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1 Formato
17 x 225 cm Cantidad
de ejemplares Inicia l y Primer Ciclo 280000 I 5eg undo Cido
210000
3 Cantidad de
ejemplares 120000
MATERIALES PARA LA ENSENtildeANZA Enmarcados In dlfiniciones poliacuteticas estrateacutegicas del Ministerio Nacional y del ConsejO Fed~ral d~ Cultura y Educacioacuten como la aprobacioacuten de los Nucleos de Aprendizajes Prioritarios que abarcan el Nivel Inicia l y del pr imero al sexto antildeo de la EGBPrimaria se han preparado diferentes mater iales para 105 maestros y maestras para otros nivelu de gestioacuten del sislema y tambieacuten para las fami lias
PARA MAESTRAS Y MAESTROS CUADERNOS PARA EL AULA Ensentildear propuestas para abrir diaacutelogos
Materiales prodUCidos para las maestras y maestros del NlvellmCla l y cada uno de los antildeos del Primer y Segunshydo eICl0s de EGB Primaria Pretenden apoyar las praacutedlshycas de los maestros en las aulas con propuestas para la ensentildeanza en los diferentes campos de conOCImiento prior Izados (M atemaacutetica Lengua CienCias Sociales y Ciencias Naturales) y establecer relaCiones con ot ros saberes escolares Buscan abrir diaacutelogos muacuteltiples con los maestros entre maestros en las escuelas con yenshytre saberes con y entre los chiCOS Para el Nivel PnmarioEGB esas propuestas se organishyzan a part ir de los Nuacutecleos de Aprendizajes PrioritashyriOS Se muestran canlInos pOSibles para su ensentildeanshyza incluyendo probleacutem1as casos secuencias didaacutectishy
t
CUADER NOS PARA EL AUlA
cas experiencias de maestros Se analizan tambieacuten consignas de ta rea se exponen para su uso en el aushyla algunos recursos (fotografiacuteas rela to~ etc) no siempre disponibles Para el Nivel IniCial se expl ICitan propuestas en torno de los ejes de la narracioacuten y bibliot eca en la sala y los jueshygos y juguetes que Integran diferentes saberes pnonshyzados para el Nivel Se ofrecen reCOrridos posibles acshytividades muacutelt iples secuenoas alte rnativas de trabaJO recursos para su uso en las salas de Cinco Las orientashyciones apuntan a recuperar la Identidad del Nivel en relaCIoacuten con el juego la indagacioacuten del ambiente SOCial y la iniciaCioacuten en los procesos de alfabetizaCioacuten
bull
l n
PARA DIRECTORES SUPERVISORES T~CNICOS APORTES PARA EL TRABAJO CON LOS MATERIALES EN LAS ESCUELAS Ayuda r a construir condiciones para la ensentildeanza
Este material se propone aportar algunas refleX iones y herramientas de trabajo para acompa ntildear a Directores SupervIsores y Teacutecn iCOS en relaCioacuten con los puentes a establecer entre los disentildeos curricu lares jurisdiCCionashyles las praacutecticas escolares y los Nuacutecleos de Aprendizajes Pnontanos Se abordan en ese sentido pistas para penshysar conjuntamente sobre las condiCiones a construir pashyra asumir los desafiacuteos de la enseflan za en el presente
2 Formato
11 x 22 5 cm Cantidad
de ejemplares 210000
(2ltgt 3deg Y 4deg de EGBPrimaria)
PARA MAESTRAS Y MAESTROS ORIENTAC IONES PARA ELABORAR EVALUACIONES DIAGNOacuteSTICAS Conocer los saberes de nuestros alumnos
El propoacutesito es ofrecer a los docentes orientaciones pashyra elaborar evaluaciones diagnoacutesticas A partir de los Nuacutecleos de Aprendizajes Priorita rios (NAP) de Primer
Ciclo de EGBIPrimaria propone aportes que permitiraacuten a los docentes en funcioacuten de la realidad de sus alum shy
nos y de su escuela y de los marcos cUrriculares de su jUrisdiccioacuten elaborar sus propiOS Instrumentos de eva shyluacioacuten diagnoacutestica y trabajar luego con los res ultados para orientar el proceso de ensentildeanza El material ofrece herramientas para elaborar pruebas diagnoacutestICas en 2Q
3deg Y 4 antildeo de EGBPnmana en cuashytro de las aacutereas que integran las propuestas curriculares (Matemaacute1Ka Lengua Ciencias SOCiales y Ciencias Nashyturales) sobre la base de los saberes aprobados para ca-
EVALUACIONES DIAGNOSTICAS
