EKSAMEN 2016

– TILDELING AV ROLLER I PAS2 - Kommunenivå/skulenivå

INNAN 1. MARS:

– FØRETA TREKK AV FAG

– LEGGE INN KANDIDATGRUPPER – FAGKODE – (merk fritak norsk sidemål)

– KNYTE KANDIDATAR TIL «EKSAMENSGRUPPA»

– BERRE ELEVAR SOM SKAL DELTA PÅ EKSAMEN SKAL MELDAST OPP

– KNYTE GRUPPEANSVARLEG TIL «EKSAMENSGRUPPA» –

(oppfølging i pgs før/under/ eksamen )

– MELDE OPP FAGPERSONAR – SENSORAR

(Sjå brev frå Fylkesmannen av 8. januar 2016)

Dato Hending

Onsdag 18. mai Opplysning om trekkfag kl. 09:00

Fredag 20. mai MAT0010 matematikk

Måndag 23. mai

Førebuing til eksamen (materiellet blir tilgjengeleg for elevane kl. 0900):

NOR0214 norsk hovudmål/ NOR0215 norsk sidemål (NOR1415 for kandidatar

som er friteken for vurdering med karakter i sidemål)

NOR0064 norsk teiknspråk

Tysdag 24. mai

Eksamen:

NOR0214 norsk hovudmål (NOR1415 for kandidatar som er friteken for

vurdering med karakter i sidemål)

NOR0064 norsk teiknspråk

Onsdag 25. mai

Eksamen:

NOR0215 norsk sidemål (NOR1415 for kandidatar som er friteken for

vurdering med karakter i sidemål)

NOR0052 norsk for høyrselshemma

Torsdag 26. mai

Førebuing:

ENG0012 engelsk

ENG0025 engelsk for høyrselshemma

Fredag 27. mai

Eksamen:

ENG0012 engelsk

ENG0025 engelsk for høyrselshemma

SENTRALT GJEVEN EKSAMEN I GRUNNSKULEN 2016

Viktig for rektor/faglærarar/elevar:

EKSAMENSRETTLEIARANE

I DEI SKRIFTLEGE EKSAMENSFAGA

Skriftleg eksamen Sogn og Fjordane 2015

Utdrag sensorrapport matematikk …..

Udir: Fagplan - Kompetansemål – Eksamensoppgåver Fagplan - Kompetansemål – Undervisning – Lærebok ?

LOKALT GJEVEN EKSAMEN –

MUNNLEG EKSAMEN

• ein lokalt gjeven eksamen

• organisering, trekking av fag og elevar,

sensorskulering, hjelpemidlar og

eksamensoppgåver er eit lokalt ansvar

• i grunnskulen har kommunen ansvaret

• kommunen kan delegere gjennomføringa til

skuleleiaren på kvar skule.

I rundskriv Udir-2-2014 har Udirutdjupa reglane for lokalt gjeven eksamen i forskrift til opplæringslova.

• eit betydeleg lokalt handlingsrom• skulen har mange muligheiter og ein lokal fridom til å

gjennomføre munnleg eksamen på deira skule• det viktigaste er at eksamen gir elevane høve til å vise

kompetansen sin, og at det er ei fagleg god vurdering• Udir tilrår at det vert laga lokale retningsliner for

gjennomføringa av lokalt gitt eksamen, men det er ikkje eit krav i forskrifta.

• Udir oppfordrar til å diskutere gjennomføringa av munnleg eksamen på skulen, og kva desse reglane betyr for skulen.

Sjå nettsak/e-post

§ 5-12.Klage på standpunktkarakter. Klageinstans og klagebehandling

Ved klage på standpunktkarakter eller vedtak om ikkje å fastsetje standpunktkarakter kan klageinstansen berre vurdere om gjeldande føresegner om karakterfastsetjing er følgde.

Med klagen skal det følgje fråsegn frå faglæraren om korleis karakteren er fastsett, eller kvifor det ikkje er sett karakter, og fråsegn frå rektor om saksbehandlinga ved skolen.

Klagaren skal få kopi av fråsegna.

Klageinstansen i grunnskolen er Fylkesmannen i kvart fylke.

