Embed Size (px)
Citation preview
A CASA
DOSSIER DE TREBALL INTEGRAT
3r TRIMESTRE
Setmana de l’18 al 22 de de maig
ELS DINOSAURES A CATALUNYA
Nom: ................................................
Projecte Dinosaures de Catalunya 1 / 32
Pineda de Mar, dilluns 18 de maig de 2020
PRESENTACIÓ DEL PROJECTE
Segurament no us podíeu imaginar que en un temps remot, els carrers i places de Pineda
estaven sota l’aigua del mar, que no existia, vaja. Però hi havia éssers vius? Com eren?
Com se sap?
Doncs aquest projecte de dinosaures que esteu a punt de començar us donarà moltes
respostes, més sorpreses i qui sap, potser una afició que es pot convertir en professió!!!
Igual que el projecte de la comarca, haureu de planificar les diferents tasques, resoldre
dubtes i reptes per avançar en les descobertes que aneu fent, un autèntic treball de
recerca!
Us deixo el resum d’una escola que també va estudiar el dinosaures, perquè us feu una
idea de l’atractiu que té en els nens i nenes aquest tema i potser us ajuda a entendre la
seva existència i la seva desaparició.
https://es.calameo.com/read/000300734d8c27b43f92d
Nota: el treball es veu una vegada. Si has de repassar l’has de descarregar-lo un altre cop.
SOBRE EL DOSSIER
Aquest dossier que he preparat, aprendràs que a Catalunya van existir dinosaures, fa
molts i molts anys enrere! També a quin lloc s’han descobert els seus rastres i com va
ser que varen desaparèixer. És molt emocionant!!!
Per amanir-ho tot, també hi ha vocabulari relacionat amb el tema de dinosaures i unitats
de mesures per tenir una idea de la seva grandària, els dinosaures eren mega grans!!!
Per acabar també us he afegit un nombre important d’enllaços per els que mai en teniu
prou i en voler saber més... És infinit!!!
Desitjo que us agradi aquest poupurri de dinosaures! Esteu preparats? Doncs... som-hi!
Per començar, tots triar en veure el vídeo del programa del canal Super3 que tú una
durada aproximada de mitja hora, o llegir el llibre de la Laura i en Joan rere les passes
dels dinosaures. Et deixo els enllaços aquí mateix.
https://www.ccma.cat/tv3/super3/kukurota/especial-dinosaures/video/5673814/
Conte de La Laura i en Joan, rere el rastre dels dinosaures. També te l’he enganxat,
per si el vols tenir més a mà.
http://contes.csuc.cat/guies/documents/06_palentologia.pdf
Sé que és una mica llarg, no us espanteu, aneu fent, i potser ja l’acabareu l’estiu!!!
Projecte Dinosaures de Catalunya 2 / 32
Pineda de Mar, dilluns 18 de maig de 2020
LECTURA
Projecte Dinosaures de Catalunya 3 / 32
Projecte Dinosaures de Catalunya 4 / 32
Projecte Dinosaures de Catalunya 5 / 32
Projecte Dinosaures de Catalunya 6 / 32
Projecte Dinosaures de Catalunya 7 / 32
Pineda de Mar, dilluns 18 de maig de 2020
LLENGUA: Abans de llegir
1.- Mireu bé el dibuix de la portada de la lectura. Què creieu que ens explicarà?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.- Quins seran els protagonistes d’aquesta història?
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.- Què porten la Laura i en Joan a les mans?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. - Per a què els servirà ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.Heu vist alguna vegada rastres o restes de dinosaures?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
LLENGUA: Després de llegir
6.- Quan passa la història de la Laura i en Joan?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7.- Què feien la Laura i en Joan a l’hora del pati?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8.- Qui és la Marina?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9.- Què li ha passat a l’Àlex, el paleontòleg?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10.- On estaven investigant la Marina i l’Àlex?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11.- A quina comarca de Catalunya estan ?
