Estilos Padres Conferen

8/18/2019 Estilos Padres Conferen

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Maestra y Psicoanalista OlgaRebeca Morales

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o r m r m x @ g m a i l .c o m

mailto:[email protected]:[email protected]


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¿Que debo saber del niño antes de decidircomo quiero criarlo?

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Los hijos en la Infancia

• Desarrollan el yo social que es producto de aprender arelacionarse con los demás y a definirse en ese trato orelación

• La primera problemática que enfrentan es si realmenteestán listos para formar relaciones ntimas con losdemás ya que deben aprender a interactuar con ellospara poder desarrollar una alta autoestima

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!acilitar en los hijos"l proceso de sociali#ación en la

primera infancia$

Identificación con %apeles deg&nero.'rasmitir comportamientos yactitudes que la cultura consideraapropiado para los hombres ymujeres(

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promover la alegría y deseo de probar VS

Inhibición por culpa y miedo al castigo

• Los niños que aprenden a regular estos

propósitos con lictivos desarrollan la virtud

del propósito ! el valor de prever y perseguir

metas

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"nseñar y mediar en

a ectividad y control

de impulsos!

modelar valores

morales que

determinen en el

niño#

)eglas"xpresión de lasemociones'olerancia"xpresión de surealidad*anejo frustración+olución problemasInterrelación conotros

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,gresi-idad en la crian#a

• Los rega os y los golpes refuer#an el comportamientoagresi-o/ ya que los ni os a -eces pueden preferir unaatención negati-a/ a que no se les preste ningunaatención.

• Los padres recompensan y fomentan la agresión conotros ni os/ y la desaprueban hacia ellos mismos0 es poreso que los ni os no son agresi-os con sus padres/ perosi con los otros ni os .

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)elación !rustración(,gresi-idaden el ni o• +e sienten limitados porque sus

padres les pegan o los insultantienen más probabilidad de-ol-erse agresi-os.

• modelos que dan los adultos/refor#ados por modelosagresi-os de la tele-isión/pel culas/ etc.. incitan al ni o aque los imite y estas influenciasparecen perdurar por a os

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12uando se forma el ,utoconcepto3

• Autoconciencia que es la capacidad de reflexionar sobres mismo y las propias acciones0 alrededor de los 45meses los ni os tienen su primer autorreconocimiento /que se refiere a la habilidad para reconocerse frente alespejo.

• 6a en la primera infancia se da la autodefinición / que serefiere a que el ni o identifica las caracter sticas queconsidera importantes para describirse a s mismo0

• , los 7 a os el ni o se ju#ga en t&rminos externos/ esdecir/ por sus caracter sticas f sicas

• , los 8 a os se define basado en sus caracter sticaspsicológicas [email protected]


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'ipos de alteraciones emocionales enpreescolar • $onducta teatral

Dicen mentiras/ pelean/ roban/ destruyen propiedades yrompen reglas establecidas por los padres. 9con el objeti-ode atraer la atención/ estima de otros o bien puede ser uns ntoma de hostilidad hacia sus padres:

• %emor a la separación 9"stado de inquietud en el ni o: ,proximadamente dura ; semanas y tiene que -er con la

separación de las personas a los que est& apegadodesaparecen/ cuando ya siente que no -a a ocurrir laseparación.

• &obia escolar "l ni o teme dejar al padre y no tiene que -er con laescuela en s / estos temores que experimenta pueden ser

reales pudiendo ser el medio ambiente lo que necesitacambio y no el ni o. [email protected]


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"l padre•

%anto el niño como la niña!necesitan al padre'La ni a necesita la figura paternaporque formará la idea de qu& es unhombre/ traspasando sentimientos

pro-enientes de la relación con supadre a la relación con su esposo yotros hombres con quien serelaciones.

• "l ni o necesita del padre porque atra-&s de &l/ logrará la tipificación deg&nero/ aprenderá lo que esapropiado y esperado por la sociedadrespecto a los papeles del g&nero

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Dificultades de la paternidad• Desobediencia de los hijos

autoridad de los padres

• La función educadora de la madre

tiene que estar respaldada por elpadre y -ice-ersa

• 2uando el padre se separa de lafamilia/ ya sea f sica o

emocionalmente/ los ni osmuestran serias deficiencias en susrelaciones sociales y morales consus madres/ compa eros y-ecinos.

