

2 1

3 28

14

42

E

4 3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă ge

rman

ă D

O

DS

LLS.

3.5.

3 2

1 3

28

14

42

E 4

4.

Cur

s pra

ctic

germ

ană

DO

D

S LL

S.3.

5.4

- 4

4 -

56

56

Pv

3 5.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră en

glez

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

DO

D

S LL

S.3.

5.5

2 1

3 28

14

42

E

4 6.

Li

mbă

con

tem

pora

nă en

glez

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

DO

D

S LL

S.3.

5.6

2 1

3 28

14

42

E

4 7.

C

urs p

ract

ic en

glez

ă, a

rabă

, ita

liană

, jap

onez

ă, sp

anio

lă

DO

D

S LL

S.3.

5.7

- 4

4 -

56

56

Pv

3 8.

1. L

imba

je d

e sp

ecia

litat

e lim

ba ge

rman

ă 8.

1.In

terf

eren

țe c

ultu

rale

eur

open

e T

OT

AL

OR

E SE

ME

STR

UL

V (o

blig

ator

ii+op

ționa

le)

12

12

24

168

18

2 33

6 5E

+3Pv

30

S

EM

ES

TR

UL

VI,

14

săp

tăm

âni (

12 +

2)

1.

Prin

cipi

i de

liter

atur

ă co

mpa

rată

D

O

DF

LLS.

3.6.

1 2

- 2

24

- 24

E

6 2.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră ge

rman

ă D

O

DS

LLS.

3.6.

2 2

1 3

24

12

36

E 4

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

germ

ană

DO

D

S LL

S.3.

6.3

2 1

3 24

12

36

E

4 4.

C

urs p

ract

ic ge

rman

ă D

O

DS

LLS.

3.6.

4 -

4 4

- 48

48

Pv

3

5.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

engl

eză,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

D

O

DS

LLS.

3.6.

5 2

1 3

24

12

36

E 4

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

engl

eză,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

D

O

DS

LLS.

3.6.

6 2

1 3

24

12

36

E 4

7.

Cur

s pra

ctic

engl

eză,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

D

O

DS

LLS.

3.6.

7 -

4 4

- 48

48

Pv

3

8.1.

Lim

baje

de

spec

ialit

ate

engl

eză,

ara

bă, i

talia

nă, j

apon

eză,

span

iolă

8.

2. M

ultic

ultu

ralis

m în

Sta

tele

Uni

te a

le A

mer

icii

TO

TA

L O

RE

SE

ME

STR

UL

VI (

oblig

ator

ii+op

ționa

le)

12

12

24

144

144

288

5E+3

Pv

30

TO

TA

L E

CT

S/PR

OG

RA

M D

E S

TU

DIU

180

Fina

lizar

ea lu

crăr

ii de

lice

nţă

2 sa

ptam

ani ×

5 zi

le/s

apta

man

a ×6

ore/

zi=

60 o

re

Susţ

iner

ea e

xam

enul

ui d

e lic

enţă

-

- -

- -

- -

10

43


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A R

OM

ÂN

Ă –

LIM

BĂ

ŞI

LIT

ER

AT

UR

Ă M

OD

ER

NĂ

(e

ngl

eză,

fra

nce

ză, s

pan

iolă

, ita

lian

ă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

ipli

nei

Cat

ego

ria

disc

ipl

inei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă N

umar

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de

care

ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L I

14

săpt

ămân

i

1.

Lin

gvist

ică

gene

rală

D

O

DF

LLS.

1.1.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

In

trod

ucer

e în

ant

ropo

logi

a cu

ltura

lă

DO

D

F LL

S.1.

1.2

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

3.

Lite

ratu

ra A

: Lite

ratu

ră r

omân

ă ve

che

şi p

rem

oder

nă

DO

D

S LL

S.1.

1.3

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

4.

Lim

ba c

onte

mpo

rană

A: F

onet

ică,

orto

graf

ie, l

exic

olog

ie

DO

D

S LL

S.1.

1.4

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

5.

Etno

graf

ie şi

folc

lor

DO

D

S LL

S.1.

1.5

2 -

2 28

-

28

Pv

2 LL

M

6.

Com

unic

are

oral

ă lim

ba A

D

O

DF

LLS.

1.1.

6 -

2 2

- 28

28

Pv

3

LLM

7.

Li

tera

tura

B

: en

glez

ă,

fran

ceză

, sp

anio

lă,

italia

nă,

arab

ă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză,

turc

ă. e

ngle

ză,

fran

ceză

, sp

anio

lă,

italia

nă –

Evu

l M

ediu

; ar

abă

- Pe

rioa

da p

reis

lam

ică;

ja

pone

ză,

rusă

– P

erio

ada

vech

e I;

chin

eză

– El

emen

te d

e fil

ozof

ie c

hine

ză; t

urcă

- Et

noge

neza

pop

orul

ui tu

rc.

DO

D

S LL

S.1.

1.7

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

8.

Lim

ba

cont

empo

rana

B

: en

glez

ă,

fran

ceză

, sp

anio

lă,

italia

nă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că: e

ngle

ză,

fran

ceză

, sp

anio

lă,

italia

nă,

japo

neză

, ru

să -

Fon

etic

ă,

Fono

logi

e –

Mor

folo

gie:

G

rupu

l No

min

al;

arab

ă –

Fone

tică

şi f

onol

ogie

, si

stem

e de

scr

iere

; c

hine

ză –

Le

xico

logi

e I;

turc

ă - E

lem

ente

de

fone

tică

şi fo

nolo

gie

DO

D

S LL

S.1.

1.8

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

9.

Prac

tica

limbi

i B

: en

glez

ă, f

ranc

eză,

spa

niol

ă, i

talia

nă,

arab

ă,

japo

neză

, ru

să,

chin

eză,

tu

rcă.

St

ruct

uri

gram

atic

ale;

Noţ

iuni

de

voca

bula

r I;

Com

unic

are

oral

ă;

Com

unic

are

scri

să

DO

D

S LL

S.1.

1.9

- 4

4 -

56

56

Pv

5 LL

M

10.

Educ

aţie

fizi

că (I

) D

O

DC

LL

S.1.

1.10

-

1 1

- 14

14

Pv

2

ST. E

DU

C T

otal

ore

sem

estr

ul I

(obl

igat

orii)

12

13

25

16

8 18

2 35

0

6E+4

Pv

30 (+

2)

- 11

. L

imbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

1.1.

11

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

12.

Isto

ria c

ultu

rii şi

civ

iliza

ţiei

Df

DC

LL

S.1.

1.12

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

44


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

: LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A R

OM

ÂN

Ă –

LIM

BĂ

ŞI

LIT

ER

AT

UR

Ă M

OD

ER

NĂ

(e

ngl

eză,

fra

nce

ză, s

pan

iolă

, ita

lian

ă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

017-

2020

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

8-20

19

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

ipli

nei

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă N

umar

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SEM

EST

RU

L II

14

săp

tăm

âni

1.

Teo

ria

liter

atur

ii D

O

DF

LLS.

1.2.

1 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

2.

Li

tera

tura

A: L

itera

tura

rom

ână

mod

ernă

pân

ă la

epo

ca

mar

ilor c

lasic

i D

O

DS

LLS.

1.2.

2 2

- 2

28

- 28

E

3 LL

M

3.

Lim

ba c

onte

mpo

rană

A: M

orfo

logi

e D

O

DS

LLS.

1.2.

3 2

- 2

28

- 28

E

2 LL

M

4.

Lim

ba la

tină

DO

D

F LL

S.1.

2.4

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

5 C

omun

icar

e sc

risă

limba

A

DO

D

F LL

S.1.

2.5

- 2

2 -

28

28

Pv

2 LL

M

6.

Lite

ratu

ra B

: en

glez

ă, f

ranc

eză,

spa

niol

ă, i

talia

nă,

arab

ă,

japo

neză

, rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

: eng

leză

- E

poca

elis

abet

ană;

fr

ance

ză,

span

iolă

–

Rena

şter

ea;

italia

nă

– Ev

M

ediu

, Re

naşt

ere;

ara

bă -

Pri

mel

e se

cole

ale

isl

amul

ui;

japo

neză

–

Peri

oada

ve

che

II;

rusă

–

Seco

lele

XV

III-

XIX;

ch

inez

ă –

Cul

tura

în

tim

pul

dina

stiilo

r H

an,

Tang

, So

ng;

turc

ă -

Civ

iliza

ţia tu

rcă

în p

erio

ada

otom

ană.

DO

D

S LL

S.1.

2.6

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

7.

Lim

ba c

onte

mpo

rana

B: e

ngle

ză, f

ranc

eză,

spa

niol

ă, it

alia

nă,

arab

ă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză,

turc

ă: e

ngle

ză,

fran

ceză

, sp

anio

lă, i

talia

nă, j

apon

eză,

rus

ă -

Mor

folo

gie:

Gru

pul V

erba

l; ar

abă

– M

orfo

logi

e no

min

ală;

chi

neză

– L

exic

olog

ie II

; tur

că -

Mor

folo

gie:

Gru

pul n

omin

al.

DO

D

S LL

S.1.

2.7

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

8.

Prac

tica

limbi

i B: e

ngle

ză, f

ranc

eză,

span

iolă

, ita

liană

, ara

bă,

japo

neză

, ru

să,

chin

eză,

tur

că -

Str

uctu

ri gr

amat

ical

e II

; N

oţiu

ni d

e vo

cabu

lar I

I; Te

hnic

i de

conv

ersa

ţie c

onte

xtua

lizat

e D

O

DS

LLS.

1.2.

8 -

3 3

- 42

42

Pv

4

LLM

9.

Educ

aţie

fizi

că (I

I)

DO

D

C

LLS.

1.2.

9 -

1 1

- 14

14

Pv

2

ST. E

DU

C 10

. C

urs o

pţio

nal c

ompl

emen

tar

D

A

DC

LL

S.1.

2.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11.

Cur

s opţ

iona

l lite

ratu

ră sp

ecia

litat

ea A

D

A

DS

LLS.

1.2.

11

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

12

. C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.1.

2.12

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

Tot

al o

re se

mes

trul

II (o

blig

ator

ii +

opţio

nale

) 14

12

26

19

6 16

8 36

4 6E

+6Pv

30

(+2)

-

13.