_________________________________________________________________
Projecte Dinosaures de Catalunya 8 / 32
12.- Què són les icnites?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13.- Com és que la Marina demana ajuda a la Laura i en Joan ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14.- Per què és important i urgent la recerca d’en Joan i la Laura?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15.- Quins són els principals passos que han seguit la Laura i en Joan per a col·laborar
en la recerca.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16.- Per què seria tan perjudicial que es fessin malbé les icnites?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17.- A més dels rastres de petjades deixats pels dinosaures, quines altres restes es
poden trobar a Fumaya?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
18.- De quin dinosaure són les petjades que veuen la Laura i en Joan a l’ordinador?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
19.- Quan podia arribar a pesar aquests saures?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
20.- Quina mida tenien els seu ous?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
21.- On és l’Institut Català de Paleontologia?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
22.- Quin és el moment que t’ha semblat més emocionant de l’aventura de la Laura i en
Joan ?
________________________________________________________________
__________________________________________________________
Projecte Dinosaures de Catalunya 9 / 32
Pineda de Mar, dilluns 18 de maig de 2020
LLENGUA: Lèxic
QUÈ VOL DIR ?
23 .- Tria dues paraules del text del conte de “La Laura i en Joan, rere els rastres dels
dinosaures” i busca el seu significat, seguidament omple la fitxa de l’analisi de la paraula.
La primera és de mostra.
Les dues paraules que he triat, són:
_________________________________________________________________
24.- Aquests, són els passos que cal fer per cercar el significat de les paraules.
a) Preparar un diccionari escolar o bé consultar al Diccionari Institut d’Estudis
Catalans (www.diec.cat)
b) Ompliu les fitxes, buscant la informació
als diccionaris de classe o bé a la xarxa.
c) Cuideu la presentació de les fitxes ( feu
bona lletra).
d) Fixeu-vos amb l’exemple: he triat la
paraula paleontología, he entrat al diccionari i
m’ha sortit aquesta definició.
Anàlisi de paraules del conte (exemple)
PARAULA DEL TEXT:
Paleontologia
PARAULA QUE HE DE BUSCAR AL
DICCIONARI:
paleontologia
TIPUS DE PARAULA:
Verb Nom: m f Adjectiu Adverbi
DEFINICIÓ:
Ciència que estudia els aspectes biològics i geològics de la vida des dels seus
orígens fins a la prehistòria mitjançant els fòssils.
FRASE O FRAGMENT DEL TEXT ON HE TROBAT LA PARAULA:
Una investigadora de l’Institut de Paleontologia els venia a buscar.
X
Projecte Dinosaures de Catalunya 10 / 32
Activitat Avaluativa (A) Com pots veure aquesta tasca està marcada amb una (A),
això significa que cal tenir el retorn per a ser avaluada a Llengua. La data
recomanada per enviar la teva per correu electrònic a [email protected] és
dilluns 25 de maig. La data màxima és divendres 29 de maig.
o Tasca: Fes tots els passos de l’exercici anterior i fixa’t en el exemple, per
omplir aquestes dues fitxes de paraules..
PARAULA DEL TEXT:
__________________________
PARAULA QUE HE DE BUSCAR AL
DICCIONARI:
____________________________
TIPUS DE PARAULA:
Verb Nom: m f Adjectiu Adverbi
DEFINICIÓ:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
FRASE O FRAGMENT DEL TEXT ON HEM TROBAT LA PARAULA:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
PARAULA DEL TEXT:
_________________________
PARAULA QUE HE DE BUSCAR AL
DICCIONARI:
____________________________
TIPUS DE PARAULA:
Verb Nom: m f Adjectiu Adverbi
DEFINICIÓ:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
FRASE O FRAGMENT DEL TEXT ON HEM TROBAT LA PARAULA:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Projecte Dinosaures de Catalunya 11 / 32
Pineda de Mar, dimarts 19 de maig de 2020
LLENGUA: Vocabulari específic del tema - Consulta i contesta breument :
25.- Què és la paleontologia?
