of 29/29
EVALUARE PERIODICĂ 2014-2015 Raport IŞJ Suceava la data de 23.10.2015 (prezentat în cadrul Reuniunii anuale de management instituţional)

EVALUARE PERIODICĂ 2014-2015 - isj.sv.edu.ro calitatii/5... · Trei tipuri de evaluări externe ... procesul de evaluare periodică 46 de unităţi de învăţământ în cadrul

  • View
    214

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of EVALUARE PERIODICĂ 2014-2015 - isj.sv.edu.ro calitatii/5... · Trei tipuri de evaluări externe...

  • EVALUARE PERIODIC2014-2015

    Raport IJ Suceava la data de 23.10.2015 (prezentat n cadrul

    Reuniunii anuale de management instituional)

  • Trei tipuri de evaluri externe realizate de ARACIP

    autorizare de funcionare provizorie necesar unitilor de nvmnt / nivelelor de nvmnt / specializrilor / calificrilor nou nfiinate;

    acreditarea este obligatorie dup autorizare, n termen de doi ani de la absolvirea primei promoii;

    evaluarea periodic este obligatorie pentru toate unitile de nvmnt din 5 n 5 ani (anul de referin este 2008, anul apariiei standardelor de calitate).

  • An colar 2014-2015

    La propunerea MEC i IJ Suceava, au intrat n procesul de evaluare periodic 46 de uniti de nvmnt n cadrul a dou proiecte strategice ale ARACIP:

    Educaie de calitate n colile din mediul rural, ID 133316 (ianuarie-martie 2015)

    Sprijinirea colilor pentru creterea calitii serviciilor educaionale, ID 138879 (martie iunie 2015)

  • coli evaluate 2014-2015, proiect 1

    coala Gimnazial "Nicolae Stoleru" Baia coala Gimnazial "George Tofan" Bilca coala Gimnazial Mnstirea Humorului coala Gimnazial Nr 1 Bogdaneti coala Gimnazial Prtetii De Sus coala Gimnazial Botoana coala Gimnazial Calafindeti coala Gimnazial "Ion Barbir" Capu Cmpului coala Gimnazial Nr 1 Iaslov coala Gimnazial Poiana Stampei coala Gimnazial "Stefan Cel Mare" Crlibaba coala Gimnazial Ciocneti

  • coli evaluate 2014-2015, proiect 1

    coala Gimnazial "Mihai Halunga" Hneti coala Gimnazial Cornu Luncii coala Gimnazial Crucea coala Gimnazial "Hatmanul Sendrea" Dolhetii Mari coala Gimnazial Dorneti Liceul Tehnologic "Mihai Eminescu" Dumbrveni coala Gimnazial "Ion Muceleanu" Fntna Mare coala Gimnazial Nr 2 Marginea Liceul Tehnologic "Nicanor Moroanu" Prtetii de Jos coala Gimnazial "Dimitrie Gusti" Fundu Moldovei coala Gimnazial "Ion Suhane" Frumosu coala Gimnazial Frtutii Vechi

  • coli evaluate 2014-2015, proiect 2

    Grdinia cu Program Normal "Voinicelul" Flticeni Grdinia cu Program Prelungit "Csuta Piticilor" Gura

    Humorului Grdinia cu Program Prelungit "Prichindel" Suceava Grdinia Special Flticeni Liceul Tehnologic "Nicolai Nanu" Broteni Liceul Teoretic "Ion Luca" Vatra Dornei coala Gimnazial "Academician H. Mihescu" Udeti coala Gimnazial "Dimitrie Onciul" Straja coala Gimnazial "Dimitrie Vatamaniuc" Sucevia coala Gimnazial "Gheorghe Popadiuc" Rduti coala Gimnazial "Ion Lovinescu" Rdeni

  • coli evaluate 2014-2015, proiect 2

    coala Gimnazial "Petru Comarnescu" Gura Humorului coala Gimnazial "Teodor V Stefanelli" Cmpulung

    Moldovenesc coala Gimnazial Neagra arului coala Gimnazial Nr 10 Suceava coala Gimnazial Pojorta coala Gimnazial Preuteti coala Gimnazial Sadova coala Gimnazial Satu Mare coala Gimnazial Stroieti coala Gimnazial Ulma coala Gimnazial Valea Moldovei

  • Rezultate provizorii ale evalurii periodice

    n urma vizitelor de evaluare extern, experii ARACIP au propus calificative pentru fiecare dintre cei 43 de indicatori din standardele naionale de calitate.

