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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” PROGRAMA EDUCACION ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA PROFA: JANNET B. RIVAS F. La Psicología Educativa y La Labor Docente

Enseñanza Exitosa

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Page 1: Enseñanza Exitosa

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT”PROGRAMA EDUCACION

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVAPROFA: JANNET B. RIVAS F.

La Psicología Educativa y

La Labor Docente

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ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Psicología Educativa

La psicología educativa es una rama interdisciplinaria de la psicología que se identifica con dos campos de estudios diferentes, pero interdependientes entre sí. Por un lado, las ciencias psicológicas, y, por otro, las ciencias de la educación.

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ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Podemos señalar por tanto que la psicología educativa trata de cuestiones tales como:

El proceso de aprendizaje Los determinantes del aprendizaje La interacción entre el docente y el alumno El proceso de enseñanza Los determinantes de la enseñanza

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Proceso de AprendizajeProcesamiento de Información

Procesos de Control Ejecutivo

Memoria Sensorial Percepción

Memoria de Corto Plazo

Memoria de Largo Plazo

Recuperar (activar recuerdos)

Aprender(guardar)Estímulo

s

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“RAFAEL MARIA BARALT”PROGRAMA EDUCACION

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PERDIDA PERDIDA OLVIDO

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

MAESTROS EXITOSOS - ENSEÑANZA EFECTIVA

Características de los Docentes Exitosos Conocimiento del Tema

Hacen presentaciones mas claras Reconocen con facilidad dificultades de los alumnos Están preparados para recibir preguntas y no son ni

evasivos ni vagos al dar respuestasOrganización y Claridad de la Clase

Son claros al explicar Organizan sus presentaciones Aplican una secuencia de la clase: - Introducción - Desarrollo - Cierre

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

MAESTROS EXITOSOS - ENSEÑANZA EFECTIVA

Características de los Docentes Exitosos Planeación flexible de la Clase

Preveen las posibles dificultades de los alumno Preparan las clases con anticipación, evitan la

improvisaciónCalidez y Entusiasmo al Enseñar

Muestran amabilidad y comprensión. Hacen contacto visual. Muestran entusiasmo por la asignatura y por la labor docente

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ESTUDIANTES EXITOSOS – APRENDIZAJE EFECTIVOCaracterísticas de los Docentes Exitosos

Debe tener recursos para aprender Debe tener muchas oportunidades Debe saber aprovechar esos recursos y oportunidades Debe dedicar tiempo al aprendizaje Deben fortalecer y utilizar su conocimiento previo Debe desarrollar sus procesos cognoscitivos

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¿Cómo se relaciona el Docente Exitoso?

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ACTITUDES HACIA SI MISMO

AprecioAutoestimaconfianza

ValoresSer-hacer-tener

MAESTROS EXITOSOS - ENSEÑANZA EFECTIVA

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

MAESTROS EXITOSOS - ENSEÑANZA EFECTIVA¿Cómo se relaciona el Docente Exitoso?

ACTITUDES HACIA LOS EDUCANDOS

Manejo de Problemas

Acuerdos satisfactorios

Fomento de la Motivación

Adaptación a las DiferenciasIndividuales

ExpectativasEspera encontrar

en el alumno

ComunicaciónIncongruencia- congruencia

RetroalimentaciónElementos Psicolinguísticos

Manejo de la Autoridad

NormasDisciplina

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

MAESTROS EXITOSOS - ENSEÑANZA EFECTIVA¿Cómo se relaciona el Docente Exitoso?

Manejo de la Autoridad

NormasDisciplina

Estilos de Manejar la AutoridadAplacador – Comprensivo

Culpador – LíderDistractor – Distensionador

Súperrazonador - Razonador

ObjetivosConformistas o Responsables

CantidadCarencia o Saturación

vs.Suficientes

FlexibilidadRígidas o Laxas

Vs.Flexibles y Estables

Razón de serCapricho o

Estado de aniñoVs.

Valores

Manejo de las Normas

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PROCESO DE ENSEÑANZA - ENSEÑANZA EFECTIVA

Proceso de Enseñanza

ObjetivosConductuales CognoscitivosActitudinales

OrganizaciónPlanificarTiempo,

MetodologíaActividades y recursos

ContenidosAspectos a tocar

Profundidad Enfoque

Habilidades que se requieren

Métodos y ActividadesTradicionales vs. Activos

Instrucción IndividualizadaDiscusión en grupo

Enseñanza Reciproca

RecursosTecnológicos

Material DidácticoHumanos

Transferencia

Práctica

EvaluaciónRetroalimentación

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ESTUDIANTES EXITOSOS- APRENDIZAJE EFECTIVO

Inteligencia CreatividadPensamiento Vertical

vs. Lateral Percepción

Estilos de Aprendizaje

Factores Cognitivos

Atención

Memoria

Pensamiento

Conocimientos Previos

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PROYECTO: EDUCACION INTEGRALASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ESTUDIANTES EXITOSOS- APRENDIZAJE EFECTIVO

EmocionesAutoestimaAutoconcep

to

Motivación

Factores Afectivos