Evaluasi Penyuluhan Dan Konseling Gizi

7/22/2019 Evaluasi Penyuluhan Dan Konseling Gizi

1/25

Evaluasi Penyuluhan danKonseling Gizi

Kelompok 11

Minawati

RositaTekla Angelina


2/25

Pengertian

Evaluasi adalah suatu cara belajar yang

sistematis dari pengalaman yang dimiliki untuk

meningkatkan pencapaian, pelaksanaan, dan

perencanaan suatu program melalui pemilihan

sevcra seksama berbagai kemungkinan yang

tersedia guna penyerapan selanjutnya (WHO)


3/25

Jenis Evaluasi

Evaluasi pada tahap awal program

Evaluasi pada tahap pelaksanaan program

Evaluasi pada tahap akhir program


4/25

Evaluasi pada tahap awal

program/Evaluasi Formatif

Dilakukan saat merencanakan suatu program

Mengukur kesesuaian program dengan

masalah/kebutuhan yang ada

Tujuan : menentukan apakah rencana yang

disusun sesuai dengan masalah yang ada


5/25

Penilaian pada tahap pelaksanaan

program/Evaluasi Promotif

Dilakukan saat program dilaksanakan

Tujuan: mengukur apakah program yang

dilaksanakan sesuai dengan rencana atau

tidak.

Dilakukan dengan cara melakukan

pemantauan dan penilaian berkala


6/25

Penilaian pada taha akhir

program/Evaluasi Sumatif

Dilakukan pada saat program telah selesai

dilaksanakan

Tujuan : mengukur keluaran (output) dan

mengukur dampak (impact) yang dihasilkan


7/25

EVALUASI SEBAGAI PROSESEvaluasi sebagai proses dapat dilakukan melalui langkah-langkah

berikut:

Melakukan pengumpulan data awal tentang suatu program

Pelajari tujuan program tersebut

Menentukan tolok ukurnya, yaitu patokan-patokan untuk

pengukurannya

Pelajari kegiatan-kegiatan yang diperlukan untuk mecapai

tujuan

Mengadakan penilaian pada waktu-waktu yang sudah

ditentukan.

Tentukan apakah tujuan tercapai atau apakah prosesnya

sudah seperti yang direncanakan.


8/25

SIAPA YANG MELAKUKAN EVALUASI

Evaluasi bisa dilaksanakan oleh pihak dalam danpihak luar.

Pihak dalam adalah pihak yang melaksanakan

program itu sendiri yang mengevaluasi. Pihak luar, yaitu pihak-pihak luar program yang

mengevaluasi program. Kebaikan dari penilaianyang dilaksanakanoleh pihak luar ialah

penilaiannya diharapakan bisa lebih objektif.Pihak penilai juga sebaiknya memiliki keahliansesuai dengan bidang-bidang yang akan dinilai.


9/25

Waktu Evaluasi

Berdasarkan waktunya, maka evaluasi/penilaian

dapat dilakukan sebagai berikut:

Penilaian rutin

Penilaian berkala

Penilaian khusus

Penilaian akhir


10/25

Penilaian Rutin

Penilaian dilakukan oleh staf program dalambentuk progress report, dengan cara ini

perbaikan-perbaikan pun dapat dilakukan sejak

awal. Demikian pula kekuatan-kekuatan dariprogram dapat segera didapatkan dan dapat

diterapkan dalam melanjutkan program

tersebut. Penilaian meliputi semua aspek

program, termasuk reaksi masyarakat terhadap

program tersebut.


11/25

Penilaian berkala (periodical

evaluation)

Yaitu penilaian yang dilakuakan pada setiap

akhir dari suatu bagian tertentu dari program,

seperti tiap enam bulan, satu tahun, dua tahun,

dan sebagainya.


12/25

Penilaian khusus (ad-hoc evaluation), yaitu

penilaian yang dilakukan setiap saat yang

diperlukan.

Penilaian akhir (terminal evaluation), yaitu

penilaian yang dilakukan pada akhir suatu

program atau beberapa waktu sesudah akhir

suatu program. Jadi ini merupakan penilaianterhadap pencapaian tujuan akhir.


