EL Metodo Cuestionario Analisis

8/19/2019 EL Metodo Cuestionario Analisis

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Tipo: Individual

Fecha tope de entrega: 9/11/06

a. Luego de ver la película El método responder:

1. ¿Qué es un Assessment enter !A"# ¿$or %ué no podemos considerar un A.. al

proceso desarrollado en la película#

A" &n Assessment enter es una metodología de evaluaci'n ( selecci'n de candidatos en

)orma grupal %ue utili*a distintos tipos de +erramientas para determinar ( medir las

+a,ilidades del o de los postulantes con respecto a los re%uerimientos del per)il de puesto

a cu,rir.

-" La película muestra un tipo de selecci'n de personal %ue se asemea al de Assessment

enter por%ue muestra los siguientes elementos:

a" los postulantes son reunidos en grupos de 6 a 1 individuos

," son evaluados en el mismo momento ( a través de distintos eercicios

c" se lleva a ca,o en un lugar aislado de ruidos (/o posi,les interrupciones.

d" el método es comprendido por los candidatos

e" los evaluadores de,en ser imparciales ( no estar comprometidos

!a)ectiva o personalmente" con ninguno de los participantes a evaluar.

$ero en el sentido estricto de lo %ue signi)ica Assessment enter no se encuadra dic+o

emen de selecci'n de personal como tal2 dado %ue:

a" son in)ormados %ue estn siendo evaluados todos2 no respecto a un

per)il sino uno respecto de otro.

," la participaci'n signi)ica la competencia de todos contra todos por el

puesto a cu,rir ( se de)ine en esa cesi'n.

c" los eercicios de evaluaci'n no son simulaciones destinadas a

individuali*ar las +a,ilidades ( el comportamiento semeante a la )unci'n

%ue de,ern reali*ar en su tra,ao.

d" los psic'logos2 evaluadores (/o asesores de,en ser entre 3 o 6

dependiendo de la cantidad de postulantes !a%uí son "

e" +a( %ue encontrar al evaluador dentro del grupo de candidatos 4el topo5.

. plicar el título de la película. $roponer un título alternativo.

A mi entender el título de la película +ace re)erencia al método de selecci'n grupal.

Los títulos alternativos son:


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4l5 puesto.

7in scr8pulos

l )in usti)ica los medios

odo por un puesto

3. plicar el motivo por el cual cree %ue la empresa +a decidido implementar un A en el

proceso de selecci'n.

$or %ue el per)il de puesto a cu,rir es un mandos medios ( lo %ue la empresa necesita

esta ,ien claro en la película2 necesita un per)il de puesto con un tipo de postulante %ue

care*ca de escr8pulos. $or lo tanto para poder evaluar esta situaci'n es necesario %ue los

candidatos demuestren esta +a,ilidad unos contra otros2 el meor ! a mi entender el peor"

es el %ue se %uedar con el puesto.

. ¿stn presentes los componentes necesarios para %ue el A se implemente/

desarrolle eitosamente#

;o. $or lo epuesto en la pregunta ;ro. 1-2 pero adems por%ue el Assessment enter

re%uiere lo siguiente:

&na metodología transparente dado %ue de,e eistir una claridad en los o,etivos e

intereses del grupo %ue interviene ( de las reglas de uego.

n los eercicios de simulaci'n de grupo se re%uiere %ue todo el grupo se involucre para

resolver una situaci'n complea mediante la discusi'n ( la negociaci'n2 para evaluar a los

candidatos en sus +a,ilidades interpersonales. aso %ue no sucedi' en la película donde

el o,etivo era eliminar candidatos.

Al )inali*ar la evaluaci'n es necesario una devoluci'n de la misma +acia los candidatos.

o del mismo ante la

adversidad o situaci'n con)lictiva ( la del grupo con respecto a este.

6. ¿ree %ue es verosímil la posi,ilidad de un psic'logo camu)lado entre los postulantes#

=undamentar.

s posi,le2 ¿por%ue no#2 los per)iles de puestos a cu,rir son generalistas2 con lo cual unpsic'logo ,ien puede pasar desaperci,ido2 el tema es por cuanto tiempo puede


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mantenerse oculto si no esta ,ien entrenado ( comprometido en el papel del per)il de

puesto.

l psic'logo tendría inconvenientes en camu)larse si el puesto )uera del tipo técnico2 !por

eemplo analista programador de sistemas"2 donde una pala,ra o termino de ms o de

menos lo puede delatar.

