Ensino por Competência ou Competência para Ensinar?

Ensino por CompetênciaEnsino por Competênciaouou

Competência para Ensinar?Competência para Ensinar?

Complexa GlobalizadaComplexa Globalizada

RealidadeRealidade

Competitiva InformatizadaCompetitiva Informatizada

ProfessorProfessor

Centro do Processo deCentro do Processo de

Ensino - AprendizagemEnsino - Aprendizagem

Mudanças?Mudanças?

Velhos ParadigmasVelhos Paradigmas

XX

Novos ParadigmasNovos Paradigmas

I - Princípios FilosóficosI - Princípios Filosóficos

Direito Direito

dede

EnsinarEnsinar

DireitoDireito

DeDe

AprenderAprender

Eixos NorteadoresEixos Norteadoresdodo

Século XXI - UNESCOSéculo XXI - UNESCO

Aprender a serAprender a ser

Aprender a conviverAprender a conviver

Aprender a aprenderAprender a aprender

Aprender a fazerAprender a fazer

ConteúdoConteúdo

Meio para desenvolvercompetências

Um fim em si mesmo

Conhecimento / Currículo

• DisciplinasDisciplinas

• Caráter enciclopédicoCaráter enciclopédico

• Privilegia a memóriaPrivilegia a memória

• IntegradoIntegrado

• ContextualizadoContextualizado

• Privilegia a ConstruçãoPrivilegia a Construção

Organização CurricularOrganização Curricular

Por disciplinaPor disciplina Por áreas de conhecimentoPor áreas de conhecimento

Eixo organizadorEixo organizador

Tema geradorTema gerador

Conjunto de competênciasConjunto de competências

Matriz CurricularMatriz Curricular

Matriz Curricular Ciências ContábeisMatriz Curricular Ciências Contábeis

MóduloMódulo FunçõesFunções ChCh Sub FunçõesSub Funções ChCh

Módulo IMódulo I

ProfissãoProfissão

ContadorContador

Ch 100Ch 100

As dimensões da As dimensões da profissãoprofissão

100 h100 h Gerenciador de informaçãoGerenciador de informação

Gerenciador de negóciosGerenciador de negócios

Auditoria e perícia contábil IAuditoria e perícia contábil I

Assistir e orientar o clienteAssistir e orientar o cliente

100 h100 h

Módulo IIMódulo II

Gestão Gestão Contábil de Contábil de Serviços IServiços I

Ch 370hCh 370h

Operação dos Operação dos ciclos de gestão ciclos de gestão

contábil Icontábil I

370 h370 h Processo de legalização IProcesso de legalização I

Escrituração contábilEscrituração contábil

Escrituração fiscal IEscrituração fiscal I

Ciclo de pessoal ICiclo de pessoal I

370 h370 h

Módulo IIIMódulo III

Gestão Gestão Contábil de Contábil de Serviços IlServiços Il

Ch 370 hCh 370 h


contábil IIcontábil II

370 h370 h Ciclo de pessoal IICiclo de pessoal II

Gerenciamento de ações contábeis IGerenciamento de ações contábeis I

Gerenciamento de informaçõesGerenciamento de informações

370 h370 h


Módulo IVMódulo IV

Gestão Gestão Contábil Contábil

Comercial IComercial I

Ch 390 hCh 390 h

Operação dos Operação dos ciclos de ciclos de

gestão contábil gestão contábil II

390 h390 h Processo de legalização IIProcesso de legalização II

Escrituração contábil e comercialEscrituração contábil e comercial

Escrituração fiscal IIEscrituração fiscal II

Gerenciamento de ações contábeis IIGerenciamento de ações contábeis II

390 h390 h

Módulo VMódulo V


Comercial IIComercial II

Ch 390 hCh 390 h

Operação dos Operação dos ciclos de ciclos de

gestão contábil gestão contábil IIII

390 h390 h Processo de legalização IIIProcesso de legalização III

Gerenciamentos de ações contábeis IIIGerenciamentos de ações contábeis III

Análise e controladoria contábeisAnálise e controladoria contábeis

Auditoria e perícia contábil IIAuditoria e perícia contábil II

Recursos humanos IRecursos humanos I

390 h390 h

Módulo VIMódulo VI


Industrial IIndustrial I

Ch 240 hCh 240 h

Gestão contábil Gestão contábil industrial Iindustrial I

240 h240 h Processo de legalização IVProcesso de legalização IV

Escrituração contábil e fiscal IEscrituração contábil e fiscal I

Custos: controle e gerenciamento ICustos: controle e gerenciamento I

240 h240 h

Módulo VIIMódulo VII


Industrial IIIndustrial II

Ch 340 hCh 340 h

Gestão contábil Gestão contábil industrial IIindustrial II

340 h340 h Custos: controle e gerenciamento IICustos: controle e gerenciamento II

Recursos humanos IIRecursos humanos II

Auditoria e perícia contábil IIIAuditoria e perícia contábil III

340 h340 h


Módulo Módulo VIIIVIII

Gestão Gestão Contábil Contábil PúblicaPública

Ch 350 hCh 350 h


contábilcontábil

350 h350 h Legislação aplicada às entidades de Legislação aplicada às entidades de direito público internodireito público interno

Administração públicaAdministração pública

Finanças públicasFinanças públicas

Elaboração do planejamento Elaboração do planejamento orçamentárioorçamentário

Escrituração contábil das entidades de Escrituração contábil das entidades de direito públicodireito público