Lim

bă st

răin

ă (a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

) D

f D

S LL

S.1.

2.13

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

14

. Te

hnor

edac

tare

şi e

dita

re c

ompu

teriz

ată

Df

DC

LL

S.1.

2.14

-

1 1

- 14

14

Pv

1

LLM

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

45


Pro

gram

ul

de s

tudi

i de

lice

nţă

LIM

BA

ŞI

LIT

ER

AT

UR

A R

OM

ÂN

Ă –

O L

IMB

Ă Ş

I L

ITE

RA

TU

RĂ

MO

DE

RN

Ă

(en

glez

ă, f

ran

ceză

, sp

anio

lă, i

tali

ană,

ara

bă, j

apon

eză,

ru

să, c

hin

eză,

tu

rcă)

; Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

6-20

19; A

nu

l un

iver

sita

r: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l II

Nr

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

ul

disc

iplin

ei

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

umar

E

CT

S D

epar

tam

entu

l de

car

e ap

artin

e di

scip

lina

C

S/L

/P

T

C

S/L

/P

T

SEM

EST

RU

L II

I 1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

I D

O

DF

LLS.

2.3.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

LLM

2.

Li

tera

tura

rom

ână:

Mar

ii C

lasi

ci

DO

D

S LL

S.2.

3.2

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

3.

Li

mbă

rom

ână

cont

empo

rană

: Sin

taxă

pro

pozi

tiei

DO

D

F LL

S.2.

3.3

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

4.

Pr

actic

a lim

bii r

omân

e: In

terp

reta

re şi

reda

ctar

e de

text

D

O

DS

LLS.

2.3.

4 -

3 3

- 42

42

Pv

3

LLM

5.

Li

tera

tură

şi

cultu

ră e

ngle

ză,

fran

ceză

, sp

anio

lă,

italia

nă,

arab

ă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză,

turc

ă: e

ngle

ză –

Sec

olul

al

XVII

I-le

a; f

ranc

eză

– Se

colu

l al

XVI

-leaI

; sp

anio

lă –

Bar

ocul

; ita

liană

– R

enaş

tere

a şi

Bar

ocul

; ar

abă

– Pe

rioa

da a

bbas

idă;

ja

pone

ză –

Per

ioad

a M

edie

vală

; ru

să –

Sec

olul

al

XIX-

lea.

Epo

ca

de a

poge

u; c

hine

ză: P

oezi

a Ta

ng (

sec.

VII

-VII

I); tu

rcă:

Lite

ratu

ra

seco

lelo

r XI

II-X

VI

D

O

DS

LLS.

2.3.

5

2 1

3 28

14

42

E 4

LL

M

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

, fra

ncez

ă, s

pani

olă,

ita

liană

, ar

abă,

jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tu

rcă:

eng

leză

, fr

ance

ză,

italia

nă, s

pani

olă

– Si

ntax

a pr

opoz

iţiei

; ara

bă –

Mor

folo

gie

verb

ală;

ja

pone

ză, r

usă

– M

orfo

logi

e: G

rupu

l Ver

bal I

I; ch

inez

ă –M

orfo

logi

e I;

turc

ă - M

orfo

logi

e: G

rupu

l ver

bal.

D

O

DF

LLS.

2.3.

6

2 1

3 28

14

42

E 4

LLM

7.

Cur

s pr

actic

eng

leză

, fr

ance

ză,

span

iolă

, ita

liană

, ar

abă,

ja

pone

ză,

rusă

, ch

inez

ă, t

urcă

- G

ram

atic

a pr

actic

ă a

limbi

i; Ex

prim

are

scri

să; T

radu

ceri

şi re

trov

ersi

uni I

D

O

DS

LL

S.2.

3.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3

LLM

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

3.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.9

1 1

2 14

14

28

Pv

3

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

A

DA

D

S LL

S.2.

3.10

1

1 2

14

14

28

Pv

3 LL

M

Tot

al o

re se

mes

trul

III (

oblig

ator

ii+op

ţiona

le)

12

12

24

168

168

336

5E+5

Pv

30

- 11

. Li

mbă

stră

ină

(alte

le d

ecât

cel

e st

udia

te)

Df

DS

LLS.

2.3.

11

- 2

2 -

28

28

Pv

1 LL

M

12.

Educ

aţie

fizi

că (I

II)

Df

DC

LL

S.2.

3.12

-

1 1

- 14

14

Pv

1

ST. E

DU

C

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

- D

isci

plin

a o

ptio

nala

D

S -

Dis

cipl

ina

de sp

ecia

litat

e

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

Df -

Dis

cipl

ina

facu

ltativ

a

DC

- D

isci

plin

a co

mpl

emen

tara

L

/P –

Lab

orat

or/P

roie

ct

E

CTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

46


P

rogr

amu

l de

stu

dii d

e li

cen

ţă: L

IMB

A Ş

I L

ITE

RA

TU

RA

RO

MÂ

NĂ

– O

LIM

BĂ

ŞI

LIT

ER

AT

UR

Ă M

OD

ER

NĂ

(e

ngl

eză,

fra

nce

ză, s

pan

iolă

, ita

lian

ă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă);

Form

a de

învă

ţăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NŢ

Ă;

Pro

moţ

ia: 2

016-

2019

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T, A

nul I

I N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ipul

di

scip

line

i

Cat

egor

ia

disc

ipli

nei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Num

ar o

re /

săpt

ămân

ă

Num

ar o

re /

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e

Num

ar

EC

TS

Dep

arta

men

tul

de c

are

apar

tine

disc

iplin

a C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SEM

EST

RU

L IV

1

4 să

ptăm

âni

1.

Lite

ratu

ră c

ompa

rată

II

DO

D

F LL

S.2.

4.1

1 1

2 14

14

28

E

2 LL

M

2.

Lite

ratu

ra r

omân

ă:Pe

rioad

a 18

80-1

920

DO

D

S LL

S.2.

4.2

2 1

3 28

14

42

E

4 LL

M

3.

Lim

bă r

omân

ă co

ntem

pora

nă: S

inta

xă fr

azei

D

O

DF

LLS.

2.4.

3 2

1 3

28

14

42

E 4

LLM

4.

Pr

actic

a lim

bii r

omân

e: A

naliz

a te

xtul

ui

DO

D

S LL

S.2.

4.4

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

5.

Lite

ratu

ră ş

i cul

tură

eng

leză

, fra

ncez

ă, s

pani

olă,

ital

iană

, ar

abă,

jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că:

engl

eză-

Sec

olul

al

XIX-

lea;

fra

ncez

ă –

Seco

lul

al X

VIII

-lea;

spa

niol

ă –

Ilum

inis

m,

Rom

antis

m; i

talia

nă -

Ilum

inis

m, N

eocl

asic

ism

, Rom

antis

m; a

rabă

-

Peri

oada

Nah

d-ei

; ja

pone

ză -

Per

ioad

a pr

emod

ernă

; ru

să –

C

uren

te ș

i or

ient

ări

la s

fârș

itul

seco

lulu

i al

XIX

-lea;

chi

neză

–

Cel

e pa

tru

mar

i ro

man

e (s

ec.

XII-X

VIII

); tu

rcă

- Li

tera

tura

se

cole

lor X

VII-

XIX.

Ope

re e

pice

. Ana

lize

de te

xt.

D

O

DS

LL

S.2.

4.5

2

-

2

28

-

28

E

3

LL

M

6.

Lim

bă

cont

empo

rană

en

glez

ă,

fran

ceză

, sp

anio

lă,

italia

nă,

arab

ă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză,

turc

ă: e

ngle

ză,

fran

ceză

, spa

niol

ă, it

alia

nă, -

Sin

taxa

fraz

ei; a

rabă

– P

arad

igm

e de

de

riva

re;

japo

neză

, ru

să,

turc

ă –

Sint

axa

prop

oziţi

ei ş

i a

fraz

ei;

chin

eză

– M

orfo

logi

e II

;

D

O

DF

LLS.

2.4.

6

2 -

2 28

-

28

E 3

LLM

7.

Cur

s pr

actic

eng

leză

, fra

ncez

ă, s

pani

olă,

ital

iană

, ara

bă,

japo

neză

, ru

să,

chin

eză,

tur

că -

Abi

lităţ

i co

mun

icat

ive;

Ex

prim

are

oral

ă; T

radu

ceri

şi re

trov

ersi

uni I

I

D

O

DS

LL

S.2.

4.7

- 3

3 -

42

42

Pv

3 LL

M

8.

Cur

s opţ

iona

l com

plem

enta

r D

A

DC

LL

S.2.

4.8

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

9.

C

urs o

pţio

nal l

itera

tură

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.9

1 1

2 14

14

28

Pv

2

LLM

10

C

urs o

pţio

nal l

imbă

spec

ialit

atea

B

DA

D

S LL

S.2.

4.10

1

1 2

14

14

28

Pv

2 LL

M

11

Prac

tica

de sp

ecia

litat

e D

O

DS

LLS.

2.4.

11

3 să

ptăm

âni x

5 z

ile/s

ăptă

mân

ă x

6 or

e/zi

= 90

ore

90

Pv

2

- T

otal

ore

sem

estr

ul IV

(obl

igat

orii+

opţio

nale

) 12

12

24

16

8 25

8 42

6 5E

+6Pv

30

-

12.

Lim

bă st

răin

ă (a

ltele

dec

ât c

ele

stud

iate

) D

f D

S LL

S.2.

4.12

-

2 2

- 28

28

Pv

1

LLM

13

. Ed

ucaţ

ie fi

zică

(IV

) D

f D

C

LLS.

2.4.

