Einstufungtest Universo.ele A1 - Hueber · • Wenn Sie alle 10 Aufgaben bearbeitet haben, können Sie den ausgefüllten Test mit der Lösung verglei-chen. In das Auswertungsschema,

Einstufungstest

UNIVERSO. A1

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Allgemeine Hinweise für Testende

Dieser Test hilft Ihnen, Kursteilnehmer/innen mit Vorkenntnissen in Ihr Kurssystem einzustufen. Es besteht aus 6 Aufgabenblättern und aus einem Lösungsblatt.

Die Durchführung

Die Kursteilnehmer/innen erhalten die Aufgabenblätter. Der Einstufungstest A1 besteht aus insgesamt 10 Aufgaben.Die Kursteilnehmer/innen lösen den Test, soweit es ihre Kenntnisse erlauben. Sammeln Sie anschließend die Aufgabenblätter ein.Die Auswertung ist so angelegt, dass Sie die Kursteilnehmer/innen innerhalb der Niveaustufe in zwei Stu-

fen einteilen können:

Stufe 1 (A1.1) = Lektionen 1 bis 4 von Universo.ele A1; Stufe 2 (A1.2) = Lektionen 5 bis 7 von Universo.ele A1

Wenn Sie bei den Aufgaben die erreichte Punktzahl jeweils seitlich an den Rand schreiben und addieren, können Sie schnell die passende Stufe herausfinden. Stufe 1 wird erreicht, wenn der/die Kursteilnehmer/in mindestens 22 Punkte in den Testaufgaben 1 bis 6 bzw. für Stufe 2 (Testaufgaben 7 bis 10) 18 Punkte erzielt hat. Zum Erreichen der nächsthöheren Niveaustufe werden mindestens ca. 80 % der Gesamtpunktzahl benötigt.

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Einstufungstests zu Universo.ele A1 | ISBN 978-3-19-004333-0 | © Hueber Verlag

Einstufungstest

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Dieser Einstufungstest hilft Ihnen, Ihre Spanischkenntnisse auf dem Niveau A1 auszuwerten. Sie erhalten nach der Auswertung eine Empfehlung, in welcher Lektion Sie in einen Kurs mit Universo.ele A1 einsteigen können.

• Lesen Sie die Anweisungen zu jeder Aufgabe genau durch. Wenn Sie sich bei der Antwort unsicher sind, lassen Sie die Aufgabe unbearbeitet. Für nicht bearbeitete Aufgaben bekommen Sie keine Punkte.

• Bei zwei Aufgaben müssen Sie eine Audiodatei abspielen. Dazu haben Sie folgende Optionen: Sie können die Audiodateien online auf unserer Homepage anhören oder von dort herunterladen und speichern. Rufen Sie diese dann bei der jeweiligen Aufgabe ab.

• Wenn Sie alle 10 Aufgaben bearbeitet haben, können Sie den ausgefüllten Test mit der Lösung verglei-chen. In das Auswertungsschema, hier unten, tragen Sie die Punktzahl ein, die Sie bei der jeweiligen Aufgabe erreicht haben. Addieren Sie alle Punkte zu einer Gesamtpunktzahl. Mit Hilfe der Auswertungs-tabelle sehen Sie dann, wie Ihre Spanischkenntnisse eingestuft werden.

Name: _____________________________________________ Datum: __________________

Punkte: _______ Einstufung: _______ Bemerkung: __________________________________

ERREICHTE PUNKTZAHL

A1 – Stufe 1 (A1.1)

Testaufgaben 1 2 3 4 5 6 Gesamt

Maximalpunktzahl 4 4 2 4 3 5 22

Punktzahl erreicht

A1 – Stufe 2 (A1.2)

Testaufgaben 7 8 9 10 Gesamt

Maximalpunktzahl 4 4 2 8 18

Punktzahl erreicht

Auswertungstabelle

Erreichte Punktzahl Einstufung und Empfehlung Niveau

0-16 Universo.ele A1, Unidad 1 A1.1, Stufe 1

17-32 Universo.ele A1, Unidad 5 A1.2, Stufe 2

33-40 Universo.ele A2, Lektion 7 A2



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1 Persönliche Fragen verstehen und beantworten

Ordnen Sie die Antworten den Fragen zu.

1. ● Sí. Vivo en la calle Mayor, número 30. 2. ● Soy mexicana, de Puebla.

3. ● Es [email protected]. 4. ● Ana Martínez Gallardo.

◼ ¿Cómo te llamas?

● ______________________________

◼ ¿De dónde eres?

● ______________________________

◼ ¿Y cuántos años tienes?

● 24.

◼ ¿Tienes una dirección aquí en Salamanca?

● ______________________________

◼ ¿Tienes número de teléfono?

