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• El Presente Simple (o habitual) 1. Forma: Infinitivo sin to (+ -s en 3.° persona singular). Aux para negat. e int. do/does

2. Usos: 2.1. Para expresar acciones habituales/hablar de hechos generales o científicos:

Ej.: We buy bread everyday. He doesn't play the guitar. Nurses look after patients in hospitals The earth goes round the sun.

2.2. Con horarios y programas:

Ej.: The train leaves at 4 2.3. En oraciones temporales (time clauses):

Ej.: I’ll stay at home until you come back. When I arrive, I'll let you know. When the sun shines, it gets warmer.

Observa que los presentes de los dos primeros ejemplos van en subjuntivo en español. Van introducidas por las siguientes conjunciones: as son as, by the time, when, until, the moment (that),… 2.4. Con “stative verbs” (verbos estáticos):

Ej.: I think he is very bossy

3. Los adverbios y expresiones adverbiales de tiempo que suelen ir con el present simple son los de frecuencia:

often usually sometimes always never (con verbo afirmativo)

hardly ever on Tuesdays once/twice/three times (a week…) every (month…) how often…?

Ej.: How often does she go dancing? She goes dancing once a week. She doesn't go dancing on Sundays.

4. Observa el contraste entre las siguientes oraciones: (1) The speaker is reading the news. (2) He reads it everyday.

Como ves se contrasta aquello que se realiza mientras se está hablando (1) con aquello que se suele realizar habitualmente (2). El Presente Continuo se usa más en inglés que en español, ya que nosotros a veces utilizamos el simple en su lugar:

Ej.:What are you doing? = ¿Qué estás haciendo/ haces? I'm reading = Estoy leyendo/leo. Why is he complaining? = ¿por qué protesta? She's complaining too much = Se queja demasiado

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• El Presente Continuo (o Progresivo). 1. Forma:

Presente de be + -ing.

2. Usos:

2.1. Para describir acciones/situaciones que están ocurriendo ahora (en el momento de hablar). Las expresiones de tiempo serían: now, right now, at the moment.

Ej.: Listen! lt is thundering! Where’s Margaret? She’s having a bath.

I’m tired. I’m going to bed now. Goodnight! 2.2. 0 en un sentido más general/amplio. Exprexiones de tiempo: this year, these days, this month,…

Ej.: He's travelling a lot lately. We're not sleeping well these days.

Are you watching the TV afternoon series? 2.3. Para expresar lo que haremos con toda seguridad en un futuro próximo porque lo hemos fijado de antemano. Expresiones de tiempo: this evening, tonight, tomorrow, next Friday/year,…

Ej.: I am playing rugby on Sunday. He's meeting her next weekend.

2.4. Con el adverbio always, para denotar una queja: Ej.: He is always shouting.

3. Otros adverbios que también pueden ir con el present continuous: still (aún, en afirmativas e interrogativas), yet (todavía, en negativas). Fíjate en la posición de ambos.

Ej.: Paul is still planning their holidays!

Are they still talking? The computers are not working yet.

4. Stative verbs: Hay unos cuantos verbos que no suelen ir en Presente Continuo. Estos son: — los de sentido: see, hear, smell, notice. — los de sentimiento: want, desire, refuse, wish, care, adore. —los de pensamiento: understand, know, believe, remember, think (creer), mean, mind. —los de posesión: possess, own, belong, have. —seem, appear. —los auxiliares: be y have. No obstante, hay que decir que algunos de estos verbos sí se pueden usar en Presente Continuo cuando su significado varía o adquiere otro matiz. Veamos los más importantes: —think (pensar): cuando no se da ni se piede opinión.

Ej.: What are you thinking about? I'm thinking about my boyfriend. —see: con el sentido de «encontrarse, entrevistarse».

Ej.: He's seeing his doctor tomorrow. —have, sin sentido de posesión.

Ej.: She's having dinner with Derek = Está cenando con Derek. —be, en la pasiva.

Ej.: A new formula is being analyzed. —be, con sentido de «comportarse».