13

- 1

1 -

14

14

Pv

1

D

O -

Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

DF

- D

isci

plin

a fu

ndam

enta

la

C

-Cur

s

E

- Exa

men

D

A -

Dis

cipl

ina

opt

iona

la

DS

- D

isci

plin

a de

spec

ialit

ate

S

- Se

min

ar

Pv -

Pro

ba d

e ve

rific

are

D

f - D

isci

plin

a fa

culta

tiva

D

C -

Dis

cipl

ina

com

plem

enta

ra

L/P

– L

abor

ator

/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

47


Pro

gram

ul d

e st

udi

i de

lice

nţă

: LIM

BĂ

ŞI

LIT

ER

AT

UR

Ă (r

omân

ă) –

O L

IMB

Ă Ş

I L

ITE

RA

TU

RĂ

ST

RĂ

INĂ

(e

ngl

eză,

fra

nce

ză, s

pan

iolă

, ita

lian

ă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă

, ch

inez

ă, t

urc

ă);

Form

a de

învă

țăm

ânt:

CU

FR

EC

VE

NȚ

Ă

Pro

moț

ia: 2

015-

2018

; An

ul u

niv

ersi

tar:

201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎNV

ĂŢĂ

MÂ

NT

, Anu

l III

N

r.

crt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disc

iplin

ei

Nr.

ore

/ să

ptăm

ână

Nr.

ore

/ se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Nr.

E

CT

S C

S/

L/

P T

C

S/

L/P

T

SE

ME

ST

RU

L V

, 14

săp

tăm

âni

1.

Teor

ia li

tera

turii

(II)

D

O

DF

LLS.

3.5.

1 2

- 2

28

- 28

E

6 2.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră r

omân

ă D

O

DS

LLS.

3.5.

2 2

1 3

28

14

42

E 4

3.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

rom

ână

DO

D

S LL

S.3.

5.3

2 1

3 28

14

42

E

4 4.

C

urs p

ract

ic r

omân

ă D

O

DS

LLS.

3.5.

4 -

4 4

- 56

56

Pv

3

5.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

eng

leză

, fra

ncez

ă, sp

anio

lă, i

talia

nă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că

DO

D

S LL

S.3.

5.5

2 1

3 28

14

42

E

4 6.

Li

mbă

con

tem

pora

nă e

ngle

ză, f

ranc

eză,

span

iolă

, ita

liană

, ara

bă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

D

O

DS

LLS.

3.5.

6 2

1 3

28

14

42

E 4

7.

Cur

s pra

ctic

eng

leză

, fra

ncez

ă, sp

anio

lă, i

talia

nă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că

DO

D

S LL

S.3.

5.7

- 4

4 -

56

56

Pv

3 8.

1. L

imba

je d

e sp

ecia

litat

e: li

mba

rom

ână

8.1.

Inte

rfer

ențe

cul

tura

le e

urop

ene

TO

TA

L O

RE

SE

ME

STR

UL

V(o

blig

ator

ii+op

ționa

le)

12

12

24

168

18

2 33

6 5E

+3Pv

30

SE

ME

ST

RU

L V

I, 1

4 să

ptă

mân

i (12

+ 2

) 1.

Pr

inci

pii d

e lit

erat

ură

com

para

tă

DO

D

F LL

S.3.

6.1

2 -

2 24

-

24

E 6

2.

Lite

ratu

ră şi

cul

tură

rom

ână

DO

D

S LL

S.3.

6.2

2 1

3 24

12

36

E

4 3.

Li

mbă

con

tem

pora

nă r

omân

ă D

O

DS

LLS.

3.6.

3 2

1 3

24

12

36

E 4

4.

Cur

s pra

ctic

rom

ână

DO

D

S LL

S.3.

6.4

- 4

4 -

48

48

Pv

3 5.

Li

tera

tură

şi c

ultu

ră e

ngle

ză, f

ranc

eză,

span

iolă

, ita

liană

, ara

bă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

D

O

DS

LLS.

3.6.

5 2

1 3

24

12

36

E 4

6.

Lim

bă c

onte

mpo

rană

eng

leză

, fra

ncez

ă, sp

anio

lă, i

talia

nă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tur

că

DO

D

S LL

S.3.

6.6

2 1

3 24

12

36

E

4 7.

C

urs p

ract

ic e

ngle

ză, f

ranc

eză,

span

iolă

, ita

liană

, ara

bă, j

apon

eză,

rus

ă, c

hine

ză, t

urcă

D

O

DS

LLS.

3.6.

7 -

4 4

- 48

48

Pv

3

8.1.

Lim

baje

de

spec

ialit

ate

engl

eză,

fran

ceză

, spa

niol

ă, it

alia

nă, a

rabă

, jap

onez

ă, r

usă,

chi

neză

, tu

rcă

8.2.

Mul

ticul

tura

lism

în S

tate

le U

nite

ale

Am

eric

ii T

OT

AL

OR

E S

EM

EST

RU

L V

I (ob

ligat

orii+

opțio

nale

) 12

12

24

14

4 14

4 28

8 5E

+3Pv

30

T

OT

AL

EC

TS/

PRO

GR

AM

DE

ST

UD

IU

18

0 Fi

naliz

area

lucr

ării

de li

cenţ

ă 2

sapt

aman

i ×

5 zi

le/s

apta

man

a ×6

ore/

zi=

60 o

re

Susţ

iner

ea e

xam

enul

ui d

e lic

enţă

-

- -

- -

- -

10

48


rogr

amul

de

mas

ter:

Ang

lo-A

mer

ican

Inte

rcul

tura

l Stu

dies

Fo

rma

de în

văţă

mân

t: IF

D

urat

a pr

ogra

mul

ui d

e st

udii:

4 s

emes

tre

Pro

moţ

ia: 2

017-

2019

; Anu

l uni

vers

itar

: 201

7-20

18

PL

AN

DE

ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

AN

UL

I

Nr.

C

rt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ie

disc

iplin

ă C

od d

isci

plin

ă N

r. o

re /

Săpt

ămân

ă N

r. O

re /

Sem

estr

u Fo

rmă

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

L

T

C

S/L

T

SE

ME

STR

UL

I 14

săpt

ămân

i 1.

Intro

duct

ion

to C

ultu

ral S

tudi

es

DO

D

AP

M.A

AIS

1.1

2

2 4

28

28

56

Pv

8 2.

Inte

rcul

tura

l Com

mun

icat

ion

DO

D

AP

M.A

AIS

1.2

2

2 4

28

28

56

E 8

3.

C

ultu

ral A

nthr

opol

ogy

DO

D

Si

M.A

AIS

1.3

1

1 2

14

14

28

E 7

4.

A

nglo

phon

e M

iddl

e -

East

ern

Dia

spor

as

DO

D

Si

M.A

AIS

.4

2 2

4 28

28

56

E

7

T

OT

AL

OR

E S

EM

ES

TR

UL

I (

obli

gato

rii)

7

7 14

98

98

19

6 3E

+ 1P

v 30

Nr.

C

rt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ie

disc

iplin

ă C

od d

isci

plin

ă N

r. o

re /

Săpt

ămân

ă N

r. O

re /

Sem

estr

u Fo

rmă

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

L

T

C

S/L

T

SE

ME

STR

UL

II

14 să

ptăm

âni

1.

The

oret

ical

and

Crit

ical

Par

adig

ms i

n M

oder

nity

and

Pos

tmod

erni

ty

DO

D

AP

M.A

AIS

2.1

2

2 4

28

28

56

E 8

2.

Tr

aditi

on a

nd M

oder

nity

in P

ost-

Col

onia

l Cul

ture

(Sou

th-A

sian

) D

O

DA

P M

.AA

IS 2

.2

2 2

4 28

28

56

Pv

8

3.

G

ende

r St

udie

s an

d Fe

min

ist

Dis

cour

se

DO

D

Si

M.A

AIS

2.3

2

2 4

28

28

56

E 7

4.

V

isua

l Cul

ture

D

O

DSi

M

.AA

IS 2

.4

1 1

2 14

14

28

E

7

TO

TA

L O

RE

SE

ME

ST

RU

L I

I (o

blig

ator

ii)

7 7

14

98

98

196

3E+

1Pv

30

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

C -C

urs

E - E

xam

en

DA

P- D

isci

plină

apro

fund

ată;

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

DSi

- D

isci

plină

de si

ntezăL

– L

abor

ator

ECTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

49


rogr

amul

mas

ter:

Ang

lo-A

mer

ican

Inte

rcul

tura

l Stu

dies

Fo

rma

de în

văţă

mân

t: IF

D

urat

a pr

ogra

mul

ui d

e st

udii:

4 s

emes

tre

Pro

moţ

ia: 2

016-

2018

; Anu

l uni

vers

itar

: 201

7-20

18

PLA

N D

E Î

NV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T

A

nul I

I

Nr.

C

rt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ie

disc

iplin

ă C

od d

isci

plin

ă N

r. o

re /

Săpt

ămân

ă N

r. O

re /

Sem

estr

u Fo

rmă

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

L

T

C

S/L

T

SE

ME

STR

UL

III

14 să

ptăm

âni

1 C

ultu

ral T

rans

latio

n D

O

DA

P M

. AA

IS 3

.1

2 2

4 28

28

56

E

8 2

Engl

ish

Dis

cour

se A

naly

sis

DO

D

AP

M. A

AIS

3.2

2

2 4

28

28

56

E 8

3 V

arie

ties o

f Eng

lish

DO

D

Si

M. A

AIS

3.3

2

2 4

28

28

56

E 7

4 H

isto

rical

Ref

eren

ce F

ram

es o

f B

ritis

h C

ultu

re &

Civ

iliza

tion

DO

D

Si

M. A

AIS

3.4

1

1 2

14

14

28

Pv

7

T

OT

AL

OR

E S

EM

ES

TR

UL

III

(ob

liga

tori

i)

7 7

14

98

98

196

3E +

1Pv

30

N

r.

Crt

. D

enum

irea

dis

cipl

inei

T

ip

disc

iplin

ă C

ateg

orie

di

scip

lină

Cod

dis

cipl

ină

Nr.

ore

/ Să

ptăm

ână

Nr.

Ore

/ Se

mes

tru

Form

ă de

ve

rific

are

Nr.

EC

TS

C

S/L

T

C

S/

L

T

SEM

EST

RU

L IV

12

săpt

ămân

i + 2

săpt

ămân

i pra

ctic

ă 1

Urb

an C

ultu

res

DO

D

AP

M.S

IAA

4.01

2

2 4

24

24

48

Pv

7 2

Cul

tura

l Dim

ensi

ons o

f Glo

baliz

atio

n D

O

DA

P M

.SIA

A4.