Responsabilidade fiscal/socialResponsabilidade fiscal/social

350 h350 h

Módulo IXMódulo IX

Gestão Gestão ContábilContábil

3º Setor3º Setor

Ch 325 hCh 325 h


contábilcontábil

325 h325 h Processo de legalização VProcesso de legalização V

Escrituração contábil e fiscal IIEscrituração contábil e fiscal II

Custos: controle e gerenciamento IIICustos: controle e gerenciamento III

Recursos humanos IIIRecursos humanos III

Auditoria e perícia contábil IVAuditoria e perícia contábil IV

325 h325 h

Sub TotalSub Total 2875 h2875 h

Atividades ComplementaresAtividades Complementares 100 h100 h

Estágio CurricularEstágio Curricular 280 h280 h

TotalTotal 3255 h3255 h

Matriz Curricular Educação InfantilMatriz Curricular Educação Infantil


MÓDULO I MÓDULO I Profissão Profissão Professor Professor EducadorEducador

Ch 100Ch 100

Dimensões da Dimensões da ProfissãoProfissão

100 h100 h Agente de transformaçãoAgente de transformação

Gestão da educaçãoGestão da educação

Facilitador da aprendizagem Facilitador da aprendizagem

100 h100 h


Processo Processo Institucional IInstitucional I

Ch 130Ch 130

Organização do Organização do Sistema de Sistema de

EnsinoEnsino

130 h130 h Organização da educação nacionalOrganização da educação nacional

Organização da educação Organização da educação estadualestadual

Organização da educação Organização da educação municipalmunicipal

Organização institucionalOrganização institucional

130 h130 h


Processo Processo Educacional Educacional

IIII

Ch 370 hCh 370 h

Processo de Processo de AprendizagemAprendizagem

370 h370 h Evolução da EducaçãoEvolução da Educação

Processo evolutivo da aprendizagemProcesso evolutivo da aprendizagem

Organização do trabalho pedagógicoOrganização do trabalho pedagógico

370 h370 h

Matriz Curricular Normal Superior

Matriz Curricular Educação InfantilMatriz Curricular Educação Infantil


MÓDULO IV MÓDULO IV AlfabetizaçãoAlfabetização

Ch 400Ch 400

Alfabetização Alfabetização de Criançasde Crianças

400 h400 h Evolução da AlfabetizaçãoEvolução da Alfabetização

Organização da Prática PedagógicaOrganização da Prática Pedagógica

Processo de construção do Processo de construção do

conhecimentoconhecimento

Educação inclusiva Educação inclusiva

400 h400 h

Módulo VMódulo V

Alfabetização Alfabetização IIII

Ch 400Ch 400

Alfabetização Alfabetização de Jovens e de Jovens e

AdultosAdultos

400 h400 h Evolução da alfabetizaçãoEvolução da alfabetização

Organização da prática pedagógicaOrganização da prática pedagógica



Educação InclusivaEducação Inclusiva

400 h400 h


Séries Séries Educação Educação

InfantilInfantil

Ch 400 hCh 400 h

Pilares da Pilares da EducaçãoEducação

400 h400 h Aprender a aprenderAprender a aprender




400 h400 h

Prática PedagógicaPrática Pedagógica 400 h400 h


Atividades Acadêmico-Científico-CulturaisAtividades Acadêmico-Científico-Culturais 200 h200 h