Ej.: The children are being very noisy today.

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• Pasado Simple (Pretérito Imperfecto y Pretérito Indefinido) 1. Forma: Infinitivo sin to + -ed/o segunda columna de verbos irregulares. Aux: did

2. Usos: 2.1. Para hablar de acciones ya terminadas, que ocurrieron en un momento concreto del pasado.

Ej.: She bought a jumper yesterday. We once saw the Queen at Ascot.

Expresiones de tiempo que pueden ir con el pasado simple: a) adverbios o complementos como: yesterday, a week/year… ago, last year/month…, once, in 2007,etc b) Subordinadas temporales introducidas por: while, when, before, until, since, etc.

Ej.: I learnt a lot of French while/when I was in Paris. He switched off the radio as soon as the jazz music started.

2.2. Para referirse a un hábito o costumbre del pasado.

Ej.: She always went abroad for her holidays. In the XIX century London was a dangerous city

• Pasado Continuo 1. Forma: Pasado de be+ -ing.

2. Usos: 2.1. Para describir una acción que estaba en proceso de realización en un momento determinado del pasado pero cuyos límites de comienzo y final son inciertos. Fíjate en los ejemplos y contrasta con el Pasado Simple.

Ej.: He was reading a book that evening (acción en progreso, sin concluir. No se especifica si se terminó o no). He read a book that evening (acción concluida: implica que terminó el libro). The girl was drowning in the lake. (No se especifica si termina ahogándose o no. Esta frase admite que luego fuera rescatada, por ejemplo). The girl drowned in the lake (suceso concluso, irreversible: acabó ahogándose). What were you doing yesterday at seven p. m.? I was having a bath (acción en progreso en el pasado).

2.2. Para expresar dos acciones paralelas y simultáneas en el pasado, ambas en proceso de realización y sin concluir. Expresiones de tiempo, conjunciones que suelen unir estas acciones: when, while, as

Ej.: While he was cooking she was laying the table. 2.3. Para indicar costumbre en el pasado, en combinación con adverbios de frecuencia como always, constantly. En este caso se expresa además un sentimiento de irritación o nostalgia.

Ej.: He was constantly finding fault with me. My father was always inventing new things.

2.4 En combinación con oraciones con el verbo en Pasado Simple. La acción del pasado simple corta (interrumpe) la acción del pasado continuo. (Si una acción ocurre después de otra –no se cortan- las dos van en pasado simple: He took me home and then he kissed me).

Ej.: As I was walking along the street, a car crashed into a tree. Terence was dancing when I came into the room What were you doing when the bomb exploded?

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• Present Perfect (Pretérito Perfecto) 1. Forma: Presente de have + participio del v.

2. Usos: El Pretérito Perfecto, como su nombre en inglés indica, Present Perfect, es en realidad un tiempo puente entre el presente y el pasado. 2.1. Para expresar acciones que se empezaron en el pasado pero no han terminado todavía. Fíjate en los ejemplos y contrasta con el Pasado Simple.

Ej. We have lived in Liverpool for many years. (y todavía vivimos). We lived in Liverpool for many years. (ya no vivimos en Liverpool). My father has bred dogs for a long time. (y todavía los cría). My father bred dogs for a long time. (ya no los cría).

2.2. Para referirse a acciones que acaban de terminar, cuyos efectos son visibles actualmente

Ej.: Ow! I’ve cut my finger. The door is closed. Ther’s been an accident!

La idea de que es una acción reciente que acaba de concluirse se puede reforzar con el adverbio just, que equivale al castellano «acabar de».

Ej.: The train has just left. Im afraid you're late. 2.3. Para expresar lo que se ha realizado en el pasado cuando no importa la fecha o el momento, sino la acción en sí. Fíjate en los ejemplos y contrasta con el Pasado Simple:

Ej.: Henry has been to Spain three times. Henry went to Spain in 1956, 1981 and 1984.