da uno de los antildeos del Pnmer Ciclo de EGBPnmarla No se ofrece una prueba uacutenica ni estandarizada Por el contrarlo se pretende enriquecer las praacutect~ de evashyluacioacuten que desarrollan los docentes oh~Oacuteendo tanto aportes para elaborar 105 Instrumentos de eva luacioacuten como orientaCiones sobre el trabajo pos tenor que pueshyde realizarse a parti r de su Implementacioacuten La ap licashyCi oacuten de estos instrumentos es de uso exclusIvo para el docente y la escuela
Centro Ngc rnformacoacuten Docum[i I I ( ~dIi3
Piuuro Si _~b ~ue)o
(1020) CluJao ilutoacutenona de 9s As flepuacutebllca Ariexcliexclantina
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JUEGOS EN MATEMATICA TRENGANIA
4 PARA MAESTRAS Y MAESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS OTRAS PUBLICACIONES
Se trata de libros y cuadernillos para fortalecer el aprenshydizaje de la lectoescntura en el primer y segundocld o privilegiando la InvenCioacuten y el juego y acercando a los chicos el la produccioacuten de los escntores maacutes prestigiOSOS de literatura Infantil bull Son ejemplos la distnbucloacuten de los materiales Trengashyniacutea y Juegos en Matemaacutetica Cantidad aprOXimada 94400 kits (que contienen material para alumnos maesshytros tarjetas de trabajo laacuteminas) bull Tambieacuten se distribuiraacuten materiales orientados a proshymover la A lfabetizaCioacuten Cientffica En el marco de la enshysenanza de la ciencia en la escuela se avanza en la proshyduccioacuten de materiales que recuperan la historia de la ciencia para nll)OS
Cantidad aproXimada 100000 ejemplares
bull Biblio tecas PIIE Se ofrecen libros actualizados y claacute shysicos de literatura para nintildeos y materiales para docenshytes Se busca con ello aportar a crear condICiones para favorecer el encuentro de chICOS y maestros con proshyducciones de calidad que permitan el desarrollo de muacutel tIples propuestas pedagoacuteg icas para favorecer praacutecshytICas de lectura y escritura 1 100 bibliotecas de 450 ejemplares cada una Bibliotecas para el Nivel InICial
5 PARA FAMIUAS CUADERNOS Juntos Para mejorar la ed ucacioacuten
Cantidad de Matenal que tiene corno propOacuteSito avanza r en la rearti shyejemplares cu lac ioacuten del viacutenculo entre la escuela y las familias con
4400000 propuestas que permitan const ru ir espacios de acorn shy(nivel inicial
primero segundo panamlento a los nintildeos desde el in iCIO de la escolaridad y terce r grados) Para ello se incluyen sugerencias para faciacutelitar y apoyar
el aprendizaje de los chicos ychicas y una breve siacuten te shySIS de los NA para el nivel Ciclo y antildeo especiacutefICo
JUNTOS
Juntos pUW m )md~16n 1
CUADERNOS PARA PADRES
la creacioacuten de condiciones pedagoacutegicas para consshytruir igualdad en un sistema altamente fragmentashydo es un desafiacuteo que todos tenemos que afrontar Estos mat eriales no agotan los esfuerzos necesashyri os son un aporte Aspiramos a ampliar progresishyvamente estos apoyos al t iempo que contribuir a conformar la que podriacuteamos imaginar como una Carpeta de la Escuela donde tengan su lugar los muacutelt iples acompantildeamientos de las jurisdiccioshynes y tambi eacuten las voces de maestros y maestras promoviend o el regi stro escritura y socializacioacuten
2
de experiencias pedagoacutegicas Intentamos compartir la idea de que los desafiacuteos pedagoacutegicos del presente reclaman un trabajo coshylect ivo en el que son muacuteltiples los actores que pueshyden aportar a la construccioacuten de un piso comuacuten Aspiramos a que la escuela en Su conjunto sea un marco de diaacutelogo y creacioacuten de propuestas de enshysentildeanza que recuperen las palabras y praacutect icas de los maestros y tambieacuten dialoguen con los desafiacuteos que este mundo plantea a nuestras infancias
SECRETARiA SUBSECRETARiA DE ED UCACiOacute N DE EQ UIDAD Y CALIDAD
rfmiddotO lT - Cr r lUsIO I~C tiexcl UOacute-
1 Formato
17 x 225 cm Cantidad
de ejemplares Inicia l y Primer Ciclo 280000 I 5eg undo Cido
210000
3 Cantidad de
ejemplares 120000
MATERIALES PARA LA ENSENtildeANZA Enmarcados In dlfiniciones poliacuteticas estrateacutegicas del Ministerio Nacional y del ConsejO Fed~ral d~ Cultura y Educacioacuten como la aprobacioacuten de los Nucleos de Aprendizajes Prioritarios que abarcan el Nivel Inicia l y del pr imero al sexto antildeo de la EGBPrimaria se han preparado diferentes mater iales para 105 maestros y maestras para otros nivelu de gestioacuten del sislema y tambieacuten para las fami lias