02

2 2

4 24

24

48

E

7 3

Brit

ish

and

Am

eric

an S

ymbo

lism

D

O

DSi

M

.SIA

A4.

03

1 1

2 12

12

24

E

5 4

New

Med

ia &

Film

Stu

dies

D

O

DSi

M

.SIA

A4.

04

1 1

2 12

12

24

E

5 5

Met

hodo

logy

of D

isse

rtatio

n W

ritin

g D

O

DSi

M

.SIA

A4.

04

- 2

2 -

24

24

Pv

4 6

Spec

ializ

ed P

ract

ice

(Pra

ctic

a de

sp

ecia

litat

e)

DO

D

AP

M.S

IAA

4.06

2s

apt*

5zile

*6or

e 60

60

Pv

2

T

OT

AL

OR

E S

EM

ES

TR

UL

IV

(ob

liga

tori

i)

6 8

14

72

156

228

3E +

2Pv

30

SU

SŢ

INE

RE

A L

UC

RĂ

RII

DE

DIS

ER

TA

ŢIE

D

efen

ce o

f D

isse

rtat

ion

Pap

er

- -

- -

- -

- 10

D

O -

Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

C

-Cur

s

E

- Ex

amen

D

AP-

Dis

cipl

ină

apro

fund

ată;

S -

Sem

inar

P

v -

Prob

a de

ver

ifica

re

D

Si -

Dis

cipl

ină

de si

ntez

ă

L –

Lab

orat

or

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

50


Pro

gram

ul m

aste

r:T

radu

cere

şi c

omun

icar

e în

con

text

inte

rcul

tura

l Fo

rma

de în

văţă

mân

t: IF

D

urat

a pr

ogra

mul

ui d

e st

udii:

4 s

emes

tre

Pro

moţ

ia:

2017

-201

9; A

nul u

nive

rsit

ar: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

Anu

l I

Nr.

crt .

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tipu

l d

isci

plin

ei

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disi

plin

ei

Nr.o

re să

ptăm

ână

Nr.

ore/

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

LP

T

C

S/L

P T

SEM

EST

RU

L I

14 să

ptăm

âni

1.

Prin

cipi

i de

tradu

ctol

ogie

D

O

DA

P M

.TC

CI 1

.1

2 1

3 28

14

42

E

7 2.

Pr

agm

alin

gvis

tică

DO

D

AP

M.T

CC

I 1.2

2

1 3

28

14

42

E 7

3.

Stru

ctur

i lin

gvis

tice

şi st

ilist

ice

DO

D

AP

M.T

CC

I 1.3

1

1 2

14

14

28

Pv

5 4.

C

omun

icar

ea c

otid

iană

şi c

omun

icar

ea în

spaţ

iul p

rofe

sion

al

(ger

man

ă, fr

ance

ză, i

talia

nă, s

pani

olă,

ara

bă şi

japo

neză

) D

O

DSi

M

.TC

CI 1

.4

1 1

2 14

14

28

Pv

5

5.

Met

ode

şi te

hnic

i de

tradu

cere

(g

erm

ană,

fran

ceză

, ita

liană

, spa

niol

ă, a

rabă

şi ja

pone

ză)

DO

D

Si

M.T

CC

I1.5

1

3 4

14

42

56

E 6

TO

TAL

OR

E S

EM

EST

RU

L I (

oblig

ator

ii)

7 7

14

98

98

196

3E+2

Pv

30

N

r. cr

t . D

enum

irea

dis

cipl

inei

Ti

pul

dis

cipl

inei

C

ateg

oria

di

scip

linei

C

odul

di

sipl

inei

N

r.ore

săpt

ămân

ă N

r. or

e/se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Nr.

EC

TS

C

S/L

P T

C

S/

LP

T

SEM

EST

RU

L II

14

săpt

ămân

i 1.

Te

rmin

olog

ie sp

ecia

lizat

ă D

O

DA

P M

.TC

CI 2

.1

2 1

3 28

14

42

E

7 2.

C

omun

icar

e şi

inte

racţ

iune

în sp

aţiu

l mul

ticul

tura

l D

O

DA

P M

.TC

CI 2

.2

2 1

3 28

14

42

E

7 3.

Li

mbi

le st

răin

e în

inst

ituţii

le in

tern

aţio

nale

D

O

DA

P M

.TC

CI 2

.3

1 1

2 14

14

28

Pv

5

4.

Trad

ucer

e as

ista

tă d

e ca

lcul

ator

(g

erm

ană,

fran

ceză

, ita

liană

, spa

niol

ă, a

rabă

şi ja

pone

ză)

DO

D

Si

M.T

CC

I 2.4

-

2 2

- 28

28

Pv

5

5.

Trad

ucer

ea te

xtul

ui li

tera

r şi d

e pr

esă

(ger

man

ă, fr

ance

ză, i

talia

nă, s

pani

olă,

ara

bă şi

japo

neză

) D

O

DSi

M

.TC

CI 2

.5

1 3

4 14

42

56

E

6

TO

TAL

OR

E S

EM

EST

RU

L II

(obl

igat

orii)

6

8 14

84

11

2 19

6 3E

+2Pv

30

D

O -

Dis

cipl

ina

oblig

ator

ie

C

-Cur

s

E

- Exa

men

D

AP-

Dis

cipl

ină

apro

fund

ată;

S -

Sem

inar

Pv

- P

roba

de

verif

icar

e

DSi

- D

isci

plin

ă de

sint

eză

L

– L

abor

ator

ECTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

51


Pro

gram

ul m

aste

r:T

radu

cere

şi c

omun

icar

e în

con

text

inte

rcul

tura

l Fo

rma

de în

văţă

mân

t: IF

D

urat

a pr

ogra

mul

ui d

e st

udii:

4 s

emes

tre

Pro

moţ

ia:

2016

-201

8; A

nul u

nive

rsit

ar: 2

017-

2018

PLA

N D

E Î

NV

ĂŢ

ĂM

ÂN

T

A

nul I

I N

r cr

t D

enum

irea

dis

cipl

inei

Ti

pul

dis

cipl

inei

C

ateg

oria

di

scip

linei

C

odul

di

sipl

inei

N

r.ore

săpt

ămân

ă N

r. or

e/se

mes

tru

Form

a de

ve

rific

are

Nr.

EC

TS

C

S/L

P T

C

S/

LP

T

SEM

EST

RU

L II

I 14

săpt

ămân

i 1.

M

etod

e şi

tehn

ici d

e tra

duce

re

DO

D

AP

M.T

CC

I 3.1

2

1 3

28

14

42

E 7

2.

Ling

vist

ica

text

ului

D

O

DA

P M

.TC

CI 3

.2

1 2

3 14

28

42

E

7 3.

C

ultu

ră şi

civ

iliza

ţie în

con

text

glo

bal

DO

D

AP

M.T

CC

I 3.3

1

1 2

14

14

28

Pv

5 4.

C

ompe

tenţ

e de

com

unic

are

inte

rcul

tura

lă

(ger

man

ă, fr

ance

ză, i

talia

nă, s

pani

olă,

ara

bă şi

japo

neză

) D

O

DSi

M

.TC

CI 3

.4

1 1

2 14

14

28

Pv

5

5.

Trad

ucer

ea te

xtel

or sp

ecia

lizat

e: te

xtul

med

ical

şi şt

iinţif

ic

(ger

man

ă, fr

ance

ză, i

talia

nă, s

pani

olă,

ara

bă şi

japo

neză

) D

O

DSi

M

.TC

CI 3

.5

1 3

4 14

42

56

E

6

TO

TAL

OR

E S

EM

EST

RU

L II

I (ob

ligat

orii)

6

8 14

84

11

2 19

6 3E

+2Pv

30

Nr.

crt

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tipu

l d

isci

plin

ei

Cat

egor

ia

disc

iplin

ei

Cod

ul

disi

plin

ei

Nr.o

re să

ptăm

ână

Nr.

ore/

sem

estr

u Fo

rma

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

LP

T

C

S/L

P T

SEM

EST

RU

L IV

12

săpt

ămân

i + 2

săpt

ămân

i de

prac

tică

1.

Ana

liza

disc

ursu

lui

(ger

man

ă, fr

ance

ză, i

talia

nă, s

pani

olă,

ara

bă şi

japo

neză

) D

O

DA

P M

.TC

CI 4

.6

2 2

4 24

24

48

E

8

2.

Com

unic

are

med

iatic

ă şi

iden

titat

e so

cial

ă D

O

DA

P M

.TC

CI 4

.7

2 2

4 24

24

48

E

8 3.

Tr

aduc

erea

text

elor

spec

ializ

ate:

text

ul p

oliti

c, d

iplo

mat

ic şi

te

hnic

(ger

man

ă, fr

ance

ză, i

talia

nă, s

pani

olă,

ara

bă şi

japo

neză

) D

O

DA

P M

.TC

CI 4

.8

1 3

4 12

36

48

E

8

4.

Met

odol

ogia

de

elab

orar

e a

lucr

ării

de d

iser

taţie

D

O

DSi

M

.TC

CI 4

.9

- 2

2 -

24

24

Pv

4 5.

Pr

actic

ă de

spec

ialit

ate

DO

D

Si

M.T

CC

I 4.1

0 2s

ăptă

mân

i x 5

zile

x 6

ore

60

60

Pv

2

TOTA

L O

RE

SE

ME

STR

UL

IV (o

blig

ator

ii)

5 9

14

60

168

228

3E+2

Pv

30

Su

sţin

erea

lucr

ării

de d

iser

taţie

-

- -

- -

- -

10

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

C -C

urs

E -

Exam

en

DA

P- D

isci

plin

ă ap

rofu

ndat

ă;

S

- Se

min

ar

Pv

- Pr

oba

de v

erifi

care

DSi

- D

isci

plin

ă de

sint

eză

L

– L

abor

ator

ECTS

– C

redi

te tr

ansf

erab

ile

52


Pro

gram

ul d

e st

udii:

LIM

BĂ

RO

MÂ

NĂ

PEN

TR

U S

TR

ĂIN

I Fo

rma

de în

văţă

mân

t: C

U F

RE

CV

EN

ŢĂ

; P

rom

oţia

: 201

7-20

18; A

nul u

nive

rsit

ar: 2

017-

2018

PLA

N D

E ÎN

VĂ

ŢĂ

MÂ

NT

Nr.

