COGNICIÓN Y CREACIÓN1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Sesión 8

COGNICIÓN Y CREACIÓN

ELEMENTOS DE EMPRENDIMIENTO:

1. Identificar Oportunidades2. Visión de Futuro

3. Creatividad e Innovación4. Solución de Problemas

5. Convicción de confianza y toma de decisiones

¿Qué es la COGNICIÓN?EN LATÍN: COGNOCERE = CONOCER

FACULTAD DE LOS SERES VIVOS PARA PROCESAR INFORMACIÓN POR MEDIO DE LA PERCEPCIÓN, EL CONOCIMIENTO PREVIO O APRENDIZAJE Y CARACTERÍSTICAS SUBJETIVAS DE VALORACIÓN. TIENE QUE VER CON TODOS LOS PROCESOS MENTALES DE ELABORACIÓN ABSTRACTA DE INFORMACIÓN (LENGUAJE, PENSAMIENTO, MEMORIA, APRENDIZAJE, ATENCIÓN, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, TOMA DE DECISIONES, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD, ETC.)

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA ES LA CIENCIAS RESPONSABLES DE SU ESTUDIO.

ESTUDIO DE LA COGNICIÓN:LENGUAJE, PENSAMIENTO Y ACCIÓN

•Los proceso mentales afectan las respuestas conductuales. El pensamiento es causa y resultado de los actos. Percepción subjetiva de la realidad.

•Construimos versiones de la realidad a través del lenguaje simbólico y por medio de convenciones y códigos sociales mantenemos cohesionado el tejido colectivo.

¿Qué historia podemos narrar a partir de la imagen aquí presentada?

RAQUELPues se trata de la Aureola Boreal. Un fenómeno físico y atmosférico que suele ocurrir en los polos en algunas épocas del año y que se produce por una sobrecarga de energía solar que choca con la magnetósfera terrestre incidiendo en las moleculas de oxigeno y nitrógeno y produciendo el efecto de luces difusas de diferentes colores.

ANAEs un paisaje bellísimo lleno de paz y armonía en el que es posible establecer un sentido de conexión con la naturaleza, consigo mismo y el universo. Podría estar en aquel lugar mirando el panorama sin jamás cansarme.

PABLONo podría ser otra cosa que una invasión extraterrestre! Mira de que manera las luces que rompen el cielo nos dejan ver las siluetas de las naves gigantes a punto de aterrizar. Solo queda esperar que se trate de seres amigables, porque en caso contrario la humanidad podría estar perdida para siempre.

Las versiones sobre elmundo pueden cambiar la realidad

PIENSE ANALÍTICAMENTE EN CÓMO ESTÁ SU PENSAMIENTO, EN CUÁLES SON LAS VERSIONES QUE

TIENE DE LA REALIDAD Y DE SÍ MISMO, EN CUAL ES EL LENGUAJE QUE UTILIZA PARA RELACIONARSE CON EL MUNDO. ¿HAY ALGO QUE

LE GUSTARÍA CAMBIAR?

COGNICIÓN Y CREACIÓN.Elementos de emprendimiento:

• Creatividad e Innovación: Destreza que sirve para encontrar múltiples formas de solución a los problemas.

• Solución de Problemas: Proceso ante una situación confrontadora que exige razonamientos relativamente complejos más allá de la simple actividad asociativa o rutinaria (sentido común).

COGNICIÓN Y CREACIÓN.Elementos de emprendimiento:• Toma de decisiones: Tipo de solución a problemas, a

menudo basado en probabilidades, en el que ya conocemos las posibles soluciones u opciones que tenemos.

• Identificar Oportunidades: Aptitud para leer el entorno social, económico, político y cultural, identificar las necesidades de otros y reaccionar frente a estas. Requiere asociar creativamente elementos que pueden no ser obvios.

COGNICIÓN Y CREACIÓN.Elementos de emprendimiento:• Visión de Futuro: Implica tener una idea clara y

apasionante de lo que se quiere lograr con un proyecto sumada a la capacidad de anticipar con bastante exactitud los resultados de las acciones. Requiere un alto nivel de imaginación.

• Convicción de confianza: Actitud de creer en lo que uno sabe hacer, en sus destrezas, en su conocimiento, en su preparación, que facilita la correcta toma de decisiones y la capacidad creadora.

COGNICIÓN Y CREACIÓN.Elementos de emprendimiento:

Visión de Futuro

Convicción de

confianza

Creatividad e

Innovación

Solución de

Problemas

Toma de decisiones

Identificar Oportu-nidades

CREO EN LO

QUE CREO

Conceptos y mitos sobrela creatividad

• ¿“TENER” O “SER” UN GENIO?• ¿DON PRIVILEGIADO?

• ¿SERENDIPIA – EXPERIENCIA EUREKA?

Conceptos sobrela creatividad

• Proceso mental y social, dinámico y en constante desarrollo, que implica la generación de un producto original, de

nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos. La creatividad conlleva también la resolución

original de problemas.TODOS PODEMOS SER CREATIVOS

• Su definición y estudio es de reciente data.