● Sí, es el 923 4561982.

◼ ¿Y correo electrónico?

● Sí, también. ______________________________

◼ Gracias.

● De nada.

(1 Punkt pro Lücke = 4 Punkte)

….… Punkte

2 Persönliche Informationen geben und erfragen

Hören Sie das Gespräch zwischen einem Studenten und dem Sekretär eines Sprachinstitutes in Barcelona und wählen Sie die richtigen Optionen aus.

3. El estudiante es de Alemania.

verdadero falso

4. Su número de teléfono es 654896826.

verdadero falso

1. El estudiante quiere hacer un curso de inglés.

verdadero falso

2. El estudiante se llama…

Markus Maier. Marcus Meyer.

Markus Meyer.

(1 Punkt pro Kästchen = 4 Punkte)

….… Punkte

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3 Kurze private Anzeigen verstehen

Lesen Sie die Anzeige und kreuzen Sie die richtigen Antworten an.

1. Pablo es de... Madrid. Colombia. Colonia.

2. Gloria es… la madre de Pablo. la hija de Pablo. la mujer de Pablo.

3. Beatriz tiene… 7 meses. 9 meses. 6 meses.

4. Pablo quiere… enseñar español. hacer un intecambio con una persona alemana. practicar su lengua materna.

(0,5 Punkte pro Kästchen = 2 Punkte)

….… Punkte

4 Über Familienmitglieder berichten

Ergänzen Sie den Text mit den fehlenden Endungen.

(0,5 Punkte pro Lücke = 4 Punkte)

….… Punkte

5 Über den Tagesablauf berichten

Die Studentin Sandra beschreibt ihren Tagesablauf an einem Dienstag. Lesen Sie die Sätze und num

merieren Sie die Beschreibung in der richtigen Reihenfolge.

Por la noche, antes de ir a la cama, veo mi serie favorita por la televisión.

Por la mañana, después de levantarme, desayuno cereales con leche y un café solo y luego me ducho.

Hola a todos:

Me llamo Pablo y soy colombiano, pero vivo en Madrid. Tengo 28 años y trabajo como economista en una empresa multinacional. Mi mujer se llama Gloria, es española y tiene 30 años. Tenemos una hija de seis meses que se llama Beatriz. Busco un ale-mán o una alemana para poder practicar en mi tiempo libre mi alemán. ¿Quieres practicar español conmigo?

Contacto: [email protected]

Mis padres son argentin____. Mi madre se llama Julia y mi padre Daniel. Mi madre es delgad____ y moren____, pero tiene el pelo rubi____. Es muy simpátic____. Mi padre es bastante bajit____, es un poco seri____, pero buen___ persona.




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Normalmente me acuesto a las once.

Tengo clases hasta la una y media del mediodía y después voy al comedor universitario.

Por la tarde voy a la biblioteca para estudiar y luego salgo con amigos o hago deporte.

A las ocho y media salgo de casa para ir a la universidad.


….… Punkte

6 Über Freizeitaktivitäten am Wochenende berichten

Lesen Sie den Text über Sandras Wochenende. Ergänzen Sie die Lücken mit den richtigen Verbendungen und Präpositionen.


….… Punkte

7 Über Lage, Sehenswürdigkeiten und Klima berichten

Lesen Sie die EMail von Ana an ihre Freundin Patricia und wählen Sie die richtige Aussage aus.

Los fines de semana normalmente me levant bastante temprano y sal de casa las once para ir al gimnasio. Después, a mediodía, (ir) casa de mis padres comer con ellos. A mí no me gust mucho cocinar y mi madre sabe cocin muy bien. Por la tarde, qued con mis amigos. Por la noche, me ac (acostarse) tarde.

Hola, Patricia:

¿Qué tal estás? En estos momentos estoy de vacaciones en Santiago de Chile. La ciudad está en el centro del país y a 100 km del océano Pacífico. Santiago ofrece muchas actividades de ocio y tiempo libre y tiene una amplia agenda cultural. Hay muchos teatros y cines, pero prefiero el teatro. Hoy, por ejemplo, quiero ver una obra de teatro de un autor argentino. ¡Chile es realmente un país increíble! Me gusta mucho su paisaje y su naturaleza por su gran diversidad. En el norte, el clima es desértico. Allí se encuentra el desierto de Atacama, uno de los más secos del mundo. En la zona central, el clima es de tipo mediterráneo con temperaturas suaves durante todo el año y estaciones húmedas y secas; y en el sur del país el clima es húmedo subtropical.

Un abrazo desde Chile, Ana

[email protected]

Hola desde Chile




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1. Santiago de Chile… no tiene playas. tiene playas.