PARA MAESTRAS Y MAESTROS CUADERNOS PARA EL AULA Ensentildear propuestas para abrir diaacutelogos
Materiales prodUCidos para las maestras y maestros del NlvellmCla l y cada uno de los antildeos del Primer y Segunshydo eICl0s de EGB Primaria Pretenden apoyar las praacutedlshycas de los maestros en las aulas con propuestas para la ensentildeanza en los diferentes campos de conOCImiento prior Izados (M atemaacutetica Lengua CienCias Sociales y Ciencias Naturales) y establecer relaCiones con ot ros saberes escolares Buscan abrir diaacutelogos muacuteltiples con los maestros entre maestros en las escuelas con yenshytre saberes con y entre los chiCOS Para el Nivel PnmarioEGB esas propuestas se organishyzan a part ir de los Nuacutecleos de Aprendizajes PrioritashyriOS Se muestran canlInos pOSibles para su ensentildeanshyza incluyendo probleacutem1as casos secuencias didaacutectishy
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CUADER NOS PARA EL AUlA
cas experiencias de maestros Se analizan tambieacuten consignas de ta rea se exponen para su uso en el aushyla algunos recursos (fotografiacuteas rela to~ etc) no siempre disponibles Para el Nivel IniCial se expl ICitan propuestas en torno de los ejes de la narracioacuten y bibliot eca en la sala y los jueshygos y juguetes que Integran diferentes saberes pnonshyzados para el Nivel Se ofrecen reCOrridos posibles acshytividades muacutelt iples secuenoas alte rnativas de trabaJO recursos para su uso en las salas de Cinco Las orientashyciones apuntan a recuperar la Identidad del Nivel en relaCIoacuten con el juego la indagacioacuten del ambiente SOCial y la iniciaCioacuten en los procesos de alfabetizaCioacuten
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PARA DIRECTORES SUPERVISORES T~CNICOS APORTES PARA EL TRABAJO CON LOS MATERIALES EN LAS ESCUELAS Ayuda r a construir condiciones para la ensentildeanza
Este material se propone aportar algunas refleX iones y herramientas de trabajo para acompa ntildear a Directores SupervIsores y Teacutecn iCOS en relaCioacuten con los puentes a establecer entre los disentildeos curricu lares jurisdiCCionashyles las praacutecticas escolares y los Nuacutecleos de Aprendizajes Pnontanos Se abordan en ese sentido pistas para penshysar conjuntamente sobre las condiCiones a construir pashyra asumir los desafiacuteos de la enseflan za en el presente
2 Formato
11 x 22 5 cm Cantidad
de ejemplares 210000
(2ltgt 3deg Y 4deg de EGBPrimaria)
PARA MAESTRAS Y MAESTROS ORIENTAC IONES PARA ELABORAR EVALUACIONES DIAGNOacuteSTICAS Conocer los saberes de nuestros alumnos
El propoacutesito es ofrecer a los docentes orientaciones pashyra elaborar evaluaciones diagnoacutesticas A partir de los Nuacutecleos de Aprendizajes Priorita rios (NAP) de Primer
Ciclo de EGBIPrimaria propone aportes que permitiraacuten a los docentes en funcioacuten de la realidad de sus alum shy
nos y de su escuela y de los marcos cUrriculares de su jUrisdiccioacuten elaborar sus propiOS Instrumentos de eva shyluacioacuten diagnoacutestica y trabajar luego con los res ultados para orientar el proceso de ensentildeanza El material ofrece herramientas para elaborar pruebas diagnoacutestICas en 2Q
3deg Y 4 antildeo de EGBPnmana en cuashytro de las aacutereas que integran las propuestas curriculares (Matemaacute1Ka Lengua Ciencias SOCiales y Ciencias Nashyturales) sobre la base de los saberes aprobados para ca-
EVALUACIONES DIAGNOSTICAS
da uno de los antildeos del Pnmer Ciclo de EGBPnmarla No se ofrece una prueba uacutenica ni estandarizada Por el contrarlo se pretende enriquecer las praacutect~ de evashyluacioacuten que desarrollan los docentes oh~Oacuteendo tanto aportes para elaborar 105 Instrumentos de eva luacioacuten como orientaCiones sobre el trabajo pos tenor que pueshyde realizarse a parti r de su Implementacioacuten La ap licashyCi oacuten de estos instrumentos es de uso exclusIvo para el docente y la escuela
Centro Ngc rnformacoacuten Docum[i I I ( ~dIi3
Piuuro Si _~b ~ue)o
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JUEGOS EN MATEMATICA TRENGANIA
