16
Etorkizuna eraikitzen

Etorkizuna eraikitzen

  • Upload
    others

  • View
    13

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Etorkizuna eraikitzen

Etorkizuna eraikitzen

Page 2: Etorkizuna eraikitzen

Ekimen honen xedea honakoa da: Teknologia berrien ezaguera eta erabilera haur/gaztetxoen garapen intelektuala lortuz zientzia, teknologia, ingeniaritza eta

matematikak bezalako arloetako oinarrizko kontzeptuak praktikaren bitartez irakatsiz.

2012an sortua Ikastetxetik

gora 2015/16

Euskadi Madrid Gaztela -Leon Sevilla GaliziaAragoi Asturias

140

4.500ikasle

Gaztela-Leongo Xuntak antolatutako formatzaileen hezkuntzarako lehiaketaren irabazleak gara. Irakasleen hezkuntza kurtsoen antolatzaileak gara Madrideko Komunitatean (CTIFS deritzonean). Era berean Madrideko Unibertsitate Complutense-ko programazio eta robotikako tekniko aditua-ren titulua sortzeko garapenaren arduradunak gara.

Page 3: Etorkizuna eraikitzen

Ganadores del concurso de formación a formadores convocado por la Junta de Castilla y León, organizadores de cursos de formación para profesores en Comunidad de Madrid en los CTIFS, así como desarrolladores con la Universidad Complutense de Madrid del Título Experto en Tecnología, Programación y Robótica.

Erabilera praktikoa,

jolasaren bitartez, eduki

kurrikularetan ikasitako

kontzeptu teorikoak

finkatzeko.

Zientzia, teknologia, ingeniaritza

eta matematiketako oinarrizko

kontzeptuen errefortzua.

Sormena, talde lana,

jende aurreko

aurkezpenak sustatu.Teknologiaren erabilera

arduratsua: gure ikasleak

teknologiaren

kontsumitzaile hutsak izan

ez ditezen.

Gure ikasleen formakuntza

integralean parte hartzen

dugu helburu garbi

batekin: Etorkizuneko

pentsamenduaren

trebakuntza.

GURE HELBURUAK

Page 4: Etorkizuna eraikitzen

GURE METODOAGure irakaskuntza eredua eta metodologia Robotika, bideo jokoen diseinua eta 3D

inpresioaren inguruan lantzen da. Hauek guztiak ikasleen arreta lortzeko erremintak

dira , errefortzuan lagungarri eta kontzeptu teorikoak praktikan jartzeko baliagarri.

Rockbotic-en metodologia zehatz-mehatz egituratutako unitate didaktikotan

banatuta dago eta dagokion mailetan antolatuta, adin eta ezagueraren arabera.

Motibazioa norbere sorkuntzak diseinatu eta eraikitzean oinarrituta dago.

Ikaskuntza estuki lotuta dago EGITEA-rekin. Diseinatu, eraiki, programatu,

probatu, ondo ez atera, zuzendu, dokumentatu eta elkarbanatu.

Page 5: Etorkizuna eraikitzen

GURE METODOA

Diseinatu

Eraiki

Programatu

Probatu

Dokumentatu eta

elkarbanatu

R

Page 6: Etorkizuna eraikitzen

Gure ardatz nagusia ekinez eraikitzea da, Robot-ak

programatuz, bideo jokoak diseinatuz eta 3Dko

modeluak eginez: EZ dugu fokoa EZ robotikan EZ

programazioan jartzen.

Gure ikasleek arazoak konpontzen ikasten dute

ordenagailua erabiliz, beraien inguruko mundua

hobeto ulertzen laguntzen diete, honako arloetako

lege eta oinarrizko kontzeptuekin experimentatuz:

• Zientzia

• Teknologia

• Ingeniaritza

• Matematikak

Eraikiz ikasi

GURE METODOLOGIA

Page 7: Etorkizuna eraikitzen

Gure ikasleak bere baitan dituzten ahalmenez baliatzen dira

EKIN eta SORTZEKO.

Beraien komunikazio gaitasunak garatzen dituzte jende

aurrean beraien proiektuak aurkeztuz.

Hau dena jolasean ikasten da:

Muga beraien irudimena da.

Rolak aldatuz doaz astero

Proiektuarduraduna

EraikitzaileaProgramatzailea

R

Page 8: Etorkizuna eraikitzen

HEZKUNTZA AUKERAK

Gure irakasleak:

Gure kurtsoak eta tailerrak:

Gure erremintak: Hardware eta software-ak

• Ingeniariak edo/eta Telekomunikazioikasketen azken urteko ikasleak,informatikoak,matematikoak, fisikoak,pedagogian adituak… dira

• Rockbotic metodoan heziak eta trebatuak.• Irakaskuntza bokaziodunak eta umeekinlanean esperientzia dutenak

• Eskolaz kanpoko iharduerak.• Asteburutako tailerrak: Haur, gazte eta gurasoentzat

• Udalekuak• Eskolarik gabeko egunak• Hezitzaileen formakuntza

• Scratch• Scratch Jr• Beebot-ak• Robotika Lego-rekin• Robotika Arduino-rekin• 3D diseinua eta inpresioa• Makeblock• Microduino• Unity• Aplikazio mugikorrak• ...

Page 9: Etorkizuna eraikitzen

Robotika modan dago

2014an, Google-k enpresa talde bat bereganatu zuen, hauek robotentzat trebetasun berriak garatzeko asmoz: Ikusmena, oinez ibiltzea, objektuak hartzea… Helburua robot aurreratuak eraikitzea da, fabriketan eta geure etxeetan lan egin dezaten.