    Conform evalurii iniiale: 25 de uniti colare din jude ndeplinesc

    standardele naionale i vor primi atestate de calitate valabile 5 ani

    21 de coli nu ndeplinesc unul sau mai muli indicatori la nivel minimal obligatoriu (Satisfctor)

  • Rezultate iniiale ale evalurii

    25

    21

    Numr de coli care primesc atestate de calitate

    Numr de coli care sunt n analiza ARACIP

  • IERARHIA COLILOR DIN MEDIUL RURAL, CONFORM RAPORTULUI NAIONAL PUBLICAT DE ARACIP

    (proiect 1)1. Liceul Tehnologic M. Eminescu Dumbrveni 2. coala Gimnazial Dimitrie Gusti Fundu Moldovei3. coala Gimnazial Ciocneti4. Liceul Tehnologic Nicanor Moroanu Prtetii de Jos5. coala Gimnazial Ion uhane Frumosu6. coala Gimnazial Hatmanul endrea Dolhetii Mari7. coala Gimnazial tefan cel Mare Crlibaba8. coala Gimnazial nr. 2 Marginea9. coala Gimnazial Prtetii de Sus10. coala Gimnazial Poiana Stampei11. coala Gimnazial Ion Muceleanu Fntna Mare12. coala Gimnazial Ion Barbir Capu Cmpului13. coala Gimnazial Cornu Luncii14. coala Gimnazial Crucea

  • coli care primesc atestat de calitate proiect 2

    1. GPN Voinicelul Flticeni2. GPP Csua Piticilor Gura Humorului3. GPP Prichindel Suceava4. Liceul Teoretic Ion Luca Vatra Dornei5. coala Gimnazial Petru Comarnescu Gura Humorului6. coala Gimnazial Teodor Stefanelli Cmpulung

    Moldovenesc7. coala Gimnazial nr. 10 Suceava8. coala Gimnazial Pojorta9. coala Gimnazial Satu Mare10. coala Gimnazial Stroieti11. coala Gimnazial Ulma

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    Numai 2 indicatori, din cei 43 au fost ndeplinii de toate colile din jude:

    13. Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor administrative.

    25. Existena parteneriatelor cu reprezentai ai comunitii.

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    n cazul colilor care au primit calificative NS la evaluarea iniial, ARACIP a transmis notificri ctre I..J. Suceava i, dup caz, altor instituii (Consiliilor Locale, Direciei de Sntate Public a Judeului Suceava, Inspectoratului pentru Situaii de Urgen al Judeului Suceava) prin care atenioneaz asupra faptului c unitile verificate nu ndeplinesc standardele naionale la nivel minimal i obligatoriu.

    Conform notificrilor ARACIP, toate colile care au primit calificative NS la evaluarea iniial au transmis n luna august 2015 dovezi ale mbuntirii activitii, urmnd a fi analizate n cadrul Consiliului ARACIP care va stabili rezultatele finale ale evalurii.

    Inspectoratul colar Judeean Suceava nu a fost informat, pn la aceast dat, asupra rezultatelor finale ale evalurilor.

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    10 coli din judeul Suceava (21,7% dintre colile evaluate) au primit NS pentru indicatorul: 8. Asigurarea serviciilor de orientare i consiliere pentru elevi

    Exemple de motivri ale experilor ARACIP: coala nu asigur, conform legii, servicii de orientare i

    consiliere pentru toi elevii de preferin n spaii proprii;

    coala nu asigur servicii de orientare i consiliere din partea unui psihopedagog;

    coala nu are ncheiat un protocol de colaborare cu un psiholog colar i nici spaiu destinat acestei activiti.

