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Español III: Los verbos regulares en el pretérito con vocabulario de
camping
TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WB p. 3)
2) Saquen Uds. su lista de vocabulario 3) Saquen Uds. sus tarjetas de
vocabulario 5) Estudien sus tarjetas de ESPANOL a
INGLES por 5 minutos
Otra actividad con el vocabulario – “MILLA UN MINUTO” TASK: Describan Uds. la palabra de vocabulario SIN (without) decir la
palabra MODELO: Es una actividad cuando estás en un kayac.
RESPUESTA (ANSWER): remar • Actividades Lugares, personas y cosas • Divertirse los serpientes • Navegar por rápidos las arañas • Observar los pájaros un guía • Hacer una caminata los peces • Escalar montañas la selva
Mile a Minute
Otra actividad con el vocabulario – “MILLA UN MINUTO” TASK: Describan Uds. la palabra de vocabulario SIN (without) decir la
palabra MODELO: Es una actividad cuando estás en un kayac.
RESPUESTA (ANSWER): remar • Actividades Lugares, personas y cosas • Hacer una excursión junto al río la tienda de • Conseguir campaña • Conseguir la camioneta • Seguir el equipo • Meterse el albergue juvenil • Montar la tienda de campaña el agua dulce • el kayac • Mile a Minute el río
Actividad en grupos – “SIMULTANEOUS ROUND TABLE”
TASK: Escribe tu respuesta y pasa tu tabilla a la persona a tu derecha y él/ella va a escribir
una respuesta • Actividad con el vocabulario nuevo – Completen Uds. cada
frase con vocabulario apropiado • #1) Cuando quiero hacer una actividad en la naturaleza,
puedo + actividades en el aire libre • #2) Cuando voy de camping, yo traigo muchos materiales.
Por ejemplo, yo traigo + materiales que yo traigo • #3) Cuando quiero cocinar comida sabrosa en el sitio de
camping, puedo usar… (2 cosas diferentes) • #4) En la naturaleza, puedo observar + animales/insectos • #5) Cuando necesito transportación, puedo usar + formas de
transportación
Actividad ORAL (Single Round Robin) TASK: – Cada persona en el grupo va a elegir 1 o 2 fotos y con el pretérito regular, él/ella va a describir que está
pasando en cada foto – - montar - cocinar - encender - escalar - salir - navegar - comer - llegar - correr
- la tienda de campaña - el pescado - la fogata - los fósforos - por rápidos - por camioneta - primero - segundo - tercero -
luego - entonces - por fin A: B: C: D: E: F:
SAMPLE RESPUESTA: A: Primero, los chicos salieron por camioneta para ir de camping.
B: Segundo, los chicos montaron la tienda de campaña. C: Tercero, los chicos escalaron las montañas y navegaron por rápidos. D: Luego, los
chicos encendieron la fogata con los fósforos. E: Entonces, ellos cocinaron el pescado frente a la fogata. F: Por fin, un oso llegó, los chicos corrieron y
el oso comió el pescado. A: B: C: D: E: F:
Repaso: Los pretéritos regulares – 8/9
• TASK: Expliquen Uds. las terminaciones (endings) de los verbos del pretérito en español.
• AR ER IR Yo - ? - ? - ? Tú - ? - ? - ? Ella, él, Ud. - ? - ? - ? Nosotros, as - ? - ? - ? * Vosotros, as - ? - ? - ? Ellos, as, Uds. - ? - ? - ? * NOTE: You will not be tested over the vosotros, as form
REPASO – 8/9: Regular Preterite Endings Note: Use the preterite tense to talk about actions that
you and others completed in the past. • AR ER IR Yo - é - í - í Tú - aste - iste - iste Ella, él, Ud. - ó - ió - ió Nosotros, as - amos - imos - imos * Vosotros, as - asteis - isteis - isteis Ellos, as, Uds. - aron - ieron - ieron * NOTE: You will not be tested over the vosotros, as form
Práctica escrita – El pretérito regular TASK: 1) La primera persona en el grupo va a escribir una respuesta.
2) La segunda persona lee la respuesta y hace comentarios/recomienda cambios. 3) Cambia papeles
• #1) Yo (encender, llenar) __________ la cantimplora con agua fresco.
• #2) Los chicos (descubrir, remar) _________ unas arañas y serpientes en la tienda de campaña.
• #3) Nosotros (cocinar, escalar) __________ en las ollas encima de la fogata.
• #4) Mi amigo Carlos (navegar, llenar) _________ por rápidos durante su aventura de camping.