http://ca.wikipedia.org/wiki/Paleontologia
26.- On és i quina missió té l’Institut Català de Paleontologia?
http://www.icp.cat
27.- Què és la icnologia?
http://es.wikipedia.org/wiki/Icnolog%C3%ADa
28.- Què és un fòssil ?
http://ca.wikipedia.org/wiki/F%C3%B2ssil
29.- Què és un escàner i per a què serveix?
http://ca.wikipedia.org/wiki/Esc%C3%A0ner
30.- Com era un titanosure ?
http://ca.wikipedia.org/wiki/Titanosaure
Projecte Dinosaures de Catalunya 12 / 32
Pineda de Mar, dimarts 19 de maig de 2020
LLENGUA: Expressió escrita
Inventa un final diferent!
31.- Has d’inventar un final diferent al conte d’en Joan i la Laura. Recorda que les parts
d’una història són : presentació, nus i desenllaç. Tingues en compte que la presentació i
el nus de la historia original no cal que la canviïs però el nus i el desenvolupament si. Posa-
hi imaginació!. El text ha de tenir 15 línies i anar acompanyat d’un dibuix.
Pera a facilitar la realització del text, consulta la taula de l’autoavaluació d’un text
narratiu. Observa que l’apartat 2, no cal que el revisis, perquè és el mateix que l’original.
QUÈ CAL QUE REVISI? 1a revisió
Si / No
2a
revisió
Si / No
1.- He escrit i pintat el títol del conte, amb lletra per pintar a dins.
2.- He escrit el primer paràgraf, amb una introducció o inici, presentant els
personatges, explicant on passa l’acció, dient quan passa i explicant què
passa.
3.- En el segon paràgraf he escrit el nus o desenvolupament del text,
explicant quina situació es troben els protagonistes, quines dificultats
tenen i com les resolen.
4.- En el tercer paràgraf he escrit el desenllaç o final del conte, explicant
com s’han resolt les situacions o problemes que els han passat als
protagonistes.
5.- He acabat el conte amb un quart i final paràgraf anomenat conclusió, on
inclou la moralina del conte, explicant la meva opinió personal a nivell de
reflexió de les aventures que viuen els protagonistes..
6.- He revisat l’ortografia, he escrit en majúscules al començament de
frase, després de punt i els noms de les persones i dels llocs.
7.- En la redacció del text, he utilitzat paraules diferents per explicar les
mateixes coses.
8.- Puc llegir sense dificultat el que he escrit perquè he fet bona lletra en
tot el text.
9.- El meu treball està ben presentat, net, polit i centrat entre els marges.
10.- He fet el dibuix final. M’agrada com ha quedat el meu treball.
Projecte Dinosaures de Catalunya 13 / 32
Títol
Text
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Dibuix
Projecte Dinosaures de Catalunya 14 / 32
Pineda de Mar, dimarts 19 de maig de 2020
LLENGUA: Ortografia
Corregeix les faltes d’ortografia. Escriu la paraula correctament quatre vegades.
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
PARAULA:
Projecte Dinosaures de Catalunya 15 / 32
Pineda de Mar, dimarts 19 de maig de 2020
VALORS
1.- Aquest recurs d'EduCaixa està pensat com a punt de partida per fer activitats
d'educació socioemocional. En aquest conte es posen en joc diferents temàtiques, com
ara els conflictes amb els pares, l’esforç necessari per assolir un objectiu, el compliment
de les promeses, etc., que serveixen com a punt de partida per desenvolupar activitats
d’educació socioemocional i en valors. El recurs ha estat dissenyat per ser projectat a
l’aula, de manera que tot el grup pugui escoltar el conte i veure les il·lustracions que
l’acompanyen.