?. la,orar un sencillo es%uema del proceso de selecci'n de l @étodo. !con un color o

letra lo %ue e)ectivamente se o,serva en la película ( con otro o línea punteada los pasos

anteriores ( posteriores"

$A: $reselecci'n de candidatos

$A: oncurrencia de los candidatos ( entrega del )ormulario.

Introducci'n: ompletar el )ormulario por tercera ve*.

,etivo: medir el temple del candidato ( su predisposici'n.

$$: A ecepci'n de Bicardo Arces !el topo"2 todos completaron el )ormulario sin c+istar.

$A: 7e preguntan por el método.

$rimera prue,a: -uscar al topo. ,etivo: capacidad de anlisis ( selecci'n.

$$: 7e presentan uno por uno ( deciden %uien sería el topo.

$A: Aparece un mensae en el cual de,en elegir un Lider por concenso.

7egunda prue,a: oncensuar un lider. ,etivo: medir la capacidad de relaciones

interpersonales aplicadas al lidera*go.

$$: lien a Culio Quintana.

$A: Aparece un mensae con un recorte de periodico de Culio Quintana e instrucciones

para votar por su permanencia o no en el grupo

ercer prue,a: pulsi'n del Líder. ,etivo: evaluar el pasado del candidato con vistas a

su incorporaci'n en la empresa.

$$: l grupo decide epulsar a Culio del grupo.

$A: Aparece un mensae en el cual de,en epulsar al cadidato %ue no pueda de)ender su

estadía en el grupo.

uarta prue,a: =undamentar la permanencia en el re)ugio. ,etivo: identi)icar las

)ortale*as ( estrategias de los postulantes.

$$: l grupo decide eliminar a Ana $ae*

$A: 7e presenta el almuer*o.


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Quinta prue,a: l almuer*o. ,etivo: medir la capacidad de respuesta ante una situaci'n

desagrada,le2 en este caso el mal sa,or de la comida.

$$: on resistencia el grupo come2 salvo ;ieves

$A: Bicardo le comenta a nri%ue so,re su pasado sindical en la Argentina

7eta prue,a: l dato ( el delator. ,etivo: medir la resistencia )rente a la presi'n2 los

valores ( ética pro)esional.

$$: nri%ue Le'n en la presi'n le in)orma a @once so,re la situaci'n de Bicardo ( éste

sale ( vuelve a entrar presentndose como el topo2 nri%ue se retira del grupo.

$A: Bicardo le solicita a @once la pelota para reali*ar el siguiente test.

7éptima prue,a: La pelota. ,etivo: medir la agilidad mental en situaci'n adversa con

pocos elementos.

$$: =ernando de @onada se retira del grupo.

$A: Bicardo ( @once convencen a arlos ( ;ieves de %ue cada uno de ellos no es el

elegido ( %ue de,en reali*ar una prue,a para %uedar en el puesto

ctava prue,a: La prue,a )inal. ,etivo: medir la capacidad de negociaci'n

$$: arlos convence a ;ieves para %ue salga del ascensor ( gana la prue,a.

,. s un consultor reconocido en el medio ( lo convocan de La Nación Empleos para +acer

una crítica de 4l método5 en 10 ' 1< renglones. $resentar el teto.

ste es el método DrEn+olm2 un uego %ue nos +ace sa,er %ue2 no importa %uiénes somos

ni c'mo somos2 sino lo %ue aparentamos ser. l método DrEn+olm no eiste como técnica

de selecci'n de personal2 pero es un ,uen nom,re para ser vendido como tal. l planteo

es simple ( cruel. 7iete postulantes son convocados a cu,rir un alto puesto eecutivo2 a la

misma +ora ( en el misma lugar. l gran ausente es el entrevistador ( la empresa se

comunica con ellos por medio de consignas en la $. l re%uisito2 para seguir en carrera2

es cumplirlas. Quien cru*a la puerta de salida2 %ueda a)uera para siempre. l método

DrEn+olm tiene muc+os puntos de contacto con prcticas reales2 (a sea a través de los

assessment centers como de los uegos impuestos en actividades de capacitaci'n2 cuando

son llevados a etremos cercanos al sadismo.