• #5) Ustedes (aprender, quedarse) _________ en su saco de dormir porque tenían miedo de los osos grandes.
• * (Note – quedarse = to stay) • #6) En el sito de camping, el guía (ofrecer, ahorrar)
__________ un descuento a los estudiantes. • #7) Los estudiantes (ahorrar, utilizar) ________ su dinero
para ir de viaje.
Rally Coach
Práctica escrita – El pretérito regular TASK: Seleccionen Uds. el verbo apropiado y pónganlo en la forma
apropiada • #1) Yo (encender, llenar) __________ la cantimplora con agua fresco. • A: llené • #2) Los chicos (descubrir, remar) _________ unas arañas y serpientes en la
tienda de campaña. • A: descubrieron • #3) Nosotros (cocinar, escalar) __________ en las ollas encima de la
fogata. • A: cocinamos • #4) Mi amigo Carlos (navegar, llenar) _________ por rápidos durante su
aventura de camping. • A: navegó • #5) Ustedes (aprender, quedarse) _________ en su saco de dormir porque
tenían miedo de los osos grandes. • A: se quedaron • #6) En el sito de camping, el guía (ofrecer, ahorrar) __________ un
descuento a los estudiantes. • A: ofreció • #7) Los estudiantes (ahorrar, utilizar) ________ su dinero para ir de viaje. • A: ahorraron
“Yo organicé mis materiales para ir de camping, yo
practiqué en mi kayac y navegué por rápidos.”
Apuntes – 8/9: PRETERITE – CAR, GAR, ZAR verbs
NOTE: These are irregular in the YO FORM ONLY!!
• C-QU G-GU Z-C • Practicar navegar organizar • (Yo) practiqué navegué organicé
Práctica – CAR, GAR, ZAR
• TASK: Escriban Uds. la forma apropiada del verbo • #1) Yo (comenzar) __________ el viaje en la
camioneta anoche.
• #2) Yo (jugar) ____________ deportes en vacación en el año pasado.
• #3) Yo (navegar) ____________ el bosque por el sendero.
Práctica – CAR, GAR, ZAR
• TASK: Escriban Uds. la forma apropiada del verbo • #1) Yo (comenzar) __________ el viaje en la camioneta
anoche. • R: comencé
• #2) Yo (jugar) ____________ deportes en vacación en el
año pasado. • R: jugué
• #3) Yo (navegar) ____________ el bosque por el sendero. • R: navegué
Español III: Los verbos regulares en el pretérito con vocabulario de
camping TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche
(WB p. 4) 2) Saquen Uds. su lista de vocabulario
3) Saquen Uds. sus apuntes con el pretérito regular
4) Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario 5) Estudien sus tarjetas de ESPANOL a INGLES
por 5 minutos
Repaso: Los pretéritos regulares – 9/9
• TASK: Expliquen Uds. las terminaciones (endings) de los verbos del pretérito en español.
• AR ER IR Yo - ? - ? - ? Tú - ? - ? - ? Ella, él, Ud. - ? - ? - ? Nosotros, as - ? - ? - ? * Vosotros, as - ? - ? - ? Ellos, as, Uds. - ? - ? - ? * NOTE: You will not be tested over the vosotros, as form
REPASO – 9/9: Regular Preterite Endings Note: Use the preterite tense to talk about actions that
you and others completed in the past. • AR ER IR Yo - é - í - í Tú - aste - iste - iste Ella, él, Ud. - ó - ió - ió Nosotros, as - amos - imos - imos * Vosotros, as - asteis - isteis - isteis Ellos, as, Uds. - aron - ieron - ieron * NOTE: You will not be tested over the vosotros, as form
Práctica escrita – El pretérito regular TASK: 1) La primera persona en el grupo va a escribir una respuesta.
2) La segunda persona lee la respuesta y hace comentarios/recomienda cambios. 3) Cambia papeles
• #1) Yo (encender, llenar) __________ la cantimplora con agua fresco.
• #2) Los chicos (descubrir, remar) _________ unas arañas y serpientes en la tienda de campaña.
• #3) Nosotros (cocinar, escalar) __________ en las ollas encima de la fogata.
• #4) Mi amigo Carlos (navegar, llenar) _________ por rápidos durante su aventura de camping.
• #5) Ustedes (aprender, quedarse) _________ en su saco de dormir porque tenían miedo de los osos grandes.
• * (Note – quedarse = to stay) • #6) En el sito de camping, el guía (ofrecer, ahorrar)
__________ un descuento a los estudiantes. • #7) Los estudiantes (ahorrar, utilizar) ________ su dinero
para ir de viaje.