3. A continuación te presentamos una lista de los adverbios y complementos de tiempo que suelen acompañar al Present Perfect (Pretérito Perfecto): - so far, up to now, lately, recently. - Today, this year/ month/ week, etc. - Just, ever, never, for ten years/five minutes/ a long time, etc... Since October/1972/quarter past eight, etc... - también se puede usar never, always, often y demás adverbios de frecuencia.

Ej.. I have bought three new dresses up to now. We haven't seen her lately. We have seen the Queen this morning. We have just moved into a new house. Have you ever played poker? They have not visited us for a long time. We have not drunk since nine o’clock

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ALREADY/YET/STILL 1. already y yet.

Already y yet se usan con el Present Perfect (have + participio)

PREGUNTAS:

YET se usa en preguntas (interrogativas) y se coloca al final de la oración. = ¿YA? - Have you had a swim yet? = ¿Lo has hecho ya? - Have you said your mathematics lesson yet? - Have you studied Unit 17 of Conocimiento del medio yet?

RESPUESTAS:

YET se usa para contestar que no (negativas) o para decir que algo todavía no ha ocurrido y se coloca al final de la oración. = TODAVÍA NO, AÚN NO

- I haven‘t had a swim in my swimming-pool yet.

-I haven‘t said my mathematics lesson yet.

- I haven‘t studied Conditionals with inversion yet

ALREADY se usa para contestar que sí (afirmativas) o para decir que algo ya ha ocurrido, y se coloca entre el auxiliar have y el verbo.= SÍ, YA.

- I have already had a swim in my swimming-pool. .

- I have already said my mathematics lesson.

- I have already studied the English present tenses.

2. still / yet.

YET se usa con el Present Perfect, mientras que still se usa con el Present Perfect o con el Present (Simple o Continuous), dependiendo de su significado.

STILL se usa con el Present para decir que una acción o situación sigue ocurriendo. Para decir lo mismo en español, usamos la frase «seguir haciendo algo» o bien usamos «todavía». Ejemplos:

- I am still studying at school. = Sigo estudiando en el Instituto. Todavía estoy estudiando en el Instituto.

- She is still in love with Juan. = Sigue enamorada de Juan. Todavía está enamorada de Juan.

STILL se usa también para decir que algo todavía no ha ocurrido y por eso tiene el mismo significado que YET. Pero se colocan en distintos sitios dentro de la oración. En español se dice de la misma forma: Todavía no he visitado Londres / No he visitado Londres todavía.

STILL se coloca delante del auxiliar: I still haven‘t visited London. YET se coloca al final de la oración: I haven‘t visited London yet.

6 Y ahora vamos a ver si haces bien el ejercicio. Hay una serie de tareas ineludibles que tienes que hacer. Siempre hay una persona que te pregunta si has hecho ya alguna tarea y tú debes contestar si ya las hecho, si todavía no la has hecho, si todavía estás haciéndola. Tienes un ejemplo hecho con la primera tarea. Las tareas son:

Mother‘s question: Have you made your bed yet?

Your answer 1: No, I haven‘t made it yet. I‘m sorry.

Your answer 2: No, I still haven‘t made it. I‘m sorry.

Your answer 3: Yes, I have already made it. Stop bothering me!

Your answer 4: I am still making it. Can‘t you see?

Recuerda que el Pretérito Perfecto en inglés no puede ir con adverbios o expresiones de tiempo que se refieran a momentos determinados del pasado como: ago, yesterday, last Sunday, on Sunday, in February, at three o'clock, the other day.

Compara (Present Perfect/Past Simple) Ej.: Have you seen Ann this morning? (It is still morning) Did you see Ann this morning? (It is now afternoon or evening)

• Present Perfect Continuous. (Pretérito Perfecto Continuo) 1. Forma: Present Perfect de be+ -ing.

