Arbeiten mit Textstreifen

Eine Übung, um das Leseverstehen und den Satzbau zu trainieren.

Die Lehrkraft bereitet die Textstreifen vor.

Die Schüler sollen diese zu sinnvollen Sätzen zusammenstellen.

Es folgt die Übung 1 im Arbeitsbuch (Seite 68).

Es ist

Im Februar ist

Tim öffnet seinen

Er zieht eine alte Jeans

In einer Kartonschachtel entdeckt

Ins Zimmer kommt

Tim und seine Mama basteln

Tim wird als Ritter

Kleiderschrank.

aus dem Schrank.

Tims Mama.

zum Fasching gehen.

ein Kostüm.

Fasching.

Tim eine Perücke.

Anfang Februar.

Tafelspiel

Die Lehrkraft schreibt kreuz und quer an die Tafel Wörter zum Thema Karneval.

Ein Schüler (A) kommt an die Tafel und bekommt ein Farbkreidestück. Ein

anderer Schüler (B) liest nun eines der Wörter vor und der Schüler (A) soll das

genannte Wort mit der Kreide markieren (einkreisen).

Wörterjagd

Dieses Spiel fördert die auditive Wahrnehmung der Schüler.

Die Lehrkraft bereitet folgende Wortkarten vor.

Fasching

Februar

Die Wortkarten werden an die Schüler verteilt.

Die Lehrkraft liest den Text Bei Tim in Sowenien im Lehrbuch (Seite 62) vor. Die

Schüler sollen genau zuhören und immer, wenn das Wort von ihrer Wortkarte

vorkommt, springt der Schüler auf.

öffnet

Jahr

Perücke

Jeans

Bewegungsspiel

http://e-gradiva.com/wp/download/karneval-bewegungsspiel/ Fünf Schüler bekommen ein Kostümbild. Diese Schüler verteilen sich im Raum.

Der Rest der Schüler bewegt sich im Raum. Die Lehrkraft sagt: Tim geht zur

Kostümparty als Indianer. Alle Schüler sollen nun zu dem Kind laufen, das das

Indianerbild hat. Sobald sie angekommen sind, machen sie eine typische Geste

(Indianerruf, Prinzessinnenknicks, Lasso werfen, jonglieren, auf dem Besen

fliegen).

http://e-gradiva.com/wp/download/karneval-bewegungsspiel/

Kostümparty

Eine kombinatorische Knobelaufgabe

Auf einer Kostümparty stoßen 6 Freunde Simon, Luka, Ema, Jakob, Ana und

Tim mit O-Saft an. Jedes Kind prostet jedem anderen Kind einmal zu.

Wie oft machen die Gläser „kling“?

Du kannst dir mit einer Zeichnung helfen. Verbinde die Personen mit Linien.

Die Lösung: Die Gläser machen 30 mal „kling“.

Clown Pepe

Karnevaldomino

http://e-gradiva.com/wp/download/karnevaldomino/

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Fasching-Umfrage

Mach teine Umfrage in eurer Klasse. Jeder sucht sich zur erst eins von diesen

Faschingskostümen aus, damit er/sie das den anderen sagen kann.

Mache für jedes Kostüm einen Strich.

Zahl:

Cowboy

Indianer

Prinzessin

Hexe

Clown

Zeichne ein Balkendiagramm.

Kostüm: Anzahl der Schüler:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15