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    9 coli din Suceava (19,5% dintre colile evaluate) au primit NS pentru indicatorii:

    9. Existena i caracteristicile spaiilor colare

    14. Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor auxiliare

    Exemple de motivri ale experilor ARACIP:

    coala nu are autorizaie sanitar de funcionare;

    coala nu deine aviz PSI.

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    7 coli din Suceava au primit NS pentru indicatorii: 16. Utilizarea spaiilor auxiliare 32. Constituirea bugetului colii40. Optimizarea accesului la resurse educaionale43. Constituirea i funcionare structurilor responsabile cu evaluarea

    intern a calitii

    Exemple de motivri ale experilor ARACIP:16. Utilizarea spaiilor auxiliare coala nu are spaii sanitare care s asigure respectarea normelor

    de igien; nu exist dovezi privind utilizarea CDI de ctre cadrele didactice i

    elevi;32. Constituirea bugetului colii proiecia bugetar nu este dezbtut n CA,

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    40. Optimizarea accesului la resurse educaionale din 2007 coala nu mai investete n baza

    didactico-material; nu exist cabinet de consiliere psihopedagogic

    n coal, nu exist consilier care s desfoare activiti specifice;

    43. Constituirea i funcionare structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii

    componena CEAC nu respect prevederile legii 87/2006;

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    19. Dotarea cu tehnologie informatic i de comunicare; coala nu are o reea funcional de minimum 6 calculatoare n ultimii 3 ani colari nu s-au dotat /mbuntit/ actualizat /

    nlocuit echipamentele i programele de TIC; nu este stabilit program pentru accesul n laboratorul de

    informatic;21. Procurarea i utilizarea documentelor colare i a actelor de

    studii; coala nu asigur securizarea documentelor colare conform

    legislaiei; nu exist o eviden a documentelor aflate n arhiv; arhiva este folosit i ca magazie de materiale;

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    31. Activitatea metodic a cadrelor didactice; n dosarele comisiilor metodice nu exist dovezi ale activitilor

    metodice; nu exist o eviden a activitilor metodice desfurate n ultimii

    3 ani i n anul colar curent;34. Existena i aplicarea procedurilor de autoevaluare instituional. RAEI nu este finalizat pentru anii 2012-2013 i 2013-2014; conducerea colii i membrii CEAC nu cunosc standardele

    naionale de calitate; coala nu a elaborat nicio procedur proprie, ci a folosit proceduri

    din alt coal fr a le adapta unitii; procedurile nu sunt aprobate n CA al unitii; coala nu are CEAC constiutuit pentru anii 2012-2013, 2013-2014.

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    1. Existena, structura i caracteristice documentelor proiective (proiectul de dezvoltare i planul de implementare)

    PDI nu respect structura unui document strategic; n planul operaional nu sunt precizate resursele financiare

    necesare implementrii proiectului; 75% dintre documentele colii nu sunt nregistrate i

    asumate; la momentul vizitei, coala nu are PDI.4. Funcionarea curent a unitii de nvmnt CA i CP nu au un grafic al ntrunirilor; CA nu are ntruniri lunare, conform legii; nu exist PDI, ofert educaional sau planuri operaionale.

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    30. Activitatea tiinific nu sunt dovezi ale iniierii sau participrii cadrelor didactice / altor

    angajai la proiecte de cercetare realizate la nivel local/ regional / naional / internaional;

    nu exist cadre didactice autoare de studii i publicaii tiinifice.33. Execuia bugetar n planul operaional nu sunt precizate resursele financiare

    necesare implementrii PDI; execuia bugetar nu este dezbtut n CA.35. Existena i aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitii nu exist dovezi ale funcionrii CEAC; n organigrama unitii nu exist CEAC;

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    6. Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi coala nu dispune de cabinet medical i nici de protocol ncheiat cu

    medicul de familie din comun; nu exist proceduri pentru situaii de urgen; trusa de prim ajutor este ncuiat n cabinetul directorului;17. Dotarea cu mijloace de nvmnt i cu auxiliare curriculare18. Existena i dezvoltarea fondului bibliotecii colare / centrului de

    documentare i informare nu s-au alocat resurse financiare pentru dotarea unitii cu fond de carte

    i mijloace de nvmnt; dotarea cu mijloace de nvmnt nu corespunde normativelor de

    dotare minimal; n dotarea bibliotecii nu exist manuale pentru fiecare disciplin; n perioada 2011-2014, bugetul colii nu prevede alocarea unor sume

    pentru achiziia de carte colar;