Consulta aquest contingut a la nostra web:
https://www.educaixa.com/ca/modal-recurs?resourcePK=9607399&isBanner=true
2.- A vegades, ens costa trobar el nostre lloc i saber quin camí hem de seguir. Pensa-hi
mentre trobes el camí del Dino cap el seu aliment.
Projecte Dinosaures de Catalunya 16 / 32
Pineda de Mar, dimecres 20 de maig de 2020
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL
1.- En aquest enllaç, trobaràs la informació per a descobrir els llocs on van viure els
dinosaures a Catalunya. https://www.ccma.cat/tv3/cinc-pistes-dels-dinosaures-a-catalunya-que-potser-no-coneixes/noticia/2860274/
Activitat Avaluativa (A) Com pots veure aquesta tasca està marcada amb una (A),
això significa que cal tenir el retorn per a ser avaluada a Medi. La data recomanada
per enviar la teva per correu electrònic a [email protected] és dimecres 27 de
maig. La data màxima és divendres 29 de maig.
o Tasca: En aquest mapa, pinta i escriu el nom de les comarques on hi ha restes de
dinosaures.
Projecte Dinosaures de Catalunya 17 / 32
Pineda de Mar, dimecres 20 de maig de 2020
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL
Amb tota la informació que has anat visionant i llegint fins ara, estàs molt preparat per
ordenar els teus coneixements sobre els dinosaures. Aquestes preguntes, t’ajudaran a
recordar el què saps. Escriu-ho molt resumit. http://www.xtec.cat/centres/a8026117/activitats/dinosaures/dinosaures/presentacio%20definitiva%20a.ppt#256,1,ELS DINOSAURES http://www.revista.unam.mx/vol.2/num4/sabias1/index.html
2.- Relaciona definicions i paraules. Endavant i sort!
Animal molt gran que va exixtir fa molts anys Fòsil
Animal que menja herba Meteorit
Animal que meja carn Herbívor
El científic que estudia els fòsils Paleontòleg
Una pedra molt grossa que cau del cel Dinosaure
Esquelet que s’ha fet de pedra despéres de
molts anys Carnívor
3.- Per què creus que es van extingir els dinosaures?
4.- Segons la seva alimentació, com classificaries els dinosaures?
5.- Els dinosaures són ovípars, ovovivípars o vivípars?
Projecte Dinosaures de Catalunya 18 / 32
6.- Els dinosaures només eren terrestres? En quins altres medis podien viure?
7.- Com es classifiquen els dinosaures segons el seu maluc?
____________________ __________________
8.- Posa un exemple de cada grup:
_____________________ __________________
9.- Escriu tres espècies de dinosaures diferents.
Nom: _______________, _______________ i el _______________,
Qui sóc? Sorpresa…….
Projecte Dinosaures de Catalunya 19 / 32
10 .- Fes la fitxa tècnica del teu dinosaure preferit. Escriu les seves característiques
principals. Explica alguna curiositat sobre ell i fes-ne un dibuix.
NOM:
SIGNIFICAT:
TIPUS DE MELUC:
ALIMENTTIPUS D’ALIMENTACIÓ:
LLOC ON VA VIURE:
MESURES:
ALÇADA: LLARGADA: PES:
CURIOSITAT:
Projecte Dinosaures de Catalunya 20 / 32
NOM: Pentaceratops
LONGITUD: 8 m
ALÇADA: 2 a 3 m
Pineda de Mar, dimecres 20 de maig de 2020
MATEMÀTIQUES – Mesures de longitud i pes
HO SABIES?