Total de Carga Horária do CursoTotal de Carga Horária do Curso 2800 h2800 h

Matriz Curricular Anos IniciaisMatriz Curricular Anos Iniciais


MÓDULO I MÓDULO I Profissão Profissão Professor Professor EducadorEducador

Ch 100Ch 100

Dimensões da Dimensões da ProfissãoProfissão

100 h100 h Agente de transformaçãoAgente de transformação

Gestão da educaçãoGestão da educação

Facilitador da aprendizagem Facilitador da aprendizagem

100 h100 h


Processo Processo Institucional IInstitucional I

Ch 130Ch 130

Organização do Organização do Sistema de Sistema de

EnsinoEnsino

130 h130 h Organização da educação nacionalOrganização da educação nacional

Organização da educação Organização da educação estadualestadual

Organização da educação Organização da educação municipalmunicipal

Organização institucionalOrganização institucional

130 h130 h


Processo Processo Educacional Educacional

IIII

Ch 370 hCh 370 h

Processo de Processo de AprendizagemAprendizagem

370 h370 h Evolução da EducaçãoEvolução da Educação

Processo evolutivo da aprendizagemProcesso evolutivo da aprendizagem

Organização do trabalho pedagógicoOrganização do trabalho pedagógico

370 h370 h

Matriz Curricular Normal Superior

Matriz Curricular Anos IniciaisMatriz Curricular Anos Iniciais


MÓDULO IV MÓDULO IV AlfabetizaçãoAlfabetização

Ch 400Ch 400

Alfabetização Alfabetização de Criançasde Crianças

400 h400 h Evolução da AlfabetizaçãoEvolução da Alfabetização

Organização da Prática PedagógicaOrganização da Prática Pedagógica



Educação inclusiva Educação inclusiva

400 h400 h

Módulo VMódulo V

Alfabetização Alfabetização IIII

Ch 400Ch 400

Alfabetização Alfabetização de Jovens e de Jovens e

AdultosAdultos

400 h400 h Evolução da alfabetizaçãoEvolução da alfabetização

Organização da prática pedagógicaOrganização da prática pedagógica



Educação InclusivaEducação Inclusiva

400 h400 h


Séries Séries Educação Educação

InfantilInfantil

Ch 400 hCh 400 h

Pilares da Pilares da EducaçãoEducação

400 h400 h Aprender a aprenderAprender a aprender




400 h400 h

Prática PedagógicaPrática Pedagógica 400 h400 h


Atividades Acadêmico-Científico-CulturaisAtividades Acadêmico-Científico-Culturais 200 h200 h

Total de Carga Horária do CursoTotal de Carga Horária do Curso 2800 h2800 h

Organização Curricular Módulo IIOrganização Curricular Módulo IIProcesso Educacional IProcesso Educacional I

Função: Função: Organização do Sistema de EnsinoOrganização do Sistema de Ensino

CH Total: CH Total: 130 h130 h

Sub Função:Sub Função: Organização da Educação Nacional - CH 26 h Organização da Educação Nacional - CH 26 h

CompetênciasCompetências

Conhecer a organização Nacional do Sistema de Ensino.Conhecer a organização Nacional do Sistema de Ensino.

Identificar as características das estruturas deste sistema.Identificar as características das estruturas deste sistema.