•Múltiples definiciones desde diversas disciplinas teóricas y aplicadas.

La relevancia delPensamiento creativo

Capitalismo cognitivo.El poder intelectual (del cerebro) es el activo más

valioso en el nuevo sistema económico global.

“Las economías de países enteros dependen de las capacidades creativas emergentes de su pueblo”

Daniel Goleman, (2009: 127)El espíritu creativo

Teorías sobre el pensamiento creativo en el ámbito empresarial

•El pensamiento lateral De Bono).

•Ideas opuestas, soluciones creativas (Martin).

•Motivación intrínseca para la creatividad (Amabile)

•Jamming o el arte de la improvisación (Jhon Kao)

¿Cómo opera el pensamiento creativo?

Teorías sobre el pensamiento creativo en el ámbito empresarial

Capacidad de establecer conexionesnuevas e inesperadas entre conceptos

Unir los 9 puntos con 5 trazos rectos CONDICIONES: Sin levantar el lápiz, Ni volver por el mismo sitio, Ni ayudarse con el papel.

Ponga a prueba su capacidadCREATIVA

Resultados

Ponga a prueba su capacidadCREATIVA

Unir todos los puntos empleando máximo 4 trazos rectos sin despegar el lápiz del papel.

•Quite 6 líneas para que queden 2 cuadros•Quite 5 líneas para que queden 3 cuadros iguales

Ponga a prueba su capacidadCREATIVA

Creatividad e Innovación

CREATIVIDAD

Proceso de tomar una idea creativa y convertirla en un producto.INNOVACIÓN

Habilidad de combinar ideas de manera única o hacer asociaciones desacostumbradas entre varias ideas.

Creatividad es pensar cosas nuevas. Innovación es hacer cosas nuevas de manera

productiva.

Cuando entramos en acción emprendedora, la creatividad se convierte en innovación.

P. CONVERGENTE

IMPLEMENTACIÓN

Pasos en el proceso creativo

Recolección de datos.

Análisis y síntesis.

Pausa y abandono momentáneo del tema.

Experimentar el descubrimiento.

Acción Productiva

Registre la idea

Someta la idea a

terceros.

Crea

tivid

adIn

nova

ción

Fase lógica

Fase Intuitiva

Fase crítica

Definir el problema

P. DIVERGENTE

¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

¿Qué es un problema?

• Un problema es un determinado asunto, cuestión o situación que requiere de una solución.

• En el momento en que se logra solucionar el problema se pueden generar beneficios a nivel personal e incluso a nivel de un grupo o una sociedad.

Solución de problemas

Tipos de problemas:

BIEN DEFINIDOS

MAL DEFINIDOS

Se tiene toda la información necesaria para resolverlos. Tanto la solución como los caminos para llegar a la solución están bien definidos, y claramente especificados desde el principio.

No existe un criterio claro y explícito de que la solución se haya alcanzado. No se cuenta con toda la información necesaria, tampoco aparececlaramente especificado cuáles serían los movimientos lícitos para poder llegar a la solución.

Solución de problemas

• Fases:

PREPARACIÓN

ENJUICIAMIENTO

PRODUCCIÓN

Análisis e interpretación de los datos disponibles. Identificación y categorización.

Poner en marcha el conjunto de operaciones para poder llegar a la solución. Ensayo-error, algoritmos, heurísticos.

Reflexión y evaluación de la solución generada

Solución de Problemas

Un Pastor debe llevar al mercado una col, un lobo y una cabra. Para ello debe cruzar un rio en su lancha donde solo pueden ir él y uno de los ¿Cómo atravesar el rio?

Solución de Problemas

¿Cómo calcular 13 minutos exactos usando los dos relojes?

5 minutos

9 minutos

Visión de futuro

• Capacidad para percibir tendencias y prever lo que va a suceder.

• Define y concreta nuestras metas.• Nos permite visualizar anticipadamente la imagen de

nuestro éxito.• Involucra la capacidad de inventar y reinventar.• Involucra las emociones e ideales.

“Todo lo que somos capaces de soñar somos capaces de conseguirlo… En realidad, somos capaces de conseguirlo porque somos capaces de soñarlo”

UNCASO DE EXITO

Aqulilino Flores

En 1983 se crea la empresa como tal.Hoy en día cuenta con tiendas en Perú, Venezuela y Colombia. Es uno de los mayores exportadores del

Perú con ventas anuales por 200 millones de dólares. Brinda empleo directo a 15000 personas.

VISIÓN DE FUTURO:ATRÉVETE A SOÑAR

APRENDIZAJE AUTÓNOMO•Próxima clase control de lectura: El

emprendedor de alta intensidad.•Segundo grupo de actividad vivencial debe iniciar preparación y revisión de formatos.

•Próxima clase entrega opcional de pre-informe de trabajo de investigación