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ESCRIBIR Y LEER C.E.I.P GARRE ALPAÑEZ, BALSICAS

Escribir y leer 2012

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Revista escolar

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ESCRIBIR Y LEER

C.E.I.P GARRE ALPAÑEZ, BALSICAS

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C.E.I.P. GARRE ALPAÑEZ BALSICAS

EDITORIALA pesar de la que está cayendo, aquí tenemos un número más de nuestra

querida revista, en la que queremos dejar constancia de todo lo que acontece en nuestro Centro y llevar a todas las familias los trabajos que con tanta ilusión reali-zan nuestros alumnos.

En la anterior edición relatábamos las dificultades que estábamos encon-trando para afrontar nuestro trabajo en unas condiciones dignas y con unos recur-sos suficientes, tantos humanos como económicos, para impartir una enseñanza de calidad y hacer frente al reto, cada vez más difícil, de la educación en la socie-dad actual.

Desgraciadamente las circunstancias, no sólo no han mejorado, sino que van de mal en peor, ya que a los recortes en becas, dotaciones presupuestarias para el mantenimiento de los distintos programas…, se une también el recorte en cuanto al número de profesores, aumento de la ratio en las aulas…, sin mencionar el deterioro de las condiciones propias del trabajo docente con la disminución del sueldo y el aumento de horas de trabajo.

Todo esto hace que el futuro de la educación pública se vea muy negro, aunque no vamos a caer en el desánimo y, como siempre hemos hecho, continua-remos realizando nuestro trabajo con la mayor ilusión y profesionalidad.

A nivel personal, quiero aprovechar este espacio para despedirme como di-rector, después de 8 años al frente del colegio, en los que he puesto todo mi em-peño y dedicado todo mi trabajo a cumplir con la misión que me fijé cuando me presenté para este cargo, que era la de continuar con la mejora del centro educa-tivo.

En estos años he contado con un equipo muy cohesionado y competente que han hecho más fácil esta tarea. Desde aquí quiero agradecer su trabajo y apoyo constante.

Mi agradecimiento también al claustro, que aún con el hándicap de la conti-nua renovación, siempre ha contribuido con su dedicación al buen funcionamiento del Centro.

A los padres y madres agradecerles también su colaboración y animarles a que sigan trabajando estrechamente con el colegio en beneficio de sus hijos.

En cuanto a los alumnos, mi felicitación por su esfuerzo y mi deseo de que sean felices y sean capaces de conseguir todo lo que se propongan.

A todos quiero pediros disculpas si alguna vez no he cumplido las expectati-

vas que esperabais de mí y manifestaros que desde mi nuevo puesto de trabajo

siempre estaré a vuestra disposición.

Ginés Ros

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SUMARIOESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

EDITORIAL SUMARIO EDUCACIÓN INFANTIL PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO RELIGIÓN EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS ESCOLARES MÚSICA COMPENSATORIA INGLÉS NOTICIAS PLAN DE SALUD MANUALIDADES EL RINCÓN DEL ESCRITOR FRANCÉS PEQUEÑOS COCINEROS BIBLIOTECA CARNAVAL

2 3 4-7 8-9 10-11 12-13 14 15 16-17 18 19 20-21 22 23 24-25 26-30 31 32-33 34-35 36-37

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EDUCACIÓN

¡Este último trimestre hemos viajado a África, ¡mirad que murales!

En la semana del carnaval cada día vinimos con un elemento: corazón, flor, corbata, sombre-ro, … y el último día con todo puesto. ¡Qué guapos estába-mos y cómo disfrutamos esa semana!

La semana del día del libro es-tuvo cargada de actividades. En esta, “el muro de los cuentos”, dejamos dibujos de nuestros cuentos favoritos.

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INFANTILESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Nos visitan Los Reyes Magos para llevarse nuestras cartas. ¡Qué ilusión verlos en perso-na!

Este año hemos celebra-do un “Carnaval Olímpi-co”. Las niñas de 4 años nos disfrazamos de na-tación sincronizada y los niños de esgrima. ¡Lo pasamos fenomenal!