Conhecer a LDB.Conhecer a LDB.

Conhecer Decretos, Pareceres, Resoluções que regem a Educação, Conhecer Decretos, Pareceres, Resoluções que regem a Educação,

Diretrizes Curriculares, PCNs.Diretrizes Curriculares, PCNs.

HabilidadesHabilidades

Elaborar o organograma do Sistema de Ensino Vigente.Elaborar o organograma do Sistema de Ensino Vigente.

Disseminar informações sobre LDB.Disseminar informações sobre LDB.

Identificar Características da Pesquisa pela Internet.Identificar Características da Pesquisa pela Internet.

Área de ConhecimentoÁrea de ConhecimentoI. Gestão Educacional I – CH 10hI. Gestão Educacional I – CH 10h

Organização e estrutura do MEC.Organização e estrutura do MEC.

Conselho Nacional de Educação (Câmaras).Conselho Nacional de Educação (Câmaras).

LDB - 9394/96LDB - 9394/96

Decretos / Pareceres / Resoluções / Diretrizes Decretos / Pareceres / Resoluções / Diretrizes

Curriculares.Curriculares.

II. Comunicação e Expressão II - CH 10hII. Comunicação e Expressão II - CH 10h

Resolução do Curso Normal SuperiorResolução do Curso Normal Superior

Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e

Educação FundamentalEducação Fundamental

III. Sistema de Informações I – CH 6hIII. Sistema de Informações I – CH 6h

Manusear computadorManusear computador

Acesso InternetAcesso Internet

Pesquisa pela InternetPesquisa pela Internet

Sites do MEC / CNESites do MEC / CNE

Prática PedagógicaPrática Pedagógica

Aulas ExpositivasAulas Expositivas

Estudo de casoEstudo de caso

Situação ProblemaSituação Problema

AvaliaçãoAvaliação

ClassificatóriaClassificatória

ee

ExcludenteExcludente

Formativa e Formativa e DiagnósticaDiagnóstica

Certificação de Certificação de competênciascompetências

Currículo por CompetênciaCurrículo por Competência

ConhecimentoConhecimento HabilidadesHabilidades CompetênciasCompetências

FazerFazer ++ Por que fazerPor que fazer ++ Como fazerComo fazer

Conteúdo teóricoConteúdo teórico

Conteúdo CientíficoConteúdo Científico

ObservarObservar

IdentificarIdentificar

DescreverDescrever

ConstruirConstruir

AnalisarAnalisarSintetizarSintetizar

Capacidade Capacidade demonstrada para demonstrada para

resolver problemasresolver problemasPensar Pensar

Conjunto de Conhecimentos, atitudes, capacidades

Técnica de EnsinoTécnica de Ensino

Aula ExpositivaAula Expositiva

Estudo de CasoEstudo de Caso

ProblematizaçãoProblematização

ProfessorProfessor ? ?

Formação do ProfessorFormação do Professor

Velhos ParadigmasVelhos Paradigmas

Professor “possui o conhecimento”Professor “possui o conhecimento”

Tarefa do professor “transmitir Tarefa do professor “transmitir

conhecimentos”conhecimentos”

Revolução do ProfessorRevolução do Professor

Definição e reconhecimento de Definição e reconhecimento de competências competências

Postura reflexivaPostura reflexiva

Capacidade de observarCapacidade de observar

Capacidade de inovarCapacidade de inovar

Capacidade de aprender (com outros; Capacidade de aprender (com outros; com alunos; com experiências)com alunos; com experiências)

Tarefa do EducadorTarefa do Educador

Todos os dias, de qualquer modo, de Todos os dias, de qualquer modo, de todos os jeitos, é de promover, favorecer todos os jeitos, é de promover, favorecer situações ao jovem para ser sujeito, situações ao jovem para ser sujeito, protagonista da sua história.protagonista da sua história.

Muito ObrigadoMuito Obrigado

Vergínia Aparecida MarianiVergínia Aparecida Mariani

Documents

Ensino por Competência ou Competência para Ensinar?