2. Usos: La diferencia con el Present Perfect (Pretérito Perfecto) es mínima. Es más bien una cuestión de matiz. Con la forma progresiva se da especial énfasis a la duración de la acción. En efecto, si decimos:

(1) lt has been raining all day, en lugar de decir:

(2) it has rained all day, expresamos mejor con (1) lo largo y constante de la lluvia durante todo el día. Como el Present Perfect Continuous resalta el tiempo que está durando una acción, solemos traducirlo por “llevar” en presente más un verbo en gerundio. NOTA: Recuerda: How long...? = Cuánto tiempo? How long ago...? = Cuánto tiempo hace que...? Ejemplos: How long have you waited? (Pretérito Perfecto)

have you been waiting? (Pretérito Perfecto Continuo) How long ago was the last war? (Pasado Simple). Expresiones de tiempo: for a year, since…, how long…?; all night/morning/day/week.

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• Past Perfect (Pretérito Pluscuamperfecto) 1. Forma: El pasado del verbo have + participio del verbo.

2. Usos: 2.1 El Past Perfect indica una acción anterior a la del Pasado Simple.

Ej. Mother had prepared dinner before we arrived. When we got to the field, the football match hadn't started yet. Had you finished packing when the taxi carne?

Como habrás observado en los ejemplos:

a) Al tratarse de un pasado anterior a otro pasado, el Past Perfect (pasado anterior...) aparece casi siempre en combinación con otra oración con el verbo en Past Simple (...otro pasado). Ambas oraciones van unidas por conjunciones temporales como when, after, before, once, as soon as, until, by the time

Ej.: I had painted the windows when it started to rain. As soon as they had handed out the papers, the exam began. We didn't start the exercise until everybody had come.

b) También suele ir acompañado de la mayoría de los adverbios y complementos que acompañan al Pretérito Perfecto (just, already, yet, for…, since …, ever, never, etc...)

Ej.: When he was 65, he had already retired. When the race started, many people had not arrived yet.

El uso del Pretérito Pluscuamperfecto no es rígido pues, a veces, puede ser sustituido por el Pasado Simple. Ej.: She left before I had opened/opened my mouth.

Si te fijas en estos ejemplos, en español ocurre lo mismo.

• Past Perfect Continuous (Pretérito Pluscuamperfecto Continuo) 1. Forma: Had+ been + participio del v.

2. Usos: 2.1. Para reforzar la idea de duración de una acción que tuvo lugar antes que otra.

Ej.: The telephone had been ringing for three times before anybody answered. ___________

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FORMAS DE EXPRESAR EL FUTURO (1)

WILL

- Para expresar predicciones generales qu e no están bajo nuestro control o Will

I think the weather will be nice later

o Pero cuando se predice lo que va a ocurrir basándonos en lo que se ve en ese momento se utiliza `going to´

Look at those black clouds. It is going to rain. (not `will´)

- Decisiones espontáneas, ofrecimientos, promesas y ruegos.

Did you phone Jane? Oh! I forgot. I´ll phone her now

That bag looks heavy. I´ll help you with it.

I won´t tell anyone. I promise.

Will you please be quiet?

- Expresiones comunes: o Probably o I´m sure o I think o I don´t think o I wonder

PRESENT SIMPLE

- Para hablar de un horario establecido. The plane from Madrid arrives at three.

The film starts at seven.

PRESENT CONTINUOUS

- Describe planes ya organizados para una hora o día concreto. I´m playing tennis with my friend on Sunday

GOING TO

- Planes e intenciones para el futuro.

I´m going to university. I´ve passed all my exams

- Cuando hay evidencia de lo que va a ocurrir en ese momento.

I feel terrible. I think I´m going to be sick (I feel terrible now)

Look at those black clouds. It´s going to rain (The clouds are there now)

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• Usos especiales de SHALL 1. Shall l/vve...? Para ofrecerse a hacer algo y para hacer sugerencias:

Ej.: Shall 1 answer the telephone for you? Ej.: Shall we drive to the seaside?

• Usos especiales de WILL 1. Will you...? Para hacer una petición de forma educada y para hacer una invitación

Ej.: Will you pass me the salt, please? Will you have some more fish?

• Future Continuous 1. Forma: Futuro del verbo to be+ -ing 2. Usos: 2.1. Para expresar lo que estará ocurriendo en un momento determinado del futuro.