Érase una vez, en un cole muy cercano…. que por el día del libro, entre todos los niños de infantil, hici-mos un gran “muro de los cuentos” en el que pega-mos nuestros cuentos y personajes favoritos...Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

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EDUCACIÓN

Este año en la fiesta del otoño nos vestimos de castañeros y castañeras. ¡Vivan las castañas!

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INFANTILESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

En la clase lo pasamos muy bien. Además de aprender a leer hace-mos gorros para el car-naval y luego nos echamos fotos diverti-das.

¡mmm… recetas!

Día de la Amistad

Lo celebramos el 14 de fe-brero y esta “flor de la amistad” se la regalamos a un buen amigo.

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PRIMER

Los alumnos de 2º curso hemos hecho una excursión que se llama “La Ruta Verde”. Nos ha acompañado una monitora muy

simpática que nos ha ido explicando los cultivos de esta zona

del Campo de Cartagena: árboles frutales, pepinos, tomates,

brócoli, melones, sandías, alcachofas y lechugas.

En el semillero de El Jimenado nos han explicado los pasos que

siguen las semillas desde que se introducen en los huecos de

unas bandejas hasta que se plantan en el campo.

Lo hemos pasado muy bien, hemos aprendido muchas cosas,

nos han regalado una lechuga pequeñita para cada uno.

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CICLOESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

¡Nuestros trabajos! ¡Qué poesías tan bo-nitas! Si miráis la pri-mera letra de cada verso veréis el nom-bre de las autoras

En el festival de Na-vidad lo pasamos fenomenal, menu-dos bailes hicieron nuestros compañe-ros, también disfru-tamos con varias obras de teatro.

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SEGUNDOEn este año nues-tros mayores nos visitaron y celebra-mos el día del abuelo donde aprendimos muchas cosas y disfrutamos de su compañía. Os esperamos en 2013.

Aquí tenemos un mural de los chicos de 4ºB

Visitamos el centro de recupera-ción de fauna.

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CICLOESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Los alumnos han realizado diversos trabajos muy di-vertidos y con materiales reciclados durante todo el curso en plástica como cin-tas, pompones, cámara de fotos, gafas de sol, faroli-llos, entre otras muchas co-

Además a lo largo del curso hemos hecho un “libro viajero” donde ha viajado con sus pá-ginas vacías a todas las casa de los alum-nos y alumnas de la clase.

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TERCER

Visitamos la biblioteca de Torre Pacheco

¡Y jugamos al golf!

¡qué rico! ¡desayuno saludable!

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CICLOESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Visitamos la mina Agrupa Vicenta en La Unión. ¡que miedo!

En Torre Pacheco aprendimos las normas de circulación, ¡nos encanta conducir!

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RELIGIÓN

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EDUCACIÓN FÍSICAESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Los niños de 1ºA condu-cen el balón En 1ºB sopla-

mos unos globos

Aquí estamos en 1ºC con zancos

Los chicos de 2ºA se esconde bajo las colcho-netas

¡Qué a gusto iban los chicos de 2ºB

En 2ºC jugamos por parejas

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DEPORTES

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ESCOLARESESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Aquí tenéis las foros de un jornada de atletismo en La Unión. ¡Felicidades a nuestras campeonas!

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MÚSICA

¡Bailamos al ritmo de la música! ¡tocamos la flauta!

¡tocamos otros instrumentos! ¡bailamos un vals!

¡aprendemos juegos populares! ¡hacemos sesiones de relajación!

¡y muchas cosas más! ¿Te apuntas?

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COMPENSATORIAESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

¡Cómo nos hemos divertido con las maestras!

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INGLÉS

Bowling alley!

Poco a poco los chicos y chicas de sexto sa-

bemos escribir pequeños textos en inglés.

Hemos sido capaces de escribir una página

de un diario en inglés. En ésta hemos descri-

to cómo fue un día especial para nosotros:

nuestro día de cumpleaños, nuestra primera

comunión, una visita de algún amigo o parien-

te que vive lejos, un viaje, etc. ¡Nos anima

mucho saber que podemos expresarnos por

escrito en una lengua extranjera! It’s great!.Aquí una chica de sexto B que se llama Manal

Bhallil nos cuenta cómo fue el día de su cum-

ple.