4 PARA MAESTRAS Y MAESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS OTRAS PUBLICACIONES
Se trata de libros y cuadernillos para fortalecer el aprenshydizaje de la lectoescntura en el primer y segundocld o privilegiando la InvenCioacuten y el juego y acercando a los chicos el la produccioacuten de los escntores maacutes prestigiOSOS de literatura Infantil bull Son ejemplos la distnbucloacuten de los materiales Trengashyniacutea y Juegos en Matemaacutetica Cantidad aprOXimada 94400 kits (que contienen material para alumnos maesshytros tarjetas de trabajo laacuteminas) bull Tambieacuten se distribuiraacuten materiales orientados a proshymover la A lfabetizaCioacuten Cientffica En el marco de la enshysenanza de la ciencia en la escuela se avanza en la proshyduccioacuten de materiales que recuperan la historia de la ciencia para nll)OS
Cantidad aproXimada 100000 ejemplares
bull Biblio tecas PIIE Se ofrecen libros actualizados y claacute shysicos de literatura para nintildeos y materiales para docenshytes Se busca con ello aportar a crear condICiones para favorecer el encuentro de chICOS y maestros con proshyducciones de calidad que permitan el desarrollo de muacutel tIples propuestas pedagoacuteg icas para favorecer praacutecshytICas de lectura y escritura 1 100 bibliotecas de 450 ejemplares cada una Bibliotecas para el Nivel InICial
5 PARA FAMIUAS CUADERNOS Juntos Para mejorar la ed ucacioacuten
Cantidad de Matenal que tiene corno propOacuteSito avanza r en la rearti shyejemplares cu lac ioacuten del viacutenculo entre la escuela y las familias con
4400000 propuestas que permitan const ru ir espacios de acorn shy(nivel inicial
primero segundo panamlento a los nintildeos desde el in iCIO de la escolaridad y terce r grados) Para ello se incluyen sugerencias para faciacutelitar y apoyar
el aprendizaje de los chicos ychicas y una breve siacuten te shySIS de los NA para el nivel Ciclo y antildeo especiacutefICo
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CUADERNOS PARA PADRES
la creacioacuten de condiciones pedagoacutegicas para consshytruir igualdad en un sistema altamente fragmentashydo es un desafiacuteo que todos tenemos que afrontar Estos mat eriales no agotan los esfuerzos necesashyri os son un aporte Aspiramos a ampliar progresishyvamente estos apoyos al t iempo que contribuir a conformar la que podriacuteamos imaginar como una Carpeta de la Escuela donde tengan su lugar los muacutelt iples acompantildeamientos de las jurisdiccioshynes y tambi eacuten las voces de maestros y maestras promoviend o el regi stro escritura y socializacioacuten
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de experiencias pedagoacutegicas Intentamos compartir la idea de que los desafiacuteos pedagoacutegicos del presente reclaman un trabajo coshylect ivo en el que son muacuteltiples los actores que pueshyden aportar a la construccioacuten de un piso comuacuten Aspiramos a que la escuela en Su conjunto sea un marco de diaacutelogo y creacioacuten de propuestas de enshysentildeanza que recuperen las palabras y praacutect icas de los maestros y tambieacuten dialoguen con los desafiacuteos que este mundo plantea a nuestras infancias
SECRETARiA SUBSECRETARiA DE ED UCACiOacute N DE EQ UIDAD Y CALIDAD
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3deg Y 4 antildeo de EGBPnmana en cuashytro de las aacutereas que integran las propuestas curriculares (Matemaacute1Ka Lengua Ciencias SOCiales y Ciencias Nashyturales) sobre la base de los saberes aprobados para ca-
EVALUACIONES DIAGNOSTICAS
da uno de los antildeos del Pnmer Ciclo de EGBPnmarla No se ofrece una prueba uacutenica ni estandarizada Por el contrarlo se pretende enriquecer las praacutect~ de evashyluacioacuten que desarrollan los docentes oh~Oacuteendo tanto aportes para elaborar 105 Instrumentos de eva luacioacuten como orientaCiones sobre el trabajo pos tenor que pueshyde realizarse a parti r de su Implementacioacuten La ap licashyCi oacuten de estos instrumentos es de uso exclusIvo para el docente y la escuela
Centro Ngc rnformacoacuten Docum[i I I ( ~dIi3
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JUEGOS EN MATEMATICA TRENGANIA