C

rt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ie

disc

iplin

ă C

od

disc

iplin

ă N

r. o

re /

săpt

ămân

ă N

r. o

re /

sem

estr

u Fo

rmă

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SE

ME

STR

UL

I 14

săpt

ămân

i 1.

I

ntro

duce

re în

stud

iul l

imbi

i rom

âne

DO

D

F

LRS

1.1.

1 1

1 2

14

14

28

E 2

2.

Cul

tură

şi c

ivili

zaţie

rom

ânea

scă

DO

D

F

LRS

1.1.

2 1

1 2

14

14

28

E 2

3.

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână:

fon

etic

ă, v

ocab

ular

și

stru

ctur

i gra

mat

ical

e D

O

DS

LR

S 1.

1.3

- 8

8 -

112

112

Pv

10

4.

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână:

com

unic

are

oral

ă și

scris

ă D

O

DS

LR

S 1.

1.4

- 8

8 -

112

112

Pv

10

5.

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână.

Lim

baj

spec

ializ

at:

Ştiin

ţe so

cial

e

DA

D

S

LRS

1.1.

5 -

5 5

- 70

70

Pv

6

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână.

Lim

baj

spec

ializ

at:

Ştiin

ţe in

gine

rești

TOTA

L O

RE

SEM

ESTR

UL

I 2

23

25

28

322

350

2E+3

Pv

30

Nr.

C

rt.

Den

umir

ea d

isci

plin

ei

Tip

di

scip

lină

Cat

egor

ie

disc

iplin

ă C

od

disc

iplin

ă N

r. o

re /

săpt

ămân

ă N

r. o

re /

sem

estr

u Fo

rmă

de

veri

ficar

e N

r. E

CT

S C

S/

L/P

T

C

S/

L/P

T

SE

ME

STR

UL

II

14 să

ptăm

âni

1.

Cur

s pra

ctic

de

limbă

rom

ână:

Rec

epta

rea

text

ului

scris

şi

vor

bit

DO

D

S

LRS

1.2.

1 -

5 5

- 70

70

E

6

2.

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână:

com

unic

are

oral

ă și

scris

ă D

O

DS

LR

S 1.

2.2

2

2

28

28

PV

2

3.

Cur

s pra

ctic

de

limbă

rom

ână:

reda

ctar

e și

com

pozi

ție

DO

D

S

LRS

1.2.

3 2

6 8

28

84

112

E 10

4.

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână.

Lim

baj

spec

ializ

at:

mat

emat

ică

și șt

iințe

le n

atur

ii D

A

DS

LR

S 1.

2.4

- 5

5 -

70

70

Pv

6 C

urs

prac

tic d

e lim

bă r

omân

ă. L

imba

j sp

ecia

lizat

: șt

iința

spor

tulu

i și e

duca

ției f

izic

e

5.

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână.

Lim

baj

spec

ializ

at:

Ştiin

ţe u

man

iste

și a

rte

DA

D

S

LRS

1.2.

5 -

5 5

- 70

70

Pv

6

Cur

s pr

actic

de

limbă

rom

ână.

Lim

baj

spec

ializ

at:

Ştiin

ţe b

iolo

gice

și b

iom

edic

ale

TO

TAL

OR

E SE

MES

TRU

L II

2

23

25

28

322

350

2E+3

Pv

30

TOTA

L E

CT

S / P

RO

GR

AM

60

Su

sţin

erea

exa

men

ului

de

abso

lvir

e 10

DO

- D

isci

plin

a ob

ligat

orie

C -C

urs

E -

Exam

en

DS

- D

isci

plin

a de

spec

ialit

ate

S

- Se

min

ar

Pv

- Pr

oba

de v

erifi

care

D

F -

Dis

cipl

ina

fund

amen

tala

L/P

– L

abor

ator

/Pro

iect

EC

TS –

Cre

dite

tran

sfer

abile

53


Prin aplicarea Sistemului European de Credite Transferabile – ECTS (conform Ordinului MEdC nr. 3617/2005) şi în baza regulamentului propriu al Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” (PO14) privind aplicarea sistemului de credite transferabile, fiecare disciplină de studiu din planul de învăţământ este proiectată pe durata unui singur semestru şi are asociat un număr de puncte-credit (credite de studiu transferabile, denumite şi „credite ECTS”).

Creditul este o unitate convenţională. Numărul punctelor de credit a fost stabilit în funcţie de importanţa şi rolul fiecărei discipline în pregătirea specialistului (formare fundamentală în domeniu sau complementară), precum şi în funcţie de cantitatea de muncă (ore prezenţă fizică la cursuri, seminarii, laboratoare şi ore de studiu individual, elaborare de lucrări, cercetare etc.) care trebuie desfăşurată pentru dobândirea competenţelor necesare promovării disciplinei. Pentru a putea fi înscris în anul de studii superior, un student trebuie să promoveze minim 35 de credite aferente disciplinelor fundamentale şi opţionale.

Fiecare semestru are prevăzute în planul de învăţământ discipline obligatorii şi opţionale care însumează 30 de credite. Pentru finalizarea studiilor în ciclul de licenţă în domeniul filologie sunt necesare 180 de credite de studiu transferabile (ECTS), ceea ce conduce la o durată a studiilor de licenţă de 3 ani. Disciplinele incluse în pachetul de pregătire psiho-pedagogică al Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, disciplinele facultative din planul de învăţământ şi disciplinele cuprinse în programul examenului de licenţă respectiv de disertaţie şi proiectul de diplomă respectiv de masterat sunt prevăzute cu credite de studiu transferabile, dar aceste credite se atribuie în afara celor 180 de credite ECTS necesare pentru obţinerea licenţei în domeniul „filologie” şi a masteratului. Proiectarea planurilor de învăţământ pe baza sarcinilor studentului este obligatorie pentru realizarea obiectivelor programelor de studii, formulate în termenii rezultatelor învăţării şi ai competenţelor dobândite.

2.7. Competenţe şi calificări profesionale

Formarea profesională are în vedere, în conformitate cu grila RNCIS, următoarele competenţe:

54


COMPETENŢE PROFESIONALE

C1 Utilizarea adecvată a conceptelor în studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii şi al literaturii universale şi comparate;

C2 Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba română şi în limba modernă;

C3 Descrierea sincronică şi diacronică a fenomenului lingvistic românesc;

C4 Prezentarea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar şi a culturii populare;

C5 Descrierea sistemului fonetic, gramatical şi lexical al limbii moderne şi utilizarea acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală;

C6 Analiza textelor literare în limba modernă, în contextul tradiţiilor literare din cultura de referinţă.

COMPETENŢE TRANSVERSALE

CT1 Utilizarea componentelor domeniului limbă şi literatură, în deplină concordanţă cu etica profesională;

CT2 Relaţionarea în echipă; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice;

CT3 Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională.

Formarea competenţelor în domeniul filologic – de învăţare a unei limbi străine – are în vedere patru dimensiuni:

1. dimensiunea cognitivă (cunoaştere, înţelegere, competenţă de comunicare)2. dimensiunea afectivă (atitudini, perceperea şi înţelegerea mediului cultural

ţintă)3. dimensiunea pragmatică (competenţă socială, capacitatea de a interacţiona)4. dimensiunea reflexivă (relativizarea cadrului de referinţă).

Pentru atingerea obiectivul global al procesului de predare/învăţare a limbilor străine –formarea unui utilizator de limbă străină în conformitate cu standardele Cadrului european de referinţă pentru limbi străine, şi anume pentru cele şase niveluri de competenţă cu aplicabilitate în cele patru domenii posibile: personal, public, profesional şi educaţional – trebuie avute în vedere şi următoarele aspecte:

55


ACTIVITATE SCRIS ORAL STRATEGIE

receptare

(activităţi de audiere şi de

citire)

citirea şi

înţelegerea

textelor scrise

audierea şi

înţelegerea

mesajului verbal

vizează:

înţelegerea (globală,

detaliată, specifică,

implicită)

contextualizarea

identificarea schemei de

comuni-care

deducţiaproducere

(activităţi de generare

autonomă de texte şi enunţuri)

de la completarea

de formulare

până la scrierea

creativă

de la utilizarea

formulelor de

rutină până la

generarea unui

expo-zeu

vizează:

planificarea (deli-mitarea

receptoru-lui, adaptarea

sarcinii, adaptarea

mesajului)

executarea (compensare,

generare pe baza

cunoştinţelor anterioare,

verificare)

evaluarea (controlul

rezultatelor)

remedierea (auto-

corectarea)interacţiune

(activităţi interactive, bazate

pe strategiile de receptare

şi producere, prin care

utilizatorul de limbă joacă

în mod alternativ rolul de

emiţător şi respectiv de

receptor)

construirea

discursului

scris pe baza

negocierilor

de sens şi a

principiului

cooperării;

de regulă

confruntare

indirectă

construirea

discursului

verbal pe baza

negocierilor

de sens şi a

principiului

cooperării;

de regulă

confruntare

directă

vizează:

schemele cognitive

cooperarea inter-personală

principiile de orga-nizare a

discursului verbal sau scris

mediere

(activităţi prin care utilizatorul

de limbă intermediază un

mesaj între un emiţător şi un

receptor fără a modifica sensul

şi construcţia mesajului)

traducerea interpretarea

/ translarea

simultană sau

consecutivă

vizează:

localizarea resurselor

analiza posibilităţilor şi a

echivalenţelor

congruenţa celor două

versiuni

56


Câmpuri profesionale:

Absolvenţii, atât ai programelor de licenţă cât şi ai programului de masterat, filologi specializaţi în domeniul limbilor străine, îşi pot desfăşura activitatea conform nomenclatorului ocupaţiilor din România (COR) ca profesori în învăţământul preuniversitar (232201), traducător (244406), interpret (244402), filolog (244401), asistent de cercetare în filologie (258404), referent literar (244404), secretar literar (244405), consilier învăţământ (235201), referent relaţii externe (241913), documentarist (243203), referent difuzare carte (243204), lector carte (243205), secretar literar (244405), comentator/publicist (245102), corector (245103), corespondent special (ţară şi străinătate) (245104), corespondent radio (245105), corespondent presă (245106), editorialist (245108), lector presă /editură (245110), redactor (245113), secretar de redacţie (245118), lector scenarii (245508).