Ej.: He will be waiting at the station when the train arrives. When the clock strikes 9 we shall be climbing the mountain. This time next year she will be studying at the University.

2.2. Para hacer una pregunta educada acerca de los planes de otra persona:

Ej.: Will you be staying here long? Will you be visiting Mary again this week?

Fíjate en la siguiente lista de adverbios y expresiones adverbiales de tiempo típicas del futuro continuo: at this time tomorrow/next week/next…, on Thursday, in the next dacade, in __ day's time/week's time/month's time/year's time

Ej.: What will you be doing in ten day's time? Compara:

- It’s ten o’clock now. Sam is in his office. He is working. - At ten o’clock yesterday Sam was in his office. He was working. - At ten o’clock tomorrow Sam will be in his office. He will be working.

• Future Perfect 1. Forma: Futuro del verbo to have+participio 2. Usos: 2.1 Para hablar de acciones que se habrán completado en un momento determinado del futuro. Se suele utilizar `by´ para especificar de qué momento futuro estamos hablando (by this time next week, by 2 o’clock, by the end of…, by then, by July, in five years): Ej.: By the time I’m 30, I’ll have travelled around the world. Compara:

- Sam and Mary have been married for 24 years. Next year they will have been married for 25 years. When their first child was born, they had been married for three years

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REPORTED SPEECH

Compara la diferencia entre el estilo directo y el indirecto: Estilo directo:

- He said: “I don´t want to go home yet.”

Estilo indirecto o reported speech:

- He said (that) he didn´t want to go home yet.

En estilo indirecto that es opcional. Si se incluye, el registro es algo más formal que si se omite.

Cuando los verbos como say, ask, tell, etc. (reporting verbs) están en pasado, cambia el tiempo

verbal del resto de la oración en el estilo indirecto. La excepción se produce cuando hablamos de algo que aún tiene validez en el presente:

- They told me: “Water boils at 100 degrees” --- They told me (that) water boils at 100 degrees. - She said: “He has to work all weekend” --- She said (that) he had to work all weekend.

Cambios de tiempo verbal en el estilo indirecto:

ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)

Present ‘i enjoy reading comics’ She´s washing the dishes. We have watched all those films

Past He said he enjoyed reading comics He said she was washing the dishes. He said they had watched all those films.

Past I worked for an art gallery.

Past perfect He said he had worked for an art gallery.

Future I´ll post those letters.

Conditional He said he would post those letters.

Can I can´t wait any longer.

Could He said he couldn´t wait any longer.

Must/have to I must take that train.

Must/Had to He said he had to take that train.

May She may lend me some money.

Might He said she might lend him some money.

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Expresiones que cambian en estilo indirecto:

ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)

Pronombres personales y objeto ‘I don’t know you’ We are late

She said she didn’t know me He said they were late

Posesivos ‘That’s not my book’

He said that wasn’t his book

Adverbios y expresiones de tiempo tomorrow yesterday today tonight last week a month ago next week now here this these

The following day/the day after/the next day The previous day/the day before That day That night The previous week/the week before The previous month/the month before The following week/the seek after Then There That those

Reporting verbs:

- Verbo + (that): say, claim, explain, insist, agree, complain, deny, reply.

- Verbo + pronombre objeto + (that): tell (She told me that...)

- Verbo + infinitivo con to: offer, refuse, agree, promise...

- Verbo + for + verbo(-ing): apologise, thank

1. STATEMENTS. Oraciones Enunciativas (afirmativas y negativas).

1.1. Recuerda que los verbos introductores más frecuentes para estas oraciones son: say, tell y answer. Veamos la diferencia entre say y tell. Tell es muy frecuente en Reported Speech cuando en la oración introductora se menciona la persona a la que se dirige el mensaje. Fíjate en los ejemplos:

Ej.: He said, «I can help you» He said (that) he could help me. He said to me: «I can help you» He told me (that) he could help me.

