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Evaluación Una herramienta para la mejora de la
enseñanza y el aprendizaje
Formativa
Sumativa
Evaluación Formativa:
Es cuando se desea averiguar si los objetivos de la enseñanza están siendo alcanzados o no, y lo que es preciso hacer para mejorar el desempeño de los educandos.
La finalidad de la evaluación formativa es la retroalimentación.
Su propósito:
Tomar decisiones respecto a las alternativas de acción y dirección.
Su Función: 1.Dosificar y regular adecuadamente el
ritmo del aprendizaje. 2.Retroalimentar el aprendizaje con
información desprendida de los exámenes. 3.Enfatizar la importancia de los
contenidos más valiosos. 4.Dirigir el aprendizaje sobre las vías de
procedimientos que demuestran mayor eficacia.
5. Informar a cada estudiante acerca de su particular nivel de logro.
En que Momento:
Durante el hecho educativo
Instrumentos Preferibles:
Pruebas informales, exámenes prácticos, observaciones, interrogatorio, etc.
Manejo de Resultados: De acuerdo a las
características del rendimiento constatado.
Esta información es valiosa tanto para el profesor como para el alumno.
Evaluación Sumativa
Se habla de evaluación sumativa para designar la forma mediante la cual se mide y juzga el aprendizaje con el fin de certificarlo, asignar calificaciones, determinar promociones, etc.
Calificación final
Su proposito
Tomar las decisiones pertinentes para asignar una calificación totalizadora a cada alumno.
Su función:
Explorar en forma equivalente el aprendizaje de los contenidos incluidos, logrando en los resultados en forma individual el logro alcanzado.
En que momento:
Al finalizar el hecho.
Instrumentos preferibles:
Pruebas objetivas.
Manejo de Resultados:
Conversión de puntuaciones en calificaciones.
El conocimiento de esta información es importante para las actividades administrativas y los alumnos.
POR:
JESSICA GÓNGORA SULUB.
BELEN SANCHEZ TREJO.
STEPHANIE PUC TREJO.