2.8. Evaluare

Cunoştinţele studenţilor pot fi evaluate în următoarele forme:• colocviu/probă de verificare la sfârşitul fiecărui semestru (ultimele două

săptămâni de cursuri ale semestrului) • examen de disciplină în sesiunea de examinare• examenul de licenţă la finalul ciclului de licenţă• susţinerea lucrării de licenţă la finalul ciclului de licenţă• susţinerea lucrării de disertaţie la finalul ciclului de masterat.

Pentru evaluarea continuă pe parcursul semestrului studenţii vor aduna un număr de puncte ce vor fi cuantificate în notă la ultimul seminar după relaţia:

N = nr. de puncte adunate pe parcursul semestrului / 10.

Pentru fiecare disciplină, la mijlocul semestrului, poate fi organizat un examen parţial cu degrevare de materie, nota minimă de promovare fiind 7. Nota pe parcursul semestrului va reprezenta 1/3 din nota finală în cazul în care nota lucrării de examen este minim 5. În calculul punctajului se iau în considerare următoarele aspecte: teste parţiale, prezenţa la cursuri şi seminarii, recenzii, referate, studii de caz, lucrare practică sau proiect, participarea la seminarii. Totalul este de 100 de puncte. Acest punctaj, satbilit la nivelul Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” prin regulamentul intern PO-04, poate fi modificat de către titularul de curs în funcţie de specificul disciplinei de studiu.

57


Tip de activitate notată Punctaj acordat

Teste parţiale 1 x 20 puncte 20 puncte

Prezenţa la cursuri şi seminarii 56 x 0,5 puncte 28 puncte

Recenzii, referate 2 x 5 10 puncte

Studiu de caz 2 x 5 10 puncte

Lucrare practică, proiect (se predă cel mai târziu cu 10 zlie înainte de susţinerea examenului)

20 puncte

Participarea la dezbateri (la seminarii) 3 x 4 12 puncte

TOTAL 100 puncte

Transformarea punctajului în note se face astfel:Nota 5 = 50 puncteNota 6 = 51 - 60 puncteNota 7 = 61 - 70 puncteNota 8 = 71 - 80 puncteNota 9 = 81 - 90 puncteNota 10 = 91 - 100 puncteNota finală se calculează ca medie aritmetică ponderată între nota care oglindeşte activitatea din timpul semestrului ce rezultă din punctaj şi de 2 ori nota obţinută la examen (care trebuie să fie minimum 5) şi împărţită la 3.

Examenele şi colocviile pot avea o formă orală sau o formă scrisă. Titularul de curs stabileşte modalitatea de examinare.

Alte detalii despre evaluare se găsesc în programele analitice ale disciplinelor de studiu. Notele obţinute la colocvii şi examene sunt trecute în carnetul de student.

2.9. Descrierea disciplinelor de studiu

Disciplinele de studiu au o structură, în cea mai mare parte, formată din curs şi seminar. În descrierea disciplinelor de studiu am recurs la o metodă de generalizare prin prezentarea caracteristicilor generale şi a obiectivelor principale, fiecare specializare având dreptul de a aborda disciplina în funcţie de specificitatea limbii şi culturii ţintă.

58


LIMBĂ CONTEMPORANĂ: k transmiterea de cunoştinţe teoretice fundamentale de lingvistică/gramatică

la toate palierele de limbă – fonetică/fonologie, morfologie, sintaxă, lexicologie, semantică, pragmatică, lingvistica textului şi analiza discursului

k descrierea diferitelor modele lingvistice şi a diferitelor abordări teoretice ale obiectului disciplinei

k explicarea terminologiei specifice k transmiterea de metode şi tehnici de descriere şi analizare a disciplinei k obiectivul fundamental este însuşirea cunoştinţelor de bază ale limbii ţintă

şi utilizarea acestora k formarea competenţei de comunicare în limba ţintă şi a competenţei de

comunicare interculturală k seminarul aferent serveşte aprofundării şi utilizării limbii ţintă.

LITERATURĂ ŞI CULTURĂ: k transmiterea de cunoştinţe fundamentale de istorie literară, teorie literară

şi istorie a culturii ţintă k temele majore se referă la teoriile receptării textelor literare, la posibilităţile

respectiv limitele înţelegerii textelor din culturi străine şi modalităţile prin care literatura poate fi transmisă transcultural

k dezbaterea unor probleme actuale de cercetare literară şi culturală k formarea competenţei de analizare a textelor literare k formarea competenţelor de comunicare interculturală k obiectivul fundamental este dezvoltarea capacităţii de înţelegere a altor

medii culturale decât cel propriu k seminarul aferent serveşte aprofundării noţiunilor literare şi culturale.

CURS PRACTIC: k formarea competenţei de comunicare în limba ţintă prin activarea şi

dezvoltarea celor patru competenţe fundamentale: citit, ascultat, scris şi vorbit.

LINGVISTICĂ GENERALĂ: k perspectivă diacronică a orientărilor şi abordărilor dezvoltate în lingvistică k interferenţe cu alte discipline ştiinţifice (filosofia, logica, psihologia) k obiectivul principal este formarea spiritului critic.

LINGVISTICĂ COMPARATĂ A LIMBILOR: k prezentarea contrastivă a sistemelor gramaticale a limbilor înrudite k analiză diacronică sau/şi sincronică a anumitor fenomene de limbă.

59


ANTROPOLOGIE LINGVISTICĂ: k limba şi limbajul în context socio-cultural k limba ca sistem simbolic şi de comunicare culturală.

TEORIA LITERATURII: k perspectivă de ansamblu asupra perceperii şi analizei textului literar k modele de analiză pe genuri k metode de analiză a textului literar k obiectivul principal este formarea spiritului critic.

LITERATURĂ COMPARATĂ: k abordarea în termeni comparativi a textelor literare din diferite spaţii

culturale k metode de analiză a textelor literare k modalităţi de percepere şi înţelegere a textelor literare.

STUDII LINGVISTICE (istoria limbii A, terminologie, pragmalingvistică, onomastică şi onomasiologie, istoria limbii B, lingvistică cognitivă, baze de date în ştiinţele umaniste, cercetare, elaborare şi redactare academică, publicistică on-line) (discipline opţionale):

k obiectivul principal este lărgirea orizontului de cunoaştere al studenţilor în domeniul lingvistic prin abordarea unor tematici cât mai diverse şi de mare actualitate.

STUDII CULTURALE (teoria şi tehnica traducerii, comunicare, interculturalitate, globalizare, studii canadiene, principii de critică literară, teoria şi tehnica traducerii, limbaje de specialitate, cercetare, elaborare şi redactare academică) (discipline opţionale):

k obiectivul principal este lărgirea orizontului de cunoaştere al studenţilor în domeniul literar şi cultural prin abordarea unor tematici cât mai diverse şi de mare actualitate.

PRACTICĂ PEDAGOGICĂ: k asistarea la procesul de predare/învăţare a limbilor străine, scrierea

raportului de observaţie şi analizarea lecţiei k planificarea, realizarea şi analizarea propriului proces de predare şi învăţare

a unei limbi străine k elaborarea, verificarea şi evaluarea unor materiale didactice făcute de

studenţi.

PRACTICĂ DE SPECIALITATE: k extinderea formelor de practică la: birouri de traduceri, edituri, instituții

culturale, institute de cercetare, firme economice, agenţii de turism.

60


3. Examenul de licenţă şi de disertaţie

Examenul de licenţă urmăreşte evaluarea, atestarea şi cuantificarea competenţelor şi abilităţilor achiziţionate de studenţi pe parcursul celor 3 ani

de studii în domeniul profesional pentru care aceştia au fost formaţi. Criteriile şi standardele pe baza cărora se face evaluarea şi atestarea au fost elaborate în conformitate cu misiunea facultăţii, Cadrul naţional al Calificărilor şi cu cerinţele pieţei forţei de muncă specifice din România şi Uniunea Europeană. Ele urmăresc, de asemenea, asigurarea calităţii în formarea profesională, continuarea şi perfecţionarea formării profesionale pe tot parcursul vieţii prin studii de masterat, doctorat, în acelaşi domeniu sau în domenii complementare.

A. Examenul de licenţă cuprinde 2 probe obligatorii:

1. Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate (proba scrisă A şi B) (180 minute)

2. Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă (proba orală).

La proba scrisă sunt evaluate nivelul cunoştinţelor teoretice şi gradul de utilizare a acestora la

1. limba modernă A sau B2. studii culturale şi literare A sau B.

61


Subiectele sunt elaborate în concordanţă cu programele analitice ale disciplinelor fundamentale şi de specialitate din cadrul planului de învăţământ, pe nivelurile de competenţă prevăzute în Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi (A1-A2, B1-B2, C1-C2). Nivelul de competenţă obţinut va fi menţionat în Suplimentul la Diplomă.

Modulele de limbă modernă şi studii culturale pentru proba scrisă, precum şi titlurile lucrărilor de licenţă şi coordonatorii acestora, se fac cunoscute prin afişare la avizierul facultăţii şi pe site-ul facultăţii cu 6 luni înaintea desfăşurării examenului.

Proba scrisă:

Proba scrisă se desfăşoară pe baza subiectelor elaborate în conformitate cu legislaţia emisă de Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi cu regulamentul UCDC (PO 07) privind desfăşurarea examenului de licenţă. Nota minimă de promovare este 5,00.

Structura probei scrise cuprinde:

1. un examen la limba modernă A sau B şi 2. un examen la studii culturale A sau B.

Subiectele au în vedere misiunea facultăţii, planurile de învăţământ şi programele analitice aferente celor 3 ani de studii pentru disciplinele Limbă contemporană (A și B), Curs practic (A și B) şi Literatură și cultură (A și B).Proba orală:

Titlurile lucrărilor de licenţă disponibile şi numele cadrelor didactice îndrumătoare se afişează la avizier şi pe site-ul facultăţii în luna noiembrie a anului universitar în curs. Studenţii vor opta pentru un titlu şi un cadru didactic îndrumător care să monitorizeze şi să coordoneze elaborarea lucrării. Opţiunea se va face până în ultima zi de curs din prima parte a semestrului I, respectiv înainte de vacanţa de iarnă printr-o cerere scrisă, datată, adresată decanului facultăţii şi aprobată de către cadrul didactic îndrumător al lucrării de licenţă. Cererea se înregistrează la secretariatul facultăţii şi va fi inclusă în dosarul de înscriere pentru susţinerea examenului de licenţă.