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'ipos de padres

• %adres autoritarios

• %ermisi-os

• Democráticos

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%adres autoritarios

• 'ratan de controlar el comportamiento y lasactitudes de sus hijos y los hacen ajustarse a unestándar de conducta

• Inflexibles$ sin tomar en cuenta la edad del ni o/sus caracter sticas y circunstancias

• obediencia incondicional• 2astigan en&rgicamente a sus hijos/ por actuar en

forma contraria a sus estándares

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"l %adre ,utoritario

• ,bsorbente• 2entrar la atención del hijo en s mismo

• 2onsecuencias• %roducción de indi-iduos dominados por la ley/ la

autoridad y el orden• )epresión en los ni os de la capacidad de iniciati-a y

creación/ pendencieros/ desobedientes/ problemáticos/ner-iosos y temperamentales

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"l %adre Democrático

• "xhiben confian#a en ellos mismos como padres y comopersonas

• "s consistente/ exigente/ respetuoso y está dispuesto a

aplicar el castigo limitado• +on exigentes/ pero amorosos con sus hijos• Los corrigen cuando es necesario/ dándoles ra#ones

lógicas para su corrección y no usan el castigo f sico.

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=ijos de padres ,utoritarios

• 'ienden a tener logros escolares pobres ya que lapresión que ejercen los padres/ a tra-&s de los golpes yrega os causan en &l inseguridad/ temor/ suprimen lainiciati-a y la creati-idad y no pueden desarrollarseplenamente sus capacidades

• 'ienden a tener problemas de hiperacti-idad ydesobediencia.

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=ijos de padres ,utoritarios• Los ni os tienden a ser intro-ertidos/ ermita os/

inseguros/ tienen una baja autoestima/ son impopulares/muestran dependencia hacia el padre que los golpea/prefieren ser golpeados a ignorados.

• Los ni os se -uel-en agresi-os/ hostiles y las ni aspasi-as/ intro-ertidas/ inseguras/ irritables e inadaptadassociales

• "l enojo de los padres/ la irritación y la impacienciacuando aplican disciplina/ refuer#an la idea de que soncastigados porque no son queridos y esto traeconsecuencias emocionales de dependencia einestabilidad emocional.

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1>u& tipo de padre soy3

• ?ing n padre es autoritario/ permisi-o o democrático/ya que los padres atra-iesan por diferentes estados deánimo y reaccionan de di-ersas maneras en situacionesdiferentes/ adoptando todos los tipos de paternidad.

• Darse cuenta de que los hijos son seres diferentes a lospadres/ con cierta autonom a/ con ideales propios yhasta en algunos casos contrarios a lo que &l piensa.

• La actitud que toman los padres hacia sus hijos es muyimportante ya que ya que pueden tener consecuenciasque pueden retrasar o acelerar el desarrollo de estos.

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, recordar$• La familia es una r&plica del modelo del mundo externo/en el cual los ni os aprenden lo que deben saber para

desarrollarse fuera.• 2uando el ni o no aprende lo necesario para manejarse

en la realidad 9sin el cobijo de los padres:/ el choque conla realidad le traerá consecuencias como la frustración yla intolerancia/ ambas con sus repercusionesemocionales/ psicológicas/ legales e incluso f sicas.

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=ijos de padres Democráticos

• 'ienden a ser los ni os con mejores logros escolares/porque los papás les dedican tiempo en la reali#ación de lastareas escolares/ les clarifican las dudas/ recompensan lasconductas apropiadas y se enfocan menos al castigo f sicoy solo recurren a &l a &l cuándo consideran muy necesario/y lo acompa an con una explicación

• Aeneralmente son los ni os más seguros/ competentessocialmente/ presentan menos agresi-idad y hostilidad/tienden a ser independientes con una mayor autoestima yautocontrol

• +on más autodogmáticos/ son más populares/ se muestranmás satisfechos y tienden a desarrollar satisfactoriamentedentro de la sociedad/ siendo son más acti-os y creati-os

ormrmx@gmail com

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