4 PARA MAESTRAS Y MAESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS OTRAS PUBLICACIONES
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Cantidad aproXimada 100000 ejemplares
bull Biblio tecas PIIE Se ofrecen libros actualizados y claacute shysicos de literatura para nintildeos y materiales para docenshytes Se busca con ello aportar a crear condICiones para favorecer el encuentro de chICOS y maestros con proshyducciones de calidad que permitan el desarrollo de muacutel tIples propuestas pedagoacuteg icas para favorecer praacutecshytICas de lectura y escritura 1 100 bibliotecas de 450 ejemplares cada una Bibliotecas para el Nivel InICial
5 PARA FAMIUAS CUADERNOS Juntos Para mejorar la ed ucacioacuten
Cantidad de Matenal que tiene corno propOacuteSito avanza r en la rearti shyejemplares cu lac ioacuten del viacutenculo entre la escuela y las familias con
4400000 propuestas que permitan const ru ir espacios de acorn shy(nivel inicial
primero segundo panamlento a los nintildeos desde el in iCIO de la escolaridad y terce r grados) Para ello se incluyen sugerencias para faciacutelitar y apoyar
el aprendizaje de los chicos ychicas y una breve siacuten te shySIS de los NA para el nivel Ciclo y antildeo especiacutefICo
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Juntos pUW m )md~16n 1
CUADERNOS PARA PADRES
la creacioacuten de condiciones pedagoacutegicas para consshytruir igualdad en un sistema altamente fragmentashydo es un desafiacuteo que todos tenemos que afrontar Estos mat eriales no agotan los esfuerzos necesashyri os son un aporte Aspiramos a ampliar progresishyvamente estos apoyos al t iempo que contribuir a conformar la que podriacuteamos imaginar como una Carpeta de la Escuela donde tengan su lugar los muacutelt iples acompantildeamientos de las jurisdiccioshynes y tambi eacuten las voces de maestros y maestras promoviend o el regi stro escritura y socializacioacuten
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de experiencias pedagoacutegicas Intentamos compartir la idea de que los desafiacuteos pedagoacutegicos del presente reclaman un trabajo coshylect ivo en el que son muacuteltiples los actores que pueshyden aportar a la construccioacuten de un piso comuacuten Aspiramos a que la escuela en Su conjunto sea un marco de diaacutelogo y creacioacuten de propuestas de enshysentildeanza que recuperen las palabras y praacutect icas de los maestros y tambieacuten dialoguen con los desafiacuteos que este mundo plantea a nuestras infancias
SECRETARiA SUBSECRETARiA DE ED UCACiOacute N DE EQ UIDAD Y CALIDAD
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5 PARA FAMIUAS CUADERNOS Juntos Para mejorar la ed ucacioacuten
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el aprendizaje de los chicos ychicas y una breve siacuten te shySIS de los NA para el nivel Ciclo y antildeo especiacutefICo
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Juntos pUW m )md~16n 1
CUADERNOS PARA PADRES
la creacioacuten de condiciones pedagoacutegicas para consshytruir igualdad en un sistema altamente fragmentashydo es un desafiacuteo que todos tenemos que afrontar Estos mat eriales no agotan los esfuerzos necesashyri os son un aporte Aspiramos a ampliar progresishyvamente estos apoyos al t iempo que contribuir a conformar la que podriacuteamos imaginar como una Carpeta de la Escuela donde tengan su lugar los muacutelt iples acompantildeamientos de las jurisdiccioshynes y tambi eacuten las voces de maestros y maestras promoviend o el regi stro escritura y socializacioacuten
2
de experiencias pedagoacutegicas Intentamos compartir la idea de que los desafiacuteos pedagoacutegicos del presente reclaman un trabajo coshylect ivo en el que son muacuteltiples los actores que pueshyden aportar a la construccioacuten de un piso comuacuten Aspiramos a que la escuela en Su conjunto sea un marco de diaacutelogo y creacioacuten de propuestas de enshysentildeanza que recuperen las palabras y praacutect icas de los maestros y tambieacuten dialoguen con los desafiacuteos que este mundo plantea a nuestras infancias
SECRETARiA SUBSECRETARiA DE ED UCACiOacute N DE EQ UIDAD Y CALIDAD
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