Resultat av klagebehandling standpunkt 2015

Totalt tal saker 2015 33

Avslag 8 ca. 24%

Medhald 25 ca. 76%

Endeleg karakter :

Opp 11

Uendra 5

Ikkje fått tilbakemelding

per 5.8.15 9

Fordeling på fag:

Praktiske fag:

Kroppsøving 2

15

Kunst og handverk 2

Mat og helse 5

Musikk 6

Teorifag

Matematikk 2

10

Naturfag 1

RLE 2

Samfunnskunnskap 1

Engelsk munnleg 3

Engelsk skriftleg 1

2. framandspråk

Tysk 2

3Engelsk fordjuping 1

Valfag

Valfag fysisk aktivitet og helse 3

5

Valfag teknologi i praksis 1

Valfag trafikk 1

41

45

3433

22

3333

1716

24

12

25

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Sogn og Fjordane FM

Sum tal klager Tal medhold

År 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Sum tal klager 41 45 34 33 22 33

Tal medhald 33 17 16 24 12 25

Medhaldsprosent 80 38 47 73 55 76

NASJONALE PRØVER 2016

Påmelding:

Hugs

hausteferie v41

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Nasjonalt GUTAR Sogn og FjordaneGUTAR

Nasjonalt JENTER Sogn og FjordaneJENTER

LESING 5.KLASSE %- MEISTRINGSNIVÅ 1

Nasjonale prøver hausten 2015

Utdanningsdirektoratet publiserer mellombelse resultat i analyserapportenfortløpande med 1-2 vekers forseinking.

Nytt:Hausten 2016 skal dei nasjonale prøvene i lesing gjennomførast elektronisk. Det betyr at alle dei nasjonale prøvene no er elektroniske.

SKULEEIGAR SI ROLLE:

Skuleeigar skal- sjå til at skulane har tilstrekkelege tekniske og menneskelege

ressursar til å kunne gjennomføre nasjonale prøver- kontrollere at gjennomføringa av nasjonale prøver skjer korrekt og forsvarleg- sjekke at alle elevar på 5., 8. og 9. trinn i kommunen er påmelde i PAS1- vere tilgjengeleg for skular i kommunen og ha eit system for brukarstøtte- følgje opp resultata på kommunenivå- sjå til at skulane føl opp og brukar resultata- vurdere om enkelte skular treng særleg oppfølging

KARTLEGGINGSPRØVER 1. – 4. TRINN

Lesing – papirprøve

Alle leseprøvene er obligatoriske.

Prøvene er for 1., 2. og 3. trinn.

Gjennomførast frå 4. april til 22. april (veke 14, 15 og 16)

Rekning – papirprøve

Prøven i rekning 2. trinn er obligatorisk. Prøvene for 1. og 3. trinn er frivillige.

Prøvene er for 1., 2. og 3. trinn.

Gjennomførast frå 4. april til 22. april (veke 14, 15 og 16)

Engelsk – elektronisk prøve

Prøven i engelsk er frivillig

Prøven er for 3. trinn.

Gjennomførast frå 22. februar til 11. mars (veke 8, 9 og 10).

Digitale ferdigheiter – elektronisk prøve

Prøven i digitale ferdigheiter er frivillig.

Prøven er for 4. trinn.Gjennomførast frå 22. februar til 11. mars (veke 8, 9 og 10).

Datoar i 2016:

Kartleggingsprøvene skal brukast av skulen og lærarane til å finne ut kva elevar som treng ekstra hjelp.

Det er kartleggingsprøver i lesing, rekning, engelsk og digitale ferdigheiter.

Skuleeigar sitt ansvar:

Det er skuleeigar sitt ansvar at kartleggingsprøvene vert gjennomførde i tråd med retningslinjene.

Skuleeigar skal også sjå til at resultata vert følgde opp og at elevar som hamnar under bekymringsgrensa på kartleggingsprøvene, får nødvendig og tilpassa oppfølging.

Skuleeigar skal etterspørje kva tiltak og oppfølging skulen har sett i gang på bakgrunn av resultata frå kartleggingsprøvene.

Prøvene er ikkje laga for å kunne samanlikne resultat med andre skular, kommunar eller fylke, men for å brukast i klasserommet og på skulen.

NYTT I GRUNNSKULEN FRÅ 1.8.2016

Matematikk fordjuping på ungdomstrinnet

Matematikk fordjuping er dette skuleåret i bruk av rundt 25 skular som ein forsøkslæreplan på ungdomstrinnet.

Frå 1. august 2016 blir matematikk fordjuping eit ordinært tilbod som alternativ til framandspråk for elevar på ungdomstrinnet på linje med dei andre fordjupingsfaga.

Dette inneber at elevane på ungdomstrinnet, frå 1. august 2016,kan velje mellom 2. framandspråk, fordjuping i engelsk, norsk, samisk, matematikk eller opplæring i arbeidslivsfag.

Auka timetal i naturfag

Frå og med skuleåret 2016-2017 skal timetalet i naturfag for 5.-7. trinn utvidast med 38 timar. Det betyr at det totale timetalet for 1.-10. trinn aukar med 38 timar – (60 minutt).Den nye timefordelinga i naturfag for 5.-7. trinn går fram av tabellen nedanfor.