Rally Coach
Práctica escrita – El pretérito regular TASK: Seleccionen Uds. el verbo apropiado y pónganlo en la forma
apropiada • #1) Yo (encender, llenar) __________ la cantimplora con agua fresco. • A: llené • #2) Los chicos (descubrir, remar) _________ unas arañas y serpientes en la
tienda de campaña. • A: descubrieron • #3) Nosotros (cocinar, escalar) __________ en las ollas encima de la
fogata. • A: cocinamos • #4) Mi amigo Carlos (navegar, llenar) _________ por rápidos durante su
aventura de camping. • A: navegó • #5) Ustedes (aprender, quedarse) _________ en su saco de dormir porque
tenían miedo de los osos grandes. • A: se quedaron • #6) En el sito de camping, el guía (ofrecer, ahorrar) __________ un
descuento a los estudiantes. • A: ofreció • #7) Los estudiantes (ahorrar, utilizar) ________ su dinero para ir de viaje. • A: ahorraron
Una vacación del pasado…ACTIVIDAD ORAL TASK: Piensen Uds. De una vacación del pasado –
completen Uds. cada frase con la forma apropiada del verbo EN EL PRETERITO y vocabulario apropiado
• #1) En el año pasado/verano pasado, yo (visitar)… • #2) Yo (viajar) por… (manera de transportación –
camioneta, autobús, avión, tren, coche, etc.) • #3) Durante mi vacación yo (comer)… • #3) En mi vacación mi familia y yo (o mis amigos y
yo) observar… • #4) Durante la vacación, mi familia y yo (o mis
amigos y yo) divertirse… mucho. Nosotros + activities
• ‘FIVE UP PAIR UP”
Una vacación del pasado…ACTIVIDAD ORAL TASK: Piensen Uds. De una vacación del pasado –
completen Uds. cada frase con la forma apropiada del verbo y vocabulario apropiado
• #1) En el año pasado/verano pasado, yo visité… • #2) Yo viajé por… (manera de transportación –
camioneta, autobús, camioneta, avión, tren, coche, etc.)
• #3) Durante mi vacación, yo comí… • #4) En mi vacación mi familia y yo (o mis amigos y
yo) observamos… • #5) Durante la vacación, mi familia y yo (o mis
amigos y yo nos divertimos mucho. Nosotros + activities
camping, practiqué con la tienda de campaña y navegué
por rápidos.” ¿En inglés? What do you notice about the
spelling of these verbs?
REPASO – 9/9: PRETERITE – CAR, GAR, ZAR verbs
NOTE: These are irregular in the YO FORM ONLY!!
• C-QU G-GU Z-C • Practicar navegar organizar • (Yo) practi??é nave??é organi?é
REPASO – 9/9: PRETERITE – CAR, GAR, ZAR verbs
NOTE: These are irregular in the YO FORM ONLY!!
• C-QU G-GU Z-C • Practicar navegar organizar • (Yo) practiqué navegué organicé
Actividad de Escuchar/Escribir
- Actividad 6, p. 38
• TASK: Escucha al diálogo siguiente y escribe una frase con un verbo apropiado EN EL PRETERITO por cada persona
• - navegar por rápidos - divertirse - escalar una montaña
• - limpiar la olla - llenar la cantimplora • #1) Alberto • #2) Ernesto • #3) Marta y Alberto • #4) Silvia
Actividad de Escuchar/Escribir
- Actividad 6, p. 38
• TASK: Escucha al diálogo siguiente y escribe una frase con un verbo apropiado EN EL PRETERITO por cada persona
• - navegar por rápidos - divertirse - escalar una montaña
• - limpiar la olla - llenar la cantimplora • #1) Alberto escaló una montaña. • #2) Ernesto limpió la olla. • #3) Marta y Alberto se divirtieron mucho. • #4) Silvia llenó las cantimploras.
Actividad de Escribir – Actividad 7, p. 38
• TASK: Escojan Uds. el verbo apropiada y escríbanlo en la forma apropiada del pretérito
• - pasarlo bien (to go well) asustarse (to frighten) • - quedarse (to stay) - descubrir (to discover) - observar • - cocinar - remar - aprender (to learn) • #1) • #2) • #3) • #4) • #5) • #6) • #7) • #8)
Actividad de Escribir – Actividad 7, p. 38
• TASK: Escojan Uds. el verbo apropiada y escríbanlo en la forma apropiada del pretérito
• - pasarlo bien (to go well) asustarse (to frighten) • - quedarse (to stay) - descubrir (to discover) - observar • - cocinar - remar • #1)pasarlo bien (infinitive – verb in front) • #2)aprendí • #3)observé • #4)remó • #5)cocinamos • #6)nos quedamos • #7)descubrió • #8)se asustó
PARA y PIENSA (STOP & THINK)
- Actividad de Salida (Exit Activity)
• TASK: Usa el PRETERITO • #1) Yo/utilizar la estufa de gas • #2) Los vendedores/ofrecer un descuento • #3) Nosotros/seguir el sendero • #4) Yo/pagar la tarifa más barata.