62


Evidenţa întâlnirilor cu profesorul îndrumător şi a observaţiilor acestuia vor fi menţionate în fişa de evidenţă a consultaţiilor.

Prezentarea orală:

Subcomisiile desemnate evaluează prezentarea orală a lucrării de licenţă, care este condiţionată de promovarea, în prealabil, a probei scrise. Media aritmetică a notelor acordate de membrii subcomisiei va reprezenta nota de promovare pentru lucrarea de licenţă care nu poate fi mai mică de 5. Rezultatele obţinute la proba orală nu pot fi contestate. Timpul alocat pentru susţinerea lucrării de licenţă în faţa comisiei este de maximum 10 minute. După susţinerea acesteia de către candidat, se alocă 5 minute pentru întrebări din partea membrilor comisiei. Lucrarea prezentată în format tipărit şi electronic se arhivează, la 1 an după susţinere, în arhiva Universităţii.

Nota finală a lucrării de licenţă este dată de către subcomisia desemnată prin decizia Consiliului profesoral FLLS şi a Senatului universităţii, şi care va ţine cont atât de calitatea lucrării de licenţă scrise, cât şi de prezentarea orală a acesteia. Criteriile de evaluare sunt:

1. complexitatea conţinutului ştiinţific al lucrării; 2. modul de prezentare (claritatea şi consistenţa expunerii); 3. structura temei abordate; 4. valoarea şi relevanţa referinţelor bibliografice studiate; 5. contribuţia originală şi evidenţierea rezultatelor proprii; 6. existenţa metodologiei de cercetare şi a motivaţiei cercetării; 7. capacitatea de a prezenta lucrarea în faţa membrilor comisiei; 8. capacitatea de a răspunde la toate întrebările adresate de către membrii

comisiei; 9. respectarea prevederilor prezentului ghid şi a cerinţelor formulate de

departamente şi de către cadrele didactice coordonatoare.

Calendarul examenului de licenţă:

Detaliile privind perioada de înscriere şi de susţinere a examenului de licenţă se stabilesc şi se afişează la avizier şi se postează pe site-ul FLLS cu 6 luni înainte de desfăşurarea examenului.În perioada de înscriere la examenul de licenţă stabilită se va depune la secretariatul facultăţii suportul scris al lucrării de licenţă împreună cu dosarul de înscriere,

63


într-un singur exemplar. Pentru asigurarea originalităţii conţinutului fiecare lucrare de licenţă va fi depusă şi în format electronic (CD) şi va fi însoţită de o declaraţie pe proprie răspundere, completată şi semnată de autorul lucrării. De asemenea se depune fişa de evidenţă a consultaţiilor. Cadrul didactic îndrumător va ataşa dosarului un referat prin care va evalua calitatea acesteia printr-o notă de la 4 la 10.

Dosarul de înscriere al fiecărui candidat pentru susţinerea examenului de licenţă va cuprinde următoarele:

a. Cerere tip de înscriere b. Diploma de bacalaureat original şi copie legalizată; c. Suplimentul de diplomă eliberat de facultatea absolvită original şi copie; d. Adeverinţa de absolvire a studiilor eliberată de către facultatea absolvită –

original;e. Patru fotografii tip paşaport (3/4); f. Certificat de naştere şi, după caz, de căsătorie în copie legalizată; g. Chitanţa privind achitarea taxei pentru examenul de licenţă şi chitanţă

privind achitarea taxei de coordonare a lucrării de licenţă; h. Lucrarea de licenţă într-un singur exemplar şi pe suport electronic (CD),

însoţită de referatul coordonatorului ştiinţific al acesteia; i. Declaraţie pe proprie răspundere privind originalitatea conţinutului lucrării

de licenţă – Anexa nr. 3; j. Nota de lichidare (pentru absolvenţii UCDC); k. Aprobarea senatelor universitare ale instituţiei absolvite şi UCDC, în cazul

candidaţilor altor instituţii de învăţământ superior; l. Copie xerox după cartea de identitate; m. Dosar plic.

Media de promovare a examenului de licenţă trebuie să fie cel puţin 6,00. Nota de promovare trebuie să fie cel puţin 5,00 la fiecare dintre cele două probe. Media fiecărei probe, calculată ca medie aritmetică a notelor membrilor comisiei de examen, precum şi media examenului de licenţă, se determină cu două zecimale, fără rotunjire.

64


B. Examenul de disertaţie constă într-o singură probă, şi anume:

k prezentarea şi susţinerea lucrării de disertaţie. Susţinerea lucrării de disertaţie este publică şi se desfăşoară în prezenţa, în acelaşi loc şi în acelaşi moment, a comisiei de examen şi a examinatului.

Media de promovare a examenului de disertaţie trebuie să fie cel puţin 6,00. Media examenului de disertaţie se calculează cu două zecimale, fără rotunjire.

Calendarul examenului de disertaţie:Detaliile privind perioada de înscriere şi de susţinere a examenului de disertaţie se stabilesc şi se afişează la avizier şi se postează pe site-ul FLLS cu 6 luni înainte de desfăşurarea examenului.

În perioada de înscriere la examenul de disertaţie stabilită se va depune la secretariatul facultăţii suportul scris al lucrării de disertaţie împreună cu dosarul de înscriere, într-un singur exemplar. Pentru asigurarea originalităţii conţinutului fiecare lucrare de disertaţie va fi depusă şi în format electronic (CD) şi va fi însoţită de o declaraţie pe proprie răspundere, completată şi semnată de autorul lucrării. De asemenea se depune fişa de evidenţă a consultaţiilor. Cadrul didactic îndrumător va ataşa dosarului un referat prin care va evalua calitatea acesteia printr-o notă de la 4 la 10.

Dosarul de înscriere al fiecărui candidat pentru susţinerea examenului de disertaţie va cuprinde următoarele documente:

a. Cerere tip de înscriere; b. Diploma de licenţă – original şi copie legalizată; c. Suplimentul de diplomă eliberat de facultatea absolvită – în copie legalizată; d. Diploma de bacalaureat – în copie legalizată; e. Patru fotografii tip paşaport (3/4); f. Certificat de naştere şi, după caz, de căsătorie - copie legalizată; g. Chitanţa privind achitarea taxei pentru examenul de disertaţie; h. Lucrarea de disertaţie într-un singur exemplar şi pe suport electronic (CD),

însoţită de referatul coordonatorului ştiinţific al acesteia.

Comisiile de examene de finalizare a studiilor se stabilesc pe programe de studii/specializări, prin decizia rectorului UCDC, la propunerea consiliilor facultăţilor şi cu aprobarea senatului universităţii. Fiecare membru al subcomisiei acordă note de la 1 la 10; notele la probele orale de examen sunt numere întregi de la 1 la 10; nota pentru lucrarea de licenţă/disertaţie este media aritmetică a notelor acordate de membrii subcomisiei.

65


4. Admiterea

Admiterea se face în conformitate cu prevederile:• art. 142 alin.2 din Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011;• Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările

şi completările ulterioare;• HG nr. 376/2016 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al

specializărilor/ programelor de studii universitare, a structurii instituţiilor de învăţământ superior, a domeniilor şi programelor de studii universitare şi a structurii instituțiilor de învățământ superior pentru anul universitar 2016-2017;

• H.G. nr. 402/2016 privind acreditarea domeniilor de studii universitare de masterat, a programelor de studii şi a numărului maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2016–2017;

• HG nr. 404/2006 privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de masterat;

• Ordinul Ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 6.000/2012 privind aprobarea Metodologiei pentru primirea la studii şi şcolarizarea cetăţenilor străini din state terţe UE în învăţământul de stat şi particular acreditat din România, cu modificările şi completările ulterioare. (A se vedea M-01 UCDC)

66


Organizarea admiterii:Admiterea în ciclurile de studii universitare de licenţă se face prin concurs. Concursul de admitere se organizează în două sesiuni, înainte de începerea anului universitar. Perioadele sesiunilor de admitere se fac publice conform prevederilor legale în vigoare, prin afişare la avizierul FLLS şi prin postare pe pagina web a facultăţii. Condiţiile de admitere, inclusiv cifrele de şcolarizare se fac publice în fiecare an, cu cel puţin 6 luni înainte de susţinerea concursului de admitere.

Condiţii de desfăşurare a admiterii:La admiterea în ciclul de studii universitare de licenţă pot candida absolvenţii de liceu cu diplomă de bacalaureat sau diplomă echivalentă cu aceasta, precum şi studenţi sau absolvenţi ai diverselor instituţii de învăţământ superior, cetăţeni ai României. La admiterea în ciclul de licenţă pot candida si cetăţenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparţinând Spaţiului Economic European si ai Confederaţiei Elveţiene, precum si cetăţeni străini ai altor state sau cetăţeni ai Republicii Moldova, în aceleasi condiţii prevăzute de lege pentru cetăţenii români. Recunoasterea studiilor efectuate de către aceştia în afara României se va realiza de către direcţia de specialitate din cadrul Ministerului Educaţiei Naşionale înainte de înscrierea candidaţilor la concursul de admitere, fiecare candidat având obligaţia de a prezenta, la înscrierea la concurs, atestatul de recunoaştere a studiilor. La admiterea în ambele cicluri de studii universitare din cadrul UCDC, cetăţenii străini au obligaţia să prezinte un certificat de competenţă lingvistică pentru limba română eliberat de către instituţii abilitate de Ministerul Educaţiei Naţionale.

Un candidat poate fi admis şi înmatriculat ca student la cel mult două programe de studii concomitent, indiferent de instituţiile de învăţământ care le oferă. Un candidat declarat admis poate beneficia de reducerea taxei de scolarizare pentru un singur program de licenţă.