¿ules son algunos de los motivos para %ue estas cosas puedan suceder# Los miedos2

el apetito de poder2 la necedad2 la crueldad2 la co,ardia2 la inseguridad2 la descon)ian*a2 el

egoismo2 la am,ici'n2 la desesperaci'n ( los preuicios. odo esto )orma el coctel ideal %ue

se puede apreciar en el método DrEn+olm2 ms %ue una puesta en cine es una epresi'n

de un +ec+o social.

Lo %ue denota en la actualidad la )alta de valores2 ética2 rectitud ( pro)esionalismo.

omo ,ien dice la pregunta ¿Fasta donde estas dispuesto a llegar para ser el elegido#.

n el interior de cada uno esta la respuesta.


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c. omo alumno de Administraci'n de personal I ¿Qué te aport' el +a,er tenido %ue

reali*ar este tra,ao#

n realidad me sirve como comparaci'n entre la teoría2 la )icci'n ( la realidad.

$or lo dems +u,iera estado genial +a,er tenido ms tiempo para pro)undi*ar so,re estetipo de selecci'n2 sea por medio de un tra,ao practico vivencial o por la inclusi'n de

ma(or ,i,liogra)ía al respecto de parte de la ctedra.

-i,liogra)ía

7i la empresa ,usca un empleado %ue le tenga lealtad2 %ue sea

)río2 calculador ( %ue sentimientos +umanos %ueden )uera en

su toma de decisiones para a)rontar cual%uier situaci'n este

método consigue su o,etivo. odo esto para %ue sea una

)ortale*a para la empresa.

;os muestra claramente el proceso %ue lleva este @étodoG %ue

es utili*ada por muc+as empresas en el mundo principalmente

en los stados &nidos2 como un proceso de selecci'n de

personal. La $elícula muestra a una empresa llamada HIA

%ue est en spa>aG @adrid ( %ue necesita a la persona

adecuada para un puesto directivo. Be8ne a siete candidatos

)inales ( una secretariaG ella guiar a los candidatos paso a

paso en el proceso de selecci'n2 muestra un trato )rio +acia los

candidatos.

7e parece a una mesa redondaG estn sentados en un cuarto

)rente a e%uipos computacionalesG por este medio reci,en las

instrucciones de las prue,as para %ue puedan dialogar entre

ellos ( cada uno de)ender su postura2 al )inal entre todos de,en

decidir %uién de,e ser eliminado ( de,e dear la prue,a de

selecci'n. @étodo %ue reali*a prue,as grupales2 %ue no se

relacionan con el tra,ao para la %ue desean ser contratados.

Los candidatos tendrn %ue interactuar a los candidatos entre

sí para compro,ar la personalidad de cada uno de ellos.apacidad de tra,ao en e%uipo2 dinmicas de grupos.


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l o,etivo )inal es encontrar %uien es el ms apto para el

puesto. ¿Quiénes son estos candidatos# A continuaci'n una

,reve descripci'n de cada uno de estos personaes.

Características generales de los siete candidatos

Culio Quintana2 ;ieves @artín2 arlos erístegui2 Bicardo Arces2

Ana $e*2 =ernando de @onada2 nri%ue le'n ( aparece

@onseG la 7ecretaria %ue es con la 8nica de la empresa2 %ue

los candidatos interact8an.

• Culio Quintana: =ue un alto eecutivo2 sus valores estn

de)inidos a )avor de la sociedad por encima de la empresa

o incluso por encima de él mismo. n la 8ltima empresa a

la %ue tra,ao )ue un gran director2 pero al parecer no tuvo

lealtadG ra*'n por la %ue )ue despedido. Henunci' a la

empresa ( %ui*s pudo evitarlo dado %ue tenía su)iciente

autoridad ( adems tiene un gran virtud2 de acuerdo a la

película se gan' rpidamente la con)ian*a de todos los

dems con los %ue esta,a compitiendo2 (a %ue por voto

unnime )ue elegido líderG de)iende con muc+a +a,ilidad

su argumento ( su punto de vistaG por lo %ue demuestra

%ue sus relaciones interpersonales son ,uenas. Lo %ue

+ace pensar %ue no +i*o todo lo necesario para

solucionar el pro,lema en la empresa donde tra,aa.raicion' a la empresa a la %ue tra,ao ( muc+as

personas )ueron despedidas por su decisi'n.