NASA-k “The Robotics Alliance Project” garatu du 4-12 urte bitarteko haurrak hezitzeko.

“La guerra de las galaxias”-en R2-D2 robota ikustean, Colin Angle-k horrelako bat eraikitzea amestu zuen. Gaur egun iRobot-eko fundatzailea eta arduradun nagusia da. Bere aparatuek ez dute etxea soilik garbitzen; Afganistanen bizitzak salbatzen dituzte. “Hurrengo pausoa esperientzia militar hau mediku ihardueratan aplikatzea da”; soldadutik medikura pasatzea”, dio Anglek.

Zenbait Komunitate Autonomok Robotika ezarri dute Kurrikuluaren baitan, Madrid, Gaztela-Mantxa eta Murtziak DBH-n eta Nafarroak LH 5-etik aurrera. Valentzia eta Galiziak soilik programazioa

Page 10: Etorkizuna eraikitzen

Zer ari dira egiten beste herrialdeetan?

Institutu honek Robotikaren hastapenak eta teknologia sustatzen ditu Finlandiako ikasgeletan.

"Kaixo lagunok! Ahaztu mediku, futbol izar edo rapero izateaz. Nahiz eta ikastolan “frikiak” deitu edo eta iseka egin, etorkizuna ordenagailuetan dago.", dio Bill Gates-ek bideo batean.Microsoft-eko fundatzaileak pantaila partekatzen du Facebook-eko fundatzailearekin, Mark Zuckerberg-ekin, eta azken honek honakoa dio: “Programatzen ikasteak ez du esan nahi ordenagailu zientzia osoa ezagutu behar denik edo eta maisua izan behar duzunik.”Code.org: EEBB-ko eskoletan programazio hastapenak sustatzeko ekimena da.

Orain dela 10 urtetik Robotika eskolako kurrikuluarem parte da eta emaitzak PISA informean egiaztatu daitezke, Korea lehengoetakoa da.

Finlandia:www.innokas.fi

EEBB

HegoKorea

Page 11: Etorkizuna eraikitzen

MAILAK

R

R

R

Rockos - Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan Hiruhilabeteko tematika tailerrak

Rockbies

5 maila daude honakoekin:

Roockies Haur Hezkuntza

Bi maila ezberdinekin:• Scratch Jr.• Beebot• Tablet-ak

• Scratch• Lego• Arduino• 3D inpresioa eta diseinua• Makeblock• Microduino

• Makeblock• Microduino• Unity• Aplikazio mugikorrak• 3D inpresioa eta diseinua

Lehen Hezkuntza

Page 12: Etorkizuna eraikitzen

INSTITUZIOAK, GURE BEZEROAKGaur egun Rockbotic-ek zenbait hezkuntza proiektutan parte hartzen du, bai instituzio publikoetan bai entitate pribatuetan eta era desberdinetako giza ardura duten proiektuetan ere parte hartzen du.

Egunerokotasunean gure tailerrak eta formazio kurtsoak ematen ditugun entitate publikoak honakoak dira• Madrideko Komunitatea.• Gaztela-Leongo irakasleen formakuntza programa.• Las Rozas hiria (Madriden).• Colmenar Viejo hiria (Madriden).• Tres Cantos hiria (Madriden).• Coslada hiria (Madriden).• Móstoles hiria (Madriden).• Torrelodones hiria (Madriden).• Doñinos hiria (Salamanca-n).• Castellanos de Moriscos hiria (Salamanca-n).• Hezitzaileen formakuntza Programa (Madrideko CTIF-ean eta USO-n (Hezkuntza Sindikatuan).

Page 13: Etorkizuna eraikitzen

BESTELAKO PROLEKTUAK

Aisialdi tailerrak honako entitateekin elkarlanean:

Tailerrak antolatzen ditugu honakoetan:

Honako feria eta ihardueretan parte hartzen dugu:

• DIY Show (Madriden).• Dabadum IFEMA (Madriden).• Zientzia Astea (Madriden).

• Madrideko Komunitateko Zientzia Astea.• ‘Kodigoaren ordua’ Las Rozas hiriarekin elkarlanean.

• El Corte Inglés (Madrid etaGuadalajara)

• C.C. Parque Corredor (Madrid)• Libs Baobab (Sevilla)• Gallo Rojo (Sevilla)

Page 14: Etorkizuna eraikitzen

GIZA ERRESPONTSABILITATE KORPORATIBOA

Gurutze Gorria: Robotika hezitzailea ematen dugu Eguneko Zentruan.

E-Nable the future: Esku robotikoakegiten ditugu 3D inpresioaren bidezhaurrentzat.

ASION: Programa experimental batetan murgilduta gaude tumoreen ondorioz burmuineko kalteak jasan dituzten haurren errehabilitazioan.

Granito a Granito: Robotika hezitzailea gizarte nahiz ekonomi arazoak dituzten adingabekoekin eta giza bazterketa arriskuan dauden pertsonen lan mundurako ahalbidetzea.

Page 15: Etorkizuna eraikitzen

Confucio

“ Kontatu zidaten gauza bat eta ahaztu egin nuen; ikusi nuen eta ulertu egin nuen: EGIN nuen eta ikasi nuen ”

MILA ESKER

Page 16: Etorkizuna eraikitzen