PARA y PIENSA (STOP & THINK)
- Actividad de Salida (Exit Activity)
• TASK: Usa el PRETERITO • #1) Yo/utilizar la estufa de gas • R: utilicé • #2) Los vendedores/ofrecer un descuento • R: ofrecieron • #3) Nosotros/seguir el sendero. • R: seguimos • #4) Yo/pagar la tarifa más barata. • R: pagué
Actividad de Hablar – Un juego de dice – los preteritos
regulares con vocabulario de camping
• MODELO : Roll 1, 1 = Yo llené mi cantimplora con agua fresco para dar una caminata.
• RUNDA #1 • 1 2 • Roll 1 = Yo Roll 1 = llenar • Roll 2 = Tú Roll 2 = encender • Roll 3 = él, ella, Ud. Roll 3 = escalar • Roll 4 = Nosotros, as Roll 4 = remar • Roll 5 = Ellos, as Roll 5 = meterse • Roll 6 = Uds. Roll 6 = ofrecer
Actividad de Hablar – Un juego de dice – los preteritos
regulares con vocabulario de camping
• RUNDA #2 • 1 2 • Roll 1 = Yo Roll 1 = comer • Roll 2 = Tú Roll 2 = ahorrar • Roll 3 = él, ella, Ud. Roll 3 = hablar • Roll 4 = Nosotros, as Roll 4 = observar • Roll 5 = Ellos, as Roll 5 = montar • Roll 6 = Uds. Roll 6 = correr
Actividad de Hablar – Un juego de dice – los preteritos
CAR, GAR, ZAR con vocabulario de camping
• MODELO : Roll 1, 1 = Yo llené mi cantimplora con agua fresco para dar una caminata.
• RUNDA #3 • 1 2 • Roll 1 = Yo Roll 1 = pagar • Roll 2 = Tú Roll 2 = navegar • Roll 3 = Yo Roll 3 = utilizar • Roll 4 = Nosotros, as Roll 4 = observar • Roll 5 = Yo Roll 5 = practicar • Roll 6 = Ellos, as, Uds. Roll 6 = jugar
PARA y PIENSA (STOP & THINK)
- Actividad de Salida (Exit Activity)
• TASK: Usa el PRETERITO • #1) Yo/utilizar la estufa de gas • #2) Los vendedores/ofrecer un descuento • #3) Nosotros/seguir el sendero • #4) Yo/pagar la tarifa más barata.
PARA y PIENSA (STOP & THINK)
- Actividad de Salida (Exit Activity)
• TASK: Usa el PRETERITO • #1) Yo/utilizar la estufa de gas • R: utilicé • #2) Los vendedores/ofrecer un descuento • R: ofrecieron • #3) Nosotros/seguir el sendero. • R: seguimos • #4) Yo/pagar la tarifa más barata. • R: pagué
persona a tu derecha y él/ella va a escribir
una respuesta
• Actividad con el vocabulario nuevo – Completen Uds. cada frase con vocabulario apropiado
• #1) Cuando quiero hacer una actividad en el agua dulce, puedo… + actividades en el agua
• #2) Cuando necesito saber las direcciones apropiadas, hablo con…
• #3) Cuando quiero cocinar comida sabrosa en el sitio de camping, puedo usar… (2 cosas diferentes)
• #4) En la naturaleza, puedo observar… • #5) Cuando necesito transportación, puedo usar… • #6) Cuando necesito agua dulce, necesito _______ mi
cantimplora. • #7) Puedo __________ información importante de la guía. • #8) Puedo __________ una fogata con los ___________.
Prueba de Vocabulario martes (32 puntos)
• Students will… • Know vocabulary related to a past camping
experience. • Understand appropriate camping vocabulary in
Spanish in context and understand its meaning in English.
• Be able to match up the visual with the appropriate vocabulary word (part 1 – 4 questions), identify the vocabulary word that doesn’t belong (part 2 – 6 questions), and identify the appropriate vocabulary word (given a word bank) that fits its definition (part 3 – 10 questions).
