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Actividades de la editorial
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Ficha de lectura
Ficha bibliográFica
BODOC, Liliana
El espejo africano. Premio El Barco de Vapor, 2008 - Argentina
Colección El Barco de Vapor, serie Roja. Buenos Aires: Ediciones SM, 2008, 128 pp.
El espejo africano
Perfil: Gran lector
Atima Imaoma es una niña africana que es arrancada de su comunidad por unos esclavistas. En su viaje hasta Buenos Aires solo lleva un espejo como recuerdo de sus padres. Si bien es esclava, recibe un trato digno al lado de la niña Ra-quel. Años después es vendida otra vez y en el nuevo ho-gar da a luz a Atima Silencio. Con los años, Atima Silencio conquistará su libertad y, aunque vivirá muy pobremente, conocerá al general San Martín. Paralelamente, en España, un joven de nombre Dorel encuentra una nueva vida con su arte: tocar el violín. Él, por un conjunto de azares, porta el espejo africano que, al final, volverá a Atima Silencio recibi-do de las manos de Raquel.
Según DCN vigente
Valores que trata directamente
• Autoestima • Concienciaambientalyanimal
• Esperanza • Identidad
• Perseverancia • Responsabilidad
• Valentía • Voluntad
Valores que trata indirectamente
• Democracia • Justicia
• Libertad
Temas transversales que aborda
• Convivencia,pazyciudadanía
• Derechoshumanos
• Valoresoformaciónética
Áreas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla
• Arte
• FormaciónCiudadanayCívica
• Historia,GeografíayEconomía
• Persona,FamiliayRelacionesHumanas
• Ciencia,TecnologíayAmbiente
Sinopsis
Plan lector • LeoTodo
Aspectos destacables
Sugerencias de trabajo
Los temasLa deshumanización• . Seres humanos comercian con seres humanos.
La toma de decisiones• . Dorel y Atima Silencio vencen sus temores.
La libertad• . Atima Silencio arriesga su vida por escapar de la esclavitud.
El anhelo• . Dorel y Atima Silencio anhelan cambiar sus vidas.
La fraternidad• . Raquel acoge a Atima Silencio como si fuera su familia.
Aportes a la formación El espejo africano aborda un periodo histórico fundamental de América Latina: la Inde-pendencia.Así,enellibroasomaelgeneralJosédeSanMartínysemencionasupasopor los Andes con todo el heroísmo que esto implica. Sin embargo, el eje de la novela es la esclavitud: lo terrible de esa condición para cualquier ser humano y los sueños de emancipación de su protagonista. De esta forma, el libro explicita el valor de la libertad y su complejidad. Por tanto, el lector descubre que la libertad no es solamente un de-recho, sino también una difícil responsabilidad. Del mismo modo, gracias a esta ficción podemos vislumbrar cómo ganaron las mujeres del pasado su posición en una sociedad dirigida por hombres, a fin de lograr un mundo de mayor armonía.
Para comprender ¿Por qué los esclavistas preferían capturar niños?•
¿Qué razones hicieron posible la profunda amistad entre Raquel y Silencio?•
¿Cuál es el sueño de Dorel y por qué no podía cumplirlo?•
¿Qué experimenta Dorel con cada nueva persona que se encuentra en la calle? Ex-•plica tu respuesta.
¿Qué vicisitudes le acarrearon la libertad a Atima Silencio?•
Para crear En el libro se relatan costumbres de ciertas regiones del África. Por ejemplo, que tres •miradas de un hombre a una mujer en un día son invitación a boda. Averigua las cos-tumbres más representativas de tu ciudad, barrio o familia.
Durante toda su vida, a Dorel le han inventado una realidad que no existe. Redacta un •cuento protagonizado por una mujer que vive situaciones alucinantes e improbables. ¿Será capaz de vencer las adversidades al final?
Para reflexionarAl margen del esclavismo (hoy ilícito), en el mundo todavía se trata a muchas personas •de forma indigna. ¿Conoces casos de maltrato? ¿Qué debemos hacer al respecto?
El espejo africano• es un objeto muy significativo pero, a pesar de eso, Atima Silencio sedesprendedeél.¿Teparecebienqueunoseagenerosoycompartaloquetiene,más aún si tiene un gran valor simbólico?
Para ir más alláAtima Silencio quedó muy impresionada con el general San Martín, tanto que le obse-•quió su espejo. Investiga los sucesos más importantes de la vida del libertador. ¿Cuál fue su papel en la Independencia del Perú?
“La estatura de un hombre es la estatura de su corazón”, se dice en el libro. Busca •frases populares equivalentes y coméntalas con tus compañeros.
Plan lector • LeoTodo
Título: __________________________________________________________________________
Autor: __________________________________________________________________________
Editorial: ________________________________________________________________________
Colección: ______________________________________________________________________
Ilustrador: ______________________________________________________________________
Lugar y año de edición: __________________________________________________________(Llénala con ayuda de tu profesor o profesora).
Nombre del estudiante: ______________________________ Grado: ______________________
Ficha de lectura
Copia una frase del libro que te haya gustado mucho.
¿Cuáles son los temas que trata este libro?
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¿Por qué te gustó, o no, este libro? ¿Te hizo pensar, sentir o recordar algo especial?
¿Qué aprendiste con este libro? ¿Te enseñó algo nuevo? ¿Cambió tu forma de pensar o de ver el mundo en algún aspecto?
Plan lector • LeoTodo
Escribe un breve resumen del libro.
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avecinar ➜ . Lo que se acerca o aproxima.
curtiembre ➜ . Preparar la piel para un uso posterior.
ébano ➜ . Árbol de tronco grueso y de madera maciza que destaca por el tono negro intenso de su centro.
inusitado ➜ . Extraño o poco usual.
quehacer ➜ . Lo que ha de hacerse, como una tarea, un trabajo o una obligación.
Algunas palabras interesantes de este libro.
¿Qué otras palabras te parecieron interesantes o desconocidas? ¿Qué significan?
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¿Quiénes son los personajes más importantes y qué acciones principales realizan?
¿Cuándo leíste este libro? (Pon la fecha y algo que te ayude a recordarlo más tarde, como las cosas interesantes que hacías).
Plan lector • LeoTodo