NOM: Velociraptor
LONGITUD: 2 m
ALÇADA: 70 cm
NOM: Compsognathus
LONGITUD: de 70 a 80 cm
ALÇADA: de 30 a 45 cm
NOM: Diplodocus
LONGITUD: 27 m
ALÇADA:7 m
NOM: Tyrannosaurus
LONGITUD: 13 m
ALÇADA: 5 m
Projecte Dinosaures de Catalunya 21 / 32
Pineda de Mar, dimecres 20 de maig de 2020
ACTIVITAT 1
1. Quin dels dinosaures és el més llarg, i quant mesura?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Quants m és més llarg el Diplodocus que el Velociraptor?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Ordena els diferents dinosaures de més alt a més baix:
1r: …………………………………………. ( ………………………………)
2n: ……………………..….………………. ( ………………………………)
3r: ……………………….…………………. ( ………………………………)
4t: ………………………….………………. ( ………………………………)
5è: …………………………………………. ( ………………………………)
4. Quants cm li falten al Velociraptor per mesurar 1m d’alçada?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Quant mesurarien de llargada 5 Pentaceratops junts?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Quins dels dinosaures medeixen menys d’1 m d’alçada?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..
ACTIVITAT 2
7. Completa aquestes frases:
Per mesurar objectes petits utilitzem unitats més …………………. que el metre:
el …………………..……………………. (……..……..)
el ……………………………..…………. (………..…..)
el ………………………………..………. (…………....)
8. Completa les etiquetes d’aquest esquema i recorda’l:
Projecte Dinosaures de Catalunya 22 / 32
9. Completa aquestes taules de les alçades d’alguns dinosaures:
Nom Alçada cm
Nom Alçada dm
Tyrannosaurus 5 m Allosaurus 4 m
Polacanthus 2 m Brachiosaurus 12 m
Camarasaurus 18 m Stegosaurus 3 m
Nom Alçada mm Nom Alçada mm
Bactrosaurus 2 m Compsognathus 35 cm
Edmontosaurus 5 m Ornitholestes 60 cm
Diplodocus 7 m Avivimus 70 cm
Projecte Dinosaures de Catalunya 23 / 32
Pineda de Mar, dijous 21 de maig de 2020
ACTIVITAT 3
Activitat Avaluativa (A) Com pots veure aquesta tasca està marcada amb una (A),
això significa que cal tenir el retorn per a ser avaluada a Matemàtiques. La data
recomanada per enviar la teva per correu electrònic a [email protected] és dijous
28 de maig. La data màxima és divendres 29 de maig.
o Tasca: En aquest mapa, pinta i escriu el nom de les comarques on hi ha restes de
dinosaures.
10. Observa l’alçada d’aquests dinosaures, i completa el requadre:
NOM
Alçada
(FORMA
COMPLEXA)
Alçada
(FORMA
INCOMPLEXA)
Alçada
(NOMBRES
DECIMALS)
Coelopphysis 1m 50cm
Allosaurus 350 cm
Compsognatus 0,35 m
Dryosaurus 120 cm
Ceratosaurus 2,50 m
Heterodontosaurus 80 cm
Vulcanodon 2m 50 cm
Dromiceiomimus 2,75 m
Dromaeosaurus 0m 70cm
Torosaurus 265 cm
Projecte Dinosaures de Catalunya 24 / 32
11. Ordena aquests dinosaures de més a menys llarg:
Hylaeosaurus Nodosaurus Oviraptor
4 m 600 cm 2,50 m
Ouranosaurus Coelophysis Plateosaurus
700 cm 2m 28 cm 4,75 m
nom llargada (m)
1r
2n
3r
4t
5è
6è
Projecte Dinosaures de Catalunya 25 / 32
Pineda de Mar, dijous 21 de maig de 2020
ACTIVITAT 4
12. Com ja saps, hi havia dinosaures molt grans i d’altres que no ho eren tant. I no
sempre els més grans eren els més perillosos!
