(звучат фанфары)

Ведущая:

Повсюду музыка слышна!

В веселых трелях птиц, в дыханье ветерка,

В шуршанье колосков с полей,

И в рокоте бушующих морей.

И радужными красками раскрашен мир!

Мы все приглашены на этот пир

Чтоб слышать и смотреть не нужно слов,

Сегодня праздник маленьких учеников,

Кто в мир прекрасного войти готов -

Трудолюбивых, любознательных, веселых «Первачков»!

Песня «7 веселых нот» Вокальный ансамбль «Созвучие» (руководитель Яшкова Викория

Николаевна)

Ведущая: Сегодня собрались на праздник наши самые юные ученики музыкального и

художественного отделений. И кто знает, пройдут годы, они закончат школу, войдут во

взрослую жизнь, выберут свою профессию. И пусть не все станут профессиональными

музыкантами и художниками, но то, что они воспитают в себе за годы обучения в

Детской школе искусств, соприкоснутся с миром прекрасного, расширят свой кругозор,

обогатят свои души, будет всегда отличать и выделять их среди других людей. О них

всегда будут говорить: «Это образованные, культурные люди!» Желаем вам успехов в

обучении, терпения и трудолюбия и добро пожаловать на торжество звуков красок и

улыбок.

Ведущая: в нашем зале, действительно собрались маленькие музыканты и маленькие

художники. И я уверена, что ребята уже знают все ноты (обращается к ребятам) и все

цвета радуги

Чтобы грамотными стать – нужно ноты изучать,

В нотном доме размещать и в лицо их узнавать.

Ну-ка нотки, встаньте в ряд -

Получился звукоряд.

Нотки читают стихи:

Мы ноты, ноты, ноты, мы с песнями всегда, и мы не унываем нигде и никогда.

Мы строим звукоряды, нас семеро живет, все звуки нам знакомы, нас каждый назовет.

Я – ДО. Я – нота добрая, желаю всем добра!

Я – РЕ. Гуляю во дворе, всегда уверенна в себе. Люблю я солнце, облака, я звуков

музыки река!

Я – МИ. Я – мисс очаровашка! Милашка я, друзья, милашка!

Я – ФА. Дружу я с нотой «Соль», ращу горох, бобы, фасоль.

У СОЛЬ особенная роль. Я ключ скрипичный открываю, на строчках ноты расставляю.

Я – нота ЛЯ, я нота ля, меня запела вся земля!

А СИ поем мы для того, чтоб вновь вернуться к ноте ДО

Ведущая: Все нотки – жители страны,

Где звуки с красками дружны.

В стране неповторимой этой

Любого встретит море света.

Давай с тобой поговорим

О том, что окружает нас.

Как много красок в мире есть...

Мы начинаем свой рассказ.

Выходят краски, читают стихи:

=Синий -

В синем море — островок,

Путь до острова далек.

А на нем растет цветок —

Синий-синий василек.

=Фиолетовый -

Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу.

Я сорву ее и маме в день рожденья принесу.

С фиолетовой сиренью будет жить она

На столе в красивой вазе около окна.

=Желтый -

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит.

Желтые груши на ветках висят.

Желтые листья с деревьев летят.

=Зеленый -

У нас растет зеленый лук

И огурцы зеленые,

А за окном зеленый луг

И домики беленые.

С зеленой крышей каждый дом,

И в нем живет веселый гном

В зеленых брючках новых

Из листиков кленовых.

=Голубой -

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами еще голубей.

Оно голубое, как тысячи глаз.

Мы смотрим на небо, а небо — на нас.

=Красный -

Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры — красные ребятки.

Красные тюльпаны на окне стоят,

Красные знамена за окном горят.

=Оранжевый -

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится —

На лисий хвост похожа:

Оранжевая тоже!

Вас поздравляет ученица 1 класса Ткаченко Эвелина, она исполнит песню «Учителя» (преподаватель Опперман Елена Степановна)

Стук в дверь!!!!!!!

Ведущая: КТО вы?

Муха: Я – муха ЗЗЗося. А это мои замечательные, знаменитые дети Бубчо и Бобо. Мы

прилетели пригласить всех на концерт, который будут давать мои замечательные,

гениальные дети (дает объявление).

Ведущая: А на каких инструментах будут играть ваши дети?

Муха: Вот это мы еще не решили. Дело в том, что у нас пока нет инструментов, но вы

нам поможете.

Ведущая: Как?

Муха: У вас в музыкальной школе так много инструментов и мои гениальные дети

выберут себе те, которые им понравятся.

Ведущая: Ну ведь чтобы играть на инструментах нужно сначала учиться.

Муха: Ха-ха-ха, учиться? Моим гениальным детям? На это у меня нет времени, ведь

завтра концерт! Покажите нам музыкальные инструменты!

Ведущая: (ведет муху в магазин, показывает инструменты)

Муха: Так, а это что за огромный инструмент!?

Ведущая: Это - рояль, послушайте как звучит.

Щеголятова Алеся, В. Майкапар «Дождик»(преп. Тарасова Елена Матвеевна)

Муха: Нет, нет, нет, слишком много клавиш. Покажите другой инструмент.

Ведущая: Вот посмотрите, это — скрипка, поет человеческим голосом

Ансамбль скрипачей «Полька –солнышко»(преп. Шаповалова Елена Анатольевна.