2. Santiago de Chile es una ciudad... sin oferta cultural. con mucha oferta para el tiempo libre.

3. Hoy Patricia… va al teatro. va al cine.

4. El clima en Chile es… muy variado. igual en todo el país.


….… Punkte

8 Über die Lage eines Gebäudes sprechen

Sehen Sie sich den Stadtplan an und kreuzen Sie die richtigen Antworten an.

1. La estación está… 3. El restaurante está…

al lado del banco. cerca de la parada.

enfrente del hotel. entre el banco y la biblioteca.

a la derecha del parque. al lado de la estación.

2. Al lado de la biblioteca hay… 4. En la plaza hay…

una farmacia. una iglesia.

un hotel. una parada de autobús.

un restaurante. una farmacia.


….… Punkte

Illus

trat

ion:

Mas

cha

Gre

une




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9 Einfache Wegbeschreibungen verstehen

Hören Sie die Wegbeschreibung und ordnen Sie die entsprechende Zeichnung dem Dialog zu.

10 Über den Besuch in einer Stadt berichten

Lesen Sie die Postkarte und wählen Sie das passende Wort aus.

1. a) es b) estoy c) soy 5. a) quiero b) voy c) ir a 2. a) está b) es c) hay 6. a) todavía b) ya c) ya no 3. a) Está b) Es c) Tiene 7. a) visito b) voy c) me apetece 4. a) Todavía b) Todavía no c) Ya 8. a) a b) para c) por


...… Punkte

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Diálogo 1: ______

Diálogo 2: ______


….… Punkte

a. b. c. d.

f. g. h.e. Illus

trat

ione

n: M

asch

a G

reun

eHola, Carmen:

Desde hace tres días (1) ________de visita en Santa Marta. ¡La ciudad (2) ________ preciosa! (3) ________ situada entre Sierra Nevada de Santa Marta y el Mar del Caribe colombiano. (4) _______ he podido visitar toda la ciudad, pero (5) _______ hacerlo durante los próximos días. Hoy (6) _______ he visitado la Catedral Basílica de Santa Marta y el Claustro de San Juan Nepomuceno. Mañana (7) _______ a dar un paseo (8) _______ la playa El Rodadero.

Un abrazo Roberto

Käfe

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Hem

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nato




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Lösungen

1 ◼ ¿Cómo te llamas? ● Ana Martínez Gallardo (4). ◼ ¿De dónde eres? ● Soy mexicana, de Puebla (2) ◼ ¿Y cuántos años tienes? ● 24. ◼ ¿Tienes una dirección aquí en Salamanca? ● Sí. Vivo en la calle Mayor, número 30 (1) ◼ ¿Tienes número de teléfono? ● Sí, es el 923 4561982. ◼ ¿Y correo electrónico? ● Sí, también. Es [email protected] (3) ◼ Gracias. ● De nada.

2 1. falso, 2. Markus Meyer, 3. verdadero, 4. falso

3 1. Pablo es de Colombia. 2. Gloria es la mujer de Pablo. 3. Beatriz tiene 6 meses. 4. Pablo quiere hacer un intercambio con

una persona alemana.

4 Mis padres son argentinos. Mi madre se llama Julia y mi padre Daniel. Mi madre es delgada y morena, pero tiene

el pelo rubio. Es muy simpática. Mi padre es bastante bajito, es un poco serio,

pero buena persona.

5 5 Por la noche, antes de ir a la cama, veo mi serie favorita por la televisión.

1 Por la mañana, después de levantarme desa-yuno cereales con leche y un café solo y luego me ducho.

6 Normalmente me acuesto a las once. 3 Tengo clases hasta la una y media del medio

día y, después, voy al comedor universitario. 4 Por la tarde, voy a la biblioteca para estudiar y,

luego, salgo con amigos o hago deporte. 2 A las ocho y media salgo de casa para ir a

la universidad.

6 Los fines de semana normalmente me levanto bastante temprano y salgo de casa a las once para ir al gimnasio. Después, a mediodía, voy a casa de mis padres para comer con ellos. A mí no me gusta mucho cocinar y mi madre sabe cocinar muy bien. Por la tarde, quedo con mis amigos. Por la noche, me acuesto tarde.

7 1. Santiago de Chile no tiene playas. 2. Santiago de Chile es una ciudad con mucha

oferta para el tiempo libre. 3. Hoy Patricia va al teatro. 4. El clima en Chile es muy variado.

8 1. La estación está enfrente del hotel. 2. Al lado de la biblioteca hay un restaurante. 3. El restaurante está entre el banco y

la biblioteca. 4. En la plaza hay una iglesia.

9 Diálogo 1: h, Diálogo 2: c

10 (1) estoy, (2) es, (3) Está, (4) Todavía no, (5) quiero, (6) ya, (7) voy, (8) por



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