Busca i informa’t de quin era el pes que podien arribar a pesar aquests
dinosaures:
Daspletosaurus: ………………………………. Brachiosaurus: ………………………….……………
Argentinosaurus: …………………………… Mapusaurus: …………………………………….…….…
Tyrannosaurus: ……………………………… Oviraptor: ……………………………….………….……
Torosaurus: ……………………………………… Protoceratops: ……………………………………….…
Saltasaurus: ………………………………….. Vulcanodon: ………………………………….……………
13. Quins dels dinosaures anteriors no arribaven a pesar 1 tona (és a dir 1.000 kg)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
14. Escriu en Kg el pes dels altres, de més a menys pes:
(Recorda: 1 tona = a 1.000 kg)
tones kg
Projecte Dinosaures de Catalunya 26 / 32
Pineda de Mar, dijous 21 de maig de 2020
ACTIVITAT 5
15. El Saltasaurus va ser un
herbívor que pesava 7.250 kg.
Quants quilos pesaven dotze
Saltasaurus junts?
Dades Esquema Operació
Resposta
16. El Seismosaurus va ser el
dinosaure més llarg, amb 43 m
de llargada. En canvi, el
Micropachycephalosaurus va
ser el més petit, amb només
35 cm. Quants metres i centímetres es portaven de diferència?
Dades Esquema Operació
Resposta
Projecte Dinosaures de Catalunya 27 / 32
17. Els ous més grans dels dinosaures eren els de
l’Hypselosaurus, que mesuraven 35 cm d’alçada.
Quants ous necessitaríem posar un a sobre l’altre
pera conseguir l’alçada d’un nen de 1,40 m?
Dades Esquema Operació
Resposta
18. . Els Scelidosaurus pesaven uns 250 kg. Quants quilos pesarien 8 Scelidosaurus
junts?
Dades Esquema Operació
Resposta
Projecte Dinosaures de Catalunya 28 / 32
Pineda de Mar, dijous 21 de maig de 2020
VISUAL I PLÀSTICA
Us deixo unes màscares de dinosaures per a pintar, i uns petits models de combinació
de colors, per poder agafar alguna idea. Però vosaltres en teniu moltíssimes més.
Gaudiu pintant i decorant!!!
També podeu dibuixar a cada caixonet altres màscares de dinosaures. A Pintar!!!!
Projecte Dinosaures de Catalunya 29 / 32
Projecte Dinosaures de Catalunya 30 / 32
Projecte Dinosaures de Catalunya 31 / 32
Pineda de Mar, divendres 22 de maig de 2020
MOLTA MÉS INFORMACIÓ, PELS QUE NO EN TENIU MAI PROU!!!
Els museus dels Pirineus
http://dinosauresdelspirineus.cat/
Catalunya prehistòrica. L'última llar dels dinosaures – Per visitar on van viure els
dinosaures a Catalunya.
http://www.catalunya.com/catalunya-prehistorica-lultima-llar-dels-dinosaures-24-1-
536077?language=ca
Universitat Autònoma de Barcelona – Camps de treball d’estiu per a nois i noies de
batxillerat.
https://www.youtube.com/watch?v=rM1cWCzaVnw
Entrevista de la descoberta dels ous de dinosaures.
https://www.youtube.com/watch?v=fNE31-cbin0
Un treball de recerca de tota una familia
https://www.slideshare.net/menuroca/els-dinosaures-presentation
Dinosaures per pintar.
https://animals.dibuixos.cat/dinosaures/dinosaure-velociraptor.html
Dinosaures de Fumayà - Geocaching
https://www.geocaching.com/geocache/GC60AYM_dinosaures-de-fumanya?guid=ef1f3692-9eaa-43ad-
9deb-c93c3b5625d7
Per si vols organitzar una festa temática de dinosaures.
https://totnens.cat/idees-per-a-una-festa-infantil-de-dinosaures/
Classificacions curioses dels dinosaures
http://www.revista.unam.mx/vol.2/num4/sabias1/tipos.html#saurisquios_indice
Projecte Dinosaures de Catalunya 32 / 32
Pineda de Mar, divendres 22 de maig de 2020
LA SECCIÓ DELS LLIBRES
Susaeta Edicions Kalandraka Catalunya Estrella polar
Roc Olivé Pous
Un lloc per visitar