13/25

Point Evaluasi

1. Penilaian terhadap masukan

Penilaian yang menyangkut pemanfaatan

sumber daya (dana, tenaga, sarana)

2. Penilaian terhadap proses

Lebih menitikberatkan ada pelaksanaan

program, mencakup semua tahap

(perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan)


14/25

3. Penilaian terhadap keluaran (output)

Penilaian terhadap hasil yang dicapai dari

dilaksanakannya suatu program

4. Penilaian terhadap dampak

Mencakup pengaruh yang ditimbulkan dari

dilaksanakannya suatu program


15/25

Langkah pelaksanan penilaian

1. Pahami program yang akan dinilai

2. Tentukan macam dan ruang lingkup penilaian

yang akan dilakukan

3. Susunlah rencana penilaian

4. Laksanakan penilaian

5. Tarik kesimpulan


16/25

EVALUASI PROGRAM PENYULUHAN

KESEHATAN

Penilaian atau evaluasi adalah prosesmenentukan nilai atau keberhasilan dalammencapai tujuan yang sudah ditentukan

sebelumnya. Meliputi evaluasi input, evaluasiproses, evaluasi hasil (outcome) dan evaluasidampak (impact). Evaluasi menunjukkan apakahsuatu penyuluhan telah memberikan pengaruh

terhadap perubahan perilaku. Caranya dapatdilakukan dengan pengamatan, wawancara,diskusi kelompok, survey cepat, dll.


17/25

Tujuan pokok evaluasi dalam penyuluhan giziadalah adanya perubahan perilaku, dalam teoridinyatakan bahwa perilaku seseorangdipengaruhi oleh sikapnya. Kalau berhasil

mengubah sikap seseorang, maka ia akanmengubah perilakunya. Namun demikian, hal initidak mutlak sebab dalam praktiknya tidakselamanya benar. Orang bisa berperilaku

bertentangan dengan sikapnya dan bisa jugamerubah sikapnya sesudah yang bersangkutanmerubah perilakunya.


18/25

Dalam penyuluhan tentunya tidak dapat

dievaluasi secara tuntas (langsung) sebab

perubahan perilaku membutuhkan waktu.

Penilaian pada akhir program penyuluhanterkadang hanya bisa mengukur pada

pengetahuan dan sikap mereka terhadap

kesehatan, yang merupakan tolak ukursementara, atau tolak ukur antara untuk

kemungkinan terjadinya perubahan perilaku.


19/25

TAHAP PELAKSANAAN EVALUASI

KESEHATAN

Tahap pelaksanaan evaluasi terbagi kedalam tiga

fase :

Evaluasi awal (pre evaluation)

Evaluasi antara (medium evaluation)

Evaluasi akhir (post evaluation)


20/25

EVALUASI AWAL (PRE EVALUATION)

Evaluasi awal dimaksudkan untuk mengetahuitingkat kemampuan awal yang dimilikimasyarakat sebelum proses penyuluhandiberikan. Artinya bahwa sebelum pelaksanaan

penyuluhan, penyuluh diharapkan mempunyaidata awal tentang keadaan masyarakat berkaitandengan penguasaan informasi yang merekamiliki. Evaluasi awal ini dilaksanakan dengan

menggunakan metode evaluasi test tulis denganmenggunakan instrumen test berupa pertanyaantertulis dengan tipe soal tertutup (pilihan ganda)dan opsi jawaban sebanyak 3 buah (a,b,c).


21/25

EVALUASI ANTARA (MEDIUM

EVALUATION)

Evaluasi antara dilaksanakan pada saat penyuluhanberlangsung. Kegiatan evaluasi ini dilaksanakandengan menggunakan metode :

Pengamatan langsung

Pertanyaan langsung (penguatan/penegasanmateri)

Tanya jawab dengan masyarakat

Tujuan evaluasi ini dimaksudkan agar kondisi prosespenyuluhan dapat terkontrol dengan baik danlancar. Agar tujuan pembelajaran dapat dicapaidengan baik dan sesuai dengan sasaran.


22/25

EVALUASI AKHIR (POST EVALUATION)

Setelah kegiatan penyuluhan selesai,

selanjutnya dilaksanakan kegiatan evaluasi

akhir dengan cara dan metode yang sama

dengan evaluasi awal. Yaitu berupa pemberianinstrumen test berupa pertanyaan tertulis

dengan tipe soal tertutup (pilihan ganda) dan

opsi jawaban sebanyak 3 buah (a,b,c).


23/25

KEBERHASILAN PENYULUHAN

Penyuluhan dikatakan berhasil apabila:

Ada respon dari pendengar dengan banyaknyapertanyaan.

Adanya usulan dari sasaran untuk meneruskan kegiatan

penyuluhan Besarnya perhatian pendengar dari penyuluhan yang

diberikan

Penyuluh bertanya kepada pendengar tentang materi

yang dibawakannya dan pendengar dapat menjawabpertanyaan tersebut

Nampak kepuasan dari sasaran setelah penyuluhandilakukan


24/25

KEBERHASILAN KONSELING

Konseling dinilai berhasil apabila :

Konselor tidak membuat keputusan sendiri

Klien mengerti , memahami serta mau menjalankan

anjuran yang disampaikan oleh konselor Konselor dapat memberi saran alternatif untuk

pemecahan masalah

Penjelasan konselor dapat dipahami dengan mudah

oleh klien Konselor mampu memotivasi kliennya untuk membuat

keputusan


25/25

Terima Kasih

Documents

Evaluasi Penyuluhan Dan Konseling Gizi