Конц. Сасунова Марина Хановна)

Муха: Ну как вам детки?

Бубчо: Очень много струн!

Бобо: А еще играть на скрипке надо стоя! Устанем!

Муха: покажите вот этот квадратный инструмент.

Ведущая: Это баян, вот послушайте как звучит.

Джалолов Матвей «Диковинка из Дюсельдорфа» (преп. Рейдман Яна Григорьевна)

Муха: Очень тяжелый этот баян, еще надорвутся мои дорогие детки.

И еще долго Мухе и ее детям показывали разные музыкальные инструменты: флейту,

балалайку, виолончель. домру

Флейта – Ковалевская Алина «Музыкальный этюд» (преп. Трутнев Георгий

Александрович, конц. Макеева Оксана Владимировна)

Дуэт балалаечников «Веселый муравей» (преп. Оверченко Людмила Евгеньевна,

конц. Сасунова Марина Хановна, )

Виолончель – Герасименок Даша Чешская н.п. «Богатый жених» (преп Чукичева

С.Ю., конц. Макеева Оксана Владимировна)

ансамбль домристов- Н.Бакланова «Мазурка» (преп. Ханова НаталияАлексеевна,

конц. Зинкевич Дарья Витальевна)

И никак не удавалось угодить этим горе — музыкантам...

Но вдруг Бубчо и Бобо увидели барабан

Бубчо и Бобо (в один голос): Барабан! Вот это то, что нужно!

Ведущая: но на барабане тоже нужно учиться играть.

Ребята, давайте поиграем вместе с Мухой, Бубчо и Бобо в ритмическую игру.

Ритмическая игра с залом

Зал делится на две команды. Одна команда хлопает ритм: П П I I , вторая команда

хлопает ритм: I I П I . Далее темп ускоряется.

Ведущая: Ах!!! Как же поднялось настроение. Вы не устали? Тогда давайте разгадывать

загадки!

Загадки для музыкантов

-Чтобы всюду ноты – точки размещались по местам

Пять линеек нотной строчки мы назвали…. (нотный стан)

-Чтоб не спутать польку с маршем, или вальсом например.

Обязательно на страже здесь всегда стоит …(размер)

-Записать мелодию – вся ее работа

Вот она, обычная четвертная…(нота)

-Если нота захотела повышенья до небес,

Для нее есть знак особый, называется…(диез)

-А пониже стать решила, вот, пожалуйста, изволь –

И на этот случай знак есть, называется…(бемоль)

-Выше – ниже отменяю, всем на место! Кар, кар, кар!

Ни диезов, ни бемолей, – так командует…(бекар)

Ведущая: Но у нас сегодня в зале не только маленькие музыканты. Здесь, среди

первоклассников есть и начинающие художники.

Загадки для художников

1. Всѐ вызывает интерес:

Далѐкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Всѐ нарисуем, были б … (краски)

2. Если видишь - на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется …(пейзаж)

3.Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или сок в большом графине,

Или вазу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это …(натюрморт)

4. Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас:

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Лѐтчик или балерина

Или Колька - твой сосед,-

Обязательно картина

Называется …(портрет)

Ведущая: Дорогие первоклассники вы достойно прошли все испытания, и я думаю,

каждый из вас заслуживает звания «Первоклассник школы искусств». Но, ребята, это

звание многому обязывает. Готовы ли вы дать клятву верности искусству? (Дети

отвечают «Да»). Тогда, Внимание! К приѐму Торжественной Клятвы Первоклассника

школы искусств прошу выйти на сцену!

(После клятвы одеть медали)

Клятва первоклассника:

-Клянемся всегда здоровыми быть,

в школу искусств исправно ходить. (-клянемся)

-Клянись ребенком воспитанным быть,

не бегать по школе, а шагом ходить. (-клянемся)

-Клянись выходить в надлежащие сроки,

клянись не опаздывать ты на уроки. (-клянемся)

-Клянись, заниматься ты будешь прилично,

домой приносить «хорошо» и «отлично». (-клянемся)

-Клянись, что на выставках будешь блистать,

клянись, что в концертах начнешь выступать.(-клянемся)

-Упорством своим каждый год удивлять,

и время придет здесь диплом получать. (-клянемся)

Ведущая: Молодцы, ребята, занимайте места в зрительном зале. Но сегодня праздник не

только у детей, но и у их родителей. Поднимитесь, пожалуйста, родители наших

первоклассников. Поддержим их аплодисментами. Ну что, детишки, возьмем клятву у

ваших мам и пап?

Клятва родителей:

-Клянитесь, будь мама ты или отец,

Ребенку всегда говорить: « молодец!» (-клянемся)

-Клянитесь за двойки его не ругать,

Во всем, что возможно, ему помогать. (-клянемся)

-Ходить на концерты, отчеты, собранья,

Не по принужденью, а только с желаньем.(-клянемся)

-В жизни ребенку пример подавать,

Искусство ценить и добро уважать. (-клянемся)

Ведущая: А сейчас я приглашаю на эту сцену директора Детской школы искусств

Мунтян Людмилу Леонидовну.

Поздравление директора Детской школы искусств

Фотографирование

Список литературы:

1. «Досуг в школе», газета для классных руководителей №7, 2014 г.

2. «Педсовет», №6, 2012 г.

3. Люциана Легут, рассказ «Музыкальный магазин»

4. А Венгер, стихотворение «Цвета радуги»