• ;ieves @artín: s la ms oven de los candidato al puesto

directivosG es )uerte e inteligenteG n la película muestra el

dominio de culturaG adems del espa>ol2 +a,la inglés2

)rancés. -usca su propio ,ene)icio2 de)iende sus


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argumentos ( son convincentes en la toma de decisiones

e in)lu(e en los dems. luego director en primer lugar

,usca su ,ene)icio sin importar lo %ue +aga. 7in em,argo

sus sentimientos personales lo +acen indecisa en la toma

de decisiones.

• arlos erístegui: s un Coven mu( capa* ( demuestra su

+a,ilidad para competir ( su estilo es criticar los

argumentos de los dems2 los +ace dudar. sa es la

estrategia %ue utili*a en contra de los dems.

• Bicardo Arces: Hemuestra desde el inicio )alta de

paciencia2 reclama las decisiones de los dems2 se

muestra descon)iado2 se a,stiene de votar. 7in em,argo

es mu( crítico cuando se opone a alguien2 reclama2 sa,e

+acerlo con alg8n argumento especí)ico ( sustenta,le.

•

Ana $e*: s una muer %ue demuestra ama,ilidad contodas las personas2 mu( ,uena en sus relaciones

interpersonales. $ero tam,ién ,usca su ,ene)icio2 es la

%ue menos estudios tiene. Huda en la toma de decisiones

por%ue cam,ia de opini'n )cilmente2 cam,ia sus propios

argumentos por lo %ue tampoco sa,e de)enderlas. J

cuando +a,lan de su edad es mu( insegura.

• =ernando de @onada: Hemuestra su +a,ilidad de ,uen

líder2 tiene argumentos vlidos ( ,uenos2 demuestra %ue

puede organi*ar a las personas de manera adecuada. 7in

em,argo es arrogante2 orgulloso2 es impulsivo2 no sa,e

separar lo la,oral con lo personal2 es mac+ista2 sa,otea

las decisiones de los dems ( ,usca su propio ,ene)icio.

7us meores argumentos es %ue todo se ,asa en


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resultados e)ectivos. 7olo utili*a estrategias impositivas

+acia los dems ( epresa %ue es el meor candidato.

•

nri%ue le'n: Hemuestra %ue es una persona preparadaen di)erentes reas alternas a su pro)esi'n. iene un

ecelente desempe>o en el tra,ao en e%uipo. 7in

em,argo ,usca su propio ,ene)icio aun%ue a)ecte a otrosG

en todo momento dea al descu,ierto %ue es una persona

indecisa2 aun%ue domina muc+os temas no puede

de)ender sus ideas en un de,ate2 demostr' %ue no es un

+om,re de con)ian*a2 es un delator a la menor presi'n

por%ue es mu( nervioso. -ao presi'n sus decisiones no

son siempre las correctas.

on todo lo escrito anteriormente2 se puede o,servar %ue cada

candidato tiene di)erente personalidad2 ( de acuerdo a la

+a,ilidad ( estrategia %ue utilice para salir de cada con)licto2 le

permitir permanecer en el proceso de selecci'n de personal.

n esta película compiten por un importante puesto eecutivo

siete candidatos por lo %ue se sometern a una prue,a de

selecci'n de personal para una empresa importante2 utili*ando

el @étodo Dron+olm. 7e pone en prctica una dinmica de

grupo con diversas prue,as mu( ,ien plani)icadas. 7e llevaron

a ca,o varias prue,as: =ormulario2 encontrar al topo2 elegir un

líder2 epulsi'n del líder2 permanencia en el re)ugio2 Fora de la

comida2 intercam,io de camisas2 el delator2 la pelota2 prue,a

)inal. ada una de las prue,as tienen el mismo o,etivoG

conocer a cada candidato %ue capacidad tiene para negociar.

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