Recuerda que cuando después de say se menciona la persona a la que nos dirigimos, ésta va precedida de to (He said to me). Tell, sin embargo, no lleva ninguna preposición (He told me). 1.2. Otros reporting verbs para comunicar la intención o el tono del hablante en afirmaciones son : admit, announce, apologise, complain, reply, insist, remind, boast 1.3. Como recordarás, that es el conector que introduce las oraciones afirmativas y negativas en Reported Speech. Lo hemos puesto entre paréntesis porque es opcional; sin embargo, lo más frecuente es omitirlo.

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2. QUESTIONS. Los verbos introductores más frecuentes para este tipo de oraciones son: ask, inquire, want to

know, wonder, etc. Llos tiempos verbales, los pronombres y los adjetivos posesivos, así como los adverbios y

expresiones de tiempo y lugar, sufren los mismos cambios que las oraciones enunciativas (STATEMENTS) Las interrogativas indirectas se construyen como afirmativas (no hay inversión sujeto-verbo ni

signo de interrogación, y tampoco comillas)

2.1. YES/NO QUESTIONS Ej.: ‘Did you sleep enough?’ the coach asked

The coach asked if/whether she had slept enough. (el entrenador preguntó si ella había dormido suficiente)

2.2. WH- QUESTIONS

Ej.: Where does the famous footballer live? Kim asked where the famous footballer lived (Kim preguntó dónde vivía el famoso futbolista)

2.3. OTROS CASOS Las preguntas que empiezan con Shall I/WE…? se transforman de modo diferente según su significado: a) Especulaciones o preguntas sobre el futuro. Siguen las reglas del futuro, siendo wonder el verbo introductor habitual.

Ej.: «Where shall I be in ten years' time», She asked. She wondered where she would be in ten years' time.

b) Cuando se piden instrucciones o consejo, el Estilo Indirecto va introducido por ask, inquire, etc., seguido de should o to be + infinitivo.

Ej.: «Shall we pay here», he asked. He asked if they should pay there.

c) Los ofrecimientos generalmente van introducidos con el verbo offer+ infinitivo.

Ej.: «Shall I help you?», he asked. He offered to help him.

d) Las sugerencias se hacen con el verbo suggest or recommend. También se puede usar advice para dar consejo e invite para hacer una invitación. Las sugerencias se pueden pasar al estilo indirecto de dos formas: a) Usando una oración de complemento directo introducida por that con suj y verbo en forma base.

Ej` Let´s have lunch together,’Janet suggested Janet suggested that we have lunch together. (Janet sugirió que comiéramos juntas) b) Usando el gerundio, sin especificar ningún sujeto. Ej `Let’s play football after school´ He suggested playing football after school

e) Otras preguntas con will you/would you/could you se transforman según el significado:

Will you?: petición Ej.: He said: Will you help me, please? He asked me to help him.

Will you/would you?: ofrecimiento. Ej.: Would you like a cup of tea? He offered me a cup of tea.

Could you: petición. Ej.: Could you come tomorrow?, he said. He asked me to come the next day.

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3. ORDERS/REQUESTS Los verbos introductores más frecuentes para estas oraciones son: tell, order, shout, ask, etc. 3.1. Para pasar una orden a estilo indirecto, se cambia el imperativo por el infinitivo

Ej.: She said: «Put on your coat, Bob» She told Bob to put on his coat.

3.2. Las órdenes negativas se expresan con not+ to+ infinitivo. Ej.: He said: «don't smoke» He told them not to smoke.

3.3. Hay otros reporting verbs (verbos introductores) frecuentes en las oraciones imperativas que transmiten el significado de la oración. Estos verbos serían: Beg, urge, remind. warn, advise, recommend e invite.

Ej.: «Please, forgive me», he said. He begged her to forgive him.

«Go on, Mary, hurry up», he said. He urged her to hurry up.

4. EXCLAMATIONS

Cuando se trata de transformar exclamaciones en Reported Speech, es conveniente utilizar un verbo que resuma el significado.

Ej.: She said: «Thank you» She thanked me.

She said: «Merry Christmas» She wished me a Merry Christmas.

She said: «Congratulations!» She congratulated me.