  • Situaia calificativelor propuse n evaluarea iniial a ARACIP

    Managementul personalului didactic auxiliar i personalului nedidactic

    nu s-au acordat calificative personalului didactic auxiliar i nedidactic n ultimii 3 ani;

    nu exist grile de evaluare a personalului nedidactic, acesta primind doar calificative n CA;

    personalul nedidactic este evaluat n CA odat cu cel didactic, n luna septembrie;

  • Recomandrile ARACIP pentru unitile colare

    Realizarea unor documente proiective bazate pe o diagnoz corect, concret i clar

    Stabilirea unor modaliti eficiente de comunicare intern i colaborare, att ntre unitatea coordonatoare i structuri, ct i ntre structuri.

    Alocarea proporional i adecvat a resurselor ntre unitile coordonatoare i structuri, cu facilitarea accesului tuturor elevilor la resursele educaionale.

    Intensificarea i focalizarea activitilor metodice pe teme viznd ameliorarea rezultatelor nvrii la elevi, inclusiv iniierea / diversificarea proiectelor pe aceast tem.

    Creterea gradului de obiectivitate att n realizarea autoevalurii unitii, ct i n evalurile sumative ale elevilor.

  • Recomandrile ARACIP pentru unitile colare

    Adaptarea ofertei educaionale la nevoile exprimate ale comunitii.

    Intensificarea eforturilor pentru realizarea bunstrii elevilor i ameliorarea rezultatelor acestora n unitile mici i cu dificulti de acces.

    Intensificarea eforturilor de dotare/autodotare cu materiale didactice i echipamente, optimizarea utilizrii spaiilor colare, precum i creterea gradului de utilizare a dotrilor existente (de exemplu, utilizarea computerelor existente la orele planificate de TIC).

    Ameliorarea comunicrii externe, asigurarea coerenei i a validitii datelor comunicate pe diverse canale, actualizarea informaiilor de interes public furnizate (inclusiv prin site-urile proprii)

  • Comparaie ntre inspecia colar evaluarea ARACIP

    Exist concordan ntre consemnrile inspectorilor din rapoarte / note de control i aprecierile evaluatorilor ARACIP n cazul a 30 de coli din 46 = 65%.

    Exist concordan parial ntre consemnrile inspectorilor din rapoarte / note de control i aprecierile evaluatorilor ARACIP n cazul a 13 coli din 46 = 28%.

    Exist mare diferen ntre consemnrile inspectorilor din rapoarte / note de control i aprecierile evaluatorilor ARACIP n cazul a 3 coli din 46 = 7%.

  • Comparaie ntre inspecia colar evaluarea ARACIP

    Aspectele verificate de IJ pot fi corelate cu o parte dintre indicatorii ARACIP, dar nu i acoper pe toi.

    Inspecia general este cea mai apropiat form de evaluare instituional comparativ cu evaluarea extern ARACIP deoarece ia n calcul satisfacia beneficiarilor, gradul de cunoatere a funcionrii, reglementrilor colii.

  • Comparaie ntre inspecia colar evaluarea ARACIP

    Judecile de valoare consemnate de inspectori n rapoarte / note de control iau n calcul contextul n care funcioneaz coala, raporteaz activitatea fiecrei coli la condiiile locale, la restriciile specifice i apreciaz progresul i rezultatele colii lund n calcul efortul investit de directori, profesori, prini pentru a atinge aceste rezultate, nu prin raportarea rece la criterii general valabile.

  • An colar 2015-2015 - repere

    Completarea RAEI n aplicaia calitate.aracip.eu iniializare RAEI 2015-2016.

    Calendarul evalurilor 2015-2016

    Noile standarde de calitate proiect n dezbatere public