Pentru organizarea si desfăsurarea admiterii, fiecare candidat va achita o taxă de înscriere în cuantumul aprobat de Consiliul de Administraţie al UCDC.În perioada de înscriere fiecare candidat va depune un dosar de înscriere la secretariatul facultăţii care va conţine următoarele documente:

a. Cerere-tip de înscriere, însoţită de Anexa nr.1, respectiv Anexa nr.2, eliberată de secretariatul facultăţii;

b. Diploma de bacalaureat - original şi copie legalizată sau adeverinţa eliberată de către instituţia de învăţământ, în care se menţionează media generală, mediile obţinute în anii de studiu, termenul de valabilitate şi faptul că nu a fost eliberată diploma;

67


c. Diploma de licenţă - original şi copie legalizată sau adeverinţa eliberată de către instituţia de învăţământ, în care se menţionează media generală, mediile obţinute în anii de studiu, termenul de valabilitate 8i faptul că nu a fost eliberată diploma, în cazul celor care doresc să urmeze cursurile unei a doua facultăţi sau se înscriu la un program de studii universitare de masterat;

d. Suplimentul la diplomă în copie legalizată; e. Atestatul de recunoaştere a studiilor, pentru candidaţii cetăţeni străini sau

etnici români din alte ţări 8i a candidaţilor din Republica Moldova; f. Certificat de competenţă lingvistică, pentru candidaţii cetăţeni străini; g. Copie legalizată după certificatul de naştere; h. Copie xerox după cartea de identitate; i. Copie legalizată după certificatul de căsătorie (dacă este cazul); j. Adeverinţă medicală tip, eliberată de medicul de familie; k. Patru fotografii tip buletin; l. Chitanţa care sa ateste plata taxei de înscriere; m. Dosar plic.

Concursul de admitere la programele de studii universitare de licenţă se realizează pe baza mediei obţinute la examenul de bacalaureat. În cazul mediilor egale obţinute la admiterea la studii universitare de licenţă de către candidaţii situaţi pe ultimul loc, criteriul de departajare va fi nota obţinută la proba scrisă la limba română de la examenul de bacalaureat.

Concursul de admitere la programele de studii universitare de master se realizează pe baza mediei obţinute la examenul de licenţă. În termenul stabilit de Senatul Universităţii, precizat în Calendarul de admitere, candidaţii declaraţi admişi au obligaţia de a achita minim 25%din taxa de şcolarizare anuală. În cazul neachitării candidaţii respectivi vor fi declaraţi respinşi, urmând ca locurile libere să fie ocupate de candidaţii imediat următori.

Rezultatele admiterii:Media generală minimă de admitere la studii universitare de licenţă nu poate fi mai mică decât 5 (cinci). În termen de 24 ore, candidaţii respinşi pot depune contestaţii la secretariatul facultăţii urmând a fi soluţionate de Comisia de admitere. Decizia comisiei este definitivă. Secretarul comisiei de admitere va afişa rezultatul contestaţiilor, la avizierul facultăţii, precum şi pe pagina web a acesteia.

68


Facilităţi:

• pentru candidaţii care provin din aceeaşi familie, absolvenţilor licenţiaţi ai unei facultăţi, din cadrul UCDC sau ai unei alte universităţi, precum şi studenţilor care urmează simultan cursurile a două facultăţi din cadrul UCDC se acordă o reducere din taxa anuală de şcolarizare;

• pentru primii 4 studenţi din fiecare an (în ordinea mediilor) se acordă o reducere de 20% din taxa anuală de şcolarizare.

69


5. Comunicarea dintre cadre didacticeşi studenţi/masteranzi

Studenţii şi masteranzii FLLS pot lua legătura în permanenţă cu cadrele didactice, fie în cadrul programului de consultaţii (care se afişează la avizier la

începutul fiecărui semestru), fie prin poşta electronică (adresele cadrelor didactice se află la avizier şi pe site-ul facultăţii). La începutul fiecărui an universitar este desemnat un cadru didactic care îndeplineşte funcţia de tutore. Fiecare tutore are în grijă o specializare şi este sprijinit în această activitate de responsabili de an. Obiectivele tutoriatului sunt:

k familiarizarea studenţilor cu mediul academic; k conştientizarea modului în care studenţii/masteranzii se pot dezvolta din

punct de vedere academic; k informarea studenţilor/masteranzilor cu privire la organizarea facultăţii, a

diverselor programe de studii universitare, dar şi cu privire la perspectivele lor profesionale;

k utilizarea optimă a sistemului de credite transferabile, curricular şi extracurricular şi sprijinirea studenţilor din punct de vedere metodologic;

k orientarea studenţilor în cadrul studiilor universitare, în raport cu aptitudinile lor profesionale;

k formarea competenţelor prin facilitarea lucrului în echipă, identificarea şi înţelegerea caracteristicilor individuale;

k instruirea studenţilor/masteranzilor în utilizarea facilităţilor puse la dispoziţie (platforma electronică, biblioteci, servicii administrative etc);

k familiarizarea studenţilor/masteranzilor cu specificul activităţii lor, cu modul de organizare a studiului şi de utilizare a resurselor oferite pentru formare profesională;

k sprijinirea orientării profesionale prin discuţii asupra liniilor de studii oferite, cursuri opţionale şi facultative;

k elaborarea strategiei de abordare a studiului individual necesar activităţilor de învăţare;

k consilierea, îndrumarea diferenţiată şi personalizată a studenţilor/masteranzilor.

Această activitate de tutoriat se află în strânsă legătură cu activitatea Centrului de Informare, Consiliere şi Orientare în Carieră (CICOC) al Universităţii.

70


6. Mobilităţi internaţionale

În cadrul programului ERASMUS, studenţii pot să urmeze cursurile altor facultăţi europene, în măsura în care acestea sunt compatibile cu programul de studiu

urmat în România, iar facultatea din străinătate figurează în lista de parteneriate a Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir” (a se vedea www.ucdc.ro). Aceste situaţii se numesc mobilităţi, iar sistemul de credite transferabile asigură echivalarea notelor primite la universităţile partenere din străinătate.

71


7. Baza materială

Baza materială necesară pregătirii studenţilor Facultăţii de Limbi şi Literaturi Străine este formată dintr-un sediu nou, săli de curs şi de seminar, laboratoare

didactice şi de cercetare, bibliotecă şi două săli de lectură. Spaţiile de învăţământ (săli de curs, seminarii, laboratoare, bibliotecă, sală

de lectură) ce deservesc programul de licenţă, îndeplinesc cerinţele normative obligatorii privind capacitatea acestora per student: minim 1 mp/loc în sălile de curs; minim 1,4 mp./loc în sălile de seminar; minim 2,5 mp./loc în laboratoarele de informatică, minim 1,5 mp./loc în spaţiile bibliotecii.

Sălile de curs, seminar, lucrări practice şi laboratoare folosite de cursanţi, dispun de echipamente tehnice de învăţare, evaluare, predare şi comunicare care facilitează activitatea cadrului didactic şi receptivitatea fiecărui student (calculator, videoproiector, retroproiector) şi care permit centrarea activităţii didactice pe student. De exemplu, în sălile de calculatoare sunt puse la dispoziţia studenţilor peste 30 de calculatoare, softuri şi licenţe, iar laboratoarele de radio, televiziune, sunt dotate cu aparatură modernă.

72


Tehnologiile informaţionale şi de comunicaţii includ următoarele componente: calculatoare şi reţele de calculatoare conectate la Internet, instrumente software pentru realizarea şi administrarea de biblioteci virtuale, posibilităţi de acces la canale de radio şi televiziune, pachete software de instruire cu licenţă, echipamente multimedia etc. Conexiunile la Internet de mare viteză şi cu bandă largă sunt asigurate prin contracte ferme cu furnizori de Internet recunoscuţi la nivel naţional.

UCDC, implicit FLLS, dispune de o descriere sintetică a sistemului informatic integrat şi o listă a echipamentelor componente ale platformei de învăţământ electronic. Pentru o bună informare a studenţilor, a cadrelor didactice şi o bună desfăşurare a programului de învăţământ, săptămânal, sunt actualizate informațiile de pe conturile studenților.

Sistemul informaţional integrat este astfel conceput încât să corespundă principiilor managementului calităţii, asigurând compatibilitatea cu învăţământul european, prin introducerea sistemului european de credite transferabile (ECTS), fapt ce permite organizarea studiilor conform nevoilor pieţei, dar şi a standardelor compatibile de calificare.

Încă din anul universitar 2000-2001, s-a înfiinţat în cadrul UCDC Clubul studenţesc “Cantemir”, sub a cărui umbrelă sunt organizate dezbateri ştiinţifice, conferinţe pe teme de viaţă studenţească, spectacole, activităţi sportive şi de turism, toate serviciile fiind gratuite. De asemenea, Clubul Kuki Caffe, situat în sediul din Splaiul Unirii, nr. 176, parter, oferă un cadru ambiental completat de audiţii muzicale şi prezentări video.

Universitatea Creştină Dimitrie Cantemir, implicit Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine, oferă studenţilor condiţii deosebite pentru practicarea activităţilor sportive în cadrul Complexului sportiv, situat în Splaiul Unirii, nr. 176, care cuprinde terenuri de tenis, volei, handbal, gimnastică şi baschet. Totodată, există şi facilităţi pentru practicarea tenisului de masă şi şahului. Studenţii de la Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine au participat la competiţii sportive, unde s-au clasat pe primele locuri şi au obţinut premii şi diplome.

Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine asigură studenţilor o sală de lectură, un bogat fond de carte cu peste 9700 de volume şi publicaţii periodice. Deci, fondul de carte propriu din literatura de specialitate română şi străină este într-un număr de exemplare suficient pentru a acoperi integral disciplinele din planurile de învăţământ.

Spaţiile bibliotecii (minim 1,5 mp./loc) şi dotările acestora cu fondul de carte, satisfac cerinţele exprimate prin raportul număr de publicaţii de specialitate la numărul de studenţi şi acoperă problematica tuturor disciplinelor din planul de învăţământ.

Documents

FACULTATEA DE - limbi-straine.ucdc.ro 2018.pdf · IFR, 4 semestre Finanţe şi gestiunea afacerilor, 4 semestre Relaţii economice internaţionale Economie şi afaceri internaţionale,