Fag/trinn 1. - 4. trinn 5. - 7. trinn Sum 8. - 10. trinn Sum grunnskule

Naturfagtimar nytt frå

1.august 2016187 179 366 249 615

Naturfagtimar

dagens ordning328 249 577

Programmering som valfag

Frå 1. august 2016 set Udir i gang eit treårig pilotforsøk med programmering som valfag på ungdomstrinnet.Søknadsfristen er 1. mars 2016.

Her finn du invitasjonen til å delta i forsøket.

Prøvebanken

19. februar lanserte Udirprøvebanken i eit nytt og meir brukarvennleg design. I prøvebanken vil lærarar i grunnskulen finne frivillige karakter- og læringsstøttande prøver.

Det er tre nye læringsstøttande prøver i lesing, rekning og digitale ferdigheiter. I tillegg er det prøver i skriving.

Prøvebanken kan vere ein del av læraren sin verktøykasse, og ei støtte i vurderingsarbeidet.

Lesing – 6. trinn (ny i 2016)Prøven i lesing undersøker i kva grad elevane sine leseferdigheiter samsvarar med kompetansemåla etter 7. trinn. Dette er ikkje er ei prøve i norskfaget, men ei prøve i lesing som grunnleggjande ferdigheit.

Rekning – 6. trinn (ny i 2016)Prøven i rekning undersøker i kva grad elevane sine regneferdigheiter samsvarar med kompetansemåla etter 7. trinn. Prøven er ikkje ei prøve i matematikkfaget, men ei prøve i rekning som grunnleggjande ferdigheit.

Digitale ferdigheter – 8. trinn (ny i 2016)Prøven gir informasjon om elevane si digitale dømmekraft.Denne er den første av fem prøver i digitale ferdigheiter. Hausten 2016 og 2017 kjem dei resterande prøvene. Dei vil i større grad knyte digitale ferdigheiter til fag i læreplanen, for eksempel digitale ferdigheiter i språkfag, realfag osv.

Skriving – 5. og 8. trinnSkriveprøvene hjelper lærarane å vurdere elevtekstar og gi læringsfremmande

tilbakemeldingar til elevane.

Kan undervisningspersonale vere inhabile til å setje karakterar for eigne barn?

Utdanningsdirektoratet har vurdert denne problemstillinga og konkludert med at det føl av forvaltningslova §6 at ein lærar vil vere inhabil til å setje halvårs- og standpunktkarakter eller legge til rette grunnlaget for ein standpunktkarakter for sine eigne barn.

I små kommunar kan det vere vanskeleg å få inn nye faglærarar for å unngå at foreldre må undervise eige barn. Udir gir i vurderinga si ein del tips om korleis slike habilitetsproblem kan løysast. Mellom anna ved samarbeid med naboskular og nøytrale tredjepersonar. Rektor har ein viktig rolle om ein skulle stå overfor dei nemnde problemstillingane.

Brevet frå Utdanningsdirektoratet er informert om i e-post frå FM.

Utlysning av midlar til språkkommunar

Utdanningsdirektoratet inviterer kommunar og fylkeskommunar til å søke om økonomisk tilskot for å bli ein språkkommune frå hausten2016 og ut 2017.

Kommunen/fylkeskommunen forpliktar seg til å arbeide systematisk og heiskapleg for å forbetre barn og unge sine ferdigheiter innanforområda språk, lesing og/eller skriving, frå barnehage til fullført grunnskule eller til fullført vidaregåande opplæring.

Søknadsfristen er 15. mars 2016.

Her søker du.

Realfagskommunar

Realfagskommunane har som mål å forbetre barn og unge sin kompetanse i realfag.Dei første 34 realfagskommunane vart valde ut våren 2015 og får faglegog økonomisk støtte ut 2016. (Flora kommune er med frå Sogn og Fjordane.)

Midlar til nye realfagskommunar 2016

Kommunar mkan søke om økonomisk tilskot for å bli realfagskommune frå hausten 2016 og ut 2017. Søknadsfrist er 15. mars 2016.

Her søker du.

«Vurdering for læring» - pulje 7

(oppstart mars 2016)

- Bremanger kommune

- Jølster kommune

- Gaular kommune

- Solund kommune

«Ungdomstrinn i utvikling» – pulje 3 2015-2016

«Ungdomstrinn i utvikling»– pulje 4 2016-2017

Andre oppdrag

– Symjeundervising for nyankomne

– Regelverk i praksis

– Læringsmiljøprosjektet

– Rettleiar for nyutdanna