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INGLÉSESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Los niños de primer ciclo nos disfrazamos en

Halloween; ¡qúe miedo dan las brujas!

Aprovechando que se acercaba el Día del Libro, que como sabéis se cele-bra el 23 de abril, todos hemos escrito una breve reseña del libro que más nos había gustado el último año. En la reseña explicamos de qué trataba el libro, pero no contamos el final, pues nunca se debe contar en las reseñas literarias. Después dibujamos el personaje principal y la cu-bierta del libro. ¡Ha quedado genial!. Además hemos hablado en inglés de nuestros gustos en lectura. Aquí podéis ver cómo han quedado algu-nos trabajos de Mª José Garre (6ºA), Antonio Cánovas (6ºB) y Begoña Ruiz (6ºC). We like reading!.

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NOTICIAS DEL COLEGIO

Junto con otros 5 colegios del municipio de Torre Pacheco, hemos colaborado en la campaña “Lápices Solidarios”, que consistió en la recogida de fondos para luchar contra el hambre de los niños del llamado “Cuerno de África” ( So-malía, Etiopía, etc). Para ello se pusieron a la venta lápices al precio de 1 €. La cantidad que se recaudó fue de 400 €. El importe total neto recogido fue de 2.822 €, que se distri-buyó de la siguiente forma:1.500 € en comida para Cáritas de Torre Pacheco. 1.322 € ingresados en la Caixa para Mé-dicos Sin Fronteras. El día 29 de febrero se hizo entrega de estas cantidades a las citadas organizaciones.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

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PLAN DE SALUDESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

Como todos los años, seguimos practicando los desayunos saludables. Agradecemos a la Concejalia de Sanidad del Ayuntamiento de Torre Pacheco su colaboración. ¡Qué ricos los desayunos saludables!

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MANUALIDADES

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Las arañas cartón de huevos.Lo que necesita:�� Pintura negra �� Pincel �� Cartón de huevos �� Tijeras �� Punzón �� Cordonera negra �� Cortadora de alam-bre �� Ojos movibles �� Pegamento

Cómo hacerlo:1. Cortar el cartón de huevos separados en pequeñas tazas o secciones. 2. Utilizando el punzón o un destornillador, hacer ocho agujeros en el borde inferior de cada sección de las piernas. 3. Pintar el cartón de huevos de color negro. Deje que se seque. 4. Cortar los limpiadores de pipa por la mitad. 5. Empuje el limpiador de pipas a través de uno de los lados de la sección y el lado opuesto. creando las patas. 6. Repita este procedimiento para cada una de las patas. 7. Pega los ojos .

¡Manos a la obra!

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DEL ESCRITORESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

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EL RINCÓN¡Aquí están los trabajos ganadores

del concurso de la biblioteca!

Las fotos son del día del libro. Hicimos un cuentacuentos donde los mayores contaron a los peques un montón de historias!

