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Ensino Médio

Ensino Médio. 1ª edição – 157,2 mil inscritos; 2001 – 1,6 milhões de inscritos; 2006 – 3,7 milhões de inscritos; 2009 – 4,1 milhões de inscritos. Exame

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Ensino Médio

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1ª edição – 157,2 mil inscritos;

2001 – 1,6 milhões de inscritos;

2006 – 3,7 milhões de inscritos;

2009 – 4,1 milhões de inscritos.

Exame Nacional do Ensino Médio

Objetivo: Verificar a qualidade e a unicidade da aprendizagem, em todo o território nacional.

Estruturado com os pressupostos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.

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AVALIAÇÃO ESCOLAR

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

SAEB(Sistema de Avaliação da

Educação Básica)

ENEM(Exame Nacional do Ensino

Médio)

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Representação e comunicação

Investigação e compreensão

Contextualização sócio-cultural

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Contextualização Interdisciplinaridade

• Co-relação entre alguns assuntos e a resolução de

problemas,

• a interpretação e a investigação matemática,

• a modelação de fenômenos,

• a visualização e percepção do espaço ao nosso redor e

• o estabelecimento de argumentações e inferências.

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Competência de área 1 – Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais.

Competência de área 2 – Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela.

Competência de área 3 – Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

Competência de área 4 – Construir noções de variação de grandezas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

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Competência de área 5 – Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.Competência de área 6 – Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolação e interpretação.Competência de área 7 – Compreender o caráter aleatório e não-determinístico dos fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinação de amostras e cálculos de probabilidade para interpretar informações de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística.

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Números e Operações / Álgebra e Funções

Espaço e Forma

Grandezas e Medidas

Tratamento da Informação

Competência de área 1

Competência de área 2

Competência de área 3

Competência de área 4

Competência de área 5

Competência de área 6

Competência de área 7

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Números e Operações / Álgebra e Funções

Espaço e Forma

Grandezas e Medidas

Tratamento da Informação

Competência de área 1

Competência de área 2

Competência de área 3

Competência de área 4

Competência de área 5

Competência de área 6

Competência de área 7