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C.E.I.P. GARRE ALPAÑEZ BALSICAS EL RINCÓN DEL ESCRITOR

El pobre leñador

Érase una vez un pobre leñador que no tenía amigos. Todos los días bajaba a pescar a la playa que había cerca de su casa. Un día que tenía hambre pensó en pescar algo como todos los días. Pero como tiempo atrás había construido un submarino de una madera especial, pensó que los mejores y más sabrosos peces estarí-an en el fondo del mar. Así que puso en marcha su submarino y bajó hasta las profundida-des para encontrar los mejores bocados. Una semana antes, cuando iba hacia la playa conoció a un mago que también le gus-taba pescar, y que dijo se llamaba Klan. Así que se hicieron amigos. El día que puso el submarino en marcha, cuando se disponía a bajar al fondo, se encontró otra vez con el mago y le preguntó “¿a dónde vas?” El mago le dijo – “al fondo del mar para ver si pesco algún rico pez para comer”. “¡Anda! ¡Igual que yo! ¡Yo también voy a hacer lo mismo!” – dijo el leñador. -Pues me voy contigo, si no te molesta… - dijo el mago. -¡Que va!. Tú no me molestas nunca- dijo el leñador. Bajaron juntos y pasaron un rato estupendo pescando peces de co-lores que sabían a gloria. También estuvieron jugando con un pulpo que se hizo amigo suyo. Decidieron bajar más de un día a hacer lo mismo pues se lo pasaron genial. Así, un día tras otro, siempre ideaban más cosas para hacer-las juntos y pasarlo bien. Cada vez eran más y mejores amigos. Un día, el leñador fue a buscar al mago, como siempre, para bajar otra vez al fondo del mar, pero no lo encontró. Pensó que a lo mejor había bajado solo un poco antes, pues al ser un buen mago, con su magia, podía estar en el fondo sin el submarino ni la escafandra ni nada. Efectivamente allí se lo encontró. Estaba peleándose furiosamente con otro ser que parecía como un ogro. ¡Qué raro! ¿Un ogro en el fondo del mar? –pensó… “Eso es una locura. Se ahogaría” Pero no. Ese ogro no se ahogaba porque era otro gran mago, aunque muy malo. De hecho era el enemigo más encarnizado de su amigo Klan. Lo que quería hacer el ogro era atrapar a todos los peces del fondo y llevárselos para convertirlos en pequeñas estatuillas que adorna-rían su castillo. Eso no lo podía consentir el gran mago Klan. Entonces se dio cuenta del leñador, que estaba dentro de su submarino, y pensó que podría correr algún peligro si el ogro decidía actuar contra él. -¿Qué haces tú aquí? –dijo el mago, abandonando la pelea. -Pensaba que te habías ido y que ya no querías bajar conmigo –dijo el leñador. El ogro aprovechó esto para escaparse y descansar. Corrió a esconderse en otro lu-gar, en tierra firme. Para atraerles comenzó a producir una extraña música que encantaba a quien la escuchase, y les volvía locos. Los dos amigos subieron a la superficie y el mago convirtió al submarino en una fan-tástica alfombra voladora, con la que fueron hasta el punto de donde venía la dichosa musi-quita. Allí estaba el ogro esperando al mago. Klan convirtió al leñador en un ser superfuerte, igual que Superman, y entre los dos derrotaron al ogro que les pidió perdón, y devolvió to-dos los peces para que estuviesen en su sitio, en el fondo del mar. Cuando todo se arregló volvieron a la casa del leñador. Entonces éste le pidió a su amigo Klan que le dejara como estaba pues se encontraba muy bien con la fuerza de Superman. Así se quedó como el leñador “superfuerte”, y fueron ami-gos para siempre jamás.

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FRANCÉSESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

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PEQUEÑOS

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COCINEROSESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

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BIBLIOTECAEste curso 2011-2012 nos propusimos reactivar el uso de la biblioteca por parte de los alumnos. Para tal fin llevamos a cabo varias tareas:

"Los diez principales" En esta actividad, realizamos un ranking de los diez libros más leídos por los alumnos. A lo largo de las semanas el ex-positor va variando el orden de los títulos de los ejemplares se-gún el interés de los alumnos.

“El carrito lector” Para fomentar la lectura en los recreos y hacer responsables a los más mayores, propusimos que algunos ejemplares de la biblioteca salieran al patio para aquellos niños que encuentran en la lectura un placer similar al del juego durante estos tiempos de descanso.

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"el buzón de sugerencias" Para atender a nuestros alumnos hemos creado "el buzón de suge-rencias". De esta manera, además de atender a sus gustos y necesi-dades, ampliamos los fondos de la biblioteca.

“Animación lectora”

El pasado día 16 de abril recibimos una visita muy especial. Se trataba del ga-to Adolfo y su dueño Alfon-so. Los alumnos de primero, segundo y tercero pudieron disfrutar de esta gran expe-riencia en la q se lo pasa-ron de risa.

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¡ CARNAVAL

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CARNAVAL !ESCRIBIR Y LEER AÑO XII Nº19 JUNIO 2012

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